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마커스 번(Marcus Byrne) : 쇠똥구리의 춤

  • 0:01 - 0:03
    이것은 똥입니다.
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    제가 오늘 하고자 하는 것은
    똥에 대한 저의 열정을
  • 0:05 - 0:09
    여러분과 나누는 것입니다.
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    꽤 어려운 일일 수도 있겠지만요.
  • 0:11 - 0:15
    하지만 여러분들이 더
    관심을 가지실 수 있다고 생각하는 것은
  • 0:15 - 0:18
    바로 이 작은 동물들이
    똥을 다루는 방식입니다.
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    자, 여기 이 동물은 쌀 낟알만한
  • 0:20 - 0:24
    뇌를 갖고 있습니다.
    하지만 저와 여러분이
  • 0:24 - 0:28
    쉽사리 생각해내기 어려운
    일들을 합니다.
  • 0:28 - 0:32
    그리고 이런 것들은 기본적으로
    모두 그들의 식량 자원인
  • 0:32 - 0:34
    똥을 다루기 위해 발달시켜 온 것입니다.
  • 0:34 - 0:37
    그래서 여기서 중요한 것은
    이 이야기를 어디서 시작하느냐 입니다.
  • 0:37 - 0:40
    뒤에서 시작하는 것이 적절하겠네요.
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    왜냐하면 이것은
    다른 동물들에게서 나오는
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    배설물인데, 그럼에도 불구하고
    영양분을 함유하고 있으며
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    쇠똥구리가 살아갈 수 있을 만큼의
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    충분한 양분이 있습니다.
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    쇠똥구리는 똥을 먹습니다.
    그리고 그들의 애벌레들 또한
  • 0:54 - 0:56
    똥을 먹습니다.
  • 0:56 - 0:59
    그들은 온전히
    공 모양의 똥에서 자라납니다.
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    남아공에는 대략 800종의
    쇠똥구리가 있으며,
  • 1:03 - 1:06
    아프리카에는 2,000종의
    쇠똥구리가 있고
  • 1:06 - 1:11
    전세계적으로는 6,000종 정도의
    쇠똥구리가 있습니다.
  • 1:11 - 1:16
    따라서, 쇠똥구리에 의하면
    똥은 꽤 괜찮은 존재입니다.
  • 1:16 - 1:19
    여러분들이 손톱으로 똥을 파고 들어가
  • 1:19 - 1:21
    그 내부에 무엇이 있는지 찾아낼 준비가
    되어있지 않은 한, 쇠똥구리 종의
  • 1:21 - 1:24
    90 퍼센트는 발견하지 못할 것입니다.
  • 1:24 - 1:26
    왜냐하면 그들은 정확히
    똥의 내부까지 파고들어,
  • 1:26 - 1:29
    바닥까지 갔다가,
  • 1:29 - 1:31
    지면과 똥 사이를 다시 왕복하고
  • 1:31 - 1:34
    지하에 그들의 보금자리를
    만들기 때문입니다.
  • 1:34 - 1:39
    여기서 질문은, 쇠똥구리들이
    어떻게 이 재료들을 다루냐는 것입니다.
  • 1:39 - 1:43
    대부분의 쇠똥구리들은 사실 똥을
    종류 별로 몇개의 보따리로 분류합니다.
  • 1:43 - 1:47
    그들 중 10 퍼센트는 공을 만들고
  • 1:47 - 1:51
    이 공을 재료의 원래 자리로부터
    멀리 굴려버립니다.
  • 1:51 - 1:54
    그러고는 먼 곳에 잘 묻는데,
  • 1:54 - 1:58
    그들은 공을 굴릴 수 있는
  • 1:58 - 2:03
    매우 특별한 행동을 합니다.
  • 2:03 - 2:06
    여기 보이는 것은 아름다운 공 모양의 똥을
    자랑스러워하는 주인입니다.
  • 2:06 - 2:07
    여러분들은 이것이
    수컷임을 알 수 있습니다.
  • 2:07 - 2:10
    왜냐하면 이것의 다리 뒷쪽에
    털이 있기 때문이죠.
  • 2:10 - 2:15
    그리고 이 쇠똥구리는 자신이 올라 앉아있는 공에 대해
    굉장히 만족하고 있습니다.
  • 2:15 - 2:17
    하지만 곧 포악한 탈취범에게
  • 2:17 - 2:22
    빼앗기는 희생자가 되죠. (웃음)
  • 2:22 - 2:25
    이것은 똥이 매우 귀중한 자원이라는 것을
  • 2:25 - 2:27
    명백하게 보여주고 있습니다.
  • 2:27 - 2:31
    그래서 이 귀중한 자원들은
    보살핌을 받아야 하고
  • 2:31 - 2:35
    특정한 방법으로 보호받아야 합니다.
    그리고 우리는
  • 2:35 - 2:38
    이것이 그들이 똥을 굴리는 이유라고
    생각합니다.
  • 2:38 - 2:40
    왜냐하면 똥을 사수하기 위한
  • 2:40 - 2:42
    경쟁을 포함하기 때문이죠.
  • 2:42 - 2:45
    그래서 사실 이 똥덩어리는,
    음, 사실 이 사진을 찍기
  • 2:45 - 2:48
    15분 전에는 그저 똥 덩어리였습니다.
  • 2:48 - 2:51
    우리는 이것이 쇠똥구리가
    똥 덩어리를 굴리는 일에
  • 2:51 - 2:55
    굉장히 잘 적응하게 하는
  • 2:55 - 2:57
    치열한 경쟁으로 생각합니다.
  • 2:57 - 2:59
    여러분이 여기서 상상하셔야 할 것은
  • 2:59 - 3:03
    아프리카 초원을 가로지르고 있는
    이 동물입니다.
  • 3:03 - 3:06
    머리는 아래에 있고,
    거꾸로 걷고 있죠.
  • 3:06 - 3:12
    이 방법은 음식을 어딘가로 옮기는데 있어서
    가장 괴상한 방법입니다.
  • 3:12 - 3:15
    그리고 동시에 이 동물은
    열과도 싸워야 합니다.
  • 3:15 - 3:17
    이곳은 아프리카입니다, 덥죠.
  • 3:17 - 3:18
    그래서 제가 여러분들과
    지금 공유하고 싶은 것은
  • 3:18 - 3:22
    쇠똥구리가 이러한 문제들에
    어떻게 대처하는 지에 대해
  • 3:22 - 3:26
    저와 저의 동료들이 조사해 온
  • 3:26 - 3:28
    몇몇 실험들입니다.
  • 3:28 - 3:31
    자, 이 쇠똥구리를 보세요.
  • 3:31 - 3:35
    두 가지에 주목하셔야 합니다.
  • 3:35 - 3:38
    첫 번째는 저희가 이것의 진로에 놓은
  • 3:38 - 3:41
    장애물을 어떻게 다루는지 입니다.
    보시면 약간 춤을 추죠.
  • 3:41 - 3:44
    그리고는 처음 가고 있던
    그 방향 그대로
  • 3:44 - 3:47
    계속 옮깁니다.
  • 3:47 - 3:51
    춤을 좀 추고,
    다시 그 방향으로 가죠.
  • 3:51 - 3:54
    자, 이 동물은 자신이 어디로 가는지
  • 3:54 - 3:56
    어디로 가고 싶은지
    정확하게 알고 있습니다.
  • 3:56 - 3:58
    그것은 매우 매우 중요한 일이죠.
  • 3:58 - 4:00
    왜냐하면 여러분이
    똥 무더기에 있다고 생각하시고
  • 4:00 - 4:04
    아주 큰 이 공을 다른 모두에게서
    멀어지게 하고 싶다면
  • 4:04 - 4:07
    가장 빠른 방법은
    직진하는 것이기 때문입니다.
  • 4:07 - 4:12
    우리는 이 동물이 대처해야 할
    더 많은 상황을 주었습니다.
  • 4:12 - 4:16
    우리가 한 것은 바로
    이 동물의 발 밑에 있는 세계를
  • 4:16 - 4:20
    돌려버리는 것이었습니다.
    자, 반응을 보세요.
  • 4:25 - 4:28
    이 동물은 사실
    발 밑에 있던 세계 자체가
  • 4:28 - 4:31
    돌았습니다.
    90도 회전한 것이죠.
  • 4:31 - 4:33
    하지만 움찔하지 않아요.
    자신이 어디로 가고 싶은지 알고
  • 4:33 - 4:36
    다시 그 방향으로 출발합니다.
  • 4:36 - 4:39
    그래서 우리의 다음 질문은
    이런 것이였습니다.
  • 4:39 - 4:41
    그들은 어떻게 이렇게 할 수 있는가?
  • 4:41 - 4:44
    그들이 무엇을 하고 있는건가?
    그리고 우리에게 단서가 주어졌습니다.
  • 4:44 - 4:47
    그것은 바로 이들이 항상
    공 위로 타고 올라가서
  • 4:47 - 4:50
    이들 주변의 세상을
    한 번 바라본다는 것입니다.
  • 4:50 - 4:51
    공에 올라타서
  • 4:51 - 4:53
    그들이 보는 것이
    무엇이라고 생각하세요?
  • 4:53 - 4:57
    이 동물의 움직임을 조절하는
  • 4:57 - 5:01
    명백한 단서는 무엇일까요?
    가장 명백한 단서는
  • 5:01 - 5:05
    하늘을 보는 것입니다.
    그래서 우리는
  • 5:05 - 5:07
    하늘에서 그들이 보고자 하는 것이 무엇일까?
    하고 생각했습니다.
  • 5:07 - 5:11
    그들이 하늘에서 가장 잘
    볼 수 있는 것은 태양입니다.
  • 5:11 - 5:14
    그래서 고전적인 실험을 하나 했죠.
  • 5:14 - 5:18
    우리가 실험한 것은
    태양을 움직이는 것이었습니다.
  • 5:18 - 5:21
    지금 우리가 할 것은 판대기로
    태양을 가려 그늘을 만들고
  • 5:21 - 5:23
    거울을 이용하여
    태양을 완전히 다른 방향으로
  • 5:23 - 5:25
    움직여버리는 것입니다.
  • 5:25 - 5:26
    쇠똥구리가 어떻게 하는지 보세요.
  • 5:26 - 5:29
    약간의 춤사위를 두번 추고,
  • 5:29 - 5:32
    자신이 처음 왔던 그 방향으로
  • 5:32 - 5:34
    다시 갑니다.
  • 5:34 - 5:38
    이제 어떻게 됩니까?
    자, 이들은 확실히 태양을 바라봅니다.
  • 5:38 - 5:41
    그들에게 태양은 하늘에 있는
    굉장히 중요한 단서이죠.
  • 5:41 - 5:44
    그러나 문제는 태양은 항상 볼 수 있는 것이
    아니라는 것입니다.
  • 5:44 - 5:48
    왜냐하면 일몰 후에는 지평선 너머로
    사라져 버리기 때문이죠.
  • 5:48 - 5:51
    여기 이 하늘에서 무엇이 일어나고 있냐하면
  • 5:51 - 5:54
    굉장히 큰 패턴의 편광 빛이
    존재한다는 것입니다.
  • 5:54 - 5:58
    우리는 그것을 볼 수 없죠.
    우리의 눈이 설계된 방식으로는요.
  • 5:58 - 6:02
    하지만 태양은 이 쪽 지평선에 있습니다.
  • 6:02 - 6:05
    그리고 우리는 태양이 지평선에 있을 때,
  • 6:05 - 6:06
    이 쪽에 있다고 가정하면,
  • 6:06 - 6:11
    남북 방향으로 하늘을 가로지르는
    편광 빛으로 이루어진
  • 6:11 - 6:13
    아주 큰 경로가 있다는 것을 알 수 있습니다.
    우리는 볼 수 없지만
  • 6:13 - 6:16
    쇠똥구리는 볼 수 있죠.
  • 6:16 - 6:19
    이것을 어떻게 시험하냐고요?
    간단합니다.
  • 6:19 - 6:22
    아주 큰 편광 필터를 가져다가,
  • 6:22 - 6:26
    쇠똥구리를 그 밑에 휙 집어 넣습니다
    필터는 편광된 빛의 패턴과
  • 6:26 - 6:29
    직각으로 되어있죠.
  • 6:29 - 6:33
    쇠똥구리는 필터에서
    밑으로 빠져 나오고,
  • 6:33 - 6:36
    우회전을 합니다.
  • 6:36 - 6:38
    왜냐하면 이것이 원래 있던 하늘 밑으로
  • 6:38 - 6:41
    돌아왔기 때문에
  • 6:41 - 6:43
    자신이 가고 있던
  • 6:43 - 6:47
    그 방향으로 다시 출발합니다.
  • 6:47 - 6:53
    그래서 쇠똥구리는 확실히
    편광 빛을 볼 수 있습니다.
  • 6:53 - 6:55
    좋습니다. 우리가
    이제까지 알게 된 것은
  • 6:55 - 6:58
    쇠똥구리들이 무엇을 하는가?
    공을 굴리죠.
  • 6:58 - 7:01
    어떻게 하죠?
    음, 직선 방향으로 굴리죠.
  • 7:01 - 7:05
    어떻게 같은 방향으로 유지할까요?
  • 7:05 - 7:08
    그들은 천체의 신호들을 바라봅니다.
  • 7:08 - 7:10
    우리는 볼 수 없는 것들이죠.
  • 7:10 - 7:11
    하지만 어떻게 그런
    천상의 단서들을 알 수 있을까요?
  • 7:11 - 7:14
    그것이 다음으로
    우리의 관심을 끌었습니다.
  • 7:14 - 7:18
    그것은 사소하고 작은 행동이었습니다.
    춤이죠.
  • 7:18 - 7:21
    우리는 춤을 중요하게 생각했습니다.
    왜냐하면, 보세요.
  • 7:21 - 7:22
    그들은 때때로 멈춰섰다가,
  • 7:22 - 7:27
    그들이 가고자 하는 방향으로 갑니다.
  • 7:27 - 7:31
    그렇다면 그들이 이 춤을 출 때
    어떤 일을 하는걸까요?
  • 7:31 - 7:35
    그들이 방향을 다시 조정하기 전에
    얼마나 멀리 그들을 밀어낼 수 있을까요?
  • 7:35 - 7:39
    그래서 여기 이 실험에서 우리는
    쇠똥구리를 강제로
  • 7:39 - 7:41
    이 특정한 경로로 가게 했습니다.
    여러분도 보이시겠지만,
  • 7:41 - 7:44
    이것은 딱히 이 특정한 경로로
    강제로 가게된 건 아니지만요.
  • 7:44 - 7:49
    그리고 우리는 조금씩 쇠똥구리를
    180도 회전시켰습니다.
  • 7:49 - 7:53
    자신이 가고자 했던
    처음 그 방향으로부터
  • 7:53 - 7:56
    정확히 반대인 방향이 될 때까지 말이죠.
  • 7:56 - 7:59
    자 이제 반응을 지켜봅시다.
  • 7:59 - 8:01
    여기서 이 녀석은 90도로
    방향이 회전되고 있죠.
  • 8:01 - 8:03
    그리고 이제 --
    여기서 멈추게 되면
  • 8:03 - 8:06
    180도 다른 방향에 서게 됩니다.
  • 8:06 - 8:09
    이제 어떻게 하는지 보세요.
  • 8:09 - 8:12
    춤을 좀 추고, 돌아서,
  • 8:12 - 8:15
    다시 방향을 이 쪽으로 돌립니다.
    정확히 자신이 향하는 방향을 알고 있는거에요.
  • 8:15 - 8:18
    이 녀석은 정확히 어떤
    문제가 있는지 알고,
  • 8:18 - 8:19
    어떻게 대처해야 하는지도 알고 있어요.
  • 8:19 - 8:22
    이 춤은 결국 그들을
    원래 위치로 되돌려 주는
  • 8:22 - 8:25
    하나의 이행 과정으로 볼 수 있습니다.
  • 8:25 - 8:30
    이것이 그 춤의 의미입니다.
    하지만 여러 해 동안
  • 8:30 - 8:33
    따뜻한 날 아프리카 수풀에 앉아
    쇠똥구리들을 관찰하다보니,
  • 8:33 - 8:36
    우리는 또 다른 행동이 존재하는 것을
    알게 되었습니다.
  • 8:36 - 8:38
    춤이라는 행동과 관련해서요.
  • 8:38 - 8:42
    가끔 그들은 공 꼭대기에 올라가서
  • 8:42 - 8:46
    자신들의 얼굴을 닦아냅니다.
  • 8:46 - 8:48
    어떻게 하는지 다시 보시죠.
  • 8:48 - 8:51
    그리고 우리는 생각했습니다.
    여기서는 어떤 일들이 일어나는가?
  • 8:51 - 8:54
    확실히 땅은 매우 뜨겁습니다.
    땅이 뜨거우면
  • 8:54 - 8:57
    그들은 더 자주 춤을 추고,
    이 특정한 춤을 출 때
  • 8:57 - 8:59
    그들은 자신의 얼굴 밑부분을
    닦아냅니다.
  • 8:59 - 9:02
    우리는 이것이 체온 조절을 위한
    행동이라고 생각했습니다.
  • 9:02 - 9:04
    우리는 이 녀석들이 하는 그 행동이
  • 9:04 - 9:07
    뜨거운 토양에서 벗어나는 동시에
    얼굴에 침을 뱉어
  • 9:07 - 9:10
    머리를 식히려는 것이라고
    생각했습니다.
  • 9:10 - 9:14
    그래서 우리가 한 일은 몇 개의
    모래사장을 만드는 것이었습니다.
  • 9:14 - 9:16
    하나는 뜨겁고, 하나는 차가웠죠.
  • 9:16 - 9:19
    우리는 여기에 그늘을 만들었고
    나머지 하나는 뜨겁게 두었습니다.
  • 9:19 - 9:22
    다음으로 우리가 한 것은 열 카메라로
    그들을 촬영했습니다.
  • 9:22 - 9:26
    지금 여러분들이 보시는 것은
    이 시스템의
  • 9:26 - 9:30
    열 영상의 모습인데. 보시면
    똥에서 등장하는 것이
  • 9:30 - 9:34
    시원한 똥 덩어리라는 것을 알 수 있죠.
  • 9:34 - 9:37
    그래서 사실, 여기
    이 곳의 온도를 보시면,
  • 9:37 - 9:42
    똥은 시원합니다. (웃음)
  • 9:42 - 9:45
    여기서 우리가 관심을 갖는 건
    오직 각각의 땅에 가까이 있는
  • 9:45 - 9:48
    쇠똥구리의 온도를 비교하는 것 뿐입니다.
  • 9:48 - 9:52
    이쪽의 땅의 온도는
    약 섭씨 50℃입니다.
  • 9:52 - 9:55
    쇠똥구리와 공은 아마도
  • 9:55 - 9:57
    약 섭씨 30℃에서 35℃ 정도 되니까
  • 9:57 - 9:59
    이것은 큰 아이스크림 공이라고
    할 수 있습니다.
  • 9:59 - 10:02
    쇠똥구리가 더운 초원을 가로질러
    옮기려고 하는 것이죠.
  • 10:02 - 10:05
    쇠똥구리는 올라가지도, 춤을 추지도 않습니다.
    왜냐하면
  • 10:05 - 10:08
    상대적으로 쇠똥구리의 체온이
    낮기 때문입니다.
  • 10:08 - 10:11
    여러분과 저 정도 될 겁니다.
  • 10:11 - 10:16
    여기서 관심을 끈 것은
    이들의 뇌가 꽤 시원하다는 것입니다.
  • 10:16 - 10:20
    반면에 더운 환경과 대조한다면,
  • 10:20 - 10:23
    여기 토양의 온도를 보세요.
  • 10:23 - 10:26
    약 55℃에서 60℃사이 입니다.
  • 10:26 - 10:29
    쇠똥구리가 얼마나 자주
    춤을 추는지 보세요.
  • 10:29 - 10:34
    이들의 앞다리를 보세요.
    굉장히 뜨겁습니다.
  • 10:34 - 10:37
    이 공이 약간의 열을 피할
    그늘을 만들어주고
  • 10:37 - 10:39
    쇠똥구리는 공에 올라타서
  • 10:39 - 10:43
    얼굴을 닦고, 항상 자신을 시원하게 하고
  • 10:43 - 10:49
    그들이 걸어가고 있는 뜨거운 토양을
    피하려는 노력이라고 생각했죠.
  • 10:49 - 10:53
    그래서 우리가 한 것은 이 작은
    부츠를 신게 하는 것이었습니다.
  • 10:53 - 10:56
    왜냐하면 그들의 다리가
  • 10:56 - 11:00
    땅의 온도를 감지하는 데 관련이 있는지
    알아보려고 했거든요.
  • 11:00 - 11:04
    여기를 보시면, 부츠를 신었을 때는
  • 11:04 - 11:08
    공에 덜 올라간다는 것을
    알 수 있습니다.
  • 11:08 - 11:10
    그래서 우리는 이것을
    시원한 부츠라고 묘사했습니다.
  • 11:10 - 11:13
    우리가 이 부츠를 만들기 위해 사용한 것은
    치과 재료 성분의 화합물이었습니다.
  • 11:13 - 11:16
    우리는 똥 덩어리 식혀 봤습니다.
    그래서 우리는
  • 11:16 - 11:20
    이 공을 냉장고에 넣었다가,
    꺼내서 시원한 공을 주었습니다.
  • 11:20 - 11:22
    그러자 공이 뜨거울 때보다
  • 11:22 - 11:24
    훨씬 공에 덜 올라갔습니다.
  • 11:24 - 11:27
    이것은 '스틸팅(stilting)'이라는 행위입니다.
    이것은 우리가
  • 11:27 - 11:29
    해변을 가로질러 갈 때 하는 것과 같은,
    온도와 관련된 행동입니다.
  • 11:29 - 11:31
    우리가 남의 수건을 밟고서는,
  • 11:31 - 11:33
    "죄송합니다, 방금 그 쪽 수건을 밟아버렸네요."--
  • 11:33 - 11:35
    그러고는 다시 다른 사람 수건으로
    총총거리면서 갑니다.
  • 11:35 - 11:37
    이렇게 해서 자신의 발이
    뜨겁지 않도록 하죠.
  • 11:37 - 11:40
    이것이 여기 쇠똥구리들이 하는 행위와
    정확히 일치합니다.
  • 11:40 - 11:43
    하지만, 여러분과 나누고 싶은 이야기가
    하나 더 있습니다.
  • 11:43 - 11:45
    이 특별한 종에 대한 것인데요.
  • 11:45 - 11:48
    "파키소마(Pachysoma)"라고
    불리는 속으로 분류됩니다.
  • 11:48 - 11:51
    이 속에는 13가지 종이 있는데, 그들은
  • 11:51 - 11:57
    여러분들이 흥미를 가질 만한
    특별한 행위를 합니다.
  • 11:57 - 12:02
    이것이 쇠똥구리입니다.
    무엇을 하는지 보세요.
  • 12:02 - 12:04
    차이를 아시겠습니까?
  • 12:04 - 12:08
    이들은 보통 이렇게 느리게 가지 않아요.
    느린 영상으로 되어있습니다.
  • 12:08 - 12:09
    하지만 이 녀석은 앞으로 걷고 있습니다.
  • 12:09 - 12:13
    사실 건조한 똥 덩어리를
    갖고 가고 있습니다.
  • 12:13 - 12:15
    이 녀석은 같은 속에 들어가는
    다른 종이지만
  • 12:15 - 12:19
    먹이를 구하는 행위에서는
    정확히 일치합니다.
  • 12:19 - 12:22
    여기 하나 더 흥미로운 면이 있습니다.
  • 12:22 - 12:26
    이 쇠똥구리의 이런 행위는
    굉장히 매력적인데,
  • 12:26 - 12:31
    그것은 이 쇠똥구리들은 먹이를 구하고
    보금자리를 만들어둔다는 것입니다.
  • 12:31 - 12:34
    여기 이 녀석이 무엇을 하는지 보시면,
  • 12:34 - 12:36
    보금자리를 만들고 있습니다.
  • 12:36 - 12:38
    그런데 이 녀석은 처음 집터가 싫었는지,
  • 12:38 - 12:40
    두번째 위치로 갑니다.
  • 12:40 - 12:43
    약 50분이 경과하자,
    보금자리는 완성되었습니다.
  • 12:43 - 12:47
    그리고는 다시 먹이를 구하러
  • 12:47 - 12:50
    건조한 똥 덩어리 더미를 만들어
    식량을 비축합니다.
  • 12:50 - 12:53
    제가 여기서 여러분들이 알아차리셨으면 하는 것은
    출발하는 방향의 길과
  • 12:53 - 12:57
    돌아오는 길인데, 이 둘을 대조해 보세요.
  • 12:57 - 13:00
    그러면 대체로 돌아오는 길이
  • 13:00 - 13:03
    출발한 길보다 훨씬 정확하다는 것을
    알 수 있을 것입니다.
  • 13:03 - 13:06
    출발하는 길에서, 이 쇠똥구리는 항상
  • 13:06 - 13:08
    새로운 똥 덩어리가 있는지
    신경을 씁니다.
  • 13:08 - 13:10
    돌아오는 길에서는,
    자신의 집이 어디인지 알고,
  • 13:10 - 13:13
    곧바로 집으로 가고 싶어합니다.
  • 13:13 - 13:16
    여기서 중요한 것은 이것이 한 쪽 방향으로만 이루어진
    여정이 아니라는 점입니다.
  • 13:16 - 13:20
    대부분의 쇠똥구리들이 그렇듯이 말이죠.
    이 여행은
  • 13:20 - 13:24
    식량이 있는 위치와 보금자리의 위치 사이를
    계속 왕복하는 것입니다.
  • 13:24 - 13:25
    그리고, 여러분들은 지금 또 다른
  • 13:25 - 13:29
    남아공의 범죄 현장을 보고 계십니다.
    (웃음)
  • 13:29 - 13:34
    쇠똥구리의 이웃이
    똥덩어리 하나 훔치죠.
  • 13:34 - 13:37
    여기 우리가 보는 것은
  • 13:37 - 13:40
    '경로 정보 통합(path integration)'이라는
    행동입니다.
  • 13:40 - 13:43
    여기서 어떤 일이 일어나는가하면,
    쇠똥구리는
  • 13:43 - 13:47
    집이 있는데 여기서 굴곡있게 나아갑니다.
  • 13:47 - 13:50
    먹이를 찾으러 가는 거죠.
    먹이를 찾으면
  • 13:50 - 13:54
    바로 다시 집으로 향합니다.
    이 녀석은 자신의 집이 어딘지 정확히 압니다.
  • 13:54 - 13:57
    이렇게 행동하는 것에는
    두 가지 방법이 있을 수 있는데,
  • 13:57 - 14:00
    우리는 이것을 이 녀석이
    먹이를 찾는 지점에 있을 때
  • 14:00 - 14:03
    새로운 방향에 재배치하는
    실험을 해 볼 수 있습니다.
  • 14:03 - 14:06
    만약 이 쇠똥구리가 지형 표식를 이용하는 것이라면
    집을 찾을 것입니다.
  • 14:06 - 14:10
    '경로 정보 통합(path integration)'이라고
    불리는 것을 이용한다면,
  • 14:10 - 14:14
    이 쇠똥구리는 집을 찾을 수 없을 것입니다.
    다른 지점에 도달하겠죠.
  • 14:14 - 14:16
    여기서 '경로 정보 통합법(path integration)'을
    이용하고 있다면
  • 14:16 - 14:20
    이 쇠똥구리는 자신의 걸음 수를 세거나,
    이 방향에서의 거리를 재고 있을 것입니다.
  • 14:20 - 14:24
    이 쇠똥구리는 자신의 집으로 향하는 방향을 알고 있고
    저 방향으로 가야한다는 것도 알고 있습니다.
  • 14:24 - 14:27
    만약 쇠똥구리를 다른 곳에 놓으면,
    다른 곳에 도착하게 됩니다.
  • 14:27 - 14:29
    자 그럼 이 쇠똥구리로
    비슷한 실험을 했을 때
  • 14:29 - 14:33
    무슨 일이 일어나는지 봅시다.
  • 14:33 - 14:37
    자 여기 교활한 실험 진행자가 있습니다.
  • 14:37 - 14:39
    이 사람이 이 쇠똥구리를 옮겨 놓고요,
  • 14:39 - 14:44
    우리는 이제 무슨 일이 일어나는지 봐야겠죠.
  • 14:44 - 14:47
    굴이 있습니다.
    여기에 먹이가 있던 곳이었죠.
  • 14:47 - 14:50
    먹이를 찾던 곳에서 이제
    새로운 지점으로 옮겨졌습니다.
  • 14:50 - 14:53
    만약에 지형 표식를 사용하고 있다면,
  • 14:53 - 14:54
    이 쇠똥구리는
    이 굴을 찾을 수 있어야겠죠.
  • 14:54 - 14:57
    왜냐하면 주변에 지형 표식을
    발견할 수 있을테니까요.
  • 14:57 - 15:00
    만약에 이녀석이 '경로 정보 통합법
    (path integration)'을 이용한다면,
  • 15:00 - 15:04
    여기 이쪽의 잘못된 지점에 도달해야겠죠.
  • 15:04 - 15:06
    자 우리가 이 실험의 처음부터 끝까지
  • 15:06 - 15:10
    이 쇠똥구리에게 시켰을 때
    무슨 일이 생기는지 봅시다.
  • 15:10 - 15:12
    자 저기에 이 녀석이 있네요.
  • 15:12 - 15:18
    막 집으로 향하려고 하는데,
    무슨 일이 일어나는지 보세요.
  • 15:18 - 15:20
    안 됐네요.
  • 15:20 - 15:22
    단서가 없습니다.
  • 15:22 - 15:25
    이 녀석은 먹이에서 멀어진 상태에서
    오른쪽 방향으로 자신의 집을 찾으려고 합니다.
  • 15:25 - 15:31
    하지만 완전히 길을 잃었습니다.
  • 15:31 - 15:36
    따라서 이제 우리는 동물들이
    자신들이 가야할 방향을 찾기 위해
  • 15:36 - 15:40
    '경로 정보 통합(path integration)'을
    이용한다는 것을 알았습니다. 그리고 냉담한 실험자는
  • 15:40 - 15:43
    머리를 왼쪽으로 돌려놓고 가버립니다.
    (웃음)
  • 15:43 - 15:47
    우리가 여기 나침반을 이용하는
    동물 그룹들에서
  • 15:47 - 15:49
    찾고자 하는 것은,
    그들은 자신의 길을 찾기 위해
  • 15:49 - 15:51
    태양을 나침반으로 사용합니다.
  • 15:51 - 15:53
    또한 저 거리를 재기 위해 사용하는
  • 15:53 - 15:55
    어떠한 시스템이 있는데
  • 15:55 - 15:58
    우리는 이 종들이 사실
    발자국을 세고 있다는 것을 압니다.
  • 15:58 - 16:01
    이것이 이들이 주행 기록계,
  • 16:01 - 16:06
    발자국을 세는 프로그램을 사용하는 이유입니다.
    집으로 돌아가는 길을 찾기 위해서죠.
  • 16:06 - 16:09
    우리는 아직 쇠똥구리가
    무엇을 사용하는 지는 모릅니다.
  • 16:09 - 16:11
    그래서 우리가 좁쌀만한 뇌를 가진
  • 16:11 - 16:14
    이 동물들에게서 무엇을 배웠을까요?
  • 16:14 - 16:18
    음, 우리는 이들이
    천체의 신호를 단서 삼아
  • 16:18 - 16:21
    공을 한 방향으로
    굴린다는 것을 알았습니다.
  • 16:21 - 16:24
    우리는 이 춤추는 행동이
    방향을 잡기 위한 행동이면서
  • 16:24 - 16:26
    체온 유지를 위한 행동이라는 것을 알았고,
  • 16:26 - 16:30
    또한 이들이 '경로 정보 통합
    (path integration)'이라는 방법으로
  • 16:30 - 16:32
    집을 찾는다는 것도 알았습니다.
  • 16:32 - 16:37
    이 작은 동물이 아주
    더러운 물질을 다루는 것을 통해
  • 16:37 - 16:39
    우리는 사실 엄청나게 많은 사실들을
    배우게 되었습니다.
  • 16:39 - 16:43
    우리는 거의 할 수 없는 행동들을 말이죠.
  • 16:43 - 16:47
    감사합니다. (박수)
Title:
마커스 번(Marcus Byrne) : 쇠똥구리의 춤
Speaker:
Marcus Byrne
Description:

쇠똥구리는 좁쌀만한 크기의 뇌를 갖고 있지만, 자신의 보금자리로 먹이--동물의 배설물--를 굴리는 데에서는 엄청난 지혜를 보여줍니다. 어떻게 하냐고요? 모든 것은 춤에서 시작됩니다. (TEDxWitsUniversity에서 촬영.)

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:08

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