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[Thomas Hirschhorn: "Monumento a Gramsci"]
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[Forest Houses, Bronx, New York]
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["Monumento a Gramsci" (2013)]
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[Inaugurazione del "Monumento a Gramsci"]
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[HARRY DRAKE] Scusate l'interruzione.
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Lui è l'uomo del momento.
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È l'uomo che oltre ad Erik,
ci ha portato tutto.
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[YASMIL RAYMOND] Thomas crede che
"più è meglio".
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È un gioco di parole sul "meno è meglio"
di Mies van der Rohe .
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Questa filosofia del "più é meglio"
di Thomas Hirschhorn,
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indica una quantità enorme di attività
continua,
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che quasi confonde
ciò che sta accadendo.
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[HARRY DRAKE] Ciò che fai per questa
comunità è tutto...
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[HIRSCHHORN] No, no io...
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Io non faccio qualcosa
per la comunità.
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Io faccio qualcosa, spero, per l'arte...
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[HARRY DRAKE] Bene.
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[HIRSCHHORN] Per la comprensione
dell'arte. Questo...
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Questo è il mio obiettivo.
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[LEX BROWN] Thomas dice
sempre
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che non è qui per aiutare le persone
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È venuto qui a Forest Houses chiedendo
alle persone che vi abitavano
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di aiutarlo nella creazione
della sua opera.
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È c'è una bella differenza.
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Un'enorme differenza tra
queste due cose.
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[FREDDY VELEZ] Thomas mi chiese di
tradurre in spagnolo le note di Gramsci.
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È stata una grande opportunità per me,
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così, ho messo da parte la mia pensione e
ho iniziato a lavorare con la sua arte.
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Ed eccomi oggi, due mesi dopo,
a divertirmi ogni giorno..
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e mi sento molto meglio.
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[JANET BETHEA] Ero la più forte di metà
degli uomini della zona.
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Gli ho costruito dei fabbricati.
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Ho fatto le piattaforme lì sotto,
sul pavimento.
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Ho fatto tutto questo, con i ragazzi.
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A parte il tetto. Soffro di vertigini.
[RISATE]
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[STANLEY SCOTT] Mi chiamo "Stan l'Uomo"
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[DONNA] "Stan l'Uomo"?
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[STANLEY SCOTT] "Stan l'Uomo"
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[DONNA] Oh, vedo il segno.
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[STANLEY SCOTT] Certamente.
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E lavoro per amore
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[DONNA] Lo sappiamo!
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[STANLEY SCOTT] Non è per le bollette.
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non ho a che fare con...
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Non è per i soldi.
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Tutto ciò che faccio, arriva
dal cuore.
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Non sono...
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Vedi, un volta che l'amore c'è
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i soldi arrivano.
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Ecco perchè mi sono unito al monumento,
è come l'arte
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Il cibo è come l'arte.
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Ad esempio, cucinare.
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Si fa qualcosa dal nulla.
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Preparare questi piatti buoni
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Tipo, oh sembra
buona quella roba
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Vediamo se ha anche
un buon sapore.
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[INTERVISTATORE, FUORI SCENA] Quando chiedono
"Che progetto è?" cosa dici?
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[DANNION JORDAN] beh li porto agli opuscoli
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[JANET BETHEA] E' il monumento
di qualcosa...
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[FREDDY VELEZ] E' un luogo buono per
l'arte e lo studio
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[DANNION JORDAN] c'è un bar
di smoothie...
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[JANET BETHEA] possono andare in libreria,
leggere libri.
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[DANNION JORDAN]...qui c'è
un punto wifi...
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[ERIK FARMER] In genere un monumento
è qualcosa che,
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è stabile, non si muove.
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Questo è un monumento temporaneo,
non ne avevo mai sentito parlare.
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ma Thomas mi spiegò ciò che
voleva fare
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e come voleva integrare i residenti
nel monumento,
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a come dargli lavori
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e insegnare l'arte ai bambini.
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[DANNION JORDAN] nulla doveva
interferire con il suo monumento
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che fosse la pioggia, dia
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NYCHA...
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non voleva che nulla
interferisse
con il suo progetto
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Se non interferisci
allora tutto va bene.
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[INTERVISTATORE, FUORI SCENA]
Cosa accade
se succede?
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[DANNION JORDAN] [RIDE]
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Si, beh...va fuori di testa.
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Comincia a urlare, muove le dita
e tutto...
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[HIRSCHHORN] Domenica.
anche domenica.
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[YASMIL RAYMOND] Si, ma io
sono qui sabato e anche
domenica
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[HIRSCHHORN] Io sono l'artista!
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[MAN] Guardo e non c'è nessuno
seduto qui alla prima...
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[HIRSCHHORN] Io sono l'artista.
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[HARRY DRAKE] Dirà, "No."
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[MARCELLA PARADISE]
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[HIRSCHHORN] Ok?
Non siamo osservatori.
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Non c'è nessun osservatore.
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[HARRY DRAKE] Thomas non è né bianco.
Né europeo.
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E' Nero.
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[MARCUS GREEN] Sono stato ispirato
dal poster di Thomas.
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Dove era scritto, "Tutti gli esseri umani
sono intellettuali."
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Voglio quindi iniziare con questa
citazione che è la numero 1
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[LEX BROWN] L'idea che ogni persona
sia un intellettuale
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è davvero una idea importante.
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Ed è la parte rilevante
del progetto.
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E viene affrontata in ogni
parte di essa.
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[ADAM GUESSONGO] Mi chiamo Adam.
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Faccio graffiti, disegno,
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e creo sculture.
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Come questa, che non è ancora finita...
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Non è finito, l'idea era di creare un
personaggio da un gioco.
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[DANNION JORDAN] Impari--
insegni--
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