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Introduction to differential equations

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    Willkommen zum ersten Video, eigentlich zum ersten Video
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    in der Playlist über Differenzialgleichungen (DGLs).
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    Ich weiß, dass ich das schon mal
    angesprochen habe als wir harmonische
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    Bewegungen gemacht haben, und Ich glaube
    ich habe das auch angeschnitten
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    bei anderen Themen.
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    Aber jetzt, weil ihr angefragt habt, machen wir eine ganze
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    Playlist darüber.
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    Und es ist wirklich eine nützliche Sache, weil Differenzial-
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    gleichungen etwas sind, die in einer ganzen Reihe von verschiedenen
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    Feldern auftauchen.
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    Ich wurde gefragt von jemanden, der anfängt ein Doktorprogamm
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    in Wirtschaftswissenchaften zu machen; ich wurde auch von einigen Leuten gefragt,
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    die Physik machen wollen und einige, die
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    Ingineurswesen machen wollen.
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    Es ist also ein weit anwendbares Studiengebiet.
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    Also lass uns anfangen, bevor ich noch weiter über
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    unnützes Zeug rede.
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    Also, die Differenzialgleichungen.
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    Also, die erste Frage ist: was ist eine Differenzialgleichung?
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    Du weißt, was eine Gleichung ist.
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    Was ist aber eine Differenzialgleichung?
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    Nun ja, eine Differenzialgleichung ist eine Gleichung, die
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    eine unbekannte Funktion und ihre Ableitungen enthält.
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    Was meine ich damit?
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    Naja, angenommen ich sage, dass y Strich plus y
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    ist gleich x plus 3.
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    Hier ist die unbekannte Funktion y.
    (Und die Ableitung davon ist y Strich).
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    Wir hätten das auch schreiben können als y von x, oder als
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    als dy dx, die Ableitung von y nach x plus
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    dieser unbekannten Funktion y ist gleich x plus 3.
  • 1:29 - 1:35
    Wir hätten das auch schreiben können als f Strich von x plus f von x
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    ist gleich x plus 3.
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    All das sind Möglichkeiten ein und die selbe
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    Differenzialgleichung aufzuschreiben.
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    Und was hier interessant ist und was anders ist
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    von dem, was wir vorher über normale Gleichungen gelernt haben,
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    ist, dass -- ich schreibe mal eine normale Gleichung auf nur
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    um dich dran zu erinnern wie die aussehen.
  • 1:52 - 1:55
    Also eine normale Gleichung, wenn wir eine Variable haben, würde
  • 1:55 - 1:56
    zum Beispiel so aussehen.
  • 1:56 - 2:02
    Keine Ahnung, zum Beispiel x Quadrat plus den Cosinus von x
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    ist gleich der Wurzel von x.
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    Das habe ich mir gerade ausgedacht.
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    Hier ist die Lösung eine Zahl, oder manchmal ist
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    es eine Menge von Zahlen.
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    Manchmal gibt es mehr als eine Zahl als Lösung, stimmts?
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    Wenn du ein Polynom hast, könntest man mehr als nur
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    einen Wert von x haben, der die Gleichung erfüllt.
  • 2:15 - 2:18
    Hier, für eine Differenzialgleichung, ist die
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    Lösung eine Funktion.
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    Unser Ziel ist es, herauszufinden welche Funktion von x, und hier habe ich
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    f von x explizit geschrieben, also welche Funktion von x explizit
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    dieser Beziehung bzw. Gleichung genügt.
  • 2:33 - 2:35
    Lass mich dir zeigen, was ich damit meine.
  • 2:35 - 2:38
    Ich habe mein Buch über Differenzialgleichungen von meinem College hier,
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    ich werde also das benutzen.
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    Also, sagen wir mal, -- Ich schreibs erstmal auf.
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    Sieh, das hier ist eine Differenzialgleichung.
  • 2:48 - 2:51
    Und ich zeige dir noch nicht, wie man die löst, weil
  • 2:51 - 2:54
    dafür müssen wir erst ein paar Tricks lernen. Aber ich
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    denke das ist ein guter Anfang, damit du verstehst was eine
  • 2:57 - 3:00
    Differenzialgleichung ist und nicht durcheinander kommst mit
  • 3:00 - 3:01
    den normalen Gleichungen.
  • 3:01 - 3:04
    Also die haben hier diese Differenzialgleichung
  • 3:04 - 3:06
    y Strich Strich.
  • 3:06 - 3:10
    Also die zweite Ableitung von y nach x, plus 2
  • 3:10 - 3:16
    mal der ersten Ableitung von y nach x, minus 3 y
  • 3:16 - 3:18
    ist gleich 0.
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    Und die geben uns hier die Lösungen und was sie von uns wollen ist,
  • 3:21 - 3:22
    dass wir zeigen, dass das auch wirklich die Lösungen sind.
  • 3:22 - 3:24
    Und ich denke, dass das ein guter Anfang ist um
    wenigstens
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    zu verstehen was eine Differenzialgleichung ist und was die
  • 3:27 - 3:28
    Lösung bedeutet.
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    Sie sagen also, dass y1 von x ist gleich e hoch minus 3x.
  • 3:34 - 3:36
    Sie behaupten, dass das die Lösung für
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    die Differenzialgleichung ist.
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    Ich zeig dir jetzt, dass das stimmt.
  • 3:39 - 3:45
    y1, was ist y -- warte, ich schreibe
  • 3:45 - 3:46
    erstmal y1.
  • 3:46 - 3:47
    Was ist y Strich?
  • 3:47 - 3:49
    Was ist die Ableitung davon?
  • 3:49 - 3:51
    Naja, wende einfach die Kettenregel an.
  • 3:51 - 3:55
    Die Ableitung dieser ganzen Funktion, bezogen auf
  • 3:55 - 3:58
    diesen Teil davon, ist einfach e hoch minus 3x.
  • 3:58 - 4:00
    Und dann nimmst du die innere Ableitung.
  • 4:00 - 4:02
    Das ist also die äußere Ableitung,
  • 4:02 - 4:03
    e hoch minus 3x.
  • 4:03 - 4:08
    Und die innere Ableitung ist minus 3.
  • 4:08 - 4:13
    Die zweite Ableitung von y' ist gleich -- wir nehmen
  • 4:13 - 4:15
    einfach die Ableitung davon und das ist dann
  • 4:15 - 4:19
    plus 9 (minus 3 mal minus 3) mal e hoch minus 3x
  • 4:19 - 4:24
    Jetzt müssen wir zeigen, dass wenn wir y1 und
  • 4:24 - 4:28
    die Ableitungen davon in die Differenzialgleichung zurücksubstitutieren (einsetzen)
  • 4:28 - 4:29
    wir eine wahre Aussage erhalten.
  • 4:29 - 4:31
    Also, y Strich Strich ist das.
  • 4:31 - 4:39
    Damit bekommen wir 9 e hoch minus 3x, plus 2y Strich.
  • 4:39 - 4:41
    Plus 2 mal y Strich.
  • 4:41 - 4:43
    Das hier ist y Strich.
  • 4:43 - 4:50
    Es ist also 2 mal minus 3 e hoch minus 3x plus - oh sorry,
  • 4:50 - 4:52
    minus -- 3 mal y.
  • 4:52 - 4:53
    Also, das ist y.
  • 4:53 - 4:58
    Also ist das minus 3 mal e hoch minus 3x.
  • 4:58 - 5:00
    Was ergibt das?
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    Wir kriegen 9 e hoch minus 3x, minus 6 hoch minus 3x,
  • 5:09 - 5:12
    minus 3 e hoch minus 3x.
  • 5:12 - 5:13
    Was ergibt das?
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    Wir haben 9 von irgendwas minus 6 von
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    irgendwas minus 3 von irgendwas.
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    Das ist also einfach 0.
  • 5:17 - 5:20
    Das hier ist also egal.
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    Es ergibt also 0.
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    Wir haben also für diese Funktion gezeigt, dass für y1 gleich
  • 5:27 - 5:31
    e hoch minus 3x is die Differenzialgleichung erfüllt ist.
  • 5:31 - 5:33
    Hier gibt es etwas interessantes,das hatten wir so in der Art
  • 5:33 - 5:35
    schon mal mit normalen Gleichungen:
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    das hier könnte nicht nur die einzige Lösung sein.
  • 5:38 - 5:43
    Tatsächlich werden wir lernen,in den nächsten Videos, dass häufig
  • 5:43 - 5:44
    die Lösung nicht nur eine Funktion ist.
  • 5:44 - 5:46
    Die Lösung kann eine ganze Klasse von Funktionen sein,
  • 5:46 - 5:50
    wobei das meistens immer die gleichen Funktionen sind,
  • 5:50 - 5:51
    allerdings mit unterschiedlichen Konstanten.
  • 5:51 - 5:52
    Das zeige ich gleich.
  • 5:52 - 5:54
    Aber hier sagen sie noch, dass es noch eine andere
  • 5:54 - 5:58
    Lösung gibt. Wir könnten die Gleichung lösen mit
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    y2 von x ist gleich, naja, einfach
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    e hoch x.
  • 6:06 - 6:08
    Und wir können das beweisen, stimmts?
  • 6:08 - 6:10
    Was ist die erste und zweite Ableitung von e hoch x?
  • 6:10 - 6:11
    Naja, das ist einfach e hoch x.
  • 6:11 - 6:16
    Die zweite Ableitung von y2 ist also einfach e hoch x plus
  • 6:16 - 6:23
    2 mal der ersten Ableitung...
  • 6:23 - 6:25
    Die erste Ableitung ist auch e hoch x,
  • 6:25 - 6:28
    2 e hoch x, minus 3 mal der Funktion,
  • 6:28 - 6:30
    minus 3 e hoch x.
  • 6:30 - 6:34
    Also, 1 plus 2 minus 3, das ist einfach wieder 0.
  • 6:34 - 6:42
    Das ist also eine Lösung dieser Differenzialgleichung.
  • 6:42 - 6:45
    Bevor wir weitermachen - im nächsten Video werde ich dir
  • 6:45 - 6:46
    ein paar einfach zu lösende
  • 6:46 - 6:49
    Differenzialgleichungen zeigen.
  • 6:49 - 6:51
    Ich denke jetzt ist ein guter Zeitpunkt, jetzt wo du hoffentlich
  • 6:51 - 6:55
    eine Idee davon hast, was eine Differenzialgleichung
  • 6:55 - 6:55
    und eine Lösung von dieser ist.
  • 6:55 - 6:58
    Und die Lösung ist keine Zahl, die Lösung ist
  • 6:58 - 7:00
    eine Funktion oder eine Menge von Funktionen
  • 7:00 - 7:01
    oder eine Klasse von Funktionen.
  • 7:01 - 7:03
    Jetzt ist also ein guter Zeitpunkt um ein
  • 7:03 - 7:04
    bisschen Terminologie zu machen.
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    Es gibt zwei große Klassifikationen.
  • 7:07 - 7:10
    Also eigentlich gibt es eine große Einteilung in gewöhnliche und partielle
  • 7:10 - 7:11
    Differenzialgleichungen.
  • 7:11 - 7:13
    Ich glaube du hast bereits erraten, was das bedeutet.
  • 7:13 - 7:15
    Eine gewöhnliche Differenzialgleichung ist das, was ich aufgeschrieben habe.
  • 7:15 - 7:20
    Also eine Variable in Bezug auf eine andere Variable
  • 7:20 - 7:22
    oder eine Funktion abhängig von, sagen wir mal, x und den Ableitungen von x.
  • 7:22 - 7:24
    Zu partiellen Differenzialgleichungen komme wir später.
  • 7:24 - 7:25
    Das ist komplizierter.
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    Das ist wenn eine Funktion eine Funktion von
  • 7:28 - 7:29
    mehr als einer Variable sein kann.
  • 7:29 - 7:31
    Und dann kann man Ableitungen nach x
  • 7:31 - 7:32
    und y und z haben.
  • 7:32 - 7:34
    Darüber müssen wir uns erst mal keine Sorgen machen.
  • 7:34 - 7:37
    Wenn deine Funktionen und ihre Ableitungen eine
  • 7:37 - 7:39
    Funktion von nur einer Variable sind, dann haben wir es mit einer
  • 7:39 - 7:39
    gewöhnlichen Differenzialgleichung zu tun.
  • 7:39 - 7:45
    Diese Playlist wird sich mit
  • 7:45 - 7:50
    gewöhnlichen Differenzialgleichungen befassen.
  • 7:50 - 7:54
    Innerhalb der gewöhnlichen Differenzialgleichungen
  • 7:54 - 7:56
    gibt es zwei Arten der Einteilung
  • 7:56 - 7:57
    und diese überschneiden sich auch.
  • 7:57 - 8:00
    Du hast die Ordnung, also welche Ordnung hat
  • 8:00 - 8:01
    meine Differenzialgleichung?
  • 8:01 - 8:06
    Und dann hat man den Begriff linear
  • 8:06 - 8:08
    und nicht-linear.
  • 8:08 - 8:11
    Ich denke der beste Weg das zu verstehen ist
  • 8:11 - 8:12
    einfach Beispiele aufzuschreiben.
  • 8:12 - 8:16
    Lass mich also was aufschreiben.
  • 8:16 - 8:18
    Das hier ist von meinem College
  • 8:18 - 8:20
    Buch über Differenzialgleichungen.
  • 8:20 - 8:26
    x Quadrat mal der zweiten Ableitung von y
  • 8:26 - 8:33
    nach x, plus x mal der ersten Ableitung von y nach x
  • 8:33 - 8:41
    plus 2y ist gleich Sinus von x.
  • 8:41 - 8:43
    Erste Frage: was ist die Ordnung?
  • 8:43 - 8:47
    Die Ordnung ist einfach die höchste Ableitung,
  • 8:47 - 8:49
    die es in deiner Gleichung gibt.
  • 8:49 - 8:50
    Die höchste Ableitung dieser zu
  • 8:50 - 8:51
    untersuchenden Funktion.
  • 8:51 - 8:56
    Die Lösung hiervon wird ein y von x sein,
  • 8:56 - 8:57
    welches die Gleichung erfüllt.
  • 8:57 - 9:00
    Und die Ordnung ist die höchste Ableitung von dieser Funktion..
  • 9:00 - 9:04
    nun ja, die höchste Ableitung ist hier die zweite Ableitung.
  • 9:04 - 9:06
    Also hat das hier die Ordnung 2
  • 9:09 - 9:12
    Oder man könnte das auch nennen: eine gewöhnliche
  • 9:12 - 9:13
    Differenzialgleichung zweiter Ordnung.
  • 9:13 - 9:16
    Die zweite Sache, die wir rauskriegen müssen: ist das
  • 9:16 - 9:19
    eine lineare oder nicht-lineare Differenzialgleichung?
  • 9:19 - 9:24
    Eine Differenzialgleichung ist linear, wenn alle Funktionen
  • 9:24 - 9:28
    und ihre Ableitungen ... eben linear sind.
  • 9:28 - 9:29
    Mir fällt gerade kein besseres Wort ein.
  • 9:29 - 9:30
    Was meine ich damit?
  • 9:30 - 9:33
    Ich meine damit, dass du kein y Quadrat oder kein
  • 9:33 - 9:37
    dy über dx quadriert hast. Oder du hast kein y mal
  • 9:37 - 9:38
    der zweiten Ableitung von y.
  • 9:38 - 9:43
    Dieses Beispiel, das ich aufgeschrieben habe, ist also eine
  • 9:43 - 9:47
    lineare Gleichung zweiter Ordnung, weil du hast die zweite Ableitung,
  • 9:47 - 9:50
    die erste Ableitung und y, aber diese werden nicht multipliziert
  • 9:50 - 9:51
    mit der Funktion oder Ableitungen dieser.
  • 9:51 - 10:00
    Wenn diese Gleichung -- wenn ich das neu schreiben würde als x Quadrat mal
  • 10:00 - 10:06
    der zweiten Ableitung von y nach x
  • 10:06 - 10:11
    ist gleich Sinus von x, und wenn ich das hier noch quadriere.
  • 10:11 - 10:14
    Dann, auf einmal, haben wir eine nicht-lineare
  • 10:14 - 10:15
    Differenzialgleichung.
  • 10:15 - 10:16
    Das hier ist nicht-linear.
  • 10:16 - 10:17
    Das hier ist linear.
  • 10:17 - 10:21
    Weil ich quadriert habe, also diese zweite Ableitung
  • 10:21 - 10:25
    mit sich selbst multipliziert habe.
  • 10:25 - 10:28
    Ein anderes Beispiel für eine nicht-lineare Gleichung ist,
  • 10:28 - 10:35
    wenn ich y mal der zweiten Ableitung von y nach x
  • 10:35 - 10:38
    ist gleich Sinus x schreibe.
  • 10:38 - 10:42
    Das hier ist also nicht-linear, weil ich die Funktion
  • 10:42 - 10:44
    mit ihrer zweiten Ableitung multipliziert habe.
  • 10:44 - 10:46
    Beachte hier: hier habe ich etwas mit der zweiten Ableitung
  • 10:46 - 10:49
    multipliziert, aber hier habe ich mit der unabhängigen
  • 10:49 - 10:50
    Variabel x multipliziert.
  • 10:50 - 10:53
    Wie auch immer, ich habe keine Zeit mehr und hoffentlich hat das hier
  • 10:53 - 10:55
    dir wenigstens einen guten Überblick gegeben
  • 10:55 - 10:56
    was eine Differenzialgleichung ist.
  • 10:56 - 11:00
    Im nächsten Video werden wir lernen sie auch wirklich zu lösen.
  • 11:00 - 11:01
    Bis bald.
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Title:
Introduction to differential equations
Description:

What a differential equation is and some terminology.

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Video Language:
English
Duration:
11:02

German subtitles

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