Construindo seu sonho: Mario Alonso Puig en TEDxGranVia
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0:06 - 0:09Vamos falar da construção de um sonho.
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0:09 - 0:14O que é muito importante distinguir ilusão de imaginação.
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0:14 - 0:16Quando há confusão, o ideal é distinguir,
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0:16 - 0:20e quase todas as distinções do ser humano se faz através da linguagem
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0:20 - 0:22porque temos um grande componente linguístico em nós mesmos
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0:22 - 0:25no nível ontológico, no nível de nossa própria essência.
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0:25 - 0:31Fantasia é aquilo que nos rouba da realidade, que nos afasta.
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0:31 - 0:34Bem, nos desconectamos da realidade porque não estamos confortáveis,
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0:34 - 0:36estamos desconfortáveis com algo.
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0:36 - 0:41A imaginação é o que nos ajuda a criar uma nova realidade.
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0:41 - 0:45Então, nós vamos ver alguns dos processos, algumas formas
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0:45 - 0:51através das quais se pode criar uma nova realidade.
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0:51 - 0:54Muitos de nós, ou quase todos nós,
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0:54 - 1:00temos momentos na vida em que nos encontramos diante de situações assim:
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1:00 - 1:04sabemos que precisamos dar um salto, gostaríamos de dar um salto,
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1:04 - 1:09imaginamos, usamos essa imaginaçäo, não a fantasia mas sim a imaginação
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1:09 - 1:11-- a capacidade de criar uma nova realidade --
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1:11 - 1:14para de algumar forma intuir,
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1:14 - 1:19desenhar em nossa cabeça algo que nos faça experimentar a ilusão
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1:19 - 1:24e que agora, por qualquer razão, não estamos experimentando.
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1:24 - 1:28O que acontece é que há um espaço
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1:28 - 1:31entre onde estamos e onde queríamos estar
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1:31 - 1:35que geralmente cria uma série de emoções,
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1:35 - 1:39e a emoção fundamental é a vertigem.
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1:39 - 1:44Tem-se essa sensação, é um medo distinto -- a vertigem é um medo especial --
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1:44 - 1:45é um medo distinto da ansiedade,
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1:45 - 1:47é um medo diferente da angústia,
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1:47 - 1:50possui suas próprias conotações.
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1:50 - 1:54e hoje vamos ver, para nossa própria reflexão, como proposta
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1:54 - 1:57o que podemos fazer quando a vida
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1:57 - 2:01nos chama a dar um salto assim e sentimos essa vertigem.
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2:01 - 2:04Vamos ver como eles nos disseram,
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2:04 - 2:05ao longo de muito tempo
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2:05 - 2:09ou, de muitas conversas que tivemos,
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2:09 - 2:11Foi nos dito qual era o sistema.
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2:11 - 2:14E esse sistema geralmente não funciona.
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2:14 - 2:17E não funciona por experiência própria.
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2:17 - 2:23E vamos ver que outro sistema podemos usar.
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2:24 - 2:26Por muito tempo se considerou
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2:26 - 2:30que a única coisa confiável em nós mesmos era o intelecto.
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2:30 - 2:33Você alcançaria os melhores lugares se tivesse um bom curriculo,
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2:33 - 2:37se demosntrasse que era uma pessoa com alto quociente de inteligência,
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2:37 - 2:40se você era uma pessoa que se considerava muito inteligente.
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2:40 - 2:42E quando nós observamos
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2:42 - 2:44as pessas que realmente são bem-sucedidas na vida,
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2:44 - 2:46vemos que há muitas pessoas
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2:46 - 2:48que não passaram por universidades,
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2:48 - 2:51que inclusive sofreram fracassos escolares, etc.
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2:51 - 2:53E perguntamos, por quê?
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2:53 - 2:56Se a inteligência, como dizia René Descartes,
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2:56 - 2:58é a única coisa confiável no ser humano,
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2:58 - 3:00e portanto aquilo no que se pode confiar
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3:00 - 3:04na hora de dar esse salto de onde está para onde quer chegar,
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3:04 - 3:08como isso é possível que isso não funcione assim na realidade?
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3:08 - 3:10É que nós vivemos em um paradigma
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3:10 - 3:12- paradigma vem do grego, forma de ver --
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3:12 - 3:16que nos faz ver que a chave é acumular conhecimento.
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3:16 - 3:19Quanto mais você souber, mais fácil será o salto.
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3:19 - 3:22E todos precisamos questionar as ideias,
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3:22 - 3:26não somente gerar novas,precisamos questionar as ideias que estão em marcha
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3:26 - 3:30e dizer "Esta ideia reflete verdadeiramente a realidade ou há algo em meu íntimo
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3:30 - 3:33que me diz que isso não deve ser assim?"
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3:33 - 3:39Bem, aqui temos um dos maiores filósofos americanos, Emerson.
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3:39 - 3:49E ele dizia: "O elemento que mais ganhou batalhas do ser humano
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3:49 - 3:53ao longo da história é o medo.
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3:54 - 3:56E obviamente, se nós pensamos
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3:56 - 4:00que superaremos nossos medos na hora do salto,
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4:00 - 4:03com base em nossa inteligência, com base no que sabemos,
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4:03 - 4:05nos daremos conta de que não é assim.
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4:05 - 4:08Porque quantas pessoas que eu conheço que têm mestrados
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4:08 - 4:10em algumas das universidades mais importantes do mundo,
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4:10 - 4:12que pensam que quando tiverem o segundo mestrado
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4:12 - 4:15então abrirão sua própria empresa.
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4:15 - 4:18Quando eu tiver muito dinheiro, eu farei isso.
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4:18 - 4:21Quando eu tiver uma rede de contatos considerável, eu darei esse passo.
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4:21 - 4:23E chegam a ter essa rede mas não dão o passo.
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4:23 - 4:25O que significa dizer que na hora de dar o salto
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4:25 - 4:29a inteligência é importante, mas não é o suficiente.
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4:29 - 4:32Precisamos buscar em outro lugar.
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4:32 - 4:34Um lugar que complementaria
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4:34 - 4:36o que sabemos, o que conhecemos,
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4:36 - 4:39nos ajudaria a dar esse salto.
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4:39 - 4:43Esse lugar define-se por dois elementos.
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4:43 - 4:45Um é a fé.
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4:45 - 4:47O que é a fé?
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4:47 - 4:52A fé é o sentido de certeza sobre algo
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4:52 - 4:55apesar de não se ter provas.
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4:55 - 4:59É um pouco...bem, quando estiver preparado, darei o salto...! Não!
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4:59 - 5:02Dê o salto e se dará conta de que está preparado.
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5:02 - 5:04A fé não é fácil
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5:04 - 5:07porque gostamos muito de controlar as coisas,
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5:07 - 5:09e essa coisa de acreditar em mim e nas minhas possibilidades
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5:09 - 5:11quando minhas possibilidades ainda não surgiram
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5:11 - 5:14parece algo muito absurdo...Mas não é!
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5:14 - 5:16quando estudamos
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5:16 - 5:19-- e estudamos alguns do maiores inventores da história --
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5:19 - 5:22nos damos conta de que a chave, a hora de dar o salto
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5:22 - 5:24nunca foi no momento que acharam que era;
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5:24 - 5:26era a fé que tinham
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5:26 - 5:29e a paixão que nutriam por seus sonhos.
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5:29 - 5:31Pouco antes de morrer,
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5:31 - 5:33fizeram uma entrevista com Steve Jobs
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5:33 - 5:37e lhe perguntaram qual era o elemento chave em sua vida
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5:37 - 5:38quando se tratou de ter dado o salto
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5:38 - 5:41e ter criado essa contribuição em nível mundial,
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5:41 - 5:42ele disse: "A paixão".
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5:42 - 5:44Perguntaram-lhe: Por que a paixão?
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5:44 - 5:48e ele respondeu o seguinte -- eu assisti a entrevista -- respondeu:
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5:48 - 5:52"Porque eu não teria aguentado a quantidade de fracasso que sofri
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5:52 - 5:55na hora da criar o que criamos,
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5:55 - 5:59se eu não fosse apaixonado pelo que eu fazia."
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5:59 - 6:05Agora, eu me pergunto, qual é o valor que se dá à paixão no sistema escolar?
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6:05 - 6:09Qual valor se dá à paixão no sistema universitário?
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6:09 - 6:11Qual é o valor que se dá à paixão na vida?
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6:11 - 6:13Acaba que algo que é tão importante,
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6:13 - 6:16muitas vezes passamos por ele e o ignoramos.
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6:16 - 6:19Isto é interessante.
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6:19 - 6:21Porque todos nós sabemos
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6:21 - 6:24que se nossa fé, nosso sensação de certeza,
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6:24 - 6:25é suficientemente grande,
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6:25 - 6:29e nossa paixão é suficientemente inspiradora,
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6:29 - 6:31podemos vencer o medo.
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6:31 - 6:34Porque teremos o que se chama alavanca emocional.
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6:34 - 6:35A alavanca emocional,
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6:35 - 6:40que nos permite superar o medo, não procede da inteligência.
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6:40 - 6:42Não digo que não se beneficie da inteligência,
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6:42 - 6:44digo que não procede da inteligência.
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6:44 - 6:46Tem origem em um lugar diferente,
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6:46 - 6:48como disse tão maravilhosamente Blaise Pascal:
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6:48 - 6:52"O coração tem razões que a razão desconhece."
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6:52 - 6:55Claro, o que é que a paixão faz?
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6:55 - 6:57Por que a paixão e a fé têm esse poder
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6:57 - 7:00de me ajudar a dar o salto
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7:00 - 7:02e superar a sensação de vertigem
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7:02 - 7:04-- que noto às vezes no estômago,
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7:04 - 7:08às vezes no peito, às vezes na cabeça -- como se faz?
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7:08 - 7:12Porque a inteligência não possui capacidade suficiente
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7:12 - 7:15para implantar o potencial humano.
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7:15 - 7:18A inteligência tem a capacidade de nos ajudar a analisar,
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7:18 - 7:19para nos ajudar a considerar,
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7:19 - 7:22mas não nos ajuda a implantar.
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7:22 - 7:24A única coisa em nossa experiência
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7:24 - 7:26que tem a capacidade de despertar algo adormecido
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7:26 - 7:30é a paixão e a fé.
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7:32 - 7:34Despertar algo adormecido, o que quer dizer?
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7:34 - 7:36Que já possuimos algo em nosso íntimo
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7:36 - 7:38mas que não sabemos que temos.
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7:38 - 7:40Apenas para utilizar uma metáfora,
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7:40 - 7:41e uma muito importante é a natureza,
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7:41 - 7:43como o caso de um verme.
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7:43 - 7:45Todos que aqui estão,
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7:45 - 7:48todos que estão nos vendo,de diferentes lugares no mundo,
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7:48 - 7:52sem exceção, possui, tem em seu interior
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7:52 - 7:56talentos, capacidades e energias adormecidas.
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7:56 - 7:57O triste é que muitas vezes
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7:57 - 8:00partimos do nosso planeta azul
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8:00 - 8:05sem sabermos disso, sequer cogitamos a existência.
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8:05 - 8:08Claro, a transformação de um ser humano
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8:08 - 8:12não implica na transformação de alguém diferente de quem é
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8:12 - 8:17implica na sua transformação para uma melhor versão, no seu melhor eu.
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8:17 - 8:20Que atinja sua plenitude com base a implementar seu verdadeiro talento
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8:20 - 8:22e seu verdadeiro potencial.
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8:22 - 8:26Por isso é importante passar um tempo em introspecção
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8:26 - 8:27O que é introspecção?
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8:27 - 8:30Introspecção é uma reflexão íntima,
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8:30 - 8:32na qual você se faz as perguntas,
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8:32 - 8:36sobre o que quer experimentar na sua vida.
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8:36 - 8:39Passamos tempo demais correndo de um lado para o outro e no final,
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8:39 - 8:43chegamos a lugares e dizemos: "Mas eu não queria chegar aqui."
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8:43 - 8:46Mas, claro, como não paramos para pensar.
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8:46 - 8:48Veja que lindo o que dizia Gauguin.
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8:48 - 8:53Gauguin dizia: "Vejo meus olhos para poder ver".
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8:53 - 8:54É um paradoxo.
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8:54 - 8:56"Vejo meus olhos para poder ver."
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8:56 - 8:58Para poder ver aonde...
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8:58 - 9:01Se vejo os meus olhos, não vejo o que está fora, claro que não, aonde posso ver?
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9:01 - 9:04O que está dentro. Porque todos que trabalham seu interior,
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9:04 - 9:06todos que fazem o exercício da reflexão,
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9:06 - 9:09sabem que é preciso desligar-se um pouco do exterior
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9:09 - 9:13para poder entrar no interior.
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9:13 - 9:16Don Miguel de Unamuno, professor de filosofia,
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9:16 - 9:19trabalhou por muitos anos na Universidade de Salamanca,
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9:19 - 9:23que belo o que ele dizia: "Nem à frente, nem atrás,
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9:23 - 9:24nem à direita, nem à esquerda,
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9:24 - 9:28nem acima, nem abaixo, mas dentro."
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9:28 - 9:32E como é surpreendente também o que dizem os gregos
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9:32 - 9:35que logo foram seguidos e trabalhados pelos filósofos romanos:
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9:35 - 9:38"A inteligência --intus legere --
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9:38 - 9:42é a capacidade de entrar em seu íntimo,
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9:42 - 9:44de penetrar no interior das coisas,
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9:44 - 9:47para descobrir aquilo que os sentidos não conseguem captar
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9:47 - 9:51e, que no entanto, pertence à verdade da coisa."
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9:51 - 9:53Nossos sentidos, quando olhamos um verme,
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9:53 - 9:55não podem ver a borboleta,
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9:55 - 9:58somente vemos a forma do verme,suas manchas, suas patas, etc.
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9:58 - 10:00Mas nossa inteligência,
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10:00 - 10:04nossa capacidade de penetração, de abstração pode ver
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10:04 - 10:07a borboleta que dorme no verme.
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10:07 - 10:09Por isso o que temos que fazer
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10:09 - 10:11é animarmos esse trabalho interior.
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10:11 - 10:16Dedicarmos um pouquinho do tempo por dia...no silêncio
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10:16 - 10:20para fazermos essa pergunta: o que é mais importante na minha vida?
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10:20 - 10:24E se você já sabe, de onde posso tirar essa fé,
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10:24 - 10:29de onde posso tirar essa paixão para vencer a vertigem.
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10:29 - 10:34Don Santiago Ramón y Cajal, uma pessoa que inspirou muito a minha vida,
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10:34 - 10:38descobriu que essa visita ao íntimo,
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10:38 - 10:40que essa capacidade de sonhar,
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10:40 - 10:44que essa capacidade de atraver-se a sair da zona de conforto,
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10:44 - 10:48abraçar a incerteza, a mudança,
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10:48 - 10:50para crescer e evoluir,
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10:50 - 10:56implicava e levava a mudanças profundas no tecido cerebral.
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10:56 - 10:57Ele ganhou o Prêmio Nobel em 1906,
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10:57 - 10:59e naquela época, no início do século XX,
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11:00 - 11:02não havia tecnologia que pudesse demonstrar isso.
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11:02 - 11:05Mas ele descobriu algo que nenhum outro
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11:05 - 11:09neurocientista, anatomista ou neuro-histologista descobriu antes.
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11:09 - 11:12Estudando os neurônios, ele observou o seguinte,
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11:12 - 11:16essas capilaridades que saem dos dendritos, das ramificações dos neurônios,
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11:16 - 11:19ele foi o primeiro a descubrí-las e descrevê-las;
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11:19 - 11:21elas se chamam espinhas dendríticas de Cajal.
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11:21 - 11:24Ele colocou o nome de espinhas porque o faziam lembrar de uma rosa.
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11:24 - 11:28As espinhas dendríticas de Cajal aumentam quando uma pessoa
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11:28 - 11:31está engajada em tornar seus sonhos em realidade.
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11:31 - 11:33Ele intuiu e disse assim:
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11:33 - 11:37"Todo ser humano, se se propõe,
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11:37 - 11:40pode ser o escultor de seu próprio cérebro."
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11:40 - 11:43Hoje vemos que o Cajal estava certo.
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11:43 - 11:46As pessoas que se atrevem a sair de sua zona de conforto,
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11:46 - 11:49as pessoas que abraçam as incertezas,
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11:49 - 11:51e que apesar das dificuldades,
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11:51 - 11:54das mudanças, das frustrações, dos medos,
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11:54 - 11:57seguem tendo fé, seguem tendo paixão
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11:57 - 12:01no que vão vivenciar é o que faz a experiência feliz,
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12:01 - 12:04sabe-se que aumenta a população,
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12:04 - 12:07a conexão entre os neurônios.
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12:07 - 12:09Aumentar as conexões entre os neurônios,
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12:09 - 12:12fenômeno conhecido como neuroplasticidade,
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12:12 - 12:15equivale a literalmente, não vou falar metaforicamente,
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12:15 - 12:21falo literalmente, em tornar-se
uma pessoa mais inteligente. -
12:21 - 12:23A inteligência está diretamente relacionada,
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12:23 - 12:28com a quantidade, com a riqueza da neuroplasticidade.
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12:28 - 12:30Se os neurônios compartilham
mais informação entre si, -
12:30 - 12:33a mente num todo, como resultado
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12:33 - 12:35obviamente é mais inteligente.
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12:35 - 12:39Também sabemos que não há um
movimento de células-tronco -
12:39 - 12:42das células pluripotentes das cavidades cerebrais
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12:42 - 12:45a uma estrutura chamada Hipocampo.
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12:45 - 12:48E que se produz em qualquer idade da vida.
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12:48 - 12:49Não somente nas crianças;
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12:49 - 12:53também em adultos e em pessoas mais velhas.
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12:53 - 12:55Mas para que se produza esse movimento
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12:55 - 12:59de células-tronco para os hipocampos,
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12:59 - 13:04é necessário que a pessoa
esteja empolgada com o desafio, -
13:04 - 13:06que apesar da dificuldade, ela se atreva.
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13:06 - 13:08E assim, essas humildes células-tronco,
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13:08 - 13:10em um período de três semanas,
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13:10 - 13:13transformam-se em neurônios.
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13:13 - 13:14Processo chamado de neurogênese,
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13:14 - 13:16descoberto há muitos anos,
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13:16 - 13:20no Instituto Salk em La Jolla - o mais avançado do mundo --
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13:20 - 13:23Agora, é preciso ser muito cuidadoso
com as conversas negativas. -
13:23 - 13:29Quando nos deparamos em esse penhasco,
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13:29 - 13:31essa sensação de vertigem,
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13:31 - 13:35quando temos que saltar para
alcançar nossos sonhos, -
13:35 - 13:37muitas vezes essa voz negativa se eleva
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13:37 - 13:41e começa a nos falar de coisas que nos anulam,
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13:41 - 13:45nos reduzem como pessoas...
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13:45 - 13:49"Não pode, você não é capaz, tem que fazer melhor porque então não conseguirá..."
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13:49 - 13:53Mensagens que nos fazem
encolher como seres humanos -
13:53 - 13:57e é muito importante não cair
na sedução hipnótica desta voz -
13:57 - 13:59-- chamada voz egóico disfuncional --
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13:59 - 14:02porque estudou-se, utilizando técnicas de neuroimagem,
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14:02 - 14:04o efeito que exerce sobre o cérebro.
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14:04 - 14:08Vocês podem ver um roubo
de sangue da parte pré-frontal, -
14:08 - 14:11para a parte frontal do cérebro que é básico, observem que
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14:11 - 14:14para avaliar o salto que se dará
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14:14 - 14:17para tomar decisões de longo prazo
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14:17 - 14:21para aprender rápido e ser criativo.
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14:21 - 14:25Não podemos nos dar a esse luxo porque senão esse neurônios funcionam mal.
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14:25 - 14:28Por isso a fé, a certeza de que se pode.
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14:28 - 14:33Acreditar que em seu interior existe potencial que desabrochará
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14:33 - 14:35é imprescindível.
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14:35 - 14:40Tudo o que precisamos é uma fagulha.
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14:40 - 14:43Uma fagulha de ilusão, uma fagulha de entusiasmo,
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14:43 - 14:49deixarmos de sermos zumbis que seguem pela vida rotineiramente,
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14:49 - 14:53e compreender que todos, sem exceção, estamos aqui,
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14:53 - 14:56para fazer a diferença.
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14:56 - 15:00Uma fagulha de ilusão, de alegria, de generosidade,
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15:00 - 15:04tem a capacidade de atear fogo em seu íntimo.
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15:04 - 15:07Esse fogo se chama entusiasmo.
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15:07 - 15:11Entusiamo literalmente quer dizer "imerso no divino."
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15:11 - 15:15Quando se está imerso no divino,
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15:15 - 15:20movido pelo entusiasmo, não existe quem o faça parar.
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15:20 - 15:22Porque todas as vezes que cair, voltará a se levantar.
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15:22 - 15:24Vamos lembrar o que disse Steve Jobs:
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15:24 - 15:27"Se eu não tivesse esse entusiasmo, essa paixão,
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15:27 - 15:28não teria me levantado."
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15:28 - 15:29Mas ainda há muitas pessoas
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15:29 - 15:33que acreditam que a chave para se levantarem é a inteligência.
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15:33 - 15:35Não é, é a fé e a paixão.
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15:35 - 15:39A inteligênica ajuda, mas não é o essencial.
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15:39 - 15:42Por isso, o que quero lhes dizer
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15:42 - 15:46é que há muitas possibilidades
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15:46 - 15:49a surgirem em suas vidas.
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15:49 - 15:52Um monte de possibilidades.
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15:52 - 15:54E dizia Albert Camus,
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15:54 - 16:00grande literato, filósofo extraordinário e ganhador do Prêmio Nobel de Literatura,
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16:00 - 16:02disse em meio de rigoroso inverno:
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16:02 - 16:08"Descobri finalmente que dentro de mim a um ser invencível."
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16:10 - 16:13Óbvio que deixar a zona de conforto é complicado,
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16:13 - 16:15claro que haverão obstáculos, lembre de Steve Jobs,
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16:15 - 16:17claro que vamos cair,
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16:17 - 16:20mas nesse processo vamos descubrindo
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16:20 - 16:24que em nosso íntimo a um ser invencível.
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16:24 - 16:26Minha sugestão: Pensar grande
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16:26 - 16:29Somente grandes sonhos podem inspirar;
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16:29 - 16:33os sonhos razoáveis não inspiram ninguém!
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16:33 - 16:35A ninguém!
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16:36 - 16:41Lance seu coração e todo o resto o seguirá,
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16:41 - 16:44mas não basta lançar o coração,
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16:44 - 16:48é preciso ter uma estratégia,
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16:48 - 16:50um plano de ação.
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16:50 - 16:52Não é para procurar o plano de ação ideal,
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16:52 - 16:56o melhor plano de ação é aquele que se executa.
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16:56 - 16:57Um plano de ação.
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16:58 - 17:02Um roteiro do que irá fazer.
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17:02 - 17:04E comece com o pequeno, pouco a pouco,
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17:04 - 17:08para cada passo que der em sua vida,
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17:08 - 17:12o faz pensando que irá levá-lo a seu sonho.
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17:12 - 17:18E verás como o futuro eleverá o presente
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17:18 - 17:22O resultado é que pouco a pouco você se transformará
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17:22 - 17:24em quem realmente é
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17:24 - 17:29e terá a experiência de que está vivendo em plenitude.
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17:29 - 17:32Muito obrigado (Aplausos)
- Title:
- Construindo seu sonho: Mario Alonso Puig en TEDxGranVia
- Description:
-
Todos nós temos sonhos que acreditamos serem difíceis ou até impossíveis de se alcançar. No entanto, nos damos conta que a principal barreira para termos êxito nos nossos sonhos somos nós mesmos, com nossas dúvidas, inseguranças, desconfianças, e sobretudo, os medos. Nessa palestra, Mario Alonso Puig nos mostra como vencer e superar todas a barreiras, enfrentarmos os problemas e, finalmente, chegarmos a construir nosso sonho.
- Video Language:
- Spanish
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:38
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Krystian Aparta
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