Return to Video

Kizazi kipya cha wasanifu majengo na wabuifu wa Africa.

  • 0:01 - 0:04
    Safari ndefu ambayo nimewahi kusafiri,
  • 0:04 - 0:06
    Ilikuwa ni mwaka 2002
  • 0:07 - 0:08
    Nilikuwa na miaka 19
  • 0:09 - 0:12
    Ilikuwa ni mara ya kwanza kupanda ndege
  • 0:12 - 0:15
    na mara ya kwanza kutoka nje ya nchi.
  • 0:15 - 0:16
    Rwanda,
  • 0:17 - 0:21
    Ilibidi niende umbali wa maelfu ya kilometa
  • 0:21 - 0:22
    kufwata ndoto zangu.
  • 0:22 - 0:25
    Ndoto niliyokuwa nayo tangu utotoni,
  • 0:26 - 0:30
    Na hiyo ndoto ilikuwa ni kuwa msanifu majengo.
  • 0:31 - 0:34
    Kipindi hicho ilikuwa haiwezekani nchini mwangu.
  • 0:34 - 0:36
    Kulikuwa hamna shule za usanifu majengo.
  • 0:36 - 0:39
    Kwahiyo nilivyopata msaada wa kwenda kusoma china,
  • 0:40 - 0:42
    niliacha maisha yangu na familia nyuma
  • 0:42 - 0:44
    nikahamia Shanghai.
  • 0:45 - 0:47
    Ilikuwa ni wakati mzuri
  • 0:47 - 0:52
    Nchi ilikuwa inapitia mlipuko wa majengo.
  • 0:52 - 0:53
    Shanghai nyumbani kwangu kupya
  • 0:53 - 0:56
    ilikuwa inabadilika kuwa mji wenye maghorofa mengi.
  • 0:57 - 0:59
    China ilikuwa inabadilika
  • 0:59 - 1:03
    Mipango mji mipya ilijengwa ili kuleta muonekano mpya wa maendeleo.
  • 1:04 - 1:10
    Majengo mapya ya kustaajabisha yalikuwa yanajengwa kila sehemu,
  • 1:10 - 1:13
    Lakini nyuma ya hii yote,
  • 1:13 - 1:17
    utumikwishaji wa wafanyakazi wengi wa kigeni,
  • 1:17 - 1:21
    utenganeshwaji wa maelfu ya watu
  • 1:21 - 1:23
    uliifanya hii miradi ifanikiwe.
  • 1:23 - 1:25
    Na haya maendeleo ya haraka
  • 1:25 - 1:28
    yalichangia kuchafua mazingira kwa kiasi kikubwa.
  • 1:28 - 1:30
    amabayo ina hatarisha China leo.
  • 1:31 - 1:33
    Mnamo mwaka 2010
  • 1:33 - 1:35
    nilivyorudi nyumbani Rwanda
  • 1:35 - 1:40
    Kule, nikakuta maendeleo yanayofanina na China.
  • 1:40 - 1:46
    Nchi ilikuwa na bado ina pitia ukuaji wake wa kiuchumi na kijamii,.
  • 1:47 - 1:50
    Msukumo wa kujenga miji , miundombini na majengo.
  • 1:50 - 1:52
    upo kwenye ukubwa wake
  • 1:52 - 1:53
    na matokeo yake,
  • 1:53 - 1:55
    kuna mlipuko wa majengo pia.
  • 1:56 - 2:01
    Huu ndo uhalisia ulioko kwenye bara zima la Africa,
  • 2:01 - 2:02
    Na hii ndo sababu.
  • 2:03 - 2:06
    Ifikapo mwaka 2050, idadi ya watu Africa itakuwa mara mbili.
  • 2:06 - 2:10
    Kufikia watu billioni 2.5.
  • 2:10 - 2:12
    Ifikapo hapo
  • 2:12 - 2:17
    Idadi ya watu wa Africa itakuwa pungufu kidogo kuzidi ilivyo sasa
  • 2:17 - 2:21
    ya China na India.
  • 2:23 - 2:28
    Miundombinu na majengo yanayohitajika kuhimili watu wengi kiasi hiki
  • 2:28 - 2:31
    haijategemewa kwenye historia ya binadamu.
  • 2:32 - 2:35
    Tumekisia kwamba ifikapo mwaka 2050
  • 2:35 - 2:41
    inabidi tujenge zaidi ya nyumba 700,000,000
  • 2:41 - 2:44
    shule takribani 300,000
  • 2:44 - 2:48
    na sehemu za huduma za kiafya zisizopungua 100,000.
  • 2:49 - 2:52
    Ngoja nikupe muelekeo
  • 2:53 - 2:57
    Kila siku kwa miaka 35 ijayo
  • 2:57 - 3:00
    inabidi tujenge sehemu saba za huduma za afya.
  • 3:00 - 3:01
    shule 25
  • 3:01 - 3:06
    na karibia uniti 60000 za nyumba kila siku,
  • 3:06 - 3:07
    kila siku
  • 3:10 - 3:13
    Tutawezaje kujenga hivi vyote?
  • 3:14 - 3:18
    Je tutafwata mfano wa ujenzi usio salama
  • 3:18 - 3:20
    kama ule wa China?
  • 3:20 - 3:24
    Au tutaweza kutengeneza wa kwetu wa kipekee wa Africa.
  • 3:24 - 3:27
    Ambao utakuwa wa kuridhisha na wa faida kwa maendeleo?
  • 3:28 - 3:30
    Nina amini tunaweza.
  • 3:30 - 3:33
    Nawajua Wa Africa ambao tayari wanaufanya.
  • 3:33 - 3:36
    Mfano msanifu majengo wa Nigeria Kunlé Adeyemi,
  • 3:36 - 3:40
    Na kazi zake kwenye mitaa ya Pwani za miji mikubwa.
  • 3:40 - 3:43
    Sehemu kama Makoko Lagos
  • 3:43 - 3:48
    Ambapo mamia maelfu ya watu wanaishi kwenye vijijumba vya kushona
  • 3:48 - 3:49
    vilivyo juu ya maji,
  • 3:49 - 3:51
    bila miundo mbinu ya serikali wala huduma za kijamii.
  • 3:52 - 3:58
    Jamii iliyo katika hatari ya muongezeko wa maji na mabadiliko ya tabia nchi.
  • 3:58 - 4:03
    Lakini bado watu wanaoishi hapo ni mfano wa wapambanaji
  • 4:03 - 4:05
    na wenye nia ya kuishi.
  • 4:05 - 4:08
    Kunlé na timu yake wametengeneza shule ya mifano.
  • 4:08 - 4:11
    Ambayo inavumilia maji ya bahari yanyoongezeka.
  • 4:11 - 4:13
    Hii ni shule ya Makoko.
  • 4:15 - 4:19
    Ni mfano wa jengo linaloeleya ambalo linaweza kutumika kwenye kliniki,
  • 4:19 - 4:21
    nyumba na masoko
  • 4:22 - 4:24
    na miundombinu mingine ambayo hii jamii inahitaji.
  • 4:24 - 4:26
    Ni moja la jibu la kipekee
  • 4:26 - 4:31
    amabalo linaweza hakikisha maisha ya hii jamii ambayo inaishi kwenye maji ya Lagos.
  • 4:32 - 4:34
    Huyu ni Francis Kéré.
  • 4:35 - 4:37
    Anafanya kazi kwenye nchi anayotokea.
  • 4:37 - 4:38
    Burkina Faso.
  • 4:38 - 4:44
    Kéré na timu yake wametengeneza miradi ambayo inatumia njia za kitamaduni za ujenzi.
  • 4:44 - 4:47
    Kéré na timu yake wanafanya kazi kwenye jamii
  • 4:47 - 4:50
    na wametengeneza shule za mifano
  • 4:50 - 4:51
    ambazo jamii nzima.
  • 4:51 - 4:55
    zinafanana na kila mradi kwenye vijiji vya nchi hii
  • 4:55 - 4:57
    inakuja pamoja kujenga.
  • 4:58 - 5:01
    Watoto wanaleta mawe kwa ajili ya msingi,
  • 5:01 - 5:04
    wanawake wanaleta maji kwa ajili ya upauaji wa matofali,
  • 5:04 - 5:08
    na kila mtu anafanya kazi kubonda sakafu za udongo
  • 5:09 - 5:10
    pamoja na jamii,
  • 5:10 - 5:14
    Kéré na timu yake wametengeneza miradi inayofanya kazi vizuri
  • 5:14 - 5:17
    kwa mwanga na uingizaji hewa wa kutosha.
  • 5:17 - 5:20
    Zinafaa kwenye huu mstakabali
  • 5:20 - 5:22
    na ni nzuri mno mno.
  • 5:23 - 5:25
    Kwa miaka saba iliyopita,
  • 5:25 - 5:28
    nimekuwa nikifanya kazi kama msanifu majengo wa MASS Design Group.
  • 5:28 - 5:31
    Ni kampuni ya ubunifu iliyoanzishwa Rwanda.
  • 5:32 - 5:36
    Tumefanya kazi na nchi nyingi Africa,
  • 5:36 - 5:40
    Tukilenga huu mpango wa kukidhi na wenye faida,
  • 5:40 - 5:42
    wa usanifu majengo.
  • 5:42 - 5:44
    Na Malawi ni moja ya hizo nchi.
  • 5:45 - 5:48
    Ni nchi yenye mazingira mazuri yaliyojificha.
  • 5:48 - 5:51
    yenye milima yenye vilele virefu na ardhi yenye rutuba.
  • 5:51 - 5:55
    Lakini pia ina idadi kubwa za vifo vya kina mama duniani.
  • 5:57 - 6:01
    Mwanamke mwenye mimba Malawi huzalia nyumbani au
  • 6:01 - 6:05
    hutembea safari ndefu kuelekea kliniki ya karibu.
  • 6:06 - 6:11
    Na moja kati ya kina mama 36 anafariki wakati wakujifungua.
  • 6:13 - 6:14
    Malawi
  • 6:14 - 6:16
    na timu yetu ya MASS Design Group
  • 6:16 - 6:18
    Tumetengeneza kijij cha kina mama cha kusubiria kujifungua.
  • 6:19 - 6:23
    Hii ni sehemu ambayo wanawake wanakuja wiki 6 kabla ya kujifungua.
  • 6:24 - 6:26
    Hapa wanapata matunzo ya uzazi
  • 6:26 - 6:29
    na kujifunza kuhusu lishe na uzazi wa mpango.
  • 6:30 - 6:32
    Wakati huo huo wanatengeneza umoja
  • 6:32 - 6:35
    na wakina mama wengine wanaosubiria kujifungua na familia zao.
  • 6:37 - 6:39
    Muundo wa kijiji cha kusubiria kujifungulia cha Kasungu
  • 6:40 - 6:44
    inaazima ukienyeji wa vijiji vya Malawi
  • 6:44 - 6:48
    na imejengwa kutumia nyenzo na mbinu rahisi .
  • 6:48 - 6:53
    Matofali tunayotumia yametengenezwa na udongo wa kwenye eneo hili hili
  • 6:54 - 6:57
    Hii inapunguza matumizi ya cabon kwenye jengo hili,
  • 6:57 - 6:59
    lakini kabla ya yote.
  • 6:59 - 7:05
    Inaleta sehemu safi na inayofaa kwa ajili ya akina mama.
  • 7:05 - 7:08
    Hii mifano inaonesha kuwa majengo na miundo
  • 7:08 - 7:14
    ina nguvu na uwezo wa kutatua matatizo yanayotukabiri.
  • 7:16 - 7:19
    Lakini la umuhimu zaidi
  • 7:19 - 7:22
    tunaweza tengeneza mifano ya kutatua matatizo
  • 7:22 - 7:24
    kwenye jamii zetu.
  • 7:24 - 7:27
    Lakini mifano hii mitatu haitoshi
  • 7:28 - 7:31
    Mifano mingine 300 haitotosha.
  • 7:32 - 7:38
    Tunahitaji jamii nzima ya waasnifu majengo na wabunifu wa ki Afrika.
  • 7:38 - 7:41
    Waongoze kwa mifano mingi zaidi
  • 7:41 - 7:43
    Mnamo Mei mwaka huu
  • 7:43 - 7:47
    tulifanya mkutano wa wasanifu majengo wa Africa, Kigali,
  • 7:47 - 7:50
    na tukawaalika wabunifu wengi wa Africa
  • 7:50 - 7:54
    na waalimu wa usanifu majengo wanaofanya kazi ndani ya bara hili
  • 7:55 - 7:57
    Sote tulikuwa na jambo moja la kufanana
  • 7:58 - 8:03
    Sote tulisoma shule ulaya
  • 8:03 - 8:04
    na nje ya Africa
  • 8:04 - 8:06
    Hii inabidi ibadilike.
  • 8:07 - 8:11
    Kama tunataka kutengeneza mipango inayoendana na sisi
  • 8:11 - 8:14
    kulikoni kutaka kuibadilisha Kigali iwe Beijing
  • 8:14 - 8:17
    au Lagos iwe Shenzen
  • 8:17 - 8:18
    tunahitaji jamii
  • 8:18 - 8:22
    itakayojenga miundo ya kujiamini ya jamii inayokuja
  • 8:22 - 8:24
    ya wasanifu majengo na wabunifu wa ki Africa.
  • 8:25 - 8:32
    (Makofi)
  • 8:33 - 8:34
    Mnamo September mwaka jana,
  • 8:34 - 8:37
    tulianzisha kituo cha ubunifu cha Africa
  • 8:37 - 8:40
    tuanze kujenga hii jamii
  • 8:42 - 8:45
    Tuliwaweka wanafunzi 11 kutoka kwenye bara zima.
  • 8:46 - 8:50
    Ni kozi inayodumu kwa miezi 20
  • 8:51 - 8:54
    Hapa wanajifunza kukabiliana na vikwazo vikubwa
  • 8:54 - 8:57
    kama mabadiliko ya tabia hewa na mipango miji
  • 8:57 - 8:58
    kama ambavyo Kunlé na timu yake wamefanya.
  • 8:59 - 9:01
    Wanafanya kazi na jamii
  • 9:01 - 9:05
    kuendeleza mipango ya ujenzi na miundo mbinu
  • 9:05 - 9:07
    kama ambavyo Kéré na timu yake wamefanya.
  • 9:08 - 9:12
    Wanajifunza kuelewa umuhimu wa kiafya wa majengo mazuri
  • 9:12 - 9:16
    kama ambavyo sisi wa MASS Design Group tumekuwa tukifanya uchunguzi
  • 9:16 - 9:17
    kwa miaka kadhaa iliyopita.
  • 9:18 - 9:20
    Muda wa sifa wa huu ushirika
  • 9:20 - 9:24
    ni mradi walio sanifu na kujenga.
  • 9:24 - 9:27
    Hii ni shule ya msingi ya Ruhehe,
  • 9:27 - 9:28
    mradi walio usanifu.
  • 9:28 - 9:33
    Walijikita kwenye jamii ili waelewe matatizo yanayoikabili.
  • 9:33 - 9:35
    Lakini pia kuzindua njia mpya,
  • 9:35 - 9:39
    kama vile kutumia ukuta uliotengenezwa na mawe ya volkano.
  • 9:39 - 9:43
    kubadilisha mazingira mazima ya chuo kuwa sehemu ya kucheza na kujifunza.
  • 9:45 - 9:47
    Walitathimini hali ya mazingira,
  • 9:48 - 9:51
    na kutengeneza mfumo wa paa ambao unaongeza mwanga wa jua
  • 9:51 - 9:53
    na unaongeza utendaji wa sauti.
  • 9:53 - 9:57
    Ujenzi wa shule ya msingi ya Ruhehe utaanza mwaka huu.
  • 9:59 - 10:05
    (Makofi)
  • 10:05 - 10:06
    Na kwenye miezi inayofuatia
  • 10:06 - 10:10
    wasomi wa chuo cha ubunifu cha Afrika watafanya kazi moja kwa moja
  • 10:10 - 10:12
    na jamii ya Ruhehe kuijenga.
  • 10:13 - 10:15
    Tulivyowauliza wanafunzi
  • 10:15 - 10:19
    wanataka kufanya nini baada ya kukamilisha fellowshipu yao ya Ubunufu wa kiAfrica,
  • 10:19 - 10:21
    Tsepo kutoka South Africa alisema,
  • 10:21 - 10:24
    anataka kutambulisha hii namna mpya ya kujenga nchini kwake.
  • 10:24 - 10:27
    Kwa hivyo ana mpango wa kufungua kampuni yake binafsi Johannesburg,
  • 10:28 - 10:32
    Zani anataka kutanua nafasi kwa wanawake wawe wahandisi.
  • 10:33 - 10:35
    kabla ya kujiunga na kituo cha Ubunifu cha Afrika.
  • 10:35 - 10:37
    alisaidia kuanzisha, Nairobi,
  • 10:37 - 10:42
    shirika la kusaidia kuziba pengo la wanawake kwenye sekta ya uhandisi,
  • 10:42 - 10:45
    na anategemea kupeleka huu msimamo Afrika nzima.
  • 10:45 - 10:46
    mwishowe dunia nzima.
  • 10:48 - 10:50
    Moses kutoka sudan ya kusini
  • 10:50 - 10:52
    nchi mpya duniani
  • 10:52 - 10:55
    anataka kufungua shule mpya ya ufundi wa teknolojia.
  • 10:55 - 11:00
    ambayo itafundisha watu ujenzi kwa kutumia malighafi zilizoko nchini mwao
  • 11:02 - 11:05
    Moses alitamani kuwa msanifu majengo.
  • 11:06 - 11:11
    Vita za wenyewe kwa wenyewe nchini kwao ziliingilia masomo yake.
  • 11:12 - 11:16
    Wakati anajiaandaa kuanza kusoma kwenye kituo cha Ubunifu cha Afrika
  • 11:16 - 11:21
    tulikuwa tunasikia bunduki zikilia nyuma ya simu yake ya mahojiano.
  • 11:22 - 11:25
    Lakini katikati ya vita ya wenyewe kwa wenyewe
  • 11:25 - 11:27
    Moses alishikilia wazo lake
  • 11:27 - 11:32
    la kwamba usanifu majengo unaweza kuwa njia ya kufanya jamii ziwe pamoja.
  • 11:33 - 11:36
    Imani za mwanafunzi huyu zinatoa msukumo
  • 11:36 - 11:39
    wa kwamba usanifu majengo unaleta tofauti,
  • 11:39 - 11:41
    wa jinsi ambavyo Afrika inajengwa.
  • 11:43 - 11:46
    Ukuaji wa Afrika hauwezi kusahauliwa
  • 11:47 - 11:51
    Waza miji mipya ya Afrika,
  • 11:51 - 11:53
    lakini sio kama makazi duni
  • 11:53 - 11:55
    lakini zenye uvumulivu
  • 11:55 - 11:59
    na zenye jamii za kushabihiana zaidi duniani.
  • 11:59 - 12:01
    Hili linawezekana
  • 12:02 - 12:06
    Na tuna uwezo wa kulifanya litokee.
  • 12:06 - 12:10
    Lakini safari ya kuandaa vipaji vya yajayo mbeleni
  • 12:10 - 12:12
    kama safari yangu,
  • 12:12 - 12:13
    ni ndefu sana.
  • 12:15 - 12:19
    Kwa vizazi vijavyo vya wabunifu wa Ki Africa
  • 12:19 - 12:23
    inabidi tufupishe hii safari.
  • 12:23 - 12:24
    Lakini la umuhimu zaidi--
  • 12:25 - 12:27
    na siwezi kuliwekea msisitizo wa kutosha--
  • 12:27 - 12:29
    tunahitaji kujenga kujiamini kwao kiubunifu
  • 12:29 - 12:33
    na kuwapa nguvu kutengeneza majibu ya ki Africa
  • 12:33 - 12:36
    lakini yafae kwa dunia nzima.
  • 12:36 - 12:37
    Asante sana.
  • 12:37 - 12:44
    (Makofi)
Title:
Kizazi kipya cha wasanifu majengo na wabuifu wa Africa.
Speaker:
Christian Benimana
Description:

Christian Benimana anataka kujenga mtandao wa wasanifu majengo watakaoweza kusaidia mlipuko wa miji mipya ya Afrika kukua na kuwa yenye manufaa--ikizingatia ukuaji na thamani ambazo ni za ki Africa. Kutoka Nigeria mpaka Burkina Faso na kuendelea mbele, anatoa mifano ya usanifu majengo unavyoleta jamii pamoja. Harakati za wasanifu majengo, wabunifu na wahandisi kwenye bara hili na diaspora wanajifunza na wanatiana hamasa, Benimana ana tualika tuwaze mbele jinsi ambavyo miji ya Afrika itakavyokuwa ya kushabihiana zaidi duniani.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:57

Swahili subtitles

Revisions