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Les chats sont-ils liquides ? | Marc-Antoine Fardin | TEDxTours

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    Je voulais vous dire un truc
  • 0:09 - 0:11
    sur la physique, moi ça sera la physique.
  • 0:12 - 0:16
    Alors, ce n'est pas exactement la physique
    qu'on voit dans les livres scolaires.
  • 0:17 - 0:22
    La physique, elle est un peu mégalomane,
    elle a tendance à tout vouloir régir.
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    De l'infiniment petit
    à l'infiniment grand.
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    Pour pouvoir couvrir
    un spectre aussi large,
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    il faut bien sûr de l'imagination
  • 0:33 - 0:35
    parce que ce qu'il se passe dans un atome,
  • 0:36 - 0:37
    un grain de sable,
  • 0:38 - 0:39
    une boule de pétanque
  • 0:39 - 0:40
    ou une planète
  • 0:40 - 0:42
    n'est pas forcément la même chose.
  • 0:42 - 0:45
    Donc il faut être prêt à inventer
    des lois nouvelles.
  • 0:47 - 0:48
    Mais,
  • 0:49 - 0:51
    en parallèle de cette approche,
  • 0:51 - 0:54
    il faut aussi parfois savoir utiliser
    une certaine forme de paresse,
  • 0:54 - 0:57
    parce qu'en fait
    ce qu'il se passe dans un atome,
  • 0:58 - 0:59
    un grain de sable,
  • 1:00 - 1:02
    une boule de pétanque ou une planète
  • 1:03 - 1:05
    peut en de nombreux points être similaire.
  • 1:06 - 1:08
    Et pour pouvoir repérer
    ces parallèles entre des objets
  • 1:08 - 1:11
    qui sont a priori complètement différents,
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    il faut savoir poser des questions
    un peu bizarres
  • 1:15 - 1:17
    et je vous ai préparé
    une petite sélection.
  • 1:17 - 1:21
    Quel est le point commun entre
    la rupture d'un spaghetti pas cuit
  • 1:22 - 1:24
    et celle d'une poutre métallique ?
  • 1:25 - 1:30
    Ou entre le tourbillon que je vais faire
    dans une tasse de café avec une cuillère
  • 1:30 - 1:32
    et les cyclones dans l'atmosphère ?
  • 1:33 - 1:34
    Une autre,
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    quel est le point commun entre la physique
    des disques d'accrétion
  • 1:38 - 1:40
    autour des étoiles en formation -
  • 1:40 - 1:41
    très sérieux -
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    et celle de la pâte à gâteau ?
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    Ou entre
  • 1:46 - 1:47
    la mayonnaise d'un côté
  • 1:47 - 1:49
    et la fusion nucléaire confinée ?
  • 1:50 - 1:54
    C'est d'une de ces questions bizarres
    dont je vais vous parler ce soir.
  • 1:54 - 1:59
    Et c'est « Quel est le point commun
    entre un liquide
  • 2:00 - 2:02
    et un chat ? »
  • 2:03 - 2:05
    (Rires)
  • 2:06 - 2:10
    Derrière cette question, il y a une
    question un peu plus sérieuse :
  • 2:10 - 2:11
    « Qu'est-ce qu'un liquide ? »
  • 2:12 - 2:13
    Un liquide, c'est un matériau
  • 2:14 - 2:17
    qui va adapter sa forme à son contenant
  • 2:17 - 2:19
    tout en maintenant un volume constant.
  • 2:19 - 2:22
    C'est ça la définition officielle
    d'un liquide.
  • 2:23 - 2:25
    Et on voit que dans de nombreux cas,
  • 2:25 - 2:26
    (Rires)
  • 2:30 - 2:34
    les chats semblent plutôt bien s'accorder
    à cette définition.
  • 2:34 - 2:38
    Ils adaptent leur forme à leur contenant.
  • 2:38 - 2:41
    Des photos comme ça,
    vous en avez peut-être déjà vu.
  • 2:41 - 2:44
    Depuis plusieurs années, il y en a
    pas mal qui circulent sur Internet.
  • 2:44 - 2:48
    Et je passe un peu une partie
    de mon temps sur Internet -
  • 2:48 - 2:50
    en tant que chercheur, je veux dire !
  • 2:50 - 2:51
    (Rires)
  • 2:52 - 2:54
    Je n'ai pas manqué l'apparition
    de ce mème,
  • 2:55 - 2:59
    plein de photos de ce type associées à la
    question « Les chats sont-ils liquides ? »
  • 3:02 - 3:03
    Il y a quelques années,
  • 3:03 - 3:07
    par une après-midi de printemps
    qui ne me donnait pas trop envie
  • 3:07 - 3:09
    de faire ce que j'étais censé faire,
  • 3:10 - 3:13
    j'ai décidé d'écrire
    un article scientifique sous le titre :
  • 3:13 - 3:15
    « Sur la rhéologie des chats »
  • 3:15 - 3:17
    afin de prendre cette question au sérieux.
  • 3:17 - 3:21
    C'est une procrastination
    qui a plutôt bien réussi puisqu'en fait,
  • 3:21 - 3:25
    quelques années après, cela m'a valu
    l'obtention du prix IgNobel de physique,
  • 3:26 - 3:30
    qui récompense des recherches
    qui font à la fois rire et réfléchir.
  • 3:30 - 3:34
    J'ai dit que l'article scientifique
    s'appelait « Sur la rhéologie des chats ».
  • 3:34 - 3:36
    Qu'est-ce que c'est que
    ce mot, « la rhéologie » ?
  • 3:36 - 3:38
    Rhéologie, ça vient du grec
  • 3:38 - 3:41
    « rheo » qui veut dire s'écouler.
  • 3:41 - 3:43
    On retrouve la racine dans d'autres mots,
  • 3:43 - 3:44
    par exemple,
  • 3:44 - 3:45
    « rythme »,
  • 3:46 - 3:50
    des mots un peu pompeux
    comme « logorrhée » -
  • 3:50 - 3:53
    je vais essayer de ne pas
    faire ça moi-même -
  • 3:53 - 3:55
    et des mots un peu moins pompeux
  • 3:55 - 3:58
    comme « diarrhée »,
    tout le monde connait celui-là !
  • 3:58 - 3:58
    (Rires)
  • 3:59 - 4:01
    L'idée, ça a été de prendre la question
  • 4:02 - 4:03
    « Les chats sont-ils liquides ? »
  • 4:03 - 4:07
    pour l'utiliser afin d'illustrer
    certaines des problématiques,
  • 4:07 - 4:09
    là pour le coup assez sérieuses,
  • 4:09 - 4:11
    auxquelles les rhéologues sont confrontés
  • 4:11 - 4:13
    et qu'ils essayent de résoudre
    tous les jours.
  • 4:15 - 4:19
    Mais alors, les chats sont-ils
    liquides ou pas ?
  • 4:20 - 4:22
    En fait, et c'est ça la clé,
  • 4:23 - 4:25
    la réponse à la question
  • 4:26 - 4:30
    dépend du temps
    qu'on est prêt à lui accorder.
  • 4:33 - 4:35
    Parce que si l'on regarde bien,
  • 4:35 - 4:37
    derrière la définition d'un liquide,
  • 4:37 - 4:38
    adapter sa forme
  • 4:39 - 4:40
    c'est une action
  • 4:40 - 4:42
    qui ne va pas se produire
    de façon instantanée.
  • 4:43 - 4:47
    Derrière cette adaptation de la forme,
    il y a un temps caractéristique
  • 4:48 - 4:50
    et ce temps caractéristique
  • 4:51 - 4:53
    (Rires)
  • 4:53 - 4:55
    on l'appelle le temps de relaxation.
  • 4:55 - 4:57
    Dans de nombreux cas,
  • 4:57 - 5:00
    les cas qui sont
    les plus faciles à traiter,
  • 5:01 - 5:04
    le temps de relaxation est quelque chose
    d'intrinsèque au matériau.
  • 5:04 - 5:06
    Dans le cas d'un chat,
    ça va dépendre de son âge
  • 5:07 - 5:08
    ou de sa race.
  • 5:09 - 5:10
    On voit ici que le numéro 107
  • 5:11 - 5:14
    paraît plus liquide -
    donc un temps de relaxation plus court.
  • 5:14 - 5:15
    (Rires)
  • 5:15 - 5:18
    Parce que c'est ça la clé derrière
    le concept de temps de relaxation,
  • 5:18 - 5:19
    c'est qu'à la question
  • 5:20 - 5:22
    « Un chat est-il liquide ? » ou
  • 5:22 - 5:24
    « Tel matériau est-il liquide ? »,
  • 5:24 - 5:26
    il faut répondre à une autre question :
  • 5:26 - 5:28
    « Quel est le temps de relaxation
    de ce matériau ? »
  • 5:28 - 5:31
    Pour un chat, c'est la même chose,
    on va se poser cette question,
  • 5:31 - 5:34
    quel est le temps de relaxation du chat,
    de quoi dépend-il ?
  • 5:34 - 5:37
    Ici, j'ai donné un cas qui est
    le cas le plus simple à traiter
  • 5:37 - 5:40
    quand le temps de relaxation
    ne dépend que du matériau lui-même.
  • 5:40 - 5:44
    Mais a priori, il peut dépendre
    aussi du contenant
  • 5:44 - 5:47
    puisqu'on peut très bien
    imaginer qu'un chat
  • 5:47 - 5:49
    se relaxe plus facilement,
  • 5:49 - 5:52
    se liquéfie plus facilement sur
    les genoux de son compagnon
  • 5:52 - 5:53
    plutôt que dans une cage.
  • 5:54 - 5:57
    Ici, je vous donne un autre exemple
    qui est celui d'une goutte d'eau.
  • 5:58 - 6:00
    L'eau, c'est plutôt
    le liquide par excellence,
  • 6:00 - 6:03
    on a tendance à imaginer
    qu'elle va s'étaler sur la surface
  • 6:03 - 6:05
    mais dans certains contextes,
  • 6:05 - 6:07
    on voit que l'eau perle.
  • 6:07 - 6:11
    Pour essayer de mieux comprendre
    pourquoi dans certains cas,
  • 6:12 - 6:15
    le matériau va se mettre à s'écouler,
    dans d'autres non
  • 6:16 - 6:17
    en fonction du contenant.
  • 6:18 - 6:22
    Ce sont des questions qui sous-tendent
    des recherches sur le mouillage
  • 6:23 - 6:25
    et les recherches sur le mouillage
  • 6:26 - 6:30
    ça va du développement de pare-brise
    super hydrophobes
  • 6:30 - 6:34
    qui permettent de se dispenser
    de l'utilisation d’essuie-glaces
  • 6:34 - 6:35
    aux recherches
  • 6:37 - 6:40
    essayant de mieux comprendre
    le développement de tumeurs cancéreuses
  • 6:40 - 6:42
    parce qu'en fait,
    la façon dont les cellules
  • 6:42 - 6:45
    et les tissus cancéreux vont se répandre
  • 6:45 - 6:47
    peut aussi se comprendre
    de cette manière-là.
  • 6:47 - 6:48
    En fait,
  • 6:49 - 6:51
    essayer d'estimer,
  • 6:52 - 6:54
    de mesurer, de calculer,
  • 6:54 - 6:58
    peut-être même de modifier
    le ou les temps de relaxation
  • 6:58 - 7:00
    de matériaux les plus divers et variés,
  • 7:00 - 7:03
    c'est un peu ce qui est au cœur
    de la recherche des rhéologues.
  • 7:03 - 7:06
    Ce qu'il faut essayer
    de garder en tête, c'est que
  • 7:07 - 7:08
    ces temps de relaxation,
  • 7:09 - 7:11
    ils peuvent aller de la milliseconde
  • 7:11 - 7:12
    aux millions d'années.
  • 7:16 - 7:18
    Ça ne retire rien au fait
  • 7:18 - 7:21
    que si l'on observe ces matériaux
    sur des temps suffisamment longs,
  • 7:21 - 7:23
    on les verra s'écouler.
  • 7:23 - 7:27
    Un exemple, sur une échelle de temps
    de plusieurs dizaines d'années
  • 7:27 - 7:28
    ou plusieurs années,
  • 7:28 - 7:32
    vous avez peut-être vu qu'en bas
    d'une route en pente
  • 7:33 - 7:35
    parfois l'asphalte fait
    comme des bourrelets.
  • 7:35 - 7:38
    C'est que sur plusieurs années,
  • 7:38 - 7:40
    l'asphalte coule le long de la pente.
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    Il peut en être autant de plein
    d'autres matériaux de construction
  • 7:43 - 7:45
    allant du béton à l'acier
  • 7:45 - 7:48
    et c'est pour ça que les industries
    de ces matériaux
  • 7:48 - 7:51
    dépensent beaucoup d'argent
    pour mieux comprendre leur rhéologie.
  • 7:51 - 7:53
    Parfois, ce sont
    des petits détails microscopiques
  • 7:54 - 7:56
    qui vont avoir un impact important.
  • 7:56 - 7:58
    L'effondrement d'un bâtiment
  • 7:58 - 8:03
    dépend parfois de la physique précise
    des grains de sable qui le constituent.
  • 8:04 - 8:07
    Un bon exemple de cet impact
  • 8:07 - 8:10
    potentiellement important
    du microscopique sur le macroscopique,
  • 8:10 - 8:12
    on le retrouve chez les pompiers
  • 8:12 - 8:15
    qui ont tendance à ajouter
    des petites molécules filiformes
  • 8:15 - 8:18
    en petite quantité à l'intérieur
    de leur réservoir d'eau
  • 8:18 - 8:23
    et ces molécules filiformes ont tendance
    à réduire la turbulence
  • 8:23 - 8:24
    à l'intérieur des lances à incendie
  • 8:24 - 8:29
    ce qui permet de projeter l'eau plus loin
    avec la même puissance.
  • 8:29 - 8:32
    Les réponses que les rhéologues
    apportent à différents problèmes
  • 8:32 - 8:34
    sont parfois un peu étranges.
  • 8:35 - 8:36
    Vous avez peut-être vu
  • 8:37 - 8:40
    dans des bâtiments publics,
    je ne pense pas ici,
  • 8:40 - 8:41
    mais des bâtiments publics récents
  • 8:42 - 8:45
    des grandes colonnes juste
    devant les sorties de secours.
  • 8:45 - 8:49
    On peut se dire que c'est un peu étrange
    mais les rhéologues ont montré
  • 8:49 - 8:52
    qu'en cas de mouvement de foule,
    ces colonnes vont avoir tendance à réduire
  • 8:52 - 8:55
    les problèmes d'encombrement
    et les embouteillages à la sortie.
  • 8:56 - 9:00
    Donc si on attend suffisamment longtemps,
  • 9:02 - 9:03
    tout s'écoule.
  • 9:03 - 9:05
    C'est la devise de la rhéologie.
  • 9:06 - 9:08
    Même des matériaux sur lesquels on marche
  • 9:08 - 9:10
    et qu'on a tendance à considérer
    comme solides,
  • 9:11 - 9:13
    même ces matériaux-là vont s'écouler.
  • 9:13 - 9:18
    Si on prend un glacier, par exemple,
    sur plusieurs dizaines d'années,
  • 9:18 - 9:20
    et c'est ce que font
    certains scientifiques
  • 9:20 - 9:24
    en observant les glaciers
    avec des caméras de timelapse,
  • 9:24 - 9:27
    on verra l'écoulement de la glace
    dans la vallée.
  • 9:27 - 9:30
    Et si on avait le loisir d'attendre
  • 9:30 - 9:31
    des millions d'années,
  • 9:31 - 9:34
    on verrait la même chose se produire
    sur les montagnes
  • 9:34 - 9:38
    et on verrait que les pics et les vallées
  • 9:38 - 9:42
    sont comme les crêtes et les creux
    d'une mer toujours en mouvement.
  • 9:43 - 9:44
    Bon, très bien !
  • 9:44 - 9:45
    Et maintenant,
  • 9:45 - 9:47
    vous allez peut-être reposer la question
  • 9:47 - 9:50
    « Mais les chats,
    sont-ils liquides ou pas ? »
  • 9:51 - 9:53
    Alors, mon conseil, c'est
  • 9:54 - 9:55
    attendez un peu
  • 9:56 - 9:59
    avant de donner votre réponse définitive.
  • 9:59 - 10:00
    Merci.
  • 10:00 - 10:03
    (Applaudissements)
Title:
Les chats sont-ils liquides ? | Marc-Antoine Fardin | TEDxTours
Description:

Physicien et chercheur au CNRS à l’Institut Jacques Monod à l’Université de Paris Diderot, Marc-Antoine Fardin met volontiers en lumière une discipline peu connue du grand public : la rhéologie.

Étude de la résistance des matériaux aux contraintes et aux déformations, comme les écoulements de matière, que ce soit de cellules, de tissus, de polymères ou de… chats. Oui, de chats. ? Ces petits félins peuvent-ils être liquides ? Lui a été décerné le très parodique prix IgNobel (prononcez IgNoble, pour le jeu de mot) qui récompense les recherches scientifiques qui paraissent insolites voire drolatiques mais qui poussent malgré elles à une certaine réflexion.

Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx

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Video Language:
French
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:10

French subtitles

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