Come prendere sul serio diversità e inclusione sul posto di lavoro
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0:02 - 0:05Tutti hanno quell'amico...
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0:05 - 0:07sapete, quello ostinato,
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0:07 - 0:10quello che, non importa
quale sia la domanda, -
0:10 - 0:14trova sempre un modo di rispondere
qualunque sia la cosa su cui è ostinata. -
0:15 - 0:16Io sono quell'amica.
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0:16 - 0:18(Risate)
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0:18 - 0:20E la cosa su cui sono ostinata
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0:20 - 0:22è il razzismo.
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0:22 - 0:26Se qualcuno mi chiedesse, "Quindi Janet,
hai programmi per il 4 di luglio?" -
0:26 - 0:30Sono pronta a rispondere "Certo,
guardo tutte le puntate di 'Roots'" -
0:30 - 0:31(Risate)
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0:31 - 0:34O se dicono "Janet,
ho una barzelletta per te: -
0:34 - 0:35perché il gallo attraversa la strada?"
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0:35 - 0:38"Uh, era un gallo nero?
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0:38 - 0:39Probabile gentrificazione."
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0:39 - 0:41(Risate)
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0:43 - 0:46(Applausi)
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0:49 - 0:54Ma per me l'ostinazione
non è solo tenere a qualcosa. -
0:54 - 0:57È tenere a qualcosa a sufficienza
da dedicarmici attivamente. -
0:58 - 1:01Non è solo pensiero, è azione.
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1:02 - 1:05non è solo pregare,
ma muovere i piedi. -
1:06 - 1:11E la ragione per cui sono ostinata
sul razzismo e perché so -
1:11 - 1:14che l'ostinazione può distruggerlo.
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1:14 - 1:16L'ho imparato tanti, tanti anni fa.
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1:16 - 1:20Tornando al 1984, ero una matricola
al Davidson College -
1:20 - 1:22a Davidson, nel North Carolina.
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1:22 - 1:25Davidson è una città minuscola,
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1:25 - 1:27città del sud,
divisa dai binari della ferrovia, -
1:27 - 1:31con la Davidson bianca da un lato,
e quella nera dall'altro, -
1:31 - 1:34e, come studenti neri che vivevano
nel lato bianco della città -
1:34 - 1:38venivamo spesso fermati in centro
e ci veniva chiesto un documento, -
1:38 - 1:41finché la polizia non memorizzava
i nostri visi. -
1:41 - 1:43Ma per fortuna,
non ci volle molto, -
1:43 - 1:47perché di 1200 studenti,
solo 52 di noi erano neri. -
1:47 - 1:49C'era un professore nero
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1:49 - 1:51e un assistente del rettore nero.
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1:51 - 1:53Le cose non andavamo meglio nel campus.
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1:54 - 1:56Ebbene, questa cosa non mi stava bene.
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1:56 - 1:59E così cominciai a scrivere cose.
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1:59 - 2:01E a urlare cose.
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2:01 - 2:02E dopo circa tre anni così,
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2:02 - 2:04mi stancai.
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2:04 - 2:07Così decisi di scrivere un'altra cosa;
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2:07 - 2:09ho scritto una cosa chiamata "Project 87".
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2:10 - 2:13Project '87 era solo una sfida a Davidson:
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2:14 - 2:17in tre anni, dal 1987,
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2:17 - 2:19arruolare 100 studenti neri,
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2:19 - 2:22assumere dieci professori neri,
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2:23 - 2:25creare cinque corsi
sulla cultura afroamericana -
2:25 - 2:27e assumere un rettore nero.
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2:27 - 2:30Non sembrava molto rivoluzionario,
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2:30 - 2:32ma ciò che vi fu di differente,
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2:32 - 2:36fu che sfidammo Davidson
dicendo che se non si fosse fatto, -
2:36 - 2:38avremmo messo in dubbio
il suo impegno per la diversità. -
2:39 - 2:40Era un vero problema.
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2:40 - 2:42Avevamo stabilito dei numeri reali.
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2:42 - 2:44Avevamo stabilito delle conseguenze reali.
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2:45 - 2:47Ebbene, il campus impazzì completamente.
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2:47 - 2:50Fortunatamente, nel bel mezzo di questo,
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2:50 - 2:52Davidson ebbe un nuovo preside,
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2:52 - 2:55e il preside era anch'egli ostinato
sulla questione del razzismo. -
2:56 - 2:58Così creò una task force
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2:58 - 3:01per risolvere i problemi di Project '87.
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3:01 - 3:03E qualche mese dopo,
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3:03 - 3:06abbiamo prodotto un rapporto di 77 pagine.
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3:07 - 3:12Quel rapporto è stato la base
di tutte le modifiche che vennero dopo. -
3:13 - 3:16Non ero lì per vedere questi cambiamenti,
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3:16 - 3:18perché in realtà, nel 1985,
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3:18 - 3:19mi laureai.
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3:20 - 3:23(Applausi)
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3:24 - 3:29State vedendo le tre persone più felici
sulla faccia della terra quel giorno, -
3:30 - 3:31perché stavo andando via.
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3:31 - 3:33(Risate)
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3:34 - 3:36Comunque, il cambiamento avvenne,
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3:36 - 3:39e oggi, ci sono 185 studenti neri,
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3:39 - 3:43ci sono 16 professori multirazziali
o di colore, -
3:43 - 3:45ci sono quattro rettori neri,
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3:45 - 3:49e c'è un interno dipartimento
dove ci si laurea in studi afroamericani. -
3:50 - 3:52(Applausi)
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3:56 - 3:58Project '87 ha cambiato Davidson.
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3:58 - 4:01Ma ha anche cambiato me,
perché ciò che mi ha insegnato -
4:01 - 4:04è che c'è una forza grandissima
dentro l'ostinazione. -
4:05 - 4:07Così, oggi scrivo i discorsi dei dirigenti
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4:07 - 4:10di una delle più grosse aziende al mondo.
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4:10 - 4:15È una professione dove il 92 per cento
è bianco quasi sempre maschio, -
4:15 - 4:18che fa di me una rarità.
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4:18 - 4:20Ma sono una rarità ostinata.
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4:20 - 4:22(Risate)
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4:22 - 4:26Occuparmi di scrivere discorsi
è una questione davvero personale. -
4:26 - 4:28Così trascorro molto tempo
in discussioni approfondite -
4:28 - 4:32con il presidente e i dirigenti,
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4:32 - 4:36e molte volte queste conversazioni
approdano alla diversità e l'inclusione, -
4:36 - 4:39di cui, naturalmente,
sono sempre felice di discutere. -
4:39 - 4:42Ma dopo alcune di queste conversazioni,
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4:42 - 4:43sono giunta a una conclusione:
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4:44 - 4:47penso che il business sia nella posizione
di poter fare qualcosa -
4:47 - 4:49che altre entità non possono fare.
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4:50 - 4:53Il mondo degli affari
può smontare il razzismo. -
4:54 - 4:56I college non possono farlo.
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4:56 - 4:58Non ci sono che 5000 di questi
negli Stati Uniti -
4:58 - 5:01e solo 20 milioni di studenti iscritti.
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5:01 - 5:02Neanche la chiesa può farlo,
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5:02 - 5:05solo il 35 per cento di noi
la frequenta regolarmente, -
5:05 - 5:06e quando lo fa,
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5:06 - 5:10le 11 della domenica mattina sono le ore
a "maggior segregazione" in America. -
5:11 - 5:13Ma il mondo del lavoro?
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5:13 - 5:19Ci sono 162 milioni di persone
nella forza lavoro americana, -
5:19 - 5:21gente di ogni razza,
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5:21 - 5:25unita nello spirito di ottenere un assegno
e dover essere presente per ottenerlo. -
5:25 - 5:27(Risate)
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5:27 - 5:31Ora, so che la diversità
è più grande della razza, -
5:31 - 5:34e il razzismo è più grande dell'America.
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5:34 - 5:37Ma la discriminazione razziale
è la forma più consistente, -
5:37 - 5:40e Dio sa che l'America
è in assoluto la migliore. -
5:41 - 5:44E quindi, cosa accadrebbe
-
5:45 - 5:49se lavorassimo in ambienti diversi
e inclusivi -
5:49 - 5:51dove dobbiamo averci a che fare?
-
5:52 - 5:56E dato che passiamo un terzo
della nostra vita a lavoro, -
5:56 - 5:59cosa accadrebbe se lo facessimo
con gente che non ci somiglia? -
5:59 - 6:03Penso che il mondo sarebbe un posto
totalmente differente fuori dal lavoro. -
6:04 - 6:09Sarebbe fattibile se il mondo del lavoro
si ostinasse con il razzismo. -
6:09 - 6:12Ma la domanda è:
come dovrebbe accadere tutto ciò? -
6:12 - 6:16Penso ci siano tre cose che il business
può prendere in prestito da Project '87: -
6:16 - 6:17problemi reali,
-
6:17 - 6:18numeri reali,
-
6:18 - 6:20conseguenze reali.
-
6:21 - 6:23Vi piaccia o no,
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6:23 - 6:27la diversità non è un vero problema
per il mondo del lavoro... ancora. -
6:27 - 6:30È una cosa buona da avere,
la cosa giusta da fare, -
6:30 - 6:33ma per decenni, abbiamo provato
a sostenere la causa -
6:33 - 6:37che la diversità stimolasse l'innovazione
e la comprensione del cliente. -
6:38 - 6:40A questo punto è quasi un gioco da ragazzi
-
6:40 - 6:43un po' come ascoltare
un allarme antincendio -
6:43 - 6:45in piedi con la mano sulla porta calda
-
6:45 - 6:48aspettando qualche dato che vi dica
che la vostra casa va a fuoco. -
6:48 - 6:50Perché il dato è già lì.
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6:51 - 6:56Aziende con etnie diverse performano
il 33 per cento in più della norma. -
6:57 - 6:59Le migliori aziende per diversità
secondo Forbes, -
6:59 - 7:03hanno crescite di fatturato
superiori del 24%. -
7:03 - 7:07Eppure, in pieno 2018,
-
7:07 - 7:12e ci sono solo tre Amministratori Delegati
di colore tra le Fortune 500. -
7:12 - 7:14e se vi chiamate Molly o Connor,
-
7:14 - 7:18avete il 14 per cento di possibilità in più
di essere chiamati dopo l'invio di un CV -
7:18 - 7:21che non con nomi come Shanice o DeShawn.
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7:21 - 7:26E tutto questo, nonostante il fatto
che entro il 2045, -
7:26 - 7:31ci si aspetta che l'America sarà un paese
dove le minoranze saranno la maggioranza. -
7:32 - 7:33Ecco il fatto:
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7:33 - 7:37l'opportunità economica della diversità,
per come stanno le cose oggi, -
7:37 - 7:39non risolve alcun problema.
-
7:39 - 7:42E l'unico modo per cui il business
diventa ostinato -
7:42 - 7:44sulla diversità razziale
-
7:44 - 7:48è quello di avere un problema urgente
e relativo a qualcuno -
7:48 - 7:50che non è di colore.
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7:51 - 7:52Ho un'idea:
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7:52 - 7:55perché non impiegati e clienti?
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7:55 - 7:57Perché non importa in quale settore siate,
-
7:57 - 7:59ne avrete bisogno, giusto?
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7:59 - 8:02Bene, parliamo di numeri reali.
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8:02 - 8:07Se avete dipendenti e clienti
non avrebbe senso -
8:07 - 8:11se somigliassero solo un po'
alle persone che lavorano per voi? -
8:11 - 8:16Se fosse il caso, forse il 13 per cento
dei vostri impiegati dovrebbe essere nero -
8:16 - 8:18e il 18 per cento ispanico,
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8:18 - 8:20perché la popolazione è fatta così.
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8:20 - 8:23Forse così è fatta la vostra clientela.
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8:24 - 8:25Ma siamo chiari:
-
8:25 - 8:29diversità e inclusione
non sono la stessa cosa. -
8:29 - 8:32Diversità è un gioco di numeri.
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8:32 - 8:34Inclusione è questione d'impatto.
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8:35 - 8:37Le aziende possono perseguire la diversità
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8:37 - 8:39ma devono coltivare l'inclusione.
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8:40 - 8:43E se l'inclusione è ciò che si persegue,
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8:43 - 8:45bisogna calcolare i numeri
in modo un po' differente. -
8:45 - 8:48Che ne dite del 30 per cento?
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8:48 - 8:51Perché questo è il punto,
lo mostra la ricerca, -
8:51 - 8:55in cui le voci delle minoranze
cominciano davvero a essere ascoltate. -
8:56 - 8:58Se si vuole un problema reale,
-
8:58 - 9:00c'è bisogno di numeri reali
per sistemarlo -
9:00 - 9:02e se non si ha intenzione di fissarli,
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9:02 - 9:06allora forse non si è seri abbastanza
sui temi di diversità e inclusione. -
9:06 - 9:08Questo mi porta al terzo punto:
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9:09 - 9:11le conseguenze reali.
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9:11 - 9:12Pensate a questo:
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9:12 - 9:16quando i venditori dimenticano cosa fare
e non perseguono i loro numeri, -
9:16 - 9:18cosa facciamo?
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9:18 - 9:21Diamo loro un po' di tempo,
forse facciamo loro del training. -
9:21 - 9:23Ma se alla fine non fanno quei numeri,
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9:23 - 9:24li licenziamo.
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9:24 - 9:28Tuttavia, quando cominciamo a parlare
di diversità e inclusione, -
9:28 - 9:30usiamo termini come "responsabilità".
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9:30 - 9:34E forse li sgridiamo, e forse
tratteniamo loro uno o due incentivi. -
9:35 - 9:36Ma sapete qual è il migliore incentivo?
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9:36 - 9:38Un lavoro.
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9:38 - 9:40E sapete qual è il miglior disincentivo?
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9:40 - 9:41Perderlo.
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9:41 - 9:45Dunque se le aziende vogliono davvero
responsabilità, -
9:45 - 9:47devono assumerlo come dato di fatto.
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9:47 - 9:51Le conseguenze sono ciò che accade quando
non si fa ciò di cui si è responsabili. -
9:52 - 9:54Immaginate questo:
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9:54 - 10:01immaginate un posto dove le persone
di tutti i colori e razze -
10:01 - 10:06stanno sulla scala gerarchica aziendale
e ne scalano ogni piolo; -
10:06 - 10:10dove queste persone si sentono sicure,
ma per cui ci si aspetta, -
10:10 - 10:15che portino i loro autentici "sé"
non conformati, al lavoro ogni giorno, -
10:15 - 10:20perché la differenza che portano
sia insieme riconosciuta e rispettata. -
10:21 - 10:26E immaginate un posto dove le lezioni
che impariamo sulla diversità al lavoro -
10:26 - 10:32trasformano davvero le cose che facciamo,
pensiamo e diciamo fuori dal lavoro. -
10:32 - 10:35Questo è ciò che accade
se tutti lavoriamo insieme -
10:35 - 10:37per aggiustare ciò che è rotto.
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10:37 - 10:40Questo è ciò che accade se smettiamo
di pregare perché avvenga il cambiamento -
10:40 - 10:43e cominciamo a muovere i nostri piedi
per realizzarlo. -
10:44 - 10:46Questa è la forza dell'ostinazione.
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10:46 - 10:47Grazie.
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10:47 - 10:50(Applausi)
- Title:
- Come prendere sul serio diversità e inclusione sul posto di lavoro
- Speaker:
- Janet Stovall
- Description:
-
Immagina un luogo di lavoro in cui le persone di tutti i colori e le razze siano in grado di scalare ogni gradino della scala aziendale e dove le lezioni apprese sulla diversità sul lavoro trasformino effettivamente le cose che facciamo, pensiamo e diciamo al di fuori dell'ufficio. Come ci si arriva? In questo intervento sincero, Janet Stovall, sostenitrice della causa dell'inclusione, condivide un piano d'azione in tre parti per la creazione di luoghi di lavoro in cui le persone si sentono al sicuro e da cui ci si aspetta che siano i loro sé autentici non conformati.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:04
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Anna Cristiana Minoli accepted Italian subtitles for How to get serious about diversity and inclusion in the workplace | ||
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