< Return to Video

Relative adverbs | Modifiers | The parts of speech

  • 0:01 - 0:01
    -Hej gramatycy.
  • 0:01 - 0:03
    Dzisiaj zamiarzam mówić o trzech
  • 0:03 - 0:06
    przysłówkach względnych w języku angielskim.
  • 0:06 - 0:08
    Czyli: gdzie, kiedy i dlaczego.
  • 0:08 - 0:12
    Przedstawiam Wam smoka Peggy.
  • 0:12 - 0:14
    A my będziemy korzystać z historii
    smoka Peggy, żeby
  • 0:14 - 0:17
    dowiedzieć się, jak używać przysłówków względnych.
  • 0:17 - 0:19
    Być może, patrzysz na
    te słowa i myślisz
  • 0:19 - 0:22
    że wyglądają zupełnie jak słówka pytające.
  • 0:22 - 0:24
    I masz rację, to są
  • 0:24 - 0:26
    słowa pytające.
  • 0:26 - 0:27
    Lecz możesz też -
  • 0:27 - 0:29
    więc możesz ich używać do
    zadawania pytań, takich jak
  • 0:29 - 0:31
    "Skąd jesteś?"
  • 0:32 - 0:33
    Ponieważ używamy słowa,
  • 0:33 - 0:37
    "where", żeby dowiedzieć się,
    gdzie rzeczy są w przestrzeni.
  • 0:37 - 0:40
    Więc wiesz, że "where" odnosi się do miejsca.
  • 0:40 - 0:42
    Więc Peggy może zareagować i powiedzieć,
  • 0:42 - 0:44
    to jest jaskinia, gdzie dorastałem.
  • 0:45 - 0:47
    I widać, że w tym przypadku,
  • 0:47 - 0:49
    "where" nie jest używane do pytania.
  • 0:49 - 0:52
    Tu w rzeczywistości łączy
  • 0:52 - 0:53
    zdanie "I grew up" - dorastałem
  • 0:54 - 0:55
    do wyrażenia "cave" - jaskinia.
  • 0:56 - 1:00
    I to dlatego nazywamy
    ten przysłówek względnym.
  • 1:00 - 1:04
    Ponieważ słowo "where" modyfikuje słowo "grew" - dosrastałem.
  • 1:04 - 1:05
    To określa, gdzie dorastałem.
  • 1:05 - 1:10
    A także łączy całe zdanie z jaskinią.
  • 1:10 - 1:12
    Bo gdzie Peggy dorastała?
  • 1:12 - 1:13
    W jaskini.
  • 1:13 - 1:15
    I to łączy to słowo
  • 1:15 - 1:17
    z resztą zdania.
  • 1:17 - 1:20
    Istotą zdania jest jaskinia.
  • 1:20 - 1:24
    Używamy słowa "when" - kiedy pytamy o czas.
  • 1:25 - 1:27
    Jeśli więc pytam Peggy:
    Wiesz, jesteś smokiem
  • 1:27 - 1:30
    kiedy nauczyłaś się ziać ogniem?
  • 1:31 - 1:33
    Ponieważ wszystkie smoki mogą ziać ogniem.
  • 1:33 - 1:34
    (syczenie)
  • 1:34 - 1:35
    Mogła by powiedzieć
  • 1:37 - 1:41
    "Nauczyłam się ziać ogniem, kiedy miałam 10 lat."
  • 1:42 - 1:44
    Więc znowu używamy tego słowa, "when"
  • 1:44 - 1:46
    by połączyć te dwie myśli.
  • 1:48 - 1:49
    "Kiedy się nauczyła oddychać ogniem?"
  • 1:49 - 1:52
    "Kiedy miała 10 lat".
  • 1:52 - 1:56
    A technicznie "when" jest przysłówkiem,
    który modyfikuje czasownik.
  • 1:58 - 2:00
    Wreszcie, używamy słowa "why" - dlaczego
  • 2:00 - 2:03
    żeby dowiedzieć się o przyczynę robienia czegoś.
  • 2:05 - 2:08
    Więc jeśli coś dziwnego się wydarzyło
  • 2:08 - 2:12
    na wsi i pytam Peggy, o potężny smoku
  • 2:12 - 2:15
    czy wiesz, dlaczego pada deszcz ryb?
  • 2:16 - 2:17
    Peggy mogłaby powiedzieć:
  • 2:18 - 2:21
    "Nie wiem, dlaczego tak się dzieje."
  • 2:23 - 2:25
    Więc znowu mamy te dwie zdania
  • 2:25 - 2:27
    to co się dzieje i nie wiem.
  • 2:27 - 2:30
    A słówko "why" - dlaczego, łączy i odnosi się do nich.
  • 2:32 - 2:35
    I "why" modyfikuje co się tu dzieje.
  • 2:37 - 2:39
    A są jeszcze inne podobne przysłówki względne.
  • 2:39 - 2:42
    "while" - podczas gdy, jest kolejnym sposobem, aby powiedzieć, kiedy.
  • 2:42 - 2:46
    I"whence" - skąd, które jest
    bardzo archaiczne i nikt
  • 2:46 - 2:50
    nie używa go, ale jest to kolejny
    sposób powiedzenia gdzie.
  • 2:50 - 2:52
    A jeśli jesteś zaznajomiony z Romeo i Julią
  • 2:52 - 2:54
    z Szekspira, to prawdopodobnie
  • 2:54 - 2:56
    słyszałeś słowo "wherefore" - dlaczegóż to.
  • 2:57 - 2:58
    Wiesz, jak w kwestii:
  • 2:58 - 3:00
    "Romeo, Romeo, dlaczegóż ty jesteś Romeo?
  • 3:00 - 3:02
    Wyrzecz się swego ojca, odrzuć to imię."
  • 3:02 - 3:03
    itd, itd.
  • 3:03 - 3:06
    I to jest staroświecki sposób mówienia, dlaczego.
  • 3:06 - 3:07
    Więc tak naprawdę nie mówi się już "wherefore".
  • 3:07 - 3:09
    Tak naprawdę nie mówi się też "whence" skąd, z czego.
  • 3:09 - 3:12
    Ale "while" to kolejny sposób, by powiedzieć kiedy.
  • 3:12 - 3:13
    "Where" - gdzie, gdy pytasz o miejsce.
  • 3:13 - 3:15
    "When" - kiedy, gdy pytasz o czas.
  • 3:15 - 3:17
    'Why" - dlaczego, gdy pytamy o powód.
  • 3:17 - 3:20
    Są to przysłówki względne w języku angielskim.
  • 3:20 - 3:21
    Możesz nauczyć się wszystkiego.
  • 3:21 - 3:22
    Pamiętaj o tym, David.
Title:
Relative adverbs | Modifiers | The parts of speech
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:23

Polish subtitles

Revisions