< Return to Video

Learn About Ladybugs | Nature Walk & Art | Circle Time with Khan Academy Kids

  • 0:04 - 0:06
    La oss forestille oss følgende:
  • 0:06 - 0:08
    Det er 2 rom.
  • 0:08 - 0:13
    I hvert rom er det en lysbryter.
  • 0:13 - 0:16
    I 1 av rommene er det en mann, som trykker på bryteren.
  • 0:16 - 0:17
    basert på å slå mynt eller krone.
  • 0:17 - 0:20
    Hvis han slår krone, tenner han lyset.
  • 0:20 - 0:22
    Hvis han slår mynt, slukker han lyset.
  • 0:22 - 0:25
    I det andre rommet tenner og slukker en kvinne lyst
  • 0:25 - 0:27
    vet å gjette.
  • 0:27 - 0:30
    Hun prøver å gjøre det helt tilfeldig uten en mynt.
  • 0:30 - 0:32
    Så tar de tida,
  • 0:32 - 0:40
    og så begynner de å tenne og slukke.
  • 0:40 - 0:41
    Kan vi finne ut av,
  • 0:45 - 0:49
    hvilket lys som blir tent og slukket basert på mynten?
  • 0:49 - 0:51
    Svarer er ja.
  • 0:51 - 1:00
    Hvordan?
  • 1:00 - 1:03
    Trikset er å se på sekvensens egenskaper
  • 1:03 - 1:06
    i stedet for å lete etter et spesifikt mønster.
  • 1:06 - 1:08
    Først prøver vi kanskje å telle
  • 1:08 - 1:10
    antallet av enere og nuller
  • 1:10 - 1:11
    i hver sekvens.
  • 1:11 - 1:13
    Det er nærme, men ikke helt godt nok,
  • 1:13 - 1:16
    fordi det er cirka like mange av hver.
  • 1:16 - 1:20
    Trikset er å telle sekvenser av tall
  • 1:20 - 1:23
    for eksempel som grupper av 3 trykk i strekk.
  • 1:23 - 1:26
    En ideell tilfeldig sekvens vil ha like stor sannsynlighet
  • 1:26 - 1:29
    for å inneholde enhver sekvens på en gitt lengde.
  • 1:29 - 1:32
    Det kalles loven om frekvensstabilitet.
  • 1:32 - 1:35
    Den vises med den her jevne grafen.
  • 1:35 - 1:38
    Vi kan nå bestemme, hvem som selv velger.
  • 1:38 - 1:40
    Vi mennesker velger bestemte sekvenser flere ganger, når vi gjetter,
  • 1:40 - 1:44
    hvilket som er i ulike mønstre.
  • 1:44 - 1:45
    En av grunnene til, at det skjer,
  • 1:45 - 1:47
    er, at vi tenker,
  • 1:47 - 1:49
    at noen utfall er mindre tilfeldige enn andre.
  • 1:49 - 1:54
    Det er dog ingen magiske tall eller utfall.
  • 1:54 - 1:57
    De kan alle sammen forekomme.
  • 1:57 - 2:01
    Hvis vi slår mynt eller krone 10 ganger,
  • 2:01 - 2:08
    kan vi like så godt få 10 kroner, 10 mynt eller enhver annen sekvens.
Title:
Learn About Ladybugs | Nature Walk & Art | Circle Time with Khan Academy Kids
Description:

Start Circle Time with a Show & Tell session of ladybug artwork drawn by kids. Then, meet Reya’s friend Joy the Ladybug. Learn about ladybugs in nature by reading “Ladybugs” by Bellwether Media with Caroline and Sophie. Take a nature walk with our friend Sadie where she makes art from the objects she finds along the way. Pinecones, moss, sticks, and flowers can make such a beautiful arrangement!

Would your kids like to be on Show & Tell? Submit your artwork, photos, or videos here: http://khan.co/KhanKids-SubmitYourArt.

Looking for more kid-friendly activities? See our latest printable worksheets: http://khan.co/KhanKids-Printables.

Learn more about Khan Academy Kids, our free educational app for children ages 2-7, at http://www.khankids.org.

Available on Apple, Google Play, and Amazon app stores:

http://khan.co/KhanKids-YT-Apple
http://khan.co/KhanKids-YT-Google
http://khan.co/KhanKids-YT-Amazon

Subscribe to our channel so you don’t miss a single resource from Khan Academy Kids, and access all of our Circle Time videos on our Circle Time Playlist! http://khan.co/KhanKids-CircleTimePlaylist.

Questions or ideas for Circle Time? Reach our team at khankids@khanacademy.org.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
02:09

Norwegian Bokmal subtitles

Incomplete

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.