Return to Video

Една мишка, един лазерен лъч и един променен спомен.

  • 0:00 - 0:02
    Стив Рамирез: През първата година в университета
  • 0:02 - 0:04
    се озовах в спалнята си,
  • 0:04 - 0:06
    нагъвайки много Ben & Jerry's,
  • 0:06 - 0:08
    гледайки някаква долнопробна телевизия
  • 0:08 - 0:11
    и може би, може би слушайки Тейлър Суифт.
  • 0:11 - 0:13
    Току-що бях преживял раздяла.
  • 0:13 - 0:14
    (Смях)
  • 0:14 - 0:17
    И безкрайно дълго време всичко, което правех,
  • 0:17 - 0:20
    бе да си спомням това момиче отново и отново,
  • 0:20 - 0:23
    с желанието да се оттърва от онова болезнено,
  • 0:23 - 0:25
    вътрешно, гадно чувство.
  • 0:25 - 0:28
    Сега, както излиза, съм невробиолог,
  • 0:28 - 0:30
    затова знам, че спомена за това момиче
  • 0:30 - 0:33
    и ужасните, емоционални оттенъци, които оцветяват този спомен
  • 0:33 - 0:36
    до голяма степен се дължат на отделни мозъчни системи.
  • 0:36 - 0:38
    Така че си помислих - ами ако можехме да влезем в мозъка
  • 0:38 - 0:40
    и да изтрием отвратителното чувство,
  • 0:40 - 0:43
    но да запазим спомена за човека непокътнат?
  • 0:43 - 0:46
    Тогава осъзнах, че може би това е малко прекалено за момента.
  • 0:46 - 0:48
    Ами ако започнем с влизането в мозъка
  • 0:48 - 0:51
    и просто открием определен спомен като начало?
  • 0:51 - 0:54
    Можем ли да "съживим" този спомен,
  • 0:54 - 0:57
    може би дори да поиграем със съдържанието му?
  • 0:57 - 1:00
    След всичко казано дотук, има един човек на света,
  • 1:00 - 1:02
    който, истински се надявам, не гледа тази лекция в момента.
  • 1:02 - 1:06
    (Смях)
  • 1:06 - 1:09
    Да, има уловка. Има уловка.
  • 1:09 - 1:12
    Тези идеи вероятно ви напомнят за "Зов за завръщане",
  • 1:12 - 1:14
    "Блясъкът на чистия ум"
  • 1:14 - 1:15
    или за "Генезис".
  • 1:15 - 1:17
    Но кинозвездите, с които работим
  • 1:17 - 1:19
    са знаменитости на лабораторията.
  • 1:19 - 1:20
    Шу Лиу: Лабораторните мишки.
  • 1:20 - 1:22
    (Смях)
  • 1:22 - 1:25
    Като невробиолози, ние работим с мишки в лабораторията
  • 1:25 - 1:28
    и се опитваме да разберем как работи паметта.
  • 1:28 - 1:31
    И днес се надяваме да ви убедим, че сега
  • 1:31 - 1:34
    всъщност можем да активираме спомен в мозъка
  • 1:34 - 1:36
    със скоростта на светлината.
  • 1:36 - 1:39
    За да го направим, трябва да следваме две прости стъпки.
  • 1:39 - 1:43
    Първо, намираме и отбелязваме определен спомен в мозъка
  • 1:43 - 1:46
    и после го активираме с превключвател.
  • 1:46 - 1:48
    Лесно и просто.
  • 1:48 - 1:50
    (Смях)
  • 1:50 - 1:51
    СР: Убедихме ли ви?
  • 1:51 - 1:55
    И така, оказа се, че да намерим спомен в мозъка не е толкова лесно.
  • 1:55 - 1:58
    ШЛ: Така е. Много по-трудно е, отколкото, да речем,
  • 1:58 - 2:00
    да намерим игла в купа сено,
  • 2:00 - 2:03
    защото иглата, нали разбирате, поне е нещо,
  • 2:03 - 2:05
    което физически можем да докоснем с пръсти.
  • 2:05 - 2:07
    Докато споменът не е.
  • 2:07 - 2:11
    И също така, в мозъка ни има много повече клетки
  • 2:11 - 2:16
    от броя на сламките в една типична купа сено.
  • 2:16 - 2:18
    Да, тази задача наистина изглежда обезсърчаваща.
  • 2:18 - 2:22
    Но, за щастие, самият мозък ни помогна.
  • 2:22 - 2:25
    Оказа се, че всичко, което трябва да направим
  • 2:25 - 2:27
    е да оставим мозъка да създаде спомен
  • 2:27 - 2:30
    и после мозъкът ще ни каже кои клетки участват
  • 2:30 - 2:32
    точно в този спомен.
  • 2:32 - 2:35
    СР: Какво се случваше в мозъка ми,
  • 2:35 - 2:37
    докато извиквах спомена за бивша приятелка?
  • 2:37 - 2:39
    Ако напълно забравите човешката етика за миг
  • 2:39 - 2:41
    и разрежете мозъка ми в момента,
  • 2:41 - 2:43
    ще видите, че удивителен брой области
  • 2:43 - 2:46
    са били активни, докато съм си спомнял.
  • 2:46 - 2:49
    Една област, която би била особено активна,
  • 2:49 - 2:51
    се нарича хипокампус
  • 2:51 - 2:53
    и от десетилетия се свързва с обработването
  • 2:53 - 2:56
    на спомените, които са най-съкровени за нас,
  • 2:56 - 2:58
    което пък я прави идеална цел, където да проникнем
  • 2:58 - 3:01
    и да се опитаме да намерим и може би да активираме определен спомен отново.
  • 3:01 - 3:03
    ШЛ: Ако разгледаме отблизо хипокампуса,
  • 3:03 - 3:06
    ще видим, разбира се, много клетки,
  • 3:06 - 3:09
    но ние можем да разберем кои клетки участват
  • 3:09 - 3:10
    в определен спомен,
  • 3:10 - 3:13
    защото всеки път, когато една клетка е активна,
  • 3:13 - 3:14
    както в момента на създаване на спомен,
  • 3:14 - 3:18
    тя ще остави отпечатък и той по-късно ще ни позволи да разберем,
  • 3:18 - 3:21
    че тези клетки скоро са били активни.
  • 3:21 - 3:23
    СР: По начина, по който светлините на една сграда през нощта
  • 3:23 - 3:26
    показват, че вероятно някой наистина работи там
  • 3:26 - 3:29
    в даден момент, има биологични сензори
  • 3:29 - 3:31
    вътре в клетката, които се включват
  • 3:31 - 3:33
    само когато тази клетка току-що е работила.
  • 3:33 - 3:35
    Те са един вид биологични прозорци, които светват,
  • 3:35 - 3:37
    за да ни съобщят, че тази клетка току-що е била активна.
  • 3:37 - 3:40
    ШЛ: Ние изрязахме част от този сензор
  • 3:40 - 3:43
    и го прикрепихме към един превключвател, за да контролираме клетките,
  • 3:43 - 3:47
    поставихме превключвателя в един изкуствено създаден вирус
  • 3:47 - 3:50
    и инжектирахме вируса в мозъка на мишка.
  • 3:50 - 3:52
    Така всеки път, когато се създава спомен,
  • 3:52 - 3:55
    на всички активни за този спомен клетки
  • 3:55 - 3:57
    също ще бъде инсталиран този превключвател.
  • 3:57 - 3:59
    СР: Ето как изглежда хипокампусът
  • 3:59 - 4:02
    след създаването на спомен за страх, например.
  • 4:02 - 4:04
    Синьото море, което виждате тук,
  • 4:04 - 4:06
    представлява гъсто разположени мозъчни клетки,
  • 4:06 - 4:07
    но зелените мозъчни клетки,
  • 4:07 - 4:10
    зелените са тези, които са свързани
  • 4:10 - 4:11
    с определен страшен спомен.
  • 4:11 - 4:13
    И така, вие виждате кристализирането
  • 4:13 - 4:16
    на неуловимата формация на страха.
  • 4:16 - 4:19
    Всъщност, в момента гледате напречното сечение на един спомен.
  • 4:19 - 4:22
    ШЛ: Сега за превключвателя, който споменахме -
  • 4:22 - 4:25
    в идеалния вариант превключвателят трябва да е наистина бърз.
  • 4:25 - 4:27
    А не да му трябват минути или часове да заработи.
  • 4:27 - 4:31
    Той трябва да се задейства със скоростта на мозъка, за милисекунди.
  • 4:31 - 4:33
    СР: Е, какво мислиш, Шу?
  • 4:33 - 4:36
    Можем ли да използваме фармакологични средства, да кажем,
  • 4:36 - 4:37
    за да активираме или дезактивираме мозъчни клетки?
  • 4:37 - 4:41
    ШЛ: Не. Лекарствата доста замърсяват. Те проникват навсякъде.
  • 4:41 - 4:44
    И също, на тях им трябва цяла вечност, за да въздействат на клетките.
  • 4:44 - 4:48
    Това няма да ни позволи да контролираме един спомен в реално време.
  • 4:48 - 4:52
    Затова, Стив, какво ще кажеш да ударим мозъка с електричество?
  • 4:52 - 4:55
    СР: Електричеството е доста бързо,
  • 4:55 - 4:56
    но вероятно няма да можем да го насочим
  • 4:56 - 4:59
    само към определените клетки, които участват в спомена
  • 4:59 - 5:01
    и може да изпържим мозъка.
  • 5:01 - 5:04
    ШЛ: О, вярно. Изглежда, че
  • 5:04 - 5:06
    наистина трябва да намерим по-добър начин
  • 5:06 - 5:10
    да въздействаме на мозъка със скоростта на светлината.
  • 5:10 - 5:15
    СР: По стечение на обстоятелствата светлината пътува със скоростта на светлината.
  • 5:15 - 5:18
    Така че, може би можем да активираме или дезактивираме спомени,
  • 5:18 - 5:20
    като използваме светлина.
  • 5:20 - 5:21
    ШЛ: Това е доста бързо.
  • 5:21 - 5:23
    СР: Oбикновено мозъчните клетки
  • 5:23 - 5:25
    не реагират на светлинни пулсации,
  • 5:25 - 5:27
    тези, които биха реагирали са
  • 5:27 - 5:29
    клетките със светло-чувствителен превключвател.
  • 5:29 - 5:31
    За да направим това, първо трябва да "излъжем" мозъчните клетки
  • 5:31 - 5:32
    да реагират на лазерни лъчи.
  • 5:32 - 5:34
    ШЛ: Да. Добре чухте.
  • 5:34 - 5:36
    Опитваме се да стреляме с лазер в мозъка.
  • 5:36 - 5:37
    (Смях)
  • 5:37 - 5:41
    СР: И технологията, която ни позволява да го направим е оптогенетиката.
  • 5:41 - 5:44
    Оптогенетиката ни даде този светлинен превключвател, който можем да използваме
  • 5:44 - 5:46
    за да включваме или изключваме мозъчните клетки
  • 5:46 - 5:48
    и името на този превключвател е канален родопсин -
  • 5:48 - 5:51
    тук се вижда като зелени точки, залепени за тази мозъчна клетка.
  • 5:51 - 5:54
    Можем да разглеждаме каналния родопсин като вид светло-чувствителен превключвател,
  • 5:54 - 5:57
    който може изкуствено да се инсталира в мозъчните клетки,
  • 5:57 - 5:58
    така че да можем да го използваме
  • 5:58 - 6:01
    за активиране или дезактивиране на мозъчната клетка с просто щракване,
  • 6:01 - 6:04
    а в този случай включващото щракване са светлинните пулсации.
  • 6:04 - 6:08
    ШЛ: И така, прикрепваме светло-чувствителния превключвател канален родопсин
  • 6:08 - 6:10
    към сензора, който споменахме
  • 6:10 - 6:12
    и ги инжектираме в мозъка.
  • 6:12 - 6:16
    Така всеки път, когато се създава спомен,
  • 6:16 - 6:18
    на всяка клетка, активна точно за този спомен,
  • 6:18 - 6:21
    също ще бъде инсталиран този светло-чувствителен превключвател,
  • 6:21 - 6:24
    за да можем да контролираме активните клетки
  • 6:24 - 6:28
    чрез насочване на лазер - точно като този, който виждате.
  • 6:28 - 6:31
    СР: И сега, нека да тестваме всичко това.
  • 6:31 - 6:33
    Можем да направим следното: да вземем нашите мишки
  • 6:33 - 6:36
    и да ги сложим в кутия, която изглежда точно като тази тук,
  • 6:36 - 6:38
    после да ги подложим на много лек удар в краката,
  • 6:38 - 6:40
    така че да си създадат спомен за страх от тази кутия.
  • 6:40 - 6:42
    Те научават, че нещо лошо се е случило тук.
  • 6:42 - 6:45
    Какво става в нашата система - клетките в хипокампуса,
  • 6:45 - 6:47
    които са активни в създаването на спомена,
  • 6:47 - 6:50
    само тези клетки сега ще съдържат канален родопсин.
  • 6:50 - 6:53
    ШЛ: Ако сте малки колкото мишка,
  • 6:53 - 6:57
    ще ви се струва, че целият свят ви преследва.
  • 6:57 - 6:59
    Най-добрата ви защитна реакция
  • 6:59 - 7:01
    е да се опитате да станете незабележими.
  • 7:01 - 7:03
    Когато една мишка се страхува,
  • 7:03 - 7:05
    тя ще покаже много характерно поведение -
  • 7:05 - 7:07
    ще стои в един от ъглите на кутията,
  • 7:07 - 7:10
    опитвайки да не помръдва никоя част от тялото си
  • 7:10 - 7:13
    и тази поза се нарича замръзване.
  • 7:13 - 7:17
    Ако мишката си спомня, че нещо лошо се е случило в кутията,
  • 7:17 - 7:20
    когато я сложим обратно в същата кутия,
  • 7:20 - 7:22
    тя ще замръзне,
  • 7:22 - 7:24
    защото не иска да бъде забелязана
  • 7:24 - 7:27
    от някоя от потенциалните заплахи в кутията.
  • 7:27 - 7:28
    СР: Можете да си обясните замръзването така:
  • 7:28 - 7:30
    вървите си по улицата по собствените си дела
  • 7:30 - 7:32
    и изведнъж, незнайно как, почти се сблъсквате
  • 7:32 - 7:34
    с бивша приятелка или бивш приятел -
  • 7:34 - 7:36
    тези ужасяващи две секунди,
  • 7:36 - 7:38
    в които си мислите: "Какво да правя? Да кажа ли здрасти?
  • 7:38 - 7:40
    Да й стисна ли ръката? Да се обърна ли и да избягам?
  • 7:40 - 7:42
    Да седна ли тук и да се престоря, че не съществувам?".
  • 7:42 - 7:45
    Този вид прелитащи мисли, които физически ви изваждат от строя
  • 7:45 - 7:47
    и временно ви докарват видa на елен, заслепен от фарове.
  • 7:47 - 7:51
    ШЛ: Ако, обаче, сложите мишката в съвсем различна
  • 7:51 - 7:54
    нова кутия, като следващата,
  • 7:54 - 7:56
    тя няма да се страхува от нея,
  • 7:56 - 8:01
    защото няма причина да се страхува от новата среда.
  • 8:01 - 8:04
    Ами ако сложим мишката в новата кутия,
  • 8:04 - 8:08
    но в същото време активираме спомена за страх
  • 8:08 - 8:10
    чрез лазер, точно както направихме преди?
  • 8:10 - 8:13
    Ще върнем ли страшния спомен
  • 8:13 - 8:17
    за първата кутия в това съвсем ново обкръжение?
  • 8:17 - 8:20
    СР: Добре, ето го експеримента за милион долара.
  • 8:20 - 8:23
    За да съживя спомена за онзи ден,
  • 8:23 - 8:25
    си спомням, че Ред Сокс току-що бяха победили,
  • 8:25 - 8:27
    беше зелен пролетен ден,
  • 8:27 - 8:29
    чудесен за разходки по реката
  • 8:29 - 8:31
    и после може би до Норд Енд
  • 8:31 - 8:33
    за малко каноли. Просто го споменавам.
  • 8:33 - 8:36
    Шу и аз, от друга страна,
  • 8:36 - 8:39
    бяхме в тъмна стая без нито един прозорец
  • 8:39 - 8:43
    и очите ни не се движеха, дори в далечно подобие на мигане,
  • 8:43 - 8:45
    защото бяха фиксирани в екрана на един компютър.
  • 8:45 - 8:48
    Гледахме тази мишка тук и се опитвахме да активираме спомен
  • 8:48 - 8:50
    за пръв път, използвайки нашата техника.
  • 8:50 - 8:52
    ШЛ: И ето какво видяхме.
  • 8:52 - 8:55
    Когато в началото сложихме мишката в тази кутия,
  • 8:55 - 8:58
    тя започна да проучва, да души наоколо, да се разхожда,
  • 8:58 - 8:59
    да си върши работата,
  • 8:59 - 9:01
    защото по природа,
  • 9:01 - 9:03
    мишките всъщност са доста любопитни животни.
  • 9:03 - 9:06
    Те искат да знаят какво става в тази нова кутия.
  • 9:06 - 9:07
    Интересно е.
  • 9:07 - 9:11
    Но в момента, в който включихме лазера, както виждате сега,
  • 9:11 - 9:14
    мишката изведнъж изпадна в замръзнало състояние.
  • 9:14 - 9:18
    Тя стоеше тук и се опитваше изобщо да не помръдва.
  • 9:18 - 9:20
    Очевидно замръзваше.
  • 9:20 - 9:22
    И наистина, изглежда сме в състояние да съживим
  • 9:22 - 9:24
    спомена за страх от първата кутия
  • 9:24 - 9:28
    в тази съвсем нова среда.
  • 9:28 - 9:30
    Докато гледахме всичко това, Стив и аз
  • 9:30 - 9:32
    се шокирахме толкова, колкото и мишката.
  • 9:32 - 9:33
    (Смях)
  • 9:33 - 9:37
    След експеримента двамата просто излязохме от стаята
  • 9:37 - 9:38
    без да кажем нищо.
  • 9:38 - 9:42
    След дълга, неловка пауза
  • 9:42 - 9:44
    Стив наруши мълчанието.
  • 9:44 - 9:46
    СР: "Проработи ли това току-що?"
  • 9:46 - 9:49
    ШЛ: "Да", казах аз. "Наистина проработи!"
  • 9:49 - 9:51
    Бяхме силно развълнувани.
  • 9:51 - 9:54
    После публикувахме откритията си
  • 9:54 - 9:56
    в списание Нейчър.
  • 9:56 - 9:58
    Откакто публикувахме работата си
  • 9:58 - 10:01
    получаваме много коментари
  • 10:01 - 10:03
    отвсякъде по Интернет.
  • 10:03 - 10:06
    Нека да погледнем някои от тях.
  • 10:06 - 10:09
    БОЖЕ МОЙ, НАЙ–ПОСЛЕ... и още толкова много неща ще се появят, виртуална реалност, мозъчна манипулация, надпревара във визуализирането на мечти, невронно кодиране,"записи и презаписи на спомени", душевни болести. Ахх, бъдещето е прекрасно"
  • 10:09 - 10:11
    СР: Първото нещо, което ще забележите, е че хората
  • 10:11 - 10:14
    имат доста затвърдени мнения за този вид работа.
  • 10:14 - 10:16
    Аз се съгласявам напълно с оптимизма
  • 10:16 - 10:17
    на първото мнение,
  • 10:17 - 10:20
    защото по скалата от нула до гласа на Морган Фрийман,
  • 10:20 - 10:22
    то се явява една от най-емоционалните похвали,
  • 10:22 - 10:24
    които сме получавали.
  • 10:24 - 10:26
    (Смях)
  • 10:26 - 10:28
    Но както ще видите, то не е единственото мнение.
  • 10:28 - 10:29
    "Това ме плаши до смърт... Ами ако след две години те могат лесно да го правят и върху хора? О, БОЖЕ, ОБРЕЧЕНИ СМЕ"
  • 10:29 - 10:31
    ШЛ: Наистина, ако погледнем второто,
  • 10:31 - 10:33
    мисля, всички ще се съгласим, че може би не
  • 10:33 - 10:36
    е толкова позитивно.
  • 10:36 - 10:38
    Но това ни напомня, че
  • 10:38 - 10:40
    макар и все още да работим с мишки,
  • 10:40 - 10:44
    може би е добра идея да започнем да мислим и да обсъждаме
  • 10:44 - 10:47
    възможните етични последици
  • 10:47 - 10:49
    от контрола на паметта.
  • 10:49 - 10:51
    СР: А сега, в духа на третото мнение,
  • 10:51 - 10:53
    искаме да ви разкажем за един проект, по който работихме скоро
  • 10:53 - 10:55
    в лабораторията и го нарекохме Проектът Генезис.
  • 10:55 - 10:58
    "Трябва да направят филм за това. Как се внедряват идеи в умовете на хората, за да могат да бъдат контролирани за личната изгода на някого. Ще го наречем Генезис"
  • 10:58 - 11:02
    И така, ние се замислихме - щом вече можем да съживяваме спомени,
  • 11:02 - 11:05
    какво ще стане, ако активираме спомен и после започнем да го "бърникаме"?
  • 11:05 - 11:08
    Можем ли евентуално да го превърнем във фалшив спомен?
  • 11:08 - 11:12
    ШЛ: Паметта е сложна и динамична,
  • 11:12 - 11:15
    но за да опростим, нека си я представим
  • 11:15 - 11:17
    като видео клип.
  • 11:17 - 11:19
    Дотук в общи линии ви казахме, че можем да контролираме
  • 11:19 - 11:21
    бутона за пускане на клипа,
  • 11:21 - 11:26
    т.е. можем да пуснем този видео клип по всяко време и навсякъде.
  • 11:26 - 11:28
    Но има ли възможност да влезем
  • 11:28 - 11:31
    вътре в мозъка и да редактираме видео клипа,
  • 11:31 - 11:34
    така че да го направим различен от оригинала?
  • 11:34 - 11:36
    Да, има такава възможност.
  • 11:36 - 11:38
    Оказа се, че всичко, което трябва да направим,
  • 11:38 - 11:43
    е да съживим един спомен с лазери, точно както го направихме преди,
  • 11:43 - 11:46
    но в същото време, ако подадем нова информация
  • 11:46 - 11:50
    и позволим на тази информация да се слее със стария спомен,
  • 11:50 - 11:53
    това ще промени стария спомен.
  • 11:53 - 11:56
    Прилича на правенето на ремикс.
  • 11:56 - 11:59
    СР: Как постигаме това?
  • 11:59 - 12:01
    Вместо да търсим спомен за страх в мозъка,
  • 12:01 - 12:03
    започваме, като поставяме животните си в,
  • 12:03 - 12:06
    да кажем, синя кутия като тази тук,
  • 12:06 - 12:08
    откриваме мозъчните клетки, които представят тази кутия
  • 12:08 - 12:10
    и ги накарваме да реагират на светлинни импулси,
  • 12:10 - 12:12
    точно както казахме преди.
  • 12:12 - 12:14
    На следващия ден взимаме животните и ги слагаме
  • 12:14 - 12:17
    в червена кутия, където никога не са били.
  • 12:17 - 12:19
    Можем да облъчим мозъка със светлина, за да съживим
  • 12:19 - 12:21
    спомена за синята кутия.
  • 12:21 - 12:23
    Какво ще се случи, ако, докато животното
  • 12:23 - 12:25
    си спомня синята кутия,
  • 12:25 - 12:28
    го подложим на два леки удара в краката?
  • 12:28 - 12:30
    Тук се опитваме изкуствено да направим асоциация
  • 12:30 - 12:32
    между спомена за синята кутия
  • 12:32 - 12:34
    и самите удари в краката.
  • 12:34 - 12:35
    Просто се опитваме да свържем двете неща.
  • 12:35 - 12:37
    За да проверим дали сме успели,
  • 12:37 - 12:38
    можем още веднъж да вземем нашите животни
  • 12:38 - 12:40
    и да ги върнем обратно в синята кутия.
  • 12:40 - 12:43
    Да повторим - току-що съживихме спомена за синята кутия,
  • 12:43 - 12:45
    докато животното получаваше два леки удара в краката
  • 12:45 - 12:48
    и сега то внезапно замръзна.
  • 12:48 - 12:51
    Сякаш си спомни, че е било леко ударено в тази среда,
  • 12:51 - 12:54
    въпреки че в действителност това никога не се е случвало.
  • 12:54 - 12:56
    То е създало фалшив спомен,
  • 12:56 - 12:58
    защото напразно се страхува от среда,
  • 12:58 - 12:59
    в която на практика
  • 12:59 - 13:01
    нищо лошо не му се е случило.
  • 13:01 - 13:04
    ШЛ: Дотук говорим само за
  • 13:04 - 13:06
    контролирания чрез светлина превключвател, който "включва" спомена.
  • 13:06 - 13:09
    Всъщност, имаме и контролиран чрез светлина "изключващ" превключвател
  • 13:09 - 13:11
    и е много лесно да си представим, че
  • 13:11 - 13:14
    с инсталирането му
  • 13:14 - 13:20
    ще можем също и да изключваме спомени по всяко време и навсякъде.
  • 13:20 - 13:22
    Всичко, за което говорим днес
  • 13:22 - 13:26
    се основава на заредения с философия принцип на невронауката,
  • 13:26 - 13:31
    че съзнанието, с неговите привидно загадъчни свойства,
  • 13:31 - 13:34
    всъщност е изградено от физическа материя, която можем да променяме и "поправяме".
  • 13:34 - 13:36
    СР: Лично аз
  • 13:36 - 13:37
    виждам свят, в който можем да съживяваме
  • 13:37 - 13:39
    всички спомени, които поискаме.
  • 13:39 - 13:43
    Виждам свят, в който можем да изтриваме нежелани спомени.
  • 13:43 - 13:45
    И дори виждам свят, където редактирането на спомени
  • 13:45 - 13:46
    е нещо като реалност,
  • 13:46 - 13:48
    защото живеем във време, в което е възможно
  • 13:48 - 13:50
    да си дръпнем въпроси от дървото на научната фантастика
  • 13:50 - 13:52
    и да ги приземим в експерименталната реалност.
  • 13:52 - 13:54
    ШЛ: Днес, хората в лабораторията
  • 13:54 - 13:57
    и хората от други групи навсякъде по света
  • 13:57 - 14:01
    използват близки методи за активиране или редактиране на спомени,
  • 14:01 - 14:04
    независимо дали са стари или нови, позитивни или негативни -
  • 14:04 - 14:07
    всякакъв вид спомени, така че да можем да разберем
  • 14:07 - 14:09
    как работи паметта.
  • 14:09 - 14:11
    СР: Например, една група в нашата лаборатория
  • 14:11 - 14:13
    успя да открие мозъчните клетки, които създават един спомен за страх
  • 14:13 - 14:16
    и го превърна в приятен спомен просто ей така.
  • 14:16 - 14:19
    Точно това имам предвид за редактирането на този вид процеси.
  • 14:19 - 14:21
    Един тип от лабораторията успя дори да съживи
  • 14:21 - 14:24
    спомени на женска мишка у мъжка мишка,
  • 14:24 - 14:26
    което, според слуховете, е приятно преживяване.
  • 14:26 - 14:31
    ШЛ: Наистина, живеем в много вълнуващ момент,
  • 14:31 - 14:34
    когато науката няма наложени никакви ограничения на скоростта,
  • 14:34 - 14:38
    а е ограничена единствено от собственото ни въображение.
  • 14:38 - 14:40
    СР: И накрая, до какво ни доведе всичко това?
  • 14:40 - 14:42
    Как ще развием тази технология?
  • 14:42 - 14:44
    Тези въпроси не трябва да останат
  • 14:44 - 14:45
    само в лабораторията
  • 14:45 - 14:48
    и затова, една от целите на днешната беседа бе да осведомим всички
  • 14:48 - 14:50
    за нещата, които са възможни
  • 14:50 - 14:52
    в модерната невронаука,
  • 14:52 - 14:53
    но също толкова важно е
  • 14:53 - 14:56
    активно да ангажираме всички в този разговор.
  • 14:56 - 14:59
    Затова, нека помислим заедно, като един отбор, какво означава всичко това
  • 14:59 - 15:01
    и накъде можем, накъде трябва да поемем оттук,
  • 15:01 - 15:03
    защото Шу и аз мислим, че всички ние трябва
  • 15:03 - 15:06
    да вземем някои наистина важни решения в бъдеще.
  • 15:06 - 15:07
    Благодаря ви.
    ШЛ:Благодаря ви.
  • 15:07 - 15:09
    (Аплодисменти)
Title:
Една мишка, един лазерен лъч и един променен спомен.
Speaker:
Стив Рамирез и Шу Лиу
Description:

Можем ли да редактираме съдържанието на спомените си? Това е въпрос от научната фантастика, който Стив Рамирез и Шу Лиу задават в лабораторията си в Масачузетския технологичен институт. Двамата насочват лазерен лъч в мозъка на жива мишка, за да активират и променят спомените й. В тази неочаквано забавна беседа те споделят не само как, но и - по-важното - защо правят това. (Заснето на TEDxBoston)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:25

Bulgarian subtitles

Revisions