-
...
-
Zajmujemy się teraz zadaniem 48.
-
Powiedziane jest, że jeśli x kwadrat dodamy to x, to suma wynosi 42.
-
Rozpiszmy to.
-
Jeśli x kwadrat dodamy do x, suma będzie równa 42.
-
Która z poniższych wartości może być równa x?
-
W zasadzie chcą, żebyśmy rozwiązali to równanie.
-
Więc najprościej będzie rozpisać to jako równanie kwadratowe
-
równe 0, a potem rozłożyć je na czynniki.
-
Więc możemy to zapisać, jako x kwadrat plus x minus 42
-
równa się 0.
-
Więc pomyślmy.
-
Jakie dwie liczby, jeśli je dodam są równe 1 a jeśli je
-
pomnożę, są równe minus 42?
-
I fakt, że jeśli je mnożę i wynik wychodzi minus 42
-
mówi mi, że jedna z liczb musi być dodatnia a druga
-
musi być ujemna.
-
To jedyny sposób, żeby mnożąc dwie liczby
-
dostać liczbę ujemną.
-
Więc jedna z nich musi być dodatnia, a druga musi
-
być ujemna.
-
Więc jeśli dodajemy liczbę dodatnią do liczby ujemnej,
-
to tak naprawdę znajdujemy ich różnicę.
-
Więc różnica między tymi dwoma liczbami musi być równa 1,
-
a ich iloczyn musi być równy 42.
-
I zauważyłem, widząc 42 od razu
-
pomyślałem: o, 6 i 7.
-
6 razy 7 równa się 42.
-
Wiec jeśli dodając je mamy otrzymać wynik dodatni 1, to 7 jest
-
prawdopodobnie tą dodatnią, a minus 6 lub 6 jest prawdopodobnie
-
tą ujemną.
-
Więc spróbujmy.
-
x plus 7 razy x minus 6 jest równe 0.
-
I zgadza się, 7 razy minus 6 jest równe minus 42.
-
Tak naprawdę jest to 7x plus minus 6x równe dodatniemu x.
-
Albo możemy na to patrzeć jako 7 plus minus 6 jest równe
-
współczynnikowi przy x, który jest równy 1.
-
W każdym razie, to działa.
-
I możesz to pomnożyć i wypróbować.
-
I wszystko co mówię, to nie jakieś voodoo.
-
Powodem, dla którego mówię, że muszą się sumować do 1 jest to,
-
że gdy to wymnożysz, to tak właśnie
-
utworzysz to wyrażenie.
-
7 razy x plus minus 6 razy drugie x.
-
Właśnie to buduje to wyrażenie, po wymnożeniu.
-
Ta część pochodzi od x razy x.
-
Minus 42 pochodzi od 7 razy minus 6.
-
W każdym razie, teraz jesteśmy w tym miejscu.
-
Mowimy okej, więc jak dostaniemy-- mamy dwie rzeczy, które
-
po wymnożeniu są równe 0.
-
Więc to znaczy, że jedna z nich lub obie muszą
-
być równe 0.
-
To znaczy, że x plus 7 równa się 0, co by znaczyło
-
odjęcie 7 po obu stronach.
-
Co oznacza, że x równa się minus 7.
-
Lub x minus 6 równa się 0.
-
Dodaj 6 po obu stronach. x równa się 6. Czyli x
-
równa się 6 lub minus 7.
-
I mają tu jedną z tych opcji,
-
która jest odpowiedzią A.
-
Następny problem.
-
49.
-
Jaka liczba powinna być dodana do obu stron tego równania
-
aby uzupełnić kwadrat?
-
Więc kiedy uzupełniasz kwadrat, chcesz aby ta rzecz
-
wyglądała jak-- cokolwiek jest po lewej stronie,
-
aby wyglądało jak idealny kwadrat.
-
Co mam na myśli mówiąc idealny kwadrat?
-
Więc jeśli miałbym x plus a do kwadratu, to się równa x plus a
-
razy x plus a.
-
I to równa się x razy x, x do kwadratu.
-
x razy to a, więc jest to plus ax.
-
I teraz to a razy ten x.
-
Więc mamy następne ax.
-
Plus to a razy tamto a.
-
Więc plus a do kwadratu.
-
I to równa się x do kwadratu.
-
Plus - mamy ich teraz dwa - plus 2ax plus a do kwadratu.
-
Więc właściwie chcemy tego, chcemy, aby lewa strona
-
miała tę formę.
-
Więc mówimy, że to jest idealny kwadrat.
-
Możemy powiedzieć, że to to samo, co x plus a do kwadratu.
-
Więc pomyślmy jak możemy to zrobić.
-
Jeśli mamy x do kwadratu minus 8x równa się 5 i dam tu
-
przerwę specjalnie, ponieważ chcemy dodać
-
lub odjąć coś, żeby wyglądało to jak idealny kwadrat.
-
Więc pomyśl nad tym.
-
Kiedy mamy tę formę, to żeby ta rzecz była
-
idealnym kwadratem, to jakikolwiek współczynnik tu mamy,
-
to wyrażenie tutaj musi się równać połowie tego, do kwadratu
-
a do kwadratu jest połową 2a do kwadratu.
-
Więc jeśli weźmiemy połowię z minus 8, jest to minus 4.
-
W tym wypadku, jeśli powiemy, że 2a jest równe 8, to a
-
będzie się równało minus 4.
-
A więc minus 4 do kwadratu czemu się równa?
-
Jest to plus 16.
-
I to jest równanie.
-
Zatem to, co robisz po jednej stronie równania, musisz zrobić
-
po drugiej stronie równania.
-
Więc musisz powiedzieć, że to też jest równe.
-
Więc musisz dodać 16 po obu stronach.
-
W przeciwnym razie zmienisz równanie.
-
Teraz to na szczęście rozpoznajesz już jako
-
idealny kwadrat.
-
Możesz spojrzeć na ten wzór tutaj albo możesz
-
powiedzieć OK, jeśli dodam minus 4 do siebie dwa razy, to otrzymam minus 8.
-
Jeśli pomnożę to przez siebie, to dostanę 16.
-
Więc to jest x minus 4 do kwadratu.
-
To jest równe 25.
-
I właściwie, jeśli jesteś ciekaw-- robiliśmy to w
-
Khan Academy, zrobiliśmy kilka filmów o tym--
-
w ten sposób udowadniasz równanie kwadratowe.
-
W zasadzie uzupełniasz kwadrat dowolnymi liczbami
-
a, b i c, i otrzymujesz równanie kwadratowe.
-
I wiesz, pokazujemy to w 10 minut, więc nie jest to
-
niemożliwie trudna rzecz do zrozumienia.
-
Oni chcą tylko wiedzieć, co dodajesz do obu stron
-
tego równania?
-
Jaką liczbę należy dodać do obu stron tego równania,
-
żeby uzupełnić kwadrat?
-
Odpowiedzią jest 16.
-
Ale równie dobrze mogliby powiedzieć: rozwiąż to przez
-
uzupełnienie kwadratu.
-
I powiedziałbyś och, x minus 4 równa się 25.
-
Więc x minus 4 równa się plus lub minus 5.
-
I wtedy możesz powiedzieć: x równa się plus lub
-
minus 5 plus 4.
-
Wtedy mówisz: OK, to jest 4 plus
-
dodatnie 5 jest 9.
-
4 plus minus 5 jest-- lub minus 1.
-
W każdym razie nie zapytano nas o to, więc nie musimy
-
spędzać zbyt wiele czasu na myśleniu o tym.
-
...
-
Zobaczmy, jesteśmy na zadaniu 50.
-
Niech spojrzę, zadanie 50.
-
Skopiuję i wkleję 50 i 51.
-
W porządku, jakie są rozwiązania równania
-
kwadrtowego x kwadrat plus 6x równa się 16?
-
Pokusa jest taka, żeby próbować rozwiązać
-
to w sposób, w jaki robisz równania liniowe.
-
Nie wiem, wyłączyć x i-- nie wiem,
-
zrobić cokolwiek innego.
-
Ale ważne jest rozpoznanie tego, że jest to
-
równanie kwadratowe.
-
I najprostszym sposobem rozwiązania go jest przeniesienie wszystkich czynników
-
na jedną stronę i otrzymanie 0 po drugiej.
-
Następnie rozkładasz na czynniki, albo używasz
-
właściwego równania kwadratowego.
-
Albo uzupełniasz do kwadratu, cokolwiek należy zrobić.
-
Więc odejmijmy 16 od obu stron.
-
Dostajesz x kwadrat plus 6x minus 16 równa się 0.
-
Tylko odjąłem 16, żeby to otrzymać.
-
I przed przeskoczeniem do równania kwadratowego,
-
zobaczmy czy możemy rozłożyć to przez sprawdzenie.
-
Jakie dwie liczby, jeśli je dodam, równają się 6-- chcemy
-
dodatnie 6-- a kiedy je pomnożę równają się 16?
-
Jeszcze raz, ponieważ jest to minus 16, jeśli pomnożysz dwie
-
liczby, dostaniesz liczbę ujemną.
-
Muszą one mieć przeciwne znaki.
-
Jedna musi być dodatnia, a jedna ujemna.
-
A ich różnicą będzie 6, ponieważ jedna jest dodatnia
-
a jedna ujemna.
-
Pomyślmy o tym.
-
Jeśli mam minus-- w istocie, suma 8 i 2 równa się 16.
-
I różnica pomiędzy nimi to 6.
-
Więcej jeśli dodałbym 8 i odjął 2 -- prawda.
-
Dodatnie 8 i ujemne 2 daje dodatnie 6.
-
Więc jest to x plus 8 razy x minus 2.
-
To naprawdę zabiera mnóstwo ćwiczenia.
-
Powiesz, ok, jakie dwie liczby?
-
16.
-
Ok.
-
8 i 2.
-
Jednak one muszą mieć różne znaki.
-
Ale mam tu dodatnią, więc którakolwiek większa
-
liczba prawdopodobnie będzie dodatnią.
-
Więc plus 8 i minus 2.
-
Tak, kiedy je dodasz, równają się minus 6.
-
To działa.
-
Więc robisz to równym 0.
-
I mowisz: Ok, to musi być równe 0, albo tamto musi być
-
równe 0.
-
Więc x równa się też minus 8.
-
Jeśli powiesz, że x plus 8 równa się 0 wtedy odejmij 8 od obu
-
stron, i dostaniesz, że x równa się minus 8.
-
Nie powinienem omijać tego kroku, ale
-
Zrobię krok tutaj.
-
Lub możesz powiedzieć x minus 2 jest równe 0.
-
Dodać 2 do obu stron i dostaniesz x równy 2.
-
Jaki x czyni ten wyraz równym 0?
-
Możesz na to spojrzeć przez sprawdzenie.
-
Więc x może być albo minus 8, albo 2, a to jest odpowiedź C.
-
Zadanie 51.
-
Leanne prawidłowo rozwiązała równanie x kwadrat plus 4x
-
równa się 6 przez dopełnienie kwadratu.
-
Które równanie jest częścią jej rozwiązania?
-
Ok, ta sama rzecz.
-
x kwadrat plus 4x.
-
A kiedy dopełnisz kwadrat dodasz
-
coś tutaj.
-
Dlatego zostawiam małe puste pole.
-
Jest równe 6.
-
Więc co mógłbym tu dodać, żeby to wyrażenie wyglądało
-
jak idealny kwadrat?
-
Idziemy za wzorem, który robiliśmy
-
kilka zadań temu.
-
Cokolwiek tu będzie, powinno być kwadratem z połowy tego.
-
Więc 4-- połową z tego jest 2.
-
2 do kwadratu to 4.
-
Więc powinienem dodać 4 do tej strony.
-
Jeśli dodaję 4 do tej strony, muszę też dodać 4 do
-
tamtej strony.
-
I teraz to 2 plus 2 jest równe 4.
-
2 razy 2 jest równe 4.
-
Więc to jest x plus 2 kwadrat.
-
Chciałbym, żebyś załapał intuicję.
-
Nie zapamiętuj kroków dopełniania kwadratu.
-
Chcę, żebyś zrozumiał dlaczego tak jest.
-
To jest kwadrat połowy tamtego.
-
Pokazaliśmy to na początku.
-
Podnieś do kwadratu wiele dwumianów i zobaczysz, że
-
zawsze będzie jakiś przypadek.
-
W każdym razie, to jest x plus 2 kwadrat.
-
To będzie równe-- 6 plus 4 jest równe 10.
-
A to jest odpowiedź B.
-
................
-
Sądzę, że mamy czas na jeszcze jedno.
-
Jeszcze jedno zadanie, zadanie 52.
-
Skopiowałem i teraz wkleiłem.
-
Carter rozwiązuje równanie przez rozkład na czynniki.
-
Które równanie może być jednym z jego prawidłowych czynników?
-
Jeszcze raz, chcę osobiście oddzielić
-
liczbę, która przechodzi w nie wszystkie.
-
A one wszystkie są podzielne przez 5.
-
I to upraszcza się w mojej głowie.
-
Więc jeśli podzielę wszystkie przez 5-- właściwie, mógłbym po prostu
-
podzielić obie strony tego równania przez 5.
-
0 dzielone przez 5 daje 0.
-
Wtedy lewa strona podzielona przez 5 daje 2x
-
do kwadratu minus 5x plus 3 równa się 0.
-
Więc jeśli to jest 2x kwadrat, to będą dwie
-
liczby, pomnożone będą równać się 3-- więc
-
właściwie pomyślmy o tym.
-
Właściwie, zapiszę to tutaj ponieważ sądzę, że będziemy potrzebowali
-
więcej miejsca.
-
2x kwadrat minus 5x plus 3 równa się 0.
-
Właśnie podzieliłem obie strony równania
-
przez 5, żeby to dostać.
-
Zobaczmy, co możemy tu zrobić.
-
Mamy tu 2x kwadrat i już dali nam jakiś rodzaj
-
wskazówki, że będziemy mieli rozwiązanie w postaci liczby całkowitej,
-
więc możemy to rozłożyć na czynniki.
-
Intuicja mówi, że to będzie 2x razy-- wiesz
-
dodać coś.
-
Dodać a.
-
Razy-- no właśnie, razy ile?
-
Razy prawdopodobnie x, prawda?
-
2x razy x to 2x do kwadratu.
-
Teraz nie byłoby to kompletnie oczywiste, gdyby
-
nie powiedzieli nam, że możemy znaleźć temu czynniki.
-
Mógłbyś użyć
-
równania kwadratowego albo czegoś takiego.
-
Właściwie równanie kwadratowe nie byłoby czymś
-
szalonym do użycia tutaj, ponieważ możesz po prostu
-
wsadzić dane i dostać wynik.
-
Ale zobaczmy, czy możemy dostać to intuicyjnie.
-
To będzie 2x plus coś razy x plus
-
coś innego.
-
Jeśli to wymnożymy, dostaniemy 2x razy x to jest 2x
-
kwadrat, tak jak powinno być.
-
2x razy b to jest plus 2bx.
-
a razy x to jest plus ax.
-
a razy b to jest plus ab.
-
I zobaczmy, co dostaliśmy.
-
............
-
Więc plus 2b plus ax plus ab.
-
2x kwadrat.
-
Ok, teraz możemy dopasować do wzoru.
-
To była oryginalna rzecz.
-
Więc 2 razy b plus a musi być równe-- to wyrażenie jest
-
tą samą rzeczą co to wyrażenie tutaj.
-
A tamo wyrażenie musi być tą samą rzeczą,
-
to tamto wyrażenie.
-
Najpierw, mam tutaj dodatnie 3.
-
Mnożę dwie liczby, żeby dostać dodatnie 3.
-
Obie muszą być albo dodatnie albo ujemne.
-
Wtedy inną ciekawostką jest to, że mamy-- jeśli wezmę
-
2 razy jedno z nich plus jakieś inne,
-
dostanę liczbę ujemną.
-
Więc jedynym sposobem na poradzenie sobie z liczbami ujemnymi,
-
i kiedy po prostu pomnożysz to razy dodatnia i dodasz je
-
do siebie, dostaniesz inną liczbę ujemna, inaczej niż gdyby
-
obie były ujemne.
-
Powiedzieli nam, że obie muszą być ujemne
-
ponieważ to jest dodatnia.
-
I wtedy, jeśli dodasz je bez żadnych ujemnych
-
znaków, dostaniesz liczbę ujemną, to mówi ci, że tamta
-
też musi być ujemna.
-
Zobaczmy.
-
Spróbujmy 3-- minus 3 i minus 1.
-
Jeśli minus 3 i minus 1.
-
Masz rację.
-
Tak.
-
Jeśli b równa się minus 2 i a równa się minus 3, wtedy 2
-
razy minus 1 to minus 2.
-
Minus 3.
-
Dobrze, więc b równa się minus 2 i a równa się minus 3.
-
To jest kawałek sztuki.
-
Mam na myśli, że to nie jest tak, że wrzucasz dane, wychodzi wynik, taki mechaniczny sposób
-
rozwiązania tego.
-
Równanie kwadratowe jest jest jednym ze sposobów, ale to jest najlepszy sposób, jaki
-
ostatecznie, znam, żeby rozwiązać to bez niego.
-
Więc, wiemy jakie jest a i b.
-
To jest 2x-- a to minus 3.
-
2x minus 3 razy x plus b. b to minus 1.
-
Więc to jest rozkład na czynniki.
-
2x minus 3 razy x minus 1, który?
-
Mają taki, ten tutaj.
-
2x minus 3.
-
I skończył mi się czas.
-
Do zobaczenia w następnym filmie.