< Return to Video

Calculating Average Velocity or Speed

  • 0:01 - 0:03
    Enjoy it! - FYT K13 :))
    Bây giờ chúng ta đã có kiến thức cơ bản về đại lượng véc tơ và đại lượng vô hướng...
  • 0:03 - 0:07
    ... nào cùng áp dụng chúng vào một số bài tập phổ biển
  • 0:07 - 0:09
    bạn gặp phải trong lớp học vật lí...
  • 0:09 - 0:11
    .. nhưng bạn cũng có thể bắt gặp chúng trong cuộc sống hàng ngày...
  • 0:11 - 0:13
    ... như là bạn đi được bao xa,
  • 0:13 - 0:17
    ... bạn đi nhanh như thế nào, hay mất bao lâu để bạn di chuyển tới một địa điểm nào đó.
  • 0:17 - 0:24
    Bài toán đầu tiên: Nếu Shantanu có thể di chuyển 5 km về phía bắc trong 1 giờ...
  • 0:24 - 0:28
    ...bằng ô tô, hỏi vân tốc trung bình của anh ấy là bao nhiêu?
  • 0:28 - 0:33
    Bây giờ chúng ta cùng xem lại một vài kiến thức chúng ta đã biết về véc tơ và các đại lượng vô hướng.
  • 0:33 - 0:38
    Theo đề bài ra, anh ấy có thể di chuyển 5 km về phía bắc
  • 0:38 - 0:40
    vì vậy chúng ta có độ lớn
  • 0:40 - 0:46
    là 5 km, đây là độ lớn của quãng đường anh ấy đã đi được.
  • 0:46 - 0:48
    Và đề bài cũng cho biết hướng chuyển động.
  • 0:48 - 0:52
    Như vậy, anh ấy đã di chuyển được được một quãng đường là 5 km, quãng đường là một đại lượng vô hướng...
  • 0:52 - 0:56
    nhưng nếu cung cấp thêm hướng chuyển động, chúng ta đã có độ dời.
  • 0:56 - 0:58
    Đây là một đại lượng véc tơ.
  • 0:58 - 1:01
    Anh ấy đã di chuyển có hướng 5 km về phía bắc
  • 1:01 - 1:04
    trong 1 giờ bằng ô tô.
  • 1:04 - 1:06
    Vậy vận tốc trung bình của anh ấy là bao nhiêu?
  • 1:06 - 1:10
    Vận tốc có thể được giải nghĩa theo nhều cách khác nhau
  • 1:10 - 1:12
    nhưng,xin nhắc lại một lần nữa, vận tốc là đại lượng véc tơ.
  • 1:13 - 1:16
    Và cách để chúng ta phân biệt được đại lượng véc tơ và đại lương vô hướng...
  • 1:16 - 1:19
    ..đó là mũi tên đặt ở trên đại lượng véc tơ.
  • 1:19 - 1:22
    Chúng thường được viết in đậm ...
  • 1:22 - 1:24
    và đặt kí hiệu mũi tên lên trên.
  • 1:24 - 1:24
    Điều đó muốn nói với bạn rằng ...
  • 1:24 - 1:29
    ... ta không chỉ quan tâm về giá trị hay độ lớn của vật này ...
  • 1:29 - 1:31
    mà ta cũng phải quan tâm về hướng của nó.
  • 1:31 - 1:35
    Kí hiệu mũi tên không phải để chỉ một hướng cụ thể
    ...mà muốn nhấn mạnh đây là một đại lượng véc tơ.
  • 1:36 - 1:42
    Vì thế vận tốc của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó
  • 1:42 - 1:45
    ... bao gồm có hướng của sự thay đổi.
  • 1:45 - 1:49
    Nói về độ dời...
  • 1:49 - 1:53
    ... kí hiệu của độ dời là "s"...
  • 1:53 - 1:54
    và đây là một đại lượng véc tơ.
  • 1:54 - 1:56
    Đây là độ dời.
  • 1:56 - 1:57
    Bạn có thể có thắc mắc rằng: ...
  • 1:57 - 2:01
    ... tại sao không dùng chữ "d" để chỉ độ dời?
  • 2:01 - 2:04
    Dường như tự nhiên hơn khi dùng chữ cái đầu tiên.
  • 2:04 - 2:06
    Theo cảm nhận của tôi thì ...
  • 2:06 - 2:07
    ... khi bạn bắt đầu dùng đến phép tính vi phân ...
  • 2:07 - 2:10
    ... bạn sẽ dùng chữ "d" để kí hiệu cái khác ...
  • 2:10 - 2:12
    ... bạn dùng nó để chỉ phép lấy đạo hàm.
  • 2:12 - 2:14
    Như vậy chữ "d" sẽ không gây nhầm lẫn cho bạn...
  • 2:14 - 2:17
    ... và đó là lí do tại sao chữ "s" kí hiệu cho đô dời.
  • 2:17 - 2:18
    Nếu ai đó các một cách giải thích tốt hơn ..
  • 2:19 - 2:22
    ... thì hãy thoải mái đưa ra nhận xét ở video này.
  • 2:22 - 2:25
    ... và tôi sẽ cung cấp thêm một video khác về sự giải thích tôt hơn đó.
  • 2:26 - 2:32
    Như vậy, vận tốc bằng độ dời chia cho khoảng thời gian.
  • 2:32 - 2:37
    Nếu ta muốn viết về đại lượng vô hướng tương ứng ...
  • 2:37 - 2:40
    thì ta có thẻ viết về tốc độ ...
  • 2:40 - 2:43
    .. và tôi sẽ viết rõ ràng ra, vì vậy bạn đừng cảm thấy lẫn lộn với độ dời ..
  • 2:43 - 2:45
    .. hay tôi có thể viết là tốc độ (rate = speed)
  • 2:45 - 2:48
    "rate" là một cách viết khác mà người ta vẫn dùng với nghĩa tốc độ. (thuộc về ngôn ngữ tiếng anh :) )
  • 2:48 - 2:50
    Đây cũng có thể coi là một vec tơ ...
  • 2:50 - 2:51
    nếu bạn quan tâm đến hướng chuyển động.
  • 2:51 - 2:52
    Còn nếu bạn không quan tâm đến hướng chuyển động ..
  • 2:52 - 2:54
    .. thì đó là tóc độ.
  • 2:54 - 2:58
    Tốc độ ...
  • 2:59 - 3:02
    bằng quãng đường bạn đi được ...
  • 3:02 - 3:04
    ... quãng đường bạn đi được ...
  • 3:04 - 3:06
    ... chia cho khoảng thời gian.
  • 3:06 - 3:08
    Vì thế, với hai biểu thức này,...
  • 3:08 - 3:09
    .. bạn có thể gọi nó là công thức ...
  • 3:09 - 3:10
    ... hay bạn cũng có thể gọi nó là đính nghĩa...
  • 3:10 - 3:13
    ... tôi nghĩ điều này tùy thuộc suy nghĩ của bản thân bạn.
  • 3:13 - 3:14
    Khi nói bạn đang đi nhanh như thế nào ...
  • 3:14 - 3:17
    .. có nghĩa là bạn đang nói bạn đi được bao xa trong một khoảng thời gian.
  • 3:17 - 3:19
    Cái này khá quan trọng khi dùng.
  • 3:19 - 3:21
    Khi bạn quan tâm đến hướng chuyển động ..
  • 3:21 - 3:22
    ... thì nghĩa là bạn đang nói đến đại lượng véc tơ.
  • 3:22 - 3:25
    Còn khi bạn không cần quan tâm đến hướng ...
  • 3:25 - 3:27
    .. thí bạn dùng quãng đường, một đại lượng vô hướng..
  • 3:27 - 3:29
    ... bạn dùng tốc độ,một đại lượng vô hướng.
  • 3:29 - 3:32
    Ở đây bạn sẽ dùng tới độ dời và vận tốc.
  • 3:32 - 3:33
    Với các giải thích vừa rồi ....
  • 3:33 - 3:36
    chúng ta cùng giải bài toán về vân tốc trung bình này.
  • 3:36 - 3:39
    Từ chìa khóa "trung bình" khá thú vị.
  • 3:39 - 3:42
    Bởi vì vận tốc được tính ...
  • 3:42 - 3:44
    .... trên toàn bộ thời gian di chuyển.
  • 3:44 - 3:45
    Tuy nhiên nói một cách đơn giản ..
  • 3:45 - 3:46
    .. chúng ta có thể nói rằng ..
  • 3:46 - 3:47
    ... đây là một loại của vận tốc không đổi ...
  • 3:47 - 3:50
    .. hay đại lượng chúng ta đang tính đây là vận tốc trung bình.
  • 3:51 - 3:51
    Đừng qua lo lắng về nó.
  • 3:51 - 3:55
    Bạn chỉ cần quan tâm là vận tốc không thay đổi trên toàn bộ thời gian chuyển động.
  • 3:55 - 3:58
    Vì vậy vận tốc là...
  • 3:58 - 4:02
    ... độ dời là 5 km hướng về phía bắc...
  • 4:02 - 4:07
    vì vậy độ dời là .... Độ dời là 5 km..
  • 4:07 - 4:09
    Tôi sẽ viết rõ ra.
  • 4:09 - 4:10
    Được rồi, đẻ tôi viết nó ra...
  • 4:10 - 4:12
    .. 5 km về phía bắc.
  • 4:13 - 4:17
    Chia cho khoảng thời gian di chuyển của cậu ấy.
  • 4:17 - 4:18
    Để tôi nói rõ hơn ...
  • 4:18 - 4:22
    ... đây là sự thay đổi về thời gian ..
  • 4:22 - 4:23
    Thỉnh thoảng ...
  • 4:23 - 4:25
    ... đây là một sự biến thiên về thời gian ...
  • 4:25 - 4:27
    ... thỉnh thoảng bạn thấy chữ "t" được viết ở đó ..
  • 4:27 - 4:31
    thỉnh thoảng bạn thấy một vài người dùng kí hiệu hình tam giác nhỏ ...
  • 4:31 - 4:32
    ... kí hiệu của delta
  • 4:32 - 4:33
    ở đằng trước nó.
  • 4:33 - 4:35
    Cái đó thể hiện sự biến thiên.
  • 4:35 - 4:38
    Trông nó có vẻ như là một kí hiệu toán học phức tạp với bạn.
  • 4:38 - 4:43
    Nhưng kí hiệu tam giác đó muốn nhân mạnh tới sự biến thiên.
  • 4:43 - 4:45
    Ở đây là về thời gian.
  • 4:45 - 4:47
    Anh ấy đã đi 5 km về phía bắc ...
  • 4:47 - 4:48
    và mất 1 giờ.
  • 4:48 - 4:51
    Vì sự biến thiên thời gian ở dây là 1 giờ.
  • 4:51 - 4:53
    Toi viết nó ra đây.
  • 4:53 - 4:55
    .. chia cho 1 giờ ..
  • 4:56 - 4:58
    kết quả là ...
  • 4:58 - 5:01
    .. nếu bạn chỉ nhinf vào phần số của nó ...
  • 5:01 - 5:03
    thì bằng 5 chia 1
  • 5:03 - 5:06
    để tôi viết ra đây .. 5 chia 1 ...
  • 5:07 - 5:08
    ... ki lô mét ..
  • 5:08 - 5:12
    ... và bạn có thể tính toán đơn vị y nhau bạn đã làm với phân số.
  • 5:12 - 5:21
    5 chia 1 km trên giờ.
  • 5:21 - 5:25
    và hướng về phía bắc
  • 5:26 - 5:28
    hay bạn có thể nói các khác là ...
  • 5:28 - 5:31
    ... 5 km trên giờ hướng về phía bắc.
  • 5:31 - 5:43
    đây là 5 km trên giờ hướng về phía bắc.
  • 5:44 - 5:46
    Đó là vận tốc trung bình của anh áy.
  • 5:46 - 5:48
    5 ki lô mét trên giờ...
  • 5:48 - 5:49
    ... và bạn phải cẩn thận ..
  • 5:49 - 5:51
    .. bạn phỉa nói về hướng bắc nếu bạn muốn nói đến vận tốc.
  • 5:51 - 5:53
    Nếu chỉ nói 5 km trên giờ ..
  • 5:53 - 5:54
    thì đó là tốc độ (speed) ...
  • 5:54 - 5:55
    hay tốc độ ( rate - speed:2 từ cùng nghĩa trong tiếng anh)
  • 5:55 - 5:56
    .. hay đại lượng vô hướng.
  • 5:56 - 6:00
    Bạn phải đưa thêm vào hướng chuyển động để trở thành đại lượng véc tơ.
  • 6:00 - 6:02
    Bạn có thể tính toán tương tự nếu được yêu cầu: ..
  • 6:02 - 6:05
    ... tốc độ độ trung bình của anh ấy trong khoảng thời gian đó là bao nhiêu?
  • 6:05 - 6:06
    Bạn có thể giải như sau: ..
  • 6:06 - 6:11
    tốc độ trung bình của anh ấy bằng quãng đương anh ấy đi được ...
  • 6:11 - 6:13
    .. chúng ta không cần quan tâm về hướng ...
  • 6:14 - 6:15
    .. đó là 5 ki lô mét
  • 6:15 - 6:18
    .. và anh ấy đi mất 1 giờ.
  • 6:18 - 6:21
    Sự biến thiên thời gian là 1 giờ.
  • 6:21 - 6:28
    Tương tự ta có két quả là 5 ki lô mét trên giờ.
  • 6:28 - 6:29
    Xin nhắc lại một lần nữa:
  • 6:29 - 6:31
    Chúng ta đang chỉ đưa ra giá trị độ lớn ở đây.
  • 6:31 - 6:33
    Đây là một đại lượng vô hướng.
  • 6:33 - 6:36
    Còn nếu bạn muốn nói tới đại lượng vec tơ thì bạn phải dùng tới "hướng bắc".
  • 6:36 - 6:37
    Bây giờ bạn có thể nói rằng:
  • 6:37 - 6:39
    .. này, ở video trước ...
  • 6:39 - 6:41
    chúng ta có bàn về mét trên giây ..
  • 6:41 - 6:44
    Ở đây tôi đưa ra cho các bạn ki lô mét ...
  • 6:44 - 6:46
    ... hay, tùy thuộc vào cách bạn dùng nó...
  • 6:46 - 6:48
    ... ki lô mét trên giờ.
  • 6:48 - 6:49
    Nếu ai đó muốn nó ở dạng ki lô mét trên giây ..
  • 6:50 - 6:54
    .. hay tôi chỉ muốn biết bao nhiêu mét trên giây?
  • 6:54 - 6:56
    Thì đó là vấn đề đổi đơn vị.
  • 6:56 - 6:59
    Và tôi sẽ giải quyết nó mà không ảnh hưởng đến công việc vừa rồi.
  • 6:59 - 7:01
    Vậy, nếu muốn tính theo mét trên giây.
  • 7:01 - 7:03
    chúng ta làm thế nào?
  • 7:03 - 7:07
    bước đầu tiên đó là chúng ta đi bao nhiêu mét trong 1 giờ.
  • 7:07 - 7:10
    Vừa rồi là 5 ki lô mét trong 1 giờ.
  • 7:10 - 7:15
    và chúng ta đang muốn đổi sang mét.
  • 7:15 - 7:17
    Đặt mét là tử số...
  • 7:17 - 7:19
    và đặt ki lô mét là mẫu số.
  • 7:19 - 7:20
    Lí do tôi làm vậy là ..
  • 7:20 - 7:23
    .. bởi vì ki lô mét sẽ triệt tiêu với ki lô mét.
  • 7:23 - 7:25
    Như vây bao nhiêu mét tương ứng với 1 ki lô mét.
  • 7:25 - 7:29
    đó là 1000 mét cho mỗi 1 ki lô mét.
  • 7:29 - 7:32
    1000 mét cho mỗi 1 ki lô mét.
  • 7:32 - 7:36
    Tôi viết được như vậy bởi ki lô mét đã bị triệt tiêu.
  • 7:36 - 7:38
    Hai đơn vị bị triệt tiêu.
  • 7:38 - 7:42
    Nếu bạn nhân nó với 5 ...
  • 7:42 - 7:45
    và thêm đơn vị bạn vừa có ..
  • 7:45 - 7:47
    tôi nên nói đó là 5000 ..
  • 7:47 - 7:49
    bạn nhân 5 với 1000 ..
  • 7:49 - 7:51
    và đây là ... để tôi viết ra đây...
  • 7:51 - 7:54
    .. gấp 5 lần ..tôi sẽ viết nó cùng màu ..
  • 7:54 - 7:57
    .. 5 nhân 1000, tôi chỉ phải nhân số với số.
  • 7:57 - 7:59
    Khi làm phép nhân bạn có thể đổi thứ tự các số.
  • 7:59 - 8:01
    phép tính nhân vẫn vậy ...
  • 8:01 - 8:03
    .. tôi luôn thực hiện phép kết hợp ....
  • 8:03 - 8:05
    .. và sau đó là với đơn vị ....
  • 8:05 - 8:07
    ... trên tử sô bạn có đợn vị mét ...
  • 8:07 - 8:11
    ... và ở dưới mẫu số bạn có đơn vị giờ ....
  • 8:11 - 8:14
    mét trên giờ.
  • 8:14 - 8:23
    Và kết quả là 5000 mét trên giờ.
  • 8:23 - 8:24
    Và bạn có thể nói:
  • 8:24 - 8:25
    "Này Sal, .... tôi biết rằng ....
  • 8:25 - 8:28
    ... tôi biết rằng 5 km chẳng khắc gì 5000 mét cả.
  • 8:28 - 8:30
    tôi có thể tính nhẩm nó ở trang đầu."
  • 8:30 - 8:31
    Bạn có thể làm như vậy.
  • 8:31 - 8:33
    Nhưng đây là triệt tiêu thứ nguyên (đơn vj)
  • 8:33 - 8:36
    ... hay thường được gọi là phép phân tích thứ nguyên....
  • 8:36 - 8:39
    ... điều đo rất có ích khi bạn bắt đầu làm những phép tính phức tạp...
  • 8:39 - 8:42
    ... vói ít những đợn vị đơn giản hơn ví dụ vừa rồi.
  • 8:42 - 8:45
    Nhưng bạn nên luôn luôn chú ý đến việc kiểm tra lại.
  • 8:45 - 8:49
    Bạn biết đấy, 5 ki lo mét tương đương với hàng nghìn mét, đúng không?
  • 8:49 - 8:53
    Vì vậy bạn nên biết đó là một số rất lớn hơn nếu bạn dang nói về mét trên giờ.
  • 8:53 - 8:55
    Tiếp theo, khi bạn muốn tiếp tục tính với giây ...
  • 8:55 - 8:57
    ... chúng ta hãy cung hãy kiểm tra .
  • 8:57 - 9:00
    Nếu cái gì đô chuyển động trong 1 giờ ...
  • 9:00 - 9:02
    ... nó sẽ chuyển dộng động được ít hơn rất nhiều trong 1 giay
  • 9:02 - 9:05
    .. hay, đó là 1/3600 của 1 giờ...
  • 9:05 - 9:08
    ... bởi vì đó là dựa vào số giây trong 1 giờ.
  • 9:09 - 9:11
    Vì thê đó là việc bạn vừa làm, bạn nên có một kêt quả nhỏ hơn cái này ...
  • 9:11 - 9:14
    ... khi bạn muốn nói mét trên giây (m/s)
  • 9:14 - 9:16
    Bây giờ chúng ta phải thực hiên j pháp phân tích thứ nguyên.
  • 9:16 - 9:20
    chúng ta muốn triệt tiêu đơn vị giờ và giữ lại đơn vị giây ở mẫu số.
  • 9:20 - 9:23
    Cách tôt nhất triệt tiêu đơn vị giờ ở mẫu số ...
  • 9:23 - 9:28
    .. đó là có một đơn vị giờ ở tử số.
  • 9:28 - 9:32
    bạn có giờ trên giây.
  • 9:32 - 9:34
    vậy, bao nhiêu giờ trên giây?
  • 9:34 - 9:36
    Hya có một cách nghĩ khác đó là:
  • 9:36 - 9:38
    .... 1 giờ - nghĩ về 1 đợn vị lớn hơn -...
  • 9:38 - 9:40
    .. 1 giờ có bao nhiêu giây?
  • 9:40 - 9:44
    Bạn có 60 giây 1 phút...
  • 9:45 - 9:49
    ... và 60 phút 1 giây ...
  • 9:49 - 9:55
    .... phút ... tôi xin lỗi .... là 60 phút 1 giờ ...
  • 9:55 - 9:57
    triệt tiêu đơn vị phút ..
  • 9:57 - 10:00
    ... 60 nhân 60 là 3600 ...
  • 10:00 - 10:04
    ..giây trên giờ.
  • 10:04 - 10:06
    Hay khi bạn đảo lại
  • 10:06 - 10:09
    .... bạn có thể nói 3600 giây mỗi giờ.
  • 10:09 - 10:11
    Hay bạn cũng có thẻ đảo lại nữ là ...
  • 10:11 - 10:17
    ... 1/36000 giờ trên 1 giây.
  • 10:17 - 10:19
    GIờ trên giây, cái này tùy thuộc vào bạn muôn làm gì.
  • 10:19 - 10:25
    Như vậy 1 giờ tương ứng với 3600 giây.
  • 10:25 - 10:28
    Bây giờ triệt tiêu đơn vị giờ này với đơn vị giờ này...
  • 10:28 - 10:33
    ... và sau đó thực hiện phép tính với phần số
  • 10:33 - 10:41
    Bạn có ở đây là kết quả của 5000 chia cho 3600 ...
  • 10:41 - 10:48
    mét trên ... tất cả còn lại ở mẫu số là giây ...
  • 10:48 - 10:51
    ... mét trên giây.
  • 10:51 - 10:54
    Nếu bạn chia cả tử vầ mẫu ..
  • 10:54 - 10:58
    bạn có thể làm bằng tay nhưng video thực hiện dài hơn một chút ...
  • 10:58 - 11:04
    ... để tôi kiểm tra lại xem chính xác chưa ...
  • 11:04 - 11:06
    ... chỉ với tốn một chút thời gian ...
  • 11:06 - 11:09
    .. 5000 chia cho 3600 ...
  • 11:09 - 11:12
    ... sẽ bằng 50 chia cho 36 ...
  • 11:12 - 11:19
    ... kết quả là 1,3 ... i chỉ có thể nói rằng nó xấp xỉ 1,39 ...
  • 11:19 - 11:33
    Kết quả là 1,39 mét trên giây.
  • 11:33 - 11:36
    Vậy Shantanu di chuyển khac chậm bằng ô tô của anh ấy.
  • 11:36 - 11:38
    Chúng ta biết được vậy bằng cách nhìn vào điểm này ...
  • 11:38 - 11:44
    5 km/h, thực sự thì chiếc ô tô lăn khá chậm.
Title:
Calculating Average Velocity or Speed
Description:

Example of calculating speed and velocity

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:45

Vietnamese subtitles

Revisions