< Return to Video

Изчисляване на средна скорост или големина на скоростта

  • 0:00 - 0:03
    След като научихме малко
    за векторите и скаларите,
  • 0:03 - 0:05
    нека опитаме да приложим това,
    което знаем за тях,
  • 0:05 - 0:08
    към някои доста често срещани задачи,
    които ще видиш в час по физика.
  • 0:08 - 0:11
    Ще ги срещаш често и в ежедневието си,
  • 0:11 - 0:13
    когато опитваш да разбереш
    какво разстояние изминаваш
  • 0:13 - 0:14
    или колко бързо се движиш,
  • 0:14 - 0:17
    или колко време
    ще ти е нужно да стигнеш до някъде.
  • 0:17 - 0:20
    Условието е: "Ако Шантану може да пропътува
  • 0:20 - 0:25
    5 километра на север за 1 час с колата си,
  • 0:25 - 0:28
    каква е средната му скорост?"
  • 0:28 - 0:30
    Първо, нека преговорим малко от нещата,
  • 0:30 - 0:32
    които знаем за векторите и скаларите.
  • 0:32 - 0:38
    Казват ни, че е пътувал
    5 километра на север.
  • 0:38 - 0:42
    Дават ни големината,
    която е 5 километра.
  • 0:42 - 0:45
    Това е големината на това
    колко далеч се е придвижил.
  • 0:45 - 0:47
    И ни дават и посока.
  • 0:47 - 0:50
    Той е изминал разстояние от 5 километра.
  • 0:50 - 0:52
    Разстоянието е скаларната величина.
  • 0:52 - 0:55
    Но ако дадеш и посоката,
    получаваш преместването.
  • 0:55 - 0:58
    Това тук е векторна величина.
  • 0:58 - 1:01
    Той се е изместил с 5 километра на север.
  • 1:01 - 1:03
    И го е направил за 1 час с колата си.
  • 1:03 - 1:06
    Каква е средната му скорост?
  • 1:06 - 1:09
    Скоростта – и има много определения,
    които можеш да видиш за това,
  • 1:09 - 1:12
    но скоростта, пак повтарям,
    е векторна величина.
  • 1:12 - 1:16
    Различаваме векторните
    и скаларните величини,
  • 1:16 - 1:19
    като поставяме малки стрелки
    върху векторните величини.
  • 1:19 - 1:22
    Обикновено те са удебелени,
    ако можеш да имаш такъв шрифт,
  • 1:22 - 1:23
    и имат стрелка отгоре.
  • 1:23 - 1:28
    Този знак ти казва, че ме интересува
    не само стойността, или големината,
  • 1:28 - 1:30
    но ме интересува и посоката.
  • 1:30 - 1:31
    Затова е стрелката.
  • 1:31 - 1:33
    Стрелката не е задължително в същата посока,
  • 1:33 - 1:35
    просто ти казва, че това
    е векторна величина.
  • 1:36 - 1:41
    Скоростта на нещо е промяната в позицията му,
  • 1:41 - 1:45
    включително посоката на промяната в позицията му.
  • 1:45 - 1:49
    Можеш да кажеш, че преместването...
  • 1:49 - 1:52
    и означението за преместване е S.
  • 1:52 - 1:54
    И това е векторна величина.
  • 1:54 - 1:56
    Това е преместването.
  • 1:56 - 1:57
    И може да се чудиш
  • 1:57 - 2:01
    защо не използват D за преместване
    (displacement) –
  • 2:01 - 2:04
    това изглежда по-естествено.
  • 2:04 - 2:07
    Предполагам защото при задачите
    във висшата математика
  • 2:07 - 2:10
    използваме d за нещо много различно –
  • 2:10 - 2:12
    с него отбелязваме производни.
  • 2:12 - 2:14
    Така че това е за да не се объркваме.
  • 2:14 - 2:16
    И ето защо използваме S за преместване.
  • 2:16 - 2:18
    Ако имаш по-добро обяснение за това,
  • 2:18 - 2:22
    можеш да коментираш под това видео,
  • 2:22 - 2:25
    а после ще добавя друго видео,
    което представя това по-добро обяснение.
  • 2:25 - 2:32
    Скоростта е преместването върху времето.
  • 2:32 - 2:37
    Ако исках да запиша аналогично нещо
    за скаларните величини,
  • 2:37 - 2:40
    можех да запиша, че
    големината на скоростта –
  • 2:40 - 2:41
    и ще запиша думата,
  • 2:41 - 2:43
    за да не се объркаме с преместването.
  • 2:43 - 2:48
    Ще запиша "големина" вместо
    "големина на скоростта", за по-кратко.
  • 2:48 - 2:51
    Това е векторната версия,
    при която те интересува посоката.
  • 2:51 - 2:52
    Ако не се интересуваш от посоката,
  • 2:52 - 2:54
    тогава ще имаш големина на скоростта.
  • 2:54 - 3:00
    Големината на скоростта е равна
  • 3:00 - 3:06
    на изминатото разстояние върху времето.
  • 3:06 - 3:10
    Тези двете – можеш да ги наричаш формули или определения,
  • 3:10 - 3:13
    въпреки че мисля, че са доста логични...
  • 3:13 - 3:15
    Колко бързо се движи нещо – казваш
  • 3:15 - 3:17
    колко надалеч се е придвижило за даден период от време.
  • 3:17 - 3:19
    Тези казват едно и също.
  • 3:19 - 3:21
    Това е когато те интересува посоката,
  • 3:21 - 3:22
    така че си имаш работа с векторни величини.
  • 3:22 - 3:25
    Това е когато не те интересува чак толкова посоката.
  • 3:25 - 3:27
    И използваш разстояние, което е скаларна величина,
  • 3:27 - 3:29
    и използваш големина на скоростта,
    което е скаларна величина.
  • 3:29 - 3:31
    Тук използваш преместване и скорост.
  • 3:31 - 3:33
    Като изяснихме това,
  • 3:33 - 3:36
    нека намерим каква е била средната скорост.
  • 3:36 - 3:39
    И тази ключова дума – средна – е интересна.
  • 3:39 - 3:42
    Понеже е възможно скоростта
    да се е променяла
  • 3:42 - 3:44
    през целия този времеви период.
  • 3:44 - 3:47
    Но за по-просто ще приемем,
    че е била постоянна скорост.
  • 3:47 - 3:50
    Това, което изчисляваме, ще е средната скорост.
  • 3:50 - 3:51
    Но не се тревожи за това,
  • 3:51 - 3:53
    можеш просто да приемеш,
  • 3:53 - 3:55
    че не се е променяла през този времеви период.
  • 3:55 - 4:07
    Скоростта му е – преместването е било
    5 километра на север –
  • 4:07 - 4:09
    Ще запиша това с голяма главна буква.
  • 4:09 - 4:12
    Нека просто го запиша – 5 километра на север
  • 4:12 - 4:17
    върху времето, което му е отнело.
  • 4:17 - 4:18
    И нека поясня.
  • 4:18 - 4:23
    Това е промяна във времето.
  • 4:23 - 4:25
    Това също е промяната във времето.
  • 4:25 - 4:27
    Понякога просто ще видиш записано t.
  • 4:27 - 4:33
    Понякога ще видиш този малък триъгълник,
    този знак делта, отпред,
  • 4:33 - 4:35
    което просто означава "промяна в".
  • 4:35 - 4:37
    Изглежда като много сложна математика,
  • 4:37 - 4:40
    но един триъгълник пред нещо
  • 4:40 - 4:43
    буквално означава "промяна в".
  • 4:43 - 4:45
    Това е промяна във времето.
  • 4:45 - 4:48
    Той изминава 5 километра на север
    и му е бил нужен 1 час.
  • 4:48 - 4:51
    Промяната във времето е била 1 час.
  • 4:51 - 4:53
    Нека запиша това тук.
  • 4:53 - 4:56
    Върху 1 час.
  • 4:56 - 4:58
    Това е равно на –
  • 4:58 - 5:01
    ако просто погледнеш числовата част –
  • 5:01 - 5:08
    това е 5/1 – нека го запиша – 5/1 километра.
  • 5:08 - 5:10
    И можеш да третираш мерните единици
    по същия начин,
  • 5:10 - 5:12
    по който третираш величините в една дроб.
  • 5:12 - 5:25
    5/1 километра в час и после "на север".
  • 5:25 - 5:28
    Или можеш да кажеш, че това е същото нещо
  • 5:28 - 5:30
    като 5 километра в час на север.
  • 5:31 - 5:44
    Това е 5 километра в час на север.
  • 5:44 - 5:47
    Това е средната му скорост – 5 километра в час.
  • 5:47 - 5:49
    И трябва да внимаваш, трябва да кажеш "на север",
  • 5:49 - 5:51
    ако искаш скоростта.
  • 5:51 - 5:53
    Ако някой просто каже "5 километра в час",
  • 5:53 - 5:56
    те ти дават големината на скоростта,
    или това е скаларната величина.
  • 5:56 - 6:00
    Трябва да дадеш посоката,
    за да е векторна величина.
  • 6:00 - 6:02
    Можеш да направиш същото нещо,
    ако някой каже:
  • 6:02 - 6:05
    "Каква е средната големина на скоростта
    през това време?"
  • 6:05 - 6:08
    Можеше да кажеш, че
    средната големина на скоростта
  • 6:08 - 6:10
    ще е разстоянието, което изминава.
  • 6:10 - 6:13
    Разстоянието – сега не ни интересува посоката –
  • 6:13 - 6:17
    е 5 километра – и го изминава за 1 час.
  • 6:17 - 6:21
    Промяната във времето е 1 час.
  • 6:21 - 6:28
    Това е същото нещо като 5 километра в час.
  • 6:28 - 6:31
    Отново, даваме само големината тук.
  • 6:31 - 6:33
    Това е скаларна величина.
  • 6:33 - 6:36
    Ако искаш векторната величина,
    тогава ще трябва да запишеш и "на север".
  • 6:36 - 6:39
    Може да си казваш, че в предишното видео
  • 6:39 - 6:41
    говорихме за нещата с "метри в секунда".
  • 6:41 - 6:43
    Тук ти давам километрите,
  • 6:43 - 6:48
    километри в час.
  • 6:48 - 6:50
    А ако някой иска това в метри в секунда
  • 6:50 - 6:54
    или ако просто исках да разбера колко метра
    изминава той за една секунда?
  • 6:54 - 6:56
    Тогава това просто става задача за
    преобразуване на мерни единици.
  • 6:56 - 6:59
    И мисля, че спокойно можем
    да решим това сега.
  • 6:59 - 7:01
    Ако искахме да преобразуваме това
    в метри в секунда,
  • 7:01 - 7:03
    как ще го направим?
  • 7:03 - 7:04
    Първата стъпка е да помислим
  • 7:04 - 7:07
    колко метра изминаваме за един час.
  • 7:07 - 7:10
    Нека вземем тези 5 километра в час.
  • 7:10 - 7:15
    Искаме да го преобразуваме в метри.
  • 7:15 - 7:17
    Поставям метри в числителя
  • 7:17 - 7:18
    поставям километри в знаменателя.
  • 7:18 - 7:20
    И причината да го направя е
  • 7:20 - 7:22
    понеже километрите
    ще се съкратят с километрите.
  • 7:22 - 7:25
    А колко метра има в 1 километър?
  • 7:25 - 7:32
    Има 1000 метра за всеки 1 километър.
  • 7:32 - 7:36
    И поставям това така,
    че километрите да се съкратят.
  • 7:36 - 7:38
    Тези двете се съкращават.
  • 7:38 - 7:46
    И ако умножиш, получаваш 5000.
  • 7:47 - 7:49
    Имаш 5 по 1000.
  • 7:49 - 7:53
    Нека запиша това – ще го направя в същия цвят –
  • 7:53 - 7:55
    5 по 1000.
  • 7:55 - 7:57
    Просто умножих числата.
  • 7:57 - 7:59
    Когато умножаваш нещо,
    можеш да промениш реда на числата.
  • 7:59 - 8:01
    Умножението е комутативно –
  • 8:01 - 8:03
    винаги ми е трудно да произнеса това
    – и асоциативно.
  • 8:03 - 8:06
    И после, при мерните единици –
    в числителя имаш метри,
  • 8:06 - 8:10
    а в знаменателя имаш часове.
  • 8:11 - 8:14
    Метра в час.
  • 8:14 - 8:23
    И това е равно на 5000 метра в час.
  • 8:23 - 8:24
    И може да си кажеш,
  • 8:24 - 8:28
    че знаеш, че 5 километра
    е същото като 5000 метра.
  • 8:28 - 8:30
    И че можеше да направиш това наум.
  • 8:30 - 8:31
    И вероятно можеше.
  • 8:31 - 8:36
    Но съкращаването на мерните единици,
    или т.нар. анализ на размерностите
  • 8:36 - 8:39
    може да е полезен, когато започнеш
    да правиш много по-сложни неща
  • 8:39 - 8:41
    с по-малко логични мерни единици.
  • 8:41 - 8:44
    Но винаги трябва да проверяваш нещата логически.
  • 8:44 - 8:47
    Знаеш, че ако изминаваш 5 километра в час,
  • 8:47 - 8:49
    това са страшно много метри.
  • 8:49 - 8:51
    Така че трябва да получиш по-голямо число,
  • 8:51 - 8:53
    ако говориш за метри в час.
  • 8:53 - 8:55
    И сега, когато искаме да преминем към секунди,
  • 8:55 - 8:56
    нека направим проверката за логичност.
  • 8:56 - 9:00
    Ако нещо изминава определено разстояние за час,
  • 9:00 - 9:02
    трябва да изминава много по-малко разстояние
    за една секунда,
  • 9:02 - 9:08
    или 1/3600 от 1 час,
    понеже толкова секунди има в 1 час.
  • 9:08 - 9:10
    Това е проверката ти за логичност.
  • 9:10 - 9:11
    Трябва да получим по-малко число от това,
  • 9:11 - 9:13
    когато искаме да кажем метри в секунда.
  • 9:13 - 9:15
    Но нека го направим с дименсионен анализ.
  • 9:15 - 9:18
    Искаме да изключим часовете,
  • 9:18 - 9:20
    искаме в знаменателя да ни останат секунди.
  • 9:20 - 9:23
    Най-добрият начин да изключим
    тези часове в знаменателя
  • 9:23 - 9:27
    е като имаме часове в числителя.
  • 9:27 - 9:32
    Имаме часове на секунда.
  • 9:32 - 9:34
    Колко часа има на 1 секунда?
  • 9:34 - 9:36
    Или друг начин да помислим за това,
  • 9:36 - 9:39
    помисли за по-голямата мерна единица
    – колко секунди е 1 час?
  • 9:40 - 9:54
    Имаш 60 секунди в минута по 60 минути в час.
  • 9:54 - 9:56
    Минутите се съкращават.
  • 9:56 - 10:04
    60 по 60 е 3600 секунди на час.
  • 10:04 - 10:09
    Можеш да кажеш, че това са
    3600 секунди за всеки час
  • 10:09 - 10:16
    или ако го обърнеш, тогава ще получиш
    1/3600 час за секунда,
  • 10:16 - 10:19
    или часа в секунда, в зависимост от това
    как искаш да го направиш.
  • 10:19 - 10:25
    1 час е същото нещо като 3600 секунди.
  • 10:25 - 10:28
    И това "час" се съкращава с това "час",
  • 10:28 - 10:31
    а после умножаваш – или делиш –
  • 10:31 - 10:32
    числата ето тук.
  • 10:32 - 10:44
    И получаваш, че това е равно на
    5000 върху 3600, метра –
  • 10:44 - 10:47
    всичко, което ти остава в знаменателя, са секунди –
  • 10:47 - 10:50
    метра в секунда.
  • 10:50 - 10:53
    И ако разделим и числителя, и знаменателя –
  • 10:53 - 10:55
    мога да го направя на ръка,
  • 10:55 - 10:58
    но просто защото видеото вече става доста дълго,
  • 10:58 - 11:00
    нека извадя доверения си калкулатор.
  • 11:00 - 11:05
    Изваждам калкулатора си,
    за да спестим време.
  • 11:05 - 11:09
    5000, делено на 3600,
    което ще е същото като
  • 11:09 - 11:14
    50, делено на 36, което е...
  • 11:14 - 11:19
    Просто ще закръгля – 1,39.
  • 11:19 - 11:33
    Това е равно на 1,39 метра в секунда.
  • 11:33 - 11:36
    Шантану е пътувал доста бавно с колата си.
  • 11:36 - 11:37
    Знаем това, просто като погледнем това.
  • 11:37 - 11:39
    5 километра в час –
  • 11:39 - 11:44
    това значи, че колата
    се е движила доста бавно.
Title:
Изчисляване на средна скорост или големина на скоростта
Description:

Пример за изчисляване на големина на скоростта и скорост

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:45

Bulgarian subtitles

Revisions