< Return to Video

Proportion word problem (example 1) | 7th grade | Khan Academy

  • 0:01 - 0:03
    Theo công thức làm bánh yến mạch,
  • 0:03 - 0:06
    chúng ta cần 2 cốc bột mì
  • 0:06 - 0:08
    cho mỗi 3 cốc yến mạch.
  • 0:08 - 0:11
    Vậy, bao nhiêu một mì là đủ
    cho một công thức bánh
  • 0:11 - 0:13
    có chứa 9 cốc yến mạch?
  • 0:13 - 0:14
    Hãy để ý những gì họ nói nhé.
  • 0:14 - 0:16
    Họ nói rằng: 2 cốc bột mì
  • 0:16 - 0:23
    2 cốc bột mì
    -- 2 cốc bột mì
  • 0:23 - 0:39
    cho mỗi 3 cốc yến mạch
    -- 3 cốc yến mạch.
  • 0:39 - 0:41
    Và họ hỏi,
    nên dùng bao nhiêu
  • 0:41 - 0:43
    bột mì cho một công thức bánh
  • 0:43 - 0:45
    có chứa 9 cốc yến mạch?
  • 0:45 - 0:48
    Nào, hãy xét đến trường hợp
  • 0:48 - 0:51
    ta sử dụng 9 cốc yến mạch.
  • 0:51 - 0:56
    Để minh họa, tôi sẽ viết thế này
    -- 9 cốc yến mạch
  • 0:56 - 0:58
    Tôi sẽ chỉ cho bạn một vài cách
  • 0:58 - 0:59
    tư duy khác.
  • 0:59 - 1:02
    Và, bạn chọn cách nào cũng được.
  • 1:02 - 1:05
    Cách đầu tiên, chúng ta sẽ tự vấn bản thân
  • 1:05 - 1:06
    Chúng ta sẽ nói, "bây giờ,
  • 1:06 - 1:09
    nếu chúng ta dùng 3 cốc yến mạch.
    sẽ cần 2 cốc bột mì.
  • 1:09 - 1:12
    Nhưng chúng ta chưa biết,
    nếu dùng 9 cốc yến mạch
  • 1:12 - 1:14
    sẽ cần mấy cốc bột mì?
  • 1:14 - 1:16
    Đó là cách chúng ta tự vấn
  • 1:16 - 1:18
    Nhưng, nếu chúng ta nâng từ 3 cốc
  • 1:18 - 1:19
    lên 9 cốc yến mạch,
  • 1:19 - 1:21
    thì lượng yến mạch tăng lên là bao nhiêu?
  • 1:21 - 1:26
    Chúng ta đang dùng yến mạch
    gấp lên 3 lần, đúng không?
  • 1:26 - 1:27
    Chúng ta sẽ nhân lên 3 lần.
  • 1:27 - 1:29
    3 cốc yến mạch và 9 cốc yến mạch,
  • 1:29 - 1:31
    Chúng ta đang dùng yến mạch gấp 3 lần
  • 1:31 - 1:33
    Nếu chúng ta muốn công thức đúng tỷ lệ,
  • 1:33 - 1:36
    phải dùng bột mì gấp 3 lần.
  • 1:36 - 1:39
    Vì thế,
    chúng ta sẽ nhân lượng bột mì lên 3 lần.
  • 1:39 - 1:41
    Nhân lên lượng bột mì lên 3 lần,
  • 1:41 - 1:49
    chúng ta sẽ dùng 6 cốc bột mì
    -- 6 cốc bột mì.
  • 1:49 - 1:50
    Bỏ qua dấu hỏi đi nhé.
  • 1:50 - 1:53
    Vậy chúng ta sẽ dùng 6 cốc bột mỳ
  • 1:53 - 1:55
    Đó là câu trả lời
  • 1:55 - 1:57
    Đó là lượng bột mì cho công thức bánh
  • 1:57 - 1:59
    chứa 9 cốc yến mạch.
  • 1:59 - 2:01
    Một cách làm khác là viết theo tỷ lệ thức,
  • 2:01 - 2:02
    Cụ thể là,
  • 2:02 - 2:09
    2 cốc bột mì
  • 2:09 - 2:15
    trên 3 cốc yến mạch
  • 2:15 - 2:18
    bằng hỏi chấm.
  • 2:18 - 2:20
    Hoặc là thay vì viết hỏi chấm,
  • 2:20 - 2:23
    tôi sẽ đặt ẩn số ở đây.
  • 2:23 - 2:25
    À thôi, cứ để dấu hỏi chấm ở đây
  • 2:25 - 2:28
    để chúng ta hiểu rằng
    dấu hỏi trong cái hộp này
  • 2:28 - 2:30
    là số lượng bột mì cần tìm
  • 2:30 - 2:36
    Hãy viết số cốc bột mì ở đây nhé
  • 2:36 - 2:38
    trên 9 cốc yến mạch.
  • 2:38 - 2:42
    9 cốc yến mạch
  • 2:42 - 2:44
    Tôi thích cách đầu tiên hơn, vì nó là
  • 2:44 - 2:46
    cách chúng ta tư duy ở ngoài đời
  • 2:46 - 2:48
    Nếu chúng ta dùng yến mạch gấp 3 lần,
  • 2:48 - 2:50
    lượng bột mì cũng phải nhân lên 3 lần
  • 2:50 - 2:53
    để công thức theo đúng tỷ lệ.
  • 2:53 - 2:55
    Còn cách tạo tỷ lệ thức như ta đang làm
  • 2:55 - 2:57
    thực ra liên quan đến đại số một chút.
  • 2:57 - 2:59
    Một số người gọi nó là nhân chéo
  • 2:59 - 3:01
    Nhưng nhân chéo vẫn sử dụng
  • 3:01 - 3:02
    một chút kiến thức của đại số.
  • 3:02 - 3:05
    Tôi sẽ giải thích tại sao chúng giống nhau
  • 3:05 - 3:06
    Trong nhân chéo, mỗi khi
  • 3:06 - 3:08
    bạn có có một tỷ lệ thức như thế này
  • 3:08 - 3:11
    người ta sẽ nhân theo đường chéo.
  • 3:11 - 3:14
    Vậy, chúng ta sử dụng nhân chéo
  • 3:14 - 3:20
    2 nhân 9 sẽ phải bằng
  • 3:20 - 3:21
    dấu hỏi này
  • 3:21 - 3:23
    nhân với 3.
  • 3:23 - 3:28
    dấu hỏi nhân với 3.
    Chính bằng
  • 3:28 - 3:31
    số cốc bột mì cần dùng nhân với 3
  • 3:31 - 3:37
    Chúng ta sẽ được 18 bằng
  • 3:37 - 3:41
    dấu hỏi chấm nhân 3
  • 3:41 - 3:45
    Hay số cốc bột mì cần dùng nhân 3
  • 3:45 - 3:46
    phải bằng 18.
  • 3:46 - 3:47
    Mấy nhân 3 để bằng 18 nhỉ?
  • 3:47 - 3:49
    Hãy nghĩ ở trong đầu nhé.
  • 3:49 - 3:50
    Là 6, đúng không?
  • 3:50 - 3:53
    Hoặc chúng ta chia cả hai về cho 3,
    kết quả nhận lại cũng vẫn là 6.
  • 3:53 - 3:57
    Vậy, dấu hỏi chấm chúng ta viết ở đây
  • 3:57 - 3:59
    sẽ bằng 6 cốc bột mì
  • 3:59 - 4:02
    Đúng với kết quả theo cách nghĩ đầu tiên.
  • 4:02 - 4:03
    Bạn có thể thấy khó hiểu
  • 4:03 - 4:06
    vì cách nhân chéo này chẳng trực quan lắm.
  • 4:06 - 4:07
    Cách nó hoạt động là gì?
  • 4:07 - 4:10
    Nếu tôi có một tỷ lệ thức ở đây,
  • 4:10 - 4:12
    tại sao lấy mẫu số của bên này
  • 4:12 - 4:14
    nhân với tử số của bên kia
  • 4:14 - 4:16
    lại bằng tử số bên này
  • 4:16 - 4:18
    nhân với mẫu số bên kia?
  • 4:18 - 4:20
    Và nó đưa ta thẳng đến đại số.
  • 4:20 - 4:23
    Để biểu diễn cho ngắn gọn,
  • 4:23 - 4:25
    tôi sẽ thay dấu hỏi thành ẩn x nhé.
  • 4:25 - 4:28
    Chúng ta sẽ có 2 phần 3
    -- thay dấu hỏi bằng ẩn x--
  • 4:28 - 4:31
    bằng với x phần 9.
  • 4:31 - 4:33
    Trong đại số, bạn chỉ cần nói
  • 4:33 - 4:34
    giá trị bên này
  • 4:34 - 4:37
    bằng với giá trị bên kia.
  • 4:37 - 4:39
    Do vậy, nếu bạn muốn thay đổi vế bên trái
  • 4:39 - 4:40
    và bạn muốn 2 vế vẫn cân bằng
  • 4:40 - 4:42
    thì bạn cũng phải làm ở vế phải
  • 4:42 - 4:44
    những gì bạn đã làm ở vế trái.
  • 4:44 - 4:47
    Quay trở lại bài,
    tất cả những gì chúng ta muốn là
  • 4:47 - 4:50
    vế bên phải chỉ còn chứa x mà thôi.
  • 4:50 - 4:52
    Vậy chúng ta phải nhân vế phải với mấy
  • 4:52 - 4:54
    để nó chỉ còn x?
  • 4:54 - 4:56
    Và từ đó chúng ta giải được x bằng mấy?
  • 4:56 - 4:58
    Chúng ta sẽ nhân vế phải với 9,
  • 4:58 - 4:59
    số 9 ở dưới này sẽ biến mất.
  • 4:59 - 5:01
    Bây giờ hãy nhân thử nhé.
  • 5:01 - 5:03
    Tất nhiên, nếu đã nhân vế phải với 9
  • 5:03 - 5:05
    thì vế trái cũng phải nhân với 9.
  • 5:05 - 5:07
    Nếu không giá trị 2 vế sẽ khác nhau.
  • 5:07 - 5:09
    Nếu 2 vế đã bằng nhau trước khi nhân 9,
  • 5:09 - 5:13
    ta phải nhân cả 2 vế
    để chúng vẫn bằng nhau sau phép nhân
  • 5:13 - 5:15
    Ở vế phải, số 9 này biến mất và
  • 5:15 - 5:16
    chỉ còn ẩn x cần tìm.
  • 5:16 - 5:21
    Ở vế trái, bạn có 9 nhân với 2 phần 3
    hay 9 phần 1 nhân với 2 phần 3
  • 5:21 - 5:25
    Và nó bằng 18 phần 3
  • 5:25 - 5:28
    Chúng ta đều biết 18 phần 3 bằng 6.
  • 5:28 - 5:30
    Trên đây là tất cả cách hợp lý để giải bài
  • 5:30 - 5:32
    và những gì chúng ta đã làm ở trên
  • 5:32 - 5:33
    là đại số.
  • 5:33 - 5:36
    Và nó cũng giải thích
    cách hoạt động của nhân chéo.
  • 5:36 - 5:38
    Tuy nhiên, ở vấn đề đơn giản như thế này
  • 5:38 - 5:40
    chỉ cần nghĩ theo cách thông thường:
  • 5:40 - 5:44
    nếu tăng lượng yến mạch lên 3 lần
  • 5:44 - 5:47
    hãy tăng lượng bột mì lên 3 lần tương ứng.
Title:
Proportion word problem (example 1) | 7th grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:48

Vietnamese subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions