Return to Video

Zastosowanie twierdzenia Greena, przykład 2

  • 0:01 - 0:03
    Weźmy płaszczyznę (x,y) i pętlę,
  • 0:03 - 0:04
    którą będzie koło jednostkowe.
  • 0:07 - 0:15
    Mamy oś y i oś x, a naszą pętlą
  • 0:15 - 0:17
    jest ten okrąg.
  • 0:22 - 0:24
    Pętla będzie zorientowana w ten sposób,
  • 0:24 - 0:26
    czyli zgodnie z ruchem wskazówek zegara.
  • 0:33 - 0:35
    Mam nadzieję, że rozumiecie, o co chodzi.
  • 0:35 - 0:38
    Równaniem koła jednostkowego
  • 0:38 - 0:42
    jest oczywiście x^2 + y^2 = 1,
  • 0:42 - 0:44
    bo jego promień ma długość 1.
  • 0:44 - 0:50
    Będziemy liczyli całkę krzywoliniową
  • 0:50 - 0:53
    po tej pętli,
  • 0:53 - 0:54
    czyli krzywej zamkniętej c,
  • 0:58 - 1:11
    z wyrażenia 2y * dx - 3x * dy.
  • 1:11 - 1:15
    Narzuca się tu zastosowanie twierdzenia Greena,
  • 1:15 - 1:17
    więc zaufajmy tej intuicji.
  • 1:17 - 1:17
    więc zaufajmy tej intuicji.
  • 1:17 - 1:19
    To jest nasza pętla.
  • 1:19 - 1:26
    Twierdzenie Greena mówi, że całka krzywoliniowa po konturze
  • 1:26 - 1:34
    z funkcji f względem dr, gdzie f to...
  • 1:34 - 1:35
    Zapiszmy to trochę bardziej elegancko.
  • 1:35 - 1:47
    Gdzie f(x,y) = P(x,y) * i + Q(x,y) * j.
  • 1:47 - 1:54
    Że ta całka jest równa całce podwójnej
  • 1:54 - 1:57
    po tym polu,
  • 1:57 - 1:58
    po tym polu,
  • 1:58 - 2:10
    z wyrażenia dQ / dx - dP / dy.
  • 2:10 - 2:18
    z wyrażenia dQ / dx - dP / dy,
  • 2:18 - 2:22
    względem dA.
    [dA = dx * dy, przyp. tłum.]
  • 2:22 - 2:25
    Oczywiście liczymy ją po tym obszarze.
  • 2:25 - 2:31
    Być może pamiętacie, w sumie
  • 2:31 - 2:32
    jest to bardzo ważne założenie, bez którego
  • 2:32 - 2:34
    uzyskalibyśmy zły wynik,
  • 2:34 - 2:36
    że twierdzenie Greena możemy zastosować,
  • 2:36 - 2:39
    jeżeli nasz kontur jest zorientowany przeciwnie do ruchu wskazówek zegara.
  • 2:39 - 2:41
    Dla podkreślenia tego faktu
  • 2:41 - 2:42
    narysowałem tę strzałkę.
  • 2:42 - 2:46
    Jednak nasz kontur jest zorientowany odwrotnie. Gdy go
  • 2:46 - 2:47
    przemierzamy, obszar R mamy z prawej strony,
  • 2:47 - 2:50
    zaś twierdzenie Greena możemy zastosować, kiedy jest on z lewej strony.
  • 2:56 - 2:58
    W takiej sytuacji...
  • 2:58 - 2:59
    To jest zorientowane przeciwnie do ruchu wskazówek zegara.
  • 3:04 - 3:07
    Więc w naszym przypadku, kiedy poruszamy się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, czyli
  • 3:07 - 3:10
    obszar mamy z prawej strony, by zachować równość
  • 3:10 - 3:11
    musimy dostawić minusa.
  • 3:11 - 3:15
    Tak więc dostajemy całkę po konturze c
  • 3:15 - 3:17
    zorientowanym zgodnie z ruchem wskazówek zegara,
  • 3:17 - 3:22
    dopiszmy nawet strzałkę, z wyrażenia f * dr. To jest równe
  • 3:22 - 3:25
    całce podwójnej po obszarze R
  • 3:25 - 3:29
    z minus tego, czyli z wyrażenia ( dP / dy - dQ /dx ) * dA.
  • 3:29 - 3:36
    z minus tego, czyli z wyrażenia ( dP / dy - dQ /dx ) * dA.
  • 3:36 - 3:37
    To zaś jest równe
  • 3:37 - 3:39
    To zaś jest równe
  • 3:39 - 3:41
    całce po obszarze R,
  • 3:41 - 3:43
    zachowajmy na razie
  • 3:43 - 3:45
    większą ogólność i nie podstawiajmy
  • 3:45 - 3:47
    nic za R,
  • 3:47 - 3:52
    z dP / dy, ale pamiętamy,
  • 3:52 - 3:56
    że tutaj...
    Mam nadzieję, że widzicie,
  • 3:56 - 3:59
    że iloczyn f * dr daje właśnie to.
  • 3:59 - 4:01
    Z czynnika dr biorą się te dwie rzeczy,
  • 4:01 - 4:04
    zaś z f te dwie.
  • 4:04 - 4:06
    Więc u nas P(x,y) jest tutaj,
  • 4:08 - 4:13
    zaś to jest Q(x,y).
  • 4:13 - 4:14
    Kilkukrotnie przez to przechodziliśmy,
  • 4:14 - 4:16
    więc chyba nie ma sensu, żebym
  • 4:16 - 4:17
    tłumaczył to kolejny raz.
  • 4:17 - 4:19
    Zresztą pewnie i tak widzicie, że jest to po prostu
  • 4:19 - 4:21
    iloczyn skalarny dwóch wektorów.
  • 4:21 - 4:23
    To są pierwsza i druga składowa funkcji f,
  • 4:23 - 4:28
    zaś to są składowe różniczki dr.
  • 4:28 - 4:31
    Więc u nas dP / dy
  • 4:31 - 4:34
    to pochodna 2y po y, czyli 2.
  • 4:34 - 4:36
    to pochodna 2y po y, czyli 2.
  • 4:36 - 4:41
    Więc tutaj mamy 2 i od tego odejmiemy
  • 4:41 - 4:42
    pochodną dQ / dx,
  • 4:42 - 4:44
    pochodna tego po x to -3.
  • 4:44 - 4:50
    Więc wpisujemy -3 i mnożymy jeszcze to wszystko przez dA.
  • 4:50 - 4:53
    To jest zaś równe całce po R
  • 4:53 - 4:56
    z 2 - (-3),
  • 4:56 - 4:58
    czyli inaczej z 2 + 3,
  • 4:58 - 5:01
    więc wpisujemy pod całką 5 * dA.
  • 5:01 - 5:04
    5 to stała, więc możemy wystawić ją na zewnątrz.
  • 5:04 - 5:07
    Uprościliśmy znacznie zadanie,
  • 5:07 - 5:12
    bo dostaliśmy iloczyn 5 i podwójnej całki
  • 5:12 - 5:15
    z dA po obszarze R.
  • 5:15 - 5:16
    A czym jest ta całka?
  • 5:16 - 5:19
    A czym jest ta całka?
  • 5:19 - 5:21
    Wygląda nieprzyjemnie, ale możemy to policzyć,
  • 5:21 - 5:26
    bo jest to po prostu pole obszaru R.
  • 5:26 - 5:28
    Tylko tyle wyraża ta całka.
  • 5:28 - 5:29
    Po prostu sumujemy wszystkie nasze malutkie dA,
  • 5:29 - 5:31
    ten z tym, i z tym,
  • 5:31 - 5:33
    czyli nieskończenie wiele malutkich pól
  • 5:33 - 5:35
    które wypełniają ten obszar.
  • 5:35 - 5:38
    Więc jakie jest pole okręgu jednostkowego?
  • 5:38 - 5:41
    To na pewno mieliście w szkole
  • 5:41 - 5:44
    i to na dość wczesnym etapie,
  • 5:44 - 5:45
    to podstawowa geometria.
  • 5:45 - 5:48
    To pole to pi * r^2.
  • 5:48 - 5:49
    A jaka jest długość promienia?
  • 5:49 - 5:53
    Jesteśmy na kole jednostkowym,
  • 5:53 - 5:54
    więc wynosi ona 1.
  • 5:54 - 5:56
    Czyli nasze pole to pi.
  • 5:56 - 5:59
    Czyli cała ta całka
  • 5:59 - 6:01
    to po prostu pi.
  • 6:01 - 6:06
    A stąd wartością tej całki krzywoliniowej jest 5 * pi,
  • 6:06 - 6:08
    to całkiem przyjemna wartość.
  • 6:08 - 6:10
    Oczywiście mogliśmy się bawić w
  • 6:10 - 6:13
    szukanie funkcji pierwotnej najpierw
  • 6:13 - 6:17
    po y, w granicach od
  • 6:17 - 6:20
    minus pierwiastka z x do plus pierwiastka z x,
  • 6:20 - 6:22
    gdzie x przebiega wartości od -1 do 1.
  • 6:22 - 6:26
    Ale to by prowadziło do nieprzyjemnych rachunków.
  • 6:26 - 6:28
    Lepiej więc zauważyć, że to jest po prostu pole obszaru R.
  • 6:28 - 6:31
    Spróbujcie teraz policzyć tę całkę krzywoliniową
  • 6:31 - 6:34
    nie stosując twierdzenia Greena.
  • 6:34 - 6:38
    Kiedy już sparametryzujecie ten kontur,
  • 6:38 - 6:41
    z zachowaniem odpowiedniej orientacji,
  • 6:41 - 6:43
    policzycie pochodne x(t) i y(t) po t,
  • 6:43 - 6:45
    wszystko odpowiednio wymnożycie
  • 6:45 - 6:49
    to skończycie z nieprzyjemną całką, kiedy
  • 6:49 - 6:52
    twierdzenie Greena natychmiast daje odpowiedź.
  • 6:52 - 6:55
    Pamiętajcie, że tutaj nie wyszło - 5 * pi,
  • 6:55 - 6:58
    bo kontur był zorientowany zgodnie z ruchem wskazówek zegara.
  • 6:58 - 7:00
    Gdyby był zorientowany przeciwnie do ruchu wskazówek zegara,
  • 7:00 - 7:02
    to moglibyśmy od razu zastosować twierdzenie Greena
  • 7:02 - 7:04
    i dostalibyśmy - 5 * pi.
  • 7:04 - 7:07
    Mam nadzieję, że ten przykład okazał się pomocny.
Title:
Zastosowanie twierdzenia Greena, przykład 2
Description:

Kolejny przykład zastosowania twierdzenia Greena.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
07:07
janfabianowski edited Polish subtitles for Green's Theorem Example 2
janfabianowski edited Polish subtitles for Green's Theorem Example 2
janfabianowski edited Polish subtitles for Green's Theorem Example 2
janfabianowski edited Polish subtitles for Green's Theorem Example 2
janfabianowski edited Polish subtitles for Green's Theorem Example 2
janfabianowski edited Polish subtitles for Green's Theorem Example 2
Krystian Krucon added a translation

Polish subtitles

Revisions