-
------
-
---------
-
-----------
-
Chúng tôi về vấn đề 53.
-
Toni được giải quyết phương trình này bằng cách hoàn thành
-
vuông. bx ax bình phương cộng với cộng với c là bằng 0, nơi mà một
-
là lớn hơn 0.
-
Vì vậy, đây chỉ là một bậc hai truyền thống ngay tại đây.
-
Và hãy xem những gì họ đã làm.
-
Đầu tiên, ông trừ c từ cả hai bên và anh duoc ax
-
bình phương cộng với bx là bằng âm c.
-
OK, đó là công bằng đủ.
-
Và sau đó chúng ta hãy xem.
-
Ông chia cả hai bên bởi một.
-
Phải, đó là công bằng đủ.
-
Ông có trừ đi c / a.
-
Bước nên được Bước 3 trong giải pháp?
-
Vì vậy, ông hoàn thành các hình vuông.
-
Vì vậy, về cơ bản, ông muốn này trở thành một hình vuông hoàn hảo.
-
Vì vậy, chúng ta hãy xem làm thế nào chúng ta có thể làm điều đó.
-
Vì vậy, chúng ta có x bình phương cộng với b / x - và tôi sẽ để lại một
-
ít không gian ở đây - là bằng âm c / a.
-
Vì vậy, cho điều này là một hình vuông hoàn hảo chúng tôi có thêm
-
cái gì ở đây, chúng tôi có thêm một số.
-
Và chúng tôi đã học được từ một số đoạn video trong quá khứ và loại chúng tôi
-
giả chứng minh điều này.
-
Và trên thực tế, tôi có một số đoạn video tôi làm hoàn toàn vào
-
hoàn thành các hình vuông.
-
Cơ bản bạn có thêm bất cứ điều gì số này, thêm
-
một nửa của nó bình phương.
-
Và nếu điều đó không có ý nghĩa với bạn, xem Khan Academy
-
trên hoàn thành hình vuông.
-
Nhưng một nửa số b / a là gì?
-
Vâng đó là b trên 2a.
-
Vì vậy, 1/2 lần b / a bằng b trên 2a.
-
Và sau đó, chúng tôi muốn để thêm bình phương.
-
Vì vậy, hãy thêm rằng cả hai bên của phương trình này.
-
Vì vậy, chúng tôi đang trái với x bình phương cộng với b / a x.
-
Và chúng tôi muốn để thêm bình phương.
-
Cộng với b hơn 2a vuông là bằng âm c / a.
-
Bất cứ điều gì bạn thêm vào một bên của phương trình, bạn có
-
Thêm khác.
-
Vì vậy, chúng ta phải thêm rằng cả hai bên.
-
Cộng với b trong 2a bình phương.
-
Và chúng ta hãy xem nếu chúng tôi đã giải quyết các vấn đề như vậy
-
đến nay, những gì họ muốn.
-
X, b hơn 2 - bên phải.
-
Điều này là chính xác những gì chúng tôi đã làm. x bình phương cộng với b / a cộng với b qua
-
2A bình phương, và họ thêm vào cả hai bên của phương trình.
-
Vì vậy, D là câu trả lời đúng.
-
Bây giờ nếu bạn thấy rằng một chút bối rối, hoặc nếu nó không
-
trực quan cho bạn, tôi không muốn bạn
-
ghi nhớ các bước.
-
Xem video về học viện Khan hoàn thành hình vuông.
-
Vấn đề tiếp theo, 56.
-
Không, 54.
-
Tất cả các quyền, đây là một số khác mà phải được cắt và dán.
-
Tất cả các quyền, bốn bước để lấy được công thức bậc hai
-
được hiển thị dưới đây.
-
Tôi đã nói trong video trước đó bạn có thể lấy bậc hai
-
công thức bằng cách hoàn thành hình vuông.
-
Và chúng tôi thực sự làm điều đó trong một video khác.
-
Tôi không muốn đưa quá nhiều của một plug cho các video khác
-
nhưng chúng ta hãy xem những gì họ muốn làm.
-
Đúng thứ tự các bước là gì?
-
Vì vậy, lần đầu tiên bạn muốn bắt đầu với chỉ là một
-
phương trình bậc hai.
-
Và điều này là bước đầu tiên.
-
Đây là nơi chúng tôi bắt đầu với vấn đề cuối cùng.
-
Sau đó những gì bạn muốn làm là thêm 1/2 của bình phương để
-
cả hai bên.
-
Vì vậy, b trong 2a bình phương bạn muốn thêm vào cả hai bên, và
-
đó là những gì họ đã làm ở đây.
-
Vì vậy, đơn đặt hàng của chúng tôi là tôi.
-
Và sau đó bạn muốn làm IV.
-
Đó là những gì chúng tôi đã làm trong cuối vấn đề.
-
Chúng tôi đã làm IV.
-
Và sau đó từ đây, bạn có biết rằng cụm từ này đúng
-
đây sẽ là tương đương với x cộng với b trong 2a bình phương.
-
Và một lần nữa, xem sớm.
việc hoàn thành các bình phương
-
video nếu điều đó không làm cho tinh thần.
-
Nhưng cả lý do tại sao bạn đã thêm vào điều này ở đây là như vậy mà bạn
-
biết rằng, OK, những gì con số hai, khi tôi nhân họ
-
bằng b trong 2a bình phương, và khi tôi thêm chúng bằng b / a?
-
Vâng, đó là rõ ràng, b trong 2a.
-
Nếu bạn thêm nó hai lần bạn sẽ nhận được b trên một.
-
Nếu bạn quảng trường nó, bạn sẽ nhận được toàn bộ cụm từ này.
-
Vì vậy, bạn nói, ồ, đây là chỉ x plus b 2a bình phương và bạn
-
nhận được rằng có.
-
Và sau đó, là tương đương--và sau đó họ chỉ
-
đơn giản hóa các phần nhỏ này.
-
Họ tìm thấy một mẫu số chung và tất cả phần còn lại.
-
Và vì vậy, bước tiếp theo là bước II.
-
Và sau đó tất cả các bạn có còn lại là bước III.
-
Và bạn đã khá nhiều phương trình bậc hai.
-
Vì vậy tôi, IV, II, III.
-
Đó là sự lựa chọn A.
-
Vấn đề 55.
-
Mà trong số các giải pháp - OK, tôi sẽ đưa tất cả
-
sự lựa chọn xuống.
-
Vì vậy, đó là một trong những giải pháp để phương trình?
-
Vì vậy ngay lập tức khi bạn nhìn thấy tất cả các lựa chọn, họ có
-
Các rễ square và tất cả những gì.
-
Đây không phải là một cái gì đó mà bạn sẽ yếu tố.
-
Bạn sẽ sử dụng một phương trình bậc hai ở đây.
-
Vì vậy, hãy làm điều đó.
-
Vì vậy các phương trình bậc hai, do đó, nếu điều này là Ax bình phương plus
-
Bx plus C là bằng 0.
-
Phương trình bậc hai là trừ b.
-
Họ làm điều đó chữ thường.
-
Cộng thêm hoặc trừ đi bậc hai của b bình phương trừ 4ac, tất cả
-
mà trong 2a.
-
Và điều này chỉ có nguồn gốc từ hoàn thành hình vuông với
-
Điều này, nhưng chúng tôi làm điều đó trong một video khác.
-
Và vì vậy, hãy thay thế nó.
-
B là gì?
-
b là trừ đi 1, phải không?
-
Vì vậy trừ trừ đi 1, mà là một 1 tích cực.
-
Cộng thêm hoặc trừ đi bậc hai của b bình phương.
-
Trừ đi 1 bình phương là 1.
-
Trừ 4 lần một.
-
một là 2.
-
Lần 2.
-
Thời gian c.
-
c là trừ 4.
-
Vì vậy thời gian trừ 4.
-
Tất cả trên 2a.
-
một là 2, vì vậy 2 lần một là 4.
-
Vì vậy, mà sẽ trở thành 1 cộng thêm hoặc trừ bậc.
-
Vì vậy, chúng tôi có một 1.
-
Vì vậy, chúng tôi có trừ 4 lần 2 một lần một 4 trừ.
-
Đó là cùng một điều như là một cộng thêm 4 lần 2 lần một cộng với 4.
-
Chúng ta hãy chỉ trừ đó ra.
-
Vì vậy, nó là cộng thêm.
-
Đó là trừ không có ở đây.
-
Vì vậy, hãy xem, 4 lần 2 là 8 chiếc.
-
Thời gian 4 là 32.
-
Cộng với 1 33.
-
Tất cả trên 4.
-
Hãy xem, chúng tôi không khá có được nêu ra.
-
Vâng họ nói, đó là một trong những giải pháp để phương trình?
-
Vì vậy, hãy xem.
-
Nếu chúng tôi muốn để đơn giản hóa điều này trong một - tốt,
-
Điều này là đúng ở đây.
-
Bởi vì chúng tôi có 1 cộng thêm hoặc trừ đi các hình vuông
-
thư mục gốc của 33 trên 4.
-
Vâng, họ đã viết chỉ là một trong số họ.
-
Họ đã viết chỉ có cộng.
-
Vì vậy, C là một trong những giải pháp.
-
Một trong những khác sẽ có là nếu bạn đã có một dấu trừ ở đây.
-
Dù sao, vấn đề tiếp theo.
-
56.
-
Và đây là một số khác tôi cần phải cắt và dán.
-
Nó nói, mà tuyên bố tốt nhất giải thích lý do tại sao đó là không thực tế
-
giải pháp cho các phương trình bậc hai?
-
OK, vì vậy tôi đã có một đoán lý do tại sao điều này
-
sẽ không có một giải pháp.
-
Nhưng nói chung - tốt, hãy thử các phương trình bậc hai.
-
Trước khi thậm chí xem xét vấn đề này,
-
Hãy một trực giác.
-
Đó là tiêu cực b cộng thêm hoặc trừ bạn bậc hai của b
-
bình phương trừ 4ac, tất cả trên 2a.
-
Câu hỏi của tôi là bạn, khi điều này không làm cho bất kỳ ý nghĩa?
-
Vâng bạn đã biết, điều này sẽ làm việc cho bất kỳ b, 2a bất kỳ.
-
Nhưng khi nào các dấu hiệu bậc hai thực sự bị tan vỡ, tại
-
ít nhất là khi chúng tôi đang làm việc với số thực,
-
và đó là một đầu mối?
-
Vâng, đó là khi bạn có một số tiêu cực dưới đây.
-
Nếu bạn đã kết thúc với một số tiêu cực theo bậc
-
đăng, ít nếu chúng tôi chưa biết được số ảo được nêu ra,
-
bạn không biết phải làm gì.
-
Có là không có giải pháp thực tế để các phương trình bậc hai.
-
Vì vậy, nếu b bình phương trừ 4ac là ít hơn
-
0, bạn đang gặp rắc rối.
-
Có là không có giải pháp thực tế.
-
Bạn không thể mất một bậc hai của một dấu hiệu tiêu cực nếu bạn
-
làm việc với số thực.
-
Vì vậy, mà có lẽ sẽ là vấn đề ở đây.
-
Vì vậy, hãy xem những gì b bình phương trừ 4ac là.
-
Bạn có b là 1.
-
Như vậy 1 trừ 4 lần một.
-
một là 2.
-
2 lần c là 7.
-
Và chắc chắn đủ, 1 lần 4 lần 2 lần 7 sẽ
-
nhỏ hơn 0.
-
Vì vậy, hãy chỉ nhìn thấy những gì họ có ở đây.
-
Phải, giá trị của 1 squared - oh, quyền.
-
It's b bình phương.
-
Tốt 1 bình phương, cùng một điều như là 1.
-
1 bình phương trừ 4 lần 2 lần 7,
-
chắc chắn đủ là tiêu cực.
-
Vì vậy, đó là lý do tại sao chúng tôi không có một thực tế
-
giải pháp cho các phương trình này.
-
Vấn đề tiếp theo.
-
Tôi thực sự ra khỏi không gian.
-
OK, họ muốn biết các giải pháp được thiết lập để
-
phương trình bậc hai.
-
Tôi sẽ chỉ cần sao chép và dán.
-
Vì vậy, đó là về cơ bản là các thiết lập của các x mà
-
đáp ứng các phương trình này.
-
Và rõ ràng, cho bất kỳ x mà bạn đặt vào điều này, các bên trái
-
bên sẽ phải bằng 0.
-
Vì vậy, những gì x là hợp lệ?
-
Và họ chỉ muốn chúng tôi áp dụng các phương trình bậc hai.
-
Vì vậy, chúng tôi đã viết nó một vài lần, nhưng chúng ta hãy chỉ cần làm điều đó
-
thẳng lên.
-
Vì vậy, nó là tiêu cực b.
-
b là 2.
-
Vì vậy, nó là tiêu cực 2 plus hoặc trừ các
-
Căn bậc hai của b bình phương.
-
Vâng, đó là 2 bình phương.
-
Trừ 4 lần một.
-
một là 8.
-
Thời gian c, mà là 1.
-
Tất cả đó hơn 2 lần một.
-
Vì vậy 2 lần 8, đó là tương đương với trừ 2 plus hoặc trừ các
-
Căn bậc hai của 4 - hãy xem.
-
Tôi đã viết này?
-
Phủ định b cộng thêm hoặc trừ đi bậc hai của b bình phương trừ
-
4 lần một lần c.
-
Bên phải.
-
Vì vậy, bạn nhận được 4 trừ 32.
-
Đó là lý do tại sao tôi đã được tăng gấp đôi kiểm tra để xem nếu tôi đã làm điều này
-
ngay bởi vì tôi sẽ nhận được một số tiêu cực ở đây.
-
Tất cả trên 16.
-
Và vì vậy chúng tôi sẽ kết thúc với conundrum cùng chúng tôi đã có
-
ở cuối. 4 trừ 32, chúng tôi sẽ kết thúc với trừ 2 cộng thêm
-
hoặc trừ bậc hai của trừ 28 trên 16.
-
Và nếu chúng tôi đang làm việc với số thực, tôi có nghĩa là có không có
-
giải pháp thực tế ở đây.
-
Và lần đầu tiên tôi đã lo lắng.
-
Tôi nghĩ rằng tôi đã thực hiện một sai lầm bất cẩn hoặc đã có một lỗi
-
trong vấn đề.
-
Nhưng sau đó tôi nhìn vào sự lựa chọn.
-
Họ đã mất sự lựa chọn
-
Và tôi sẽ sao chép và dán lựa chọn D ở đây.
-
Lựa chọn mất
-
Không có giải pháp thực tế.
-
Vì vậy đó là câu trả lời, bởi vì bạn không thể mất một căn bậc hai
-
một số tiêu cực và ở tập số thực.
-
Hãy xem, tôi đã có thời gian cho một số khác?
-
Tôi đang trong 10 phút.
-
Tôi sẽ chờ đợi cho video tiếp theo.
-
Xem