הפרעות נפש כהפרעות במוח: תומס אינסל ב-TEDxקאלטק
-
0:07 - 0:10זאת הפעם הראשונה
בה עקבתי אחרי פינקי העכבר. -
0:10 - 0:12[צחוק]
-
0:12 - 0:16וזה אומר בעליל
שהמדע יכול להיות כיף, -
0:16 - 0:20המדע יכול להיות מנוגד להגיון,
המדע יכול לשגע את השכל, -
0:20 - 0:22ומה שאעשה בדקות הקרובות
-
0:22 - 0:26הוא לספר לכם שהמדע
יכול גם להציל חיים. -
0:26 - 0:28אז נתחיל עם כמה בשורות טובות,
-
0:28 - 0:33והבשורות הטובות קשורות
למה שלמדנו מהמחקר הביו-רפואי -
0:33 - 0:39ושממש שינה את התוצאות
של הרבה מאד מחלות חמורות, -
0:41 - 0:44נתחיל עם סרטן הדם,
לוקמיה לימפובלסטית חמורה, -
0:44 - 0:48הסרטן הכי שכיח אצל ילדים.
-
0:48 - 0:53בזמן לימודי,
שיעור התמותה היה כ-95%. -
0:53 - 0:57היום, 25-30 שנה מאוחר יותר,
אנו מדברים -
0:57 - 1:01על שיעור תמותה שירד ב-85%.
-
1:01 - 1:036,000 ילדים בשנה,
-
1:03 - 1:07שבעבר היו מתים ממחלה זו,
נרפאים. -
1:07 - 1:10אם אתם מעוניינים במספרים
הגדולים באמת, -
1:10 - 1:13הביטו במספרים האלה,
שמתייחסים למחלות לב. -
1:13 - 1:15מחלת הלב היתה
הרוצח הגדול ביותר -
1:15 - 1:17במיוחד של גברים
בשנות ה-40 שלהם. -
1:17 - 1:22היום אנו רואים ירידה של 63%
בתמותה ממחלת לב. -
1:22 - 1:27מספר מדהים של 1.1 מיליון
מקרי מוות שנמנעים מידי שנה. -
1:28 - 1:30לא-ייאמן, אבל מחלת האיידס
-
1:30 - 1:34הוכרזה בחודש שעבר
כ"מחלה כרונית", -
1:34 - 1:37כלומר, בן 20 שנדבק בנגיף האיידס,
-
1:37 - 1:41צפוי לשרוד לא שבועות,
חודשים או כמה שנים, -
1:41 - 1:43כפי שהיינו אומרים
רק לפני עשור, -
1:43 - 1:45אלא לחיות עשרות שנים,
-
1:45 - 1:50ולמות אולי בשנות ה-60 או ה-70 שלו
מסיבות אחרות לגמרי. -
1:51 - 1:55אלה הם שינויים מדהימים בהחלט,
-
1:55 - 1:58בסיכויים למות מכמה
מהרוצחים הכי גדולים. -
1:58 - 2:01בפרט אחד מהם,
שוודאי אינכם יודעים עליו, -
2:01 - 2:03שבץ מוחי, שלצד מחלת הלב,
-
2:03 - 2:06היה מהרוצחים הכי גדולים בארץ,
לצד הסרטן, -
2:06 - 2:11הוא מחלה שהיום אנו יודעים
שאם מביאים את החולים לביה"ח, -
2:11 - 2:14לחדר המיון תוך 3 שעות
מתחילת האירוע, -
2:14 - 2:19כ-30% מהם ישתחררו מביה"ח
ללא שום מוגבלות. -
2:21 - 2:26סיפורים מופלאים, בשורות טובות,
וכל זה מתמצה -
2:26 - 2:31לכלל הבנה של משהו בנוגע למחלות,
שאיפשרה לנו -
2:31 - 2:34לזהות בשלב מוקדם ולהתערב מהר.
-
2:35 - 2:37גילוי מוקדם והתערבות מוקדמת.
-
2:37 - 2:41זהו סיפור ההצלחות
שמתייחס לכל אלה. -
2:41 - 2:44וזה אומר לכם
איך המחקר הביו-רפואי -
2:44 - 2:49יכול אכן לשנות את המצב
עבור מיליונים רבים של אנשים. -
2:50 - 2:54למרבה הצער,
לא כל הבשורות טובות. -
2:54 - 2:58הבה נדבר על סיפור אחר
שקשור בהתאבדויות. -
2:58 - 3:01כמובן שכאן לא מדובר
במחלה לשמה. -
3:01 - 3:05אלא בבעיה או במצב
שמובילים למוות, -
3:05 - 3:08ואולי אינכם יודעים
עד כמה זה רווח כיום. -
3:08 - 3:12בכל שנה, מתרחשות בארה"ב
38,000 התאבדויות. -
3:12 - 3:15כלומר, התאבדות אחת
בכל 15 דקות לערך. -
3:15 - 3:20גורם המוות ה-3 בדרגה
בקרב אנשים בני 15 עד 25. -
3:20 - 3:23זהו סיפור מדהים למדי כשמבינים
-
3:23 - 3:26שהוא פי שתיים נפוץ מאשר רצח,
-
3:26 - 3:28ולמעשה נפוץ יותר, כסיבת-מוות,
-
3:28 - 3:32מאשר תאונות הדרכים בארצנו.
-
3:33 - 3:38כשאנו מדברים על התאבדויות
יש גם היבט רפואי. -
3:38 - 3:43כי 90% מההתאבדויות
קשורות למחלות נפש, -
3:43 - 3:47דכאון, הפרעה דו-קוטבית, סכיזופרניה,
-
3:47 - 3:49אנורקסיה, אישיות גבולית,
-
3:49 - 3:53יש רשימה ארוכה
של הפרעות שתורמות לכך, -
3:53 - 3:57שכפי שציינתי קודם,
לעתים תכופות מתפתחות בגיל מוקדם. -
3:57 - 4:00ולא מדובר רק בתמותה
מהפרעות אלה, -
4:00 - 4:04אלא גם בחולניות.
אם תסתכלו על נושא הנכות, -
4:04 - 4:07כפי שנמדדה כאן
ע"י ארגון הבריאות העולמי, -
4:07 - 4:11משהו שהם מכנים:
"שנות חיים לפי נכות". -
4:11 - 4:13זהו מדד שאיש לא ייקח בחשבון,
-
4:13 - 4:14אלא אם הוא כלכלן.
-
4:14 - 4:18אבל זו דרך מסוימת לזהות
מה הולך לאיבוד -
4:18 - 4:21במונחים של נכות
עקב סיבות רפואיות. -
4:21 - 4:24ואתם רואים שבעצם
30% מכל הנכויות -
4:24 - 4:26מכל הסיבות הרפואיות
-
4:26 - 4:31ניתנות לייחוס להפרעות נפשיות
או תסמונות נוירו-פסיכיאטריות. -
4:32 - 4:35אולי נראה לכם
שזה בכלל לא הגיוני. -
4:35 - 4:38הרי הסרטן נראה חמור בהרבה.
-
4:38 - 4:40מחלת לב נראית חמורה בהרבה.
-
4:40 - 4:43אבל אתם יכולים למצוא אותן
למטה, בהמשך הרשימה. -
4:43 - 4:46כי אנו מדברים על נכות.
-
4:46 - 4:49מה גורם לנכות בהפרעות אלה
-
4:49 - 4:52כמו סכיזופרניה,
הפרעה דו-קוטבית ודכאון? -
4:53 - 4:56מדוע הן בראש הרשימה כאן?
-
4:56 - 4:57יש כנראה 3 סיבות.
-
4:57 - 4:59האחת היא שהן נפוצות מאד,
-
4:59 - 5:00בערך 1 מכל 5 בני-אדם יסבלו
-
5:00 - 5:05מאחת ההפרעות האלה במהלך חייהם.
-
5:05 - 5:07השניה היא, כמובן,
שאצל אנשים מסוימים -
5:07 - 5:09הן הופכות לנכות אמיתית.
-
5:09 - 5:11בערך 4-5%,
-
5:11 - 5:12כלומר 1 מכל 20,
-
5:12 - 5:16סובלים מנכות אמיתית
בגלל אחת המחלות האלה. -
5:16 - 5:19אבל מה שבאמת
גורם למספרים האלה, -
5:19 - 5:23לחולניות הרבה ובמידה מסוימת
גם לתמותה הרבה, -
5:23 - 5:27הוא העובדה שהן מתחילות
מוקדם מאד בחיים. -
5:27 - 5:30אצל 50% זה יתחיל עד גיל 14,
-
5:30 - 5:33אצל 75% - עד גיל 24.
-
5:33 - 5:36תמונה שונה מאד ממה שרואים
-
5:36 - 5:40כשמדברים על סרטן, מחלת לב,
סוכרת, לחץ-דם גבוה, -
5:40 - 5:43רוב המחלות העיקריות
שעולות בדעתנו, -
5:43 - 5:47כגורמות לחולניות ותמותה.
-
5:47 - 5:51אלה הן באמת
ההפרעות הכרוניות של צעירים. -
5:52 - 5:56התחלתי בכך שאמרתי
שיש בשורות טובות. -
5:56 - 5:57ברור שזו אינה אחת מהן.
-
5:57 - 6:00זהו אולי
החלק הכי קשה, -
6:00 - 6:03ובמובן מסוים זהו ווידוי מבחינתי;
-
6:03 - 6:07תפקידי הוא בעצם לוודא
-
6:07 - 6:11שאנו מתקדמים בכל ההפרעות האלה,
-
6:11 - 6:12כי אני עובד עבור הממשל הפדרלי.
-
6:12 - 6:15למעשה, אני עובד עבורכם.
אתם משלמים את שכרי -
6:15 - 6:17ואולי כעת, כשאתם יודעים
במה אני עוסק -
6:17 - 6:21ואולי במה שנכשלתי,
צריך לדעתכם לפטר אותי. -
6:21 - 6:23אני בהחלט יכול להבין את זה.
-
6:23 - 6:24אבל מה שברצוני להציע,
-
6:24 - 6:26וזו הסיבה שאני כאן,
-
6:26 - 6:30שלדעתי אנו עומדים להיכנס
לעולם שונה לחלוטין -
6:30 - 6:33מבחינת חשיבתנו על מחלות אלה.
-
6:33 - 6:37וזה יהיה תלוי, במידה מסוימת,
-
6:37 - 6:39בעבודה עליה תשמעו היום,
-
6:39 - 6:42שעתידה להיות ממש מלהיבה,
-
6:42 - 6:45וטכנית, להוות שינוי אמיתי.
-
6:47 - 6:50אבל מה שברצוני להדגיש
-
6:50 - 6:55הוא שהשינוי האמיתי כאן
יהיה שינוי בתפישה. -
6:56 - 6:59הדברים עליהם דיברתי עד עתה
-
6:59 - 7:02הם הפרעות נפשיות, מחלות של הנפש.
-
7:02 - 7:06בימינו זה הופך לביטוי
די לא-פופולרי. -
7:06 - 7:08ואנשים חושבים, משום-מה,
-
7:08 - 7:12שתקין יותר פוליטית להשתמש במונח
"הפרעות התנהגותיות", -
7:12 - 7:15ולדבר עליהן כעל
הפרעות של התנהגות. -
7:15 - 7:18טוב ויפה.
אלה הפרעות של התנהגות -
7:18 - 7:20והן הפרעות של הנפש.
-
7:20 - 7:24אבל אני טוען ששני המונחים האלה
-
7:24 - 7:26שהיו בשימוש במשך מאה שנה
או יותר, -
7:26 - 7:30בעצם מעכבים כיום את הקידמה.
-
7:30 - 7:34ולכן, כדי להתקדם מבחינה תפישתית,
-
7:34 - 7:39עלינו להתחיל לראות בהפרעות אלה
הפרעות של המוח. -
7:40 - 7:42חלק מכם ודאי יגידו:
-
7:42 - 7:45"אוי ואבוי. זה קורה שוב,
-
7:45 - 7:47"עכשיו נשמע על
חוסר איזון ביו-כימי, -
7:47 - 7:49"נשמע על תרופות
-
7:49 - 7:53"או על איזה רעיון פשטני מאד,
-
7:54 - 7:59"שיהפוך את חוויותינו האישיות למולקולות,
-
7:59 - 8:06"או לאיזו מין הבנה
חד-מימדית שטוחה לגמרי -
8:06 - 8:10"שתסביר מה המשמעות
לחלות בדכאון או בסכיזופרניה." -
8:11 - 8:13במהלך היום
-
8:13 - 8:17אתם עומדים לשמוע
שכאשר אנו מדברים על המוח, -
8:17 - 8:21הוא הכל, רק לא חד-מימדי,
פשטני או רדוקציוניסטי. -
8:21 - 8:25זה תלוי, כמובן, בקנה המידה
-
8:25 - 8:27או בהיקף בו חושבים עליו.
-
8:27 - 8:32אבל זהו איבר
-
8:32 - 8:35בעל מורכבות סוריאליסטית.
-
8:35 - 8:38ואנו רק מתחילים להבין אותו,
-
8:38 - 8:40ולדעת איך בכלל לחקור אותו,
-
8:40 - 8:43בין אם מתייחסים למאה מיליארד
הנוירונים שבקליפת המוח, -
8:43 - 8:45או למאה טריליון הסינפסות
-
8:45 - 8:48שמהוות את כל החיבורים.
-
8:48 - 8:51זה עתה התחלנו לגלות
-
8:51 - 8:54איך לקחת את המכונה
המורכבת-להפליא הזאת -
8:54 - 8:58שמבצעת סוגים מופלאים
של עיבוד מידע -
8:58 - 9:02ומשתמשים במוחנו כדי להבין
את המוח המורכב מאד -
9:02 - 9:05שתומך בכך, שתומך בנפש שלנו.
-
9:05 - 9:07זו למעשה תחבולה אבולוציונית אכזרית,
-
9:07 - 9:11שכנראה פשוט אין לנו מוח
-
9:11 - 9:14שמחווט טוב מספיק
כדי להבין את עצמו. -
9:14 - 9:16אבל אנו מתקדמים,
והודות לכמה מן הטכנולוגיות -
9:16 - 9:18שעליהן תשמעו היום,
-
9:18 - 9:22אנו מסוגלים להתחיל
לקשר בין דברים. -
9:22 - 9:24במובן מסוים, זה מעורר הרגשה
-
9:24 - 9:26שכאשר הולכים על בטוח
וחוקרים את ההתנהגות וההכרה, -
9:26 - 9:28דברים שאפשר לצפות בהם,
-
9:28 - 9:31התחושה היא יותר פשטנית ורדוקציוניסטית
-
9:31 - 9:36במקום להתמודד עם האיבר
המורכב והמסתורי להפליא הזה -
9:36 - 9:40שאנו מתחילים לנסות להבין.
-
9:40 - 9:42כבר עתה,
-
9:44 - 9:47כשמדובר בהפרעות של המוח
עליהן שוחחתי איתכם, -
9:47 - 9:51דכאון, הפרעה טורדנית-כפייתית,
מצוקה פוסט-טראומטית, -
9:51 - 9:55אין לנו הבנה מעמיקה
-
9:55 - 9:58איך מבוצע העיבוד הבלתי-תקין שלהן
-
9:58 - 10:01או מה עושה המוח
במחלות אלה. -
10:01 - 10:06כבר הצלחנו לזהות חלק
מההבדלים ההקשריים, -
10:06 - 10:09או אחדות מהדרכים בהן
החיווט שונה -
10:09 - 10:11אצל אנשים שיש להם
הפרעות אלה. -
10:11 - 10:14אנו מכנים זאת "קונקטומה",
מפת קישורי המוח האנושי. -
10:14 - 10:17ואפשר לחשוב על הקונקטומה
כעל תרשים החיווט של המוח. -
10:17 - 10:20עוד מעט תשמעו על כך יותר.
-
10:20 - 10:24החלק החשוב כאן הוא
שכאשר מתחילים להתבונן -
10:24 - 10:27באנשים בעלי הפרעות אלה,
-
10:27 - 10:29האחד מכל 5 מבינינו
שנאבק בהן, -
10:29 - 10:34מוצאים שיש ואריאציות רבות
באופן בו המוח מחווט, -
10:35 - 10:37אך יש כמה דפוסים ברי-חיזוי
-
10:37 - 10:39ודפוסים אלה הם גורמי-סיכון
-
10:39 - 10:42להתפתחות אחת ההפרעות הללו.
-
10:42 - 10:44זה קצת שונה מן האופן
בו אנו רואים הפרעות במוח -
10:44 - 10:47כמו מחלות הנטינגטון, פרקינסון
או אלצהיימר -
10:47 - 10:50שבהן נהרס חלק מקליפת המוח.
-
10:50 - 10:53כאן אנו מדברים על פקקי תנועה
או לעתים מעקפים -
10:53 - 10:55או בעיות באופן
בו הדברים מקושרים -
10:55 - 10:57ובאופן בו המוח מתפקד,
-
10:57 - 11:00אם תרצו, אפשר להשוות זאת
-
11:00 - 11:03מצד אחד, לנתק בשריר הלב -
התקף לב, -
11:03 - 11:05שבו יש רקמה מתה בלב
-
11:05 - 11:08לעומת הפרעת קצב,
שבה האיבר פשוט אינו מתפקד -
11:08 - 11:11בגלל בעיות תקשורת פנימיות שלו.
-
11:11 - 11:12בכל מקרה, זה הורג,
-
11:12 - 11:15ורק באחד מהם מוצאים
פציעה חמורה. -
11:15 - 11:17כשחושבים על זה,
-
11:17 - 11:19מוטב אולי להתעמק יותר
-
11:19 - 11:20בהפרעה אחת מסוימת.
-
11:20 - 11:22כלומר, הסכיזופרניה.
-
11:22 - 11:25לדעתי תחום זה
יעזור לנו להבין -
11:25 - 11:28מדוע יש חשיבות לכך
שנראה בו הפרעת מוח. -
11:28 - 11:32הסכיזופרניה היא הפרעה שבד"כ מופיעה
-
11:32 - 11:35בצורת תסמינים פסיכוטיים,
-
11:35 - 11:37וכך אנו מאבחנים אותה,
-
11:37 - 11:39אשליות, הזיות, בעיות חשיבה,
-
11:39 - 11:41בעיות קשב,
-
11:41 - 11:44בד"כ בגילים 18
עד 22, 23, 24. -
11:46 - 11:49אלו הן סריקות שעשו
ג'ודי רפפורט ועמיתיה -
11:49 - 11:51במכון הלאומי למחלות נפש,
-
11:51 - 11:55שבו הם חקרו ילדים עם סכיזופרניה
בשלבים מוקדמים מאד. -
11:55 - 11:58ואתם כבר רואים
שלמעלה יש אזורים -
11:58 - 12:00באדום, כתום וצהוב,
-
12:00 - 12:02אלה הם מקומות
עם פחות חומר אפור. -
12:02 - 12:04וכשהם עקבו אחריהם
במשך 5 שנים -
12:04 - 12:06והישוו אותם לקבוצת בקרה
באותו גיל, -
12:06 - 12:07אתם רואים שבמיוחד באזורים
-
12:07 - 12:10כמו קליפת המוח הקדם-מצחית
האחורית הצידית, -
12:10 - 12:13או פיתול המוח הרקתי העליון,
-
12:13 - 12:16יש אובדן משמעותי
של חומר אפור. -
12:16 - 12:17זה חשוב.
-
12:17 - 12:19זה חשוב אם מנסים
ליצור מודל של זה. -
12:19 - 12:21תוכלו לחשוב על התפתחות תקינה
-
12:21 - 12:23כעל אובדן מסה קליפתית,
-
12:23 - 12:25אובדן של חומר אפור
בקליפת המוח, -
12:25 - 12:28ומה שקורה בסכיזופרניה
הוא החטאה של הסמן הזה -
12:28 - 12:30ובשלב מסוים, כשמחטיאים את הסמן,
-
12:30 - 12:33חוצים סף מסוים, ובסף הזה
-
12:33 - 12:37אנו קובעים שאדם זה
חולה במחלה הזאת -
12:37 - 12:41כי יש לו התסמינים ההתנהגותיים
של הזיות ואשליות. -
12:41 - 12:43זה משהו שאנו יכולים לזהות.
-
12:43 - 12:44אבל הביטו בכך היטב,
-
12:44 - 12:48ותראו שהם בעצם
חצו סף שונה. -
12:48 - 12:52הם חצו סף מוחי
בשלב מוקדם בהרבה. -
12:52 - 12:55זה לא בגיל 22 או 20,
-
12:55 - 12:57אלא אולי אפילו
בגיל 15 או 16 -
12:57 - 13:01אפשר לראות שמסלול ההתפתחות
שונה למדי -
13:01 - 13:04ברמת המוח, לא ברמת ההתנהגות.
-
13:05 - 13:06מדוע זה חשוב?
-
13:06 - 13:11ראשית, כי כשמדובר בהפרעות מוח,
ההתנהגות משתנה אחרונה. -
13:11 - 13:14אנו יודעים זאת לגבי
אלצהיימר, פרקינסון, הנטינגטון. -
13:14 - 13:16מתרחשים שינויים במוח
עשר שנים או יותר -
13:16 - 13:20לפני שרואים את הסימנים הראשונים
לשינוי התנהגותי. -
13:20 - 13:23הכלים שבידינו,
ואתם תשמעו עליהם יותר -
13:23 - 13:25בהמשך היום,
-
13:25 - 13:27משתפרים מידי שנה,
-
13:27 - 13:31ומאפשרים לנו כעת לזהות
מוקדם יותר שינויים אלה במוח, -
13:31 - 13:34הרבה לפני שמופיעים התסמינים,
-
13:34 - 13:37אבל, הכי חשוב,
אם לחזור להתחלה, -
13:37 - 13:40הבשורות הטובות ברפואה
-
13:40 - 13:44הן גילוי מוקדם, התערבות מוקדמת.
-
13:44 - 13:48אילו חיכינו עד להתקף הלב עצמו,
-
13:48 - 13:51היינו מקריבים 1.1 מיליון נפשות
-
13:51 - 13:54בכל שנה בארצנו למחלות הלב.
-
13:54 - 13:57זה בדיוק מה שאנו עושים כיום.
-
13:57 - 14:01כשאנו מחליטים שכל מי שיש לו
הפרעות מוח כאלה, -
14:01 - 14:04הפרעות בחיווט המוח,
יש לו גם הפרעה התנהגותית. -
14:04 - 14:08אם אנו מחכים עד שההפרעה
תתבטא בהתנהגות, -
14:08 - 14:11זה איננו גילוי מוקדם.
זו איננה התערבות מוקדמת. -
14:11 - 14:14ולמען הבהירות,
עדיין איננו מוכנים לעשות זאת. -
14:14 - 14:15אין לנו כל העובדות.
-
14:15 - 14:19איננו אפילו יודעים
מה יהיו הכלים -
14:20 - 14:23ולא היכן בדיוק לחפש
בכל מקרה ומקרה, -
14:23 - 14:27כדי שנצליח לתפוס את זה
לפני שההתנהגות נעשית שונה. -
14:28 - 14:32אבל זה אומר לנו איך עלינו
לחשוב על זה ומהו הכיוון. -
14:32 - 14:33האם נגיע לשם בהקדם?
-
14:33 - 14:37לדעתי, זה משהו שיקרה
בשנים הקרובות -
14:37 - 14:39אבל הייתי רוצה לסיים בציטטה
-
14:39 - 14:42שנוגעת לנסיון להתנבא
איך זה יקרה, -
14:42 - 14:46מאת מישהו שחשב הרבה על שינויים
בתפישה ובטכנולוגיה -
14:46 - 14:50"אנו תמיד מגזימים בהערכת השינוי
שיקרה בשנתיים הקרובות -
14:50 - 14:53"וממעיטים בהערכת השינוי
-
14:53 - 14:55"שיקרה בעשר השנים הבאות."
- ביל גייטס. -
14:55 - 14:57תודה רבה לכם.
-
14:57 - 14:59[מחיאות כפיים]
- Title:
- הפרעות נפש כהפרעות במוח: תומס אינסל ב-TEDxקאלטק
- Description:
-
הרופא ד"ר תומס אינסל אומר לנו בהרצאה זו שעלינו לשנות את האופן בו אנו מתייחסים למחלות הנפש, וכי בטרם ההפרעות במוח תתבטאנה כהפרעות פסיכיאטריות ניתן להשתמש בטיפולי-מנע מוקדמים כדי להציל את חייהם של חולי נפש.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:06
Shlomo Adam approved Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Oren Szekatch accepted Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Oren Szekatch edited Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Oren Szekatch edited Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Mental Disorders as Brain Disorders: Thomas Insel at TEDxCaltech |