Return to Video

Waarom ik samen met robots teken

  • 0:01 - 0:04
    Velen van ons gebruiken technologie
    in ons dagelijks leven.
  • 0:04 - 0:07
    En sommigen van ons zijn in ons werk
    afhankelijk van technologie.
  • 0:07 - 0:11
    Een tijd lang heb ik machines
    en de technologie erachter gezien
  • 0:11 - 0:16
    als perfecte middelen om efficiënter
    en productiever te werken.
  • 0:16 - 0:19
    Maar met de opkomst van automatisering
    in veel industrieën
  • 0:19 - 0:21
    rees bij mij de vraag:
  • 0:21 - 0:23
    Als machines steeds meer het werk doen
  • 0:23 - 0:25
    dat normaal door mensen wordt gedaan,
  • 0:25 - 0:27
    wat zijn dan de gevolgen
    voor de mensenhand?
  • 0:28 - 0:32
    Hoe beïnvloedt ons streven
    naar perfectie, precisie en automatisering
  • 0:32 - 0:34
    onze creatieve vermogens?
  • 0:35 - 0:38
    Als kunstenaar en onderzoeker,
    gebruik ik KI en robotica
  • 0:38 - 0:42
    om nieuwe manieren te ontwikkelen
    voor menselijke creativiteit.
  • 0:42 - 0:43
    In de afgelopen paar jaar
  • 0:43 - 0:48
    heb ik werk gemaakt met machines,
    data en nieuwe technologieën.
  • 0:48 - 0:50
    Dit komt voort
    uit een levenslange fascinatie
  • 0:50 - 0:53
    voor de dynamiek
    tussen individuen en systemen
  • 0:53 - 0:55
    en de warboel die
    daar vaak mee gepaard gaat.
  • 0:55 - 1:00
    Zo zoek ik antwoord op de vraag
    waar KI eindigt en wij beginnen,
  • 1:00 - 1:01
    en ontwikkel ik werkwijzen
  • 1:01 - 1:05
    die mogelijke zintuiglijke mengeling
    voor de toekomst onderzoekt.
  • 1:05 - 1:09
    Dit speelt zich af op het raakvlak
    van filosofie en technologie.
  • 1:09 - 1:12
    Dit werk heeft me een paar dingen geleerd.
  • 1:12 - 1:14
    Ik heb geleerd dat
    door imperfectie te accepteren,
  • 1:14 - 1:17
    we dingen kunnen leren over onszelf.
  • 1:17 - 1:20
    Ik heb ook geleerd
    dat door kunst te verkennen,
  • 1:20 - 1:23
    we de technologie die ons vormt
    beter kunnen maken.
  • 1:23 - 1:26
    En het heeft me geleerd dat
    door KI en robotica te combineren
  • 1:26 - 1:28
    met traditionele vormen
    van creativiteit --
  • 1:28 - 1:30
    in mijn geval beeldende kunst --
  • 1:30 - 1:32
    we beter kunnen nadenken
  • 1:32 - 1:35
    over wat een mens is en wat een machine.
  • 1:36 - 1:37
    Hierdoor kwam ik tot de conclusie
  • 1:37 - 1:41
    dat samenwerking essentieel is
    voor het creëren van ruimte voor allebei
  • 1:41 - 1:42
    voor de toekomst.
  • 1:42 - 1:45
    Het begon met een tekenexperiment
    met machines, genaamd:
  • 1:45 - 1:48
    'Draw Operations Unit: Generation 1'.
  • 1:48 - 1:51
    Afgekort noem ik de machine 'D.O.U.G.'
  • 1:51 - 1:52
    Voordat ik D.O.U.G. bouwde,
  • 1:52 - 1:55
    wist ik niets af
    van het bouwen van robots.
  • 1:55 - 1:58
    Ik nam een paar opensourceontwerpen
    voor een robotarm
  • 1:58 - 2:01
    en hackte het zodanig
    dat de robot mijn gebaren na zou doen
  • 2:02 - 2:03
    en ze in realtime zou volgen.
  • 2:03 - 2:05
    Het uitgangspunt was simpel:
  • 2:05 - 2:07
    Ik zou leiden en hij zou me volgen.
  • 2:07 - 2:10
    Ik zou een lijn tekenen
    en hij zou mijn lijn imiteren.
  • 2:10 - 2:14
    En in 2015 was het zover
    en tekende we voor het eerst samen
  • 2:14 - 2:17
    voor een klein publiek in New York.
  • 2:17 - 2:19
    Het was simpel opgezet --
  • 2:19 - 2:23
    geen licht, geen geluid,
    niets om je achter te verbergen.
  • 2:23 - 2:24
    Alleen mijn zwetende handen
  • 2:24 - 2:27
    en de nieuwe servomotoren
    van de robots die warm werden.
  • 2:27 - 2:29
    (Gelach) We zijn hier duidelijk
    niet voor gemaakt.
  • 2:30 - 2:33
    Maar er gebeurde iets interessants,
    iets dat ik niet verwacht had.
  • 2:33 - 2:38
    Deze eerste versie van D.O.U.G.
    volgde mijn lijn namelijk niet perfect.
  • 2:38 - 2:40
    Hoewel de simulatie
    die men op het scherm zag
  • 2:40 - 2:42
    tot op de pixel nauwkeurig was,
  • 2:42 - 2:44
    was het in werkelijkheid
    een heel ander verhaal.
  • 2:44 - 2:47
    Hij slipte en gleed weg
    en stippelde en haperde,
  • 2:47 - 2:49
    en ik was gedwongen te reageren.
  • 2:49 - 2:51
    Het was verre van perfect.
  • 2:51 - 2:54
    Maar toch maakten de fouten
    het werk wel een stuk interessanter.
  • 2:54 - 2:57
    De machine interpreteerde mijn lijn,
    maar niet zorgvuldig.
  • 2:57 - 2:59
    En ik moest daar weer op reageren.
  • 2:59 - 3:01
    We pasten ons in realtime op elkaar aan.
  • 3:01 - 3:04
    Ik heb hier een aantal dingen van geleerd.
  • 3:04 - 3:08
    Ik zag dat onze fouten
    het werk interessanter maakten.
  • 3:08 - 3:12
    En het was duidelijk dat
    door de imperfectie van de machine
  • 3:12 - 3:17
    het juist de imperfecties waren
    die de interactie bijzonder maakten.
  • 3:18 - 3:20
    Ik was enthousiast want ik besefte
  • 3:20 - 3:24
    dat de schoonheid van mens-
    en machinesystemen deels voortkomt
  • 3:24 - 3:27
    uit de onvolmaaktheid van beiden.
  • 3:27 - 3:29
    Met de tweede generatie van D.O.U.G.
  • 3:29 - 3:31
    wilde ik dit idee verder onderzoeken.
  • 3:31 - 3:35
    Maar in plaats van de robotarm
    te dwingen tot het uiterste te gaan,
  • 3:35 - 3:38
    wilde ik een systeem ontwerpen
    dat op een verrassende manier
  • 3:38 - 3:41
    op mijn tekeningen zou reageren.
  • 3:41 - 3:44
    Dus gebruikte ik een visueel algoritme
    om beeldinformatie te halen
  • 3:44 - 3:47
    uit tientallen jaren aan digitale
    en analoge tekeningen.
  • 3:47 - 3:50
    Met de tekeningen trainde ik
    een neuraal netwerk,
  • 3:50 - 3:52
    zodat het terugkerende figuren
    in het werk kon reproduceren
  • 3:52 - 3:56
    die vervolgens met aangepaste software
    weer terug in de machine gevoerd werden.
  • 3:56 - 4:00
    Ik verzamelde zoveel
    mogelijk tekeningen --
  • 4:00 - 4:04
    complete werken, onvoltooide experimenten
    en willekeurige sketches --
  • 4:04 - 4:06
    en gaf ze labels voor het KI-systeem.
  • 4:06 - 4:10
    En als kunstenaar heb ik in twintig jaar
    veel werk geproduceerd.
  • 4:10 - 4:13
    Om al die tekeningen te verzamelen,
    kostte maanden werk. Een hele klus.
  • 4:14 - 4:16
    Wat blijkt als je KI-systemen traint:
  • 4:16 - 4:19
    het kost ongelofelijk veel tijd.
  • 4:19 - 4:21
    Het meeste werk gebeurt
    achter de schermen.
  • 4:21 - 4:24
    Maar door ermee bezig te zijn,
    leerde ik wat meer
  • 4:24 - 4:27
    over hoe het ontwerp van KI
    in elkaar steekt.
  • 4:27 - 4:30
    Ik kwam erachter dat het niet alleen
    bestaat uit modellen en klassen
  • 4:30 - 4:32
    voor het neurale netwerk,
  • 4:32 - 4:35
    maar dat het wezenlijk
    een flexibel en plastisch systeem is,
  • 4:35 - 4:38
    waarbij de mensenhand altijd aanwezig is.
  • 4:38 - 4:42
    Het lijkt totaal niet op de almachtige KI
    die ons wordt voorgeschoteld.
  • 4:42 - 4:45
    Dus ik verzamelde de tekeningen
    voor het neurale netwerk.
  • 4:45 - 4:49
    We ontdekten iets
    dat nog niet eerder mogelijk was.
  • 4:49 - 4:52
    Mijn robot D.O.U.G. werd
    een interactieve weergave in realtime
  • 4:52 - 4:56
    van al het werk dat ik
    in mijn hele leven had gemaakt.
  • 4:56 - 4:59
    De data was persoonlijk,
    maar de resultaten waren indrukwekkend.
  • 4:59 - 5:01
    En ik was enthousiast,
  • 5:01 - 5:05
    want ik realiseerde me dat machines
    niet alleen hulpmiddelen konden zijn,
  • 5:05 - 5:09
    maar dat ze ook zouden kunnen werken
    als niet-menselijke medewerkers.
  • 5:10 - 5:11
    En nog een stap verder,
  • 5:11 - 5:13
    misschien zit de toekomst
    van menselijke creativiteit
  • 5:13 - 5:15
    niet in wat gemaakt wordt,
  • 5:15 - 5:19
    maar hoe door samenwerking
    nieuwe manieren van produceren ontstaan.
  • 5:19 - 5:21
    Dus als D.O.U.G._1 de spieren was
  • 5:21 - 5:23
    en D.O.U.G._2 de hersenen,
  • 5:23 - 5:26
    dan zie ik D.O.U.G_3 als de familie.
  • 5:26 - 5:30
    Ik wilde dit idee van een samenwerking
    tussen mens en machine
  • 5:30 - 5:31
    op grote schaal onderzoeken.
  • 5:31 - 5:32
    De afgelopen paar maanden
  • 5:32 - 5:36
    werkte ik dus met mijn team
    aan twintig op maat gemaakte robots
  • 5:36 - 5:37
    om mee samen te werken.
  • 5:37 - 5:39
    Zij vormden een groep
  • 5:39 - 5:42
    en samen zouden we werken
    met heel New York.
  • 5:42 - 5:45
    Ik was enorm geïnspireerd
    door de Stanford onderzoeker Fei-Fei Li,
  • 5:45 - 5:47
    die zei: "Als we machines
    willen leren na te denken,
  • 5:47 - 5:49
    moeten we ze eerst leren zien."
  • 5:49 - 5:53
    Ik moest denken aan mijn leven
    in New York de afgelopen tien jaar,
  • 5:53 - 5:56
    en hoe we overal in de stad door camera's
    in de gaten werden gehouden.
  • 5:56 - 5:58
    Ik dacht dat het interessant kon zijn
  • 5:58 - 6:00
    om met hen mijn robots te leren zien.
  • 6:01 - 6:03
    Door dit project
  • 6:03 - 6:05
    dacht ik na over de blik van de machine,
  • 6:05 - 6:08
    en begon ik zien te beschouwen
    als multidimensionaal,
  • 6:08 - 6:10
    als beelden ergens vandaan.
  • 6:10 - 6:12
    We verzamelden video's
  • 6:12 - 6:15
    van openbare camera's op internet
  • 6:15 - 6:17
    van voetgangers op de stoep,
  • 6:17 - 6:18
    auto's en taxi's op de weg,
  • 6:18 - 6:21
    allerlei soorten bewegingen op straat.
  • 6:21 - 6:24
    We leerden een visueel algoritme
    werken met deze invoer,
  • 6:24 - 6:26
    gebaseerd op de techniek
    'optische stroom',
  • 6:26 - 6:28
    om de gezamenlijke dichtheid,
  • 6:28 - 6:32
    richting, stilstand en snelheid
    van stadsbewegingen te analyseren.
  • 6:32 - 6:36
    Ons systeem haalde die standen
    uit het materiaal als positionele data
  • 6:36 - 6:40
    en hier konden mijn robots
    mee aan de slag om te tekenen.
  • 6:40 - 6:42
    In plaats van een een-op-een samenwerking
  • 6:42 - 6:45
    werd het een samenwerking van velen.
  • 6:45 - 6:49
    Door de visie van de mens
    en die van de machine te combineren,
  • 6:49 - 6:52
    konden we opnieuw bepalen
    wat een landschapsschilderij kan zijn.
  • 6:52 - 6:54
    In al mijn experimenten met D.O.U.G.
  • 6:54 - 6:57
    was geen één voorstelling hetzelfde.
  • 6:57 - 6:58
    Door samenwerking
  • 6:58 - 7:01
    ontstaat er iets dat geen van beiden
    op zichzelf zou kunnen:
  • 7:01 - 7:04
    we verkennen de grenzen
    van onze creativiteit,
  • 7:04 - 7:07
    mens en machine werkend zij aan zij.
  • 7:08 - 7:10
    Ik denk dat dit pas het begin is.
  • 7:10 - 7:12
    Dit jaar lanceerde ik de 'Scillet',
  • 7:12 - 7:17
    een onderzoek naar menselijke- en
    intermenselijke samenwerking in mijn lab.
  • 7:17 - 7:20
    We zijn vooral geïnteresseerd
    in de terugkoppeling
  • 7:20 - 7:24
    tussen individuele-, kunstmatige-
    en ecologische systemen.
  • 7:24 - 7:27
    We vergelijken de output
    van mens en machine
  • 7:27 - 7:30
    met biometrie en andere ecologische data.
  • 7:30 - 7:33
    Iedereen die geïnteresseerd is
    in de toekomst van werk, systemen
  • 7:33 - 7:37
    en andere intermenselijke samenwerking
    is welkom mee te doen met ons onderzoek.
  • 7:37 - 7:40
    Niet alleen de technologen
    moeten hiervoor aan het werk,
  • 7:40 - 7:42
    we spelen hier allemaal een rol in.
  • 7:42 - 7:44
    Wij denken dat door machines te leren
  • 7:44 - 7:47
    hoe ze het werk moeten doen
    dat normaal door mensen wordt gedaan,
  • 7:47 - 7:50
    we kunnen onderzoeken en meten
  • 7:50 - 7:53
    wat een mensenhand mogelijk heeft gemaakt.
  • 7:53 - 7:56
    En onderdeel van deze reis
    is het omarmen van deze imperfecties
  • 7:56 - 8:00
    en de feilbaarheid van zowel mens
    als machine te accepteren,
  • 8:00 - 8:03
    om zo de potentie van beiden te vergroten.
  • 8:03 - 8:05
    Op dit moment ben ik nog steeds
    bezig om schoonheid
  • 8:05 - 8:08
    in menselijke- en niet-menselijke
    creativiteit te vinden.
  • 8:08 - 8:12
    Ik heb geen idee hoe dit
    er in de toekomst uit zal zien,
  • 8:12 - 8:13
    maar ik ben zeer benieuwd.
  • 8:13 - 8:14
    Bedankt.
  • 8:14 - 8:17
    (Applaus)
Title:
Waarom ik samen met robots teken
Speaker:
Sougwen Chung
Description:

Wat gebeurt er als mensen en robots samen kunst maken? In deze inspirerende talk laat kunstenaar Sougwen Chung zien hoe ze haar artistieke stijl aan een machine leerde en deelt de resultaten van hun samenwerking na een onverwachte ontdekking: robots maken ook fouten. 'De schoonheid van mens- en machinesystemen komt deels voort uit de onvolmaaktheid van beiden.'

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:30
Peter van de Ven approved Dutch subtitles for Why I draw with robots
Peter van de Ven accepted Dutch subtitles for Why I draw with robots
Peter van de Ven declined Dutch subtitles for Why I draw with robots
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for Why I draw with robots
Lisette Feenstra edited Dutch subtitles for Why I draw with robots
Lisette Feenstra edited Dutch subtitles for Why I draw with robots
Lisette Feenstra edited Dutch subtitles for Why I draw with robots
Lisette Feenstra edited Dutch subtitles for Why I draw with robots
Show all

Dutch subtitles

Revisions