Prisoners' dilemma and Nash equilibrium | Microeconomics | Khan Academy
-
0:01 - 0:06في ذات يوم، قامت الشرطة باعتقال رجلين، كلا منهما على حدا
-
0:06 - 0:09احدهما يدعى (آلن)، و كان متلبسا بجريمته وهي بيع المخدرات
-
0:11 - 0:13فكانت جريمة واضحة
-
0:13 - 0:17والآخر يدعى (بيل)
-
0:17 - 0:20وكان أيضا متلبسا بجريمته وهي بيع المخدرات
-
0:20 - 0:23وتم احضارهما منفصلين للاستجواب
-
0:23 - 0:26قالت الشرطة لهما " انظروا، ان الجريمة واضحة ٬مرأى العين
-
0:26 - 0:28انتما متهمين ببيع المخدرات
-
0:28 - 0:29وسوف تقضون سنتين في السجن"
-
0:29 - 0:31وقد اخبروا ذلك لكلا منهما على حدا.
-
0:31 - 0:34بالصدفة كانوا يبيعون نفس الصنف من المخدرات
-
0:34 - 0:35ولكن كانوا يبعونها منفصلين بشكلٍ مستقل.
-
0:35 - 0:40سنتين من الحبس لكلاً منهما، فرضاً انه لن يطرأ أمر.
-
0:42 - 0:44ولكن لاحقا، أخذ النائب العام الفرصة
-
0:44 - 0:46ليتحدث مع كلاً من الرجلين على انفراد، كلاً على حدا
-
0:46 - 0:49وبينما كان يتحدث معهما
-
0:49 - 0:51يتذكر ان القضية شبه مغلقة
-
0:51 - 0:54وأن كلاً منهما سيقضي سنتين في السجن، هذا إن لم يطرأ أمر آخر
-
0:54 - 0:56ولكن عندها يبدأ بإدراك أمر ما،
-
0:59 - 1:01يبدأ بالشك لسبب ما
-
1:01 - 1:03بأن المشتبه بهما قد قاما بارتكاب
-
1:03 - 1:06بجريمة أشد خطورة!
-
1:06 - 1:09جريمة سطو مسلح كبيرة قاما بها قبل عدة أسابيع.
-
1:09 - 1:13وكان على النائب العام أن يتبع حدسه،
-
1:13 - 1:18ولكن شكوكه ليس مبنية على أدلة واضحة
-
1:18 - 1:20فالذي حاول فعله هو أن يحصل على اتفاقية
-
1:20 - 1:23مع كلاً من المتهمين، حتى يكون لديهما حافز
-
1:23 - 1:25لكي يشي كلا منهما على الخر.
-
1:25 - 1:27فاقام باخبار كلا منهما على حدا
-
1:27 - 1:29"انظر، ستقضي سنتين في السجن بتهمة حيازة المخدرات
-
1:29 - 1:33وهذا أمر لا شك منه،
-
1:33 - 1:45ولكن، لو اعترفت بارتكاب السطو المسلح، والآخر لم يعترف
-
1:45 - 1:50ستقضي سنة واحدة في السجن بينما زميلك سيقضي عشر سنين"
-
1:56 - 2:01بمعنى آخر، يقول لـ (آلن): "انظر، لقد امسكنا بـ (بيل) بالصدفة اليوم أيضاً،
-
2:01 - 2:05فلو اعترفت بارتكابكما بالسطو المسلح
-
2:05 - 2:08فستخفف عقوبتك من سنتين ألى سنة واحدة
-
2:08 - 2:11وسيكون على زميلك (بيل) بأن يقضي وقت أطول في السجن
-
2:11 - 2:14خصوصا بأنه لم يتعاون معنا ولم يعترف"
-
2:16 - 2:19ولكن عندها سيكون التصريح الآخر أيضا صحيح:
-
2:19 - 2:28لو انكرت والآخر اعترف
-
2:28 - 2:30سوف يعكس الأمر! سوف تحصل انت على العشر سنين لعدم تعاونك،
-
2:33 - 2:38بينما الآخر، شريك الجريمة، سوف تقل عقوبته
-
2:38 - 2:41وسيقضي سنة واحدة فقط! وكأن النائب العام يقول لـ (آلن):
-
2:41 - 2:43"انظر، لو انكرت تورطكما في جريمة السطو المسلح
-
2:43 - 2:45و (بيل) دبّس عليك، سيكون عليك قضاء عشر سنين في السجن
-
2:48 - 2:50بينما خويّك (بيل) سيقضي سنة واحدة فقط".
-
2:50 - 2:58ولو كلا منكما اعترف
-
2:58 - 3:03سيقضي كلاً منكما ثلاث سنين في السجن.
-
3:03 - 3:06يسمى هذا السناريو بـ (معضلة المعتقل)
-
3:06 - 3:08لأنه كما سنرى، يوجد سناريو مثالي لهذه المعضلة
-
3:10 - 3:15وهو بأن يقوم كليهما بالانكار، ويحصل كليهما على سنتين فقط،
-
3:15 - 3:17ولكن سوف نرى، بناءً على حوافزهما،
-
3:17 - 3:20افتراضاً انهما انهما لا يكنان أي ولاء لبعضهما البعض،
-
3:20 - 3:22وهذه حالة المجرمين الحثالة هذه الايام،
-
3:22 - 3:24فهم ليسوا اخوة أو مرتبطين بأي شكل من الأشكال،
-
3:24 - 3:26لا يعرفون معنى الوفاء
-
3:26 - 3:30سنرى انهم سيختارون بالفعل
-
3:30 - 3:33أو انهم لن يختاروا السناريو الأفضل
-
3:33 - 3:35ولفهم هذا بشكل أفضل سأقوم برسم مصفوفة للتوضيح
-
3:39 - 3:42وسأضع (بيل) هنا
-
3:42 - 3:50إذا لدى (بيل) خياران، إما ان يعترف بجريمة السطو المسلح
-
3:50 - 3:52أو يمكنه أن ينكر بأنه ارتكبها أو حتى انه يعرف أي شيء عنها.
-
3:55 - 3:57كما أن لـ (آلن) نفس الخيارين،
-
3:57 - 4:04يمكن له الاعتراف ويمكن له النكران.
-
4:04 - 4:06وبما أنها مصفوفة دعوني أرسم لها جداول هنا
-
4:11 - 4:13ولنفكر بجميع السناريوهات الممكنة
-
4:13 - 4:15وماذا ستكون النتائج
-
4:15 - 4:19لو (آلن) اعترف وأيضاً (بيل) اعترف حينها هما في السناريو الرابع
-
4:19 - 4:26كلاً منهما سيحصل على ثلاث سنين في السجن
-
4:26 - 4:30ثلاث لـ (آلن) وثلاث لـ (بيل)
-
4:30 - 4:36حسنا، لو أن (آلن) اعترف و (بيل) انكر
-
4:36 - 4:39حينها سيكونان في السناريو الثاني، من وجهة نظر (آلن)
-
4:39 - 4:43سيسجن لسنة واحدة فقط
-
4:43 - 4:48ولكن بيل سيسجن لعشر سنين.
-
4:48 - 4:49ولو حصل العكس واعترف (بيل) وانكر (آلن)
-
4:51 - 4:53فسيعكس الأمر! سيحصل (آلن) على العشر سنين
-
4:53 - 4:55لعدم تعاونه، وستقل عقوبة (بيل) لسنة واحدة لتعاونه.
-
4:59 - 5:06ولو انكر كليهما، سيكونان في السناريو الأول
-
5:06 - 5:09حيث يسجن كلاهما بتهمة بيع المخدرات فقط
-
5:09 - 5:16فيسجن (آل) لسنتين فقط ويسجن (بيل) لسنتين فقط.
-
5:16 - 5:18حسنا، أشرت سابقا في الفديو
-
5:18 - 5:22ماذا سيكون أفضل سناريو لكلاً منهما؟
-
5:22 - 5:23في الحقيقة، انه هذا السناريو
-
5:23 - 5:26حيث كلاهما ينكران تروطهما في السطو المسلح،
-
5:26 - 5:29فيسجن كلا منهما لسنتين فقط.
-
5:29 - 5:31ولكن ما سنراه سيكون أكثر منطقية،
-
5:31 - 5:34افتراضا بأنهما لا يكنان الوفاء لبعضهما البعض،
-
5:34 - 5:36ومقدار ثقة كبيرة من أحد الطرفين.
-
5:36 - 5:40في الحقيقة، اعتراف كلا منهما يعتبر أكثر الحلول منطقية.
-
5:40 - 5:43و الاعتراف هو في الحقيقة "اتزان ناش"
-
5:43 - 5:45وسنتحدث أكثر عن هذا
-
5:45 - 5:49ولكن "اتزان ناش" يحدث عندما يختار أحد الطرفين خياراً
-
5:49 - 5:52بعد أن يكون قد علم باختيار الطرف الآخر.
-
5:52 - 5:56فلو اختار أحد الطرفين الخيار المثالي
-
5:56 - 6:01بعمله بخيار الطرف الآخر مهما كان اختياره.
-
6:01 - 6:03فوجهة نظر (آلن) هي:
-
6:03 - 6:07أنا لا أعلم ما إذا (بيل) اعترف أو انكر
-
6:07 - 6:10فالأفرض بأنه اعترف، ما الأجدر بي أن أفعل؟
-
6:10 - 6:13لو أنه أعترف وأنا أعترفت فكلانا سنأخذ ثلاث سنين،
-
6:13 - 6:16أما لو أنه أعترف وأنا أنكرت فسآخذ أنا عشر سنين!
-
6:16 - 6:19فلو أنه اعترف الأجدر بي أن أعترف أيضا،
-
6:19 - 6:23فهذا هو السناريو المحبذ لـ (آلن).
-
6:23 - 6:26الآن أنا لست متأكدا ما إذا انكر (بيل)، قد يكون أنكر،
-
6:26 - 6:30لو افترضت أن (بيل) انكر، هل الأفضل لي أن اعترف
-
6:30 - 6:33وأسجن لسنة واحدة؟ أو أن أنكر و أسجن لسنتين؟
-
6:33 - 6:36مرة أخرى، الأجدر بي أن أعترف.
-
6:36 - 6:39وهكذا، بغض النظر عن ما إذا اعترف (بيل) أو رفض،
-
6:39 - 6:43مرةً أخرى، الخيار الأمثل لـ(آل)،
-
6:43 - 6:46بأخذ خيار (بيل) في الحسبان، وهو الإعتراف.
-
6:46 - 6:49إذا اعترف (بيل)، من الأحرى لـ(آلن) الاعتراف،
-
6:49 - 6:51إذا انكر (بيل)، من الأحرى لـ(آلن) الاعتراف.
-
6:51 - 6:53حسناً، لنأخذ الأمر من وجهة نظر (بيل) الآن، انهما متشابها تماما
-
6:54 - 6:59لو قال (بيل): أنا لا أعلم ما إذا سيعترف (آلن) أو سينكر،
-
6:59 - 7:02لو أن (آلن) سيعترف، يمكن لي الاعتراف وسأقضي ثلاث سنين في السجن،
-
7:02 - 7:04ويمكن لي النكران ولكني سأقضي عشر سنين.
-
7:04 - 7:06حسنا، ثلاث سنين في السجن أفضل كثيرا من عشر، فإذا سأختار ثلاث سنين
-
7:09 - 7:11لو علمت بأن (آلن) سيعترف.
-
7:11 - 7:14ولكني لا أستطيع الجزم ما إذا سيعترف (آلن)، فقد ينكر.
-
7:14 - 7:18إذا انكر (آلن)، يمكن لي أن أعترف وأحظى بسنة واحدة،
-
7:18 - 7:20ويمكن لي الانكار والحظي بسنتين.
-
7:20 - 7:24مرة أخرى، سأود الاعتراف وقضاء سنة واحدة فقط.
-
7:24 - 7:28إذا بعد أخذ (بيل) بالحسبان جميع السناريوهات الممكنة
-
7:28 - 7:33من الأفضل له دائما الاعتراف.
-
7:33 - 7:35إن هذا مشوق.
-
7:35 - 7:39انهم الان يستنتجون انه يمكنهم اختيار هذا السناريو،
-
7:39 - 7:41حالة "اتزان ناش"،
-
7:41 - 7:44مخالفة للحل الأمثل.
-
7:44 - 7:47سيقضي كلاهما ثلاث سنين باعترافهما
-
7:47 - 7:49بعكس نتيجة انكارهما، وهي قضاء سنتين.
-
7:49 - 7:54المشكلة في هذه انها حالة غير مستقرة.
-
7:54 - 7:58لو افترض أحدهما أن الآخر
-
7:58 - 7:59لفترة مؤقتة انهما في هذه الحالة
-
8:01 - 8:05سيقول : حسنا، يمكن لي دائما تحسين السيناريو الخاص بي
-
8:05 - 8:08وذلك بتغيير ما سأختار"
-
8:08 - 8:10لو جزم (آلن) بأن (بيل) سينكر بكل تأكيد
-
8:10 - 8:14يمكن له تحسين أرضاعه بخروجه خارج الحالة
-
8:14 - 8:16والاعتراف وقضاء سنة واحدة فقط.
-
8:16 - 8:20وبالمثل، لو جزم (بيل) أن (آلن) سينكر
-
8:20 - 8:24سيدرك بأنه يمكنه تحسين وضعه بالذهاب في نفس الاتجاه
-
8:24 - 8:26بدل ما ينكر ويسجن كلا منهما لسنتين
-
8:26 - 8:28يمكن له الذهاب في نفس هذا الاتجاه.
-
8:28 - 8:31فهذا سناريو غير مستقر
-
8:31 - 8:34ولكن "اتزان ناش" هذا، هذه الحالة هنا
-
8:34 - 8:37في الحقيقة مستقرة جداً
-
8:37 - 8:41لو انهما افترضا هذا.. ، من الأفضل لكليهما أن يعترفا
-
8:41 - 8:43بغض النظر عن ما يختار الطرف الآخر، وبافتراض أن كلا المتهمين قد
-
8:43 - 8:47اختارا استراتيجية، لا يوجد هناك دافع لـ (بيل)،
-
8:50 - 8:53فبافتراض أن كليهما قد غيرا استرتيجاتهما
-
8:53 - 8:58يمكن الذهاب إلى هذا الاتجته فقط، فـ(بيل) يمكن له إما
-
8:58 - 9:01الذهاب من حالة "اتزان ناش" وذلك من الاعتراف إلى النكران،
-
9:01 - 9:04ولكن من الأفضل عدم فعل ذلك،
-
9:04 - 9:06أو يمكن الذهاب إلى هذا الاتجاه، وهو حين يغير (آلن) من رأيه
-
9:08 - 9:11ولكن مرة أخرى، هذا يعطي أسوأ الاحتمالات لـ(آلن)
-
9:11 - 9:13وهو الذهاب من ثلاث سنين إلى عشر. فهذه هي حالة الاتزان، الحالة المستقرة،
-
9:16 - 9:18وهو حين لا يختار كلاهما الحالة المثالية.
- Title:
- Prisoners' dilemma and Nash equilibrium | Microeconomics | Khan Academy
- Description:
-
Why two not-so-loyal criminals would want to snitch each other out
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/nash-equilibrium-tutorial/nash-eq-tutorial/v/more-on-nash-equilibrium?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics
Missed the previous lesson? https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/microeconomics/perfect-competition-topic/monopolistic-competition-oligop/v/oligopolies-duopolies-collusion-and-cartels?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=microeconomics
Microeconomics on Khan Academy: Topics covered in a traditional college level introductory microeconomics course
About Khan Academy: Khan Academy offers practice exercises, instructional videos, and a personalized learning dashboard that empower learners to study at their own pace in and outside of the classroom. We tackle math, science, computer programming, history, art history, economics, and more. Our math missions guide learners from kindergarten to calculus using state-of-the-art, adaptive technology that identifies strengths and learning gaps. We've also partnered with institutions like NASA, The Museum of Modern Art, The California Academy of Sciences, and MIT to offer specialized content.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to Khan Academy's Microeconomics channel: https://www.youtube.com/channel/UC_6zQ54DjQJdLodwsxAsdZg
Subscribe to Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 09:21
![]() |
Fran Ontanaya edited Arabic subtitles for Prisoners' dilemma and Nash equilibrium | Microeconomics | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Arabic subtitles for Prisoners' dilemma and Nash equilibrium | Microeconomics | Khan Academy |