Introduzione al Disegno Fisso
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0:03 - 0:06Incominciamo a programmare. Dobbiamo iniziare imparando a capire le fome, la base.
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0:06 - 0:11Ma non vi preoccupate, molto presto le vostre forme si imetteranno a svolazzare sullo schermo e a cambiare colore e a fare un sacco di cose simpaticissime che c'entrano con la programmazione.
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0:11 - 0:13Continuate a seguirci!
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0:13 - 0:15Allora, incominciamo disegnando dei rettangoli.
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0:15 - 0:21Scriviamo rect() per rettangolo, poi aperta parentesi e poi quattro cifre e vi spiegherò fra un attimo che cosa significano
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0:21 - 0:24... poi chiudiamo la parentesi e alla fine mettiamo un punto e virgola.
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0:24 - 0:26Guardate, incredibile: un rettangolo!
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0:26 - 0:30Ed è venuto così bene che ci riproviamo. Questa volta possiamo provare con dei numeri diversi.
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0:30 - 0:36Magari dei numeri più grandi e poi dei numeri più piccoli alla fine e, guardate un po', un altro rettangolo.
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0:36 - 0:41In realtà, se proviamo a cambiare questo primo numero per rimpicciolirlo, incomincerà a muoversi.
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0:41 - 0:48Se cambiamo questo numero in fondo per aumentarlo e poi diminuirlo, allora incomincerà a crescere e poi a restringersi, interessante.
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0:48 - 0:52E allora, come succede questa magia, vi domanderete?
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0:52 - 0:56Beh, ricordatevi che il vostro computer è proprio come un cagnolino, molto intelligente e obbediente.
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0:56 - 1:00Con un cane magari potreste dirgli di sedersi, fermarsi e persino rotolarsi per terra.
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1:00 - 1:03Dovreste semplicemente dare il comando seduto().
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1:03 - 1:07Quindi, in codice, come direste al vostro computer-cane di sedersi?
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1:07 - 1:20Beh, il modo in cui lo fareste è questo: scrivereste il nome del comando, diciamo "seduto" e poi 2 parentesi dopo per dirgli di eseguire il comando che avete appena pronunciato e poi un punto e virgola alla fine per dire "sì, questo comando è terminato."
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1:20 - 1:22E allora il vostro computer-cane si metterebbe a sedere.
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1:22 - 1:32Beh, è ovvio, il vostro computer che usate per Khan Academy non è un cane, quindi non sa come sedersi o rotolarsi, ma sa come disegnare rettangoli, quando voi dite rect() e questa è una bella cosa davvero, no?
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1:32 - 1:44Quindi è quello che faremo su questa linea. Diremo il comando rect(), che è semplicemente il nome, e poi parentesi aperta e poi chiusa per dire "vai a farlo" e poi il punto e virgola alla fine.
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1:44 - 1:47Questo è il modo in cui il vostro computer sa come andare a fare quella cosa speciale rect.
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1:47 - 1:50Okay, ora invece ritorniamo al nostro rect.
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1:50 - 1:54Abbiamo il nome del comando esattamente qui, abbiamo queste parentesi.
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1:54 - 1:57E tutti questi numeri strani?
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1:57 - 2:02Beh, l'idea è che il computer in realtà non sa abbastanza se gli dite soltanto rect.
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2:02 - 2:10Per capirlo, provate a pensare che vi abbia dato un pezzo di carta e vi avessi chiesto di disegnare un rettangolo esattamente come lo volevo che fosse.
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2:10 - 2:15Beh, a meno che possiate leggere la mia mente, vi verranno subito spontanee delle domande.
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2:15 - 2:20Innanzitutto potreste domandarvi: "d'accordo, ma dove vuoi che lo disegni il rettangolo?"
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2:20 - 2:28E allora io direi "diciamo che concordiamo che questa parte sinistra del foglio la chiameremo 0."
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2:28 - 2:31E concordiamo che questa parte destra sarà 400.
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2:31 - 2:38Allora potrei darvi un numero, come 100, e voi sapreste che andrà a finire più o meno qui.
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2:38 - 2:44Sarete soddisfatti per il momento, ma poi direste che, d'accordo, ora so quanto è distante in senso orizzontale, ma dove si trova in senso verticale?
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2:44 - 2:56Allora potrei darvi un altro numero, come 200 e direi che questo è il margine superiore 0 e di nuovo che il margine inferiore è 400 e voi direste, beh, 200 sarà proprio al centro.
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2:56 - 3:03E così ci siamo, perché adesso penserete; okay, ora disegno il tuo rettangolo proprio qui.,,
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3:03 - 3:07... perché è 100 in orizzontale e 200 in verticale.
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3:07 - 3:10Se non fosse che mancano ancora delle informazioni, perché ora che cosa domandate?
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3:10 - 3:13Vi state domandando; quanto grande voglio che sia il rettangolo?
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3:13 - 3:17Io direi, per esempio facciamo largo 150?
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3:17 - 3:28E voi pensereste che, beh, questo è 100 e questo è 400, quindi se lo vogliamo largo 150, forse arriveremo più o meno fino a qui.
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3:28 - 3:30Okay, bello, è più o meno largo 150.
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3:30 - 3:32Allora poi direste; quanto lo vuoi alto?
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3:32 - 3:33E io direi; "mah, non so, non lo voglio molto alto, che ne dite di farlo alto 50?"
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3:33 - 3:39Voi direte; okay, 50, è più o meno alto così.
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3:39 - 3:45Adesso direte; grande! so esattamente il punto in cui vuoi avere il tuo rettangolo e come deve essere fatto, ora lo posso disegnare.
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3:45 - 3:48Un sacco di lavoro per un rettangolo, non vi pare?
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3:48 - 4:02Ma l'idea è che, semplicemente dandovi questi 4 numeri - 100 orizzontale, 200 verticale, 150 larghezza, 50 altezza, ora siamo esattamente sulla pagina nel punto in cui il rettangolo dovrebbe trovarsi.
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4:02 - 4:05E questo è anche il modo in cui funziona il computer.
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4:05 - 4:17Potete semplicemente scrivere il nome del comando come abbiamo detto prima - aperta parentesi, i 4 numeri - 100, 200, 150, 50, chiusa parentesi e poi un punto e virgola.
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4:17 - 4:21E lui disegnerà un rettangolo esattamente dove volevamo che si trovasse!
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4:21 - 4:26Beh, ad essere sinceri, questo non è esattamente il punto in cui volevamo il rettangolo - non è il punto dove lo abbiamo disegnato, vero?
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4:26 - 4:32I nostri numeri sono leggermente sfasati. Allora continuiamo e diciamo che vogliamo che corrisponda esattamente a quello che abbiamo disegnato.
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4:32 - 4:44Sposteremo questo così va un po' più in là, un po' meno su e giù, leggermente più stretto e forse appena un po' più basso.
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4:44 - 4:53Ora abbiamo ottenuto che il nostro rettangolo corrisponda quasi del tutto a quello che abbiamo disegnato, perché abbiamo capito che cosa significa ciascuno di questi numeri e li abbiamo potuti cambiare in modo da farlo diventare come lo volevamo.
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4:53 - 4:55Ora vediamo di disegnare un altro rettangolo.
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4:55 - 5:00La cosa bella è che ora possiamo disegnare rettangoli ovunque vogliamo.
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5:00 - 5:05Che ne dite di disegnarne uno quassù in cima, in questo angolo in alto?
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5:05 - 5:07Pensiamo a dove si troverebbe.
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5:07 - 5:17Sarebbe una cosa come 0 in orizzontale, 0 in verticale e magari lo facciamo piuttosto piccolo, per esempio largo 50 e alto 10. Un rettangolo piuttosto piccolo, no?
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5:17 - 5:27Andiamo avanti e facciamolo. Scriviamo rect, separiamo i parametri con virgole e diciamo, okay, siamo a posto.
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5:27 - 5:36Ma, oh oh, arriva questo messaggio di errore che dice che ci manca una parentesi di chiusura e ci rendiamo conto che effettivamente è vero e quindi ce la rimettiamo.
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5:36 - 5:39Ma, non va tanto bene, perché, oh oh, adesso arriva un altro messaggio di errore che dice che ci manca un punto e virgola.
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5:39 - 5:44Se cliccassimo "show me where", ci indicherebbe la linea che abbiamo appena scritto...
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5:44 - 5:49... e ci ricordiamo che i punti e virgola sono come i punti alla fine delle frasi, ma in questo caso sono alla fine delle linee di codice, e ne abbiamo dimenticato uno.
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5:49 - 5:53Possiamo rimettercelo, non è un problema, e va di nuovo tutto a posto.
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5:53 - 5:56Guardate, un rettangolino piccolo, proprio come lo volevamo.
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5:56 - 6:04Proprio come prima lo possiamo espandere per renderlo più grande, lo possiamo spostare e possiamo posizionarlo esattamente dove desideriamo.
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6:04 - 6:08Ora quindi conoscete bene tutti i dettagli su come funziona questa cosa dei rettangoli.
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6:08 - 6:16Abbiamo parlato del significato di questi numeri e del fatto che dovete sempre mettere il nome del comando, le parentesi, separare i numeri con virgole, mettere il punto e virgola alla fine.
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6:16 - 6:20Sembrano un sacco di cose, ma potete andare avanti e provare da soli e fare una prima esperienza.
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6:20 - 6:24La prossima volta impareremo a creare altre forme e poi andremo avanti imparando cose fortissime come colorarle e farle volare in giro per lo schermo.
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- Introduzione al Disegno Fisso
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Questo è soltanto un fotogramma del nostro video di spiegazione interattiva sul codice, preparato per facilitare il lavoro di sottotitolatura e traduzione. È meglio guardare le nostre spiegazioni qui:
https://www.khanacademy.org/cs/programming/ - Video Language:
- English
- Duration:
- 06:27
Marna2609 edited Italian subtitles for IntroToDrawingFixed |