El chip ViroScan de Joe DeRisi resuelve misterios médicos
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0:00 - 0:03¿Cómo podemos hacer, cómo podemos investigar
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0:03 - 0:08la flora de virus que nos rodean, y ayudar a la ciencia médica?
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0:08 - 0:12¿Cómo podemos convertir nuestro conocimiento acumulado sobre la virología
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0:12 - 0:16en un ensayo químico para el diagnóstico sencillo, único y manejable?
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0:16 - 0:19Quiero convertir todo lo que sabemos ahora mismo sobre la detección de virus
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0:19 - 0:21y el espectro de virus que están ahí fuera
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0:21 - 0:24en, pongamos, un pequeño chip.
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0:24 - 0:26Cuando comenzamos a pensar en este proyecto --
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0:26 - 0:29cómo podríamos hacer un único ensayo químico de diagnóstico
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0:29 - 0:32para buscar de forma simultánea todos los patógenos --
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0:32 - 0:34bueno, resultó que había algunos problemas con la idea...
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0:34 - 0:38Para empezar, los virus son bastante complejos.
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0:38 - 0:42Pero además, estan evolucionando con mucha rapidez.
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0:42 - 0:43Este es un picornavirus.
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0:43 - 0:45Los picornavirus - estos son los virus que incluyen
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0:45 - 0:48cosas como el resfriado común y la polio, entre otras.
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0:48 - 0:50Esto que vemos aquí es el cápside del virus,
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0:50 - 0:53y el color amarillo aquí indica aquellas partes del virus
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0:53 - 0:55que evolucionan con mucha, mucha rapidez.
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0:55 - 0:57y las partes azules en cambio no evolucionan tan rápidamente.
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0:57 - 1:00Cuando la gente piensa en hacer reactivos de detección pan-virales
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1:00 - 1:04habitualmente el problema está en las partes que evolucionan rápidamente.
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1:04 - 1:06Porque...¿cómo podemos detectar cosas si están cambiando continuamente?
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1:06 - 1:08Pero la evolución es un equilibrio
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1:08 - 1:12donde tienes cambios muy rápidos, también tienes ultra conservación --
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1:12 - 1:14cosas que casi nunca cambian.
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1:14 - 1:17Así que decidimos mirar en esto un poco más cuidadosamente
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1:17 - 1:18y os voy a mostrar ahora unos datos...
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1:18 - 1:21Esto son simplemente cosas que se pueden hacer con un ordenador de escritorio
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1:21 - 1:23Cogí un puñado de estos pequeños picornavirus
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1:23 - 1:25como el resfriado común, la polio, etc.,
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1:25 - 1:29y los partí en pequeños segmentos
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1:29 - 1:32así que cogí este primer ejemplo, que se llama Coxsackievirus,
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1:32 - 1:34lo parto en pequeñas ventanas
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1:34 - 1:36y coloreo estas pequeñas ventanas en azul
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1:36 - 1:41si algún otro virus comparte una secuencia genética idéntica
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1:41 - 1:42al primer virus.
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1:42 - 1:44Estas secuencias aquí arriba --
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1:44 - 1:46que, por cierto, ni siquiera codifican proteínas --
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1:46 - 1:49son casi completamente idénticas en todos estos
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1:49 - 1:53de forma que podía usar esta secuencia como marcador
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1:53 - 1:55para detectar un amplio conjunto de virus
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1:55 - 1:58sin tener que hacer algo individual.
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1:58 - 2:00Aquí en cambio hay mucha diversidad,
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2:00 - 2:02aquí es donde las cosas evolucionan con rapidez.
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2:02 - 2:06Más abajo aquí podéis ver una evolución más lenta : menos diversidad.
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2:06 - 2:08Para cuando hayamos llegado a, pongamos por ejemplo,
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2:08 - 2:10el virus de la parálisis aguda de las abejas
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2:10 - 2:12(probablemente un mal virus si uno es una abeja)
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2:12 - 2:17este virus practicametne no guarda similitud con el Coxsackievirus,
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2:17 - 2:21pero puedo garantizaros que las secuencias que están más conservadas
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2:21 - 2:23entre estos virus en la parte derecha de la pantalla
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2:23 - 2:26están en idénticas regiones aquí
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2:26 - 2:29Así que podemos encapsular estas regiones de ultra-conservación
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2:29 - 2:32a través de la evolución - cómo estos virus evolucionaron -
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2:32 - 2:35seleccionando bien elementos de ADN o ARN
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2:35 - 2:39en estas regiones para representar sobre nuestro chip como si fuesen reactivos detectores
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2:39 - 2:42Así que eso es lo que hicimos, pero ¿cómo conseguirlo?
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2:42 - 2:44Bueno, durante mucho tiempo, desde la facultad
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2:44 - 2:47siempre he estado jugando con chips de ADN.
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2:47 - 2:49es decir, imprimiendo ADN sobre vidrio..
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2:49 - 2:50y esto es precisamente lo que veis aquí...
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2:50 - 2:53Estas pequeñas motas de sal son fragmentos de ADN incrustados en vidrio.
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2:53 - 2:56de forma que puedo poner miles de estas motas en nuestro chip de vidrio
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2:56 - 2:58y usarlas como reactivo de detección.
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2:58 - 3:00Llevamos nuestro chip a Hewlett-Packard
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3:00 - 3:02y usamos su microscopio atómico sobre una de estas motas
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3:02 - 3:04y esto es lo que se puede ver:
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3:04 - 3:07se pueden realmente apreciar los filamentos de ADN sobre el vidrio.
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3:07 - 3:10Así que lo que estamos haciendo es simplemente imprimir ADN sobre vidrio -
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3:10 - 3:14pequeñas cosas planas - y estas cosas van a ser nuestros marcadores para detectar patógenos
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3:14 - 3:17Ok, Yo suelo hacer pequeños robots de laboratorio para fabricar estos chips.
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3:17 - 3:20y realmente quiero diseminar la tecnología.
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3:20 - 3:23Si tenéis suficiente dinero para comprar un Camry,
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3:23 - 3:25podéis construir uno de estos.
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3:25 - 3:29Así que publicamos en la Web una guía exhaustiva, totalmente gratuita,
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3:29 - 3:31mediante la cual básicamente con piezas estándar
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3:31 - 3:34podéis construir una máquina de chips ADN en vuestro garaje.
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3:34 - 3:37Esta es la sección sobre el importantísimo botón de parada de emergencia.
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3:37 - 3:39(Risas)
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3:39 - 3:42Toda máquina importante debe tener un gran botón rojo.
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3:42 - 3:44No, en serio, es bastante robusta.
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3:44 - 3:47Realmente podríais estar fabricando chips de ADN en vuestro garaje.
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3:47 - 3:51y decodificando algunos programas genéticos con bastante rapidez. Es muy divertido.
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3:51 - 3:52(Risas)
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3:52 - 3:56Y esto es precisamente lo que hicimos - y es un proyecto muy interesante -
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3:56 - 3:58comenzamos simplemente haciendo un chip para los virus respiratorios.
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3:58 - 4:00Por ejemplo, hablé de
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4:00 - 4:02la situación en la que uno va a la clínica
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4:02 - 4:04y no se le diagnostica.
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4:04 - 4:06Bueno, nosotros básicamente pusimos todos los virus respiratorios humanos
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4:06 - 4:09en un único chip, y añadimos el herpes como "extra".
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4:09 - 4:10¿Y por qué no?
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4:10 - 4:12Lo primero que uno hace como científico es
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4:12 - 4:13asegurarse de que la cosa funciona.
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4:13 - 4:16Así que cogimos tejidos cultivados
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4:16 - 4:18y los infectamos con diferentes virus
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4:18 - 4:22y cogemos y etiquetamos de forma fluorescente el ácido nucléico,
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4:22 - 4:25el material genético que procede de estas células cultivadas -
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4:25 - 4:29principalmente viral - y lo pegamos sobre el chip para ver dónde se queda encajado.
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4:29 - 4:31Ahora bien, si las secuencias de ADN cuadran, se quedarán pegadas juntas
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4:31 - 4:33y así podemos mirar en determinados sitios.
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4:33 - 4:35Si estos sitios brillan, sabemos que hay un determinado tipo de virus allí.
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4:35 - 4:37Este es el aspecto que uno de estos chips tiene realmente.
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4:37 - 4:40y todas estas zonas rojas son realmente señales provenientes del virus.
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4:40 - 4:43Y cada zona representa una familia diferente de virus
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4:43 - 4:44o especie de virus.
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4:44 - 4:46Pero esto es una forma difícil de analizar las cosas,
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4:46 - 4:48de forma que simplemente voy a codificar las cosas en forma de un pequeño código de barras
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4:48 - 4:52agrupados por familia, de forma que se puedan ver los resultados de una forma muy intuitiva.
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4:52 - 4:54Lo que hicimos es, coger células cultivadas,
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4:54 - 4:56infectarlas con adenovirus
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4:56 - 5:00y podéis ver este pequeño código de barras amarillo cerca de adenovirus.
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5:00 - 5:03De la misma forma, las infectamos con parainfluenza-3
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5:03 - 5:05- esto es un paramyxovirus - y podéis ver el código de barras aquí.
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5:05 - 5:08Y también lo hicimos con el virus sincicial respiratorio
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5:08 - 5:10Que es la peste de los centros materno-infantiles en todas partes.
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5:10 - 5:12Es como una epidemia de mocos, realmente
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5:12 - 5:13(Risas)
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5:13 - 5:17Se puede ver - podéis ver que este código de barras está en la misma familia.
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5:17 - 5:19pero es distinto de la parainfluenza-3
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5:19 - 5:21que te causa un resfriado muy fuerte
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5:21 - 5:24Así que estamos obteniendo diferentes firmas - una "huella dactilar" de cada virus
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5:24 - 5:27Polio y Rhino - están en la misma familia, muy próximos el uno al otro
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5:27 - 5:29El Rhinovirus es la causa del resfriado común, y todos sabéis lo que es la polio
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5:29 - 5:32y podéis ver que las firmas son diferentes.
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5:32 - 5:35Y el virus del sarcoma de Kaposi
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5:35 - 5:37da una bonita firma aquí abajo
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5:37 - 5:39De forma que no es una única banda o algo
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5:39 - 5:41lo que dice que tengo un virus de un tipo particular;
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5:41 - 5:45es el código de barras en completo el que representa al virus en su totalidad.
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5:45 - 5:47Bien, puedo ver un rhinovirus
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5:47 - 5:49y aquí está el pequeño código de barras del rhinovirus expandido...
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5:49 - 5:51pero, ¿qué pasa con los diferentes rhinovirus?
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5:51 - 5:53¿Cómo sé qué tipo de rhinovirus tengo?
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5:53 - 5:56Hay 102 variantes conocidas del resfriado común,
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5:56 - 5:59y sólo hay 102 porque la gente se aburrió de recolectarlas:
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5:59 - 6:01hay simplemente nuevas todos los años
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6:01 - 6:03Así que, aquí tenemos cuatro rhinovirus diferentes
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6:03 - 6:05y como podéis ver, incluso simplemente mirando,
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6:05 - 6:07sin ninguna clase de software de reconocimiento de patrones
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6:07 - 6:09o algoritmos complejos
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6:09 - 6:12que los códigos de barras se diferencian entre sí.
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6:12 - 6:14Bueno, esto es probablemente algo fácil de decir
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6:14 - 6:17porque yo sé cuál es la secuencia genética de todos estos rhinovirus,
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6:17 - 6:18y de hecho yo diseñé el chip
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6:18 - 6:20específicamente para ser capaz de diferenciarlos,
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6:20 - 6:24pero ¿qué pasa con los rhinovirus que nunca han visto un secuenciador genético?
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6:24 - 6:26No sabemos cuál es la secuencia: simplemente los recogemos del ambiente.
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6:26 - 6:28Así que - aquí hay cuatro rhinovirus
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6:28 - 6:30de los cuales nunca hemos sabido nada anteriormente -
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6:30 - 6:33de hecho nunca nadie los había secuenciado previamente; podéis ver
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6:33 - 6:35que se obtienen patrones únicos y diferenciados para cada uno de ellos.
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6:35 - 6:38Os podéis imaginar construyendo una especie de librería - real o virtual
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6:38 - 6:40de "huellas dactilares" de todos los virus
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6:40 - 6:43Pero, de todas formas, eso es pan comido ...
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6:43 - 6:45tenemos células cultivadas, hay una multitud de virus.
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6:45 - 6:47¿Qué pasa con las personas reales?
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6:47 - 6:49No se puede controlar a las personas reales, como probablemente sepáis
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6:49 - 6:53No tenéis ni idea de lo que alguien puede echar al estornudar en una taza
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6:53 - 6:56y probablemente sea bastante complejo, ¿verdad?
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6:56 - 6:59Podría tener muchas bacterias, podría tener más de un virus
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6:59 - 7:01y ciertamente tiene un montón de material genético de la propia persona
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7:01 - 7:02así que .. ¿cómo nos las apañamos con esto?
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7:02 - 7:04¿Y cómo ejercemos algún tipo de control positivo aquí?
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7:04 - 7:06Bueno, es bastante sencillo
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7:06 - 7:08Este soy yo, sufriendo una lavativa nasal.
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7:08 - 7:13La idea es - vamos a inocular a la gente experimentalmente con algunos virus
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7:13 - 7:18así que - esto todo está aprobado, por cierto, todos ellos cobraron por esto -
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7:18 - 7:21así que básicamente inoculamos experimentalmente a gente
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7:21 - 7:22con el virus del resfriado común
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7:22 - 7:24o incluso mejor, cojamos gente
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7:24 - 7:25directamente de las urgencias
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7:25 - 7:29con infecciones indefinidas del tracto respiratorio.
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7:29 - 7:31No tenemos ni idea de lo que entra por la puerta.
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7:31 - 7:34De forma que comencemos primero con un control positivo -
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7:34 - 7:36donde conocemos que la persona estaba sana
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7:36 - 7:38Inoculamos a la persona a través de la nariz con el virus
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7:38 - 7:39y veamos qué pasa.
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7:39 - 7:41En el día cero : nada especial
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7:41 - 7:43Están sanos, están limpios - es increíble.
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7:43 - 7:45nosotros realmente pensábamos que el tracto nasal estaría lleno de virus
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7:45 - 7:46incluso cuando uno está sano.
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7:46 - 7:48Pero está bastante limpio: Si estás sano, estás realmente sano.
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7:48 - 7:52Día dos : obtenemos un patrón muy fuerte típico de un rhinovirus
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7:52 - 7:54y muy similar a lo que obtuvimos en el laboratorio
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7:54 - 7:55durante nuestro experimento con las células cultivadas.
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7:55 - 7:58Así que eso está genial, pero fue fácil.
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7:58 - 8:00Metimos una tonelada de virus por la nariz de este chico, así que
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8:00 - 8:01(Risas)
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8:01 - 8:05- quiero decir, queríamos que funcionara.. El realmente tuvo un buen resfriado.
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8:05 - 8:09Pero, ¿qué pasa con la gente que viene directamente de la calle?
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8:09 - 8:11Aquí tenemos a dos individuos representados por sus códigos de identificación anónimos
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8:11 - 8:15Ambos tienen rhinovirus; nunca hemos visto este patrón en el laboratorio.
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8:15 - 8:17Hemos secuenciado parte de su virus;
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8:17 - 8:20son rhinovirus nuevos que nunca nadie ha visto anteriormente.
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8:20 - 8:22Recordemos que nuestras secuencias estables evolutivamente
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8:22 - 8:24son las que estamos utilizando en este chip para detectar
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8:24 - 8:26incluso virus nuevos o no caracterizados
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8:26 - 8:30porque nos fijamos en aquello que se conserva a través de su evolución.
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8:30 - 8:33Aquí tenemos a otra persona. Vosotros mismos podéis jugar al juego del diagnóstico.
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8:33 - 8:35Cada uno de estos bloques diferentes representan
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8:35 - 8:37diferentes virus de la familia de los paramyxovirus
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8:37 - 8:38de forma que podemos ir a lo largo de la lista
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8:38 - 8:40y ver dónde está la señal.
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8:40 - 8:43Bien, no tiene moquillo canino, lo cual probablemente sea bueno
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8:43 - 8:45(Risas)
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8:45 - 8:47para cuando hayamos llegado al bloque nuevo
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8:47 - 8:49veremos que tiene un virus sincicial respiratorio
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8:49 - 8:52A lo mejor tienen hijos. Y podemos ver también
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8:52 - 8:54el miembro de la familia que está relacionado. El RSVB (Virus Sincicial Respiratorio B) aparece aquí también...
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8:54 - 8:55Esto está muy bien.
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8:55 - 8:58Aquí tenemos a otra persona, con muestras tomadas en dos días diferentes
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8:58 - 9:00en visitas diferentes a la clínica
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9:00 - 9:03Esta persona tiene virus paragripal 1
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9:03 - 9:05y podéis ver que hay una pequeña banda aquí
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9:05 - 9:08para el virus Sendai - este es el virus Sendai - el virus paragripal de los ratones
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9:08 - 9:12sus relaciones genéticas son muy próximas. Esto es verdaderamente divertido.
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9:12 - 9:13Así que, construimos el chip.
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9:13 - 9:17Construimos un chip que tiene sobre él todos los virus que han sido descubiertos.
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9:17 - 9:20¿Por qué no? Cada virus de planta, cada virus de insecto, cada virus marino.
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9:20 - 9:22Todo lo que pudimos extraer de GenBank -
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9:22 - 9:24es decir, el almacén nacional de secuencias.
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9:24 - 9:27Y ahora estamos utilizando este chip. ¿Para qué lo utilizamos?
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9:27 - 9:29Bueno, en primer lugar, cuando tenemos un chip tan grande como este
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9:29 - 9:31necesitamos un poco más de informática,
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9:31 - 9:33así que diseñamos al sistema para hacer diagnósticos automáticos.
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9:33 - 9:36La idea es - simplemente tenemos patrones virtuales -
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9:36 - 9:38porque nunca vamos a ser capaces de obtener muestras de cada virus;
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9:38 - 9:41sería virtualmente imposible. Pero podemos obtener patrones virtuales
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9:41 - 9:43y compararlos con el resultado observado,
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9:43 - 9:47que es una mezcla muy compleja, y llegar a un cierto tipo de "puntuación"
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9:47 - 9:50sobre cómo de probable es que se trate de un rinovirus o algo similar.
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9:50 - 9:52Y este es el aspecto que tiene.
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9:52 - 9:54Por ejemplo, si hemos utilizado un cultivo de células
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9:54 - 9:56con una infección crónica de papiloma
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9:56 - 9:58se obtiene una pequeña lectura computerizada
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9:58 - 10:02y nuestro algoritmo indica que probablemente se trate de papiloma del tipo 18.
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10:02 - 10:04Y, de hecho, esto es precisamente el tipo de papiloma con el cual este cultivo en particular
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10:04 - 10:06estaba crónicamente infectado.
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10:06 - 10:08Así que vamos a hacer algo un poco más difícil.
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10:08 - 10:09Vamos a colocar nuestro sistema en la clínica.
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10:09 - 10:12De forma que cuando alguien aparece y el hospital no sabe lo que hacer
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10:12 - 10:14porque no pueden diagnosticarlo, nos pueden llamar.
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10:14 - 10:16Esa es la idea, y estamos implantándola en el Área de la Bahía de San Francisco.
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10:16 - 10:18Por ejemplo, este caso ocurrió hace tres semanas.
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10:18 - 10:21Tenemos una mujer de 28 años, sana, sin historial de viajes
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10:21 - 10:24no fuma, no bebe
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10:24 - 10:28una historia de fiebres durante 10 días, sudores nocturnos, expectoración con sangre
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10:28 - 10:30está literalmente tosiendo sangre - dolores musculares.
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10:30 - 10:34Fue a la clínica y le dieron antibióticos. Bien,
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10:34 - 10:35y la mandaron a casa.
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10:35 - 10:39Volvió diez días más tarde, todavía con fiebre
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10:39 - 10:42y además hipóxica - no tiene mucho oxígeno en sus pulmones.
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10:42 - 10:43Le hicieron una tomografía
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10:43 - 10:47Un pulmón normal es generalmente negro y oscuro
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10:47 - 10:49y todas estas cosas blancas - no son buena señal.
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10:49 - 10:52Este tipo de formación semejante a un árbol indica que hay inflamación
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10:52 - 10:54que es probablemente una infección.
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10:54 - 10:57OK, así que al paciente se le administra entonces
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10:57 - 11:01un antibiótico de tercera generación basado en la cefalosporina, y doxiciclina
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11:01 - 11:05pero no ayudó. Al tercer día, la paciente llegó al fallo respiratorio agudo.
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11:05 - 11:08Tuvo que ser intubada, así que le pusieron un tubo en la garganta
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11:08 - 11:09y comenzaron a ventilarla mecánicamente.
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11:09 - 11:11Ya no era capaz de respirar por sí misma.
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11:11 - 11:13¿Qué hacer a continuación? Ni idea.
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11:13 - 11:16Cambiar de antibióticos, así que le administraron otro antibiótico,
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11:16 - 11:18así como Tamiflu, aunque
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11:18 - 11:20no está claro por qué pensaban que ella tenía la gripe,
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11:20 - 11:22pero el caso es que cambiaron a Tamiflu.
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11:22 - 11:24Y al sexto día, básicamente tiraron la toalla.
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11:24 - 11:28Se hace una biopsia a pulmón abierto cuando ya no quedan más opciones.
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11:28 - 11:30Hay un índice de mortandad del 8% simplemente por hacer este procedimiento.
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11:30 - 11:33así que básicamente - ¿qué obtuvieron de la biopsia?
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11:33 - 11:35Aquí podéis ver el resultado de su biopsia.
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11:35 - 11:37Yo no soy ningún patólogo, pero no se puede decir mucho a partir de este resultado.
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11:37 - 11:40Lo único que se puede decir, es que hay mucha inflamación - bronquiolitis
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11:40 - 11:43Resultado indeterminado, este fue el informe del patólogo.
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11:43 - 11:46Así que, ¿qué tests le hicieron?
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11:46 - 11:47Ellos tenían sus propias pruebas, por supuesto
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11:47 - 11:50así que probaron más de 70 ensayos diferentes½
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11:50 - 11:53para cada tipo de bacteria, hongo o virus
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11:53 - 11:55para el que se pudiera comprar un ensayo
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11:55 - 11:58SARS, metapneumovirus, VIH, RSV - todos estos
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11:58 - 12:02Todo salió negativo. Más de 100.000 dólares de pruebas.
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12:02 - 12:05Quiero decir, ellos realmente lo intentaron todo con esta mujer.
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12:05 - 12:08Y al octavo día, nos llamaron.
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12:08 - 12:10Nos dieron un aspirado endotraqueal
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12:10 - 12:12esto es, el pequeño fluido del interior de la garganta
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12:12 - 12:14a partir de este tubo aquí abajo, y nos lo dieron
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12:14 - 12:19Lo colocamos sobre el chip y ¿que vemos? - El virus paragripal 4
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12:19 - 12:21¿Qué diablos es el virus paragripal 4?
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12:21 - 12:24Nadie nunca hace pruebas para el virus paragripal 4. A nadie le importa.
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12:24 - 12:27De hecho, ni siquiera está muy secuenciado genéticamente
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12:27 - 12:29Hay solo una pequeña parte de él secuenciada.
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12:29 - 12:31Apenas hay estudios epidemiológicos sobre él.
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12:31 - 12:33Nadie nunca lo hubiese considerado,
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12:33 - 12:36porque nadie sabía que podía causar un fallo respiratorio agudo.
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12:36 - 12:39¿Y por qué? Simplemente folklore. No hay datos -
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12:39 - 12:43no hay ningún tipo de datos para decir si causa enfermedades agudas o suaves.
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12:43 - 12:46Claramente, tenemos un caso de una persona sana que se está yendo.
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12:46 - 12:49Bien, este es un ejemplo.
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12:49 - 12:51Os voy a decir una última cosa en estos dos últimos minutos,
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12:51 - 12:54algo que todavía no está publicado - aparecerá mañana
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12:54 - 12:57y es un caso interesante sobre cómo se puede utilizar este chip
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12:57 - 12:59para encontrar algo nuevo y abrir una nueva puerta.
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12:59 - 13:03Cáncer de próstata. No necesito daros muchas estadísticas
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13:03 - 13:06sobre el cáncer de próstata. Muchos de vosotros ya las conocéis:
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13:06 - 13:08es la tercera causa de muerte por cáncer en los EEUU
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13:08 - 13:10Muchos factores de riesgo,
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13:10 - 13:14pero hay una predisposición genética al cáncer de próstata.
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13:14 - 13:16Para aproximadamente 10% de los casos de cáncer de próstata
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13:16 - 13:18hay personas que están predispuestas a él.
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13:18 - 13:22Y el primer gen que fue mapeado en los estudios
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13:22 - 13:26para este cáncer de próstata de aparición temprana, fue un gen llamado RNASEL.
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13:26 - 13:29¿Qué es esto? Es una enzima defensiva antiviral.
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13:29 - 13:31De forma que, estamos sentados aquí pensando :
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13:31 - 13:33¿Por qué hombres que tienen esta mutación,
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13:33 - 13:38un defecto en una enzima antiviral, desarrollan cáncer de próstata?
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13:38 - 13:41No tiene mucho sentido - salvo que, posiblemente, haya un virus.
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13:41 - 13:47Así que pusimos tumores - ahora tenemos más de 100 tumores - en nuestro chip
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13:47 - 13:50Y podemos saber quién tiene defectos en el gen RNASEL y quién no.
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13:50 - 13:53Y aquí os muestro el señal del chip
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13:53 - 13:57y aquí tenemos el bloque de los oligos retrovirales
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13:57 - 13:59Y lo que quiero deciros aquí a partir de esta señal es,
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13:59 - 14:03que los hombres que tienen una mutación en su enzima defensiva
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14:03 - 14:07y que además tienen un tumor, habitualmente tienen - en el 40% de los casos -
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14:07 - 14:11una señal que revela un nuevo tipo de retrovirus.
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14:11 - 14:14OK, esto es muy prometedor. ¿Qué podemos hacer?
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14:14 - 14:15Clonamos el virus completo.
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14:15 - 14:19En primer lugar, quiero deciros que una predicción automatizada nos adelantó
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14:19 - 14:21que es muy similar a un virus de los ratones.
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14:21 - 14:22Pero eso no nos dice realmente mucho,
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14:22 - 14:24así que clonamos todo el virus
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14:24 - 14:26y este es el genoma viral que os muestro aquí.
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14:26 - 14:29Es un genoma clásico de un retrovirus, pero es completamente nuevo:
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14:29 - 14:30nunca nadie lo ha visto antes.
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14:30 - 14:33Su pariente más cercano, de hecho, procede de los ratones
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14:33 - 14:37así que este sería un virus xenotrópico
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14:37 - 14:40porque está infectando a especies distintas de los ratones.
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14:40 - 14:42Y este es su pequeño árbol filogenético,
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14:42 - 14:44donde podemos ver cómo está relacionado con otros viruses.
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14:44 - 14:47Y lo hemos hecho para muchos pacientes
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14:47 - 14:50y podemos decir que son infecciones independientes.
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14:50 - 14:51Todos tienen el mismo virus,
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14:51 - 14:54pero son suficientemente diferentes, de forma que hay base para pensar
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14:54 - 14:56que han sido adquiridos de forma independiente.
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14:56 - 14:58¿Está realmente en los tejidos? Y finalizaré con esto. Sí.
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14:58 - 15:01Tomamos porciones de estas biopsias de tejido tumoral
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15:01 - 15:03y utilizamos métodos para localizar realmente el virus,
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15:03 - 15:07y encontramos células aquí con partículas virales en ellas.
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15:07 - 15:09Estos chicos realmente tienen el virus.
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15:09 - 15:11¿Causa este virus cáncer de próstata?
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15:11 - 15:15No lo sé. Nada de lo que estoy diciendo aquí implica causalidad.
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15:15 - 15:17¿Es un síntoma de oncogénesis? No lo sé.
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15:17 - 15:21¿O puede ser que simplemente esta gente es más susceptible al virus?
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15:21 - 15:24Puede ser. Y puede ser que no tenga nada que ver con el cáncer.
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15:24 - 15:25Pero es una puerta.
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15:25 - 15:28Tenemos una asociación fuerte entre la presencia de este virus
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15:28 - 15:31y una mutación genética vinculada al cáncer.
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15:31 - 15:32Así que aquí es donde estamos.
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15:32 - 15:36Me temo que eso nos da más preguntas que respuestas.
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15:36 - 15:38pero esto es precisamente aquello en lo que la ciencia es realmente buena.
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15:38 - 15:40Todo esto se ha hecho por los chicos del laboratorio;
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15:40 - 15:41yo realmente no puedo atribuirme la mayor parte.
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15:41 - 15:42Esta es una colaboración entre Don y yo
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15:42 - 15:45Este es el chico que comenzó el proyecto en mi laboratorio
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15:45 - 15:47y este es el que realizaba las investigaciones sobre la próstata.
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15:47 - 15:50Muchas gracias
- Title:
- El chip ViroScan de Joe DeRisi resuelve misterios médicos
- Speaker:
- Joe DeRisi
- Description:
-
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El bioquímico Joe DeRisi habla acerca de las asombrosas nuevas formas de diagnosticar virus (y tratar las enfermedades que provocan) utilizando el ADN. Su trabajo puede ayudarnos a comprender la malaria, el SARS, la gripe aviar, y el 60% de las enfermedades virósicas cotidianas que escapan al diagnóstico.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:48