Este computador está aprendendo a ler a mente
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0:00 - 0:03Greg Gage: Leitura da mente.
Você já viu em ficção científica: -
0:03 - 0:05máquinas capazes de ler pensamentos.
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0:05 - 0:07No entanto, hoje existem aparelhos
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0:07 - 0:09que podem ler a atividade
elétrica do cérebro. -
0:09 - 0:11Chamamos isso de EEG.
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0:12 - 0:15Há informações contidas
nessas ondas cerebrais? -
0:15 - 0:17Poderíamos treinar um computador
para ler pensamentos? -
0:17 - 0:20Meu amigo Nathan vem
trabalhando para invadir o EEG -
0:20 - 0:22e criar uma máquina que lê a mente.
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0:22 - 0:24[Neurociência Faça Você Mesmo]
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0:25 - 0:26É assim que o EEG funciona.
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0:27 - 0:28Dentro da cabeça, há um cérebro,
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0:28 - 0:31feito de bilhões de neurônios.
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0:31 - 0:34Cada um deles envia
uma mensagem elétrica para o outro. -
0:34 - 0:36Essas mensagens podem se combinar
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0:36 - 0:38e criar uma onda elétrica
que podemos detectar num monitor. -
0:38 - 0:41Tradicionalmente, o EEG
dá informações em larga escala, -
0:41 - 0:44por exemplo, se estamos
adormecidos ou alertas. -
0:44 - 0:45Mas pode nos informar algo mais?
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0:45 - 0:47Ele consegue ler pensamentos?
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0:47 - 0:48Vamos testar isso.
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0:48 - 0:50Não vamos começar
com pensamentos complexos, -
0:50 - 0:52mas com algo bem simples.
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0:52 - 0:55É possível interpretar o que alguém vê
usando apenas as ondas cerebrais? -
0:56 - 0:59Nathan vai começar colocando
eletrodos na cabeça de Christy. -
0:59 - 1:01Nathan: Minha vida está enrolada.
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1:01 - 1:02(Risos)
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1:02 - 1:04GG: Depois ele vai
mostrar a ela várias imagens -
1:04 - 1:06de quatro categorias diferentes.
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1:06 - 1:09Nathan: Rosto, casa, paisagens
e imagens estranhas. -
1:09 - 1:11GG: Enquanto mostramos a Christy
centenas de imagens, -
1:12 - 1:15também capturamos as ondas elétricas
no computador de Nathan. -
1:15 - 1:18Queremos ver se detectamos
alguma informação visual sobre as fotos -
1:18 - 1:20contida nas ondas cerebrais.
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1:20 - 1:22Assim, quando terminarmos,
veremos se o EEG -
1:22 - 1:25consegue nos dizer
que tipo de imagem Christy está vendo -
1:25 - 1:28e, se conseguir, cada categoria
deve acionar um sinal cerebral diferente. -
1:28 - 1:31Coletamos todos os dados brutos do EEG
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1:31 - 1:33e obtivemos isto.
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1:33 - 1:36Tudo parece muito confuso,
então vamos organizá-los por imagem. -
1:37 - 1:39Ainda está um pouco turbulento
para ver as diferenças, -
1:40 - 1:43mas, se calcularmos a média do EEG
em todos os tipos de imagem, -
1:43 - 1:45alinhando ao surgimento
da imagem pela primeira vez, -
1:45 - 1:47podemos remover essa turbulência
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1:47 - 1:49e, em breve, podemos ver
alguns padrões dominantes -
1:49 - 1:51que surgem para cada categoria.
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1:51 - 1:53Todos os sinais ainda se assemelham muito.
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1:53 - 1:54Vamos olhar mais de perto.
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1:54 - 1:57Cerca de 100 milissegundos
após a imagem aparecer, -
1:57 - 1:59vemos um aumento positivo
nos quatro casos, -
1:59 - 2:02que chamamos de P100, e achamos
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2:02 - 2:05que é o que acontece no cérebro
quando reconhecemos um objeto. -
2:05 - 2:07Mas, caramba, observe
esse sinal para o rosto. -
2:07 - 2:09Parece diferente dos outros.
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2:09 - 2:12Há uma queda negativa
de cerca de 170 milissegundos -
2:12 - 2:13depois que a imagem é exibida.
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2:13 - 2:15O que poderia estar acontecendo aqui?
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2:15 - 2:18Pesquisas mostram que o cérebro
possui muitos neurônios -
2:18 - 2:20dedicados a reconhecer rostos humanos.
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2:20 - 2:23Esse pico N170 pode ser todos os neurônios
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2:23 - 2:25que disparam ao mesmo tempo
no mesmo local, -
2:25 - 2:27e podemos detectá-lo no EEG.
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2:27 - 2:29Há duas informações importantes aqui.
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2:29 - 2:32Primeira, os olhos não conseguem
detectar as diferenças em padrões -
2:32 - 2:34sem calcular a média do ruído;
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2:34 - 2:36e segunda, mesmo depois de removê-lo,
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2:36 - 2:39os olhos só conseguem captar
os sinais associados a rostos. -
2:39 - 2:41É aqui que nos voltamos
ao aprendizado de máquina. -
2:41 - 2:45Os olhos não são muito bons
em captar padrões em dados turbulentos, -
2:45 - 2:49mas algoritmos de aprendizado de máquina
são feitos para isso. -
2:49 - 2:51Será que podemos pegar
muitas fotos e dados, -
2:51 - 2:53introduzi-los e treinar um computador
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2:53 - 2:57para conseguir interpretar o que Christy
está vendo em tempo real? -
2:57 - 3:01Estamos tentando codificar
as informações que saem do EEG dela -
3:01 - 3:02em tempo real
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3:02 - 3:05e prever o que os olhos dela estão vendo.
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3:05 - 3:07Se funcionar, devemos ver
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3:07 - 3:09que, sempre que ela receber
uma imagem de paisagem, -
3:09 - 3:11deverá repetir "paisagem";
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3:11 - 3:13um rosto, repetir "rosto";
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3:13 - 3:17mas descobrimos
que não funciona bem assim. -
3:21 - 3:25(Risos)
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3:25 - 3:26Tudo bem.
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3:26 - 3:30Diretor: O que está havendo aqui?
GG: Precisamos de uma nova carreira. -
3:30 - 3:31(Risos)
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3:31 - 3:33Tudo bem, foi um grande fracasso.
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3:33 - 3:36Mas continuamos curiosos: até onde
poderíamos levar essa tecnologia? -
3:36 - 3:38Refletimos sobre o que fizemos.
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3:38 - 3:41Percebemos que os dados entravam
muito rápido em nosso computador, -
3:41 - 3:43sem coordenação de quando
as imagens apareciam. -
3:43 - 3:48Isso equivale a ler uma frase muito longa
sem espaços entre as palavras. -
3:48 - 3:49Seria difícil de ler,
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3:49 - 3:52mas, com a inclusão dos espaços,
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3:52 - 3:55surgem palavras individuais,
e fica muito mais compreensível. -
3:55 - 3:57Mas e se trapacearmos um pouco?
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3:57 - 4:01Com um sensor, podemos dizer ao computador
a primeira vez que a imagem aparece. -
4:01 - 4:04Assim as ondas cerebrais deixam de ser
um fluxo contínuo de informações -
4:04 - 4:07e se tornam pacotes
individuais de significado. -
4:07 - 4:10Além disso, vamos trapacear um pouco mais,
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4:10 - 4:11limitando as categorias a duas.
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4:11 - 4:14Vamos ver se conseguimos
ler a mente em tempo real. -
4:14 - 4:15Neste novo experimento,
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4:15 - 4:19vamos restringi-lo um pouco mais
para sabermos o início da imagem -
4:20 - 4:23e limitar as categorias
a "rosto" ou "paisagem". -
4:23 - 4:25Nathan: Rosto. Correto.
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4:26 - 4:28Paisagem. Correto.
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4:28 - 4:31GG: Agora, toda vez que a imagem aparecer,
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4:31 - 4:35tiraremos uma foto do início da imagem
e decodificaremos o EEG. -
4:35 - 4:36Está ficando correto.
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4:36 - 4:37Nathan: Sim. Rosto.
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4:37 - 4:40GG: Portanto, há informações
no sinal EEG, o que é legal. -
4:40 - 4:43Só tivemos que alinhá-lo
ao início da imagem. -
4:44 - 4:45Nathan: Paisagem. Correto.
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4:47 - 4:48Rosto. Sim.
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4:49 - 4:51GG: Isso significa que há
algumas informações lá. -
4:51 - 4:54Se soubermos o momento
em que a imagem apareceu, -
4:54 - 4:56poderemos dizer o tipo de imagem,
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4:56 - 5:01possivelmente, pelo menos em média,
analisando esses potenciais evocados. -
5:01 - 5:02Nathan: Exatamente.
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5:02 - 5:06GG: Se você me dissesse, no início
deste projeto, que isso era possível, -
5:06 - 5:07eu diria que não.
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5:07 - 5:09Eu não achava que poderíamos fazer isso.
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5:09 - 5:11Nosso experimento de ler a mente
funcionou mesmo? -
5:11 - 5:13Sim, mas tivemos que trapacear muito.
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5:13 - 5:16Podemos encontrar
coisas interessantes no EEG, -
5:16 - 5:19por exemplo, se olhar
para o rosto de alguém, -
5:19 - 5:21mas ele tem muitas limitações.
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5:21 - 5:24Talvez haja grandes avanços
no aprendizado de máquina -
5:24 - 5:27e, um dia, poderemos decodificar
o que acontece em nossos pensamentos. -
5:27 - 5:30Mas, por enquanto, da próxima vez
que uma empresa disser -
5:30 - 5:33que pode aproveitar suas ondas cerebrais
para controlar aparelhos, -
5:33 - 5:36é seu direito, é seu dever ser cético.
- Title:
- Este computador está aprendendo a ler a mente
- Speaker:
- DIY Neuroscience
- Description:
-
A tecnologia moderna permite que neurocientistas examinem o cérebro humano. Mas será que ela também consegue ler a mente? Munidos do aparelho conhecido como eletroencefalograma, ou EEG, e de algumas habilidades de computação, nossos intrépidos neurocientistas tentam examinar os pensamentos de uma pessoa.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED Series
- Duration:
- 05:51
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