موت اللغة: كيف تموت اللغات ؟
-
0:01 - 0:03مرحبا بالجميع، مرحبا بكم
إلى قناة لانغفوكوس -
0:03 - 0:05واسمي بول.
-
0:05 - 0:08موضوع اليوم هو: موت اللغة.
-
0:08 - 0:10عادة على هذه القناة،
عندما أتحدث عن لغة -
0:10 - 0:12عادة ما تكون لغة حية:
-
0:12 - 0:15لغة لا تزال تتحدث
من قبل الناطقين الأصليين اليوم -
0:15 - 0:17وتستمر في النمو والتطور.
-
0:17 - 0:21لكن هناك أيضا لغات ميتة
ولغات منقرضة. -
0:21 - 0:25ببساطة، تعتبر اللغات ميتة عندما
لا يعود لها أي متحدثين أصليين, -
0:25 - 0:28على الرغم من الاستمرار
بإستخدامها بطريقة ما. -
0:28 - 0:30على سبيل المثال, اللاتينية لغة ميتة،
-
0:30 - 0:32لكنها لا تزال تستخدم
لأغراض دينية -
0:32 - 0:35ولأغراض إدارية في الفاتيكان.
-
0:36 - 0:39بعض الناس يمكنهم التحدث بها
ولكن ليس بشكل طبيعي مثل اللغة الأم، -
0:39 - 0:42ولا يتم تناقلها كلغة أم.
-
0:42 - 0:43مثال آخر هو العبرية،
-
0:43 - 0:46و التي كانت لغة ميتة
قبل إحيائها من جديد -
0:46 - 0:48على شكل العبرية الحديثة.
-
0:48 - 0:50لم يتحدثها أحد بشكلها الطبيعي لفترة طويلة
-
0:50 - 0:53لكنها استمرت بالاستخدام
لأغراض دينية -
0:53 - 0:55وكلغة أدبية مكتوبة.
-
0:55 - 0:58في المقابل،
تعتبر اللغات مندثرة -
0:58 - 1:00عندما لا يستطيع أي شخص حي التحدث بها.
-
1:00 - 1:03على سبيل المثال، إذا مات آخر متحدث متبقي
-
1:03 - 1:05للغة أمريكية أصلية
-
1:05 - 1:07ولم يتعلمها أحد
كلغة ثانية، -
1:07 - 1:09إذا فتلك اللغة تندثر.
-
1:09 - 1:13وبالمثل، اللغات القديمة،
كالسومرية قد انقرضت. -
1:13 - 1:16قد يتمكن بعض الناس من قراءة
النصوص القديمة في تلك اللغة، -
1:16 - 1:18لكن في الواقع لا أحد يستخدمها اليوم.
-
1:18 - 1:20تصبح اللغات إما ميتة أو منقرضة
-
1:20 - 1:22نتيجة موت اللغة.
-
1:23 - 1:25أنواع موت اللغة.
-
1:25 - 1:27لا تموت اللغات دائما بنفس الطريقة.
-
1:27 - 1:29هناك أنواع مختلفة من موت اللغة.
-
1:29 - 1:31الطريقة الأكثر شيوعًا
لإختفاء اللغات -
1:31 - 1:33هي من خلال الموت التدريجي للغة.
-
1:33 - 1:36هذا يحدث عادة
عندما يكون متحدثي لغة ما -
1:36 - 1:39على تواصل
بلغة ذات مكانة أعلى: -
1:39 - 1:42لغة مجموعة مهيمنة وأكثر قوة من الناس .
-
1:42 - 1:45تلك الجماعة قد تظل ثنائية
اللغة لفترة طويلة. -
1:45 - 1:47لكن مع كل جيل من الأجيال المتعاقبة.
-
1:47 - 1:49عدد أقل من الشباب يتحدث
لغته التقليدية -
1:49 - 1:51وبمستويات أقل من الإجادة،
-
1:51 - 1:55إذ يختارون استخدام
اللغة المرموقة بدلاً من ذلك - -
1:55 - 1:58حتى يأتي يوم تصبح لغة
مجتمعهم التقليدية غير مستخدمة بتاتاً. -
1:58 - 2:00مثال على هذا هو الكورنيش،
-
2:00 - 2:03التي توقفت عن الاستخدام
بحلول أواخر القرن التاسع عشر -
2:03 - 2:05نتيجة
التأثير المتزايد للغة الإنجليزية -
2:05 - 2:09وأيضا نتيجة النظرللكورنيش
على أنها لغة دنيا، -
2:09 - 2:12حتى بين المتحدثين بها في ذلك الوقت.
-
2:12 - 2:14لكن في الواقع الكورنيش لم تندثر فعلياً
-
2:14 - 2:16بسبب جهود التنشيط
-
2:16 - 2:19لتشجيع الناس على الاستمرار
باستخدام تلك اللغة. -
2:19 - 2:22التالي: موت اللغة من الأسفل إلى الأعلى.
-
2:22 - 2:23في موت اللغة من الأسفل إلى الأعلى،
-
2:23 - 2:26تتوقف اللغة عن الاستخدام كلغة أصلية شفوية
-
2:26 - 2:29ولكن يستمر استخدامها
في سياقات معينة: -
2:29 - 2:33عادة في سياق ديني رسمي،
أو احتفالي، -
2:33 - 2:35أو ربما لأغراض أدبية.
-
2:36 - 2:37في الموت التدريجي للغة،
-
2:37 - 2:41عادة تختفي اللغة
في السياقات الرسمية أولاً -
2:41 - 2:43لتحل محلها اللغة المرموقة .
-
2:43 - 2:47لكن يتم استخدامها في سياقات غير رسمية
لفترة أطول. -
2:47 - 2:50من الناحية الأخرى،
في موت اللغة من الأسفل إلى االأعلى، -
2:50 - 2:52تموت اللغة من الأسفل،
-
2:52 - 2:54بعبارة أخرى،
في الاستخدامات الغير الرسمية -
2:54 - 2:57لكنها تستمر في الاستخدام
في السياقات الرسمية. -
2:58 - 2:59مثال على هذا هو اللاتينية،
-
2:59 - 3:02التي لم تعد تستخدم في الأساس
خارج نطاق الدين -
3:02 - 3:05أو السياقات الاحتفالية،
أو ربما سياقات أدبية. -
3:06 - 3:08التالي: الموت المفاجئ للغة.
-
3:08 - 3:10يحدث الموت المفاجئ للغة عندما
-
3:10 - 3:12أو جميع المتحدثين باللغة تقريبا
-
3:12 - 3:16تموت فجأة
نتيجة كارثة أو عنف. -
3:16 - 3:20حدث مثال على ذلك
في ثلاثينيات القرن التاسع عشر في تسمانيا، -
3:20 - 3:22تقريبا قضي علي السكان الأصليين للجزيرة
-
3:22 - 3:26من قبل المستعمرين الأوروبيين
خلال «الحرب السوداء». -
3:27 - 3:30التالي: الموت باللغة الراديكالية.
-
3:30 - 3:31على غرار الموت اللغوي المفاجئ
-
3:31 - 3:34الموت باللغة الراديكالية
عادة ما يحدث بسرعة كبيرة -
3:34 - 3:37وعادة ما يحدث
نتيجة للقمع السياسي -
3:37 - 3:39أو تحت التهديد بالعنف.
-
3:39 - 3:43الفرق هو أن لا يتم
القضاء على المتحدثين اللغة، -
3:43 - 3:45لكن يتوقفون فجأة عن استخدام لغتهم الخاصة
-
3:45 - 3:47كوسيلة لتجنب الاضطهاد.
-
3:47 - 3:49وحدث مثال على ذلك في السلفادور
-
3:49 - 3:51خلال انتفاضة في الثلاثينيات،
-
3:51 - 3:55عندما توقف العديد من السكان الأصليين فجأة
عن التحدث بلغاتهم الأصلية -
3:55 - 3:57كوسيلة لتجنب التعرف عليهم
-
3:57 - 3:59كسكان أصليين وربما يقتلون.
-
4:00 - 4:02لغتان ماتتا فجأة
-
4:02 - 4:04كانت لينكا وكاكاوبيرا.
-
4:05 - 4:06دراسات حالات إنفرادية.
-
4:06 - 4:09دعونا نلقي نظرة على بعض اللغات
التي ماتت بالفعل -
4:09 - 4:12لنرا أن كان بإمكاننا معرفة أسباب توقفها
-
4:12 - 4:13سلافونية كنيسة قديمة
-
4:13 - 4:17سلافونية الكنيسة القديمة
هي أول لغة سلافية موثقة، -
4:17 - 4:20التي تم التحدث بها وكتابتها
بين القرنين التاسع والحادي عشر. -
4:20 - 4:22كانت الرسمية السلافية
-
4:22 - 4:24التي يفهمها المتكلمون
-
4:24 - 4:26اللهجات السلافية المختلفة
من ذلك الوقت -
4:26 - 4:29التي كانت لا تزال
متشابهة تماما مع بعضها البعض. -
4:29 - 4:30تلك اللهجات السلافية
-
4:30 - 4:33التي كانت في الأساس العامية
من نفس اللغة، -
4:33 - 4:36تطورت تدريجيا إلى
مختلف اللغات السلافية اليوم. -
4:37 - 4:40لكنه يستخدم في بعض الكنائس
لأغراض دينية حتى اليوم، -
4:40 - 4:42إنها لغة ليتورجية،
-
4:42 - 4:46لذا فهي تتناسب مع الفئة
من أسفل إلى أعلى لموت اللغة. -
4:46 - 4:48اللغات السلافية الحديثة التطور
-
4:48 - 4:52استبدال اللهجات السلافونية القديمة
كلغات الحياة اليومية. -
4:52 - 4:55لكن الكنيسة القديمة السلافية استمرت
باستخدامها لأغراض دينية -
4:55 - 4:59ولفترة زمنية معينة،
لأغراض سياسية. -
4:59 - 5:03من الجدير بالذكر أن البعض
اللغات الميتة لم تمت في الواقع. -
5:03 - 5:05في كلتا الحالتين
اللاتينية والسلافية القديمة، -
5:05 - 5:07اللغة لم تتوقف عن الاستخدام
-
5:07 - 5:10فقط تطورت
إلى لغات مختلفة، -
5:10 - 5:13ترك المقنن
اللغة الأدبية وراءها -
5:13 - 5:16كلغة ميتة منفصلة
الذي لم تعد تستخدم. -
5:16 - 5:18لغة الماندان.
-
5:18 - 5:21في عام 2016، رجل يدعى إدوين بنسون،
-
5:21 - 5:24هو آخر المتكلمين المتبقين
من لغة الماندان قد مات. -
5:24 - 5:28كانت ماندان لغة أمريكية أصلية
من أسرة اللغة السيوانية، -
5:28 - 5:30التي يتم التحدث بها
في ولاية داكوتا الشمالية. -
5:30 - 5:33عدد المتحدثين بلغة الماندان
تم القضاء عليه تقريبًا -
5:33 - 5:35عن طريق تفشي مرض الجدري
-
5:35 - 5:38في ثمانينيات القرن الثامن عشر و
في ثلاثينيات القرن التاسع عشر. -
5:38 - 5:40نجا بقية السكان
-
5:40 - 5:42بنقل الحكومة للسكان
-
5:42 - 5:46وبناء السدود،
الذي فصل القرى عن بعضها البعض، -
5:46 - 5:48بينما نما تأثير اللغة الإنجليزية.
-
5:48 - 5:50حقيقة أن معظم السكان
-
5:50 - 5:53تم القضاء عليهم
في حالات تفشي الجدري المأساوية -
5:53 - 5:56من شأنه أن يضع هذا في الفئة
الموت المفاجئ للغة، -
5:56 - 5:59على الرغم من أن بعض المتحدثين
اللغة بقي حي -
5:59 - 6:02ومن بين المتكلمين الباقين،
يمكننا أن نقول أيضًا أنه كان هناك عنصر -
6:02 - 6:06الموت التدريجي للغة، كما هو الحال أكثر
أفراد هذا المجتمع -
6:06 - 6:09بدأت تتحدث بلغة اصحاب القوة ،
الإنجليزية، حتى اليوم الذي أصبحت ، -
6:09 - 6:11لم يعد للغة ماندان وجود .
-
6:11 - 6:12غالي.
-
6:12 - 6:14حتى القرن السادس الميلادي
-
6:14 - 6:18لغة سلتية تسمى غالي
تستخدم في ما يعرف الآن بفرنسا. -
6:18 - 6:19وعندما غزا الرومان المنطقة،
-
6:19 - 6:22جعلوا اللاتينية هي الرسمية
ولغة الدولة، -
6:22 - 6:24وأصبحت القدرة على التحدث باللاتينية وسيلة
-
6:24 - 6:27للحصول على المكانة الاجتماعية
والفرص الاقتصادية. -
6:27 - 6:28لعدد من القرون،
-
6:28 - 6:31والشائع أن تكون المنطقة ثنائي اللغة
في العامية الغالية -
6:31 - 6:33ولغة المكانة والسلطة اللاتينية،
-
6:33 - 6:36حتى استبدلت اللاتينية الغالية بالكامل.
-
6:36 - 6:38هذه مثال واضحة
للموت التدريجي للغة، -
6:38 - 6:41حيث يترك السكان تدريجياً
لغتهم التقليدية -
6:41 - 6:44لصالح لغة القوة.
-
6:44 - 6:45أجاوا.
-
6:45 - 6:47بين 1920 و1940
-
6:47 - 6:50ماتت لغة الأجاوا في نيجيريا
-
6:50 - 6:53لأن مجتمعها بأكمله
تحدثوا الهوسا -
6:53 - 6:56لأسباب اقتصادية وعملية.
-
6:56 - 7:00المجتمع بأكمله بسرعة كبيرة
توقفوا عن استخدام لغتهم التقليدية -
7:00 - 7:02ولم يتم توريثها
إلى الجيل القادم. -
7:02 - 7:05هذا مثال
من الموت للغة الراديكالية، -
7:05 - 7:07عندما تموت لغة
بسبب المتحدثين بها -
7:07 - 7:10وتحول إلى لغة أخرى فجأة.
-
7:10 - 7:12في العديد من حالات
الموت اللغة الراديكالية، -
7:12 - 7:15يترك المجتمع
لغتهم من أجل البقاء أحياء -
7:15 - 7:16في المواجهة العنيفة
. -
7:16 - 7:19لكن في هذه الحالة بالذات
تخلوا عن لغة الأجاوة -
7:19 - 7:22لأنه كان أكثر فائدة
لمجتمعهم للتحدث بلغة الهوسا. -
7:23 - 7:25يعتقد بعض الناس
أن موت اللغة شيء جيد، -
7:25 - 7:28يعتقد بعض الناس
أن موت اللغة شيء جيد، -
7:28 - 7:31وان تقليل التنوع اللغوي
هو شيء جيد. -
7:31 - 7:33على سبيل المثال، قادة بعض البلدان
-
7:33 - 7:36تريد لغة واحدة أن تكون مهيمنة
وأن تحل محل الآخرين جميعا، -
7:36 - 7:39لأنهم يعتقدون أن ذلك
يعزيز وحدة بلدهم. -
7:39 - 7:42من ناحية أخرى،
اللغة جزء من ثقافة، -
7:42 - 7:44لذلك عندما تموت لغة ما،
يموت جزء من تلك الثقافة، -
7:44 - 7:47وطريقتهم الفريدة برؤية
العالم يموت معها. -
7:47 - 7:49مثالا، دعونا نلقي نظرة على
المهددين بالانقراض -
7:49 - 7:51لغة كالاوايا، بوليفيا.
-
7:51 - 7:54يتم استخدام كالاوايا
من قبل طائفة من رجال الطب، -
7:54 - 7:57الذين يتعلمون اللغة،
ليس فقط لممارسة الطقوس -
7:57 - 7:59والتقاليد الشفوية لأسلافهم،
-
7:59 - 8:03ولكن أيضًا لفهم الآلاف
من أسماء النباتية -
8:03 - 8:06خاصة بلغة كالاوايا
التي تفسر الاستخدامات الطبية -
8:06 - 8:08لمختلف النباتات في المنطقة المحلية.
-
8:08 - 8:10إذا اختفى كالاوايا،
-
8:10 - 8:13ثم كل تلك الثقافة و
المعرفة سوف تختفي معها. -
8:14 - 8:17التنوع اللغوي
كان في انخفاض مطرد، -
8:17 - 8:20حاليا،
ما يقرب من 7000 لغة على الأرض، -
8:20 - 8:22نصفهم معرضون للخطر.
-
8:22 - 8:25و100 لغة المتحدث بها
-
8:25 - 8:28يتحدث بها 85٪
من سكان العالم. -
8:28 - 8:31بعض اللغات المهددة بالانقراض
يجدون حياة جديدة -
8:31 - 8:33من خلال جهود التنشيط،
-
8:33 - 8:36التي تقتضي أن تكون اللغة
مسجل موثق أولا، -
8:36 - 8:38ثم يعلمها المتحدثون الجدد،
-
8:38 - 8:42ويتم استخدمها من قبل مجتمع متحمس
ومحفز. -
8:42 - 8:45وبعض التأثير السياسي
لن يضر أيضا. -
8:45 - 8:46سؤال اليوم:
-
8:46 - 8:48في بلدك، أو في منطقتك،
-
8:48 - 8:52هل هناك لغات في خطر
الموت أو الانقراض؟ -
8:52 - 8:54كيف ستشعر حيال
تلك اللغات التي ستختفي ؟ -
8:54 - 8:56هل سيضيع شيء مهم ؟
-
8:56 - 9:00تأكد من متابعة لانغفوكوس
على فيسبوك و تويتر و انستغرام -
9:00 - 9:03ومرة أخرى، شكرا للجميع
من أنصار باتريون الرائعين، -
9:03 - 9:06خاصة أنصار باتريون من الدرجة الأولى،
-
9:06 - 9:08اسماؤهم على الشاشة الان
-
9:08 - 9:10شكرا جزيلا لهم.
-
9:10 - 9:13بالمناسبة، في الفيديو الأخير
حول توكي بونا، -
9:13 - 9:17سأل بعضكم لماذا توكي بونا
في صفحة المستفيدين. -
9:17 - 9:19ذلك لأن مبتكر
لغة توكي بونا -
9:19 - 9:21كان راعياً منذ الصيف الماضي،
-
9:21 - 9:24ولكنها فضلت عدم الإدراج في القائمة.
-
9:24 - 9:28ولكن بسبب الطلب، بدأت
سرد اسم اللغة بدلا من ذلك. -
9:28 - 9:31شكرا لك على المشاهدة،
وأتمنى لك يومًا سعيدًا! -
9:31 - 9:37♪ (موسيقى) ♪
-
9:37 - 9:43♪ (موسيقى) ♪
-
9:43 - 9:49♪ (موسيقى) ♪
-
9:49 - 9:51♪ (موسيقى) ♪
- Title:
- موت اللغة: كيف تموت اللغات ؟
- Description:
-
more » « less
يدور هذا الفيديو حول عملية الموت اللغوي، واللغات التي أصبحت ميتة أو منقرضة نتيجة لذلك. تختفي اللغات بعدة طرق مختلفة، ومن المتوقع أن تختفي العديد من اللغات الأخرى في العقود القادمة.
هل تتعلم لغة ؟ أحد الموارد الرائعة التي يجب التحقق منها هو برامج البودكاست Innovative Languages: https://langfocus.com/innovative-language-podcasts/.
أرصدة هذا الفيديو:
بول جورجينسن: منتج ومضيف ومحرر فيديو وكاتب مشارك
المياه الجوفية الصفصاف: كاتبدعم Langfocus على Patreon http://patreon.com/langfocus
المؤيدون الحاليون هم:آدم فيتش، أندريس ريسينديز بورجيا، أنجو بيجو، أتسوشي يوشيدا، أوغست فيلدز، بينيت سيكريست، براندون غونزاليس، بريان ميشالوفسكي، جورجينا تولاند، غييرمو خيمينيز، جاكوب مادسن، جون موفات، مايكل أرباجي، بول بويتشوك، روزاليند ريسنيك، روبن سانشيز جونيور، سيباستيان لانغشو، ShadowCrossZero، سوزان جاكوبس، توكي بونا، فيكتوريا جوه، فنسنت ديفيد، يوكو سوندا، زيوان شي، [APG] RoboCop [CL]، آدم باول، آدم فاندربلويم، أليكس هانسيلكا، علي محمد الشهري، أندرو وودز، أنجيلين بيوت، آن ديفيو، أشلي ديرولف، بهنام أصفهبود، برنت وارنر، بروس ستارك، برونو فيليبي، كايو فرنانديز، كارل سالوجا، تشاريس تروخ، كريستيان لانجريتر، كريستوفر لويل،
ديفيد ليكونت، ديان يونغ، ديفاد، ديمتري ستيلرمان، دون روس، دونالد وألكسندرا ويكوف، دونالد تيلي، إدوارد ويلسون، إيرين روبنسون سوينك، فاطمال، فيونا دي فيسر، فلوريان بريتويزر، فريزر
جيه سي إدواردز، جيف ميلر، ينس أكسل تاكل، جيسيكا موريس، جيسوس فرناندو ميراندا باربوسا، JL Bumgarner، Justin Faist، Kenneth M Thomas، Kevin J. Baron، Klaw117، كريستوفر كارلسون، ليو، ليو بارودي، لينكولن هوتون، لورين إينيز ليل، Mahmoud Hashemi, Marcin Maciejewski, Marco Barcellos, Margaret Langendorf, Mark, Mark Grigoleit, مارك كيمب، ماثيو سي، موريس تشو، ميريك، مايكل ميلار، ميكائيل أوترمالم، مايك فورستر، مايك فريسنجر، محمد أ. أباهوسين، نيكولاس جينتري، نيكول توفار، أولكسندر إيفانوف، بانوت، بيتر نيكيتين، كنائس فيبي،
بوماكس، ريموند توماس، ريك جيريتزن، روب هوسكينز، روبرت (بوب) دوبين، روي ريزي، سكوت فوجان، سكوت راسل، سيرجي تيخوميروف، سيرجيو باسكالين، سيرغيوس تساكاتيكاس، شيخاس. - Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Endangered Languages
- Duration:
- 09:51
| Sam_22 edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Sam_22 edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Sam_22 edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Sam_22 edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Fatima Al ani edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Fatima Al ani edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Fatima Al ani edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? | ||
| Fatima Al ani edited Arabic subtitles for Language Death: How do languages die? |