Working Together: Computers and People with Sensory Impairments

[음악]

(낭송자) 한 세대전에 퍼스널 컴퓨터는

세상에 그 빛을 보이기 시작했습니다.

그것은 놀라운 변화의 시작이었습니다.

우리가 일을 하는 방식을 바꾸었습니다.

장애가 있는 사람에게, 그 변화는

더욱 깊은 영향을 끼쳤습니다.

(댄) 처음으로, 장애인들

특히 시각장애인들은

성공적으로 경쟁할 기회를 갖게 되었습니다.

컴퓨터를 사용해서 말입니다.

(스테파니)저는 컴퓨터가

새로운 세상을 열어주었고 브레일리점자로 많은 것을 얻게 되었습니다.

제가 할 수 있는 것은 스크린리더를 사용하여

여러 프로그램에 들어가서 뭔가를 입력하고

세가지 버튼만 누르면

브레일리 점자로 제 앞에 나타납니다.

종이위에 말이죠.

(이스라엘)발화를 위해 제가 사용하는 프로그램

은 이메일같은 것을 제가 읽는 것을 도와줍니다.

그리고 뭔가 정보를 찾을 때는

그 결과를 제게 말해줍니다.

(낭송자) 여기서 말하는 것은 적응기술입니다.

소프트웨어와 하드웨어시스템으로서

장애인들이 컴퓨터와 인터넷에 접근하는 것을 도와줍니다.

(댐 콤든) 여기서 가용한 기술은

여러가지 감각기관장애를 가진

사람들에게 적합한 것입니다.

약한 청각을 가진 사람들에게 아주 중요한 것으로

화면에 캡션을 할 수 있고 특수 점멸을 하여

시각장애가 음성출력을 원하는 사람에게

혹은 음성출력과 음성입력의 결합을 원하는 사람에게 서비스할 수 있습니다.

(낭송) 감각기관장애인들은

시각,청각 혹은 촉각을 사용하는 방식에 의해 영향을 받습니다.

그들은 감각능력에 조금 상실된 경우도 있고

완전한 상실로 하나의 혹은 그 이상의

감각능력이 없는 경우도 있습니다.

(마이클 리차드슨) 감각장애를 가지면

사람들은 그 장애에 적응을 잘 하느냐에 따라

여러가지 측면으로 영향을 받습니다.

제 개인적으로는 중요한 심대한 청각장애를 가졌기 때문에

의사소통에 문제가 있고

정상적인 전화통화가

거의 불가능합니다.

하지만 최근의 컴퓨터사용은

저의 의사소통능력을 배양시켜주었는데

특히 이메일로 소통이 가능하게 했습니다.

이메일로는 저는 시공을 초월하여 의사소통할 수 있게 되었습니다.

(낭송자) 감각기관장애인중에는

컴퓨터에 접근하는데 적응기술이 필요하지 않은 사람도 있습니다.

혹자는 중요한 적응기술이 필요하기도 합니다.

어떤 기술이 가장 적합한 지 결정하기 위해서는

먼저 컴퓨터로

무엇을 하고 싶은지를 결정하면서 시작해야 합니다.

그리고 그 효과를 가져오는 기술을 선택하면 됩니다.

(댄) 장애인이 그들이 사용할 적응기술을 선택하는데 있어서는

그들 자신이 기술선택의사결정과정에 참여해야 하는 것이

절대적으로 중요합니다.

장애인들은 자신이 뭘 필요로 하는지에 대해 전문가입니다.

성공적인 솔루션을 평가하는 과정에 참여하는 것은

절대적으로 필요합니다.

(저스틴)적응기술은 저에게 정말 많은 도움을 주었습니다.

저는 인터넷에 접속해서

목소리출력의 도움을 받아 정보에 접근할 수 있고

이것은 정말 많은 도움이 됩니다.

(낭송자)자 이제 부터 컴퓨팅툴을 보여드리는데

이건 감각기관장애인들이 그간 성공적으로 사용한 것입니다.

이것들은 여러가지 중에 몇 사례입니다.

여러가지 가용한 접근방식과

하드웨어와 소프트웨어가 있습니다.

항상 개발중에 있습니다.

(낭송자)그럼 시각장애의 경우부터 시작하겠습니다.

첫째, 해상도

저시각은 시각적 예민성상실된 결과입니다.

물론 조금은 보입니다.

사람들은 동일한 시력상실인 경우도 있고

터널비젼이나 특정영역이 안보이는 경우도 있고

완전한 시력상실의 경우도 있습니다.

시력감응이 약한 경우도 있고 색맹인 경우도 있습니다.

맹인은 약시이거나 전혀 시력이 없는 경우도 있습니다.

(라이언)그럼 이제 인터넷 익스플로서를 가동하겠습니다.

(스크린 리더) http...

(낭송자)음성출력은 가장 잘 알려진 시각장애인들에게

가장 잘 알려진 접근방식입니다.

이 소프트웨어는 컴퓨터가

텍스트와 이메일 그리고 웹페이지를 큰 소리로 읽게 합니다.

(스크린 리더) 페이지는 서른 한개의 링크를 갖고 있습니다.

(낭송자) 라이언은 고등학생으로서 맹인입니다.

그는 이런 타입의 소프트웨어를 사용합니다.

(라이언) 이 소프트웨어는 스크린에 나타난 모든 것을 읽습니다.

사운드카드를 통해서 발성하는데

웹서핑에도 좋고 이메일을 읽는데에도 좋습니다.

보고서를 작성하는데도 소용이 됩니다.

워드문서에 들어가서 타이핑을 할 수 있습니다.

제가 타이핑을 하면 그 철자를 읽습니다.

(스크린 리더) W..I..N..D..O..S 마침표

(라이언)제가 타이프치면 제게 정확하게 읽어줍니다.

그래서 제가 오자를 기입하는지 알 수 있습니다.

(스크린 리더) I like Jaws for Windows.

(낭송자) 시각장애인은 표준키보드로 입력을 합니다.

이 표준키보드로 스크린리더기를 제어합니다.

(스크린 리더) Link reference tools.

Enter

(낭송자) 브레일리 출력시스템은

음성출력보다 더욱 자세한

정보를 원하는 이들에게 소용됩니다.

재생가능한 브레일리시스템은

스크린상에 나타난 정보를

움직이는 핀이 달린 브레일리로 재생합니다.

나중에 확인가능한 자료를 출력하기 위해

브레일리 임보싱기록기는 영구적인 기록을 남깁니다.

(교사) 8분 남았습니다...

(낭송자) 휴대용기록계는 음성과 브레일리는 사용하여

바쁜 사람에게 매우 유용합니다.

(학생) 저는 이걸 적습니다.

(낭송자) 저시력을 가진 많은 사람은 스크린확대소프트웨어를 사용합니다.

이것은 모니터상의 텍스트와 그래픽을 확대시킵니다.

또한 폐쇄TV를 사용할 수 있고

비디오확대경으로 인쇄된 자료를 확대할 수 있습니다.

사진도 가능합니다.

이 카메라는 오토포커스로

컴퓨터모니터와 함께 작동합니다.

(네이트) 종이인쇄물을 아래에 넣고

손잡이를 살짝 당기면

원하는 크기대로 화면을 볼 수 있습니다.

(낭송자) 빛에 예민한 사람을 위해서는

확대시스템은 또한 화면을