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The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy

  • 0:16 - 0:20
    «El valor de la información
  • 0:20 - 0:23
    no sobrevive al momento
  • 0:23 - 0:25
    en el surgió.
  • 0:25 - 0:27
    Solo vive en ese momento;
  • 0:27 - 0:31
    tiene que someterse a él
  • 0:31 - 0:33
    por completo
  • 0:33 - 0:34
    y explicarse sin pérdida de tiempo.»
  • 0:34 - 0:36
    «Una historia es diferente.
  • 0:36 - 0:38
    No se agota.
  • 0:38 - 0:41
    Persiste, y concentra su fuerza,
  • 0:41 - 0:43
    y es capaz de soltarla
  • 0:43 - 0:46
    incluso pasado mucho tiempo.»
  • 0:46 - 0:49
    — Walter Benjamin
  • 0:58 - 1:06
    Vice Documentary Films
    IMPACT
  • 1:07 - 1:09
    PRESENTAN
  • 1:12 - 1:17
    LA TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
  • 1:19 - 1:26
    UNA ECONOMÍA COLABORATIVA
    NUEVA Y RADICAL
  • 1:33 - 1:39
    La economía global está en crisis.
  • 1:42 - 1:44
    Los economistas avisan de que
    nos enfrentamos a otros 20 años
  • 1:44 - 1:46
    de descenso de la productividad,
    crecimiento lento
  • 1:46 - 1:49
    e incremento de la desigualdad.
  • 1:52 - 1:54
    la recesión económica está
    incentivando el descontento hacia
  • 1:54 - 1:57
    las instituciones gubernamentales,
    y generando
  • 1:57 - 1:59
    movimientos políticos extremos
    por todo el mundo.
  • 2:02 - 2:04
    Y ahora, después de 200 años
    de actividad industrial,
  • 2:04 - 2:06
    los científicos nos informan
    de que el cambio climático
  • 2:06 - 2:07
    está arruinando el planeta,
    y nos está llevando
  • 2:07 - 2:09
    hacia la sexta extinción
    masiva de vida en la tierra.
  • 2:14 - 2:20
    ¿Qué hacemos, entonces?
  • 3:01 - 3:03
    Jeremy Rifkin
    es un economista y teórico social
  • 3:03 - 3:05
    autor de más de 20 libros,
    entre ellos
  • 3:05 - 3:07
    La sociedad de coste marginal cero,
    La tercera Revolución Industrial
  • 3:07 - 3:09
    y La civilización empática.
  • 3:09 - 3:11
    Es asesor de la Unión Europea
  • 3:11 - 3:13
    y de la República Popular China,
  • 3:13 - 3:17
    y el principal arquitecto
    de sus planes
  • 3:17 - 3:19
    para la tercera
    Revolución Industrial.
  • 3:40 - 3:43
    Permitidme que empiece
    con un apunte bastante oscuro.
  • 3:44 - 3:47
    Espero que acabe siendo
    una reflexión liberadora.
  • 3:47 - 3:48
    Eso lo tendréis que juzgar vosotros.
  • 3:51 - 3:57
    El PIB está decreciendo
    en todo el mundo, en todas partes.
  • 3:58 - 4:03
    Y el motivo es que
    la productividad ha ido decreciendo
  • 4:03 - 4:06
    durante veinte años,
    en todo el mundo.
  • 4:06 - 4:10
    El resultado: el desempleo es
    muy alto, en todas partes.
  • 4:10 - 4:13
    Y en ningún otro ámbito lo es tanto
  • 4:13 - 4:14
    como entre
  • 4:14 - 4:15
    la generación millennial
  • 4:15 - 4:16
    que se incorpora al mundo laboral.
  • 4:18 - 4:21
    Nuestros economistas nos dicen
    que podemos esperar
  • 4:21 - 4:23
    una baja productividad
  • 4:23 - 4:26
    y un bajo crecimiento
    los próximos 20 años.
  • 4:26 - 4:28
    Dejad que haga los cálculos:
  • 4:29 - 4:31
    Al final de dos
    revoluciones industriales
  • 4:31 - 4:35
    en los siglos XIX y XX,
    esta es la ecuación:
  • 4:35 - 4:38
    tenemos que admitir
    que la mitad de la raza humana
  • 4:38 - 4:40
    está mucho mejor hoy
  • 4:40 - 4:42
    de lo que lo estaban
    nuestros ancestros
  • 4:42 - 4:43
    antes de que empezáramos
    este experimento industrial.
  • 4:43 - 4:44
    ¿Estamos de acuerdo?
  • 4:45 - 4:49
    También tenemos que reconocer
    que el 40% de la raza humana
  • 4:49 - 4:52
    está ganando 2 dólares
    al día, o menos.
  • 4:52 - 4:55
    y, probablemente, está mucho peor
  • 4:55 - 4:59
    de lo que estaban sus antepasados
    antes del experimento industrial.
  • 4:59 - 5:01
    Y la ecuación final:
  • 5:01 - 5:04
    la era industrial,
    si bien ha beneficiando
  • 5:04 - 5:05
    a la mitad de la raza humana,
  • 5:05 - 5:07
    en detrimento de la otra mitad,
  • 5:07 - 5:09
    a los ricos,
    a los verdaderamente ricos,
  • 5:09 - 5:11
    les ha ido realmente muy bien.
  • 5:12 - 5:15
    Hoy en día, los 62
    seres humanos más ricos del mundo
  • 5:15 - 5:18
    (los podríamos poner en este
    pequeño espacio de la habitación).
  • 5:18 - 5:21
    Los 62 seres humanos
    más ricos del mundo hoy día,
  • 5:21 - 5:25
    su riqueza combinada,
    es igual a la riqueza acumulada
  • 5:25 - 5:29
    de la mitad de la población
    de la tierra.
  • 5:29 - 5:31
    3 mil millones y medio de personas.
  • 5:32 - 5:34
    Hay algo muy disfuncional
  • 5:34 - 5:37
    en la manera en que
    las familias humanas organizan
  • 5:37 - 5:40
    sus relaciones económicas
    en este planeta.
  • 5:41 - 5:42
    Está claro que estamos
  • 5:42 - 5:44
    en una crisis estructural
    y de largo recorrido,
  • 5:44 - 5:46
    al final de la segunda
    Revolución Industrial.
  • 5:47 - 5:50
    Pero, ahora, esta era industrial
    ha dado paso
  • 5:50 - 5:54
    a una crisis mucho más profunda:
    una crisis medioambiental.
  • 5:56 - 5:58
    Hemos esparcido
    cantidades masivas de CO₂
  • 5:58 - 6:01
    y de metano y óxido nitroso
    a la atmósfera de este planeta
  • 6:01 - 6:04
    para crear este
    estilo de vida industrial.
  • 6:04 - 6:06
    Y ahora tenemos tanto CO₂,
  • 6:06 - 6:09
    metano y óxido nitroso
    en la atmósfera
  • 6:09 - 6:12
    que impiden que el calor del sol
    se escape de la Tierra.
  • 6:12 - 6:16
    Estamos viviendo un cambio de clima
    a tiempo real.
  • 6:16 - 6:18
    Esto ya no es una teoría.
  • 6:18 - 6:20
    No es una amenaza en el horizonte.
  • 6:20 - 6:22
    Ya no es inminente.
  • 6:22 - 6:26
    El cambio climático está aquí,
    en casa, a nuestras puertas.
  • 6:28 - 6:30
    Lo que da miedo del cambio climático
  • 6:30 - 6:32
    (y, por desgracia, nunca se explica,
  • 6:32 - 6:34
    porque si se explicara,
  • 6:34 - 6:37
    la familia humana estaría
    justificadamente aterrorizada,
  • 6:37 - 6:42
    y motivada, y querría
    empezar a transformar este planeta).
  • 6:43 - 6:47
    El cambio climático cambia
    los ciclos del agua de la Tierra.
  • 6:47 - 6:49
    De esto se trata. Nunca se explica.
  • 6:52 - 6:54
    Somos el planeta del agua.
  • 6:54 - 6:56
    Nuestras sondas espaciales
    viajan a otros planetas
  • 6:56 - 6:59
    y, ¿qué es lo primero que buscamos?
    ¡Agua!
  • 6:59 - 7:01
    ¿No hay agua? ¡No nos interesa!!
  • 7:01 - 7:03
    Hace poco, descubrieron
  • 7:03 - 7:04
    lo que creían que era
    agua sucia, en Marte,
  • 7:04 - 7:06
    y todo el mundo estaba emocionado.
  • 7:10 - 7:13
    Los ecosistemas de la Tierra
  • 7:13 - 7:16
    han evolucionado
    a lo largo de millones de años
  • 7:16 - 7:18
    en función de los ciclos del agua,
  • 7:18 - 7:19
    los ciclos de las nubes
  • 7:20 - 7:23
    que los atraviesan
    por toda la Tierra.
  • 7:24 - 7:28
    Por cada uno de los grados
    que sube la temperatura de la Tierra
  • 7:28 - 7:30
    (a causa de emisiones de CO₂
    inducidas por la industria).
  • 7:31 - 7:34
    Por cada grado que sube
    la temperatura de la Tierra,
  • 7:34 - 7:36
    la atmósfera absorbe
  • 7:36 - 7:39
    un 7% más de precipitaciones
    del suelo.
  • 7:39 - 7:42
    El calor lleva más precipitaciones
    a las nubes
  • 7:42 - 7:45
    y tenemos precipitaciones
    más concentradas,
  • 7:45 - 7:47
    accidentes relacionados con el agua
    más violentos,
  • 7:48 - 7:49
    pero menos frecuentes,
  • 7:49 - 7:52
    desequilibrando
    todo el ciclo del agua de la Tierra.
  • 7:56 - 7:59
    Más nevadas espectaculares
    en invierno.
  • 7:59 - 8:03
    ¿243 centímetros en Boston
    la temporada pasada? ¡Madre mía!
  • 8:04 - 8:05
    Más inundaciones dramáticas
    en primavera.
  • 8:05 - 8:07
    Las inundaciones en Carolina,
    ¿os acordáis?
  • 8:07 - 8:09
    Dijeron que estas inundaciones
  • 8:09 - 8:11
    solo ocurrirían una vez
    cada mil años.
  • 8:14 - 8:15
    Esta es la nueva normalidad.
  • 8:16 - 8:18
    Sequías más prolongadas en verano.
  • 8:19 - 8:21
    Mi mujer y yo
    fuimos a la Columbia Británica
  • 8:21 - 8:23
    y, cuando estábamos
    llegando a Vancouver,
  • 8:24 - 8:26
    el piloto nos dice:
    «vamos a tener humo.»
  • 8:26 - 8:29
    Yo me giré hacia mi mujer y dije:
    «querrá decir polución»
  • 8:29 - 8:30
    No. Quería decir humo.
  • 8:30 - 8:32
    Incendios forestales
  • 8:32 - 8:34
    desde la Columbia Británica
    hasta California.
  • 8:35 - 8:37
    Sequías e incendios en verano.
  • 8:39 - 8:42
    Ahora tenemos huracanes
    de categoría 3, 4, y 5.
  • 8:42 - 8:45
    Tan agresivos, que están
    destruyendo infraestructuras
  • 8:45 - 8:47
    y matando a gente en todo el mundo.
  • 8:47 - 8:49
    Aquel huracán
    que arrasó las Filipinas,
  • 8:51 - 8:54
    fue el huracán
    más fuerte jamás registrado.
  • 8:55 - 8:57
    Esta es la nueva normalidad.
  • 8:58 - 9:00
    Lo que quiero decir
    es que el cambio climático
  • 9:00 - 9:03
    está cambiando drásticamente
    los ciclos del agua.
  • 9:03 - 9:04
    Están en una curva exponencial.
  • 9:06 - 9:08
    Esto es muy alarmante.
  • 9:10 - 9:11
    Es aterrador.
  • 9:13 - 9:17
    Y, si eres un joven millennial
    a punto de empezar una familia;
  • 9:17 - 9:20
    si eres padre o madre,
    o abuelo o abuela;
  • 9:20 - 9:22
    quiero que escuches esto:
  • 9:23 - 9:26
    Los científicos nos dicen
    que estamos en el sexto
  • 9:26 - 9:28
    evento de extinción
    de vida en la Tierra.
  • 9:29 - 9:31
    Esto ni siquiera
    llega a los titulares.
  • 9:31 - 9:34
    Es la historia más grave
  • 9:34 - 9:36
    a la que se ha tenido que enfrentar
    la familia humana.
  • 9:36 - 9:39
    Ha habido cinco
    extinciones masivas en la Tierra
  • 9:39 - 9:41
    en 450 millones de años.
  • 9:41 - 9:44
    Y, cada vez, la química del planeta
    cambia muy deprisa
  • 9:44 - 9:46
    (es lo que llamamos
    un punto de inflexión)
  • 9:46 - 9:48
    y muchos mueren.
  • 9:48 - 9:51
    Y después de la muerte
    masiva de seres vivos,
  • 9:51 - 9:53
    hacen falta
    más de 10 millones de años
  • 9:53 - 9:55
    para que vuelva a haber
    vida nueva en la Tierra.
  • 9:56 - 9:57
    Los científicos nos dicen
  • 9:58 - 10:00
    que estamos en el sexto
    evento de extinción.
  • 10:00 - 10:02
    No es un supuesto: estamos haciendo
    la crónica en tiempo real.
  • 10:03 - 10:05
    Y lo que están diciendo es que,
  • 10:05 - 10:07
    a lo largo de las próximas
    siete décadas
  • 10:07 - 10:11
    (y muchos de vosotros estaréis aquí
    durante gran parte de ese tiempo,
  • 10:11 - 10:14
    y también vuestros hijos).
    En las próximas siete décadas,
  • 10:14 - 10:16
    podríamos perder
    más de la mitad de las especies
  • 10:16 - 10:19
    que habitan
    este pequeño oasis del universo.
  • 10:27 - 10:30
    Como dice mi mujer,
    no estamos comprendiendo
  • 10:30 - 10:32
    la gravedad de este momento.
  • 10:33 - 10:34
    Puede que reconozcamos
    que hay cambio climático,
  • 10:34 - 10:37
    pero seguimos
    como si no pasara nada,
  • 10:37 - 10:38
    con un poco de lavado verde.
  • 10:39 - 10:46
    El 99,5% de todas las especies
    que han existido en este planeta
  • 10:46 - 10:49
    ya no están.
    No son buenas estadísticas.
  • 10:49 - 10:52
    Y, lo que es interesante,
    es que los seres humanos
  • 10:52 - 10:55
    somos la especie más joven,
    somos los bebés.
  • 10:56 - 10:59
    Los humanos anatómicamente modernos
    han estado aquí solo 200 000 años.
  • 11:00 - 11:03
    No hay ninguna garantía
    de que consigamos quedarnos.
  • 11:03 - 11:05
    Y los nuevos estudios
    que acaban de salir
  • 11:06 - 11:08
    son aún más espantosos,
    porque están viendo
  • 11:08 - 11:11
    como el agua que se derrite
    en el Ártico;
  • 11:11 - 11:13
    ahora en Groenlandia,
    ahora en la Antártida...
  • 11:13 - 11:15
    está cambiando
    las corrientes marinas
  • 11:15 - 11:16
    mucho más rápido de lo previsto.
  • 11:23 - 11:25
    Y nos dicen que veremos tormentas
  • 11:25 - 11:28
    que van mucho más allá
    de lo que podemos imaginar,
  • 11:28 - 11:29
    como no las hemos visto en
    las historia de la humanidad.
  • 11:29 - 11:31
    A finales de este siglo.
  • 11:34 - 11:36
    Nos hablan de
    las principales ciudades costeras,
  • 11:36 - 11:38
    donde vive la mayoría
    de la población urbana,
  • 11:38 - 11:40
    bajo el agua.
  • 11:40 - 11:42
    Esto no es de aquí a un siglo.
  • 11:42 - 11:44
    Esto es en vida de mucha gente joven
  • 11:44 - 11:46
    que ahora tienen
    cuatro y cinco años,
  • 11:46 - 11:47
    y tendrán mi edad
  • 11:47 - 11:52
    cuando estemos de lleno
    en esta nueva era, este abismo.
  • 11:56 - 11:57
    Así que, ¿qué hacemos?
  • 11:58 - 12:01
    Necesitamos una nueva
    visión económica del mundo.
  • 12:01 - 12:02
    Tiene que ser atractiva.
  • 12:03 - 12:06
    Necesitamos un plan de acción
    para implementar esta visión.
  • 12:06 - 12:08
    Y tiene que ser rápido.
  • 12:08 - 12:12
    Tiene que ser rápido,
    tanto en los países en desarrollo
  • 12:12 - 12:14
    como en los países industrializados.
  • 12:16 - 12:18
    Si tenemos la mínima posibilidad
  • 12:18 - 12:19
    de detener
  • 12:19 - 12:21
    la peor parte
    de este cambio climático
  • 12:21 - 12:24
    tendremos que abandonar el carbono
    en cuatro décadas, en todas partes.
  • 12:25 - 12:27
    Esto va más allá
    de lo que estamos hablando
  • 12:27 - 12:30
    en las conferencias mundiales.
  • 12:30 - 12:33
    ¿Cómo empezamos a abordar
    algo de estas dimensiones?
  • 12:34 - 12:36
    Tenemos que dar un paso atrás
    y reflexionar
  • 12:36 - 12:37
    sobre cómo ocurren
    los grandes cambios
  • 12:37 - 12:39
    de paradigma económico
    en la historia.
  • 12:40 - 12:42
    Si sabemos cómo ocurren,
  • 12:42 - 12:45
    tendremos un mapa, aquí,
    en esta habitación,
  • 12:45 - 12:45
    y en todo el mundo,
  • 12:45 - 12:47
    y tendremos una brújula
  • 12:47 - 12:50
    que nos permitirá
    navegar en un nuevo viaje
  • 12:50 - 12:52
    para transformar completamente
  • 12:52 - 12:53
    la forma en que gestionamos
    la vida en la Tierra.
  • 12:53 - 12:54
    CAPÍTULO UNO:
  • 12:54 - 12:56
    Las grandes revoluciones económicas
    de la historia
  • 12:56 - 12:58
    Ha habido, por lo menos, siete
  • 12:58 - 13:00
    cambios de paradigma económico
    en la historia,
  • 13:00 - 13:03
    y son antropológicamente
    muy interesantes, porque
  • 13:03 - 13:05
    comparten un denominador común.
  • 13:06 - 13:08
    Y es que, en un momento dado,
  • 13:08 - 13:12
    surgen tres tecnologías
    que convergen
  • 13:12 - 13:14
    para crear
    lo que en ingeniería llamamos
  • 13:14 - 13:16
    una plataforma para una tecnología
    de utilidad general.
  • 13:16 - 13:19
    Es una manera sofisticada de decir
    «una nueva infraestructura».
  • 13:20 - 13:22
    Cambia fundamentalmente
  • 13:22 - 13:25
    la forma en que gestionamos
    la energía y la vida económica.
  • 13:26 - 13:28
    ¿Cuáles son esas tres tecnologías?
  • 13:28 - 13:32
    Primero, nuevas tecnologías
    de la comunicación
  • 13:32 - 13:34
    que nos permitan gestionar
    nuestra actividad económica.
  • 13:34 - 13:35
    de un modo más eficiente.
  • 13:36 - 13:39
    Segundo, nuevas fuentes de energía
  • 13:39 - 13:41
    que nos permitan
    proporcionar energía
  • 13:41 - 13:43
    a nuestra actividad económica
    de un modo más eficiente.
  • 13:43 - 13:46
    Y, tercero,
    nuevas formas de movilidad,
  • 13:46 - 13:47
    logística de transporte,
  • 13:47 - 13:49
    que nos permitan mover
    nuestra actividad económica
  • 13:49 - 13:51
    de un modo más eficiente.
  • 13:51 - 13:53
    Así que, cuando las revoluciones
    de las comunicaciones
  • 13:53 - 13:55
    se unen a nuevos
    regímenes de energía,
  • 13:55 - 13:58
    y a nuevos medios de transporte,
  • 13:58 - 14:00
    cambia la forma en la que
    gestionamos la energía
  • 14:00 - 14:02
    y movemos la vida económica.
  • 14:02 - 14:04
    Cambia la orientación
    espacio-temporal.
  • 14:04 - 14:06
    Cambian nuestros hábitos.
  • 14:06 - 14:10
    Nos podemos integrar
    en unidades más grandes.
  • 14:10 - 14:12
    Incluso cambia la consciencia
    y la gobernancia.
  • 14:13 - 14:14
    Voy a daros dos ejemplos:
  • 14:16 - 14:18
    Primera Revolución Industrial,
    siglo XIX.
  • 14:18 - 14:20
    Segunda Revolución Industrial,
    siglo XX.
  • 14:22 - 14:25
    Los británicos nos llevaron
    a la primera Revolución Industrial.
  • 14:28 - 14:29
    Y primero hubo una revolución
    de las comunicaciones.
  • 14:29 - 14:32
    Inventaron la imprenta a vapor.
  • 14:33 - 14:35
    Se acabaron las imprentas manuales.
  • 14:35 - 14:38
    La imprenta a vapor
    fue un gran paso adelante,
  • 14:38 - 14:41
    porque nos permitió producir
    impresiones muy baratas,
  • 14:41 - 14:42
    y muy deprisa, en masa.
  • 14:42 - 14:45
    Después, en la segunda
    mitad del siglo XIX,
  • 14:45 - 14:46
    los británicos establecieron
    un sistema de telégrafo
  • 14:46 - 14:48
    por todas las Islas Británicas.
  • 14:48 - 14:50
    Imprentas a vapor y el telégrafo:
  • 14:50 - 14:53
    estas tecnologías
    de la comunicación convergieron con
  • 14:53 - 14:55
    una nueva fuente de energía
    completamente nueva
  • 14:56 - 14:58
    en Gran Bretaña, llamada «carbón».
  • 14:58 - 15:01
    Pero, ¿cómo iban a conseguir
    recolectar y explotar ese carbón?
  • 15:03 - 15:04
    Inventaron la máquina de vapor.
  • 15:06 - 15:08
    Esto es ingenioso:
  • 15:08 - 15:11
    Pensaron que podían poner
    la máquina de vapor sobre raíles,
  • 15:11 - 15:14
    para locomotoras,
    transporte nacional y logística.
  • 15:18 - 15:21
    Vida urbana, Revolución Industrial,
  • 15:21 - 15:22
    energía de vapor.
  • 15:24 - 15:27
    Segunda Revolución Industrial:
    los Estados Unidos.
  • 15:29 - 15:31
    Electricidad centralizada
  • 15:33 - 15:35
    y, en especial, el teléfono.
  • 15:35 - 15:37
    Ya sé que pensamos
    que internet es una gran cosa,
  • 15:37 - 15:40
    pero el teléfono
    realmente fue una gran cosa.
  • 15:40 - 15:42
    De repente,
    la gente se podía comunicar
  • 15:42 - 15:45
    a grandes distancias,
    a la velocidad de la luz.
  • 15:48 - 15:50
    Más adelante,
    la radio y la televisión.
  • 15:54 - 15:56
    Estas tecnologías de la comunicación
  • 15:56 - 16:00
    convergen, en los Estados Unidos,
  • 16:00 - 16:02
    con una nueva fuente de energía
    completamente nueva:
  • 16:03 - 16:05
    Petróleo barato de Texas.
  • 16:06 - 16:08
    Entonces, Henry Ford
    puso a todo el mundo en la carretera
  • 16:08 - 16:10
    con coches, autobuses y camiones.
  • 16:17 - 16:18
    La Segunda Revolución Industrial
  • 16:18 - 16:20
    cambió la forma
    en la que gestionamos la energía
  • 16:20 - 16:22
    y movemos la vida económica.
  • 16:22 - 16:25
    Esa segunda Revolución Industrial
    nos llevó al siglo XX.
  • 16:26 - 16:28
    Llevó a todo el mundo al siglo XX.
  • 16:28 - 16:31
    Y llegó a su cenit
    en julio del 2008.
  • 16:34 - 16:36
    ¡Hola! Bienvenidos
    de nuevo al programa.
  • 16:36 - 16:37
    ¡Petróleo!¡Petróleo!¡Petróleo!
  • 16:37 - 16:39
    De 147 dólares fuimos...
  • 16:39 - 16:40
    ¿Recordáis ese mes?
  • 16:41 - 16:44
    En aquel mes,
    el petróleo crudo de Brent
  • 16:44 - 16:48
    alcanzó el precio récord
    de 147 dólares
  • 16:48 - 16:49
    en los mercados del mundo
  • 16:49 - 16:51
    y, al llegar a ese precio récord,
  • 16:51 - 16:54
    la economía global se hundió.
  • 16:54 - 16:56
    Silencio.
  • 16:56 - 16:57
    Totalmente hundida.
  • 16:58 - 17:00
    Aquello fue el terremoto económico.
  • 17:01 - 17:04
    La caída de los mercados
    financieros, 60 días después,
  • 17:04 - 17:06
    fue la réplica.
  • 17:06 - 17:09
    Caos, carnicería, baño de sangre.
  • 17:09 - 17:11
    Llamadlo como queráis.
    Pero lo que hemos visto
  • 17:11 - 17:14
    hoy en los mercados de valores
    era pánico mal disimulado.
  • 17:15 - 17:17
    Buenas noches.
    Estamos en el día después
  • 17:17 - 17:20
    de lo que algún día puede que se llame
  • 17:20 - 17:21
    Lunes Negro de Wall Street,
  • 17:21 - 17:24
    porque puede que estemos
    ante la peor crisis financiera
  • 17:24 - 17:26
    desde la Gran Depresión.
  • 17:27 - 17:30
    Nuestros líderes políticos todavía
    están lidiando con la réplica,
  • 17:30 - 17:31
    no con El Terremoto.
  • 17:33 - 17:34
    ¿Por qué fue El Terremoto?
  • 17:35 - 17:38
    Porque toda la Revolución Industrial
  • 17:38 - 17:39
    por la que hemos pasado
  • 17:39 - 17:42
    depende totalmente
    de las reservas de carbono
  • 17:42 - 17:44
    de un período previo de la historia.
  • 17:44 - 17:46
    Si miramos atrás...
    Pongamos que conseguimos superar
  • 17:46 - 17:48
    este periodo de la historia.
  • 17:49 - 17:51
    Siempre me pregunto qué
    pensarán de nosotros
  • 17:51 - 17:52
    las futuras generaciones.
  • 17:52 - 17:53
    Tal vez de aquí cien mil años
  • 17:53 - 17:55
    dirán: «Ah, sí,
    ¡ya nos acordamos de ellos!.»
  • 17:56 - 17:58
    «Hubo la Edad de Bronce,
    la Edad de Hierro...»
  • 17:58 - 18:00
    «Estos eran
    los de los combustibles fósiles.»
  • 18:01 - 18:04
    «Desenterraron los cementerios
    del periodo Carbonífero
  • 18:04 - 18:08
    y crearon una civilización trágica,
    de corta vida y muy peligrosa."
  • 18:12 - 18:14
    Todo gira alrededor
    de los combustibles fósiles.
  • 18:14 - 18:16
    Nuestros fertilizantes y pesticidas
  • 18:16 - 18:18
    están hechos
    de combustibles fósiles.
  • 18:18 - 18:20
    Nuestros materiales
    de la construcción
  • 18:20 - 18:21
    están hechos
    de combustibles fósiles.
  • 18:21 - 18:23
    La mayoría de nuestros
    productos farmacéuticos
  • 18:23 - 18:24
    están hechos
    de combustibles fósiles.
  • 18:24 - 18:27
    Nuestra fibra sintética,
    nuestra energía,
  • 18:27 - 18:29
    nuestro transporte,
    nuestras lámparas térmicas...
  • 18:29 - 18:31
    Todo hecho de, o movido por,
    combustibles fósiles.
  • 18:32 - 18:34
    Así que, cuando el precio
    del petróleo
  • 18:34 - 18:35
    sube de los 95 dólares el barril,
  • 18:35 - 18:37
    todos los otros precios suben.
  • 18:38 - 18:41
    Cuando nos metemos en la zona
    de los 115 dólares el barril,
  • 18:41 - 18:44
    los precios suben tanto,
    que el poder adquisitivo baja.
  • 18:46 - 18:48
    Estamos en el ocaso
    de una gran era industrial.
  • 18:49 - 18:52
    Si os acordáis, en 2009
    el petróleo bajó a 50 el barril,
  • 18:52 - 18:54
    porque la economía
    se había desplomado.
  • 18:54 - 18:56
    No había actividad.
  • 18:56 - 18:59
    En 2010, intentamos
    recuperar existencias,
  • 19:00 - 19:01
    y el precio del petróleo
    empieza a subir,
  • 19:02 - 19:04
    todos los demás precios
    empiezan a subir.
  • 19:04 - 19:06
    Y en 2014 alcanzamos un nuevo pico
  • 19:06 - 19:08
    de 114 o 115 dólares el barril.
  • 19:08 - 19:10
    El poder adquisitivo
    se desaceleró de nuevo.
  • 19:11 - 19:13
    Es una convulsión entre
    crecimiento-decrecimiento,
  • 19:13 - 19:16
    crecimiento-decrecimiento.
  • 19:16 - 19:18
    Y la única razón
    por la que el petróleo bajó
  • 19:18 - 19:20
    los últimos años
    a 30 dólares el barril
  • 19:20 - 19:22
    es que la industria
    de los combustibles fósiles
  • 19:22 - 19:24
    están en lucha entre ellos.
  • 19:24 - 19:25
    En el ocaso.
  • 19:25 - 19:28
    La OPEP dijo: «Vamos a mantener
    el grifo del petróleo abierto.»
  • 19:28 - 19:30
    «Vamos a inundar
    el mundo de petróleo.»
  • 19:31 - 19:33
    «Y esto hará que el precio
    baje a los 30 dólares el barril
  • 19:33 - 19:35
    y eliminará a nuestros
    nuevos competidores,
  • 19:35 - 19:37
    los combustibles fósiles
    más exóticos:
  • 19:37 - 19:39
    el gas pizarra
    en los Estados Unidos,
  • 19:39 - 19:41
    las arenas aceiteras en Canadá.»
    ¿Y sabéis qué pasó?
  • 19:41 - 19:44
    Las eliminaron.
    En solo un año y medio.
  • 19:44 - 19:46
    Quiebras por todos
    los Estados Unidos
  • 19:46 - 19:48
    en la industria del gas pizarra.
  • 19:48 - 19:50
    Y ahora las arenas aceiteras
    en Canadá.
  • 19:50 - 19:52
    No están construyendo
    los oleoductos.
  • 19:52 - 19:53
    Y ¿oís a alguien hablar
  • 19:53 - 19:55
    de la independencia de la energía,
    ahora mismo?
  • 19:55 - 19:56
    ¡Se acabó!
  • 19:57 - 20:00
    Tan pronto como las bancarrotas
    acabaron con estas empresas,
  • 20:00 - 20:03
    los precios del petróleo
    ahora vuelven a subir.
  • 20:04 - 20:06
    Pero ahora tenemos estados fallidos.
  • 20:06 - 20:09
    Donde hay producción de petróleo,
    tenemos estados fallidos.
  • 20:09 - 20:13
    Así que viene un ocaso volátil,
    convulso,
  • 20:13 - 20:16
    los próximos 40 y 50 años.
    Un mundo inestable.
  • 20:18 - 20:19
    ¿Hacia dónde vamos?
  • 20:21 - 20:22
    Dejadme que os cuente una anécdota.
  • 20:24 - 20:27
    Cuando Angela Merkel se convirtió
    en Cancillera de Alemania,
  • 20:27 - 20:28
    me pidió que fuera a Berlín
  • 20:28 - 20:30
    en las dos primeras semanas
    de su nuevo gobierno,
  • 20:30 - 20:32
    para ayudarla a abordar
    la cuestión de cómo
  • 20:32 - 20:34
    hacer crecer la economía alemana
    bajo su mandato.
  • 20:34 - 20:36
    Recordad: en términos per cápita
  • 20:36 - 20:39
    Alemania es la economía
    de mercado capitalista
  • 20:39 - 20:41
    más fuerte del mundo.
  • 20:41 - 20:42
    Cuando llegué a Berlín,
  • 20:42 - 20:44
    La primera pregunta
    que le hice a la nueva Canciller
  • 20:44 - 20:48
    fue: «Señora Canciller, ¿cómo va
    a hacer crecer la economía alemana
  • 20:48 - 20:50
    cuando sus negocios están ligados
  • 20:50 - 20:53
    a una plataforma,
    una infraestructura
  • 20:53 - 20:56
    de telecomunicaciones centralizadas,
  • 20:56 - 20:58
    electricidad de combustibles
    fósiles, energía nuclear,
  • 20:58 - 21:00
    transporte de combustión interna
    por carretera,
  • 21:00 - 21:02
    ferrocarril, agua y aire;
  • 21:02 - 21:06
    Y cuando esa infraestructura
    llegó al clímax de su productividad,
  • 21:06 - 21:08
    en Alemania, hace años?
  • 21:08 - 21:10
    CAPÍTULO DOS
    La ciencia de la productividad.
  • 21:10 - 21:11
    Voy a hablar de la productividad.
  • 21:11 - 21:13
    Esto es muy importante.
  • 21:14 - 21:16
    Nuestros economistas se lamentan.
  • 21:16 - 21:18
    Se preguntan: «Por qué lleva
    20 años bajando la productividad?»
  • 21:18 - 21:20
    «Tenemos todos estos nuevos
  • 21:20 - 21:22
    killer products salidos
    de Silicon Valley.»
  • 21:22 - 21:24
    «¿Por qué baja la productividad?»
  • 21:24 - 21:26
    Voy a compartir con vosotros
    un pequeño secreto
  • 21:26 - 21:29
    del que los economistas
    no les gusta hablar.
  • 21:30 - 21:32
    Antes pensábamos
    que hay dos factores
  • 21:32 - 21:35
    que estimulan la productividad
    en teoría económica estándar:
  • 21:36 - 21:39
    mejores máquinas,
    y mejores trabajadores.
  • 21:40 - 21:43
    Pero cuando Robert Solow
    ganó el Premio Nobel
  • 21:43 - 21:44
    por sus teorías sobre
    el crecimiento económico
  • 21:44 - 21:45
    a mitad de los años 80,
  • 21:45 - 21:46
    dejó escapar un pequeño secreto.
  • 21:47 - 21:48
    Dijo: «Tenemos un problema.»
  • 21:48 - 21:50
    Cuando examinamos cada uno
  • 21:50 - 21:52
    de los años de la Revolución Industrial
  • 21:52 - 21:55
    estos dos factores (mejores
    máquinas, mejores trabajadores)
  • 21:55 - 21:59
    solo explican alrededor del
    14% de la productividad.
  • 21:59 - 22:01
    Así que Robert Solow
    hizo la gran pregunta:
  • 22:01 - 22:05
    «¿De dónde sale el otro
    86% de la productividad?»
  • 22:05 - 22:06
    No lo sabemos.
  • 22:07 - 22:09
    Moses Abramowitz,
    anterior jefe de la
  • 22:09 - 22:11
    Asociación estadounidense
    de Economía, dijo:
  • 22:11 - 22:13
    «Esta es la medida
    de nuestra ignorancia.»
  • 22:13 - 22:15
    Uno pensaría
    que los economistas saben
  • 22:15 - 22:16
    de dónde viene la productividad,
  • 22:16 - 22:18
    porque esa es
    la base de esta disciplina.
  • 22:18 - 22:20
    No lo saben por esto:
  • 22:22 - 22:24
    Cuando se estableció
    la teoría económica clásica
  • 22:24 - 22:25
    a finales del mil setecientos,
  • 22:25 - 22:28
    estaba de moda la física de Newton.
  • 22:28 - 22:29
    Newton era un tío importante.
  • 22:30 - 22:32
    Todo el mundo quería
    usar la metáfora de Newton
  • 22:32 - 22:33
    para parecer más científico,
  • 22:33 - 22:35
    porque él había descubierto
  • 22:35 - 22:38
    las leyes que rigen el universo...
    Supuestamente.
  • 22:38 - 22:41
    Los economistas
    también se apuntaron.
  • 22:42 - 22:44
    Por ejemplo,
    la ley de Newton que dice:
  • 22:44 - 22:46
    «A cada acción siempre
    se opone una reacción igual.»
  • 22:47 - 22:49
    Adam Smith tomó prestada la metáfora
  • 22:49 - 22:51
    para su mano invisible
    de oferta y demanda:
  • 22:51 - 22:53
    «A cada acción
    por parte de la oferta
  • 22:53 - 22:55
    siempre se opone una reacción igual
    por parte de la demanda.»
  • 22:55 - 22:57
    Ley de Newton: «Un cuerpo
    en movimiento
  • 22:57 - 22:59
    permanece en movimiento
    a no ser que sea interrumpido.»
  • 22:59 - 23:02
    Baptiste Say tomó prestada
    la metáfora (el economista francés).
  • 23:02 - 23:05
    Y sugirió que «La oferta
    estimulará la demanda,
  • 23:05 - 23:07
    que generará oferta,
    que estimulará la demanda,
  • 23:07 - 23:09
    a no ser que sea interrumpida.»
  • 23:10 - 23:13
    Toda nuestra teoría económica,
    si miras hacia atrás,
  • 23:13 - 23:17
    está basada en metáforas
    sobre la física de Newton.
  • 23:17 - 23:19
    Solo hay un problema con esto:
  • 23:19 - 23:21
    La física de Newton no tiene
  • 23:21 - 23:23
    absolutamente nada que ver
    con la economía.
  • 23:23 - 23:24
    Nada.
  • 23:25 - 23:26
    Nada.
  • 23:28 - 23:32
    La economía se rige por las mismas
    leyes que gobiernan el universo,
  • 23:32 - 23:34
    el sistema solar,
    la biosfera de la Tierra,
  • 23:34 - 23:38
    y cada pequeña cosa que tú y yo
    hacemos en nuestra vida económica
  • 23:38 - 23:39
    mientras estamos aquí,
    en este planeta.
  • 23:41 - 23:43
    Estas son las dos leyes
    que gobiernan todo en el universo,
  • 23:43 - 23:45
    incluida nuestra economía:
  • 23:46 - 23:48
    La primera ley de la energía dice:
  • 23:48 - 23:51
    «Toda la energía del universo
    es constante.»
  • 23:51 - 23:55
    «Desde el Big Bang, no se ha
    creado ninguna nueva energía.»
  • 23:55 - 23:57
    «Ninguna energía se ha destruido
    desde el Big Bang.»
  • 23:58 - 23:59
    Es la ley de la conservación.
  • 24:00 - 24:03
    La segunda ley
    de la energía dice que es cierto
  • 24:03 - 24:04
    que la energía
    no se crea ni se destruye,
  • 24:04 - 24:09
    sino que se transforma,
    pero solo en una dirección.
  • 24:09 - 24:13
    De concentrada (el Big Bang)
    a dispersada por las galaxias.
  • 24:14 - 24:17
    De caliente a enfriada
    a través de las galaxias.
  • 24:18 - 24:22
    De ordenada a desordenada.
    De disponible a no disponible.
  • 24:22 - 24:26
    La entropía es una medida
    de la energía que está ahí,
  • 24:26 - 24:28
    pero no está disponible
    para uso productivo.
  • 24:29 - 24:32
    En termodinámica podemos
    hablar de tres sistemas:
  • 24:32 - 24:35
    un sistema abierto que intercambia
    materia y energía
  • 24:35 - 24:36
    con el mundo exterior;
  • 24:36 - 24:40
    un sistema cerrado, que intercambia
    energía con el mundo exterior,
  • 24:40 - 24:41
    pero que no intercambia materia;
  • 24:41 - 24:45
    y un sistema aislado, que no
    intercambia materia ni energía
  • 24:45 - 24:46
    con el mundo exterior.
  • 24:46 - 24:50
    La Tierra, en relación con
    sel sistema solar, es la B.
  • 24:50 - 24:52
    Nosotros obtenemos
    mucha energía del sol,
  • 24:52 - 24:54
    no tenemos que preocuparnos de eso
    en miles de millones de años.
  • 24:55 - 24:58
    Pero en cuanto a materia fija
    en este planeta
  • 24:58 - 25:01
    no nos llega demasiada
    materia adicional.
  • 25:01 - 25:04
    Nos llegan unos pocos meteoritos,
    un poco de polvo cósmico,
  • 25:04 - 25:06
    pero lo que tenemos
    en términos de materia fija
  • 25:06 - 25:07
    (que es una forma de energía)
    ha estado aquí
  • 25:08 - 25:09
    desde que nos separamos del sol
  • 25:09 - 25:10
    y nos enfriamos.
  • 25:11 - 25:13
    Ahora mismo todos vosotros
    lleváis teléfonos inteligentes.
  • 25:13 - 25:16
    Hay pequeños gránulos
    de tierras raras en esos teléfonos.
  • 25:17 - 25:19
    Han estado aquí desde
    que la Tierra ha estado aquí.
  • 25:19 - 25:21
    Es una forma de energía
    en forma de materia.
  • 25:22 - 25:26
    Y la economía va de esto:
  • 25:27 - 25:30
    Extraemos baja entropía,
    energía disponible en la naturaleza
  • 25:30 - 25:33
    (una tierra rara, un mineral
    metálico, un combustible fósil)
  • 25:33 - 25:36
    la extraemos y, después, a través
    de nuestras cadenas de valor,
  • 25:36 - 25:38
    la almacenamos, la enviamos,
  • 25:38 - 25:40
    producimos bienes
    y servicios con ella,
  • 25:40 - 25:42
    la consumimos, la reciclamos
    de nuevo en la naturaleza.
  • 25:42 - 25:44
    Eso son cadenas de valor.
  • 25:44 - 25:46
    A cada paso de conversión,
  • 25:46 - 25:48
    cuando tomamos los
    recursos de la naturaleza
  • 25:48 - 25:51
    y los trasladamos a la sociedad;
    a cada paso de conversión
  • 25:51 - 25:55
    tenemos que incorporar energía
    a ese bien o servicio
  • 25:55 - 25:58
    para llevarlo a la siguiente etapa
    de lo que se va a convertir.
  • 25:58 - 26:02
    Pero en el proceso de esa conversión
    perdemos algo de energía.
  • 26:02 - 26:06
    A esto, en economía, se le llama
    «eficiencia agregada».
  • 26:06 - 26:09
    La eficiencia agregada
    es la proporción
  • 26:09 - 26:10
    entre el trabajo potencial
  • 26:10 - 26:13
    y el trabajo real que has integrado
  • 26:13 - 26:15
    en el bien o servicio.
  • 26:15 - 26:16
    Voy a poneros un ejemplo.
  • 26:17 - 26:19
    La naturaleza tiene las mismas
    condiciones económicas
  • 26:19 - 26:21
    que nosotros en nuestra
    economía humana.
  • 26:22 - 26:27
    Si un león persigue a un antílope
    en estado salvaje,
  • 26:28 - 26:29
    y lo mata,
  • 26:29 - 26:34
    entre un 10 y un 20% del total
    de la energía que hay en el antílope
  • 26:34 - 26:35
    se incorpora al león.
  • 26:35 - 26:37
    El resto, es calor perdido
    en la conversión.
  • 26:38 - 26:40
    Eso es la eficiencia agregada.
  • 26:41 - 26:44
    ¿Qué tiene que ver esto
    con mi conversación
  • 26:44 - 26:45
    con la Canciller alemana?
  • 26:46 - 26:49
    Ella es física, ¿lo sabéis?,
    de formación.
  • 26:49 - 26:50
    Así que le dije esto:
  • 26:51 - 26:53
    Empezamos la segunda
    Revolución Industrial,
  • 26:53 - 26:55
    en 1905, en los Estados Unidos,
  • 26:55 - 26:57
    con un 3% de eficiencia agregada.
  • 26:57 - 26:59
    A cada conversión
    de los recursos de la naturaleza
  • 26:59 - 27:00
    a través de la cadena de valor,
  • 27:00 - 27:04
    perdimos cerca de un 97%, que
    no entró en el producto o servicio.
  • 27:04 - 27:11
    Para 1990, los Estados Unidos
    tenían un 4% de eficiencia agregada.
  • 27:11 - 27:15
    Ese fue nuestro techo.
    No ha cambiado nada desde entonces.
  • 27:16 - 27:19
    Y le expliqué a la Cancillera que
    Alemania tenía alrededor de
  • 27:19 - 27:22
    un 18,5% de eficiencia agregada.
  • 27:22 - 27:24
    Ese era su techo.
    No había cambiado nada.
  • 27:24 - 27:27
    ¿Alguien quiere adivinar
    qué país fue líder
  • 27:27 - 27:29
    en eficiencia agregada?
  • 27:29 - 27:30
    ¿China?
    ¿Japón?
  • 27:30 - 27:31
    ¡Japón!
  • 27:31 - 27:35
    20% de eficiencia agregada;
    años 90: alcanzó su techo.
  • 27:36 - 27:38
    Lo que le estaba diciendo
    a la Canciller es esto:
  • 27:39 - 27:41
    Puedes hacer reformas del mercado,
  • 27:41 - 27:44
    reformas laborales,
    reformas monetarias...
  • 27:44 - 27:46
    Puedes crear incentivos
    para nuevos killer products.
  • 27:46 - 27:48
    Puedes intentar crear
    un millón de Steve Jobs.
  • 27:49 - 27:51
    Da absolutamente lo mismo.
  • 27:51 - 27:54
    Si tus negocios
    siguen estando anclados
  • 27:54 - 27:56
    en una infraestructura
    de la segunda Revolución Industrial
  • 27:56 - 27:58
    no podrás sobrepasar ese techo
  • 27:58 - 28:01
    del 20% de eficiencia agregada
    en ningún lugar del mundo.
  • 28:02 - 28:04
    ¿Por qué es importante esto?
  • 28:04 - 28:08
    Una nueva generación de economistas
    que también estudian física
  • 28:08 - 28:11
    han mirado hacia atrás, han
    observado el historial industrial,
  • 28:11 - 28:14
    y han añadido
    un tercer factor de productividad:
  • 28:14 - 28:18
    mejores máquinas, mejores
    trabajadores, eficiencia agregada.
  • 28:18 - 28:21
    La proporción, sí, ¡es obvio!
    La proporción
  • 28:21 - 28:22
    de trabajo útil potencial.
  • 28:22 - 28:24
    Cuando añadieron este tercer factor,
  • 28:24 - 28:27
    respondía a gran parte
    del resto de la productividad.
  • 28:27 - 28:29
    Henry Ford os podría
    haber contado esto.
  • 28:29 - 28:31
    De hecho, cualquier ingeniero
    os podría haber contado esto.
  • 28:31 - 28:33
    Cualquier arquitecto
    os podría haber contado esto.
  • 28:33 - 28:35
    Cualquier biólogo
    os podría haber contado esto.
  • 28:35 - 28:36
    Cualquier químico
    os podría haber contado esto.
  • 28:36 - 28:39
    Todos ellos tienen
    que empezar sus estudios
  • 28:39 - 28:43
    aprendiendo estas dos leyes de la
    energía que gobiernan el universo.
  • 28:44 - 28:45
    Doy clases en la escuela de
    negocios más antigua del mundo.
  • 28:46 - 28:48
    He enseñado el programa
    de dirección avanzada
  • 28:48 - 28:50
    en la Wharton School
    durante 15 años.
  • 28:50 - 28:52
    No hay una sola escuela
    de negocios en el mundo
  • 28:52 - 28:56
    hoy día, ahora mismo,
    que te exija que aprendas
  • 28:56 - 28:58
    la primera y segunda
    ley de la termodinámica
  • 28:58 - 29:00
    que gobiernan la
    actividad económica.
  • 29:00 - 29:02
    ¿No es vergonzoso?
  • 29:03 - 29:06
    Así que, ese primer
    día con la Canciller
  • 29:06 - 29:08
    hablamos de una tercera
    Revolución Industrial:
  • 29:09 - 29:11
    una nueva convergencia
    de comunicación,
  • 29:11 - 29:13
    energía y transporte,
  • 29:13 - 29:15
    para gestionar la
    energía y mover Alemania.
  • 29:16 - 29:19
    Al final, en una sesión privada,
  • 29:19 - 29:21
    la Canciller me dijo: «Señor Rifkin,
  • 29:21 - 29:23
    tendremos esta tercera
    Revolución Industrial,
  • 29:23 - 29:24
    aquí, en Alemania.
  • 29:25 - 29:25
    CAPÍTULO TRES:
  • 29:25 - 29:26
    Una nueva infraestructura
    inteligente
  • 29:26 - 29:29
    El internet de las comunicaciones
    está maduro.
  • 29:29 - 29:31
    Hace 25 años
    de la red informática mundial.
  • 29:31 - 29:34
    Hemos digitalizado la comunicación.
  • 29:34 - 29:38
    Ahora este internet de las
    comunicaciones está convergiendo
  • 29:38 - 29:41
    con un internet de
    las energías renovables
  • 29:41 - 29:44
    incipientes, digitalizadas.
  • 29:44 - 29:47
    Y estos dos internets
    están convergiendo con
  • 29:47 - 29:52
    GPS emergentes, automatizados;
    y, muy pronto, con
  • 29:52 - 29:54
    el internet del trasporte
    sin conductor
  • 29:54 - 29:55
    por carretera, ferrocarril y agua.
  • 29:55 - 29:57
    Para crear tres Internets:
  • 29:57 - 29:58
    El internet de las comunicaciones,
  • 29:58 - 30:00
    el internet de la energía renovable,
  • 30:00 - 30:02
    el internet de la logística
    del transporte automatizado.
  • 30:02 - 30:06
    Un super internet para gestionar,
    y proporcionar energía,
  • 30:06 - 30:07
    y mover la vida económica.
  • 30:07 - 30:11
    Estos tres internets cabalgan
    en una plataforma
  • 30:11 - 30:13
    a la que llamamos
    «el internet de las cosas.»
  • 30:14 - 30:16
    Como sabéis, estamos incorporando
    sensores a todos nuestros aparatos
  • 30:16 - 30:20
    para que puedan monitorizar
    nuestra actividad en tiempo real
  • 30:20 - 30:22
    y hablar con otras máquinas,
    y hablar con nosotros.
  • 30:23 - 30:26
    Ahora tenemos sensores
    en los campos cultivados
  • 30:26 - 30:28
    que monitorizan el
    crecimiento de los cultivos,
  • 30:28 - 30:30
    la salinidad del suelo,
    la humedad en los cultivos, etc.
  • 30:30 - 30:31
    Envían esta información.
  • 30:32 - 30:35
    Tenemos sensores en las fábricas
  • 30:35 - 30:36
    que monitorizan nuestros
    datos económicos.
  • 30:38 - 30:40
    Tenemos sensores
    en casas inteligentes
  • 30:40 - 30:43
    que monitorizan el uso de
    la energía en nuestros edificios.
  • 30:44 - 30:46
    Tenemos sensores
    en vehículos inteligentes,
  • 30:46 - 30:49
    almacenes, carreteras inteligentes.
  • 30:49 - 30:52
    Todos ellos recopilando información.
  • 30:52 - 30:54
    Pero, ¿a dónde van a parar
    todos esos macrodatos?
  • 30:54 - 30:55
    Van a parar a los internets
    de las comunicaciones,
  • 30:56 - 30:57
    la energía y el transporte,
  • 30:57 - 30:59
    para gestionar, proporcionar
    energía y mover la vida económica.
  • 31:00 - 31:02
    A medida que este
    sistema se generalice,
  • 31:02 - 31:04
    llegará a ser ubicuo hacia 2030,
  • 31:04 - 31:07
    conectando todo
    con todo, en todo el mundo.
  • 31:08 - 31:12
    Básicamente, estamos creando
    una prótesis externa
  • 31:12 - 31:13
    (un sistema nervioso distributivo)
  • 31:13 - 31:16
    que permitirá a todo
    el mundo del planeta,
  • 31:17 - 31:18
    a muy bajo coste,
  • 31:18 - 31:22
    a empezar a
    interacturar directamente
  • 31:22 - 31:24
    en un internet de las cosas global,
  • 31:25 - 31:28
    y sin necesidad de gran parte de
    la organización integrada vertical
  • 31:28 - 31:29
    y los intermediarios
    que nos mantenían
  • 31:29 - 31:30
    apartados a los
    unos de los otros.
  • 31:30 - 31:32
    Ahora podemos
    interactuar directamente.
  • 31:32 - 31:33
    Ésta es la revolución.
  • 31:33 - 31:35
    Esto iguala el campo de juego.
  • 31:35 - 31:38
    Ha habido mucho debate
    entre los millennials.
  • 31:38 - 31:40
    Vosotros empezasteis esto:
    movimientos de ocupación.
  • 31:40 - 31:42
    Dijisteis: «¿Qué pasa con el 1%?
    ¿Y el 99%?»
  • 31:43 - 31:45
    Ahora tenemos una plataforma nueva.
  • 31:45 - 31:48
    La plataforma del internet de
    las cosas es de naturaleza distinta
  • 31:48 - 31:51
    que las plataformas de la primera
    y segunda Revolución Industrial.
  • 31:52 - 31:54
    La nueva plataforma
    es verdaderamente radical,
  • 31:54 - 31:57
    porque esta plataforma
    de la tercera Revolución Industrial
  • 31:57 - 32:00
    está diseñada para ser
    distribuida, no centralizada.
  • 32:00 - 32:03
    Funciona mejor
    cuando es colaborativa,
  • 32:03 - 32:05
    y abierta, y transparente;
    más que cuando
  • 32:05 - 32:08
    es cerrada y de propiedad privada.
  • 32:08 - 32:12
    Y los beneficios llegan cuanto
    más y más gente se una a la red
  • 32:12 - 32:15
    y cada uno de nosotros
    aporte su talento,
  • 32:15 - 32:17
    lo que beneficia a la red,
    y nos beneficia a nosotros.
  • 32:17 - 32:20
    Está diseñada para ser
    escalada lateralmente,
  • 32:20 - 32:21
    no integrada verticalmente.
  • 32:21 - 32:25
    Y esto es lo que nos
    mueve del 1% al 99%
  • 32:25 - 32:29
    hacia una gran, gran expansión
    del emprendimiento social
  • 32:29 - 32:31
    y de las redes globales.
  • 32:32 - 32:33
    Ésta es la parte buena.
  • 32:34 - 32:38
    Por otro lado, ¿cómo afrontamos
    el tema de la neutralidad de la red?
  • 32:38 - 32:40
    ¿Cómo nos aseguramos
    de que todo el mundo
  • 32:40 - 32:41
    tiene igual capacidad de acceso
  • 32:41 - 32:44
    a esta nueva plataforma
    del internet de las cosas,
  • 32:44 - 32:45
    a esta tercera
    Revolución Industrial?
  • 32:45 - 32:47
    ¿Cómo nos aseguramos
    de que los gobiernos
  • 32:47 - 32:49
    no se apropian de esta plataforma
  • 32:49 - 32:51
    con intenciones políticas?
    Ya están empezando.
  • 32:52 - 32:54
    ¿Cómo nos aseguramos de que
    los grandes monopolios,
  • 32:54 - 32:56
    algunos de ellos en internet,
  • 32:56 - 32:59
    no usan esa información
    para sus propios intereses
  • 32:59 - 33:02
    comerciales, a nuestra cuesta?
  • 33:02 - 33:05
    ¿Cómo aseguramos la privacidad
    cuando todo el mundo está conectado?
  • 33:06 - 33:09
    ¿Cómo aseguramos la
    seguridad de la información
  • 33:09 - 33:11
    cuando todo el mundo está conectado?
  • 33:11 - 33:14
    ¿Cómo prevenimos los delitos
    informáticos y el ciberterrorismo
  • 33:14 - 33:16
    que podrían alterar el sistema
    y hacer que se venga abajo,
  • 33:16 - 33:18
    cuando todo el mundo está conectado?
  • 33:18 - 33:22
    Esto es la red oscura. Y lo que
    os estoy diciendo hoy es que
  • 33:22 - 33:24
    la red oscura es tan impresionante
  • 33:24 - 33:26
    como las oportunidades
    de la red luminosa.
  • 33:26 - 33:29
    Y yo diría que, las tres
    próximas generaciones,
  • 33:29 - 33:31
    empezando con vosotros, y
    vuestros hijos y nietos,
  • 33:31 - 33:34
    vais a estar muy involucrados
    en un movimiento político nuevo.
  • 33:35 - 33:37
    Y este movimiento
    existirá para asegurarse
  • 33:37 - 33:39
    de que no predomine la red oscura,
  • 33:39 - 33:42
    y de que todos tengamos
    igual oportunidad de acceso,
  • 33:42 - 33:44
    de modo que la familia
    humana pueda interactuar
  • 33:44 - 33:46
    en un sistema nervioso distributivo
  • 33:46 - 33:50
    y el emprendimiento
    social empiece a expandirse.
  • 33:50 - 33:53
    Esta es la lucha política
    que empieza con los millennials,
  • 33:53 - 33:54
    vuestros hijos y vuestros nietos.
  • 33:54 - 33:55
    Esto va a ser una ardua batalla.
  • 33:55 - 33:57
    Esto no es un camino de rosas.
  • 33:57 - 34:00
    No soy un determinista tecnológico,
    y no soy un utópico.
  • 34:01 - 34:04
    La tecnología solo «permite»,
    y la cuestión es,
  • 34:05 - 34:06
    ¿cómo terminará este viaje?
  • 34:06 - 34:08
    Ahora mismo, es un
    gran interrogante.
  • 34:08 - 34:11
    Pero vamos a suponer,
    ya que estamos aquí,
  • 34:12 - 34:13
    que vamos a ser capaces de gestionar
  • 34:13 - 34:16
    todas las complejidades de la
    red oscura. Y eso es un gran reto.
  • 34:17 - 34:20
    Esto es lo que esta plataforma
    del internet de las cosas permite.
  • 34:20 - 34:23
    Vamos a suponer
    que sois una PYME aquí, en Brooklyn.
  • 34:23 - 34:26
    Una pequeña o mediana
    empresa, o una cooperativa,
  • 34:26 - 34:28
    o una organización
    sin ánimo de lucro.
  • 34:28 - 34:32
    Puedes acceder a esta plataforma
    del internet de las cosas
  • 34:32 - 34:33
    que ya se está formando.
  • 34:34 - 34:35
    No es teórica.
  • 34:35 - 34:37
    Y puedes tener una clara fotografía
  • 34:37 - 34:39
    de toda la información económica
    que circula por el mundo.
  • 34:39 - 34:41
    Eso, si se mantiene
    como red neutral.
  • 34:42 - 34:44
    El poder es enorme.
  • 34:44 - 34:46
    ¿Pensáis que lo de
    Snowden fue una gran cosa?
  • 34:47 - 34:50
    Ahora, toda la información económica
    va a estar disponible para todos;
  • 34:50 - 34:51
    no solo unos pocos
    secretos gubernamentales.
  • 34:52 - 34:54
    Pero en un mundo con una red neutral
  • 34:54 - 34:57
    vas a poder acceder
    a esta plataforma
  • 34:57 - 34:59
    y tener una clara fotografía
    de toda esta información.
  • 35:00 - 35:03
    Vas a poder acceder a la plataforma
    y sacar tus macrodatos,
  • 35:03 - 35:04
    de entre toda la información,
    para tu cadena de valor.
  • 35:05 - 35:09
    Después, puedes minar
    tus macrodatos con análisis.
  • 35:10 - 35:12
    Puedes crear tus propios
    algoritmos y aplicaciones.
  • 35:13 - 35:17
    Te ayudarán a aumentar
    drásticamente tu eficiencia agregada
  • 35:17 - 35:20
    a cada paso de conversión
    en tu escala de valor.
  • 35:21 - 35:24
    Y, paralelamente, a incrementar
    drásticamente tu productividad,
  • 35:24 - 35:27
    reducir drásticamente
    tu huella ecológica,
  • 35:27 - 35:30
    y reducir drásticamente
    tu coste marginal.
  • 35:30 - 35:33
    Algunos de estos costes
    marginales van a ser tan bajos
  • 35:33 - 35:34
    que van a tender
    al coste marginal cero.
  • 35:35 - 35:38
    Y cuando lleguen
    al coste marginal cero,
  • 35:38 - 35:41
    van a dar lugar a un sistema
    económico completamente nuevo.
  • 35:41 - 35:42
    CAPÍTULO CUATRO:
    El coste marginal cero
  • 35:42 - 35:43
    y el crecimiento de
    la economía colaborativa.
  • 35:43 - 35:45
    En teoría económica,
    el mercado óptimo es
  • 35:45 - 35:47
    aquél en el que vendes
    a coste marginal.
  • 35:47 - 35:48
    El coste marginal viene
    después de los costes fijos.
  • 35:48 - 35:50
    Una vez has pagado por
    la tecnología, sea la que sea,
  • 35:50 - 35:52
    el coste marginal es lo
    que cuesta producir una unidad.
  • 35:53 - 35:55
    En teoría económica
    clásica, siempre hemos dicho
  • 35:55 - 35:58
    que el mercado óptimo es aquél
    en el que vendes a coste marginal.
  • 35:58 - 36:00
    Este es el problema que
    nunca habíamos imaginado.
  • 36:00 - 36:03
    Una revolución tecnológica,
    una revolución digital,
  • 36:03 - 36:06
    con un potencial de
    productividad tan elevado
  • 36:06 - 36:09
    que podría reducir el coste marginal
  • 36:09 - 36:11
    de algunos bienes y
    servicios casi a cero.
  • 36:11 - 36:13
    Lo que significa que ya no habrá
    margen de beneficio
  • 36:14 - 36:16
    y se podrán producir bienes
    y servicios para cada uno
  • 36:16 - 36:19
    más allá del mercado,
    en la economía colaborativa.
  • 36:19 - 36:20
    Prácticamente gratis.
  • 36:20 - 36:22
    Esta economía colaborativa
    no surge de la nada.
  • 36:22 - 36:24
    El capitalismo dio a luz
    a la economía colaborativa.
  • 36:25 - 36:26
    Voy a ser claro:
  • 36:27 - 36:29
    Por muy turbia que pueda ser
    la economía colaborativa,
  • 36:29 - 36:31
    es el primer sistema económico nuevo
  • 36:31 - 36:33
    que entra a formar
    parte de nuestro mundo
  • 36:33 - 36:35
    desde el capitalismo
    y el socialismo del siglo XIX.
  • 36:36 - 36:37
    Es un hito histórico importante.
  • 36:38 - 36:39
    Esto ya está pasando.
  • 36:39 - 36:42
    El fenómeno del coste
    marginal cero no es teórico.
  • 36:42 - 36:43
    ¿Cuánto hace desde
    el primer servicio
  • 36:43 - 36:45
    de intercambio de archivos, Napster?
  • 36:45 - 36:47
    ¿Unos 17 años? ¡17 años!
  • 36:47 - 36:49
    Bien, pues ese modesto
    servicio de intercambio
  • 36:49 - 36:50
    de archivos empezó una revolución.
  • 36:50 - 36:53
    Ahora tenemos a 3 mil
    millones de personas en internet,
  • 36:53 - 36:54
    y ahora en el internet de las cosas,
  • 36:54 - 36:58
    que están produciendo
    e intercambiando bienes virtuales
  • 36:58 - 37:00
    prácticamente a coste marginal
    cero, al margen de los mercados,
  • 37:00 - 37:01
    alterando sectores enteros.
  • 37:02 - 37:06
    Tenemos a jóvenes que están
    produciendo su propia música.
  • 37:06 - 37:08
    Y ¿qué cuesta
  • 37:08 - 37:10
    tener una tecnología sencilla,
    una pequeña
  • 37:10 - 37:11
    máquina que te permita hacer
  • 37:11 - 37:14
    música de calidad de estudio
    cuando quieras grabar en tu casa?
  • 37:14 - 37:16
    Y después, si envías esa música
  • 37:16 - 37:18
    a una persona en la red,
    o a mil millones...
  • 37:19 - 37:20
    El coste marginal es cero.
  • 37:20 - 37:22
    Solo necesitas un proveedor
    de servicios que te permita hacerlo.
  • 37:23 - 37:26
    Me sorprendió cuando
    aquél músico coreano,
  • 37:26 - 37:27
    hace un par de años...
  • 37:28 - 37:30
    ¡Mil millones de personas
    visitaron su página web!
  • 37:31 - 37:32
    coste marginal cero.
  • 37:34 - 37:36
    Millones de jóvenes,
    cualquier día de la semana,
  • 37:36 - 37:38
    están produciendo sus
    propios vídeos de YouTube.
  • 37:40 - 37:42
    Coges un vídeo sencillo.
    Lo subes a la red.
  • 37:43 - 37:45
    Lo pueden ver mil
    millones de personas.
  • 37:45 - 37:46
    Coste marginal cero.
  • 37:48 - 37:51
    La gente produce sus propios
    blogs de noticias y redes sociales
  • 37:51 - 37:53
    cerca del coste marginal cero.
  • 37:54 - 37:58
    Millones de personas
    contribuyen a la Wikipedia
  • 37:58 - 38:00
    y construyendo el
    conocimiento del mundo
  • 38:00 - 38:02
    en una página web
    sin ánimo de lucro, gratis.
  • 38:02 - 38:06
    Es el experimento más
    improbable que haya podido imaginar.
  • 38:06 - 38:08
    No sé cómo se le ocurrió,
    a Jimmy Wales.
  • 38:08 - 38:10
    Yo hubiera dicho:
    «¡Esto no puede funcionar!»
  • 38:10 - 38:13
    Adam Smith dijo, «Cada individuo
  • 38:13 - 38:15
    persigue su propio interés
    y no le importa nada
  • 38:15 - 38:16
    el bien común.
  • 38:16 - 38:18
    Pero al buscar su propio interés
  • 38:18 - 38:21
    y no importándole
    en absoluto el bien común,
  • 38:22 - 38:24
    al buscar su propio interés,
    la sociedad está mejor.»
  • 38:24 - 38:26
    Yo siempre tuve mis dudas,
  • 38:26 - 38:27
    pero así es como hemos crecido.
  • 38:28 - 38:31
    Pero, según parece, los millennials
    Nno han leído a Adam Smith.
  • 38:31 - 38:32
    Porque, por ejemplo,
    en la Wikipedia, todos vosotros
  • 38:32 - 38:34
    estáis aportando
    vuestro talento, gratis,
  • 38:35 - 38:37
    subiendo cosas a la Wikipedia,
  • 38:37 - 38:39
    construyendo el
    conocimiento del mundo.
  • 38:39 - 38:42
    Habéis democratizado
    el conocimiento en menos de 15 años,
  • 38:43 - 38:45
    y la precisión es es...
  • 38:45 - 38:47
    Veamos: publicación de libros.
  • 38:47 - 38:48
    ¿Qué está sucediendo?
  • 38:48 - 38:50
    La gente está creando sus propios
    libros electrónicos gratuitos.
  • 38:50 - 38:52
    Mi libro nuevo salió en Pirate Bays
  • 38:52 - 38:54
    antes de que pudiéramos
    publicarlo en nuestro idiomas, y
  • 38:54 - 38:56
    (Dios los bendiga)
    lo estaban puntuando
  • 38:56 - 38:57
    antes de que Amazon
    pudiera siquiera tocarlo.
  • 38:57 - 39:00
    Hay 6 millones de estudiantes
    universitarios haciendo
  • 39:00 - 39:02
    cursos universitarios en línea,
    abiertos y gratuitos,
  • 39:02 - 39:03
    instruidos por los
    mejores profesores
  • 39:03 - 39:06
    de las mejores universidades.
    Consiguen créditos universitarios.
  • 39:06 - 39:06
    ¡Es gratis!
  • 39:06 - 39:08
    Esto no lo puedes superar.
    Vosotros, los millennials,
  • 39:08 - 39:09
    habéis ganado.
  • 39:09 - 39:11
    A no ser que prohibamos
    toda la tecnología,
  • 39:11 - 39:13
    tenemos que encontrar
    la manera de convivir con esto,
  • 39:13 - 39:14
    y encontrarle valor.
  • 39:15 - 39:17
    Sectores enteros se
    han visto afectados
  • 39:17 - 39:19
    en los 17 años desde Napster.
  • 39:19 - 39:21
    El sector de la música
    se ha reducido.
  • 39:21 - 39:22
    La Televisión se ha reducido, porque
  • 39:22 - 39:24
    todo el mundo está produciendo
    sus propios vídeos de YouTube.
  • 39:24 - 39:27
    Todos sois productores,
    compartiendo los unos con los otros.
  • 39:27 - 39:30
    Los periódicos y las revistas
    se han venido abajo
  • 39:30 - 39:31
    con los blogs sociales.
  • 39:31 - 39:33
    Pero han surgido miles
    de nuevas empresas.
  • 39:33 - 39:36
    No solo Google, Facebook, y
    Twitter, todas ellas nuevas.
  • 39:36 - 39:38
    También miles de
    empresas emergentes,
  • 39:38 - 39:40
    con y sin ánimo de lucro.
  • 39:40 - 39:42
    Están creando las plataformas,
  • 39:42 - 39:45
    están creando las aplicaciones,
  • 39:45 - 39:46
    están creando la conectividad,
  • 39:46 - 39:49
    están usando los análisis
    y la información.
  • 39:50 - 39:51
    ¡Es una revolución!
  • 39:52 - 39:56
    Bien, nosotros pensamos
    que habría un cortafuegos.
  • 39:56 - 39:58
    Y, ciertamente, podíamos comprender
  • 39:58 - 40:00
    cómo el coste marginal cero que
    había llegado con la digitalización
  • 40:00 - 40:02
    afectaría el mundo virtual,
  • 40:02 - 40:05
    pero no pensamos que pasaría,
    por encima del cortafuegos,
  • 40:05 - 40:06
    al mundo físico.
  • 40:07 - 40:08
    Lo que estoy diciendo,
  • 40:08 - 40:09
    con la sociedad del
    coste marginal cero,
  • 40:09 - 40:11
    es que el cortafuegos está roto.
  • 40:11 - 40:13
    Se llama el internet de las cosas.
    Completamente roto.
  • 40:15 - 40:16
    Ahora hay miles de personas
  • 40:16 - 40:18
    produciendo su propia
    energía renovable,
  • 40:18 - 40:20
    ahora mismo,
    a coste marginal prácticamente cero.
  • 40:20 - 40:21
    ¡Gratis!
  • 40:22 - 40:24
    Y ahora, a medida
    que vayamos utilizando
  • 40:24 - 40:24
    los vehículos compartidos,
  • 40:24 - 40:27
    y a medida que vayamos utilizando
    el transporte sin conductor,
  • 40:27 - 40:29
    vamos a ver caer el coste marginal
  • 40:29 - 40:31
    a prácticamente cero
    en logística de transportes
  • 40:31 - 40:32
    los próximos 20 años.
  • 40:32 - 40:34
    Volvamos a Alemania.
  • 40:35 - 40:37
    ¿Qué ha pasado en 10 años
  • 40:37 - 40:38
    desde aquella primera
    conversación con la Canciller?
  • 40:39 - 40:41
    Ahora, en Alemania, estamos en...
  • 40:41 - 40:44
    el 32% de toda la energía eléctrica,
    ahora en Alemania,
  • 40:44 - 40:47
    es solar y eólica, ahora mismo.
    De aquí a diez años,
  • 40:47 - 40:50
    (y es un país nórdico,
    no tiene mucho sol)
  • 40:50 - 40:54
    estaremos en el 35%
    de la electricidad,
  • 40:54 - 40:56
    solar y eólica. En 2020.
  • 40:56 - 41:00
    Estaremos al 100%
    de energías renovables hacia 2040.
  • 41:00 - 41:02
    ¡Totalmente!
  • 41:02 - 41:05
    Y lo que resulta interesante es
    el coste fijo de introducir
  • 41:05 - 41:08
    la tecnología solar
    y las turbinas eólicas
  • 41:08 - 41:09
    y las bombas de calor geotérmicas.
  • 41:09 - 41:12
    Las energías solar y eólica están
    en una curva exponencial.
  • 41:12 - 41:14
    ¡Como los ordenadores!
  • 41:14 - 41:17
    Cuando era pequeño, en los 40 y 50,
  • 41:17 - 41:19
    solo había unos pocos ordenadores.
  • 41:19 - 41:20
    Costaban millones de dólares.
  • 41:21 - 41:23
    Y el presidente de IBM
    por aquél entonces dijo:
  • 41:23 - 41:26
    «Probablemente necesitaremos
    un total de siete ordenadores.»
  • 41:27 - 41:28
    «Puede que siete.»
  • 41:28 - 41:30
    Una predicción optimista.
  • 41:30 - 41:33
    No previmos curvas exponenciales
  • 41:33 - 41:34
    en chips informáticos.
  • 41:35 - 41:36
    La ley de Moore.
  • 41:36 - 41:39
    Así que, de repente,
    Intel determina que
  • 41:39 - 41:41
    sus ingenieros están doblando
    la capacidad de ese chip
  • 41:41 - 41:43
    cada dos años.
    Esto sigue siendo así.
  • 41:43 - 41:46
    Así que, aunque estés
    ganando 2 dólares al día,
  • 41:46 - 41:49
    todo el mundo va a estar conectado
    al Internet de las cosas
  • 41:49 - 41:52
    en menos de 15 o 20 años.
  • 41:52 - 41:54
    Y el coste, los costes fijos,
    van a ser tan baratos
  • 41:54 - 41:56
    como vuestros móviles en 20 años.
  • 41:56 - 41:58
    Todo el mundo va a producir
    su propia electricidad ecológica.
  • 41:58 - 42:01
    Estas curvas exponenciales
    no van a desaparecer.
  • 42:01 - 42:04
    ¿Sabéis lo que solía
    costar un watt solar?
  • 42:04 - 42:08
    78 dólares para generar
    un watt solar en 1978.
  • 42:08 - 42:10
    ¿Sabéis lo que cuesta
    generar un watt solar hoy?
  • 42:10 - 42:13
    No cuesta 78 dólares;
    cuesta 50 céntimos.
  • 42:13 - 42:16
    Y serán 35 céntimos
    de aquí a 18 meses.
  • 42:16 - 42:17
    Está yendo muy deprisa.
  • 42:17 - 42:20
    Y esto es lo que no os cuentan,
    aquí en los Estados Unidos,
  • 42:20 - 42:21
    las compañías eléctricas.
  • 42:22 - 42:24
    Hay empresas de
    servicios y eléctricas,
  • 42:24 - 42:26
    algunas de ellas de
    mi grupo, Global Group,
  • 42:26 - 42:28
    que están, ahora mismo, poco a poco,
  • 42:28 - 42:30
    comprando contratos
    de larga duración, de 20 años,
  • 42:30 - 42:33
    para electricidad solar y eólica
    en Europa y América.
  • 42:33 - 42:37
    Poco a poco, ahora mismo,
    por 4 céntimos el kilovatio hora.
  • 42:37 - 42:39
    Y los laboratorios
    nacionales de Berkeley,
  • 42:39 - 42:41
    laboratorios estatales,
    han anunciado recientemente
  • 42:41 - 42:42
    que están generando
    energía eólica y solar,
  • 42:42 - 42:44
    creo que algo entre
  • 42:44 - 42:47
    los 2,8 y los 3,5 céntimos
    el kilovatio hora.
  • 42:47 - 42:48
    De hecho, se acabó el momento
  • 42:49 - 42:50
    de las nucleares y
    el combustible fósil.
  • 42:50 - 42:53
    Y la próxima gran
    burbuja, ahora os lo diré:
  • 42:53 - 42:56
    será de 100 billones
    de dólares, en activos bloqueados
  • 42:56 - 42:58
    del sector del combustible fósil.
  • 42:58 - 43:00
    Las hipotecas basura
  • 43:00 - 43:02
    van a parecer un juego de niños.
  • 43:03 - 43:05
    Porque vamos hacia la paridad,
  • 43:05 - 43:07
    y las solares y eólicas se
    están abaratado cada vez más.
  • 43:08 - 43:10
    Y esto es lo que está pasando
    entre bastidores,
  • 43:10 - 43:11
    ahora mismo.
  • 43:11 - 43:12
    Pero lo que es interesante
    es que, en Alemania,
  • 43:12 - 43:15
    una vez has pagado tu coste fijo,
  • 43:15 - 43:17
    un panel solar y una turbina eólica,
  • 43:18 - 43:21
    el coste marginal de producir
    esta energía en Alemania, hoy,
  • 43:22 - 43:23
    ¡es cero!
  • 43:23 - 43:26
    El sol no nos ha enviado
    una factura a Alemania.
  • 43:27 - 43:28
    El sol no nos ha facturado.
  • 43:29 - 43:32
    El calor geotérmico no
    nos ha enviado una factura.
  • 43:32 - 43:33
    ¡Es gratis!
  • 43:34 - 43:38
    Así que, ¿qué pasará cuando
    las empresas alemanas se conecten
  • 43:38 - 43:41
    a un internet de las comunicaciones
    que, después,
  • 43:41 - 43:43
    convergerá con un
    internet de las energías,
  • 43:43 - 43:45
    y digitalizaremos la red eléctrica,
  • 43:45 - 43:46
    de modo que todo el mundo
    pueda producir
  • 43:46 - 43:47
    su propia energía solar y eólica,
  • 43:47 - 43:50
    y, o bien usarla fuera de la red,
    o volver a vendérsela a la red?
  • 43:50 - 43:53
    ¿Qué pasa cuando las
    empresas se conectan
  • 43:53 - 43:54
    a un internet de las energías
  • 43:54 - 43:57
    en el que el coste de la energía
    está rozando el coste marginal cero?
  • 43:57 - 44:01
    Pensad en cuando tengan que moverse
    a través de la cadena de valor,
  • 44:01 - 44:04
    y, a cada paso de conversión
    en su cadena de valor,
  • 44:04 - 44:07
    su coste de energía sea
    prácticamente cero.
  • 44:07 - 44:08
    ¿Cómo puede competir cualquier país
  • 44:08 - 44:10
    de la segunda Revolución
    Industrial con esto?
  • 44:12 - 44:14
    Y no es solo la gran Alemania.
  • 44:14 - 44:15
    La pequeña Dinamarca
    también lo está haciendo.
  • 44:15 - 44:16
    Cualquiera lo puede hacer.
  • 44:18 - 44:20
    ¿Quién está produciendo
    toda la nueva energía?
  • 44:21 - 44:23
    En Alemania, hay cuatro
    compañías eléctricas principales:
  • 44:23 - 44:26
    ENBW, RWE, E.On y Vattenfall.
  • 44:26 - 44:29
    Empresas grandes, mundiales,
    integradas verticalmente.
  • 44:29 - 44:31
    Y, sinceramente, pensábamos
    que eran invencibles.
  • 44:33 - 44:34
    Lo que les ha pasado
    los últimos 10 años
  • 44:34 - 44:36
    es lo que le pasó los
    sectores de la música,
  • 44:36 - 44:40
    la televisión, los periódicos, las
    revistas, y la edición de libros.
  • 44:40 - 44:43
    Cientos de pequeños
    operadores se han unido
  • 44:43 - 44:44
    en cooperativas eléctricas.
  • 44:45 - 44:48
    Granjeros, pequeños empresarios,
    asociaciones de vecinos.
  • 44:48 - 44:51
    Todos fueron a los bancos,
    y consiguieron préstamos
  • 44:51 - 44:52
    (estas cooperativas eléctricas)
  • 44:52 - 44:55
    y a todos los bancos les
    pareció perfectamente bien
  • 44:55 - 44:56
    concederles estos préstamos.
    ¿Por qué?
  • 44:56 - 45:00
    Porque sabían que la
    energía que generarían
  • 45:00 - 45:02
    tendría un precio elevado cuando
    la vendieran de nuevo al mercado.
  • 45:02 - 45:04
    No se lo denegaron a nadie.
  • 45:04 - 45:06
    Ellos están creando toda
    la nueva energía.
  • 45:06 - 45:08
    Esto es poder para el pueblo,
  • 45:08 - 45:10
    literalmente y figuradamente.
    Poder para el pueblo.
  • 45:10 - 45:12
    ¿Qué ha pasado con las 4
    randes compañías eléctricas?
  • 45:13 - 45:15
    Están produciendo menos
    del 7% de la nueva energía.
  • 45:15 - 45:16
    Y reconocen que están
    fuera de juego.
  • 45:16 - 45:18
    ¿Por qué?
  • 45:18 - 45:22
    En su defensa, hay que decir que
    eran las más eficientes
  • 45:22 - 45:26
    para producir y distribuir
    energía centralizada:
  • 45:26 - 45:28
    energía nuclear, combustible fósil,
    integración vertical.
  • 45:29 - 45:31
    Pero las nuevas energías
  • 45:31 - 45:34
    necesitan millones de
    pequeños operadores
  • 45:34 - 45:35
    que se conecten desde donde recogen.
  • 45:36 - 45:38
    Tienes que recoger el sol en todas
    partes, en pequeñas cantidades.
  • 45:38 - 45:41
    Y el viento, en todas partes,
    allá donde estés.
  • 45:41 - 45:43
    Y el calor geométrico
    allá donde esté.
  • 45:43 - 45:45
    Y vosotros, nosotros, recompensamos
  • 45:45 - 45:47
    a las cooperativas que
    escalan lateralmente
  • 45:47 - 45:48
    y se unen formando
    un sistema de redes.
  • 45:49 - 45:52
    Las grandes compañías no pueden
    juntar a todos estos operadores.
  • 45:52 - 45:53
    Los operadores se encuentran
  • 45:53 - 45:56
    en sus propias regiones
    de cooperación, y se unen.
  • 45:57 - 45:58
    Es el poder para el pueblo.
  • 45:58 - 46:01
    ¿Significa esto que es el
    fin de las compañías eléctricas?
  • 46:02 - 46:03
    No necesariamente.
  • 46:03 - 46:06
    Muchas cerrarán.
    Otras no.
  • 46:06 - 46:07
    Hace unos siete años,
  • 46:07 - 46:11
    EON, una de nuestras
    cuatro compañías gigantes,
  • 46:11 - 46:14
    me pidieron si iría a debatir con
    su presidente, el Señor Mr. Tyson,
  • 46:14 - 46:15
    pero en un país neutral,
    Holanda.
  • 46:15 - 46:17
    Tuvimos un debate de tres horas.
  • 46:17 - 46:18
    Y le dije «mira,
  • 46:18 - 46:20
    no vas a dejar la segunda
    Revolución Industrial
  • 46:20 - 46:22
    mañana por la mañana.
  • 46:22 - 46:24
    Pero tienes que estar
    en la tercera Revolución Industrial
  • 46:24 - 46:24
    mañana por la mañana,
  • 46:24 - 46:27
    porque necesitas una transición
    de 25, 30 años
  • 46:27 - 46:30
    para ir de la segunda a la tercera
    y encontrar nuevo valor.
  • 46:31 - 46:32
    Y le dije que el nuevo sistema
  • 46:32 - 46:35
    funciona bastante diferente
    que el antiguo sistema.
  • 46:35 - 46:37
    En la nueva tercera
    Revolución Industrial
  • 46:37 - 46:41
    ganas más dinero vendiendo
    cada vez menos electricidad.
  • 46:42 - 46:43
    Le dije; lo que haces es:
  • 46:43 - 46:46
    te asocias con miles de empresas.
  • 46:47 - 46:50
    Y las ayudas a gestionar
    el flujo de energía
  • 46:50 - 46:51
    a través de sus cadenas de valor.
  • 46:51 - 46:53
    Las ayudas con los macrodatos.
  • 46:53 - 46:56
    Las ayudas a minar los
    macrodatos con los análisis.
  • 46:56 - 46:57
    Las ayudas con sus algoritmos
    y sus aplicaciones.
  • 46:58 - 47:00
    Incrementas drásticamente
    su productividad.
  • 47:01 - 47:03
    A su vez, estos cientos de empresas
  • 47:03 - 47:06
    compartirán sus beneficios
    con las compañías eléctricas.
  • 47:07 - 47:08
    Se llaman «contratos
    de rendimiento».
  • 47:09 - 47:11
    Lo estamos haciendo.
    Y, ¿sabéis una cosa?
  • 47:11 - 47:13
    El año pasado, el presidente de Eon
  • 47:13 - 47:14
    (le llevó 7 años)
  • 47:14 - 47:17
    se están pasando a las
    energías renovables
  • 47:17 - 47:18
    y quieren ayudar a gestionar
  • 47:18 - 47:22
    partes del internet de la energía
    con servicios de energía.
  • 47:23 - 47:26
    EDF, la gran eléctrica
    nuclear de Francia,
  • 47:26 - 47:27
    se ha unido a nuestro grupo.
  • 47:27 - 47:28
    Estamos construyendo las bases
  • 47:28 - 47:31
    de la tercera Revolución Industrial
    en partes de Europa:
  • 47:31 - 47:33
    en el norte de Francia,
    en Holanda, Luxemburgo...
  • 47:33 - 47:35
    Y EDF nos dijo: «Estamos
    con vosotros.»
  • 47:35 - 47:37
    Están sobre el terreno,
    ayudando a preparar todo esto.
  • 47:38 - 47:39
    No van a abandonar
    la energía nuclear mañana,
  • 47:39 - 47:41
    pero ya saben lo que viene.
  • 47:42 - 47:44
    Así que, a las compañías
    que no van por este camino
  • 47:44 - 47:45
    no las necesitamos.
  • 47:45 - 47:48
    No es solo Europa; ahora, China.
  • 47:48 - 47:51
    Cuando el presidente Xi
    llegó al poder con el premier Li,
  • 47:51 - 47:54
    el premier Li anunció que
  • 47:54 - 47:56
    (y yo estuve encantado)
    anunció que había leído mi libro,
  • 47:56 - 47:57
    La Tercera Revolución Industrial.
  • 47:57 - 47:59
    Hizo un comunicado público.
    No lo conozco de nada.
  • 47:59 - 48:01
    Nunca he estado en China.
  • 48:02 - 48:04
    Y dio instrucciones
    al Gobierno central de China
  • 48:04 - 48:06
    para que empezaran
    a investigar estos temas
  • 48:06 - 48:08
    que os estoy exponiendo hoy,
  • 48:08 - 48:10
    para llevar a China a una
    tercera Revolución Industrial.
  • 48:10 - 48:12
    En China están concienciados.
  • 48:12 - 48:14
    Se perdieron la primera Revolución
    Industrial por completo,
  • 48:14 - 48:17
    Se perdieron casi toda la segunda
    Revolución Industrial,
  • 48:17 - 48:18
    y se han puesto al día
    los últimos 10 años.
  • 48:19 - 48:22
    Y dijeron: «No nos vamos a perder
    la tercera Revolución Industrial.»
  • 48:22 - 48:24
    «Queremos colaborar a la
    tercera Revolución Industrial.»
  • 48:24 - 48:26
    Y dijeron «¡Colócate
    entre los líderes!»
  • 48:26 - 48:28
    Para que veáis lo
    rápido que se movieron:
  • 48:28 - 48:31
    He ido yendo y viniendo,
    pero tras la primera visita,
  • 48:31 - 48:32
    unas once semanas más tarde,
  • 48:32 - 48:34
    el presidente de la
    red eléctrica estatal,
  • 48:34 - 48:36
    que es la red eléctrica
    más grande del mundo,
  • 48:36 - 48:40
    anunció una inversión de 82 mil
    millones de dólares,
  • 48:40 - 48:41
    con el compromiso
  • 48:41 - 48:43
    de digitalizar la red
    eléctrica China en 4 años,
  • 48:43 - 48:45
    para que millones de chinos
  • 48:45 - 48:47
    puedan producir sus propias
    energías solares
  • 48:47 - 48:49
    y eólicas en sus comunidades locales
  • 48:49 - 48:50
    y compartirlas en un
    internet de la energía.
  • 48:50 - 48:52
    Han empezado este año. ¡Sí!
  • 48:53 - 48:55
    Mirad a Europa; mirad a China.
  • 48:58 - 49:00
    La conjunción del internet
    de las comunicaciones,
  • 49:00 - 49:02
    con el internet de las
    energías renovables
  • 49:02 - 49:04
    dan paso al internet de l
    a logística de los transportes
  • 49:04 - 49:06
    automáticos, sin conductor, con GPS.
  • 49:08 - 49:12
    Construimos toda la economía global
    de la segunda Revolución Industrial
  • 49:12 - 49:13
    alrededor de la posesión de coches.
  • 49:13 - 49:14
    Todo giraba a su alrededor.
  • 49:14 - 49:17
    Y vosotros nos habéis confundido.
    De verdad.
  • 49:17 - 49:19
    Parece ser que ya no
    queréis poseer coches.
  • 49:19 - 49:21
    Estos son el abuelo y la abuela.
  • 49:21 - 49:23
    Tienen dos coches aparcados
    a las puertas de casa.
  • 49:23 - 49:25
    Los enceran y los lavan cada
    dos o tres semanas,
  • 49:25 - 49:26
    y nunca los usan.
  • 49:26 - 49:29
    O se quedan en la oficina
    el 90% del día,
    sin ser usados.
  • 49:29 - 49:30
    Vosotros no queréis tener coches.
  • 49:31 - 49:33
    Vosotros queréis tener acceso
    a la movilidad,
  • 49:33 - 49:34
    y a las redes de vehículos
    compartidos,
  • 49:34 - 49:37
    no a la propiedad de los coches
    del mercado, ¿correcto?
  • 49:38 - 49:40
    Bueno, esto representa un problema.
  • 49:42 - 49:44
    El problema es que, por
    cada coche compartido,
  • 49:44 - 49:46
    en el sector del uso compartido de
    vehículos, en economía colaborativa,
  • 49:46 - 49:48
    estamos eliminando 15 coches.
  • 49:49 - 49:51
    Esto es, a la vez, el problema
    y la oportunidad.
  • 49:52 - 49:55
    Larry burns era el presidente
    de la General Motors
  • 49:55 - 49:56
    hasta hace unos pocos años.
  • 49:56 - 49:58
    Ahora es profesor en la
    Universidad de Michigan.
  • 49:58 - 50:00
    Larry ha hecho un estudio,
    muy revelador.
  • 50:01 - 50:03
    Ha estudiado Ann Arbor, Michigan.
  • 50:05 - 50:07
    Podemos eliminar
    el 80% de los vehículos
  • 50:07 - 50:09
    con una mejor movilidad, más barata.
  • 50:09 - 50:11
    Ahora, extrapolemos el estudio.
  • 50:11 - 50:14
    Tenemos mil millones de coches,
    autobuses y camiones
  • 50:14 - 50:16
    llenando el tráfico
    de todo el mundo.
  • 50:16 - 50:19
    Son la tercera causa
    principal de las emisiones
  • 50:19 - 50:21
    que causan de calentamiento global.
  • 50:21 - 50:23
    La primera causa de emisiones que
  • 50:23 - 50:25
    provocan calentamiento
    global son los edificios.
  • 50:25 - 50:28
    Pero ahora, en Europa,
    estamos reequipando estos edificios,
  • 50:28 - 50:30
    transformándolos en
    microplantas eléctricas
  • 50:30 - 50:33
    y centros de macrodatos
    libres de carbono.
  • 50:34 - 50:36
    ¿Alguien sabe cuál
    es la segunda causa
  • 50:36 - 50:36
    de emisiones causantes
    del cambio climático,
  • 50:36 - 50:39
    del calentamiento global, por
    parte de la actividad industrial?
  • 50:39 - 50:41
    La primera es los edificios.
    Siempre hablamos de esto.
  • 50:41 - 50:43
    La tercera es el transporte.
    ¿Cuál es la segunda?
  • 50:43 - 50:46
    El consumo de carne.
    Carne, carne, carne.
  • 50:46 - 50:49
    Tenemos 1,3 mil millones de vacas.
  • 50:49 - 50:52
    Ocupan alrededor del 23%
    de la masa terrestre.
  • 50:52 - 50:54
    Me encantan las vacas, pero
    el metano que producen
  • 50:54 - 50:56
    es un uno de los
    responsables principales
  • 50:56 - 50:57
    del calentamiento global,
  • 50:57 - 50:59
    (mucho más que el CO₂)
  • 50:59 - 51:02
    y, además, cuando llevamos
    a pastar a estos animales,
  • 51:02 - 51:05
    tenemos a los fertilizantes,
    que emiten óxido nitroso.
  • 51:05 - 51:06
    Y esto sigue, y sigue.
  • 51:06 - 51:09
    Y debo decir que, sin decir nombres,
  • 51:09 - 51:12
    incluso algunas de las
    voces proféticas
  • 51:12 - 51:15
    del debate del cambio climático,
    nunca mencionarán esto.
  • 51:15 - 51:18
    Porque no quieren
    enfrentarse con la gente,
  • 51:19 - 51:21
    e incluso sugerir que
    podríamos cambiar nuestra dieta
  • 51:22 - 51:24
    y reducir la cadena alimentaria
  • 51:24 - 51:26
    para vivir sanos,
  • 51:26 - 51:28
    respetar a los animales
  • 51:28 - 51:30
    y, al mismo tiempo,
    mitigar el cambio climático.
  • 51:30 - 51:32
    Esto no lo escucháis
    nunca en el debate.
  • 51:32 - 51:33
    ¡Nunca!
  • 51:36 - 51:37
    La tercera causa es el transporte.
  • 51:37 - 51:39
    Así que, si Larry tiene razón,
    Larry Burns,
  • 51:39 - 51:43
    es probable que eliminemos el
    80% de los vehículos del mundo
  • 51:43 - 51:44
    durante las dos
    próximas generaciones.
  • 51:44 - 51:46
    Porque los millennials,
    vuestros hijos y nietos,
  • 51:46 - 51:47
    no van a tener coches nunca más.
  • 51:47 - 51:48
    Esto lo sé.
  • 51:49 - 51:51
    Y los 200 millones
    de vehículos restantes
  • 51:51 - 51:53
    serán eléctricos.
  • 51:54 - 51:55
    Irán con pila de combustible.
  • 51:56 - 51:58
    Funcionarán con energía renovable
  • 51:58 - 52:00
    de coste marginal
    prácticamente cero.
  • 52:00 - 52:01
    Esto ya está pasando.
  • 52:01 - 52:04
    Se imprimirán en 3D,
  • 52:04 - 52:06
    con materiales reciclados
    compuestos,
  • 52:06 - 52:07
    a un coste marginal muy bajo.
  • 52:07 - 52:08
    Funcionarán sin conductor.
  • 52:09 - 52:11
    Esto ya está pasando.
  • 52:11 - 52:12
    Esto nos lleva a la
    siguiente pregunta:
  • 52:12 - 52:15
    «¿Estamos ante el fin de
    las empresas de transportes?»
  • 52:15 - 52:16
    No necesariamente.
  • 52:17 - 52:19
    Pero tienen que cambiar
    su modelo de negocio.
  • 52:19 - 52:21
    Están en la segunda
    Revolución Industrial,
  • 52:21 - 52:22
    vendiendo coches,
    autobuses y camiones.
  • 52:22 - 52:25
    Tienen que hacer el cambio hacia la
    tercera Revolución Industrial,
  • 52:25 - 52:27
    en la que podrán ayudar
    a gestionar grandes redes
  • 52:27 - 52:28
    junto con todos los
    demás operadores.
  • 52:30 - 52:32
    Hace unos seis meses
    pasó lo siguiente.
  • 52:33 - 52:35
    Daimler me pidió que
    me uniera a ellos.
  • 52:35 - 52:37
    Daimler inventó el motor
    de combustión interna.
  • 52:37 - 52:40
    Así que siempre tengo en mente
    que están un paso más allá.
  • 52:40 - 52:42
    Y el presidente de Daimler Trucks
  • 52:42 - 52:46
    juntó a 350 periodistas
    de todo el mundo, en Alemania,
  • 52:46 - 52:47
    y me pidieron que me uniera.
  • 52:47 - 52:49
    Les expuse la misma historia
    que os estoy hablando aquí.
  • 52:50 - 52:51
    Y, entonces, el presidente
    de Daimler Trucks,
  • 52:51 - 52:53
    (uno de los ocho directivos
    del consejo de administración)
  • 52:54 - 52:56
    Anunció que Daimler
    está en un nuevo negocio.
  • 52:58 - 53:03
    Que es: logística en el
    internet del transporte.
  • 53:03 - 53:05
    Y anunció que Daimler
    había equipado,
  • 53:05 - 53:10
    los últimos tres años,
    300 000 camiones llenos de sensores.
  • 53:11 - 53:12
    300 000 vehículos.
  • 53:12 - 53:14
    Y están ahí, ahora mismo.
  • 53:17 - 53:20
    Son lo que llamo «macrodatos»,
    «centros móviles de macrodatos.»
  • 53:20 - 53:23
    Y estos camiones están
    recopilando información
  • 53:23 - 53:25
    por todos los corredores
    de transportes de toda Europa,
  • 53:25 - 53:28
    sobre flujo de tráfico,
    condiciones atmosféricas,
  • 53:28 - 53:29
    disponibilidad de almacenes...
  • 53:29 - 53:32
    Toda la información que necesitarías
    si fueras una pequeña empresa,
  • 53:32 - 53:34
    una gran empresa, o, simplemente,
    el propietario de una casa,
  • 53:34 - 53:37
    para poder incrementar tu
    eficiencia y tu productividad
  • 53:37 - 53:39
    agregada, reducir tu
    huella ecológica,
  • 53:39 - 53:42
    y cada vez que quieras enviar algo
    desde un punto a A un punto B.
  • 53:43 - 53:46
    Bien, esto es lo que es
    realmente interesante.
  • 53:46 - 53:49
    Bajó las luces y fuimos
    a una transmisión por helicóptero,
  • 53:49 - 53:51
    en directo con la autopista alemana.
  • 53:53 - 53:56
    Y el helicóptero hace un zoom
    hacia tres tractores
  • 53:56 - 53:57
    de la autopista alemana,
  • 53:57 - 54:00
    y vamos directos a la cabina
    de los conductores.
  • 54:00 - 54:03
    Y los conductores nos saludan,
    hablan con todos nosotros.
  • 54:04 - 54:06
    Y el presidente de
    Daimler Trucks dijo:
  • 54:06 - 54:08
    «Muy bien, señores.
    Sacad las manos del volante.
  • 54:08 - 54:10
    Quitad los pies de los pedales.»
  • 54:10 - 54:12
    De repente, los conductores
    se convirtieron
  • 54:13 - 54:14
    en analistas de software.
  • 54:14 - 54:16
    Ya no eran conductores.
  • 54:16 - 54:18
    Eran analistas de software
    supervisando la información.
  • 54:19 - 54:21
    Los camiones empezaron
    a patrullar juntos,
  • 54:21 - 54:24
    automatizados, con
    información móvil,
  • 54:24 - 54:26
    casi como un tren por la autopista.
  • 54:27 - 54:28
    Recopilando información.
  • 54:28 - 54:32
    Así que están proporcionando
    información, y los análisis,
  • 54:32 - 54:34
    para que tengas aplicaciones;
  • 54:34 - 54:35
    para que puedas encontrar maneras
  • 54:35 - 54:36
    de incrementar tu
    eficiencia agregada
  • 54:36 - 54:38
    y ser parte del sistema.
  • 54:38 - 54:39
    ¡Ingenioso!
  • 54:41 - 54:44
    ¿Cómo financiamos todo esto?
    ¿Cómo lo pagamos?
  • 54:44 - 54:46
    CAPÍTULO CINCO:
    Financiando la transición
  • 54:46 - 54:49
    Estamos desarrollando un plan, en
    Europa, llamado «Digital Europe»,
  • 54:50 - 54:51
    «Europa inteligente.»
  • 54:51 - 54:53
    Y, trabajando con la
    Comisión Europea,
  • 54:53 - 54:56
    estamos construyendo esto
    para los próximos 10 años.
  • 54:56 - 54:57
    Pero la gran pregunta es:
  • 54:57 - 54:58
    ¿Cómo pagamos toda
    esta infraestructura,
  • 54:58 - 55:00
    región a región, por toda Europa,
  • 55:00 - 55:03
    para conectarnos en
    un mundo digital,
  • 55:03 - 55:05
    en el que podamos empezar
    a disfrutar
  • 55:05 - 55:07
    de las nuevas oportunidades?»
  • 55:07 - 55:09
    La pregunta surgió en
    Bruselas, y yo dije:
  • 55:09 - 55:10
    «Tenemos todo el dinero
    que necesitamos.»
  • 55:11 - 55:14
    El problema no es el dinero; es
    qué hacemos con el dinero.
  • 55:14 - 55:16
    Os pondré un ejemplo.
    En América pasa lo mismo.
  • 55:17 - 55:19
    En Europa, gastamos
  • 55:19 - 55:22
    el equivalente a 741 mil millones
  • 55:22 - 55:24
    de dólares en
    infraestructuras en 2012.
  • 55:24 - 55:25
    En solo un año.
  • 55:25 - 55:27
    Fue un mal año, de recesión; típico.
  • 55:29 - 55:31
    El problema es en
    qué nos lo gastamos.
  • 55:31 - 55:33
    Gastamos el dinero en
    una plataforma antigua
  • 55:33 - 55:36
    de la segunda Revolución Industrial.
  • 55:36 - 55:37
    ¿Recordáis lo que le dije a la
    Cancillera Merkel?
  • 55:38 - 55:40
    Llegamos al pico de la productividad
  • 55:40 - 55:42
    20 años atrás, con un techo del 20%,
  • 55:42 - 55:44
    y no podremos sacar más que eso.
  • 55:44 - 55:45
    Estamos estancados,
  • 55:45 - 55:46
    con lo que se estanca la economía,
  • 55:46 - 55:48
    se estancan las empresas emergentes,
  • 55:48 - 55:50
    se estanca la expansión
    del emprendimiento.
  • 55:51 - 55:53
    Así que le dije: «si, simplemente,
    revisamos
  • 55:53 - 55:54
    la prioridad de
    nuestras inversiones,
  • 55:54 - 55:57
    gastamos algo en arreglar
    la antigua infraestructura
  • 55:57 - 55:58
    (no queremos que se venga abajo)
  • 55:58 - 56:00
    pero priorizamos,
    de modo que con parte
  • 56:00 - 56:03
    de esos fondos que cada año
    van a cada región
  • 56:03 - 56:06
    puedan empezar a construir y escalar
  • 56:06 - 56:08
    una infraestructura de la
    tercera Revolución Industrial,
  • 56:08 - 56:10
    con una plataforma del
    internet de las cosas,
  • 56:10 - 56:11
    estaremos ahí en 30 años.
  • 56:14 - 56:16
    Este año, nos hemos replanteado
    las inversiones en la Unión Europea
  • 56:17 - 56:19
    y, empezando en enero
    del próximo año,
  • 56:19 - 56:21
    regiones de toda la Unión Europea
  • 56:21 - 56:23
    se asegurarán fondos
    de la Unión Europea,
  • 56:23 - 56:24
    apalancamiento en lugar
    de capital inversión,
  • 56:24 - 56:27
    y cada región adaptará y construirá,
  • 56:27 - 56:29
    como con el Wi-Fi, su propio plan.
    Y después se conectará
  • 56:29 - 56:31
    región a región, a región.
  • 56:31 - 56:33
    Es lo que llamamos «Europa Digital.»
  • 56:34 - 56:37
    Tenemos un plan similar,
    llamado «China Internet Plus»,
  • 56:37 - 56:39
    a lo largo de todas
    las regiones de China.
  • 56:40 - 56:42
    Y ¿qué pasa con los Estados Unidos?
  • 56:43 - 56:44
    CAPÍTULO SEIS: DOS GENERACIONES
    DE EMPLEO MASIVO
  • 56:44 - 56:47
    La llegada de esta revolución
  • 56:47 - 56:48
    va a involucrar a
    todos los sectores:
  • 56:48 - 56:53
    telecomunicaciones, cable, TIC,
    electrónica de consumo,
  • 56:53 - 56:56
    transporte, logística,
    construcción, e inmobiliarias
  • 56:56 - 56:58
    (todas las readaptadas).
  • 56:58 - 56:59
    Todos los sectores.
  • 57:00 - 57:02
    Y esto implica trabajo.
  • 57:03 - 57:05
    Lo que estoy sugiriendo
  • 57:05 - 57:10
    es que tengamos una última
    explosión de empleo masivo
  • 57:10 - 57:12
    con trabajadores no cualificados,
    semicualificados,
  • 57:12 - 57:15
    cualificados, profesionales
    y teóricos.
  • 57:15 - 57:17
    Tenemos que construir esta
    infraestructura inteligente.
  • 57:18 - 57:19
    Los robots no lo van a hacer.
  • 57:20 - 57:24
    Tenemos que tomar todo el complejo
    energético de los Estados unidos.
  • 57:24 - 57:25
    Pensad en toda la infraestructura,
  • 57:25 - 57:28
    y toda la tecnología,
    y todos los activos bloqueados.
  • 57:28 - 57:29
    Tenemos que convertir
  • 57:29 - 57:32
    toda esa infraestructura,
    el combustible fósil, la nuclear,
  • 57:32 - 57:33
    la energía renovable distributiva.
  • 57:35 - 57:37
    Tenemos que actualizar todos
    los edificios de los Estados Unidos.
  • 57:37 - 57:38
    Es lo que vamos a hacer en Europa.
  • 57:38 - 57:40
    Porque no puedes instalar
  • 57:40 - 57:43
    las tecnologías renovables hasta
    que los edificios sean eficientes.
  • 57:44 - 57:45
    Esto implica muchos
    puestos de trabajo
  • 57:45 - 57:46
    en empresas de
    servicios energéticos
  • 57:46 - 57:48
    y en los sectores de
    la construcción y las inmobiliarias.
  • 57:50 - 57:52
    Los robots no
    colocarán el aislamiento,
  • 57:52 - 57:54
    ni las ventanas
    nuevas, ni las puertas.
  • 57:55 - 57:58
    Y, después, tenemos que
    instalar toda
  • 57:58 - 58:00
    la tecnología de
    las energías renovables.
  • 58:00 - 58:04
    Esta tecnología la tienen
    que instalar los humanos.
  • 58:04 - 58:07
    Y toda la tecnología inteligente
    que monitoriza los equipos,
  • 58:07 - 58:10
    y coloca los avanzados
    contadores digitales.
  • 58:11 - 58:15
    Tenemos que tomar toda la red
    eléctrica de los Estados Unidos,
  • 58:15 - 58:18
    que es no-inteligente, servo
    mecánica, embarazosa;
  • 58:18 - 58:20
    tiene 60 años,
    apenas funciona.
  • 58:20 - 58:23
    Y tenemos que convertir
    toda la red eléctrica
  • 58:23 - 58:25
    en inteligente, digital,
  • 58:25 - 58:28
    para que podamos gestionar
    estos tres internets.
  • 58:28 - 58:30
    Para esto será necesario
    talento profesional
  • 58:30 - 58:31
    y fuerza de trabajo cualificada
  • 58:32 - 58:33
    y no cualificada
    para dos generaciones.
  • 58:33 - 58:37
    Tenemos que tomar toda la red
    de transportes de los Estados Unidos
  • 58:37 - 58:39
    y transformarla de
    no inteligente a inteligente.
  • 58:39 - 58:41
    Carretera, vías férreas,
    agua y aire.
  • 58:41 - 58:44
    ¿quién va a instalar
    los cientos de estaciones de carga
  • 58:44 - 58:45
    en todos los edificios?
  • 58:45 - 58:48
    ¿Las celdas de combustible,
    los sensores inteligentes?
  • 58:48 - 58:50
    Para esto se necesitan
    seres humanos.
  • 58:50 - 58:54
    Esto significa dos generaciones
    de trabajo. Y, ¿sabéis qué?
  • 58:54 - 58:57
    Se financia con los rendimientos
    de los ahorros de energía.
  • 58:57 - 58:59
    No hace falta una gran
    implicación del gobierno.
  • 59:00 - 59:01
    Solo tienes que tener
    la capacitación,
  • 59:01 - 59:04
    para que las empresas de servicios
    energéticos se puedan establecer,
  • 59:04 - 59:06
    y nosotros transformamos cada
  • 59:06 - 59:08
    edificio de los
    Estados Unidos en un nodo.
  • 59:08 - 59:09
    Estos nodos se conectan,
  • 59:09 - 59:10
    y se convierten en los
    centros de macrodatos.
  • 59:10 - 59:12
    Son las microplantas de
    generación de energía.
  • 59:12 - 59:14
    Son los centros de transporte
  • 59:14 - 59:16
    a las estaciones de
    carga de electricidad.
  • 59:16 - 59:19
    Los nodos se conectan como el Wi-Fi.
    Todos esos nodos,
  • 59:19 - 59:21
    esos edificios (hogares,
    oficinas, fábricas)
  • 59:21 - 59:23
    eso es vuestro
    internet de las cosas.
  • 59:23 - 59:26
    Es un trabajo inmenso
    para el sector de la construcción,
  • 59:26 - 59:28
    y se paga con los
    ahorros de energía.
  • 59:28 - 59:30
    No puedes dejar un
    préstamo impagado.
  • 59:31 - 59:33
    Pero la tecnología no lo hace sola.
  • 59:34 - 59:36
    Tenemos que cambiar la consciencia.
  • 59:36 - 59:38
    Estoy relativamente esperanzado.
  • 59:39 - 59:41
    ¿Sabéis? No soy ingenuo.
    Estoy relativamente esperanzado.
  • 59:41 - 59:44
    Creo que lo que os he contado
    es un gran reto.
  • 59:44 - 59:46
    Pero estoy relativamente
    esperanzado, porque
  • 59:46 - 59:48
    los humanos somos las criaturas
    más sociales de este planeta.
  • 59:48 - 59:52
    Cuando entendemos de qué va
    la cosa, nos movemos rápido.
  • 59:52 - 59:54
    Siempre me impresiona, cuando vuelo,
  • 59:54 - 59:57
    ver las redes eléctricas a
    través de los continentes,
  • 59:57 - 59:59
    y las autopistas, y
    los centros urbanos.
  • 59:59 - 60:02
    Y pienso «¡Dios mío!
    ¿Todo esto se hizo en 50, 60 años?»
  • 60:02 - 60:03
    ¡Es increíble!
  • 60:03 - 60:06
    Cuando entendemos de qué
    va la cosa, nos movemos rápido.
  • 60:06 - 60:07
    Somos unas criaturas muy sociales.
  • 60:08 - 60:10
    Estos tres internets vienen juntos;
  • 60:10 - 60:12
    el internet de las comunicaciones,
    de la energía y del transporte.
  • 60:12 - 60:14
    Y, además, una plataforma
    del internet de las cosas.
  • 60:16 - 60:19
    Esto cambia la manera
    en que pensamos la vida.
  • 60:19 - 60:21
    CAPÍTULO SIETE: Una nueva
    consciencia para una nueva era
  • 60:21 - 60:22
    Voy a daros el mejor ejemplo.
  • 60:23 - 60:26
    Ahora hay padres millennials
    que comparten juguetes
  • 60:26 - 60:28
    en sitios web de millennials,
  • 60:28 - 60:31
    en los que pagas una
    cuota de subscripción,
  • 60:31 - 60:32
    una sola vez, y ya
    estás en el sistema.
  • 60:32 - 60:34
    Entonces, puedes obtener
    un juguete,
  • 60:34 - 60:35
    cualquier tipo de juguete
    que quieras,
  • 60:35 - 60:38
    en función de la edad,
    y dárselo a tu hijo.
  • 60:39 - 60:41
    Esto está creando la
    verdadera revolución.
  • 60:41 - 60:44
    Los padres, tradicionalmente,
    llevan un juguete a casa.
  • 60:44 - 60:47
    Y le dicen a su hija:
    «No estamos en Navidad.»
  • 60:47 - 60:48
    «Este juguete no te
    lo trajo Papá Noel.»
  • 60:48 - 60:52
    «Hemos comprado este juguete en
    una tienda, y te lo estamos dando.»
  • 60:52 - 60:53
    «Es de tu propiedad.»
  • 60:54 - 60:57
    «Este juguete no es de tu hermano,
    y este juguete no es de tu hermana».
  • 60:57 - 60:58
    «Es tu juguete.»
  • 60:58 - 61:01
    «Eres responsable de él,
    y tienes que cuidarlo.»
  • 61:01 - 61:04
    «¿Qué me acaban de
    decir papá y mamá?»
  • 61:04 - 61:06
    Lo primero que he aprendido es,
  • 61:06 - 61:07
    «Este juguete no es ni
    de mi hermano, ni de mi hermana.»
  • 61:07 - 61:08
    Eso tiene bastante relevancia.
  • 61:08 - 61:12
    Veamos: estatus, poder,
    negociabilidad.
  • 61:12 - 61:13
    «No dejaré que mis hermanos
    usen esto nunca,
  • 61:13 - 61:15
    a no ser que paguen por ello.»
  • 61:15 - 61:18
    Están aprendiendo la posesión
    de bienes y el mercado.
  • 61:18 - 61:19
    No hay nada malo en ello.
  • 61:19 - 61:23
    Pero, volvamos a esto sitios web
    donde se comparten juguetes.
  • 61:23 - 61:25
    Los padres llevan a
    casa estos juguetes,
  • 61:25 - 61:27
    (y pronto van a llegar
    en drones sin conductor,
  • 61:27 - 61:29
    a un coste marginal
    prácticamente cero).
  • 61:29 - 61:31
    Ahora los padres están dando
    este juguete y están diciendo,
  • 61:31 - 61:33
    «Otro niño ha jugado
    con este juguete,
  • 61:33 - 61:34
    y se ha divertido mucho con él,
  • 61:34 - 61:37
    y lo ha cuidad muy bien,
  • 61:37 - 61:39
    porque sabía que un día
    tú querrías jugar con el juguete.»
  • 61:40 - 61:41
    «Y nosotros esperamos
    que tú lo cuides muy bien.
  • 61:41 - 61:44
    porque un día otro niño
    querrá jugar con este juguete.»
  • 61:44 - 61:46
    Lo que el niño está
    aprendiendo, ahora,
  • 61:46 - 61:47
    es que ese juguete no
    es una propiedad,
  • 61:47 - 61:52
    no es un estatus, no es poder,
    no es negociable.
  • 61:52 - 61:54
    Es, simplemente, acceso a
    una experiencia por un tiempo.
  • 61:54 - 61:56
    Después lo usará otro niño.
  • 61:56 - 61:58
    Están aprendiendo cómo formar parte
    de una economía circular,
  • 61:58 - 62:01
    en la que distribuimos cosas
    en la economía colaborativa,
  • 62:01 - 62:03
    una y otra vez.
  • 62:03 - 62:05
    Nada se va al vertedero.
  • 62:05 - 62:07
    Me gusta un sistema en el
    que tienes las dos posibilidades.
  • 62:07 - 62:09
    No hay nada malo en ser propietario.
  • 62:09 - 62:12
    No hay nada malo
    con tener propiedades
  • 62:12 - 62:15
    y un estatus, pero también
    está bien tener otra opción
  • 62:15 - 62:17
    en la que parte de la
    vida sea poder acceder
  • 62:17 - 62:19
    a una experiencia en el tiempo,
  • 62:19 - 62:20
    y después poder
    compartirla con otra persona.
  • 62:20 - 62:23
    No creo que el capitalismo
    vaya a desaparecer,
  • 62:24 - 62:27
    pero creo que encontrará valor
    en la creación de una relación,
  • 62:27 - 62:29
    de modo que encontrará valor
  • 62:29 - 62:31
    con el niño que dio luz
    a la economía colaborativa.
  • 62:31 - 62:34
    Y, aquí, ahora mismo,
    estáis
  • 62:34 - 62:36
    en dos sistemas económicos,
    día a día, aquí en Brooklyn.
  • 62:36 - 62:38
    Parte del día, estáis en el mercado.
  • 62:38 - 62:39
    Sois vendedores, sois compradores,
  • 62:39 - 62:41
    sois propietarios,
    sois trabajadores,
  • 62:41 - 62:43
    producís bienes
    y servicios para los demás
  • 62:43 - 62:45
    a cambio de un beneficio
    en el mercado,
  • 62:45 - 62:46
    y tenéis propiedades.
  • 62:46 - 62:48
    Pero, parte del día,
    estáis en la economía colaborativa.
  • 62:48 - 62:51
    Compartís bienes virtuales,
    entretenimiento, noticias,
  • 62:51 - 62:52
    blogs sociales, Wikipedia.
  • 62:53 - 62:55
    Y, ahora, energía y vehículos
    compartidos.
  • 62:55 - 62:58
    Y, aunque hay una parte
    de capitalismo en ella,
  • 62:58 - 63:00
    también es una economía
    colaborativa
  • 63:00 - 63:01
    en la que puedes reducir el coste.
  • 63:01 - 63:04
    Y, hacia 2050, tendremos
    dos sistemas maduros:
  • 63:04 - 63:06
    parte del día, mercado capitalista,
  • 63:07 - 63:08
    con un margen de beneficio,
    produciendo
  • 63:08 - 63:10
    y vendiéndonos los unos a los otros;
  • 63:10 - 63:11
    parte del día
    en la economía colaborativa
  • 63:11 - 63:12
    más allá del mercado,
  • 63:12 - 63:14
    produciendo libremente bienes y
    servicios los unos para los otros.
  • 63:14 - 63:15
    Esto ya ha empezado.
  • 63:15 - 63:17
    Y no desaparecerá.
  • 63:17 - 63:20
    Vuestra generación se mueve
    entre la propiedad y el acceso,
  • 63:20 - 63:22
    entre los mercados y las redes,
  • 63:22 - 63:25
    entre el consumismo
    y la sostenibilidad,
  • 63:26 - 63:29
    entre el mercado del
    capital y el mercado social.
  • 63:29 - 63:30
    ¿Os suena todo esto?
  • 63:30 - 63:31
    Es una revolución.
  • 63:31 - 63:34
    Nada de esto se está enseñando
    en las escuelas, por cierto.
  • 63:34 - 63:36
    Por eso es realmente una revolución.
  • 63:37 - 63:40
    Y he observado tres cosas
  • 63:40 - 63:42
    que me dan una esperanza moderada.
  • 63:43 - 63:45
    Hay un cambio principal
    que se está dando
  • 63:45 - 63:47
    entre vosotros, los que
    estáis en esta habitación.
  • 63:47 - 63:48
    A la gente mayor le resulta extraño.
  • 63:48 - 63:52
    Hay un cambio en la manera
    en como definís la libertad.
  • 63:52 - 63:55
    La manera en la
    que definís el poder.
  • 63:55 - 63:57
    Y la manera en la
    que definís comunidad.
  • 63:57 - 64:02
    Y estos cambios sugieren
    una verdadera revolución.
  • 64:02 - 64:05
    Para mi generación,
    y generaciones previas a la mía,
  • 64:05 - 64:08
    la libertad era muy sencilla,
    desde la Ilustración.
  • 64:08 - 64:11
    Ser feliz, desde el punto
    de vista de la Ilustración,
  • 64:11 - 64:13
    es ser un ente autónomo.
  • 64:14 - 64:17
    Ser autosuficiente.
    Ser independiente.
  • 64:17 - 64:19
    No estar en deuda con otros.
  • 64:20 - 64:21
    Estar en una isla con uno mismo,
  • 64:21 - 64:25
    de modo que uno pueda tener
    libertad en exclusiva.
  • 64:25 - 64:27
    Para la generación millennial,
  • 64:27 - 64:28
    que creció con internet,
  • 64:28 - 64:30
    la autonomía es la muerte.
  • 64:30 - 64:33
    Ser una isla para
    uno mismo es la muerte.
  • 64:33 - 64:36
    Porque vuestra generación,
  • 64:36 - 64:37
    os hacéis la pregunta:
  • 64:37 - 64:39
    «cómo me puedo desarrollar
    al máximo
  • 64:39 - 64:41
    de mis posibilidades aquí,
    en este planeta?»
  • 64:41 - 64:44
    Y está claro que
    vuestra respuesta es
  • 64:44 - 64:47
    «me desarrollo en la medida
    en la que estoy integrado en red
  • 64:47 - 64:48
    tras red, tras red;
  • 64:48 - 64:51
    comunidad tras comunidad,
    donde puedo compartir mis talentos.
  • 64:52 - 64:54
    Y estos talentos
    pueden beneficiar a la red
  • 64:54 - 64:55
    y volver para beneficiarme.
  • 64:55 - 64:58
    Soy libre, porque tengo acceso.»
  • 64:58 - 65:00
    Y, para vosotros,
    la libertad no es exclusividad.
  • 65:00 - 65:03
    No es ser un ente autónomo.
  • 65:03 - 65:04
    Es inclusión.
  • 65:04 - 65:06
    Es acceso a otros en redes.
  • 65:06 - 65:07
    ¿Lo he entendido bien?
  • 65:07 - 65:10
    Esto es muy extraño
    para nuestra generación.
  • 65:10 - 65:12
    Puede que tengamos que cambiar
    todas las constituciones del mundo.
  • 65:12 - 65:14
    Es una idea completamente
    diferente de la libertad.
  • 65:15 - 65:18
    Tenéis una sensibilidad
    diferente acerca del poder,
  • 65:18 - 65:20
    que pone a la generación
    anterior muy nerviosa.
  • 65:21 - 65:23
    Nosotros, esencialmente, creemos
  • 65:23 - 65:27
    que el poder tiene
    que ser una pirámide.
  • 65:27 - 65:29
    Va de arriba abajo.
    Eso es el poder.
  • 65:29 - 65:30
    No hay otra manera
    de definir el poder.
  • 65:30 - 65:33
    Es una pirámide; de uno a muchos.
  • 65:34 - 65:36
    Pero los jóvenes que
    crecieron con internet...
  • 65:36 - 65:38
    Es extraño, porque
    vosotros crecisteis
  • 65:38 - 65:40
    pensando que el poder tiene que ver
  • 65:40 - 65:41
    con las redes en las
    que estáis implicados.
  • 65:42 - 65:44
    Para vosotros, el poder
    no es vertical, es lateral.
  • 65:44 - 65:47
    Para vosotros, el poder es ser
    una malla en una red tras otra,
  • 65:47 - 65:49
    donde os podéis
    beneficiar mutuamente.
  • 65:50 - 65:51
    Código libre.
  • 65:51 - 65:54
    ¡Esto es tan extraño
    para nuestra generación!
  • 65:54 - 65:56
    Nosotros no tenemos
    esta noción del poder.
  • 65:56 - 65:58
    De hecho, para
    nosotros no tiene sentido.
  • 65:58 - 66:00
    Pero para vosotros tiene
    todo el sentido del mundo.
  • 66:00 - 66:02
    Y, finalmente, y creo que
    de gran importancia,
  • 66:03 - 66:05
    estamos viendo un
    cambio en la manera
  • 66:05 - 66:07
    en que una generación más joven
  • 66:07 - 66:09
    percibe la identidad
    de la comunidad.
  • 66:09 - 66:12
    Yo crecí en un mundo
    pos-Westfalia: la nación estado.
  • 66:12 - 66:14
    Estaba claro lo
    que era la comunidad.
  • 66:14 - 66:18
    Es decir: cada individuo nace
    para ser un ente autónomo
  • 66:18 - 66:20
    y todos somos soberanos.
  • 66:20 - 66:22
    Todos somos soberanos
    de nosotros mismos.
  • 66:22 - 66:24
    Y cada uno de nosotros,
    como soberanos de nosotros mismos,
  • 66:24 - 66:27
    competimos con otros
    individuos soberanos,
  • 66:27 - 66:28
    en el mercado,
  • 66:28 - 66:31
    por unos pocos recursos,
    en un juego que suma cero.
  • 66:32 - 66:35
    Nuestras naciones nos representan
    porque son soberanas.
  • 66:35 - 66:38
    Y representan a los millones
    de ciudadanos-individuos
  • 66:38 - 66:40
    que son soberanos
    ante otras naciones.
  • 66:40 - 66:43
    Y cada nación compite
    con las demás naciones
  • 66:43 - 66:46
    por unos pocos recursos
    en el mercado del campo de batalla
  • 66:46 - 66:48
    en un juego que suma cero.
  • 66:48 - 66:51
    Esto es el mundo pos-Westfalia
    de las naciones estado.
  • 66:51 - 66:52
    Mi pregunta es ésta:
  • 66:53 - 66:55
    ¿Alguien cree que
  • 66:55 - 66:57
    vamos a poder solucionar el problema
  • 66:57 - 67:01
    del cambio climático y
    unir a la familia humana
  • 67:01 - 67:02
    y asumir nuestra responsabilidad
  • 67:02 - 67:03
    respecto a las criaturas que
    viven con nosotros
  • 67:03 - 67:05
    en la Tierra
    con esa visión del mundo?
  • 67:06 - 67:07
    ¿Alguien?
  • 67:11 - 67:13
    Lo que estamos empezando
    a ver con los millennials
  • 67:13 - 67:14
    (y no quiero llevar
    esto demasiado lejos),
  • 67:14 - 67:16
    pero estoy empezando a percibir
  • 67:16 - 67:17
    un cambio de la consciencia
    geopolítica
  • 67:18 - 67:20
    a la consciencia de la biosfera.
  • 67:20 - 67:22
    Lo estoy empezando a ver.
  • 67:22 - 67:24
    Espero que no desaparezca.
    No lo creo.
  • 67:24 - 67:28
    La biosfera son esos 19 km
    de la estratosfera al océano,
  • 67:28 - 67:31
    donde toda la vida y todos
    los elementos químicos del planeta
  • 67:31 - 67:33
    interactúan para
    mantener los ecosistemas,
  • 67:33 - 67:34
    la biología de la Tierra.
  • 67:36 - 67:39
    Hay jóvenes de 14
    años que llegan a casa
  • 67:39 - 67:41
    con consciencia de la biosfera.
  • 67:42 - 67:44
    Se están convirtiendo
    en la policía de la biosfera.
  • 67:44 - 67:47
    Hay jóvenes que llegan a
    casa y les dicen a su padre:
  • 67:47 - 67:50
    «¿Por qué estás usando tanta agua
    para afeitarte?»
  • 67:50 - 67:53
    «¿Podemos apagarlo
    de vez en cuando?»
  • 67:53 - 67:54
    «Estamos desperdiciando el agua.»
  • 67:55 - 67:56
    Están diciendo esto a sus padres.
  • 67:56 - 67:58
    «¿Por qué está encendida
    la lucecita roja del televisor?
  • 67:58 - 68:01
    ¡No hemos estado en esa habitación
    en tres semanas!»
  • 68:01 - 68:03
    Despilfarrando electricidad...
  • 68:03 - 68:04
    Están diciendo a sus padres,
  • 68:04 - 68:06
    «¿Por qué hay dos coches
    a las puertas de casa?
  • 68:06 - 68:08
    ¿Por qué no podemos
    compartir al menos uno?»
  • 68:09 - 68:11
    Están diciendo esto a sus padres.
  • 68:11 - 68:13
    Y esto me gusta especialmente:
  • 68:13 - 68:15
    Me hace sonreír.
  • 68:15 - 68:17
    Tenemos a jóvenes llegando a casa
  • 68:18 - 68:20
    y, a la hora de cenar,
    preguntan a sus padres
  • 68:20 - 68:22
    de dónde viene la hamburguesa
    que hay en la mesa.
  • 68:22 - 68:25
    Sí, seguro que alguno de vosotros
    ha tenido esta experiencia.
  • 68:25 - 68:27
    Están diciendo: «Esta hamburguesa,
  • 68:27 - 68:28
    ¿viene de una selva tropical?»
  • 68:30 - 68:34
    «¿Hemos tenido que destruir árboles
    por diez centímetros de tierra
  • 68:34 - 68:36
    que solo te da tres años de pasto,
  • 68:36 - 68:38
    para que esa vaca se pueda
    convertir en mi hamburguesa?"
  • 68:39 - 68:44
    Y, cuando esos árboles se destruyen
    por un pedazo de tierra
  • 68:44 - 68:45
    para que la vaca paste
    para la hamburguesa,
  • 68:45 - 68:47
    los chicos son lo bastante
    listos para comprender
  • 68:47 - 68:48
    (los chicos de instituto)
  • 68:48 - 68:52
    que esos árboles atesoran especies
    de plantas y animales muy raras
  • 68:52 - 68:54
    que solo viven en esos ecosistemas.
    Se extinguen.
  • 68:55 - 68:56
    Y entonces conectan los puntos.
  • 68:56 - 68:58
    Si los árboles desaparecen
  • 68:58 - 69:01
    para que el suelo proporcione pasto
    para la vaca para la hamburguesa,
  • 69:01 - 69:04
    esos árboles no van a estar
    ahí para absorber el CO₂
  • 69:04 - 69:07
    de las emisiones industriales.
  • 69:07 - 69:09
    Y esto significa que
    la temperatura del planeta sube.
  • 69:09 - 69:12
    Y, entonces, una madre
    no puede alimentar
  • 69:12 - 69:14
    a sus hijos si está en la granja,
  • 69:14 - 69:16
    porque hay inundaciones
    en primavera,
  • 69:16 - 69:18
    sequías en verano,
    e incendios forestales
  • 69:18 - 69:21
    a causa de la hamburguesa.
  • 69:21 - 69:23
    Estos chicos están aprendiendo
    la huella ecológica.
  • 69:23 - 69:24
    En el instituto.
  • 69:24 - 69:25
    Y van a sus casas.
  • 69:25 - 69:27
    Están empezando a comprender
  • 69:27 - 69:30
    que todo lo que hace
    cada uno de nosotros,
  • 69:30 - 69:32
    durante todo el día,
    incluso mientras dormimos,
  • 69:32 - 69:34
    afecta directamente
    a algún otro ser humano,
  • 69:35 - 69:36
    a otro animal,
  • 69:37 - 69:38
    y al planeta en el que vivimos.
  • 69:38 - 69:40
    ¡Esto es tan ajeno a la
    manera en la que crecieron
  • 69:40 - 69:43
    las generaciones
    anteriores a la vuestra!
  • 69:43 - 69:46
    Estáis empezando a
    conectar los puntos, y a decir:
  • 69:46 - 69:48
    «Vivimos en una comunidad
    con una biosfera indivisible;
  • 69:48 - 69:49
    no hay salida.»
  • 69:49 - 69:52
    Esto no es una cuestión académica:
    nuestro bienestar depende
  • 69:52 - 69:53
    del bienestar de todo el sistema
  • 69:53 - 69:54
    y de todas las criaturas
    que viven en él.
  • 69:54 - 69:57
    Hay jóvenes que están
    empezando a extender
  • 69:57 - 70:00
    su preocupación empática
    con el resto de la familia humana,
  • 70:00 - 70:02
    porque todos estáis comunicándoos
    por skype en aulas globales.
  • 70:02 - 70:04
    Demonios, ¡mil millones
    de vosotros estáis en Facebook!
  • 70:04 - 70:06
    ¡Es la familia ficticia
    más grande de la historia!
  • 70:06 - 70:09
    Y lo que resulta prometedor para mí
    es que, parte de esta generación,
  • 70:09 - 70:12
    también está empezando a empatizar
  • 70:12 - 70:14
    con las criaturas
    de nuestro planeta.
  • 70:14 - 70:17
    No solo los osos polares
    y los pingüinos de los polos,
  • 70:17 - 70:19
    sino con todas las criaturas.
    Y tengo que deciros
  • 70:19 - 70:21
    que mi mujer y yo
    estamos implicados
  • 70:21 - 70:22
    con los derechos de
    los animales y con su protección.
  • 70:22 - 70:24
    Las criaturas de nuestro planeta
    ¡tienen derecho a estar aquí!
  • 70:24 - 70:27
    ¡Nosotros no tenemos el derecho
    de acabar con su existencia!
  • 70:27 - 70:30
    Este es su planeta,
    tanto como el nuestro.
  • 70:30 - 70:31
    Así que creo que estamos empezando
  • 70:31 - 70:33
    a ver un cambio en
    la noción de libertad.
  • 70:33 - 70:36
    Cómo percibimos el poder,
    nuestro sentido de comunidad.
  • 70:36 - 70:38
    Vamos hacia un marco
    mental de la biosfera.
  • 70:38 - 70:40
    Y esto está muy bien.
  • 70:41 - 70:44
    Voy a ser claro respecto al por qué
    he estado haciendo este trabajo.
  • 70:46 - 70:48
    Me aterroriza el cambio climático.
  • 70:48 - 70:51
    Empecé a trabajar en asuntos
    relacionados con la energía en 1973.
  • 70:51 - 70:54
    Y en 1980 escribí un libro,
    Entropía sobre el cambio climático.
  • 70:54 - 70:55
    Yo pensaba que teníamos más tiempo.
  • 70:55 - 70:58
    No preví
    los ciclos de realimentación.
  • 70:58 - 71:00
    Ni siquiera los vimos
    hasta que llegaron,
  • 71:00 - 71:02
    y, entonces, cada realimentación
    decrecía diez más
  • 71:02 - 71:04
    en una curva exponencial.
    Y, simplemente, no lo vimos.
  • 71:04 - 71:06
    Pensábamos en línea recta.
  • 71:06 - 71:08
    Ahora estamos asustados.
  • 71:08 - 71:11
    Os lo tengo que decir;
    estamos muy, muy asustados.
  • 71:11 - 71:14
    Porque estamos en una
    curva exponencial, desenfrenada,
  • 71:14 - 71:16
    en los ciclos del agua.
    No lo vimos.
  • 71:16 - 71:19
    Por suerte, ahora tenemos
  • 71:19 - 71:21
    un nuevo paradigma
    de infraestructuras;
  • 71:21 - 71:23
    una tercera Revolución Industrial,
  • 71:23 - 71:26
    que nos puede permitir
    alejarnos del carbono rápidamente,
  • 71:26 - 71:27
    en tres décadas.
  • 71:27 - 71:30
    Tenemos la tecnología
    que nos permitirá hacerlo, porque
  • 71:30 - 71:33
    el coste marginal
    cero es la medida definitiva
  • 71:33 - 71:34
    para reducir la huella ecológica.
  • 71:35 - 71:36
    Si gente equipada
    con un poco de tecnología
  • 71:36 - 71:39
    está encontrando constantemente
    nuevos análisis y aplicaciones
  • 71:39 - 71:41
    para incrementar
    su eficiencia agregada,
  • 71:41 - 71:42
    en la cadena de valor que estén,
  • 71:42 - 71:44
    eso significa que
    estamos usando menos la Tierra
  • 71:44 - 71:46
    y consiguiendo más de ella.
  • 71:46 - 71:48
    En otras palabras, más parte
    de la energía y los materiales
  • 71:48 - 71:50
    se introduce en el
    producto, y se pierde menos.
  • 71:50 - 71:53
    Entonces, si compartimos
    lo que producimos;
  • 71:53 - 71:57
    compartimos los coches, las casas,
    compartimos juguetes...
  • 71:57 - 71:59
    Estaremos distribuyendo una
    economía circular, una y otra vez.
  • 71:59 - 72:01
    No hay necesidad de
    que nada vaya al vertedero.
  • 72:01 - 72:03
    Todos los recursos están
    ahí, siempre, para nosotros.
  • 72:06 - 72:08
    Si cambiamos al internet de
    la energía, no hay razón para que
  • 72:08 - 72:10
    todo el mundo en este planeta
    no produzca
  • 72:10 - 72:12
    su propia electricidad verde,
    allí donde esté,
  • 72:12 - 72:14
    a un coste muy bajo,
    de aquí a 25 años,
  • 72:14 - 72:15
    en esta curva exponencial,
  • 72:15 - 72:17
    y compartirla a través de
  • 72:17 - 72:18
    los internets de
    la energía continentales.
  • 72:19 - 72:21
    Y si vamos a una red
    de uso compartido
  • 72:21 - 72:22
    de vehículos, de
    transportes sin conductor,
  • 72:22 - 72:24
    podemos eliminar el 80%
    de esos vehículos
  • 72:24 - 72:27
    que se han llevado un
    buen trozo de Tierra
  • 72:27 - 72:28
    para ponerlos online.
  • 72:28 - 72:30
    Es un plan. Y lo que hemos hecho...
  • 72:30 - 72:31
    Muchas empresas de todo el mundo
  • 72:31 - 72:32
    están trabajando
    con nosotros en esto,
  • 72:32 - 72:35
    y le decimos a la gente:
    «si tenéis otro plan,
  • 72:35 - 72:38
    dad un paso adelante y contadnos
    qué se podría hacer
  • 72:38 - 72:42
    para detener el cambio climático
    y hacer mover la economía."
  • 72:42 - 72:44
    Siempre hay un silencio.
  • 72:45 - 72:48
    Porque el único otro plan
    es quedarnos como estamos.
  • 72:48 - 72:50
    Y eso nos está llevando
    a una crisis económica
  • 72:50 - 72:51
    y al abismo ambiental.
  • 72:52 - 72:53
    Pero esto es lo que
    me gustaría hacer:
  • 72:55 - 72:56
    Os lo propongo a vosotros.
  • 72:56 - 72:58
    Vamos a pensar en
    vuestras sensibilidades
  • 72:58 - 73:02
    y ver si podemos encontrar
    una base común
  • 73:02 - 73:03
    sobre cómo podemos
    empezar a mover todo esto,
  • 73:03 - 73:04
    desde esta pequeña habitación,
  • 73:04 - 73:07
    hacia todas las comunidades y redes
    más grandes en las que estamos.
  • 73:08 - 73:09
    ¿De acuerdo?
  • 73:10 - 73:12
    ¿Quién quiere empezar?
  • 73:12 - 73:14
    -Hola, me llamo Lena.
  • 73:14 - 73:17
    Y mi pregunta está relacionada
    con el desempleo tecnológico.
  • 73:17 - 73:19
    ¿Qué opina al respecto?
  • 73:20 - 73:22
    Vamos hacia un mundo automatizado.
  • 73:23 - 73:24
    No hay duda.
  • 73:24 - 73:25
    Aun así, como
    he dicho durante la charla,
  • 73:25 - 73:28
    tenemos dos generaciones
    de empleo masivo,
  • 73:28 - 73:30
    eso está claro,
    para implantar esta infraestructura.
  • 73:30 - 73:32
    Eso va a requerir millones
    y millones de puestos de trabajo.
  • 73:32 - 73:34
    Sabemos esto sobre el terreno,
    ya que lo que estamos haciendo
  • 73:34 - 73:35
    en Europa ahora mismo.
  • 73:35 - 73:37
    Es una cantidad de
    puestos de trabajo enorme.
  • 73:37 - 73:38
    Los robots no pueden hacerlo.
  • 73:38 - 73:39
    La inteligencia artificial
    no puede hacerlo.
  • 73:39 - 73:41
    Es infraestructura de cambio.
  • 73:41 - 73:44
    Pero, a medida que
    esta economía digital
  • 73:44 - 73:47
    inteligente se vaya introduciendo,
  • 73:47 - 73:50
    puede ser operada por fuerzas
    de trabajo muy pequeñas
  • 73:50 - 73:53
    con análisis, macrodatos,
    algoritmos y aplicaciones;
  • 73:53 - 73:55
    por eso lo llamamos
    «mundo inteligente»,
  • 73:55 - 73:56
    «sociedad inteligente»,
  • 73:56 - 73:57
    «economía inteligente».
  • 73:58 - 74:01
    Y ¿Qué hacemos una vez tenemos
    la sociedad inteligente
  • 74:01 - 74:03
    y está automatizada,
    operada por analíticas?
  • 74:03 - 74:05
    No vamos a pagar a
    gente solo por no hacer nada.
  • 74:06 - 74:08
    Ya sabemos hacia dónde va el empleo.
  • 74:09 - 74:10
    Y es: a medida que
  • 74:10 - 74:13
    continuamos automatizando
    la economía de mercado,
  • 74:13 - 74:16
    el empleo está mudando hacia la
    economía social sin ánimo de lucro
  • 74:16 - 74:18
    y la economía colaborativa.
    Eso ya lo sabemos.
  • 74:19 - 74:22
    El sector sin ánimo de lucro es
    en el que está haciendo crecer más
  • 74:22 - 74:24
    el empleo, ahora mismo,
    en todo el mundo.
  • 74:24 - 74:28
    Representa alrededor del 9,5 al 10%
    del empleo americano;
  • 74:28 - 74:29
    empleos remunerados,
    si ánimo de lucro.
  • 74:29 - 74:30
    ¿Por qué está yendo hacia ahí?
  • 74:30 - 74:34
    Porque, en la economía social,
    la economía sin ánimo de lucro,
  • 74:34 - 74:36
    y en gran parte en la
    economía colaborativa,
  • 74:36 - 74:40
    el capital social es tan importante
    como el capital de mercado.
  • 74:40 - 74:43
    Y, en este reino,
  • 74:43 - 74:45
    el reino de las sin ánimo de lucro,
    la economía social,
  • 74:45 - 74:46
    la economía colaborativa,
  • 74:46 - 74:50
    requiere seres humanos involucrados
    con otros seres humanos.
  • 74:50 - 74:52
    Las máquinas no
    solo son suplementarias.
  • 74:52 - 74:55
    Nunca tendremos a un robot
  • 74:55 - 74:57
    criando a un niño e interactuando
  • 74:57 - 74:59
    con ellos en un centro
    de crianza de niños
  • 74:59 - 75:02
    para desarrollar su celebro.
    Eso no sucederá.
  • 75:02 - 75:04
    Pueden llevar la comida al niño
    (el robot)
  • 75:04 - 75:09
    pero trabajar con esos niños
    va a requerir seres humanos.
  • 75:09 - 75:12
    Y, ya sea en partes de la sanidad,
  • 75:12 - 75:15
    en sectores del conocimiento,
    en áreas culturales...
  • 75:15 - 75:17
    Humanos con humanos.
  • 75:17 - 75:19
    Lo otra pregunta es:
  • 75:19 - 75:21
    ¿Cómo sobrevive este
    sector, financieramente?
  • 75:21 - 75:23
    La Universidad Johns Hopkins
  • 75:23 - 75:25
    hace un estudio sobre las
    sin ánimo de lucro
  • 75:25 - 75:26
    en 40 países cada pocos años.
  • 75:26 - 75:28
    Y adivinad con qué se encontraron:
  • 75:28 - 75:31
    Más de la mitad de los ingresos
    de las sin ánimo de lucro,
  • 75:31 - 75:33
    que son del las que más
    empleo generan ahora,
  • 75:33 - 75:34
    viene de pagos por servicios.
  • 75:34 - 75:37
    Si estás haciendo un estudio sobre
    salud, pones un centro de salud;
  • 75:37 - 75:39
    obtienes pagos por
    servicios y, después,
  • 75:39 - 75:42
    continuas con tu
    investigación sin ánimo de lucro.
  • 75:42 - 75:44
    Si hacemos bien esta transición,
  • 75:45 - 75:47
    automatizamos el mercado,
  • 75:47 - 75:48
    nos pasamos al capital social,
  • 75:48 - 75:51
    donde podemos usar nuestras mentes
    de un modo más expansivo,
  • 75:51 - 75:53
    de modo que podamos aprender a vivir
    como una familia humana
  • 75:53 - 75:55
    y nos cuidamos los unos a los otros,
    cuidamos a los animales,
  • 75:55 - 75:56
    cuidamos la Tierra.
  • 75:56 - 75:58
    Es una misión mucho más noble.
  • 76:00 - 76:03
    -Creo que, para
    crear un mañana mejor,
  • 76:03 - 76:06
    también tenemos que
    rehabilitar nuestra psicología.
  • 76:06 - 76:08
    Sí, estoy de acuerdo contigo.
  • 76:09 - 76:12
    Sabéis, tengo que decir que
    nuestras disciplinas académicas...
  • 76:12 - 76:14
    (ahora voy a levantar
    algunas ampollas).
  • 76:14 - 76:15
    Las disciplinas académicas
  • 76:15 - 76:17
    de nuestro sistemas escolares
    están ¡tan moribundas!
  • 76:17 - 76:19
    Es disfuncional.
  • 76:19 - 76:23
    Tenemos una generación de internet
    que vive un estilo de vida,
  • 76:23 - 76:26
    en cuanto a su modo de pensar,
    fuera del aula,
  • 76:26 - 76:27
    y otro dentro del aula.
  • 76:27 - 76:32
    En el aula, por ejemplo,
    cuando pensamos en educación,
  • 76:32 - 76:33
    de lo primero que
    nos damos cuenta es que
  • 76:33 - 76:35
    el aula se parece
    un poco a una fábrica.
  • 76:36 - 76:38
    Esas instituciones
    grandes, gigantes.
  • 76:38 - 76:40
    Y el niño llega allí,
    en el primer curso;
  • 76:40 - 76:41
    un niño, o una niña,
  • 76:41 - 76:43
    y enseguida se dan cuenta
  • 76:43 - 76:45
    de que hay una autoridad principal
    del profesor.
  • 76:45 - 76:46
    Tienen que permanecer en silencio.
  • 76:46 - 76:48
    Si comparten conocimiento
    con los demás,
  • 76:48 - 76:50
    se dice que «copian»,
    y se les expulsa.
  • 76:50 - 76:54
    Y aprenden que su misión
    es ser eficiente.
  • 76:54 - 76:56
    Pero solo en el sentido
    de ser capaces
  • 76:56 - 76:58
    de tener las habilidades
    que necesitan
  • 76:58 - 77:01
    para obedecer órdenes y
    operar la maquinaria
  • 77:01 - 77:03
    de la Revolución Industrial.
  • 77:03 - 77:06
    Pero, toda una generación
    de internet, fuera de la escuela,
  • 77:06 - 77:07
    estáis compartiendo conocimiento.
  • 77:07 - 77:11
    El sentido de internet es compartir
    vuestros talentos y habilidades.
  • 77:11 - 77:14
    Códigos abiertos.
    Sin propiedad intelectual.
  • 77:14 - 77:18
    Y empezar a compartir
    el conocimiento del mundo, juntos.
  • 77:18 - 77:20
    ¡Esto es tan diferente de lo que
    te enseñan en la escuela!
  • 77:20 - 77:22
    Voy a deciros algo sobre esto.
  • 77:22 - 77:25
    ¿Sabéis lo que estamos haciendo
    en el norte industrial de Francia?
  • 77:25 - 77:27
    Las 7 universidades se han unido,
  • 77:27 - 77:28
    y 200 institutos,
  • 77:28 - 77:30
    y las universidades
    están siendo lideradas
  • 77:30 - 77:31
    por la Universidad
    Católica de Lille.
  • 77:31 - 77:32
    Esto es lo que han hecho:
  • 77:32 - 77:36
    todas las facultades enseñan
    interdisciplinariamente. De modo que
  • 77:36 - 77:37
    aprendes varias perspectivas
  • 77:37 - 77:39
    y que hay más de una manera
    de ver las cosas.
  • 77:39 - 77:40
    Y tienes que usar una lengua común.
  • 77:40 - 77:42
    Sin compartimentos aislados.
  • 77:42 - 77:46
    En segundo lugar, todos
    los estudiantes están en módulos,
  • 77:46 - 77:49
    en grupos,
    y trabajan con sus equipos.
  • 77:49 - 77:51
    Y los estudiantes tienen que
    darse clases los unos a los otros.
  • 77:51 - 77:54
    El profesor se convierte
    en un facilitador y un guía,
  • 77:54 - 77:56
    pero los estudiantes tienen que
    darse clase los unos a los otros.
  • 77:56 - 77:58
    Si comparten su conocimiento,
    es bueno. No es «copiar».
  • 77:59 - 78:02
    Y aprenden que el
    conocimiento no es poder,
  • 78:02 - 78:04
    ni algo que uno posee
    a expensas del otro.
  • 78:04 - 78:06
    El conocimiento es la experiencia
  • 78:06 - 78:08
    compartida que tienes
    como ser social.
  • 78:08 - 78:10
    Y el aprendizaje, ahora, es clínico.
  • 78:10 - 78:12
    ¿Qué sentido tiene aprender
  • 78:12 - 78:14
    si la teoría
    no se une con la práctica?
  • 78:14 - 78:15
    Su aprendizaje es crucial.
  • 78:15 - 78:18
    Han hecho aprendizaje-servicio,
    como todos vosotros,
  • 78:18 - 78:20
    y lo han elevado a pedagogía.
  • 78:20 - 78:21
    Sea lo que sea lo que aprendáis,
  • 78:21 - 78:23
    tenéis que aplicarlo
    con vuestros conciudadanos
  • 78:23 - 78:25
    en la vecindad de
    estas universidades.
  • 78:26 - 78:27
    ¿Qué os parece?
  • 78:27 - 78:29
    La Universidad Católica de Lille.
  • 78:30 - 78:31
    Esa es la Revolución.
  • 78:32 - 78:34
    -Yo creo en la teoría darwiniana
  • 78:34 - 78:37
    de que la humanidad es
    más darwiniana
    que utópica.
  • 78:37 - 78:40
    ¿Que haría con la
    corrupción y el fraude?
  • 78:40 - 78:43
    Voy a ser claro:
    Soy un anti-utópico.
  • 78:43 - 78:46
    Si leéis mis libros,
    yo no creo en las utopías.
  • 78:46 - 78:49
    No me gustan las utopías.
    Creo que las utopías son peligrosas.
  • 78:49 - 78:52
    Nuestro espíritu humano,
    el espíritu empático,
  • 78:52 - 78:56
    está diseñado para mostrar compasión
    por nuestras debilidades,
  • 78:56 - 79:01
    nuestra existencia precaria.
  • 79:01 - 79:03
    Un mundo empático
    nunca es un mundo utópico.
  • 79:04 - 79:06
    Las utopías
    son mundos perfectos.
  • 79:06 - 79:08
    No hay mortalidad;
  • 79:08 - 79:10
    no hay dolor,
    no hay sufrimiento,
  • 79:10 - 79:12
    y todo es perfecto.
  • 79:12 - 79:14
    Ese mundo no existe.
  • 79:14 - 79:16
    Miro la historia y me dice que
  • 79:16 - 79:18
    las sociedades más civilizadas
  • 79:18 - 79:22
    son las que pueden
    llevar la empatía más allá.
  • 79:22 - 79:25
    Y hay una historia de esto,
    de la empatía.
  • 79:25 - 79:27
    A mi me gusta un mundo empático
  • 79:27 - 79:30
    en el que entendemos
    las debilidades de los demás,
  • 79:30 - 79:34
    mostramos compasión con los deseos
    de los demás, para que florezcan.
  • 79:34 - 79:36
    Contactamos los unos con los otros,
    y lo hacemos a diario.
  • 79:37 - 79:40
    Y, cuando alguien que conocemos
    está feliz, o triste, o sufre...
  • 79:40 - 79:43
    Hacemos esto con el prójimo
    cuando tiene problemas.
  • 79:43 - 79:46
    Es la empatía que funciona en
    el día a día. No es una utopía.
  • 79:46 - 79:49
    Y creo que George Frederick Hegel
    tenía razón.
  • 79:49 - 79:53
    Escribió un pequeño texto
    que leí hace 40 años.
  • 79:53 - 79:57
    Decía: «La felicidad son las
    páginas en blanco de la historia,
  • 79:57 - 80:00
    porque son los periodos de armonía.»
  • 80:00 - 80:01
    Pensé, «¿qué significa esto?»
  • 80:01 - 80:03
    Y pensaba en ello
    una y otra vez.
  • 80:03 - 80:06
    Pues tiene razón, porque,
    cuando lees a los historiadores
  • 80:07 - 80:09
    y lees su visión de la historia,
  • 80:09 - 80:11
    piensas que somos criaturas
    más bien patológicas.
  • 80:11 - 80:14
    Porque los historiadores
    siempre nos explican
  • 80:14 - 80:18
    el caos,
    los genocidios, las guerras,
  • 80:18 - 80:20
    la reparación de las
    injusticias sociales.
  • 80:20 - 80:23
    Porque esos momentos
    son extraordinarios,
    no ordinarios.
  • 80:23 - 80:26
    Nos dejan una huella,
    nos llevan al miedo y a la huida,
  • 80:26 - 80:28
    porque son tan extraordinarios
  • 80:28 - 80:30
    que los recordamos
    durante generaciones.
  • 80:30 - 80:33
    Pero si explicas toda la historia
    como si fuera
  • 80:33 - 80:38
    una serie de episodios
    muy disfuncionales de la vida,
  • 80:38 - 80:40
    obtienes una imagen pésima
    de la raza humana, ¿verdad?
  • 80:41 - 80:43
    La felicidad de los periodos
    en blanco de la historia,
  • 80:43 - 80:45
    en los que la mayoría de nosotros,
    a medida que evolucionamos
  • 80:45 - 80:47
    nuestras preocupaciones empáticas
  • 80:47 - 80:48
    hacia unidades sociales
    más grandes...
  • 80:48 - 80:50
    Nuestros día a día es
    conectar con los demás,
  • 80:50 - 80:53
    ayudar, de diferentes maneras;
    mostrar preocupación,
  • 80:53 - 80:54
    mostrar nuestra compasión.
  • 80:54 - 80:57
    No somos minoría.
    Somos muchos los que lo hacemos.
  • 80:57 - 80:58
    Un ejemplo: las cooperativas.
  • 80:59 - 81:01
    Nunca se habla de las cooperativas
    en las escuelas de negocio.
  • 81:01 - 81:03
    Hay cooperativas bancarias,
    cooperativas de vivienda,
  • 81:03 - 81:06
    cooperativas agrarias, y
    cooperativas de construcción.
  • 81:06 - 81:08
    En algunos países
    son los bancos más importantes.
  • 81:08 - 81:09
    Es la vivienda social.
  • 81:09 - 81:11
    Nunca se mencionan
    en las escuelas de negocios,
  • 81:11 - 81:12
    porque es una forma distinta.
  • 81:12 - 81:15
    Es gente uniéndose
    y compartiendo su destino.
  • 81:15 - 81:18
    Esta es la verdadera economía
    colaborativa: las cooperativas.
  • 81:18 - 81:20
    Y es por esto por lo que son
    el motor, el vehículo
  • 81:20 - 81:21
    de la nueva economía colaborativa.
  • 81:21 - 81:23
    Pero nunca se habla de ellas.
  • 81:23 - 81:25
    Las sociedades que son capaces
  • 81:25 - 81:28
    de alimentar las
    sensibilidades empáticas
  • 81:28 - 81:29
    que están en nuestro
    circuito neuronal,
  • 81:29 - 81:32
    son las que no se tienen
    que preocupar tanto de
  • 81:32 - 81:34
    los impulsos secundarios, que son
  • 81:34 - 81:39
    la brutalidad, y la corrupción, y
    todo lo malo que va con ellos.
  • 81:39 - 81:41
    Así que yo tengo una
    imagen más positiva
  • 81:41 - 81:42
    de la evolución de la raza humana.
  • 81:42 - 81:45
    Lo que sugiero, es que
    la próxima etapa es
  • 81:45 - 81:46
    la consciencia de la biosfera.
  • 81:46 - 81:49
    A medida que empezamos a ver cómo
  • 81:49 - 81:51
    el cambio climático impacta
    a toda la comunidad,
  • 81:51 - 81:52
    y que no hay manera de escapar,
  • 81:52 - 81:55
    nos empezamos a dar cuenta
    de que somos parte de una comunidad.
  • 81:55 - 81:57
    Y tenemos a las
    generaciones más jóvenes
  • 81:57 - 81:59
    empezando a empatizar
  • 81:59 - 82:01
    con nuestros conciudadanos y con
    nuestros compañeros, los animales,
  • 82:01 - 82:02
    en una sola biosfera.
  • 82:02 - 82:04
    Esta es una narrativa esperanzadora
    de la raza humana,
  • 82:04 - 82:06
    con todos los periodos
    oscuros intermedios.
  • 82:08 - 82:10
    Así que espero que os
    vayáis con este mensaje.
  • 82:10 - 82:13
    Al menos, yo creo que
    la historia de la raza humana
  • 82:13 - 82:17
    es la de superar
    y trascendernos a nosotros mismos,
  • 82:17 - 82:20
    y empatizar en unidades
    sociales más grandes,
  • 82:20 - 82:21
    hasta que nos veamos como parte
  • 82:21 - 82:24
    de una sola fuerza
    de vida en el planeta.
  • 82:24 - 82:28
    -Me llamo Tony. Creo que puede
    estar en contra de algo
  • 82:28 - 82:32
    con respecto a
    estos nuevos acuerdos
  • 82:32 - 82:34
    corporativos a los que
    nos están llevando:
  • 82:34 - 82:36
    el TPP, TTIPS y demás.
  • 82:36 - 82:39
    Pero parece que incluyan
    cláusulas que podrían poner
  • 82:39 - 82:42
    a corporaciones en
    posiciones de ventaja,
  • 82:42 - 82:43
    por encima de nuestros gobiernos,
  • 82:43 - 82:44
    de gobiernos elegidos.
  • 82:44 - 82:46
    Voy a darte un punto
    de vista distinto.
  • 82:46 - 82:48
    Está surgiendo otro tipo de acuerdo
  • 82:48 - 82:50
    con políticas muy diferentes.
  • 82:51 - 82:55
    El Presidente Xi y el Premier Li
    han introducido una idea llamada
  • 82:55 - 82:57
    «un cinturón; una
    ruta del cinturón».
  • 82:57 - 82:58
    La iniciativa «un cinturón,
    una ruta».
  • 82:58 - 83:00
    Es una iniciativa muy
    diferente, porque
  • 83:00 - 83:03
    los Estados Unidos están
    intentando aislar a China
  • 83:03 - 83:05
    con sus acuerdos específicos,
    en función de las corporativas.
  • 83:06 - 83:08
    Y la iniciativa de la ruta
    del cinturón es la idea de
  • 83:08 - 83:12
    resucitar la antigua ruta de
    la seda, desde Shanghái a Rotterdam.
  • 83:13 - 83:15
    Pero esto requiere una
    sensibilidad distinta.
  • 83:16 - 83:19
    En origen, fue diseñada para
    construir una red de ferrocarril
  • 83:19 - 83:22
    por todo el territorio intermedio;
    todo el camino hasta Europa
  • 83:22 - 83:24
    y el Mediterráneo, una ruta
  • 83:24 - 83:26
    por la zona del sur e Italia.
  • 83:26 - 83:30
    Pero, entonces, pronto
    escaló a una conversación:
  • 83:30 - 83:33
    ¡Un momento! Europa está
    construyendo la «Europa Digital»,
  • 83:33 - 83:35
    la plataforma del
    internet de las cosas,
  • 83:35 - 83:36
    a tercera Revolución
    Industrial, y eso
  • 83:36 - 83:38
    no será solo en la Unión
    Europea, sino también
  • 83:38 - 83:39
    en las regiones del Mediterráneo
  • 83:39 - 83:40
    con las que tenemos
    acuerdos comerciales.
  • 83:40 - 83:42
    Es un mercado de mil
    millones de personas:
  • 83:42 - 83:43
    500 millones en la Unión,
  • 83:43 - 83:45
    500 millones en los países con
    los que tenemos acuerdos comerciales
  • 83:45 - 83:46
    en el Mediterráneo
    y el norte de África.
  • 83:47 - 83:50
    China tiene un plan que
    hemos trabajado con ellos.
  • 83:50 - 83:53
    Es idéntico, se llama
    «China Internet Plus».
  • 83:53 - 83:56
    Así que la conversación
    rápidamente se fue a «¡Un momento!
  • 83:56 - 83:59
    Europa es el socio comercial
    más grande de China.
  • 83:59 - 84:01
    China es el segundo socio
    comercial de Europa.
  • 84:01 - 84:03
    ¿Por qué no una iniciativa
    de un cinturón
  • 84:03 - 84:05
    de ruta desde Shanghai
    hasta Rotterdam?
  • 84:05 - 84:06
    Ahora esto está en conversaciones,
  • 84:06 - 84:09
    pero requiere una
    sensibilidad diferente.
  • 84:09 - 84:11
    Nadie puede controlar
  • 84:11 - 84:14
    las plataformas del
    internet de las cosas centralmente,
  • 84:14 - 84:16
    porque está diseñado
    para ser distribuido,
  • 84:16 - 84:18
    he ahí la resiliencia del sistema.
  • 84:18 - 84:19
    De modo que,
  • 84:19 - 84:22
    si algún poder, alguna
    nación a lo largo de la región,
  • 84:22 - 84:24
    va a intentar controlarlo
    desde arriba,
  • 84:24 - 84:26
    no puedes hacerlo,
    porque te puedes salir de la red.
  • 84:26 - 84:29
    Y creo que todas las partes
    son conscientes de esto.
  • 84:29 - 84:32
    Y en mis conversaciones en
    Beijing, en Bruselas, en Berlín;
  • 84:32 - 84:35
    son conscientes de que esto es
    un nuevo tipo de asociación.
  • 84:35 - 84:37
    Requiere colaboración.
    Tienes que compartir.
  • 84:37 - 84:38
    Tienes que compartir
    las buenas prácticas.
  • 84:38 - 84:40
    Tienes que compartir
    la ciencia y la tecnología.
  • 84:40 - 84:42
    Tienes que superar la superstición.
  • 84:42 - 84:44
    Todo el mundo se
    beneficia en una red.
  • 84:44 - 84:46
    No es geopolítica.
  • 84:46 - 84:48
    No es: «Nosotros
    controlamos, nosotros
  • 84:49 - 84:51
    cerramos. Y, después,
    te superamos».
  • 84:51 - 84:53
    Esto no funciona en
    un internet de las cosas.
  • 84:53 - 84:56
    No puedes tener fronteras.
    Tiene que ser abierto.
  • 84:56 - 84:58
    Tiene que permitirte
    tener la habilidad distribuida
  • 84:58 - 85:01
    de ir y venir cuando quieras,
  • 85:01 - 85:02
    y tener cadenas de bloques.
  • 85:02 - 85:04
    Por eso creo que esta
    iniciativa del Cinturón
  • 85:04 - 85:05
    y la Ruta de la Seda es
    bastante interesante, porque
  • 85:05 - 85:07
    puede ser no solo para Eurasia.
  • 85:08 - 85:11
    Esta visión podría ser, para
    una generación millennial,
  • 85:11 - 85:13
    una visión que podría
    ir de las Américas,
  • 85:13 - 85:16
    de Canadá y los Estados unidos
    hasta Chile.
  • 85:16 - 85:18
    Entonces tendríamos una revolución
  • 85:18 - 85:20
    de la infraestructura
    de la biosfera distribuida,
  • 85:20 - 85:23
    no una revolución
    geopoítica tradicional.
  • 85:23 - 85:25
    Y, además, requiere que
    todo el mundo se implique,
  • 85:25 - 85:27
    porque todo el mundo
    es parte de ella.
  • 85:29 - 85:32
    -Me llamo Denille.
    ¿Cómo ve, en función de su visión,
  • 85:32 - 85:33
    y de lo que nos ha estado hablando,
  • 85:33 - 85:36
    la afectación de los grandes
    sistemas de alimentación
  • 85:36 - 85:40
    en países industrializados
    y en países en vías de desarrollo?
  • 85:41 - 85:44
    ¿Sabéis cuánta energía
    usa el sistema agrícola?
  • 85:44 - 85:47
    Cerca de un tercio de su coste.
    Nuestro coste de energía.
  • 85:47 - 85:50
    Los fertilizantes:
    son combustibles fósiles.
  • 85:50 - 85:52
    Los pesticidas:
    son combustibles fósiles.
  • 85:52 - 85:55
    La maquinaria:
    movida por combustibles fósiles.
  • 85:55 - 85:57
    Los envases, los plásticos:
    hechos de combustibles fósiles.
  • 85:57 - 86:00
    El agua que necesitan para regar,
  • 86:00 - 86:02
    las redes de electricidad:
    funcionan
  • 86:02 - 86:03
    con combustibles
    fósiles y energía nuclear.
  • 86:03 - 86:04
    Para mover el agua.
  • 86:04 - 86:06
    Así que, si te quieres
    fijar en la agricultura,
  • 86:06 - 86:09
    es un agente enorme.
    Y no solo eso:
  • 86:09 - 86:11
    Los fertilizantes emiten
    óxidos nitrosos,
  • 86:11 - 86:17
    que son mucho más potentes
    en cuanto su impacto que el CO₂.
  • 86:17 - 86:19
    ¿Sabíais que el 40%
    (creo que es eso)
  • 86:19 - 86:22
    de la tierra que se usa para
    agricultura hoy en el mundo
  • 86:22 - 86:23
    es para cultivar pienso
    para animales?
  • 86:24 - 86:26
    Hacen falta casi cuatro
    kilos de pienso
  • 86:27 - 86:29
    para generar medio kilo de carne.
  • 86:29 - 86:32
    Esto hace que el sector del
    transporte parezca muy eficiente.
  • 86:32 - 86:34
    Es el sistema más ineficaz que
    conocemos en la cadena alimentaria.
  • 86:34 - 86:37
    Si quieres injusticia
    en estado puro,
  • 86:37 - 86:39
    tendrás que reconocer que el cambio
  • 86:39 - 86:42
    a una cultura de pienso
    en grano para animales
  • 86:42 - 86:45
    y una cultura de fármacos químicos
    para el pasto de los animales
  • 86:45 - 86:47
    es una de las mayores injusticias
    en la historia del mundo.
  • 86:48 - 86:50
    Algunos de nosotros estamos
    muy arriba en la cadena alimentaria.
  • 86:50 - 86:52
    Al resto se les deniega
    el acceso a la tierra.
  • 86:52 - 86:54
    Tenemos que cambiar esto, así que,
  • 86:54 - 86:58
    en Europa, nos interesa
    la agricultura orgánica.
  • 86:58 - 86:59
    Nos interesa pasar
    de la agricultura
  • 86:59 - 87:01
    de los químicos y los pesticidas
  • 87:01 - 87:03
    a la agricultura ecológica,
  • 87:03 - 87:06
    con la que aprendemos a convivir con
    la flora y la fauna que nos rodea,
  • 87:06 - 87:10
    y encontramos maneras de promover
    la flora y la fauna
  • 87:10 - 87:13
    para que sean compatibles
    con lo que cultivamos.
  • 87:13 - 87:16
    En el antiguo mundo químico,
    «si se mueve, mátalo».
  • 87:16 - 87:18
    Todo lo que rodea tus cultivos
    tiene que ser eliminado.
  • 87:19 - 87:20
    Así que vivimos en un
    vertedero químico
  • 87:20 - 87:22
    por todos los campos agrícolas,
  • 87:22 - 87:23
    con vertidos envenenando el agua.
  • 87:23 - 87:24
    Suena vergonzoso.
  • 87:24 - 87:27
    Así que queremos pasarnos
    a la agricultura orgánica.
  • 87:27 - 87:29
    En la primera Revolución Industrial
    teníamos una agricultura mecánica.
  • 87:29 - 87:32
    Empezó tarde. En la
    primera Revolución Industrial.
  • 87:32 - 87:34
    En la segunda Revolución Industrial
    teníamos una agricultura química.
  • 87:34 - 87:37
    En la tercera Revolución
    Industrial necesitamos
  • 87:37 - 87:38
    tener una agricultura ecológica,
    orgánica e inteligente,
  • 87:38 - 87:41
    y tenemos que volver a
    la agricultura local y regional
  • 87:41 - 87:43
    que sustentan a las
    comunidades locales.
  • 87:43 - 87:46
    ¡Qué absurdo es enviar
    un tomate por todo el mundo!
  • 87:46 - 87:48
    ¡Ridículo!
  • 87:49 - 87:50
    -Hola, me llamo Rochelle.
  • 87:50 - 87:53
    Pensaba si nos podría hablar
    un poco acerca del agua.
  • 87:54 - 87:57
    Y de qué papel juega el agua
    en esta visión descentralizada.
  • 87:57 - 88:00
    Qué papel juega
    la privatización del agua.
  • 88:00 - 88:02
    Esperaba que hablara de esto.
  • 88:02 - 88:04
    Solo hay una pequeña cantidad
    de agua en este planeta
  • 88:04 - 88:06
    disponible para la
    reutilización humana.
  • 88:06 - 88:08
    Menos del 1%.
    El resto no está disponible.
  • 88:09 - 88:11
    Hay un nexo profundo
    entre agua y energía.
  • 88:11 - 88:13
    Esto nunca se explica.
  • 88:14 - 88:18
    Necesitas energía para
    mover el agua.
  • 88:18 - 88:21
    Y estamos hablando del 8% de toda
  • 88:21 - 88:23
    la energía que generamos
    en el mundo,
  • 88:23 - 88:27
    sirve para extraer agua,
  • 88:27 - 88:31
    tratar agua, moverla a través
    de tuberías dentro del agua,
  • 88:31 - 88:33
    y reciclar los desperdicios.
  • 88:33 - 88:35
    Pero necesitas agua
    para mover la energía.
  • 88:35 - 88:37
    Esto no se conoce bien.
  • 88:37 - 88:40
    Y el sector de la energía utiliza...
  • 88:40 - 88:45
    Más de la mitad del agua que usamos
    es para las empresas energéticas.
  • 88:45 - 88:46
    De todos los sectores,
    más de la mitad.
  • 88:46 - 88:48
    Y esto os sorprenderá:
  • 88:48 - 88:52
    en Francia,
    que tiene un 80% de energía nuclear,
  • 88:53 - 88:55
    ¿sabéis cuánta agua utilizan
  • 88:55 - 88:57
    para enfriar los reactores
    nucleares? ¿En Francia?
  • 88:58 - 89:02
    Casi el 50% de toda el agua
    fresca que se consume en Francia
  • 89:02 - 89:06
    es para enfriar los
    reactores nucleares.
  • 89:06 - 89:09
    ¡Sí! y cuando el agua
    vuelve, está calentada.
  • 89:09 - 89:11
    De modo que está deshidratando
  • 89:11 - 89:12
    ecosistemas que ya están
    sufriendo sequías
  • 89:12 - 89:14
    por la agricultura.
  • 89:14 - 89:16
    Y ahora, a veces,
    el agua está tan caliente
  • 89:16 - 89:18
    en verano, a causa
    del cambio climático,
  • 89:18 - 89:20
    que ni siquiera la pueden usar para
    enfriar los reactores nucleares,
  • 89:20 - 89:22
    y tienen que reducir
    la electricidad.
  • 89:23 - 89:25
    ¿Cuál es el nexo?
  • 89:25 - 89:29
    Tenemos que empezar
    a crear un plan nuevo,
  • 89:29 - 89:32
    para que la gente tome
    el control del agua
  • 89:32 - 89:35
    en un sistema distributivo
    que una el agua con la energía.
  • 89:35 - 89:36
    Os pondré un ejemplo del por qué:
  • 89:37 - 89:39
    Si la red eléctrica
    queda interrumpida,
  • 89:39 - 89:42
    pongamos que uno
    de los transformadores,
  • 89:42 - 89:44
    uno de los grandes
    transformadores eléctricos,
  • 89:44 - 89:45
    ya sea por delitos informáticos,
  • 89:45 - 89:47
    terrorismo informático,
    o por un desastre natural,
  • 89:47 - 89:50
    se estropea, y tu electricidad
    se viene abajo... ¡No hay agua!
  • 89:50 - 89:54
    ¡Estamos muertos en tres semanas!
    Así de vulnerable es el sistema.
  • 89:54 - 89:56
    Por esto tenemos que
    construir en la resiliencia
  • 89:56 - 89:57
    y mantenerla tan distribuida.
  • 89:57 - 89:58
    ¿Qué hacemos, entonces?
  • 89:58 - 90:01
    Hace un par de semanas
    estuve en Hauts-de-France.
  • 90:01 - 90:02
    Una pequeña empresa emergente
  • 90:02 - 90:06
    adquirió un todo un
    complejo de vivienda social.
  • 90:06 - 90:08
    Un enorme complejo de viviendas.
  • 90:08 - 90:10
    Quitaron todo el techo
    y lo convirtieron en una cisterna.
  • 90:10 - 90:12
    ¿Por qué lo hicieron?
  • 90:12 - 90:14
    Porque el agua cae, y, mientras cae,
  • 90:14 - 90:16
    genera electricidad en una turbina.
  • 90:16 - 90:18
    Así que lo usan para
    la electricidad.
  • 90:18 - 90:18
    Pero ahora les estamos diciendo:
  • 90:18 - 90:20
    «¡usadla como cisterna!»
  • 90:20 - 90:23
    De modo que, si la red eléctrica
    se cae y no puedes conseguir agua,
  • 90:23 - 90:25
    estás muerto en un par de semanas.
  • 90:25 - 90:28
    Tienes el agua construida en tu
    propia casa, tu oficina, tu fábrica,
  • 90:28 - 90:31
    en los techos cercanos. La puedes
    compartir en una cooperativa.
  • 90:31 - 90:34
    Y se puede usar el
    agua como agua potable.
  • 90:34 - 90:38
    Estamos hablando con empresas sobre
  • 90:38 - 90:41
    viviendas, en las que
    puedas recoger el agua,
  • 90:41 - 90:43
    usarla como agua para el retrete,
  • 90:43 - 90:47
    y podrás reciclarla de
    nuevo allí mismo.
  • 90:48 - 90:50
    Así que puedes distribuir,
    y descentralizar,
  • 90:50 - 90:52
    cuando la red eléctrica
    se venga abajo.
  • 90:52 - 90:55
    La clave para mantener este sistema
    es que está distribuido.
  • 90:55 - 90:57
    Si algo sucede en
    una parte del sistema,
  • 90:57 - 90:59
    puedes salirte.
  • 90:59 - 91:01
    Bien distribuida y descentralizada,
    comparte tu agua,
  • 91:01 - 91:02
    comparte tu energía.
  • 91:02 - 91:05
    Así que el agua y la energía
    van juntos, y has tocado
  • 91:05 - 91:06
    (y me alegro de que lo hayas hecho)
  • 91:06 - 91:09
    un tema que es prioritario
    en nuestras agendas:
  • 91:09 - 91:12
    ¿Cómo creamos un internet
    de agua distribuida
  • 91:12 - 91:14
    que vaya codo con codo
    con el internet de la energía?
  • 91:14 - 91:16
    ¡Muy interesante!
  • 91:17 - 91:19
    -Me llamo Elizabeth y
    tengo una pregunta
  • 91:19 - 91:21
    sobre los países subdesarrollados.
  • 91:21 - 91:24
    ¿Qué papel juegan en esta
    tercera Revolución Industrial?
  • 91:24 - 91:26
    ¿Pueden ponerse por delante,
  • 91:26 - 91:28
    porque no tienen una
    infraestructura establecida?
  • 91:28 - 91:30
    Sí, acabas de contestar
    la pregunta que iba a contestar.
  • 91:31 - 91:34
    ¡Muy bien! A ver, nos hemos
    dado cuenta de esto;
  • 91:34 - 91:35
    lo que acabas de decir.
  • 91:35 - 91:37
    De lo que nos hemos
    dado cuenta, finalmente,
  • 91:37 - 91:38
    respecto al mundo
    en vías de desarrollo,
  • 91:38 - 91:41
    es que su atraso
    es su activo principal.
  • 91:41 - 91:44
    Su atraso es:
    no tienen infraestructura.
  • 91:44 - 91:45
    Ese es su activo.
  • 91:46 - 91:48
    Porque es más fácil
    construir infraestructura virgen,
  • 91:48 - 91:50
    con códigos nuevos y normas nuevas,
    partiendo de cero,
  • 91:50 - 91:53
    que coger una
    infraestructura antigua,
  • 91:53 - 91:55
    con códigos y normas antiguas,
    y transformarla.
  • 91:55 - 91:57
    Lo que estamos aprendiendo
    en el mundo en desarrollo
  • 91:57 - 91:58
    es que esto se puede
    mover más rápidamente.
  • 91:58 - 92:01
    Hemos visto la oportunidad de que
    el mundo en vías de desarrollo
  • 92:01 - 92:03
    haga un salto y pase por encima
  • 92:03 - 92:04
    de la primera y segunda
    Revolución Industrial,
  • 92:04 - 92:05
    hacia la tercera.
  • 92:05 - 92:07
    Las Naciones Unidas han acogido
  • 92:07 - 92:09
    la narrativa de la
    tercera Revolución Industrial
  • 92:09 - 92:10
    sobre la que hemos
    estado hablando esta noche.
  • 92:12 - 92:14
    El mayor problema del
    mundo en vías de desarrollo:
  • 92:14 - 92:15
    no tienen electricidad.
  • 92:15 - 92:18
    Ban Ki-moon ha hecho esta promesa:
    electricidad universal.
  • 92:18 - 92:21
    Hay mil millones de
    personas sin electricidad.
  • 92:21 - 92:22
    Están en la oscuridad.
  • 92:22 - 92:26
    El 40% de la raza humana
    tiene una electricidad
  • 92:26 - 92:27
    inestable, no fiable.
  • 92:28 - 92:31
    Y, ¿qué es lo que mantiene a las
    mujeres esclavizadas en este mundo?
  • 92:31 - 92:33
    Es la no electricidad.
  • 92:34 - 92:36
    Y ¿qué vemos en
    estas grandes familias,
  • 92:36 - 92:37
    en condiciones brutales,
    en culturas patriarcales,
  • 92:37 - 92:40
    centradas en los hombres?
    No hay electricidad. ¿Por qué?
  • 92:40 - 92:43
    Porque, sin electricidad,
    las mujeres son esclavas,
  • 92:43 - 92:47
    los niños son esclavos.
    Más niños, más manos para trabajar,
  • 92:47 - 92:49
    que, de hecho, llevan
    la carga de la energía.
  • 92:50 - 92:52
    Nos olvidamos de la
    relación entre la electricidad
  • 92:52 - 92:54
    y la liberación de
    la mujer en el oeste.
  • 92:54 - 92:56
    Las mujeres eran esclavas del hogar
  • 92:56 - 92:57
    hasta que llegó la electricidad.
  • 92:57 - 93:01
    La electricidad liberó a la mujer,
    de la esclavitud, si me apuráis,
  • 93:01 - 93:05
    para poder ir a escuela
    más allá del quinto curso.
  • 93:05 - 93:07
    Y, además, la electricidad
    creó nuevas habilidades
  • 93:07 - 93:10
    que no requerían fuerza en la parte
    superior del cuerpo, sino aquí.
  • 93:10 - 93:11
    La revolución de la electricidad
  • 93:11 - 93:13
    creó todo tipo de
    nuevas habilidades.
  • 93:13 - 93:14
    Y, lo que sucedió,
  • 93:14 - 93:17
    a medida que las mujeres se volvían
    más educadas y más independientes,
  • 93:17 - 93:19
    y adquirían las habilidades nuevas
    de la segunda Revolución Industrial,
  • 93:19 - 93:20
    es que hubo menos nacimientos.
  • 93:21 - 93:23
    Puedes distribuir
    millones de preservativos;
  • 93:23 - 93:24
    no servirán de nada
  • 93:24 - 93:25
    hasta que hagas
    llegar la electricidad
  • 93:25 - 93:26
    al mundo en vías de desarrollo,
  • 93:26 - 93:30
    las mujeres se liberen,
    y se puedan educar,
  • 93:30 - 93:33
    y sean reconocidas
    como la mitad de la raza humana.
  • 93:33 - 93:36
    Y lo que es interesante es que
    las mujeres están estableciendo
  • 93:36 - 93:38
    estas microredes.
    Gran parte de ellas.
  • 93:38 - 93:43
    En la África rural vemos
    que van a un pueblo
  • 93:44 - 93:47
    (está pasando en la India, también)
    y (¡pequeñas empresas emergentes!)
  • 93:48 - 93:51
    llegan, alquilan un
    panel solar en cada techo.
  • 93:51 - 93:54
    Te dan un alquiler y después te dan
    un teléfono móvil.
  • 93:54 - 93:56
    Esto está pasando en
    toda la India rural,
  • 93:56 - 93:57
    y ahora, también,
    en el África subsahariana.
  • 93:57 - 93:59
    Pero, en lugar de una
    gran red centralizada,
  • 94:00 - 94:01
    vas a otro pueblo,
    y a otro, y a otro.
  • 94:01 - 94:03
    Y vas creando microredes
    que están escaladas lateralmente.
  • 94:03 - 94:07
    Esto va a despegar en breve.
    Ya lo está haciendo.
  • 94:07 - 94:09
    Estos son los
    emprendedores sociales
  • 94:09 - 94:11
    inteligentes de la nueva generación.
  • 94:11 - 94:13
    Es por este motivo por lo que
  • 94:13 - 94:14
    estoy muy satisfecho
    de ver cómo pasa esto.
  • 94:14 - 94:16
    Nos da confianza
    en que podemos hacerlo mejor.
  • 94:18 - 94:22
    -Me llamo Ray, y, durante toda
    la charla, he estado pensando
  • 94:22 - 94:24
    ¿cómo superamos el monopolio?
  • 94:24 - 94:27
    Tenemos que preocuparnos
    de un nuevo tipo de monopolio.
  • 94:27 - 94:30
    Voy a ser sincero con vosotros:
    ¡Google me encanta!
  • 94:30 - 94:31
    ¡Es una caja mágica!
  • 94:32 - 94:34
    Ahora soy tan perezoso
    que, cuando surge algo,
  • 94:34 - 94:37
    en especial a mi edad,
    pregunto a la caja mágica.
  • 94:37 - 94:39
    Es un motor de búsqueda genial.
    Sin embargo,
  • 94:40 - 94:41
    cuando todo el mundo
    necesita Google,
  • 94:41 - 94:43
    y es el único motor de búsqueda,
  • 94:43 - 94:48
    y es nuestra ventana
    a las búsquedas que necesitamos,
  • 94:48 - 94:50
    empieza a parecerse
    a un monopolio mundial,
  • 94:50 - 94:52
    y empieza a parecer un bien público.
  • 94:53 - 94:56
    ¿Qué hicimos con negocios exitosos
  • 94:56 - 95:01
    que tenían un producto
    que era tan importante
  • 95:01 - 95:03
    que todo el mundo lo necesitaba,
    y que era un bien público?
  • 95:03 - 95:04
    ¿Qué hicimos en la segunda
    Revolución Industrial
  • 95:04 - 95:06
    con la industria del teléfono?
  • 95:07 - 95:10
    Nosotros, en América,
    (en otras partes del mundo
  • 95:10 - 95:13
    el gobierno asumió gran parte de él)
  • 95:13 - 95:17
    pero en América lo mantuvimos
    en la esfera privada, como AT&T,
  • 95:17 - 95:19
    pero lo regulamos como
    empresa de servicios públicos.
  • 95:19 - 95:22
    E hicimos esto con la electricidad,
  • 95:22 - 95:25
    con la mayoría de empresas
    energéticas. Las regulamos.
  • 95:25 - 95:28
    Creo que es muy inocente pensar
    que no haremos esto.
  • 95:28 - 95:30
    Los millennials y vuestros hijos.
  • 95:30 - 95:31
    Esto es el nuevo
    movimiento político.
  • 95:31 - 95:32
    Vais a haceros esta pregunta:
  • 95:32 - 95:36
    «Cómo vamos a sacar lo mejor
    de estas nuevas empresas?»
  • 95:36 - 95:40
    Pero tienen que regularse
    como bienes públicos, en su ámbito,
  • 95:40 - 95:43
    para asegurarnos de que todos
    tenemos igual acceso,
  • 95:44 - 95:45
    de que tenemos control sobre
  • 95:45 - 95:46
    nuestro contenido creativo
    y nuestra información,
  • 95:46 - 95:48
    tal vez con cadenas de bloques,
  • 95:48 - 95:51
    y de que podemos asegurar
    nuestra privacidad, etc.
  • 95:52 - 95:53
    ¿Facebook? Lo mismo.
  • 95:53 - 95:56
    Si toda la familia humana
    tiene que encontrarse en Facebook
  • 95:56 - 95:58
    para comunicarse los unos
    con los otros, es un gran servicio,
  • 95:58 - 96:00
    pero se parece mucho
    a un servicio público.
  • 96:00 - 96:01
    Es una empresa de servicio público.
  • 96:01 - 96:04
    Y tendremos que tener
    algún tipo de autoridades mundiales
  • 96:04 - 96:06
    que las regulen.
    ¿Me estoy explicando?
  • 96:06 - 96:08
    Esta es la política
    de vuestra generación.
  • 96:09 - 96:12
    Ésta es la política de la tercera
    Revolución Industrial.
  • 96:13 - 96:19
    -Hola, me llamo Carlin. En
    palabras de sus alumnos de Wharton,
  • 96:19 - 96:21
    ¿Cómo hacemos que
    América sea grande de nuevo?
  • 96:24 - 96:28
    Voy a decir algo para
    verlo desde otro punto de vista.
  • 96:29 - 96:33
    El presidente Obama
    quería una economía verde.
  • 96:34 - 96:37
    Gastó miles de millones
    de dólares de nuestros impuestos
  • 96:37 - 96:39
    para una economía verde.
    Y no tenemos una economía verde.
  • 96:39 - 96:41
    ¿Por qué?
  • 96:42 - 96:45
    Porque la mentalidad de este país
  • 96:45 - 96:48
    es «lo que tenemos hacer es
    usar los impuestos para incentivar,
  • 96:48 - 96:50
    porque queremos
    un millón de Steve Jobs».
  • 96:51 - 96:53
    Bien, lo que pasó
    con el presidente Obama es que
  • 96:53 - 96:57
    incentivaba. Daba dinero
    a una fábrica solar aquí,
  • 96:57 - 97:00
    una fábrica de pilas allá...
    Incentivar.
  • 97:00 - 97:03
    Pero no puedes empezar así.
  • 97:03 - 97:05
    Tienes que empezar a incentivar
    la infraestructura misma.
  • 97:05 - 97:07
    Lo que requiere que todos
    estemos en el mismo barco.
  • 97:07 - 97:10
    Hizo unas declaraciones muy famosas
  • 97:10 - 97:12
    durante la segunda
    campaña presidencial,
  • 97:12 - 97:13
    que iban al meollo de la cuestión.
  • 97:13 - 97:17
    Recordaréis que estaba hablando
    de pequeños negocios
  • 97:17 - 97:19
    e hizo un comentario
    improvisado; dijo:
  • 97:19 - 97:20
    «Eso no lo construisteis vosotros».
  • 97:20 - 97:22
    ¿Os acordáis?
    Se convirtió en viral:
  • 97:22 - 97:24
    «Eso no lo construisteis vosotros».
  • 97:24 - 97:25
    ¡Y se volvieron locos!
  • 97:27 - 97:29
    Se refería a la infraestructura,
  • 97:29 - 97:31
    y estaba intentando decir
    que primero va la infraestructura.
  • 97:31 - 97:34
    Después, puedes crear
    tu propio negocio con ella.
  • 97:34 - 97:36
    El problema es que
    se convirtió en viral
  • 97:36 - 97:37
    porque los pequeños
    empresarios dijeron:
  • 97:37 - 97:39
    «¡No! ¡Nosotros creamos América!
    ¡Es el espíritu emprendedor!»
  • 97:39 - 97:43
    Hemos simplificado
    tanto nuestro país
  • 97:44 - 97:46
    que no tenemos ni idea
  • 97:46 - 97:49
    de cómo los negocios se alimentan
    de las infraestructuras
  • 97:49 - 97:51
    que vienen de
    asociaciones público-privadas:
  • 97:51 - 97:54
    gobierno, industria,
    y sociedad civil.
  • 97:54 - 97:57
    ¿Quién creen que creó el sistema
    de escuelas públicas,
  • 97:57 - 97:59
    para que pudieran formar
    a las fuerzas de trabajo?
  • 97:59 - 98:01
    No lo hicieron empresas privadas.
  • 98:01 - 98:03
    ¿Quién construyó las
    autopistas interestatales
  • 98:03 - 98:04
    con dinero de los impuestos?
  • 98:04 - 98:06
    ¿Creéis que una empresa
    privada construirá
  • 98:06 - 98:07
    un sistema de
    autopistas interestatales
  • 98:07 - 98:10
    sin luces, de costa a costa?
  • 98:10 - 98:14
    ¿Quién aseguró todos los canales
    que debían traer la electricidad,
  • 98:14 - 98:17
    el gas y el teléfono
    para las industrias?
  • 98:17 - 98:19
    Y así sucesivamente... De hecho,
    ¡fijémonos qué pasó en Steve Jobs!
  • 98:20 - 98:22
    La verdad es que la mayoría
    de sus investigaciones
  • 98:22 - 98:23
    que acabaron en su
    teléfono inteligente
  • 98:23 - 98:26
    eran investigaciones
    financiadas por el gobierno.
  • 98:26 - 98:27
    ¡Y puso el producto en el mercado!
  • 98:27 - 98:28
    Pero, hemos simplificado tanto,
  • 98:28 - 98:31
    que la mitad del país, o más,
    no quiere
  • 98:31 - 98:33
    que el gobierno haga nada.
    Ni siquiera quieren gobierno.
  • 98:33 - 98:36
    Este es el fracaso
    de los Estados Unidos.
  • 98:37 - 98:39
    No tenemos una economía
    de mercado social.
  • 98:39 - 98:43
    Europa la tiene;
    otras partes del mundo también.
  • 98:43 - 98:47
    Pero, en América,
    tenemos esta idea
  • 98:47 - 98:48
    de que con el espíritu
    emprendedor ya basta.
  • 98:48 - 98:51
    ¡Que las manden las empresas!
    ¡Que reine el mercado!
  • 98:51 - 98:53
    Esto, ahora, es nuestra muerte.
  • 98:53 - 98:57
    Porque, si podemos trabajar juntos,
    en cada municipio, en cada estado,
  • 98:57 - 99:01
    con las empresas, la
    sociedad civil y la academia,
  • 99:01 - 99:02
    para establecer esta plataforma,
  • 99:02 - 99:05
    y crear los códigos de
    regulación y los estándares,
  • 99:05 - 99:06
    ¡entonces llegarán
    los negocios nuevos !
  • 99:06 - 99:08
    ¡entonces llegarán
    los modelos nuevos!
  • 99:08 - 99:11
    Así que lo que estoy diciendo es:
    fijaos en la infraestructura.
  • 99:11 - 99:12
    Y vuestra generación millennial,
  • 99:12 - 99:14
    ahora depende de
    vosotros volver a llevar
  • 99:14 - 99:16
    este sentido de la
    economía de mercado social
  • 99:16 - 99:17
    de nuevo a debate.
  • 99:18 - 99:20
    Necesitamos un gobierno,
    necesitamos empresas,
  • 99:20 - 99:22
    necesitamos a la sociedad civil,
  • 99:22 - 99:24
    necesitamos capital público,
    necesitamos capital privado,
  • 99:24 - 99:26
    y necesitamos capital social.
  • 99:26 - 99:28
    Los tres agentes
    por igual en la mesa.
  • 99:33 - 99:35
    Así que, esto es lo que
    diré a modo de conclusión:
  • 99:38 - 99:41
    Sé que os sentís frustrados
    y a veces pensáis,
  • 99:41 - 99:42
    «por Dios, qué lento va esto!»
  • 99:43 - 99:45
    Pero es el momento
    de redoblar el esfuerzo.
  • 99:45 - 99:48
    Tenemos que ponernos de acuerdo.
  • 99:49 - 99:52
    Tenemos a una generación,
    la vuestra,
  • 99:52 - 99:54
    para establecer esta
    nueva conciencia,
  • 99:54 - 99:56
    la conciencia de la biosfera.
  • 99:57 - 100:00
    Vuestra responsabilidad
    de llevar esto a cabo
  • 100:00 - 100:03
    es un peso que ninguna otra
    generación en la historia ha tenido.
  • 100:03 - 100:05
    No sé de ningún otro
    periodo en la historia
  • 100:05 - 100:08
    en la que una generación estuviera
    llamada a salvar la especie.
  • 100:09 - 100:11
    Y si creéis que esto está
    pasando realmente, y está pasando,
  • 100:11 - 100:14
    es responsabilidad de
    los millennials
  • 100:14 - 100:15
    que estáis en esta habitación.
  • 100:16 - 100:20
    Ahora tenemos, según creo,
    un mapa y una brújula.
  • 100:20 - 100:23
    Ahora todo depende de
    las generaciones más jóvenes.
  • 100:23 - 100:24
    Es la revolución digital.
  • 100:24 - 100:27
    Vosotros sois la revolución digital.
    Os toca a vosotros.
  • 100:27 - 100:30
    A mi me parece
    que si la generación millennial
  • 100:30 - 100:32
    está preparada para crear este
    nuevo mundo conectado digitalmente,
  • 100:32 - 100:36
    nos ayudará a encontrar la paz entre
    la economía y la sociedad,
  • 100:36 - 100:38
    y el equilibrio para el planeta.
    Tiene que ser ahora.
  • 100:39 - 100:42
    Y lo que tenéis que hacer es uniros
  • 100:42 - 100:44
    en el mundo virtual,
    en el mundo físico,
  • 100:44 - 100:45
    sobre el terreno,
    en las comunidades,
  • 100:45 - 100:48
    en las infraestructuras
    y en la política,
  • 100:48 - 100:50
    y en el compromiso social.
  • 100:50 - 100:51
    Tenéis que hacerlo posible.
  • 100:54 - 100:55
    Os daré una pequeña misión:
  • 100:55 - 100:58
    ¿Cuánto tardará una
    generación millennial
  • 100:58 - 101:01
    en preparar una una lista de datos
    para una declaración
  • 101:01 - 101:05
    de responsabilidades humanas
    y de protección de la raza humana,
  • 101:05 - 101:06
    de nuestros compañeros,
    los animales,
  • 101:06 - 101:07
    y del planeta en el que vivimos?
  • 101:07 - 101:09
    Y, después, tenéis mil
    millones de personas
  • 101:09 - 101:12
    en una cohorte, en Facebook,
    haciendo esta declaración;
  • 101:12 - 101:13
    y, entonces, estaréis
    sentados en la mesa.
  • 101:14 - 101:15
    Estaréis sentados en la mesa,
    virtual y físicamente.
  • 101:15 - 101:17
    Con la fuerza de mil
    millones de personas,
  • 101:17 - 101:19
    deberíais ser capaces de hacer esto
    en un corto periodo de tiempo.
  • 101:20 - 101:21
    Esto no necesita demasiada
    organización.
  • 101:22 - 101:24
    Entonces estaréis en la mesa
    con los nuevos posibles monopolios.
  • 101:24 - 101:26
    Estaréis en la mesa
    con los gobiernos,
  • 101:26 - 101:27
    que se apropiarían de
    esto por su propio interés.
  • 101:27 - 101:29
    Estaréis en la mesa con
    los intereses especiales,
  • 101:29 - 101:31
    que quieren arrastrarnos de nuevo
  • 101:31 - 101:32
    hacia la segunda
    Revolución Industrial.
  • 101:32 - 101:35
    Venid y sentaros en la mesa.
    ¡Hacedlo posible!
  • 101:36 - 101:38
    Transmitid este legado,
  • 101:38 - 101:40
    para que cuando vuestros nietos
    miren hacia atrás os puedan decir
  • 101:40 - 101:41
    «hicisteis lo que debíais:
  • 101:41 - 101:43
    ayudasteis a reponer el planeta,
  • 101:43 - 101:44
    nos librasteis del carbono,
  • 101:45 - 101:47
    ayudasteis a mostrar
    el respeto que merecen
  • 101:47 - 101:49
    las generaciones
    que están por venir,
  • 101:49 - 101:50
    incluidos nuestros
    compañeros, los animales.
  • 101:51 - 101:52
    Gracias. Buenas noches.
  • 102:04 - 102:09
    Únete a nosotros.
  • 102:32 - 102:34
    -Hola.
    -Hola, soy Kelsey.
  • 102:34 - 102:38
    Estudio diseño y tecnología.
    Quería decirle que
  • 102:38 - 102:40
    -¿Estás en Parsons?
    -No, en la SVA.
  • 102:40 - 102:41
    Pero, bueno,
    el verdadero problema es que
  • 102:41 - 102:43
    mucha gente
    tiene esta pasión
  • 102:43 - 102:45
    y está preocupada
    por estos asuntos
  • 102:45 - 102:46
    Nos están comprando, y...
  • 102:46 - 102:48
    -Sí.
    -Así que lo que pasa es,
  • 102:48 - 102:50
    no todos tenemos
    los mismos enemigos.
  • 102:50 - 102:52
    Es como, la gente
    realmente concienciada,
  • 102:52 - 102:54
    los van a comprar,
  • 102:54 - 102:56
    y acabarán trabajando para
    para alguien, en algún sitio,
  • 102:56 - 102:58
    y sentirán que
    tienen que comprometerse.
  • 102:58 - 102:59
    -Sí, lo entiendo...
  • 102:59 - 103:01
    Bueno, es un tema
    delicado, día a día.
  • 103:01 - 103:05
    A medida que te vas haciendo mayor
    tienes que pensar en lo que es...
  • 103:05 - 103:06
    La vida se va muy deprisa.
  • 103:07 - 103:09
    Y, si uno no está comprometido
    a los 25 años,
  • 103:09 - 103:10
    no lo estarás a los 50.
  • 103:10 - 103:13
    Y, esta vez, necesitamos una
    generación que pueda continuar
  • 103:13 - 103:15
    con la misión a lo
    largo de toda su vida,
  • 103:15 - 103:16
    y traspasarla a sus hijos.
  • 103:16 - 103:19
    Y entiendo lo difícil
    que es. Créeme.
  • 103:20 - 103:21
    ¡Hola! Gracias por venir.
  • 103:21 - 103:23
    Muchas gracias por... Muy revelador.
  • 103:23 - 103:25
    -De nada.
    -¿Tiene alguna recomendación
  • 103:25 - 103:26
    sobre cómo estar más involucrarse
    a nivel local?
  • 103:26 - 103:30
    -Brooklyn es ideal.
    ¡Brooklyn es el lugar!
  • 103:30 - 103:33
    ¡Totalmente! Aquí hay muchas
    empresas emergentes.
  • 103:33 - 103:35
    -Estoy totalmente de
    acuerdo con usted.
  • 103:35 - 103:39
    Entrevisté a unas 30 personas para
    el documenta que estaba haciendo,
  • 103:39 - 103:43
    incluido Global Dryden, y todos
    son optimistas a largo plazo.
  • 103:43 - 103:44
    -Estoy moderadamente esperanzado
  • 103:44 - 103:46
    porque la demografía
    está de nuestro lado.
  • 103:46 - 103:47
    Son los millennials.
  • 103:47 - 103:49
    La generación millennial
    es más sostenible,
  • 103:49 - 103:52
    tiende más a la ecología.
    Pero es una lucha difícil.
  • 103:52 - 103:54
    Como dijo Thomas Paine,
  • 103:54 - 103:56
    «Cada generación debe
    recrear el mundo de nuevo»
  • 103:56 - 103:58
    -La generación digital;
    estáis ahí. ¡Hacedlo!
  • 103:58 - 104:02
    No miréis atrás,
    a los que ya son historia.
  • 104:02 - 104:04
    Mirad al futuro, a lo
    que queréis para vuestros hijos.
  • 104:06 - 104:08
    -Hola, ¿qué tal?
    -Solo quería darle la mano.
  • 104:08 - 104:10
    Gracias por venir.
  • 104:10 - 104:13
    -O sea, que el coste
    marginal cero es posible
  • 104:13 - 104:15
    si los centros de
    datos son gratuitos.
  • 104:15 - 104:17
    -Sí.
    -Los necesitamos.
  • 104:17 - 104:18
    -Bueno, tenéis...
    Ya sabes, es Wikipedia.
  • 104:18 - 104:20
    No tienen ánimo de lucro,
    reciben aportaciones,
  • 104:20 - 104:23
    es duro, pero lo consiguen, porque
    suficiente gente cree en ellos.
  • 104:23 - 104:25
    O fíjate en BlaBlaCar, Etsy,
  • 104:25 - 104:27
    lo han hecho con
    unas pocas comisiones.
  • 104:27 - 104:29
    Mira Patagonia; e han convertido
    en una empresa de servicio público.
  • 104:29 - 104:32
    Y dicen «hay ocho o nueve estados
  • 104:32 - 104:33
    que han pasado
    la legislación, diciendo
  • 104:33 - 104:34
    mira, si eres una empresa
    de beneficio público,
  • 104:34 - 104:36
    los beneficios no tienen que
    ser la primera motivación;
  • 104:36 - 104:39
    así que no te arriesgas
    a sufrir una OPA hostil.
  • 104:39 - 104:43
    Hay mucho movimiento,
    pero es difícil.
  • 104:43 - 104:44
    Así que tú...
    ¡Te animo a que lo hagas!
  • 104:44 - 104:47
    Asuman algo de riesgo.
    No se vendan.
  • 104:48 - 104:49
    Eso es lo que digo.
Title:
The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy
Description:

The global economy is in crisis. The exponential exhaustion of natural resources, declining productivity, slow growth, rising unemployment, and steep inequality, forces us to rethink our economic models. Where do we go from here? In this feature-length documentary, social and economic theorist Jeremy Rifkin lays out a road map to usher in a new economic system.

A Third Industrial Revolution is unfolding with the convergence of three pivotal technologies: an ultra-fast 5G communication internet, a renewable energy internet, and a driverless mobility internet, all connected to the Internet of Things embedded across society and the environment.

This 21st century smart digital infrastructure is giving rise to a radical new sharing economy that is transforming the way we manage, power and move economic life. But with climate change now ravaging the planet, it needs to happen fast. Change of this magnitude requires political will and a profound ideological shift.

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Video Language:
English
Duration:
01:44:59

Spanish subtitles

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