< Return to Video

What is inclusion ?

  • 0:04 - 0:06
    [Kapsayıcı eğitim nedir?]
  • 0:18 - 0:21
    [Entegrasyon]
  • 0:23 - 0:26
    Neden sınıfın en arkasında oturduğumu
    anlamıyorum.
  • 0:26 - 0:28
    Keşke diğerleri gibi olabilsem.
  • 0:28 - 0:29
    yaptıklarını yapmak istiyorum.
  • 0:29 - 0:31
    Ama ben burada
  • 0:31 - 0:32
    yine aynı sayı etkinliğini yapıyorum,
  • 0:32 - 0:35
    sınıf arkadaşlarım ise
    başka şeyler öğreniyor.
  • 0:35 - 0:38
    Beni başarısızlığa sürüklediklerini
    bilmiyorlar mı?
  • 0:38 - 0:41
    Geleceğimin onların elinde olduğunu
    bilmiyorlar mı?
  • 0:41 - 0:43
    Ben de sınıfımda derse katılıp,
  • 0:43 - 0:46
    öğrendikleri şeyleri öğrenip,
    yaptıklarını yapmak istiyorum.
  • 0:47 - 0:51
    Ama ben burada, arkaya tıkılmış ve düşük
    beklentiler yüzünden kısıtlanmış haldeyim.
  • 0:51 - 0:55
    Yardımcı bire bir öğretmenimin olması
    bana sadece ona bağlı olmayı öğretir
  • 0:55 - 0:58
    ve bu da öğretmenin daha az
    ilgisini çekmem demek.
  • 0:58 - 1:00
    Sınıfın bir parçası değilim.
  • 1:00 - 1:03
    Yaşıtlarımla aynı sınıfta
    ama onlardan ayrı,
  • 1:03 - 1:07
    yana ya da arkaya oturmuş, farklı şeyler
    öğreniyor ve yok sayılıyorum.
  • 1:07 - 1:10
    Yaşıtlarımla öğrenirken bağımsız olmak,
  • 1:10 - 1:13
    tüm potansiyelime erişmek
    ve diğerleri gibi görünür olmak istiyorum.
  • 1:14 - 1:16
    Bir şeylerin değişmesine ihtiyacım var.
  • 1:25 - 1:31
    [Algılanan kapsayıcılık]
  • 1:32 - 1:36
    Resimde yanlış olan ne?
    diye düşünüyor olabilirsiniz.
  • 1:36 - 1:39
    Arkadaşlarımla sınıfta, yerime oturmuş,
  • 1:39 - 1:41
    onlarla aynı şeyleri öğreniyorum.
  • 1:42 - 1:44
    Bunun kapsayıcı eğitim olduğunu düşünebilirsiniz,
  • 1:44 - 1:45
    ama değil.
  • 1:45 - 1:50
    Bastırıldım, kısıtlandım ve
    tüm potansiyelime ulaşmam engellendi.
  • 1:52 - 1:55
    Bana yardım eden öğretmenimi sevsem de,
    kendi başıma düşünemiyorum.
  • 1:56 - 1:59
    Aslında, çoğu zaman,
    öğretmenim benim yerime düşünüyor,
  • 1:59 - 2:02
    hatta cevabı bilmeme rağmen
    kulağıma fısıldıyor.
  • 2:03 - 2:04
    O yanımda oldukça,
  • 2:05 - 2:08
    kendi başıma düşünmemin
    gereksiz olduğunu daha çok fark ediyorum
  • 2:08 - 2:10
    çünkü nasıl olsa cevabı bana söyleyecek.
  • 2:11 - 2:13
    Eminim ki yardıma ihtiyacı olan
    başka çocuklar da vardır.
  • 2:14 - 2:15
    Benim yanımda durmak zorunda mı?
  • 2:15 - 2:17
    Diğerlerine yardım edemez mi?
  • 2:17 - 2:18
    Yardıma ihtiyacım olsa,
  • 2:18 - 2:21
    elbette elimi kaldırır ve tıpkı
    arkadaşlarım gibi öğretmenime sorarım.
  • 2:22 - 2:24
    Arkadaşlarım ve öğretmenim
    bana yardım etmek istiyor
  • 2:24 - 2:27
    ama yanımda durarak, edemezler.
  • 2:27 - 2:29
    Yaşıtlarımdan öğrenmem,
  • 2:29 - 2:31
    grup çalışması yapabilmem
    ve zorlanabilmem lazım.
  • 2:32 - 2:35
    Başarmama ya da hata yapmama izin verilmesini
    ve bundan öğrenmeyi istiyorum.
  • 2:36 - 2:38
    Bir şeylerin değişmesine ihtiyacım var.
  • 2:40 - 2:43
    [Kapsayıcı eğitim]
  • 2:44 - 2:46
    Kalabalıkta beni bulabilir misiniz?
  • 2:47 - 2:49
    Kapsayıcı eğitim
    sadece bir kelime değil,
  • 2:49 - 2:51
    bir kültür, düşünce yapısı ve
  • 2:51 - 2:56
    herkesin yaşıtları gibi öğrenebileceği
    ve başarabileceğine dair bir umuttur.
  • 2:57 - 3:00
    Bazen ekstra kaynaklara ve bilgiye
    ihtiyacım olduğundan,
  • 3:00 - 3:03
    beni derslere dahil etmenin
    zor olabileceğini biliyorum
  • 3:04 - 3:07
    ama yaşıtlarımın ve öğretmenimin
    öğrenirken bana alan tanıması
  • 3:07 - 3:10
    beni zorlamak ve gelişmemi sağlamak için
    en iyi yol.
  • 3:11 - 3:14
    Sınıf arkadaşlarımla aynı şeyleri öğrenmek
  • 3:14 - 3:18
    ve öğretmenlerimin onlardan beklediği
    şeyleri benden de beklemesini istiyorum.
  • 3:19 - 3:21
    Öğrenme sürecimin değiştirilmesi gerekiyor
    olabilir,
  • 3:21 - 3:24
    ama yine de neler yapabildiğimi
    gösterebilmek istiyorum,
  • 3:24 - 3:26
    yapamadıklarıma odaklanmak değil.
  • 3:27 - 3:31
    Bana diğer öğrencilere davrandığınız gibi
    davranın ve gelişimimi izleyin,
  • 3:31 - 3:35
    bana yüklediğiniz beklentilerin getirdiği
    zorluğun üstesinden geleceğim.
  • 3:38 - 3:41
    Beni gerçekten dahil etmeye hazır mısınız?
  • 3:43 - 3:46
    Subtitles by Damla Yaman
Title:
What is inclusion ?
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Accessibility and Inclusion
Duration:
03:55

Turkish subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions