< Return to Video

2003 AIME II Problem 1

  • 0:00 - 0:11
    მე მქონდა ეს პრობლემა აქ 2003 AIMEგამოცდიდან, ეს წარმოადგნეს ამერიკულ ინოვაციურ მათემატიკას და ეს არის პირველი პრობლემა გამცდის
  • 0:11 - 0:19
    ნამრავლი N სამი დადებით რიცხვის არის 6 გამრავლებული მათ ჯამზე და ერთი რიცხვი არის ჯამი დანარჩენი ორის
  • 0:19 - 0:24
    იპოვეთ ჯამი ყველა შესაძლო N მნიშვნელობია
  • 0:24 - 0:27
    ასე რომ ,ჩვენ გვაქვს სამი დადებითი რიცხვი
  • 0:27 - 0:31
    ასე რომ ,ჩვენ გვაქვს სამი დადებითი რიცხვი აქ
  • 0:31 - 0:36
    ჩვენ ვფიქრობთ 3 დადებით რიცხვზე, ვუწოდოთ მათ a,b და c
  • 0:36 - 0:38
    ისინი დადებითი და მთელი რიცხვები არიან
  • 0:38 - 0:41
    ნამრავლი N ამ 3 დადებითი მთელი რიცხვის
  • 0:41 - 0:48
    ასე რომ ,a ჯერ b ჯერ c ტოლია N –ს და არის გამრავლებული 6 ჯერ მათი ჯამზე
  • 0:48 - 0:50
    ეს ტოლია 6 გამრავლებული მათ ჯამზე
  • 0:50 - 0:52
    მოდით გამოვიყენებ სხვა ფერს
  • 0:52 - 0:54
    ეს არის მათი ნამრავლი
  • 0:54 - 1:02
    ნამრვალი N 3 დადებითი რიცხვისა არის 6 გამრავლებული მათ ჯამზე
  • 1:02 - 1:06
    ტოლია 6 გამრავლებული მათ ჯამზე ამ რიცხვებისა
  • 1:06 - 1:13
    a +B+c და ერთი არის ამ მთელი 2 რიცხვის ჯამი
  • 1:13 - 1:19
    ერთი მთელი რიცხვი არის დანარჩენი ორის ჯამი
  • 1:19 - 1:24
    მოდით ავიღოთ C იყოს ჯამი a+b
  • 1:24 - 1:25
    არ აქვს მნიშვნელობა,ეს არის მხოლოდ სახელი
  • 1:25 - 1:28
    ჩვენ უნდა მივუთითოთ მათ შრის ერთი არის უფორ დიდი ან ნაკლები ვიდრე მეორე ერთი
  • 1:28 - 1:35
    ასე რომ, ჩვენ ვაწყობთ ,რომ a+b=c , ეს ერთი რიცხვი არის ჯამი დანარჩენი მთელი რიცხვების
  • 1:35 - 1:42
    c =a+b , იპოვეთ ჯამი ყველა შესაძლო მნიშვნელობისა N –თვის
  • 1:42 - 1:47
    ჩვენ მხოლდო ვეცდებით ცოტა შევამციროთ აქ მოცემული ინფორმაცია
  • 1:47 - 1:54
    შეიძლება ჩვენ მივიღოთ გარკვეული ურთიერთობა ან გარკვეული შეზღუდვები რიცვებზე,ჩვენ შეგვიძლია წავიდეთ გარკვეული შეშაზლებლობისკენ
  • 1:54 - 1:57
    ჩვენ ვიცით a+b=c
  • 1:57 - 2:02
    ასე,რომ ჩვენ შეგვიძლია ჩავანაცვლოთ c , ჩავანაცვლოთ cყველაგან a+b–თი
  • 2:02 - 2:09
    ეს არის გამოსახულება ხდება ab,რა არის a გამრავლებული b-ზე
  • 2:09 - 2:15
    მაგრამ ნაცვლად c–ის, ვაპირებ დავწერო a+b აქ. a+b.
  • 2:15 - 2:25
    და შემდეგ ეს ტოლია 6 გამრავლებული a+b+c
  • 2:25 - 2:27
    და კიდევ ერთხელ
  • 2:27 - 2:31
    ჩვენ ჩავანაცვლებთ c a+b–თი
  • 2:31 - 2:33
    და შემდეგ რას გაამარტივებს ის
  • 2:33 - 2:38
    ასე რომ მარჯვენა მხარეს, ჩვენ გვაქვს 6 გამრავლებული a+b+b+a+b
  • 2:38 - 2:45
    ეს არის იგვე მნიშვნელობა 6 გამრავლებული 2a +2ბ, ვამატებთ მას as და bs
  • 2:45 - 2:49
    და ჩვენ შეგვიძია გამოვყოთ ფაქტორი 2, ეს არის იგივე რა, როგორც თუ თქვენ აიღებთ 2
  • 2:49 - 2:53
    6 გამრავლებული 2–ზე არის 12 ,გამრავლებული a+b–ზე
  • 2:53 - 3:01
    მარცხენა მხარეს, ვწერთ აქ, არის ჯერ კიდევ a ჯერ b ან ab გამრავლებული a+b–ზე
  • 3:01 - 3:07
    ასე რომ,ab გამრავლებული a+b ვიღებთ ტოლობას 12 გამრავლებული a+b–ზე
  • 3:07 - 3:10
    ეს არის საინტერესო აქ
  • 3:10 - 3:12
    ჩვენ შეგვიძლია გავყოთ ორივე მხარე a+b-ზე
  • 3:12 - 3:17
    ჩვენ ვიცით, a+b არ იქნება ტოლია, არ შეიძლება ტოლი იყოს 0–ის
  • 3:17 - 3:19
    ყველა ეს რიცხვები უნდა იყოს დადებითი რიცხვი
  • 3:19 - 3:23
    ჩვენ ვყოფთ ორივე მხარეს და მიზეზი რატომაც ვთქვი ეს არის თუ ის იყო 0
  • 3:23 - 3:27
    იყოფა 0–ზე, ის მოგცემთ გაურკვეველ პასუხს
  • 3:27 - 3:34
    ასე რომ,ჩვენ ვყოფთ ორივე მხარეს a+b–ზე, ჩვენ ვიღებთ a გამრავლებული b–ზე ტოლია 12–ის
  • 3:34 - 3:38
    ყველ შეზღუდვა ,რომელსაც ისინი გვაძლევენ ჩვენ შემოკლებულად აქ ქვემოთ დაწერილს
  • 3:38 - 3:42
    ნამრავლი a და b ტოლია 12–ის
Title:
2003 AIME II Problem 1
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:08

Georgian subtitles

Revisions