hide🌟Accessibility matters for everyone!🌟
Learn with Amara.org about the Best Practices for Creating SDH Subtitles !

< Return to Video

Vienkāršā saskaitīšana

  • 0:01 - 0:05
    Laipni lūdzam prezentācijā par vienkāršo saskaitīšanu.
  • 0:05 - 0:06
    Es zinu, ka Tu domā: "Sal, saskaitīšana man nemaz neliekas tik vienkārša."
  • 0:06 - 0:08
    Es zinu, ka Tu domā: "Sal, saskaitīšana man nemaz neliekas tik vienkārša."
  • 0:08 - 0:09
    Es atvainojos.
  • 0:09 - 0:11
    Es ceru, ka līdz prezentācijas beigām vai arī pāris nedēļu laikā saskaitīšana liksies vienkārša.
  • 0:11 - 0:13
    Es ceru, ka līdz prezentācijas beigām vai arī pāris nedēļu laikā saskaitīšana liksies vienkārša.
  • 0:13 - 0:15
    Es ceru, ka līdz prezentācijas beigām vai arī pāris nedēļu laikā saskaitīšana liksies vienkārša.
  • 0:15 - 0:17
    Tātad sāksim ar dažiem piemēriem.
  • 0:17 - 0:19
    Tātad sāksim ar dažiem piemēriem.
  • 0:19 - 0:22
    Piemēram, es sākšu ar veco klasiku.
  • 0:22 - 0:26
    1 (viens) plus 1 (viens).
  • 0:26 - 0:28
    Es domāju, ka Tu jau zini, kā šo atrisināt.
  • 0:28 - 0:31
    Bet es Tev parādīšu veidu, kā šo darīt gadījumā, ja Tu to neesi iegaumējis,
  • 0:31 - 0:32
    Bet es Tev parādīšu veidu, kā šo darīt gadījumā, ja Tu to neesi iegaumējis,
  • 0:32 - 0:34
    vai ja Tu vēl neesi šo apguvis.
  • 0:34 - 0:37
    Ja man ir 1 (viens) - sauksim to par avokado -
  • 0:37 - 0:39
    Ja man ir 1 (viens) - sauksim to par avokado -
  • 0:39 - 0:41
    Ja man ir 1 (viens) - sauksim to par avokado -
  • 0:41 - 0:43
    ja man ir 1 (viens) avokado,
  • 0:43 - 0:47
    un tad Tu man iedotu vēl vienu avokado,
  • 0:47 - 0:49
    cik daudz avokado man tagad ir?
  • 0:49 - 0:52
    Tagad paskatīsimies. Man ir 1 (viens) ... 2 (divi) avokado. Tātad 1 (viens) + 1 (viens) ir vienāds ar 2 (divi).
  • 0:52 - 0:55
    Tagad paskatīsimies. Man ir 1 (viens) ... 2 (divi) avokado. Tātad 1 (viens) + 1 (viens) ir vienāds ar 2 (divi).
  • 0:55 - 0:56
    Tagad es zinu, ko Tu domā: "Tas bija pārāk viegli."
  • 0:56 - 0:58
    Tagad es zinu, ko Tu domā: "Tas bija pārāk viegli."
  • 0:58 - 1:00
    Tātad, ļauj man Tev iedot kaut ko mazliet sarežģītāku.
  • 1:00 - 1:04
    Man patīk avokado. Es varētu palikt pie avokado.
  • 1:04 - 1:09
    Cik ir 3 (trīs) plus 4 (četri)?
  • 1:09 - 1:12
    Hmm. Es domāju, ka šis ir sarežģītāks piemērs.
  • 1:12 - 1:14
    Tātad paliksim pie avokado. Un ja Tu gadījumā nezini, kas ir avokado, tas patiesībā ir ļoti gards auglis.
  • 1:14 - 1:16
    Tātad paliksim pie avokado. Un ja Tu gadījumā nezini, kas ir avokado, tas patiesībā ir ļoti gards auglis.
  • 1:16 - 1:19
    Tātad paliksim pie avokado. Un ja Tu gadījumā nezini, kas ir avokado, tas patiesībā ir ļoti gards auglis.
  • 1:19 - 1:21
    Tas patiesībā ir vistreknākais no visiem augļiem.
  • 1:21 - 1:22
    Tu varbūt nemaz nezināji, ka tas bija auglis pat tad, ja Tu to esi ēdis.
  • 1:22 - 1:24
    Tu varbūt nemaz nezināji, ka tas bija auglis pat tad, ja Tu to esi ēdis.
  • 1:24 - 1:28
    Tātad man ir 3 (trīs) avokado.
  • 1:28 - 1:32
    1 (viens), 2 (divi), 3 (trīs), vai ne? 1 (viens), 2 (divi), 3 (trīs).
  • 1:32 - 1:36
    Pieņemsim, ka Tu man iedotu vēl 4 (četrus) avokado. Tātad ļauj man iekrāsot dzeltenā šo 4 (četrinieku),
  • 1:36 - 1:38
    Pieņemsim, ka Tu man iedotu vēl 4 (četrus) avokado. Tātad ļauj man iekrāsot dzeltenā šo 4 (četrinieku),
  • 1:38 - 1:41
    lai Tu zini, ka šie ir tie, kurus Tu dod man.
  • 1:41 - 1:42
    1 (viens)
  • 1:42 - 1:43
    2 (divi)
  • 1:43 - 1:44
    3 (trīs)
  • 1:44 - 1:46
    4 (četri)
  • 1:46 - 1:49
    Tātad cik daudz avokado man pavisam tagad ir?
  • 1:49 - 1:56
    Tas ir 1 (viens), 2 (divi), 3 (trīs), 4 (četri), 5 (pieci), 6 (seši), 7 (septiņi) avokado.
  • 1:56 - 1:58
    Tātad 3 (trīs) plus 4 (četri) ir vienāds ar 7 (septiņi).
  • 1:59 - 2:00
    Un tagad es Tev pārādīšu vēl vienu veidu, kā Tu vari par šo domāt.
  • 2:00 - 2:02
    Un tagad es Tev pārādīšu vēl vienu veidu, kā Tu vari par šo domāt.
  • 2:02 - 2:03
    To sauc par skaitļu līniju.
  • 2:03 - 2:05
    Un patiesībā šis ir tas veids, kādā es to daru savā galvā tad, kad es to aizmirstu vai kad neesmu to iegaumējis.
  • 2:05 - 2:08
    Un patiesībā šis ir tas veids, kādā es to daru savā galvā tad, kad es to aizmirstu vai kad neesmu to iegaumējis.
  • 2:08 - 2:12
    Tātad uz skaitļu līnijas es secībā vienkārši sarakstu visus skaitļus, un es eju tiktāl, lai
  • 2:12 - 2:14
    Tātad uz skaitļu līnijas es secībā vienkārši sarakstu visus skaitļus, un es eju tiktāl, lai
  • 2:14 - 2:16
    tajā būtu iekšā visi skaitļi, kurus es izmantošu.
  • 2:16 - 2:17
    Tātad Tu jau zini, ka pirmais skaitlis ir 0 (nulle), kas ir nekas.
  • 2:17 - 2:18
    Tātad Tu jau zini, ka pirmais skaitlis ir 0 (nulle), kas ir nekas.
  • 2:18 - 2:20
    Varbūt Tu nezināji, bet tagad Tu zini.
  • 2:20 - 2:21
    Un tad Tu soļo
  • 2:21 - 2:22
    1 (viens)
  • 2:22 - 2:24
    2 (divi)
  • 2:24 - 2:25
    3 (trīs)
  • 2:26 - 2:28
    4 (četri)
  • 2:28 - 2:29
    5 (pieci)
  • 2:29 - 2:30
    6 (seši)
  • 2:30 - 2:32
    7 (septiņi)
  • 2:32 - 2:33
    8 (astoņi)
  • 2:33 - 2:35
    9 (deviņi)
  • 2:35 - 2:36
    10 (desmit)
  • 2:36 - 2:37
    Tas turpinās tālāk,
  • 2:37 - 2:38
    11 (vienpadsmit).
  • 2:38 - 2:42
    Tātad mums ir 3 (trīs) plus 4 (četri). Sāksim ar 3 (trīs).
  • 2:42 - 2:44
    Tātad man šeit ir 3 (trīs). Un mēs tam 3 (trijniekam) pieskaitīsim 4 (četri).
  • 2:44 - 2:46
    Tātad man šeit ir 3 (trīs). Un mēs tam 3 (trijniekam) pieskaitīsim 4 (četri).
  • 2:46 - 2:48
    Tātad viss, ko mēs darām, mēs dodamies par 4 (četriem) uz priekšu jeb uz labo pusi pa skaitļu līniju.
  • 2:48 - 2:51
    Tātad viss, ko mēs darām, mēs dodamies par 4 (četriem) uz priekšu jeb uz labo pusi pa skaitļu līniju.
  • 2:51 - 2:59
    Tātad mēs ejam 1 (viens), 2 (divi), 3 (trīs), 4 (četri).
  • 2:59 - 3:00
    Ievēro, ka viss, ko mēs izdarījām, mēs tikai to palielinājām par 1 (vienu), par 2 (diviem), par 3 (trim), par 4 (četriem).
  • 3:00 - 3:03
    Ievēro, ka viss, ko mēs izdarījām, mēs tikai to palielinājām par 1 (vienu), par 2 (diviem), par 3 (trim), par 4 (četriem).
  • 3:03 - 3:04
    Un tad mēs apstājāmies pie 7 (septiņi).
  • 3:04 - 3:06
    Un tā ir mūsu atbilde.
  • 3:06 - 3:07
    Mēs varētu veikt vēl pārīti.
  • 3:07 - 3:10
    Ja es Tev jautātu, cik ir 8 (astoņi) plus 1 (viens).
  • 3:10 - 3:13
    Ja es Tev jautātu, cik ir 8 (astoņi) plus 1 (viens).
  • 3:13 - 3:14
    Hmmm, 8 (astoņi) plus 1 (viens).
  • 3:14 - 3:15
    Tu jau varbūt to zini. 8 (astoņi) plus 1 (viens) ir vienkārši nākamais skaitlis pēc 8 (astoņi).
  • 3:15 - 3:16
    Tu jau varbūt to zini. 8 (astoņi) plus 1 (viens) ir vienkārši nākamais skaitlis pēc 8 (astoņi).
  • 3:16 - 3:20
    Bet ja Tu skaties uz skaitļu līniju, Tu sāc ar 8 (astoņi), un Tu pieliec 1 (vienu).
  • 3:20 - 3:22
    Bet ja Tu skaties uz skaitļu līniju, Tu sāc ar 8 (astoņi), un Tu pieliec 1 (vienu).
  • 3:22 - 3:25
    8 (astoņi) plus 1 (viens) ir vienāds ar 9 (deviņi).
  • 3:26 - 3:28
    Parisināsim kādus grūtākus piemērus.
  • 3:30 - 3:31
    Ja Tu sākumā esi mazliet no šī sabijies, tad zini, ka
  • 3:31 - 3:34
    Ja Tu sākumā esi mazliet no šī sabijies, tad zini, ka
  • 3:34 - 3:34
    Tu vienmēr vari zīmēt apļus vai arī Tu vienmēr vari izmantot skaitļu līniju
  • 3:34 - 3:36
    Tu vienmēr vari zīmēt apļus vai arī Tu vienmēr vari izmantot skaitļu līniju
  • 3:36 - 3:39
    un laika gaitā, jo Tu vairāk trenēsies jo vairāk Tu šo atcerēsies,
  • 3:39 - 3:41
    un laika gaitā, jo Tu vairāk trenēsies jo vairāk Tu šo atcerēsies,
  • 3:41 - 3:42
    un Tu atrisināsi šos piemērus apmēram pussekundē.
  • 3:42 - 3:45
    Es Tev apsolu. Tev tikai jāturpina trenēties.
  • 3:45 - 3:47
    Piemēram, es atkal gribu uzzīmēt skaitļu līniju.
  • 3:47 - 3:48
    Piemēram, es atkal gribu uzzīmēt skaitļu līniju.
  • 3:48 - 3:49
    Patiesībā man ir līniju rīks, un man nevajadzētu Tev zīmēt visas šīs neglītās līnijas, kuras Tev rādīju.
  • 3:49 - 3:51
    Patiesībā man ir līniju rīks, un man nevajadzētu Tev zīmēt visas šīs neglītās līnijas, kuras Tev rādīju.
  • 3:51 - 3:52
    Patiesībā man ir līniju rīks, un man nevajadzētu Tev zīmēt visas šīs neglītās līnijas, kuras Tev rādīju.
  • 3:52 - 3:55
    Paskat uz šo, paskat! Tas ir apbrīnojams!
  • 3:55 - 3:56
    Paskat uz šo, paskat! Tas ir apbrīnojams!
  • 3:56 - 3:58
    Oho, paskat uz šo. Tā ir skaista līnija.
  • 3:58 - 4:01
    Oho, paskat uz šo. Tā ir skaista līnija.
  • 4:01 - 4:05
    Es jutīšos slikti, kad vēlāk to dzēsīšu nost.
  • 4:05 - 4:07
    Tātad es zīmēju skaitļu līniju.
  • 4:07 - 4:08
    0 (nulle)
  • 4:08 - 4:09
    1 (viens)
  • 4:09 - 4:10
    2 (divi)
  • 4:10 - 4:11
    3 (trīs)
  • 4:11 - 4:12
    4 (četri)
  • 4:12 - 4:14
    5 (pieci)
  • 4:14 - 4:15
    6 (seši)
  • 4:15 - 4:17
    7 (septiņi)
  • 4:17 - 4:18
    8 (astoņi)
  • 4:18 - 4:19
    9 (deviņi)
  • 4:19 - 4:21
    10 (desmit)
  • 4:21 - 4:22
    11 (vienpadsmit)
  • 4:22 - 4:24
    12 (divpadsmit)
  • 4:24 - 4:25
    13 (trīspadsmit)
  • 4:25 - 4:26
    14 (četrpadsmit)
  • 4:26 - 4:29
    15 (piecpadsmit)
  • 4:29 - 4:31
    Parisināsim sarežģītu problēmu. Es tagad to darīšu ar citādāku krāsu.
  • 4:31 - 4:33
    Parisināsim sarežģītu problēmu. Es tagad to darīšu ar citādāku krāsu.
  • 4:33 - 4:35
    Parisināsim sarežģītu problēmu. Es tagad to darīšu ar citādāku krāsu.
  • 4:35 - 4:39
    5 (pieci) plus 6 (seši)
  • 4:39 - 4:41
    Ja Tu vēlies, Tu tagad vari apstādināt video un pamēģināt šo.
  • 4:41 - 4:42
    Tu jau varbūt zini atbildi.
  • 4:42 - 4:45
    Iemesls, kādēļ es saku, ka šis is sarežģīts piemērs, ir tāpēc, ka atbilde ir vairāk nekā Tev ir pirkstu abās rokās.
  • 4:45 - 4:47
    Iemesls, kādēļ es saku, ka šis is sarežģīts piemērs, ir tāpēc, ka atbilde ir vairāk nekā Tev ir pirkstu abās rokās.
  • 4:47 - 4:49
    Iemesls, kādēļ es saku, ka šis is sarežģīts piemērs, ir tāpēc, ka atbilde ir vairāk nekā Tev ir pirkstu abās rokās.
  • 4:49 - 4:51
    Tāpēc Tu nevarēsi to vienmēr izdarīt uz saviem pirkstiem.
  • 4:51 - 4:54
    Tātad sāksim risināt šo piemēru.
  • 4:54 - 4:55
    Patiesībā man zvana telefons, bet es tam nepievērsīšu uzmanību, jo Tu esi svarīgāks.
  • 4:55 - 4:57
    Patiesībā man zvana telefons, bet es tam nepievērsīšu uzmanību, jo Tu esi svarīgāks.
  • 4:57 - 4:58
    Patiesībā man zvana telefons, bet es tam nepievērsīšu uzmanību, jo Tu esi svarīgāks.
  • 4:58 - 5:01
    Tātad, sāksim ar 5 (pieci).
  • 5:01 - 5:04
    Tātad, sāksim ar 5 (pieci).
  • 5:04 - 5:06
    Un mēs tam pieskaitīsim 6 (seši).
  • 5:06 - 5:08
    Tātad mēs ejam: 1 (viens)
  • 5:08 - 5:09
    2 (divi)
  • 5:09 - 5:10
    3 (trīs)
  • 5:10 - 5:11
    4 (četri)
  • 5:11 - 5:12
    5 (pieci)
  • 5:12 - 5:14
    6 (seši)
  • 5:14 - 5:17
    Mēs esam pie 11 (vienpadsmit)!
  • 5:17 - 5:19
    Tātad 5 (pieci) plus 6 (seši) ir vienāds ar 11 (vienpadsmit).
  • 5:19 - 5:21
    Tagad es Tev uzdošu jautājumu. Cik ir 6 (seši) plus 5 (pieci)?
  • 5:21 - 5:24
    Tagad es Tev uzdošu jautājumu. Cik ir 6 (seši) plus 5 (pieci)?
  • 5:24 - 5:26
    Mēs tagad to apskatīsimies, labi?
  • 5:26 - 5:29
    Mēs tagad to apskatīsimies, labi?
  • 5:29 - 5:30
    Ja mēs samainām abus skaitļus, vai mēs iegūstam to pašu atbildi?
  • 5:30 - 5:31
    Ja mēs samainām abus skaitļus, vai mēs iegūstam to pašu atbildi?
  • 5:31 - 5:32
    Paskatīsimies.
  • 5:32 - 5:34
    Es to pamēģināšu ar citu krāsu, lai mums te nekas nesajūk.
  • 5:34 - 5:35
    Es to pamēģināšu ar citu krāsu, lai mums te nekas nesajūk.
  • 5:35 - 5:36
    Tātad sākam ar 6 (seši), vai ne? Pagaidām nepievērs uzmanību dzeltenajam un pieskaiti tam 5 (pieci).
  • 5:36 - 5:40
    Tātad sākam ar 6 (seši), vai ne? Pagaidām nepievērs uzmanību dzeltenajam un pieskaiti tam 5 (pieci).
  • 5:40 - 5:45
    1 (viens) ... 2 (divi) ... 3 (trīs) ... 4 (četri) ... 5 (pieci).
  • 5:45 - 5:47
    Mēs nokļuvām tajā pašā vietā. Un es domāju, ka Tev šo vajadzētu pamēģināt daudzos citos piemēros.
  • 5:47 - 5:49
    Mēs nokļuvām tajā pašā vietā. Un es domāju, ka Tev šo vajadzētu pamēģināt daudzos citos piemēros.
  • 5:49 - 5:49
    Mēs nokļuvām tajā pašā vietā. Un es domāju, ka Tev šo vajadzētu pamēģināt daudzos citos piemēros.
  • 5:49 - 5:51
    Un Tu redzēsi, ka tas vienmēr strādā - ka nav nozīmes secībai -
  • 5:51 - 5:53
    Un Tu redzēsi, ka tas vienmēr strādā - ka nav nozīmes secībai -
  • 5:53 - 5:56
    "5 + 6" ir tas pats, kas "6 + 5".
  • 5:56 - 5:57
    Un tas ir loģiski. Ja man ir 5 (pieci) avokado un Tu man iedod 6 (sešus), tad man būs 11 (vienpadsmit).
  • 5:57 - 5:59
    Un tas ir loģiski. Ja man ir 5 (pieci) avokado un Tu man iedod 6 (sešus), tad man būs 11 (vienpadsmit).
  • 5:59 - 6:00
    Un tas ir loģiski. Ja man ir 5 (pieci) avokado un Tu man iedod 6 (sešus), tad man būs 11 (vienpadsmit).
  • 6:00 - 6:02
    Ja man ir 6 (seši) avokado un Tu man iedod 5 (piecus), tad man būs 11 (vienpadsmit) - abos gadījumos.
  • 6:02 - 6:04
    Ja man ir 6 (seši) avokado un Tu man iedod 5 (piecus), tad man būs 11 (vienpadsmit) - abos gadījumos.
  • 6:04 - 6:06
    Tā kā šī skaitļu līnija ir tik glīta, es gribu to turpināt izmantot, lai atrisinātu vēl dažus piemērus.
  • 6:06 - 6:07
    Tā kā šī skaitļu līnija ir tik glīta, es gribu to turpināt izmantot, lai atrisinātu vēl dažus piemērus.
  • 6:07 - 6:08
    Tā kā šī skaitļu līnija ir tik glīta, es gribu to palietot, lai atrisinātu vēl dažus piemērus.
  • 6:08 - 6:09
    Lai gan to izmantojot, esmu drošs, ka es turpināšu Tev jaukt galvu, jo es rakstīšu tik daudz virs tās,
  • 6:09 - 6:11
    Lai gan to izmantojot, esmu drošs, ka es turpināšu Tev jaukt galvu, jo es rakstīšu tik daudz virs tās,
  • 6:11 - 6:13
    Lai gan to izmantojot, esmu drošs, ka es turpināšu Tev jaukt galvu, jo es rakstīšu tik daudz virs tās,
  • 6:13 - 6:16
    bet nu paskatīsimies. Es tagad izmantošu balto krāsu.
  • 6:16 - 6:23
    Cik ir 8 (astoņi) plus 7 (septiņi)?
  • 6:23 - 6:27
    Tātad, ja Tu vēl vari šo nolasīt, 8 (astoņi) ir tieši šeit, vai ne?
  • 6:27 - 6:29
    Mēs tagad tam pieskaitīsim 7 (septiņi).
  • 6:29 - 6:37
    1 (viens) ... 2 (divi) ... 3 (trīs) ... 4 (četri) ... 5 (pieci) ... 6 (seši) ... 7 (septiņi)
  • 6:37 - 6:39
    Mēs dodamies uz 15 (piecpadsmit).
  • 6:39 - 6:42
    8 (astoņi) plus 7 (septiņi) ir 15 (piecpadsmit).
  • 6:42 - 6:45
    Ceru, ka tas Tev rada sapratni par to, kā risināt šāda veida problēmas.
  • 6:45 - 6:46
    Ceru, ka tas Tev rada sapratni par to, kā risināt šāda veida problēmas.
  • 6:46 - 6:49
    Un vēl vairāk - Tu drīz mācīsies reizināšanu.
  • 6:49 - 6:51
    Un vēl vairāk - Tu drīz mācīsies reizināšanu.
  • 6:51 - 6:54
    Taču tad, kad Tu sāc darboties ar matemātiku, šāda veida piemēra prasa visvairāk treniņus.
  • 6:54 - 6:55
    Taču tad, kad Tu sāc darboties ar matemātiku, šāda veida piemēra prasa visvairāk treniņus.
  • 6:55 - 6:57
    Taču tad, kad Tu sāc darboties ar matemātiku, šāda veida piemēra prasa visvairāk treniņus.
  • 6:57 - 6:59
    Un līdz zināmai robežai Tev ir jāsāk tos iegaumēt.
  • 6:59 - 7:02
    Bet es gribu, lai laika gaitā, kad Tu atskatīsies atpakaļ, Tu atceries, kā Tu juties, kad tagad skatījies šo video.
  • 7:02 - 7:04
    Bet es gribu, lai laika gaitā, kad Tu atskatīsies atpakaļ, Tu atceries, kā Tu juties, kad tagad skatījies šo video.
  • 7:04 - 7:06
    Bet es gribu, lai laika gaitā, kad Tu atskatīsies atpakaļ, Tu atceries, kā Tu juties, kad tagad skatījies šo video.
  • 7:06 - 7:10
    Un tad es gribu, lai Tu noskaties šo video pēc, teiksim, 3 (trim) gadiem.
  • 7:10 - 7:12
    Un atceries, kā Tu juties, kad Tu to tagad skatījies.
  • 7:12 - 7:14
    Un Tu domāsi: "O, tas bija tik viegli!"
  • 7:14 - 7:16
    Jo Tu mācīsies ļoti ātri. Es domāju, ka Tu saprati.
  • 7:16 - 7:20
    Jo Tu mācīsies ļoti ātri. Es domāju, ka Tu saprati.
  • 7:20 - 7:21
    Ja Tu nezini atbildi uz nevienu no saskaitīšanas uzdevumiem, kurus mēs Tev piedāvājam pie uzdevumiem,
  • 7:21 - 7:23
    Ja Tu nezini atbildi uz nevienu no saskaitīšanas uzdevumiem, kurus mēs Tev piedāvājam pie uzdevumiem,
  • 7:23 - 7:24
    Ja Tu nezini atbildi uz nevienu no saskaitīšanas uzdevumiem, kurus mēs Tev piedāvājam pie uzdevumiem,
  • 7:24 - 7:26
    Tu vari nospiest "Hints", un tas Tev uzzīmēs riņķus, un Tu vienkārši vari izskaitīt riņķus.
  • 7:26 - 7:29
    Tu vari nospiest "Hints", un tas Tev uzzīmēs riņķus, un Tu vienkārši vari izskaitīt riņķus.
  • 7:29 - 7:30
    Vai arī, ja Tu vēlies to darīt pats, tad, lai atrisinātu pareizi piemēru,
  • 7:30 - 7:31
    Vai arī, ja Tu vēlies to darīt pats, tad, lai atrisinātu pareizi piemēru,
  • 7:31 - 7:33
    Tu vari zīmēt riņķus vai zimēt skaitļu līniju tādā veidā, kā mēs to darījām šajā video.
  • 7:33 - 7:34
    Tu vari zīmēt riņķus vai zimēt skaitļu līniju tādā veidā, kā mēs to darījām šajā video.
  • 7:34 - 7:37
    Tu vari zīmēt riņķus vai zimēt skaitļu līniju tādā veidā, kā mēs to darījām šajā video.
  • 7:37 - 7:40
    Es domāju, ka Tu varētu būt gatavs ķerties pie saskaitīšanas problēmām.
  • 7:41 - 7:42
    Lai iet jautri!
Title:
Vienkāršā saskaitīšana
Description:

Ievads saskaitīšanā. Vairāki veidi, kā vizuāli attēlot saskaitīšanu.
more » « less
Video Language:
English
Duration:
07:42
Andris Rimsa edited Latvian subtitles for Basic Addition Dec 30, 2012, 1:53 PM
Andris Rimsa edited Latvian subtitles for Basic Addition Dec 30, 2012, 1:38 PM
Andris Rimsa edited Latvian subtitles for Basic Addition Dec 30, 2012, 1:25 PM
Andris Rimsa edited Latvian subtitles for Basic Addition Dec 29, 2012, 9:43 PM
Andris Rimsa added a translation Dec 29, 2012, 9:17 PM
Retired user edited Latvian subtitles for Basic Addition Aug 16, 2012, 2:33 AM
Amara Bot edited Latvian subtitles for Basic Addition Aug 16, 2012, 2:33 AM
Kristaps edited Latvian subtitles for Basic Addition Aug 14, 2012, 9:18 PM
Show all

Latvian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.