Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21
-
0:01 - 0:02Hallo,
ik ben John Green -
0:02 - 0:03dit is
Crash Course: World History -
0:03 - 0:05en we gaan vandaag wat overeenkomsten en verschillen ontdekken,
-
0:05 - 0:08want dat is hip in de geschiedeniswereld.
-
0:08 - 0:09Juist, je hebt waarschijnlijk wel eens gehoord van
-
0:09 - 0:12Christopher Columbus die in 1492 over de oceaan zeilde
-
0:12 - 0:15en Amerika ontdekte, een plek die al eerder was ontdekt
-
0:15 - 0:16maar dan door miljoenen mensen...
-
0:16 - 0:17Meneer Green, meneer Green!
-
0:17 - 0:19Columbus was gewoon een geluksvogel.
-
0:19 - 0:20Ja, nee.
-
0:20 - 0:22Hier een kleine vuistregel,
'Ik uit het verleden', -
0:22 - 0:23Als je ergens geen expert in bent,
-
0:23 - 0:25doe dan niet alsof je een expert bent.
-
0:25 - 0:28Dat zal je goed van pas komen
in je academische carrière -
0:28 - 0:29en in je carrière 'kussen'.
-
0:29 - 0:31WE GAAN DOOR.
-
0:31 - 0:32muziek
-
0:32 - 0:34muziek
-
0:34 - 0:35muziek
-
0:35 - 0:36muziek
-
0:36 - 0:38muziek
-
0:38 - 0:39muziek
-
0:39 - 0:40In tegenstelling tot 'Ik uit het verleden',
-
0:40 - 0:43vind ik dat Columbus een welverdiende reputatie
heeft in de geschiedenis -
0:43 - 0:43(behalve dit Harry Potter uitstapje)
-
0:43 - 0:46maar was hij echt de beste vaarder
van de 15e eeuw? -
0:46 - 0:47Nou, laten we de andere deelnemers ontmoeten
-
0:47 - 0:48(die spelen voor een levenslange voorraad knoflook)
-
0:48 - 0:51Aan de rode kant hebben we Zheng He,
die, als het gaat om Oceaan-reizen -
0:51 - 0:54de eerste grootheid van de 15e eeuw was.
-
0:54 - 0:57En in de blauwe hoek
staat Vasco da Gama, -
0:57 - 1:00uit het kleine Portugal,
die erin slaagde de Europeanen toe te laten treden -
1:00 - 1:02tot de Indische Oceaan handel.
-
1:02 - 1:04Columbus,
u moet in de gestipte hoek zitten -
1:04 - 1:04(tot je leert at speciale effecten een voorrecht zijn)
-
1:04 - 1:06Je zult onze discussie nog wel herinneren
over de Indische Oceaan handel, -
1:06 - 1:08het werd beheersd door Moslimhandelaren,
-
1:08 - 1:11die de poorten van Afrika en
het Midden-Oosten erbij betrokken -
1:11 - 1:13en die van India, Indionesië en China
-
1:13 - 1:15en dat maakte een heleboel mensen heel rijk.
-
1:15 - 1:19Dit laatste punt was waarom onze drie deelnemers
zo graag wilden gaan varen. -
1:19 - 1:22Nou, dat en het eindeloze verlangen van de mens
om dingen te ontdekken -
1:22 - 1:23en om scheurbuik op te lopen...
-
1:23 - 1:24Laten we beginnen met Zheng He,
-
1:24 - 1:27die waarschijnlijk de grootste admiraal was
waar je nog nooit van hebt gehoord. -
1:27 - 1:28Een paar belangrijke dingen over Zheng He:
-
1:28 - 1:29Eerst was hij een moslim.
-
1:29 - 1:34Dat lijkt vreemd, maar bedenk dat
eind 14 eeuw China veel ervaring had -
1:34 - 1:34met moslims,
-
1:34 - 1:38vooral wanneer ze werden bestuurd door,
even wachten... -
1:38 - 1:39De Mongolen.
-
1:40 - 1:40Ach, de samenzweerderige, cacophonische toestanden van kletterende veroveraars..
-
1:40 - 1:42Ten tweede, Zheng He was een eunuch
(gecastreerd voor politieke redenen) -
1:42 - 1:43(hij was me er eentje)
-
1:43 - 1:45Gelukkig had het 15e eeuwse China
uitstekende verdoving -
1:45 - 1:48dus het deed vast geen pijn
toen ze hem castreerden... -
1:48 - 1:49Wat is er Stan?
-
1:49 - 1:50Ze hadden geen verdoving?
-
1:50 - 1:51Oh, jeetje.
-
1:51 - 1:52Oh, STAN.
-
1:52 - 1:53IK ZIE HET VOOR ME!
-
1:53 - 1:54Ik zie het, AH AH AHHHH.
-
1:54 - 1:55Stan!
-
1:55 - 1:56LAAT ME IETS SCHATTIG ZIEN, WEL NU!
-
1:56 - 1:57Oh, hallo daar poesje!
-
1:57 - 2:00Hoe kom je in dat kleine theekopje?
-
2:00 - 2:00Dankje Stan.
-
2:00 - 2:01Juist, dus...
-
2:01 - 2:04Zheng He rees van het verwijderen
van zijn ballen, -
2:04 - 2:06tot het worden van de grootste admiraal
in de Chinese geschiedenis -
2:06 - 2:08Laten we naar de Gedachtenbubbel gaan.
-
2:08 - 2:09Tussen 1405 en 1433
-
2:09 - 2:12heeft Zheng He zeven reizen over
de Indische Oceaan geleid, -
2:12 - 2:16de expedities van de zogenaamde 'schatschepen',
en die waren gigantisch. -
2:16 - 2:18Columbus' eerste reis bestond uit drie schepen.
-
2:18 - 2:21Zheng He leidde een vloot van meer dan 300 schepen.
-
2:21 - 2:23Met een bemanning van meer dan 27.000,
-
2:23 - 2:27meer dan half Londen op dat moment.
-
2:27 - 2:29En sommige van deze schepen waren enorm.
-
2:29 - 2:31De vlaggeschepen, bekend als 'schatschepen',
-
2:31 - 2:34waren meer dan 400 meter lang
en hadden 7 of meer masten. -
2:34 - 2:37Zie dat kleine schip daar
tegenover het 'schatschip'? -
2:37 - 2:41Dat is een weergave op schaal van
het vlaggeschip van Christopher Columbus, -
2:41 - 2:42de Santa Maria.
-
2:42 - 2:43Zheng He was geen ontdekkingsreiziger:
-
2:43 - 2:46Hij kende de Indische handelsroutes al
-
2:46 - 2:47net als andere Chinese vaarders.
-
2:47 - 2:50Hij bezocht Afrika, India en het Midden-Oosten,
-
2:50 - 2:52en op een of andere manier
waren zijn reizen handelsmissies, -
2:52 - 2:54maar niet met de bedoeling om zijn schepen
te vullen -
2:54 - 2:56met goederen
-
2:56 - 2:58om het later te verkopen voor een hogere prijs.
-
2:58 - 3:00China was de grootste fabrikant van de wereld
in goederen van kwaliteit -
3:00 - 3:03en ze hadden eigenlijk niets nodig
om te importeren. -
3:03 - 3:07Ze hadden aanzien en respect nodig,
zodat mensen China zouden blijven zien -
3:07 - 3:09als het centrum van het economische universum,
-
3:09 - 3:11dus er was een eerbetoon systeem
-
3:11 - 3:15waardoor buitenlandse heersers of ambassadeurs naar China komen en deel nemen aan een vernederend
-
3:15 - 3:15ritueel
-
3:15 - 3:16genaamd de 'kowtow'
-
3:16 - 3:19waarin zij de Chinese keizer eerden
-
3:19 - 3:21en bood hem (of haar), maar meestal hem
-
3:21 - 3:24cadeaus in ruil voor te mogen handel met China.
-
3:24 - 3:27De mogelijkheid om jezelf te vernederen
tegenover de Chinese keizer was -
3:27 - 3:31zo waardevol dat veel prinsen graag op een schatschip sprongen
-
3:31 - 3:33om terug te varen naar China met Zheng He.
-
3:33 - 3:37Deze eerbetoon missies brachten
ook veel gekke dingen naar China, -
3:37 - 3:38waaronder exotische dieren:
-
3:38 - 3:41Uit Afrika bracht Zheng He
een dierentuin mee aan -
3:41 - 3:44neushoorns, zebra's en zelfs giraffen.
-
3:44 - 3:47In principe was hij
de middeleeuwse Chinese 'Noah'. -
3:47 - 3:48Bedankt Gedachtenbubbel.
-
3:48 - 3:50Dus de Chinezen waren wereldleiders
in de marine, -
3:50 - 3:53en ze wilden de handel beheersen
in de Indische Oceaan. -
3:53 - 3:55Dus waarom eindigden deze reizen dan?
-
3:55 - 3:56Één reden was dat Zheng,
-
3:56 - 3:59niet voor altijd kon leven,
en dat deed hij ook niet. -
3:59 - 4:01Ook stierf zijn beschermheer, de keizer.
-
4:01 - 4:03En de opvolgers van de keizer waren
niet erg geïnteresseerd in overzeese handel. -
4:03 - 4:06Ze waren meer bezig met
het beschermen van China tegen -
4:06 - 4:09haar traditionele vijanden,
nomaden van de steppe. -
4:09 - 4:09Om dit te volbrengen,
-
4:09 - 4:11bouwden ze een nogal beroemde muur.
-
4:11 - 4:15De Chinese Muur werd voornamelijk gebouwd onder leiding van de Ming met middelen die ze hadden,
-
4:15 - 4:18omdat ze gestopt waren
gigantische schepen bouwen. -
4:18 - 4:21Stel je voor wat er was gebeurd als de Ming-keizers
een andere strategie hadden toegepast. -
4:21 - 4:24Een die grensoverschrijdend was
in plaats van isolerend. -
4:24 - 4:26En nu, naar de blauwe hoek...
-
4:26 - 4:27De man die de Portugese
ontdekkingen vertegenwoordigt -
4:27 - 4:29was Vasco da Gama.
-
4:29 - 4:30Enkele dingen over Portugal:
-
4:30 - 4:31Ten eerste,
het heeft een klein stukje kust. -
4:31 - 4:34Ten tweede,
Portugal had weinig middelen, -
4:34 - 4:36daarom was het afhankelijk van handel
om te kunnen groeien. -
4:36 - 4:39Ook was het Iberisch schiereiland
de enige plek in Europa waar moslims woonden -
4:39 - 4:41ingrote aantallen in de 15e eeuw,
-
4:41 - 4:44waardoor de Christelijke kruistochten vrij belangrjik waren,
waarschijnlijk omdat -
4:44 - 4:48Moslims heel veel stabiliteit en welvaart
gebracht hadden aan de regio. -
4:48 - 4:49En de belangrijkste van deze
zogenaamde kruisvaarders was -
4:49 - 4:51Hendrik de zeevaarder.
Hij werd zo genoemd want -
4:51 - 4:52hij was geen zeevaarder.
-
4:53 - 4:55Hij was een beschermheer, niet enkel van zeelieden,
maar van een speciale school -
4:55 - 4:57in Sagres
-
4:57 - 5:00waar kennis over scheepvaart werd verzameld
en nieuwe kaarten werden gemaakt, -
5:00 - 5:01en nog meer geweldige dingen gebeurden.
-
5:01 - 5:04En al die kennis gaf Portugese zeelieden
een enorm concurrentievoordeel -
5:04 - 5:05op het gebied van verkenning.
-
5:05 - 5:07Henry gaf zeilers de opdracht
om te zoeken naar twee dingen. -
5:07 - 5:08Als eerste,
-
5:08 - 5:10een pad naar de Indische Oceaan,
zodat ze een -
5:10 - 5:11winstgevende specerijenhandel
konden starten. -
5:11 - 5:12En als tweede,
-
5:12 - 5:13het koninkrijk van Prester John,
-
5:13 - 5:17een mythische, christelijke koning
die in Afrika zou leven, zo dat Henry -
5:17 - 5:19Prester John's hulp kon krijgen in een kruistocht.
-
5:19 - 5:21Da Gama was de eerste
van Hendriks beschermelingen -
5:21 - 5:24die Afrika en de Indische Oceaan haalde
-
5:24 - 5:26In 1498 landde hij op Calicut,
-
5:26 - 5:28een belangrijk handelscentrum op de westkust van India.
-
5:28 - 5:31En toen hij er kwam vroegen kooplieden
waar hij naar op zoek was. -
5:31 - 5:33Hij antwoordde met drie woorden:
-
5:33 - 5:34Goud en christenen.
-
5:34 - 5:37Dat waren in principe ook de redenen
voor Portugal om te gaan verkennen. -
5:37 - 5:39Dus, zodra de Portugezen de Indische Oceaan invielen,
-
5:39 - 5:41creëerden ze geen grote kolonies,
-
5:41 - 5:43omdat er al krachtige rijken waren in de regio.
-
5:43 - 5:43In plaats daarvan,
-
5:43 - 5:46zaten ze blijkbaar in het midden
van de Indische Oceaan niets te doen. -
5:46 - 5:49Eigenlijk konden ze enkele
van kuststeden innemen en besturen, -
5:49 - 5:50om te creëeren wat historici noemen
-
5:50 - 5:52een "handelspost imperium".
-
5:52 - 5:54Ze konden dat doen
dankzij hun goed bewapende schepen, -
5:54 - 5:55die steden innamen door
-
5:55 - 5:56het vuren van kanonnen opstadsmuren
-
5:56 - 5:58net als in Angry Birds.
-
5:58 - 6:00Maar omdat de Portugezen niet genoeg
mensen of boten hadden -
6:00 - 6:02om de Indische oceaanhandel te runnen,
-
6:02 - 6:03moesten ze vertrouwen op afpersing.
-
6:05 - 6:08en hen dwingen om een handelsvergunning te kopen.
-
6:08 - 6:09een 'Cartaz' genoemd.
-
6:09 - 6:10En zonder een 'Cartaz',
mocht een handelaar niet handelen -
6:10 - 6:12in een van de steden die Portugal beheerst.
-
6:12 - 6:13Voor handelaars,
-
6:13 - 6:15die al jaren handel dreven op de Indische Oceaan,
-
6:15 - 6:18waren de Portugezen gewoon een stel piraten,
-
6:18 - 6:19die de waarde van handel bepaalden zonder
-
6:19 - 6:21het toe te voegen aan haar efficiëntie of volume.
-
6:21 - 6:24Dus, de strategie van Cartaz werkte eventjes, maar
-
6:24 - 6:27de Portugezen beheersten nooit echt de Indische oceaanhandel.
-
6:27 - 6:29Ze waren succesvol genoeg
dat hun buurland Spanje, -
6:29 - 6:32geïnteresseerd raakte in een eigen route naar Indië
-
6:32 - 6:34en dat brengt ons naar Columbus.
-
6:34 - 6:35Maar eerst enkele mythes:
-
6:35 - 6:35Een:
-
6:35 - 6:37Columbus en zijn bemanning
wisten dat de aarde rond was. -
6:37 - 6:38[Sommige mensen nog steeds niet overtuigd]
-
6:38 - 6:40Hij wist alleen de grootte van de aarde niet.
-
6:40 - 6:41Columbus gebruikt de geografie van Ptolemaeus
-
6:41 - 6:44en het imago Mundi, op basis van Islamitische wetenschap
-
6:44 - 6:46en eindigde met het overschatten van de grootte van Azië en
-
6:46 - 6:48het onderschatten van de grootte van de oceanen.
-
6:48 - 6:48Twee:
-
6:48 - 6:50Columbus dacht niet dat hij China had gehaald.
-
6:50 - 6:52Hij noemde de mensen daar "Indians" omdat
-
6:52 - 6:53hij dacht dat hij
-
6:53 - 6:56Oost-Indië had gehaald, (Indonesië).
-
6:56 - 6:59Drie: Columbus had niet zomaar geluk gehad.
-
6:59 - 7:02Hij bevaarde onbekende wateren uitgaande van
-
7:02 - 7:03een techniek die bekend staat als 'dead reckoning',
-
7:03 - 7:07waarin je je positie te weten komt
met behulp van drie stukken informatie: -
7:07 - 7:08De richting die je uit gaat,
-
7:08 - 7:09je snelheid,
-
7:09 - 7:09en de tijd,
-
7:09 - 7:11die je te weten komt via een zandloper.
-
7:11 - 7:13Met alleen die technologie,
-
7:13 - 7:16is het eigenlijk niet zo makkelijk om een continent te bereiken.
-
7:16 - 7:18Kom maar hier, mensen die beweren dat hij geen continent heeft bereikt,
-
7:18 - 7:19maar enkel een paar eilanden.
-
7:19 - 7:20Kom maar hier.
-
7:20 - 7:21Dahhh!
-
7:21 - 7:21Oh,
-
7:21 - 7:25is het tijd voor de open brief?
-
7:25 - 7:29Een open brief aan de demarcatielijn...
-
7:29 - 7:29Maar eerst,
-
7:29 - 7:31laten we eens kijken wat er in het geheime laatje zit vandaag.
-
7:31 - 7:34Oh, is het een wereldbol.
-
7:34 - 7:34Dankje Stan!
-
7:34 - 7:35Dit had ik altijd al nodig.
-
7:35 - 7:36Beste demarcatielijn,
-
7:36 - 7:38Je hebt ons zo veel te leren
-
7:38 - 7:40over de manier waarop de wereld eerst werkte,
-
7:40 - 7:41en de manier waarop het nu werkt.
-
7:41 - 7:43In 1494, zorgde paus Alexander VI
-
7:43 - 7:46voor een conflict tussen
Portugal en Spanje door -
7:46 - 7:49de wereld te verdelen in twee delen:
-
7:49 - 7:52Het Spaanse deel,
en het Portugese deel. -
7:52 - 7:53Dit hele ding, ten minste
-
7:53 - 7:54volgens paus Alexander VI,
-
7:54 - 7:57kon worden verdeeld over Spanje en Portugal.
-
7:57 - 8:00Vooral als een land nog niet opgeëist was.
-
8:00 - 8:02Ik bedoel, niet opgeëist door wie?
-
8:02 - 8:03Je weet dat de Amerikaanse Indianen zo waren:
-
8:03 - 8:06"Wacht, dit land is beschikbaar?
In dat geval, zullen we het, -
8:06 - 8:07zullen we het gewoon houden.
-
8:07 - 8:08Als jij dat ook vindt."
-
8:08 - 8:09Hoe dan ook, demarcatielijn,
-
8:09 - 8:10Ik heb goed nieuws voor je.
-
8:10 - 8:12Wat Alexander VI deed
-
8:12 - 8:13heeft volkomen gewerkt.
-
8:13 - 8:14Sinsdien hebben we geen problemen meer gehad.
-
8:14 - 8:16De vriendelijke groeten, John Green.
-
8:16 - 8:17Dus, de eerste reis van Columbus
-
8:17 - 8:18(hij maakte er vier,
-
8:18 - 8:19de laatste drie daarvan waren rampzalig)
-
8:19 - 8:20was klein,
-
8:20 - 8:23en hij landde eerst op een klein Caribisch eiland,
die hij -
8:23 - 8:25San Salvador in onderzoek noemde,
zoals de Portugezen, -
8:25 - 8:26van goud en christenen.
-
8:26 - 8:27Hij was in staat om
-
8:27 - 8:28Ferdinand en Isabella van Spanje te overtuigen
-
8:28 - 8:29om hem te financieren bij zijn expeditie
-
8:29 - 8:32door rijkdom en omzet van de inwoners te beloven,
-
8:32 - 8:34met de hoop hen te mogen ondertekenen
voor nog een andere kruistocht. -
8:34 - 8:36En er is een oude mythe dat Columbus
-
8:36 - 8:38Ferdinand en Isabella misleide door hen te laten betalen voor zijn reis,
-
8:38 - 8:41maar eigenlijk hadden zij getekend voor twee verschillende deskundigen
-
8:41 - 8:43voor het analyseren van zijn plannen, die beide overeengekomen,
-
8:43 - 8:44Hij was [bakken cray cray].
-
8:44 - 8:45Het plan heet
-
8:45 - 8:46"Impossible aan een goed opgeleide persoon."
-
8:46 - 8:47Maar zelfs zo,
-
8:47 - 8:48Ferdinand en Isabella footed de rekening,
-
8:48 - 8:50deels omdat ze vol van Crusading zeal waren
-
8:50 - 8:52na het verdrijven van de moslims uit Spanje,
-
8:52 - 8:55en deels omdat ze waren wanhopig om hun handen te krijgen
-
8:55 - 8:56op een aantal van die rijkdom peper.
-
8:56 - 8:57[Ook sommige Kleenex, om te helpen met de latere verkouden rijkdom?]
-
8:57 - 8:59Columbus natuurlijk is mislukt bij het vinden van rijkdom —
-
8:59 - 9:01Hij keerde terug met specerijen noch goud.
-
9:01 - 9:03Hij creërde sommige christenen, zoals we in een toekomstige aflevering bespreken zullen,
-
9:03 - 9:05maar in termen van doel prestatie,
-
9:05 - 9:07Columbus was veel minder succesvol dan ofwel
-
9:07 - 9:09Zheng He of Vasco de Gama.
-
9:09 - 9:09[en de meeste zeker, David Yates]
-
9:09 - 9:11Maar binnen twee generaties van Columbus,
-
9:11 - 9:13Spanje zou fantastisch rijke,
-
9:13 - 9:15en voor een keer waren ze de leidende macht in Europa.
-
9:15 - 9:17Columbus de reizen had ook een grote, overwegend negatieve,
-
9:17 - 9:20gevolgen hebben voor de mensen aan de Spaanse opgetreden in Amerika.
-
9:20 - 9:22En opwindend vanuit mijn perspectief,
-
9:22 - 9:23Nadat u Columbus als resultaat van San Salvador,
-
9:23 - 9:28We kunnen spreken voor de eerste keer een echt geschiedenis van de wereld.
-
9:28 - 9:29Met uitzondering van u Australië.
-
9:29 - 9:31Dus wie was de grootste mariner van de 15e eeuw?
-
9:31 - 9:32Nou, zoals gebruikelijk,
-
9:32 - 9:34het hangt af van je definitie van grootheid.
-
9:34 - 9:34[Eccleston, Tennant, Smith?
Frak het... Adipeus?] -
9:34 - 9:34Als u de waarde
-
9:34 - 9:37administratieve bevoegdheid over onverstandig avontuur,
-
9:37 - 9:39dan Zheng He zeker de winnaar is.
-
9:39 - 9:40Maar de reden waarom we niet Columbus vergeten over hem
-
9:40 - 9:41of Vasco de Gama
-
9:41 - 9:45is dat Columbus de reizen had een blijvende invloed op de wereld,
-
9:45 - 9:47zelfs als het was niet per se een positieve.
-
9:47 - 9:49En dat maakt me afvragen wat voor soort persoon u zou willen zijn:
-
9:49 - 9:52Een staat beheerder en briljante matroos zoals Zheng He?
-
9:52 - 9:54Een gedurfd kapitein zoals de Gama?
-
9:54 - 9:57Of de drager van een ingewikkeld maar beroemde erfenis zoals Columbus?
-
9:57 - 9:59Laat me weten in commentaren.
-
9:59 - 10:00Bedankt voor het kijken, en we zullen zien je volgende week.
-
10:00 - 10:02Crash Course is geproduceerd en geregisseerd door
-
10:02 - 10:02Stan Muller,
-
10:02 - 10:04onze script supervisor is
-
10:04 - 10:04Danica Johnson.
-
10:04 - 10:05De show is geschreven door mijn
-
10:05 - 10:06middelbare school geschiedenis leraar
-
10:06 - 10:07Raoul Meyer en mijzelf,
-
10:07 - 10:09en ons team grafische is
-
10:09 - 10:09Gedachte zeepbel.
-
10:09 - 10:10[Serieus, geen Canadezen maakte het verleden Stanley Cup Ronde 1?]
-
10:10 - 10:10Vorige week de zin van de Week was,
-
10:10 - 10:11"U ruiken vrij."
-
10:11 - 10:11[een gemiste kans voor banjo plukken er...]
-
10:11 - 10:12Bedankt voor die suggestie, door de manier.
-
10:12 - 10:14Als u wilt stellen voor toekomstige zinnen van de week,
-
10:14 - 10:15u kunt dit doen in commentaren
-
10:15 - 10:17waar kunt u ook raden deze weken uitdrukking van de week
-
10:17 - 10:19of stel vragen over video's vandaag
-
10:19 - 10:20die zullen worden beantwoord door ons team van historici.
-
10:20 - 10:21Bedankt voor het kijken naar Crash Course,
-
10:21 - 10:23en zoals wij in mijn eigen stad zeggen,
-
10:23 -Vergeet niet dat je in mijn hart bent
-
Not Syncedwaar mijn bloed is.
- Title:
- Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21
- Description:
-
more » « less
In which John Green teaches you about the beginning of the so-called Age of Discovery. You've probably heard of Christopher Columbus, who "discovered" America in 1492, but what about Vasco da Gama? How about Zheng He? Columbus gets a bad rap from many modern historians, but it turns out he was pretty important as far as the history of the world goes. That said, he wasn't the only pioneer plying the seas in the 1400s. In Portugal, Vasco da Gama was busy integrating Europe into the Indian Ocean Trade by sailing around Africa. Chinese admiral Zheng He was also traveling far and wide in the largest wooden ships ever built. Columbus, whether portrayed as hero or villain, is usually credited as the great sailor of the 15th century, but he definitely wasn't the only contender. What better way to settle this question than with a knock-down, drag-out, no holds barred, old-fashioned battle royal? We were going to make it a cage match, but welding is EXPENSIVE.
Resources:
The Age of Reconnaissance by JH Parry - An explanation of the technologies that made these voyages possible, and a nice detailed record of many of the important voyages. http://dft.ba/-discovery
When China Ruled the Sea by Louise Levathes: A history of the Ming dynasty's ventures into maritime exploration. http://dft.ba/-zhenghedragon
Unknown Seas by Ronald Watkins: A highly readable account of Vasco da Gama's introduction of europe into the Indian Ocean trade. http://dft.ba/-vasco
Follow us!
@thecrashcourse
@realjohngreen
@raoulmeyer
@crashcoursestan
@saysdanica
@thoughtbubblerLike us! http://www.facebook.com/youtubecrashcourse
Follow us again! http://thecrashcourse.tumblr.com - Video Language:
- English
- Duration:
- 10:38
| Linda le Grand edited Dutch subtitles for Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21 | ||
| Linda le Grand edited Dutch subtitles for Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21 | ||
| roosvandruenen edited Dutch subtitles for Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21 | ||
| roosvandruenen edited Dutch subtitles for Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21 | ||
| roosvandruenen edited Dutch subtitles for Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21 |