物語に心惹かれる理由|トマス・プエヨ|TEDxHumboldtBay
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0:13 - 0:18老ホモサピエンスは焚火の側へとよろめき歩み
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0:18 - 0:22子どもたちは傍らに集い静かに座ります
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0:22 - 0:25部族でもっとも名高いハンターの
話を聞きたくてうずうずしているのです -
0:26 - 0:29老いたハンターは自らの知識を
分け与えたいと思っています -
0:29 - 0:32彼は咳払いをしてー
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0:32 - 0:34語り始めました
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0:35 - 0:39「肉食獣に遭遇する確率は
川の側では25% -
0:40 - 0:42大型ネコ科動物は人よりも
50パーセント速く走る -
0:43 - 0:46樹木があれば無力な
ハンターの寿命は2倍延びる」 -
0:48 - 0:51かわいそうな子供たち 果たして彼らは
どれほどのことを記憶できるでしょうか -
0:51 - 0:55皆さんは退屈なプレゼンテーションで
似たような目にあったことはありませんか -
0:56 - 0:58さてハンターの立場ではどうでしょう
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0:58 - 1:03彼は生涯をかけてハンターとしての
スキルを磨いてきて -
1:03 - 1:06パワーポイント作成にも
多くの時間を費やしました -
1:06 - 1:10それにも関わらず彼の経験は
継承されません -
1:11 - 1:13すべては うまく伝えられなかったためです
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1:14 - 1:16皆さんに似たような状況の経験があり
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1:16 - 1:19誰かに何かを教えようとして
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1:19 - 1:22相手の記憶に残らなかったことがあれば
「はい」と言って下さい -
1:22 - 1:26もし皆さんが誰かを説得しようとして
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1:26 - 1:27議論をし筋道を立てて説明しても
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1:27 - 1:30理屈が通らず聞き入れてもらえなかった人
「はい」と言って下さい -
1:32 - 1:33すべての人が経験していることですね
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1:36 - 1:40自分が正しいだけでは不十分です
それを相手に伝える必要があります -
1:40 - 1:44それには事実や理屈だけでは
うまくいかない場合があります -
1:44 - 1:48世界中の有名なTED登壇者のー
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1:48 - 1:52トーク中の事実は25%のみで
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1:52 - 1:55物語が65%を占めている理由です
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1:55 - 1:56そのやり方は正解です
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1:56 - 2:00物語は事実の2倍から10倍も
記憶に残りやすいのです -
2:00 - 2:04今 私が言ったことは事実であり
記憶に残りにくいため もう一回繰り返します -
2:04 - 2:09物語は事実のみに比べ2倍から10倍も
記憶に残りやすいのです -
2:09 - 2:13だから歴史に残る影響力のある本は
みなシリーズものの物語であり -
2:13 - 2:16それゆえに物語は世界の主な宗教を
生み出したのです -
2:17 - 2:20物語にはかくも強大な力があるのです
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2:21 - 2:25日常のコミュニケーションにもぜひ
物語を取り入れようではありませんか -
2:27 - 2:30でも物語を取り入れるべきにも関わらず
私たちは事実と理屈で語ります -
2:30 - 2:32これには2つの理由があります
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2:32 - 2:36その1:これほど物語に魅了される理由を
私たちがよくわかっていないことです -
2:36 - 2:38人間は「理性的動物」です
事実を毎日 使用します -
2:38 - 2:40事実だけでもよさそうですよね
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2:40 - 2:41その2とはー
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2:41 - 2:44労せずに物語を創る方法を
よくわかっていないことです -
2:44 - 2:47私はこの2つの疑問を
自問自答し続けてきました -
2:47 - 2:49私の父は映画監督です
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2:50 - 2:53子供の頃から家や学校ではいつも
物語について話し合っていました -
2:53 - 2:56大学院では脚本制作を学びました
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2:56 - 3:00物語の構成について本も執筆しました
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3:00 - 3:03物語を創ることについて学べはしましたが
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3:03 - 3:05物語に魅了される理由は
学べませんでした -
3:05 - 3:08その答えは仕事で見つけました
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3:08 - 3:10仕事で神経科学の本を
大量に読む必要があったのですが -
3:10 - 3:14神経科学の観点から見た
物語は驚くべきものでした -
3:16 - 3:18これからそれをお話ししますが
単に話すだけでなく -
3:18 - 3:20ちょっとした実験をしますね
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3:20 - 3:23これから神経科学の観点から見た
物語の話をしますが -
3:23 - 3:26皆さんの脳内で起きていることを
分析してください -
3:26 - 3:28さあ始めましょう
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3:29 - 3:31私が「二足歩行」と言ったら
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3:32 - 3:33皆さんは何を考えますか?
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3:34 - 3:36歩くこと その通りですね
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3:36 - 3:38通常であれば皆さんの脳は言葉を解析し
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3:38 - 3:40繋ぎ合わせたりします
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3:41 - 3:43脳内の数か所が活性化するのです
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3:43 - 3:45これは個々人で異なります
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3:45 - 3:47言葉を解析し画像化するのです
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3:47 - 3:49これは難しいものです
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3:50 - 3:51代わりにお話しするのが
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3:51 - 3:53「走る女性の集団」
であればどうでしょう -
3:53 - 3:55足で大地を力強く蹴り出し
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3:55 - 3:57筋肉は張りつめ
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3:57 - 4:00顔には風を受けています
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4:01 - 4:02お気づきでしょうか
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4:03 - 4:04さっきと違うでしょう?
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4:04 - 4:06皆さんの脳内では
何が起きているのでしょう -
4:07 - 4:11実は実際に走る時に
働く脳の部位が -
4:11 - 4:12活性化されているのです
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4:13 - 4:16肌に風を感じる時に
働く脳の部位も -
4:16 - 4:18活性化されます
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4:18 - 4:21脳にとって物語を聞く事と
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4:21 - 4:23実体験との差異は無いのです
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4:23 - 4:24不思議でしょう!
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4:24 - 4:26まさにVRのように
バーチャルな世界を創るのです -
4:26 - 4:29脳にとって実体験と
バーチャル世界との差異は無いのです -
4:31 - 4:33では今度は3人の悪童の話をします
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4:33 - 4:36自転車に乗って 危害を加えようと
あなたを追って来ます -
4:36 - 4:39あなたは逃げようとしますが
体が不自由で逃げられません -
4:39 - 4:42あなたは必死でもがき
突然身体が自由になります -
4:42 - 4:44しかも走れます!
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4:45 - 4:47脳内では何が起こったのでしょうか
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4:47 - 4:50話に引き込まれた感覚がありましたか?
臨場感がありましたか? -
4:50 - 4:53まさにその通りの事が脳内で起きていたのです
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4:53 - 4:55その場にいたかのように感じるのは
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4:55 - 4:58脳の活動が この物語の主人公の脳と
同じだったからです -
4:58 - 5:01さらには会場にいるすべての人
私やあなたとも同じでした -
5:01 - 5:07私は物語ることにより「テレパシー」で
脳内の活動を皆さんに伝えたのです -
5:07 - 5:09純粋な感情移入のようなものです
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5:09 - 5:14こういった脳の活動が物語を
忘れがたいものにしているのです -
5:14 - 5:16物語は脳に叩き込まれます
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5:17 - 5:20神経科学の観点からの
「物語」とは何でしょう? -
5:22 - 5:24「感情移入マシン」です
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5:24 - 5:27他者の脳内に入り込める装置のようなもので
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5:27 - 5:29おかげで他者の体験を追体験し
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5:29 - 5:32他者の思考回路で考え
感情を感じられるのです -
5:33 - 5:37すごいでしょう? すごいですよね?
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5:37 - 5:38(観客)すごい!
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5:38 - 5:41物語に力がある理由がまさにこれであり
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5:41 - 5:43その活用法を知れば
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5:43 - 5:46良い物語を創ることができます
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5:46 - 5:492000年前に生きた
アリストテレスに尋ねれば -
5:49 - 5:52物語の3部構成「始まり」「中間」「終わり」
を教えてくれるでしょう -
5:52 - 5:55しかし私には そこまで
本質を突いた定義には思えません -
5:55 - 5:59物語を創るにはちょっとだけ
ディテールがあればよいのです -
5:59 - 6:01これから物語を創るレシピをお伝えします
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6:01 - 6:04しかしお話しするつもりはありません
実際にお見せします -
6:04 - 6:062点だけ言っておきます
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6:06 - 6:09古典映画のネタバレがいくつかあります
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6:09 - 6:10まだ見ていない方は
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6:10 - 6:12残念でした
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6:12 - 6:14これがお仕置きです
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6:15 - 6:182つめです
かなり早いですよ いいですか? -
6:18 - 6:20椅子のひじ掛けを掴んでください
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6:20 - 6:22いいですか? いきますよ!
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6:22 - 6:26(『ライオン・キング』オープニングテーマ)
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6:25 - 6:28始まりはごく普通の世界です
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6:28 - 6:30主人公の世界
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6:30 - 6:31普段通りの世界です
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6:31 - 6:32でも 何かががおかしいのです
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6:32 - 6:34何かが引っかかります
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6:34 - 6:35突然 ー
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6:35 - 6:36(ノックの音)
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6:36 - 6:38刺激的な事件が起こります
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6:40 - 6:42物語の始まりの出来事で
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6:42 - 6:43主人公の世界を変えてしまうものです
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6:43 - 6:45しかし主人公は理解が追いつきません
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6:45 - 6:47(ハグリッド)「ハリー 君は魔法使いだ」
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6:47 - 6:49導き手が訪れる瞬間です!
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6:49 - 6:53導き手は主人公が刺激的な事件に
立ち向かうよう背を押し -
6:53 - 6:54逃げることを止めさせます
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6:54 - 6:57そして普通の世界から引きずり出し
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6:57 - 7:01異世界への入り口をくぐらせます
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7:01 - 7:02魔法の世界
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7:02 - 7:06これまで見知った世界とは
まったく異なる新たな世界です -
7:06 - 7:08新たな友と出会い
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7:08 - 7:11(エイリアン)「ウー」
(バズ)「やあ諸君!」 -
7:12 - 7:14新たな敵と邂逅し
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7:14 - 7:17新たな試練と困難に立ち向かいます
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7:18 - 7:20そして突如ー
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7:20 - 7:21バン!
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7:21 - 7:22物語の「中間」です
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7:22 - 7:25物語半ばで展開をがらっと
変えてしまうできごとです -
7:25 - 7:28主人公のその世界への
視点を変えてしまうのです -
7:28 - 7:29主人公は過ちを悟りますが
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7:29 - 7:31新しい情報に対処するすべを知りません
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7:31 - 7:33まだ弱いのです まごまごしているうちに
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7:33 - 7:36敵は彼の弱さにつけこみます
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7:36 - 7:38主人公に脅威が迫り
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7:38 - 7:40周りを取り囲まれます
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7:40 - 7:42敵襲です!
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7:42 - 7:44主人公の危機です
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7:44 - 7:46物語で一番 どん底に当たる場面です
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7:46 - 7:48死の瞬間や
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7:48 - 7:50損失の瞬間です
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7:50 - 7:52主人公の膝は崩れ落ち
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7:52 - 7:56何かを変える必要性に気づきます
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7:56 - 7:57ここで逆転です
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7:57 - 7:59主人公は力を得て帰還します
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8:00 - 8:03敵との最終決戦です
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8:03 - 8:05主人公には変化がおきて
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8:05 - 8:08新たなる高みに昇ります
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8:09 - 8:12そして勝利するのです
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8:12 - 8:14そして後日譚
主人公は元の世界に戻り -
8:14 - 8:17元居た場所へ帰還しますが
彼は変わりました -
8:17 - 8:19変わったおかげで勝利し
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8:19 - 8:22変わったおかげで褒賞を手に入れます
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8:23 - 8:26これが物語の構造です
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8:26 - 8:28おしまい
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8:28 - 8:29いいえ違います
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8:29 - 8:31なんとなく正しいと思うでしょう
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8:32 - 8:33でも違うのです
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8:33 - 8:35他のストーリーテラーに聞くと
こう言われます -
8:35 - 8:38「このレシピは忘れろ
君がたどるべきレシピはこちらだ -
8:38 - 8:40元のレシピは完全に間違いだ」
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8:40 - 8:42別のストーリーテラーに聞くと
こう言われます -
8:42 - 8:45「物語の3部構成だって?
3どころか5...6...いや8 -
8:45 - 8:47いや22...
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8:47 - 8:4831あるよ!」
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8:48 - 8:52実際 物語のレシピは何百種類とあります
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8:52 - 8:54皆が同意するものは存在しません
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8:54 - 8:59本や脚本を執筆する人であれば
議論は楽しいはずですが -
8:59 - 9:03私たちには
ごく簡単なレシピがあればいいだけです -
9:03 - 9:05日常で物語を創るのに使えるものです
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9:05 - 9:09必要なのはもっと根本的でシンプルなものです
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9:12 - 9:15さて物語が線形ではなく
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9:17 - 9:18環形だったとしたらどうでしょう?
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9:19 - 9:22始まりと終わりが繋がっている環形です
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9:22 - 9:25異世界と冒険を経た後
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9:25 - 9:27私たちは普通の世界に戻ります
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9:27 - 9:31この対比のおかげで
私たちには違いがわかります -
9:31 - 9:33『ライオン・キング』を例に見てみましょう
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9:33 - 9:36シンバの誕生が始まりです
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9:36 - 9:39「サークル・オブ・ライフ(生命の環)」
を経た後に -
9:39 - 9:41シンバの子の誕生で終わります
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9:41 - 9:43『それでも夜は明ける』でも同じです
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9:43 - 9:46奴隷とされる黒人男性の一群から始まり
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9:46 - 9:48開放される黒人男性の一群で終わります
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9:48 - 9:49『最愛の大地』でもしかり
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9:49 - 9:52宇宙空間に女性がひとり
地球を眺めやる場面から始まり -
9:52 - 9:55地球上に女性がひとり
宇宙を見上げる場面で終わるのです -
9:56 - 9:59『マッドメン』でも同様です
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9:59 - 10:01第1シーズンのエピソード1では
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10:01 - 10:03ドン・ドレイパーは不幸でした
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10:03 - 10:06しかし彼は非常に難しい
広告キャンペーンを成功させ -
10:06 - 10:097年後の最終エピソードでは
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10:09 - 10:12再度 非常に難しい
広告キャンペーンを成功させます -
10:12 - 10:13そしてこの時の彼は幸福です
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10:14 - 10:15『ゴッドファーザー』では
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10:15 - 10:19結婚式に始まり葬式で終わります
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10:20 - 10:21このように構造として
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10:21 - 10:23「始まり」「終わり」
環形が分かりますね -
10:23 - 10:25同じことが直後に起こります
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10:25 - 10:29「問題」と「解決」つまり
刺激的な事件とクライマックスです -
10:29 - 10:31もう一度『ゴッドファーザー』を
見てみましょう -
10:31 - 10:33始めにマイケル・コルレオーネは言います
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10:33 - 10:37「僕のファミリーはならず者だが僕は違う」
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10:38 - 10:39彼が言いたいのはこうです
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10:39 - 10:44「誠意と社会規範は僕にとって
ファミリーよりも大切だ」 -
10:45 - 10:47しかし映画の終盤では
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10:47 - 10:51彼はファミリーの敵を皆殺しにし
妻に白々しい嘘をつきます -
10:51 - 10:55誠意と社会規範よりも
ファミリーを優先するのです -
10:55 - 10:57ここでは「鏡像」が見られます
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10:57 - 10:59『トイ・ストーリー』でも同じです
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10:59 - 11:01まずバズを見てみましょう
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11:01 - 11:04突然やって来て
ウッディのリーダー的な地位を脅かします -
11:04 - 11:08しかし物語の終わりには
友かつ共同リーダーとなるのです -
11:08 - 11:11このパターンは物語全体を通じて見られます
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11:11 - 11:14前半は問題の探求
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11:14 - 11:16後半は解決法の探求です
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11:16 - 11:20だから『マトリックス』のような物語では
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11:20 - 11:23どのシーンにおいても
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11:23 - 11:26前半が後半に「鏡像」として
投影されているのです -
11:26 - 11:27すごいですよね!
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11:27 - 11:32映画の前半を
後半すべてのシーンで再現しているのです -
11:32 - 11:33まるで鏡像のように
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11:36 - 11:39さあこれで物語の構造がわかりましたね
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11:39 - 11:43前半が後半の「鏡像」であり
シンメトリーなのです -
11:43 - 11:46物語が二分されていれば
どこかで繋がる必要があります -
11:46 - 11:48それがまさに「中間」なのです
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11:49 - 11:51「中間」は物語のキーポイントです
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11:51 - 11:54問題解決のための本質が呈示されるからです
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11:54 - 11:59『ゴッドファーザー』では
マイケルが最初に殺人を犯す場面です -
12:00 - 12:04ファミリーを社会規範よりも優先するのです
しかも彼はそれに喜びを見出します -
12:05 - 12:08『ライオン・キング』では
ムファサ王が死ぬ場面です -
12:08 - 12:11息子のシンバは子ども時代の終焉を悟ります
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12:11 - 12:14彼はいずれは成長しライオンの王と
なるのです -
12:16 - 12:19『トイ・ストーリー』では
バズとウッディが誘拐される場面です -
12:19 - 12:23いがみあいをやめなければ
二人とも死ぬと悟るのです -
12:25 - 12:28『スター・ウォーズ/フォースの覚醒』では
レイがライトセーバーに触れ -
12:28 - 12:30ジェダイであることを悟る場面です
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12:32 - 12:36物語の構造とはこのようなものです
環形を描いていることがわかりますね -
12:36 - 12:37「環状構造」です
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12:37 - 12:41この構造は今お話しした映画以外にも
どこにでも見られるものです -
12:41 - 12:44『ハムレット』『マクベス』
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12:44 - 12:46シェイクスピアの作品はほとんどそうです
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12:46 - 12:48さらに時代を遡り
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12:48 - 12:52英語で初めて書かれた叙事詩『ベーオウルフ』
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12:52 - 12:53これもまた環状構造です
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12:54 - 12:56さらに遡り 釈迦の伝説ではいかがでしょうか
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12:57 - 13:00物語だけでなく「サガ(一族の物語などの
壮大な物語)」でも見られます -
13:00 - 13:04例えば『スター・ウォーズ』三部作も
また環形です -
13:05 - 13:08最初の6作すべてが環状構造です
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13:08 - 13:12『ハリー・ポッター』作品のそれぞれも
7冊合わせても環形を成しています -
13:12 - 13:15環形はミクロのレベルでも見られます
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13:15 - 13:18良い物語であれば全ての幕 全てのシーンが
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13:18 - 13:20環形を成しています
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13:21 - 13:25なぜこの構造はそこら中にあり
あらゆる場所に見られるのでしょう? -
13:25 - 13:28何か根本的なものがあるのでしょうか?
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13:28 - 13:31さて実はこの構造はー
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13:32 - 13:33問題解決の構造なのです
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13:34 - 13:36問題を定義して探求し
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13:36 - 13:38解決するための本質を見い出します
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13:38 - 13:41本質を探究し
無事 問題を解決します -
13:42 - 13:45つまり物語とは「問題解決」なのです
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13:45 - 13:48さて今 物語とは問題解決であると言い
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13:48 - 13:51ほんの5分前 物語とは感情移入マシンだと
お話ししましたね? -
13:51 - 13:53ではこの2点は
どのように繋がるのでしょうか? -
13:54 - 13:56物語とは
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13:56 - 13:59他者の脳内に入り込み
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13:59 - 14:02問題解決の方法を知るための手段です
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14:03 - 14:05言い方を変えれば
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14:05 - 14:06物語とは
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14:07 - 14:09学びの手段なのです
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14:10 - 14:13何十万年という昔
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14:14 - 14:18ホモサピエンスは
強くも素早くもありませんでした -
14:18 - 14:20しかし高い問題解決能力を持っていました
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14:20 - 14:23物語を愛する者は
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14:23 - 14:26問題解決に長け
生存競争に勝利しました -
14:26 - 14:29多くの子孫を残し遺伝子を拡散できたのです
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14:29 - 14:34こうして人間は
物語を愛するよう進化したのです -
14:34 - 14:37物語からは多くを学べるからです
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14:38 - 14:42冒頭のハンターは箇条書きで話すようなことは
なかったはずですよね -
14:42 - 14:44こういう話し方だったはずです
「お前たち位の年頃 -
14:44 - 14:49わしはひどく腹を空かせて
森に狩りに行った -
14:49 - 14:53川に近づくとライオンが見えた
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14:53 - 14:54ライオンもわしを見たー
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14:54 - 14:57わしは走った
しかしライオンはわしより速かった -
14:57 - 15:00そこでわしは木に飛び上って
九死に一生を得たんじゃ」 -
15:00 - 15:03子どもたちは何と言ったでしょう?
「わあすごい! -
15:03 - 15:06川には行かないようにするよ
肉食獣がいるからね -
15:06 - 15:09ライオンと追いかけっこは
しないようにするよ -
15:09 - 15:11危険な目に遭ったら木に登るよ」
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15:12 - 15:16冒頭のような伝え方では
覚えられなかったような教えが -
15:16 - 15:19しっかりと頭に叩き込まれたのです
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15:20 - 15:25物語の力を活用したいのなら
私の話をよくお聞きなさい -
15:25 - 15:28人に教えようとしても
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15:28 - 15:30覚えてくれないことに疲れたのなら
-
15:30 - 15:33事実を並べるだけではなく
物語で包んではいかがでしょう? -
15:33 - 15:35人を説得しようとしても
-
15:35 - 15:37理屈が通らないのに疲れたのなら
-
15:37 - 15:42相手の喉元に理屈を突き付けることをやめ
物語を使ってみてください -
15:42 - 15:45物語を1つだけ1度きりで
終わらせないでください -
15:45 - 15:48家でも学校でも物語を使ってください
-
15:48 - 15:51仕事でも同様です
物語をいつでも どこでも活用しましょう! -
15:52 - 15:58TED愛好者の皆さんには真実を求める
ユニークな知的好奇心があります -
15:59 - 16:02ストーリーテリングをマスターし
ぜひ広げてください -
16:04 - 16:05ありがとうございました
-
16:05 - 16:07(拍手)
- Title:
- 物語に心惹かれる理由|トマス・プエヨ|TEDxHumboldtBay
- Description:
-
物語は私たちの脳に入り込んで私たちを魅了し、影響を及ぼします。それがどのような仕組みなのか、その力をどのように活用できるかを、考えたことはありますか?
楽しい上に目からうろこが落ちるようなこのトークでは、ストーリーテラーにして作家のトマス・プエヨが、物語を見る目を完全に変えてしまいます。プエヨが私たちを誘う旅路では、神経科学的な観点から見た物語や、おもしろい物語は実は、隠れた同じ設計図を基にしていること、物語の秘密兵器としての活用法などについて語られます。トマス・プエヨ・ブロシャールは、行動心理学の専門家です。『スター・ウォーズ』『ベーオウルフ』『ハリー・ポッター』などの有名な物語の底を支える、ストーリーテリングのパターンを分析したAmazonベストセラー本、“The Star Wars Rings”の著者です。
このビデオは、TEDカンファレンスの形式で地元コミュニティが独自に運営するTEDxイベントにおいて収録されたものです。詳しくは http://ted.com/tedx をご覧ください。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:20
Riaki Ponist approved Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Riaki Ponist accepted Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Riaki Ponist edited Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Mika Fukasawa edited Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Mika Fukasawa edited Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Mika Fukasawa edited Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay | ||
Mika Fukasawa edited Japanese subtitles for Why stories captivate | Tomas Pueyo | TEDxHumboldtBay |