Lernen bedeutet frei zu sein

Shameem Akhtar gab sich während ihrer frühen Kindheit in Pakistan als Junge aus, damit sie die Privilegien genießen konnte, die sonst pakistanischen Mädchen nur selten zugestanden wurden: Spiel im Freien und der Besuch von Schulen. In ihrem erkenntnisreichen, persönlichen Vortrag berichtet Akhtar, wie die Möglichkeit, eine Bildung zu bekommen, den Lauf ihres Lebens und schlussendlich die Kultur ihres Dorfes verändert hat, in welchem heute jedes junge Mädchen zur Schule geht.

Ein Zimmer voller Jungs.

Ein Mädchen, kaum neun
oder zehn Jahre alt,

sitzt in der Mitte des Zimmers,
umgeben von Büchern.

Sie ist das einzige Mädchen
inmitten der Jungs

und ihr fehlen ihre Cousinen
und Freundinnen kaum,

welche daheim sind, anstatt in der Schule,

weil sie keinen gemeinsamn Unterricht
mit den Jungs bekommen dürfen.

In dem Dorf des Mädchens gibt es
keine einzige Mädchenschule.

Sie wurde in einem konservativen
belutschischen Stamm geboren,

in welchem sich bei Frauen und Mädchen
alles um eine Frage der Ehre dreht.

Sie ist das älteste Kind der Familie

und ihre Eltern
wünschten sich einen Jungen,

aber sie hatten Pech;
ein Mädchen kam auf die Welt.

Es war in ihrer Familie üblich,
Mädchen im Haus zu behalten.

Doch ihr Onkel, ein Akademiker,

wollte ihr eine Möglichkeit geben,
die Welt zu sehen

und Teil der Gesellschaft zu sein.

Zum Glück kann ihr Name sowohl für Männer
als auch für Frauen benutzt werden.

Ihr Onkel sah hierin eine Chance,
ihre Zukunft zu verändern.

Er entschied sich dazu,
sie als Junge zu erziehen.

Im Alter von drei Monaten wurde sie
von einem Mädchen zu einem Jungen.

Sie bekommt Kleidung für Jungs.

Sie darf aus dem Haus gehen

und gemeinsam mit Jungen
unterrichtet werden.

Sie ist frei, sie ist selbstsicher.

Sie beobachtet und bemerkt
kleine, alltägliche Ungerechtigkeiten,

welche Frauen und Mädchen
in ihrem Dorf erleben.

Wenn zuhause die Zeitung kommt,

sieht sie, wie sie vom ältesten
bis zum jüngsten Mann weitergegeben wird.

Bis die Frauen sie endlich bekommen,

sind die Nachrichten veraltetet.

Sie beendet die achte Klasse.

Nun bekommt sie Angst.

Dies wird das Ende ihrer Ausbildung sein,

denn die nächste Sekundarschule,
wo sie weitergebildet werden könnte,

ist fünf Kilometer von
ihrem Zuhause entfernt.

Jungs haben Fahrräder, sie sind frei.

Doch sie weiß,

dass ihr Vater ihr nicht erlauben
wird, alleine zu reisen,

auch wenn sie sich als Junge ausgibt.

"Ich kann dir das nicht erlauben

und ich habe keine Zeit,
dich dorthin und zurück zu begleiten.

Es tut mir leid, es ist unmöglich."

Sie ist sehr verärgert.

Aber ein Wunder geschieht.

Ein weit entfernter
Verwandter bietet ihr an,

ihr den Stoff der neunten
und zehnten Klasse beizubringen,

während den Sommerferien.

So hat sie ihre
Schulausbildung abgeschlossen.

Das Mädchen, von dem ich Ihnen erzähle,

bin ich, Shameem, die nun vor Ihnen steht.

(Beifall)

Seit Jahrzehnten schon
kämpfen Menschen für ihre Identität.

Menschen wurden geliebt und begünstigt,
aufgrund ihrer Identität,

ihrer Nationalität,
ihrer Volkszugehörigkeit.

Ebenso wurden Menschen
gehasst, abgewiesen,

aufgrund ihrer Nationalität,
ihrer Identität,

ihrer Rasse, ihres
Geschlechts, ihrer Religion.

Ihre Identität bestimmt Ihre Position
in der Gesellschaft, egal, wo Sie leben.

Wenn Sie mich fragen, sage ich:
Ich hasse diese Frage der Identität.

Millionen von Mädchen auf dieser Welt
werden grundlegende Rechte vorenthalten

aufgrund ihres Geschlechts.

Ich wäre ebenso betroffen gewesen,
wäre ich nicht als Junge erzogen worden.

Ich war entschlossen,
meine Studien weiter zu betreiben,

zu lernen und frei zu sein.

Auch nach der Schulzeit

war es nicht leicht,
mich an einer Hochschule einzuschreiben.

Ich trat drei Tage lang
in den Hungerstreik.

(Lachen)

Dann wurde ich zur Hochschule zugelassen.

(Lachen)

(Beifall)

So absolvierte ich mein Studium
an einer Hochschule.

Zwei Jahre später, als ich
zur Universität gehen wollte,

richtete mein Vater seine Aufmerksamkeit
auf meine jüngeren Brüder.

Sie müssen zur Schule gehen,
einen sicheren Arbeitsplatz bekommen

und die Familie unterstützen.

Mein Platz, als Frau, war zuhause.

Aber ich gebe nicht auf.

Ich besuche ein zweijähriges Programm,

um Gesundheitsberaterin zu werden.

Dann höre ich vom Thardeep-Programm
für ländliche Entwicklung,

eine Non-Profit-Organisation
zur Stärkung der Landbevölkerung.

Ich schleiche mich davon.

Ich reise fünf Stunden lang
für ein Bewerbungsgespräch.

Ich bin weiter von Zuhause
entfernt, als je zuvor.

Ich komme meiner Freiheit
näher, als je zuvor.

Glücklicherweise bekomme ich den Job,

aber das Schwierigste am Ganzen ist es,
meinen Vater zu konfrontieren.

(Lachen)

Verwandte sticheln
und jagen ihm schon Angst ein,

dass seine Tochter davonläuft

und Grenzen überschreitet.

Zuhause angekommen,

will ich nichts weiter,
als die Stelle in Thardeep annehmen.

In der Nacht packte ich
all meine Sachen in eine Tasche,

betrat das Zimmer meines Vaters
und sagte zu ihm:

"Morgen früh kommt der Bus.

Wenn du an mich glaubst,

wenn du an mich glaubst,

wirst du mich wecken
und zur Bushaltestelle bringen.

Wenn du das nicht tust,
werde ich es verstehen."

Dann ging ich schlafen.

Am nächsten Morgen
stand mein Vater neben mir,

bereit, mich zur Haltestelle zu bringen.

(Beifall)

Von dem Tag an verstand ich,
wie wichtig Worte sind.

Ich verstand, wie Worte
unser Herz treffen,

welch wichtige Rolle Worte
in unserem Leben spielen.

Ich verstand, dass Worte
wirksamer sind, als Kämpfe.

Bei TRDP sah ich ein Pakistan,
das ich noch nicht kannte.

Ein Land, das viel komplexer war,
als ich gedacht hatte.

Bis dahin dachte ich,
ich hätte ein schwieriges Leben.

Dort sah ich jedoch, was Frauen
in anderen Teilen Pakistans durchlebten.

Es öffnete wirklich meine Augen.

Manche Frauen hatten elf Kinder,
aber nichts, um sie zu ernähren.

Sie liefen jeden Tag drei Stunden lang
zum Brunnen, um Wasser zu holen.

Das nächste Krankenhaus
lag mindestens 32 Kilometer weit weg.

Wenn also eine Frau die Wehen bekommt,

reist sie auf einem Kamel zum Krankenhaus.

Die Entfernung ist sehr groß;
sie könnte unterwegs sterben.

Das hier wurde für mich zu mehr,
als nur ein Job.

Ich entdeckte meine Macht.

Wo ich nun ein Gehalt hatte,

fing ich an, Geld nach Hause zu schicken.

Verwandten und Nachbarn fiel dies auf.

Jetzt fingen sie an, die Bedeutsamkeit
einer Ausbildung zu begreifen.

Da begannen einige andere Eltern

ihre Töchter zur Schule zu schicken.

Langsam wurde es einfacher
und immer mehr akzeptiert,

dass junge Frauen zur Hochschule gehen.

Heute geht jedes Mädchen
in meinem Dorf zur Schule.

(Beifall)

Mädchen haben Arbeitsstellen

bei Gesundheitseinrichtungen,
sogar bei der Polizei.

Das Leben war schön.

Aber tief in meinem Herzen

wurde mir bewusst, dass die Gegend
außerhalb meines Dorfes

mehr Veränderung nötig hat.

Zu dieser Zeit wurde ich Mitglied
des Acumen Fellowship.

Dort traf ich Anführer wie mich,
aus dem ganzen Land.

Und ich sah, dass sie in ihrem Leben
Risiken eingehen.

Ich fing an, zu verstehen,

was Führung wirklich bedeutet.

Also entschied ich mich,
in meine Gegend zurückzukehren

und eine Arbeitsstelle als Lehrerin,
in einer abgelegenen Schule, anzutreten,

eine Schule, die ich nur
mit dem Bus erreichen kann --

eine zweistündige Reise
jeden Morgen und jeden Abend.

Obwohl es schwierig war,
war mir bereits am ersten Arbeitstag klar,

dass die Entscheidung richtig war.

Als ich am ersten Arbeitstag
die Schule betrat,

da starrten ganz viele
kleine Shameems auf mich --

(Lachen)

mit Träumen in ihren Herzen,

mit demselben Traum von Freiheit,
den ich als Kind hatte.

Die Mädchen sind also lernbegierig,
aber die Schule hat zu wenig Lehrer.

Mädchen sitzen voller Hoffnung da,

lernen nichts

und gehen.

Ich halte es nicht aus, das zu sehen.

Es gab kein Zurück mehr.

Ich hatte meine Bestimmung gefunden.

Ich engagierte einige meiner Freunde
zum Aushelfen beim Unterrichten.

Ich bringe meinen Mädchen
die Außenwelt näher,

mit Freizeitaktivitäten und Büchern.

Ich stelle ihnen
die besten Führer weltweit vor,

so wie Martin Luther King
und Nelson Mandela.

Letztes Jahr gingen einige
unserer Schülerinnen an die Hochschule.

Was mich betrifft:
Ich höre nie auf, zu lernen.

Heute arbeite ich an meiner Doktorarbeit
in der Bildungswissenschaft --

(Beifall)

welche es mir ermöglichen wird,
eine geschäftsführende Position

im Schulsystem einzunehmen,

was mir ermöglichen wird,
mehr Entscheidungen zu treffen

und eine zentrale Rolle
im System zu spielen.

Ich glaube daran, dass wir
ohne die Bildung von Mädchen

keinen Weltfrieden erreichen können.

Wir können die Kinderehe nicht reduzieren.

Wir können die Kindersterblichkeitsrate
nicht verringern.

Wir können die Müttersterblichkeitsrate
nicht verringern.

Hierfür müssen wir ununterbrochen

und alle gemeinsam zusammenarbeiten.

Zumindest spiele ich meine Rolle,

auch wenn das Ziel noch weit entfernt ist.

Der Weg dorthin ist nicht leicht.

Aber ich habe Träume in meinem Herzen

und ich werde jetzt
nicht mehr zurückblicken.

Danke.

(Beifall)