Keller Rinaudo: Un minirobot, accionado por su iPhone
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0:01 - 0:06Solo alzando la mano,
¿quiénes tienen un robot en casa? -
0:06 - 0:08No muchos.
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0:08 - 0:10Bien. Y de esas manos,
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0:10 - 0:13si no incluimos a Roomba,
¿cuántos tienen un robot en casa? -
0:13 - 0:14Un par.
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0:14 - 0:15Está bien.
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0:15 - 0:17Es el problema que tratamos
de resolver en Romotive, -
0:17 - 0:20que yo y otros 20 'nerds' en Romotive
estamos obsesionados por resolver -
0:20 - 0:24Queremos de verdad construir un robot
que cualquiera pueda usar, -
0:24 - 0:27tenga 8 u 80.
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0:27 - 0:29Y resulta que es un
problema de verdad duro, -
0:29 - 0:32porque hay que construir
un robot pequeño, portátil, -
0:32 - 0:34que no solo sea
en verdad asequible, -
0:34 - 0:36sino que tiene que ser algo
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0:36 - 0:40que las personas en realidad quieran
tener en casa y alrededor de sus hijos. -
0:40 - 0:43Este robot no puede
espantar ni ser extraño. -
0:43 - 0:45Debe ser amigable y lindo.
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0:45 - 0:48Conozcan a Romo.
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0:48 - 0:52Romo es un robot que usa un aparato
que ya conocen y aman, -
0:52 - 0:55su iPhone, como cerebro.
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0:55 - 0:59Y para potenciar el poder
del procesador del iPhone, -
0:59 - 1:04creamos un robot
capaz de usar el wi-fi -
1:04 - 1:07y con visión de computador,
por 150 dólares, -
1:07 - 1:12que es cerca de un 1 % de lo que
estos robots costaban en el pasado. -
1:12 - 1:16Cuando Romo se despierta,
está en modo creatura. -
1:16 - 1:21Está usando la cámara de video
del aparato para seguir mi cara. -
1:21 - 1:22Si me agacho, me sigue.
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1:22 - 1:25Es cauteloso, así que tiene
puestos sus ojos en mí. -
1:25 - 1:28Si vengo a este lado,
se voltea y me sigue. -
1:28 - 1:32Si voy para acá... (Risas)
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1:32 - 1:34Es inteligente.
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1:34 - 1:36Y si me acerco demasiado
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1:36 - 1:39se asusta como cualquier creatura.
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1:39 - 1:42Así que de muchas maneras, Romo es
como una mascota que tiene su propia mente. -
1:42 - 1:44Gracias, pequeñín.
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1:44 - 1:46(Estornudo)
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1:46 - 1:48Salud.
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1:48 - 1:52Y si quiero explorar el mundo
—oh, Romo está cansado— -
1:52 - 1:54si quiero explorar
el mundo con Romo, -
1:54 - 1:57lo puedo conectar
a otro aparato iOS. -
1:57 - 1:59Aquí está el iPad.
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1:59 - 2:02Y Romo puede de verdad
compartir video a este aparato. -
2:02 - 2:03Así puedo ver lo que Romo ve,
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2:03 - 2:05y puedo tener la visión
del mundo del ojo del robot. -
2:05 - 2:07Ahora es un App gratuito
de la tienda App, -
2:07 - 2:09así que si quieren tener
este App en sus teléfonos, -
2:09 - 2:12podemos en efecto compartir ya
el control del robot y jugar juntos. -
2:12 - 2:14Les mostraré rápidamente,
-
2:14 - 2:16Romo de verdad
comparte el video, -
2:16 - 2:18así que pueden verme y a
toda la audiencia de TED. -
2:18 - 2:19Si me pongo en
frente de Romo aquí. -
2:19 - 2:23Y si quiero controlarlo,
puedo simplemente manejar. -
2:23 - 2:27Puedo conducirlo alrededor,
-
2:27 - 2:29y tomar una foto de Uds.
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2:29 - 2:31Siempre quise una foto de la audiencia
de 1500 personas de TED. -
2:31 - 2:33Así que la tomaré.
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2:33 - 2:35Y de la misma forma en que Uds.
pasan el contenido en un iPad, -
2:35 - 2:39yo puedo ajustar el ángulo
de la cámara del aparato. -
2:39 - 2:44Aquí están todos Uds. a
través de los ojos de Romo. -
2:44 - 2:47Y finalmente, como Romo
es una extensión de mí, -
2:47 - 2:49puedo expresarme a
través de sus emociones. -
2:49 - 2:54Así que puedo adentrarme y
decirle que esté entusiasmado. -
2:54 - 2:55Pero la cosa más
importante sobre Romo -
2:55 - 3:01es que queríamos crear algo
que fuera completamente intuitivo. -
3:01 - 3:03No quieres enseñarle a
nadie como dirigir a Romo. -
3:03 - 3:06De hecho, ¿quién quiere
dirigir el robot? -
3:06 - 3:09Bien. Sorprendente.
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3:09 - 3:10Aquí tienes.
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3:10 - 3:13Gracias, Scott.
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3:13 - 3:16Y aún mejor, no tienes
que en realidad estar -
3:16 - 3:20en el mismo lugar geográfico
que el robot para controlarlo. -
3:20 - 3:24Él realmente comparte audio
y video en las dos direcciones -
3:24 - 3:25entre cualquiera de los
dos aparatos inteligentes. -
3:25 - 3:27Así que pueden
entrar en el explorador, -
3:27 - 3:28y es como
un Skype con ruedas. -
3:28 - 3:30Hablábamos antes
de telepresencia -
3:30 - 3:32y este es un ejemplo
de verdad fantástico. -
3:32 - 3:36Pueden imaginarse a una niña de 8 años,
por ejemplo, que tenga un iPhone -
3:36 - 3:37y su madre le compra un robot.
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3:37 - 3:40La niña puede tomar su iPhone,
ponerlo en el robot, -
3:40 - 3:43enviarle un mail a su abuela,
que vive en el otro lado del país. -
3:43 - 3:46La abuela puede entrar en el robot
y jugar escondidas con su nieta -
3:46 - 3:4915 minutos todas las noches,
-
3:49 - 3:52cuando de otra forma ella solo podría
ver a su nieta una o dos veces al año. -
3:52 - 3:54Gracias, Scott.
-
3:54 - 3:59(Aplausos)
-
3:59 - 4:03Estas son algunas de las cosas geniales
que Romo puede hacer actualmente. -
4:03 - 4:07Pero solo quiero terminar hablándoles de algo
en lo que estaremos trabajando en el futuro. -
4:07 - 4:10Esto es algo que uno de nuestros ingenieros,
Dom, construyó en un fin de semana. -
4:10 - 4:13Está construido sobre un sistema abierto
de Google llamado Blockly. -
4:13 - 4:18Le permite arrastrar y soltar estos
bloques de código semántico -
4:18 - 4:20y crear cualquier comportamiento
que quiera de este robot. -
4:20 - 4:22No necesitan tener conocimiento de código
para crear un comportamiento para Romo. -
4:22 - 4:25Y pueden en realidad simular ese
comportamiento en el explorador -
4:25 - 4:27que es lo que ven que
Romo hace a la izquierda. -
4:27 - 4:29Y entonces si tienen
algo que les gusta, -
4:29 - 4:32pueden bajarlo al robot y
ejecutarlo en la vida real, -
4:32 - 4:33correr el programa en la vida real.
-
4:33 - 4:35Y entonces si tienen algo
que lo enorgullezca, -
4:35 - 4:38pueden compartirlo con todos los que
tengan un robot en el mundo. -
4:38 - 4:42Y así todos los robots conectados a
wi-fi aprenden de verdad unos de otros. -
4:42 - 4:46La razón por la que nos enfocamos en
construir robots que todos puedan entrenar -
4:46 - 4:51es que creemos que los usos más
irresistibles en robótica personal son personales. -
4:51 - 4:53Cambian de persona a persona.
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4:53 - 4:56Creemos que si Uds. van a
tener un robot en su casa, -
4:56 - 5:00ese robot tiene que ser una
manifestación de su propia imaginación. -
5:00 - 5:04Así que quisiera poder decirles
cómo será la robótica personal en el futuro. -
5:04 - 5:06Para ser honesto,
no tengo ni idea. -
5:06 - 5:11Pero lo que sabemos es que no será
en 10 años ni 10 mil millones de dólares -
5:11 - 5:14ni un gran robot
humanoide por allá. -
5:14 - 5:17El futuro de la robótica
personal está pasando hoy, -
5:17 - 5:21y va a depender de robots
pequeños y ágiles como Romo -
5:21 - 5:24y de la creatividad de
personas como Uds. -
5:24 - 5:26Así que no podemos esperar
a darles a todos robots, -
5:26 - 5:28ni podemos esperar a
ver qué construyen Uds. -
5:28 - 5:29Gracias.
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5:29 - 5:33(Aplausos)
- Title:
- Keller Rinaudo: Un minirobot, accionado por su iPhone
- Speaker:
- Keller Rinaudo
- Description:
-
Su teléfono inteligente se puede sentir como un amigo, pero un verdadero amigo le sonríe de vez en cuando. En TED2013, Keller Rinaudo muestra a Romo, el minirobot accionado por un teléfono inteligente que puede acompañarle en un paseo, deslizarle una taza de café en la mesa y reaccionar con sus expresiones programables.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:50
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