Pam Warhurst : Comment nous pouvons manger nos paysages
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0:01 - 0:03La volonté de vivre différemment
peut commencer -
0:03 - 0:07dans certains des endroits les plus insolites.
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0:07 - 0:09Voilà d'où je viens, Todmorden.
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0:09 - 0:11C'est une ville du Nord de l'Angleterre,
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0:11 - 0:1415 000 habitants, entre Leeds et Manchester,
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0:14 - 0:16une bourgade plutôt normale.
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0:16 - 0:18Voici à quoi elle ressemblait avant,
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0:18 - 0:20et maintenant elle ressemble plutôt à ça,
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0:20 - 0:24avec des fruits, des légumes
et des herbes qui poussent partout. -
0:24 - 0:29Nous appelons ça du jardinage de propagande.
(Rires) -
0:29 - 0:32La gare de Corner Row, le parking de la gare,
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0:32 - 0:36devant un centre de santé, les jardins des gens,
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0:36 - 0:39et même devant le poste de police. (Rires)
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0:39 - 0:42Nous avons des chemins de halages comestibles
le long du canal, -
0:42 - 0:44et des cimetières florissants.
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0:44 - 0:51Le sol est extrêmement fertile. (Rires)
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0:51 - 0:53Nous avons même inventé
une nouvelle forme de tourisme. -
0:53 - 0:57On l'appelle le tourisme potager et croyez-le ou non,
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0:57 - 1:01les gens viennent de partout dans le monde
pour fouiner dans nos plates-bandes surélevées, -
1:01 - 1:04même quand il n'y pousse pas grand chose.
(Rires) -
1:04 - 1:07Mais c'est le début d'une conversation.
(Rires) -
1:07 - 1:11Nous ne faisons pas ça parce que nous ennuyons.
(Rires) -
1:11 - 1:16Nous le faisons
parce que nous voulons commencer une révolution. -
1:16 - 1:17Nous avons essayé de répondre à cette question simple :
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1:17 - 1:20Peut-on trouver une langue unificatrice
quelque soit l'âge, -
1:20 - 1:25le revenu et la culture,
et qui aide les gens à trouver par eux-mêmes -
1:25 - 1:26une nouvelle façon de vivre,
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1:26 - 1:28à avoir un regard différent
sur les espaces qui les entourent -
1:28 - 1:31à réfléchir différemment
aux ressources qu'ils utilisent, -
1:31 - 1:33à interagir différemment ?
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1:33 - 1:35Peut-on trouver cette langue ?
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1:35 - 1:39Ensuite, peut-on reproduire ces actions ?
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1:39 - 1:42Apparemment la réponse est oui,
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1:42 - 1:45et la langue est la nourriture.
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1:45 - 1:47Donc il y a 3 ans et demi, quelques-uns d'entre nous
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1:47 - 1:49nous sommes assis
autour d'une table de cuisine -
1:49 - 1:52et nous avons simplement inventé tout ça.
(Rires) -
1:52 - 1:56(Applaudissements)
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1:56 - 1:58Nous avons inventé une stratégie vraiment simple
que nous avons présentée à une réunion publique. -
1:58 - 2:01On n'a pas consulté. On n'a pas écrit un rapport.
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2:01 - 2:03Assez de tout ça.
(Rires) -
2:03 - 2:06Nous avons dit à cette réunion publique à Todmorden,
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2:06 - 2:09imaginons que notre ville
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2:09 - 2:11se concentre autour de trois assiettes :
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2:11 - 2:13une assiette de la communauté,
la manière dont nous vivons notre vie quotidienne ; -
2:13 - 2:16une assiette d'apprentissage,
ce que nous enseignons à nos enfants à l'école -
2:16 - 2:19et les nouvelles compétences
que nous partageons entre nous ; -
2:19 - 2:22et les affaires,
ce que nous faisons de l'argent dans notre poche -
2:22 - 2:24et les entreprises que nous choisissons de soutenir.
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2:24 - 2:27Imaginons maintenant qu'on agite ces assiettes
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2:27 - 2:29avec des actions communautaires
autour des aliments. -
2:29 - 2:32Si nous faisons tournoyer
une assiette de communauté, -
2:32 - 2:35c'est formidable,
ça commence à responsabiliser les gens, -
2:35 - 2:37mais si nous pouvons ensuite
faire tournoyer l'assiette communautaire -
2:37 - 2:40avec l'assiette d'apprentissage,
puis avec celle des affaires, -
2:40 - 2:44nous obtenons un véritable spectacle,
nous avons de l'action. -
2:44 - 2:47Nous commençons à construire nous-mêmes
la résilience. -
2:47 - 2:50Nous commençons à réinventer nous-même
la communauté, -
2:50 - 2:54et nous le faisons
sans aucun document de stratégie. -
2:54 - 2:59(Applaudissements)
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2:59 - 3:02Et voilà.
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3:02 - 3:04Nous n'avons pas demandé l'autorisation de personne
pour le faire, -
3:04 - 3:07nous le faisons, c'est tout.
(Rires) -
3:07 - 3:08Nous n'attendons certainement pas qu'un chèque
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3:08 - 3:11arrive dans la boîte aux lettres avant de commencer,
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3:11 - 3:13et le plus important, nous ne sommes pas découragés
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3:13 - 3:15par les arguments sophistiqués qui disent :
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3:15 - 3:19« Ces petites actions sont vides de sens
face aux problèmes de demain » -
3:19 - 3:23parce que j'ai vu la puissance des petites actions,
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3:23 - 3:25et c'est formidable.
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3:25 - 3:28Donc, revenons à la réunion publique.
(Rires) -
3:28 - 3:31Nous avons soumis cette proposition à la réunion,
deux secondes, -
3:31 - 3:33et puis la salle a explosé.
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3:33 - 3:37Je n'ai jamais, jamais rien ressenti de tel de ma vie.
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3:37 - 3:40Et il s'est passé la même chose dans chaque salle,
dans chaque ville -
3:40 - 3:41où nous sommes allés raconter notre histoire.
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3:41 - 3:46Les gens sont partants et réagissent
à l'histoire de la nourriture. -
3:46 - 3:48Ils veulent des actions positives,
auxquelles ils puissent participer, -
3:48 - 3:51et au fond d'eux-mêmes, ils savent qu'il est temps
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3:51 - 3:53d'assumer la responsabilité individuelle
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3:53 - 3:55et de s'investir dans plus de gentillesse
les uns envers les autres -
3:55 - 3:58et envers l'environnement.
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3:58 - 4:01Depuis que nous avons tenu cette réunion
il y a trois ans et demi, -
4:01 - 4:05nous avons connu des hauts et des bas.
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4:05 - 4:08Nous avons commencé par un échange de semences,
des trucs vraiment simples, -
4:08 - 4:10et puis nous avons pris une parcelle de terrain,
une bande sur le côté -
4:10 - 4:12de notre route principale,
qui était une toilette pour chien, -
4:12 - 4:16et nous l'avons transformé
en un très joli jardin d'herbes aromatiques. -
4:16 - 4:18Nous avons pris le coin du parking de la gare
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4:18 - 4:20que vous avez vu, et nous avons
fait des parterres de légumes -
4:20 - 4:23pour que tout le monde les partage
et choisisse ce qu'ils veulent y prendre. -
4:23 - 4:24Nous sommes allés voir les médecins.
On venait de construire -
4:24 - 4:27un centre de santé de 6 millions de livres
à Todmorden, -
4:27 - 4:30et pour une obscure raison
que je ne peux pas comprendre, -
4:30 - 4:34on l'a entouré de plantes épineuses. (Rires)
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4:34 - 4:37Nous sommes allés voir les médecins, et leur avons dit :
« Ça vous embêterait qu'on les enlève ? » -
4:37 - 4:39Ils ont dit : « Pas de problème,
pourvu que vous obteniez le permis d'aménagement -
4:39 - 4:41et que vous le fassiez en Latin, et en trois exemplaires »
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4:41 - 4:44donc nous l'avons fait, (Rires)
et maintenant, il y a des arbres fruitiers, -
4:44 - 4:47des buissons, des herbes et des légumes
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4:47 - 4:51autour du cabinet médical.
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4:51 - 4:53Il y a beaucoup d'autres exemples, comme le maïs
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4:53 - 4:55qui était devant le poste de police,
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4:55 - 4:57et la maison de retraite
où nous avons planté de la nourriture -
4:57 - 4:58qu'ils peuvent cueillir et cultiver.
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4:58 - 5:00Mais il ne s'agit pas seulement
de faire pousser des choses, -
5:00 - 5:03parce que nous faisons tous partie de ce puzzle.
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5:03 - 5:06Il s'agit de faire entrer
ces artistes dans votre communauté -
5:06 - 5:08et de faire des conceptions fabuleuses
dans les plates-bandes surélevées -
5:08 - 5:10pour expliquer aux gens ce qui y pousse,
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5:10 - 5:12parce qu'il y a tellement de gens
qui ne reconnaissent vraiment pas -
5:12 - 5:14un légume sauf s'il est sous plastique
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5:14 - 5:16avec un mode d'emploi dessus. (Rires)
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5:16 - 5:19Nous avons donc
des gens qui ont conçu ces choses : -
5:19 - 5:21« Si ça ressemble à ça, ne le cueillez pas,
mais si ça ressemble à ça, -
5:21 - 5:23servez-vous. »
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5:23 - 5:26Il s'agit de partager
et d'investir dans la gentillesse. -
5:26 - 5:28Pour ceux qui ne veulent faire ni l'un ni l'autre
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5:28 - 5:30ils peuvent peut-être cuisiner,
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5:30 - 5:33nous les choisissons selon la saison
et puis nous allons dans la rue, -
5:33 - 5:35ou au pub, ou à l'église,
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5:35 - 5:36ou partout où les gens vivent leurs vies.
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5:36 - 5:39Nous allons vers les gens
et nous leur disons, -
5:39 - 5:41« Nous faisons tous partie
du puzzle alimentaire local, -
5:41 - 5:44nous faisons tous partie d'une solution. »
-
5:44 - 5:46Parce que nous savons
que nous avons des touristes potagers, -
5:46 - 5:49que nous les adorons - ils sont fantastiques -
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5:49 - 5:52nous avons pensé, que faire
pour leur procurer une expérience encore meilleure ? -
5:52 - 5:54Donc nous avons inventé,
sans rien demander, bien sûr, -
5:54 - 5:56la Route verte comestible incroyable.
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5:56 - 5:59C'est un itinéraire de jardins d'exposition,
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5:59 - 6:03et de chemins de halage comestibles
et de sites favorables aux abeilles -
6:03 - 6:06et l'histoire des pollinisateurs, un parcours
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6:06 - 6:09qui emmène les gens à travers toute notre ville,
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6:09 - 6:12passe devant nos cafés et nos petites boutiques,
par notre marché, -
6:12 - 6:16et ne se contente pas
de faire l'aller-retour au supermarché. -
6:16 - 6:18Nous espérons que,
en changeant le circuit qu'empruntent les gens -
6:18 - 6:21dans notre ville,
nous changerons aussi leur comportement. -
6:21 - 6:24Puis il y a la deuxième assiette,
l'assiette de l'apprentissage. -
6:24 - 6:26Nous avons un partenariat avec une lycée.
-
6:26 - 6:29Nous avons créé une entreprise.
Nous avons conçu et construit -
6:29 - 6:31une unité de culture aquaponique
sur un terrain non utilisé -
6:31 - 6:33derrière le lycée,
comme c'est toujours le cas,, -
6:33 - 6:35et nous allons y élever des poissons
et faire pousser des légumes -
6:35 - 6:38dans un verger avec des abeilles.
-
6:38 - 6:40Les enfants nous aident à le construire.
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6:40 - 6:43Les enfants sont au Conseil d'administration.
Parce que la communauté -
6:43 - 6:44tenait vraiment à travailler avec le lycée,
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6:44 - 6:48le lycée enseigne maintenant l'agriculture.
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6:48 - 6:51Parce qu'il enseigne l'agriculture,
nous avons commencé à penser, -
6:51 - 6:54comment donner
à ces enfants qui n'ont jamais eu de qualification -
6:54 - 6:56avant dans leur vie
mais qui sont enthousiastes au sujet de l'agriculture, -
6:56 - 6:58comment leur donner plus d'expérience?
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6:58 - 7:00Alors nous avons obtenu un terrain qui a été donné
-
7:00 - 7:01par une jardinerie locale.
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7:01 - 7:04Il était très boueux,
mais d'une manière vraiment incroyable, -
7:04 - 7:07entièrement sur la base du volontariat,
nous avons l'avons transformé -
7:07 - 7:09en un centre de formation pour maraîchers.
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7:09 - 7:12Il comporte les polytunnels
et les parterres surélevés, -
7:12 - 7:15toutes les choses nécessaires
pour mettre le sol sous vos doigts -
7:15 - 7:17et penser que peut-être il y aura
un emploi pour moi là-dedans dans l'avenir. -
7:17 - 7:20Parce que nous faisions cela,
certains universitaires locaux ont dit : -
7:20 - 7:21« Nous pourrions contribuer à la conception
-
7:21 - 7:23d'un cours d'horticulture commerciale pour vous.
-
7:23 - 7:24Pour autant que nous le sachions, il n'y en a pas ».
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7:24 - 7:27Ils le font,
et nous allons l'inaugurer plus tard cette année. -
7:27 - 7:29C'est toute une expérience, et c'est du volontariat.
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7:29 - 7:31Puis il y a la troisième assiette,
-
7:31 - 7:33parce que si vous vous promenez
à travers un paysage comestible, -
7:33 - 7:35et si vous apprenez de nouvelles compétences,
-
7:35 - 7:37et si vous vous intéressez
à ce qui pousse de façon saisonnière, -
7:37 - 7:39vous pourriez bien dépenser plus
-
7:39 - 7:41pour soutenir les producteurs locaux,
-
7:41 - 7:43non seulement de légumes,
mais de viande, de fromage et de bière, -
7:43 - 7:45et de tout ce qu'on peut trouver.
-
7:45 - 7:48Mais nous ne sommes qu'un groupe communautaire.
-
7:48 - 7:50Nous ne sommes tous que des bénévoles.
Que pouvions-nous faire réellement ? -
7:50 - 7:52Nous avons donc fait des choses vraiment simples.
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7:52 - 7:53Nous avons levé des fonds ,
nous avons acheté des tableaux noirs, -
7:53 - 7:55nous avons écrit « Incroyables comestibles »
en haut des tableaux, -
7:55 - 7:57nous en avons donné à chaque commerçant du marché
qui vendait localement, -
7:57 - 8:00et ils ont griffonné dessus
ce qu'ils vendaient dans la semaine. -
8:00 - 8:02Ça a vraiement plu.
Les gens se sont rassemblés autour. -
8:02 - 8:04Les ventes ont augmenté.
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8:04 - 8:07Puis, nous avons eu discuté avec les agriculteurs,
et nous leur avons dit : -
8:07 - 8:08« Nous sommes vraiment sérieux à ce sujet »
-
8:08 - 8:10mais ils ne nous ont pas vraiment cru,
alors nous nous sommes dit, -
8:10 - 8:13OK, que faire ? Je sais.
Si nous pouvons créer -
8:13 - 8:15une campagne autour d'un produit
et leur montrer -
8:15 - 8:17qu'il y a une loyauté locale pour ce produit,
-
8:17 - 8:20ils changeront peut-être d'avis
et verront que nous sommes sérieux. -
8:20 - 8:23Alors nous a lancé une campagne,
parce que ça m'amuse, -
8:23 - 8:25appelée Chaque Oeuf Compte. (Rires)
-
8:25 - 8:28Nous avons placé les gens
sur notre carte des oeufs. -
8:28 - 8:31C'est une carte stylisée de Togmorden.
-
8:31 - 8:32Toute personne qui vend les œufs
qu'elle a en plus -
8:32 - 8:35à la porte de son jardin,
en toute légalité, à ses voisins, -
8:35 - 8:37nous l'avons mise sur la carte.
Nous en avions 4 au début, -
8:37 - 8:39et nous avons maintenant 64, et le résultat
-
8:39 - 8:41c'est que les gens sont ensuite allés dans les boutiques
-
8:41 - 8:44et ont demandé
un œuf de la production locale de Todmorden, -
8:44 - 8:46ce qui a fait que certains agriculteurs
ont augmenté le nombre de volailles -
8:46 - 8:48élévées en libre parcours,
puis des volailles élevées pour la viande. -
8:48 - 8:51Même si ce sont vraiment
de très petites étapes, -
8:51 - 8:55accroître ainsi la confiance économique locale
-
8:55 - 8:58commence à jouer un rôle
d'un certain nombre de manières. -
8:58 - 8:59Nous avons des agriculteurs qui font du fromage.
-
8:59 - 9:01Ils ont plus de volailles et de porcs de races rares,
-
9:01 - 9:02ils font des pâtés, des tourtes et des choses
-
9:02 - 9:05qu'ils n'auraient jamais fait avant.
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9:05 - 9:07Nous avons de plus en plus d'étals de marché
qui vendent des produits locaux. -
9:07 - 9:12Dans un sondage
que les étudiants ont fait pour nous, 49 % -
9:12 - 9:15de tous les négociants de produits alimentaires de la ville
ont dit -
9:15 - 9:17qu'ils gagnaient plus grâce à ce que nous faisions.
-
9:17 - 9:20Nous ne sommes que bénévoles
et c'est seulement une expérience. -
9:20 - 9:21(Rires)
-
9:21 - 9:24Il n'y a rien de très compliqué dans tout ça.
-
9:24 - 9:27Ce n'est certainement ni habile ni original.
-
9:27 - 9:31Mais c'est une action collective et solidaire.
-
9:31 - 9:33Ce n'est pas un mouvement pour les personnes
-
9:33 - 9:35qui vont se débrouiller seules de toute façon.
-
9:35 - 9:36C'est un mouvement pour tout le monde.
-
9:37 - 9:41Nous avons une devise :
si vous mangez, vous êtes des nôtres. (Rires) -
9:41 - 9:43(Applaudissements)
-
9:47 - 9:52Quelque soit l'âge, le revenu, la culture.
-
9:52 - 9:56Ça a vraiment été une alternance de hauts et de bas,
-
9:56 - 9:57mais pour en revenir à la première question
que nous avons posée, -
9:59 - 10:02peut-on reproduire l'expérience ?
Oui. C'est certainement réplicable. -
10:02 - 10:05Plus de 30 villes en Angleterre
font maintenant tournoyer -
10:05 - 10:07l'Incroyable assiette comestible.
-
10:07 - 10:10Quelle que soit la façon dont ils veulent le faire,
de leur propre gré, -
10:10 - 10:13ils essaient de faire
que leurs propres vies deviennent différentes. -
10:13 - 10:16Dans le monde entier, nous avons des communautés
dans toute l'Amérique -
10:16 - 10:17et au Japon, c'est incroyable, n'est-ce pas ?
-
10:17 - 10:20L'Amérique, le Japon et la Nouvelle-Zélande.
-
10:20 - 10:22Après le tremblement de terre en Nouvelle-Zélande,
des gens sont venus nous voir -
10:22 - 10:26afin d'intégrer certains aspects
de cette ouverture d'esprit public -
10:26 - 10:30à la culture locale
dans le cœur de Christchurch. -
10:30 - 10:33Rien de tout ça ne demande plus d'argent
-
10:33 - 10:36et rien de tout ça n'exige une bureaucratie,
-
10:36 - 10:39mais ça exige
que vous envisagiez les choses différemment -
10:39 - 10:43et que vous soyez prêt à ruser avec les budgets
et les programmes de travail -
10:43 - 10:45afin de créer ce cadre favorable
-
10:45 - 10:48sur lequel les collectivités peuvent rebondir.
-
10:48 - 10:50Il y a déjà de grandes idées
dans notre carré de jardin. -
10:50 - 10:53Notre autorité locale a décidé de créer partout
-
10:53 - 10:56des Incroyable comestibles et pour ce faire
-
10:56 - 10:57ils ont décidé de faire deux choses.
-
10:57 - 11:01Ils vont créer un registre
des actifs de leurs terres inutilisées, -
11:01 - 11:03les mettre dans une banque alimentaire
pour que les collectivités -
11:03 - 11:04puissent les utiliser où qu'elles vivent,
-
11:04 - 11:07et ils vont soutenir ça par une licence.
-
11:07 - 11:09Puis ils ont dit à chacun de leurs employés,
-
11:09 - 11:12si vous le pouvez,
aidez ces collectivités à grandir, -
11:12 - 11:14et aidez-les à maintenir leurs espaces.
-
11:14 - 11:16Tout à coup, nous voyons des actions sur le terrain
-
11:16 - 11:18du gouvernement local.
Nous voyons que ça devient courant. -
11:18 - 11:22Nous répondons avec créativité enfin
à ce que Rio a exigé -
11:22 - 11:25de nous, et il y a beaucoup plus que vous pourriez faire.
-
11:25 - 11:27Voici quelques actions possibles.
Un, cessez de mettre -
11:27 - 11:30des plantes épineuses autour des bâtiments publics.
C'est un gaspillage de l'espace. -
11:30 - 11:34(Rires) En second lieu,
créez s'il vous plaît -
11:34 - 11:36des paysages comestibles
afin que nos enfants commencent à passer -
11:36 - 11:39devant leur nourriture tous les jours,
dans nos grand-rues -
11:39 - 11:41dans nos parcs, où qu'ils soient.
-
11:41 - 11:45Suggérez aux planificateurs locaux
de mettre les sites alimentaires au cœur -
11:45 - 11:48de la ville et du plan de la ville,
et de ne pas les reléguer -
11:48 - 11:52aux bords des implantations
pour que personne ne les voit. -
11:52 - 11:54Encouragez toutes nos écoles
à prendre ça au sérieux. -
11:54 - 11:57Ce n'est pas un exercice
de deuxième classe. -
11:57 - 12:00Si nous voulons inspirer
les agriculteurs de demain, -
12:00 - 12:03alors s'il vous plait
dites à toutes les écoles, -
12:03 - 12:07créez un sentiment de détermination
autour de l'importance -
12:07 - 12:09pour l'environnement,
des aliments locaux et des sols. -
12:09 - 12:11Placez ça au cœur de la culture de votre école,
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12:11 - 12:14et vous allez créer une génération différente.
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12:14 - 12:17Il y a tant de choses que vous pouvez faire,
mais en fin de compte -
12:17 - 12:19c'est quelque chose de vraiment simple.
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12:19 - 12:23Grâce à un processus biologique, par l'intermédiaire
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12:23 - 12:27d'une reconnaissance croissante
du pouvoir des petites actions, -
12:27 - 12:31nous commençons, enfin,
à croire en nous-mêmes -
12:31 - 12:35et à croire en nos capacités,
nous tous et chacun de nous, -
12:35 - 12:39pour construire un avenir autre et plus avenant,
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12:39 - 12:42et à mon avis, c'est incroyable.
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12:42 - 12:45Merci. (Applaudissements)
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12:45 - 12:56(Applaudissements)
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12:56 - 13:00Merci beaucoup. (Applaudissements)
- Title:
- Pam Warhurst : Comment nous pouvons manger nos paysages
- Speaker:
- Pam Warhurst
- Description:
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Que doit faire une communauté avec la terre qu'elle n'utilise pas ? Planter de la nourriture, bien sûr. Avec énergie et humour, Pam Warhurst raconte à TEDSalon comment elle et une équipe de bénévoles de plus en plus nombreux se sont réunis pour transformer des parcelles de terres en friche en potagers communaux, et pour changer le récit de la nourriture dans leur communauté.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:21
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Els De Keyser approved French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Els De Keyser accepted French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Elisabeth Buffard edited French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Elisabeth Buffard edited French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Els De Keyser declined French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Els De Keyser declined French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Els De Keyser commented on French subtitles for How we can eat our landscapes | |
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Els De Keyser edited French subtitles for How we can eat our landscapes |