EAHA DM 3.1: Fire - Captions
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0:05 - 0:11(Portuguese translation by Renata Lucena Dalmaso, Universidade Federal de Santa Catarina/University of Michigan, Fulbright PhD Student)
Incêndios institucionais tornaram-se um grave problema de saúde pública na África Oriental, -
0:11 - 0:18afetando escolas, prisões, escritórios e edifícios.
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0:19 - 0:26Fogo se refere à queima descontrolada de assentamentos, florestas, veículos ou
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0:26 - 0:31embarcações, e é uma forma muito frequente de perigo na África Oriental.
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0:31 - 0:34Pode ser acidental ou deliberado.
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0:34 - 0:37Pode ser natural ou tecnológico.
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0:37 - 0:45Elementos do fogo incluem calor, combustível, e uma fonte de oxigênio.
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0:45 - 0:52Se qualquer um destes três é removido, então o fogo não vai existir.
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0:54 - 1:00Incêndio provoca queimaduras e choques, incapacidades e mortes, danos e perda de propriedade,
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1:00 - 1:02degradação ambiental e poluição.
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1:02 - 1:09Pode resultar em um incidente de vítimas em massa.
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1:11 - 1:19Fatores que influenciam o fogo incluem vegetação e clima, disponibilidade de combustíveis e toxicidade
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1:19 - 1:25de materiais inflamáveis, a ausência de advertência e falta de conhecimento, a magnitude da exposição e idade
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1:25 - 1:32da vítima, disponibilidade de equipamentos de combate a incêndio e características da moradia.
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1:38 - 1:41Causas dos incêndios incluem causas elétricas.
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1:41 - 1:48Estes podem ser: isoladores quebrados ou sujos; cabos flexíveis soltos; isolamento de fios perecíveis
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1:48 - 1:58ou danificados; conexões ruins incluindo sobrecarga; fusão incorreta e fio terra inadequado;
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1:58 - 2:05corrente ou eletricidade viajando através de tubulação de gás.
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2:05 - 2:13Causas humanas incluem: cigarro; culinária e fogo desatendido; aparelhos deixados sobre o
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2:13 - 2:21fogão ou ferro; aerossóis e líquidos inflamáveis; manuseio descuidado e brincadeiras com fogo; incêndio criminoso e uso indevido de
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2:21 - 2:24aparelhos.
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2:26 - 2:29Estas são as principais classes de incêndios.
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2:29 - 2:36Incêndios Classe A são resultado de materiais combustíveis comuns, tais como madeira, papel, grama, algodão,
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2:36 - 2:38ou pano.
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2:40 - 2:48Os meios de extinção são geralmente água, ou pó químico seco ou areia e bater no fogo
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2:48 - 2:54para estes tipos de incêndios.
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2:54 - 2:58Os Classe B são incêndios resultados de líquidos inflamáveis como querosene, gasolina, bebidas alcoólicas e
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2:58 - 3:00gorduras.
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3:00 - 3:07Os meios mais eficazes de extinção são espuma e pó químico seco.
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3:08 - 3:13Incêndios da Classe C envolvem gases como o metano, propano, butano.
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3:13 - 3:16Estes gases podem produzir explosões.
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3:16 - 3:26Métodos de extinção envolvem o fechamento da válvula, ou a fonte do vazamento do
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3:26 - 3:33gás, mas você também pode usar pó químico seco.
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3:33 - 3:38Incêndios Classe D resultam de aquecimento de metal tal como alumínio e magnésio.
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3:38 - 3:44O principal meio de extinção é o pó químico seco.
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3:44 - 3:47Estes incêndios são capazes de atingir temperaturas muito altas.
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3:47 - 3:55Como podemos ver, pó químico seco é uma forma útil para todas as classes de incêndios.
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4:02 - 4:10Incêndios elétricos não constituem uma classe por conta própria, mas pode ser tanto A, B, C, ou D.
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4:12 - 4:20Extinção envolve cortar a eletricidade se possível, e os meios de extinção recomendada são
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4:20 - 4:26pó químico seco ou dióxido de carbono.
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4:26 - 4:35Métodos de extinção fogo incluem abafamento, corte de fontes de combustível e resfriamento.
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4:44 - 4:54Se você tem extintores de incêndio onde você trabalha, tente olhar para eles e examiná-los.
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4:54 - 4:56Qual é o seu conteúdo?
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4:56 - 5:00Para quais classes de incêndios são indicados?
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5:00 - 5:07Por favor, verifique as datas de validade e serviço destes instrumentos.
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5:07 - 5:14Se possível, você pode ter uma demonstração sobre o uso real de um extintor.
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5:19 - 5:27Extintores portáteis são os 'primeiros aparelhos de combate a incêndio', FAFFA, normalmente
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5:27 - 5:31operados por uma pessoa.
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5:31 - 5:37Os extintores que contêm água normalmente têm um rótulo vermelho.
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5:37 - 5:43Extintores de espuma normalmente têm uma etiqueta creme.
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5:43 - 5:51Extintores de pó químico seco, normalmente têm um rótulo azul, e extintores de dióxido de carbono
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5:51 - 5:56geralmente têm um rótulo preto.
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5:56 - 6:05Hoje em dia, a maioria dos extintores são de cor vermelha, mas se diferenciam por um código de cores.
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6:05 - 6:12Isto é, se os extintores são de cor vermelha, o código de cor é colocada sobre eles para indicar
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6:12 - 6:14seu conteúdo.
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6:14 - 6:21Olhe para um extintor de incêndio perto de você e tente verificar algumas destas diferenças.
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6:23 - 6:26Implicações de segurança para extintores de mão.
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6:26 - 6:30Sempre observe os seguintes perigos na utilização de extintores:
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6:30 - 6:34A possibilidade de choque; inalação de pó químico seco
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6:34 - 6:41congelamento por conta do dióxido de carbono; as taxas de falhas são geralmente elevadas; e, em seguida,
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6:42 - 6:43a questão de peso.
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6:43 - 6:50Barulho, muito barulho, especialmente dos extintores de incêndio de dióxido de carbono.
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6:52 - 6:59Os extintores de pó seco químicos podem causar problemas de visão quando usado.
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7:02 - 7:08Administração hospitalar Pré-incêndio é um complemento importante para controlar o fogo.
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7:08 - 7:14Organizar e estabelecer uma estrutura de comando de incidentes, apagar o fogo, realizar uma
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7:14 - 7:19rápida avaliação das necessidades, busca e salvamento é necessário para a evacuação das vítimas.
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7:19 - 7:26Triagem inicial e primeiros socorros às vítimas, se necessário, transportar as vítimas para uma
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7:26 - 7:33unidade de saúde. Usar os recursos disponíveis e mobilizar para recursos adicionais, se necessário.
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7:35 - 7:42Operações baseadas no hospital também são um complemento importante para agilizar a gestão de incêndio.
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7:42 - 7:49Estabelecer um mecanismo de recepção e gestão de emergência para as vítimas graves de incêndios.
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7:56 - 8:02Prevenção de incêndios é um aspecto importante do controle do fogo.
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8:02 - 8:07Que fatores você acha que aumentam o risco de incêndio e como você acha que os incêndios podem ser evitados
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8:07 - 8:14em instituições do seu distrito?
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8:14 - 8:20Prevenção de incêndios inclui normas de construção que incluam a redução do perigo, avisos de proibido fumar,
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8:20 - 8:27arranjos ordenados de bens para evitar a ignição espontânea, proporcionando espaço
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8:27 - 8:31entre bens e evitando congestionamento em dormitórios.
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8:31 - 8:38Outras medidas incluem paredes corta-fogo e medidas preventivas contra a disseminação fácil de fogo.
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8:41 - 8:50Prevenção de incêndios envolve também manter cômodos limpos, uma criação de consciência para criar um senso de
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8:50 - 8:51responsabilidade da comunidade.
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8:51 - 8:59Há necessidade de reforçar os departamentos de resgate e de bombeiros, fazer cumprir as legislações, e definir
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8:59 - 9:02estatutos para evitar incêndios.
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9:07 - 9:13Proteção contra incêndios envolve a instalação de equipamentos contra o fogo dentro e fora dos edifícios,
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9:13 - 9:20escadas de incêndio, saídas de emergência e sinalização, proteger os edifícios de danos resultantes
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9:21 - 9:26de incêndios.
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9:26 - 9:33Aparelhos de mão incluem extintores e baldes de areia, que são de fácil acesso.
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9:34 - 9:39Nós também temos instalações fixas, dependendo da disponibilidade de recursos, incluindo tubulação para mangueiras,
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9:39 - 9:46mangueiras e hidrantes externos privados.
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9:48 - 9:54Instalações fixas incluem espuma, gases e pó químico seco.
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9:54 - 10:01Sistemas avançados incluem sistemas de sprinklers automáticos e dispositivos de alerta de incêndio.
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10:08 - 10:13Simulações de incêndio devem cobrir eficácia alarme de incêndio.
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10:13 - 10:21Se um alarme físico ou que dependem de humano está instalado, este deve ser testado.
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10:22 - 10:29Eles também devem cobrir a rapidez da notificação, a conformidade de equipes de bombeiros com procedimentos
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10:29 - 10:33de incêndio, a evacuação segura e montagem.
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10:33 - 10:38Ênfase deve ser dada na evacuação ordenada, em vez de velocidade.
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10:38 - 10:44Evacuação é a remoção de pessoas de uma área de perigo para uma área segura de forma ordenada
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10:44 - 10:48de maneira a evitar confusão e pânico.
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10:50 - 11:04É importante fornecer um ponto de encontro de evacuação, para que todos os trabalhadores envolvidos no
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11:04 - 11:13manejo do fogo, e também o lugar onde as pessoas afetadas devem se reunir.
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11:13 - 11:20Se um membro da equipe ou outros membros do prédio ou estudantes
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11:20 - 11:25não são vistos durante a chamada, então a equipe de bombeiros realiza uma ação de busca e salvamento.
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11:25 - 11:28Todos esses devem ser testados nos procedimentos de evacuação de incêndio.
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11:28 - 11:35Há também o ponto de encontro para a evacuação, que é o ponto de encontro para os socorristas
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11:37 - 11:44tais como bombeiros, ou pessoas designadas para enfrentar incêndios em uma instituição.
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11:44 - 11:47Estes devem ser cuidadosamente selecionados.
- Title:
- EAHA DM 3.1: Fire - Captions
- Description:
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This is a remix of 3.1: Fire narrated by Roy William Mayega (Makerere University). This version includes English captions. The original video (without captions) can be found at http://www.youtube.com/watch?v=DfU31i3e554. Video transcribed by Trisha Paul (University of Michigan). This video is part of a learning module from the East Africa HEALTH Alliance called Public Health Emergency Planning and Management for Districts. The full module and the video transcript can be accessed at http://openmi.ch/disaster-mgmt. Copyright 2009-2019 Roy Mayega (Makerere University). The video, transcript, and module are all shared under a Creative Commons Attribution (CC BY) 3.0 License: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/.
- Video Language:
- English
- Duration:
- 12:09
kludewig edited Portuguese, Brazilian subtitles for EAHA DM 3.1: Fire - Captions |