Cum învață păsările să cânte? – Partha Mitra
-
0:10 - 0:14Aceasta e o melodie cântată
de un sturz american. -
0:14 - 0:18Și e doar unul dintre miile de cântece
pe care le cunoaște -
0:18 - 0:21și nu e unica pasăre talentată.
-
0:21 - 0:25O altă specie de sturz
poate cânta două melodii deodată. -
0:26 - 0:29Sturzul zeflemitor
poate imita sunetele înconjurătoare, -
0:29 - 0:31chiar și alarma unei mașini.
-
0:32 - 0:35Iar superba pasăre liră australiană
-
0:35 - 0:39are un cântec și un dans ritual
extrem de complex. -
0:42 - 0:47Acestea sunt doar câteva dintre
cele 4.000 de specii de păsări cântătoare. -
0:47 - 0:50Majoritatea păsărilor
produc sunete scurte şi simple, -
0:50 - 0:55dar păsările cântătoare
au un repertoriu de timbre vocale complexe -
0:55 - 0:56care le ajută să atragă parteneri,
-
0:56 - 0:58să-şi apere teritoriul
-
0:58 - 1:00şi să-şi consolideze legăturile sociale.
-
1:01 - 1:05Fiecare specie de pasăre cântătoare
își are propriile cântece, -
1:05 - 1:08unele având dialecte regionale.
-
1:08 - 1:15Ascultătorii experimentați pot distinge
păsările în funcție de cum cântă. -
1:15 - 1:18Dar cum învață păsările aceste cântece?
-
1:18 - 1:22De unde știu cum să imite
cântecele propriei specii? -
1:22 - 1:25Vin pe lume știind să cânte?
-
1:25 - 1:31Majoritatea cunoștințelor oamenilor
de știință provin de la cinteza zebrată. -
1:31 - 1:36Un pui mascul de cinteză zebrată învață
să cânte de la tatăl său sau alți masculi -
1:36 - 1:39atunci când încă e în cuib.
-
1:41 - 1:43Inițial are loc
etapa de învățare senzorială, -
1:43 - 1:49când puiul de cinteză aude în jurul său
melodiile cântate şi le memorează. -
1:49 - 1:53Pasărea începe să vocalizeze
în timpul etapei de învăţare motorie, -
1:53 - 1:56practicând până reuşeşte să imite
cântecul pe care l-a memorat. -
1:56 - 2:00Pe măsură ce pasărea învață,
ascultarea cântecului tutorelui său -
2:00 - 2:02e utilă până la un anumit punct.
-
2:02 - 2:06Dacă îl aude de prea multe ori,
imitarea e afectată, -
2:06 - 2:08iar sursa contează.
-
2:08 - 2:10Dacă cântecul e redat de un difuzor,
-
2:10 - 2:12acesta nu-l poate reproduce atât de uşor.
-
2:12 - 2:17Dar dacă ascundem difuzorul într-o jucărie
care seamănă cu o cinteză zebrată, -
2:17 - 2:19procesul de învățare se îmbunătățește.
-
2:19 - 2:23Dar dacă puiul nu aude niciodată
un cântec al unei cinteze zebrate? -
2:23 - 2:26În mod interesant, va cânta oricum.
-
2:27 - 2:32Cintezele izolate continuă să producă
așa-numite cântece înnăscute sau izolate. -
2:32 - 2:34Poate fi învăţat un anumit ton,
-
2:34 - 2:40dar instinctul de a cânta pare programat
în creierul păsării cântătoare. -
2:40 - 2:43Cântecele înnăscute sună inițial
diferit faţă de cântecele „cultivate” -
2:43 - 2:46învățate de la alte cinteze.
-
2:46 - 2:49Dacă o cinteză izolată
formează o nouă colonie, -
2:49 - 2:52păsările tinere preiau
cântecul izolat de la părinții lor. -
2:52 - 2:55Însă cântecul se modifică
de la o generație la alta. -
2:55 - 2:57Și după câteva generații,
-
2:57 - 3:00melodia începe să se asemene
-
3:00 - 3:04cu cântecele cultivate ale cintezelor
zebrate din natură. -
3:04 - 3:07Ceva din procesul de învățare
e probabil înnăscut -
3:07 - 3:12și îndrumă păsările
spre același cântec iar și iar. -
3:12 - 3:15Asta înseamnă că informațiile de bază
despre cântecul cintezei zebrate -
3:15 - 3:18trebuie să fie depozitate undeva în genom,
-
3:18 - 3:22scrise acolo de milioane de ani
de evoluție. -
3:22 - 3:24Asta poate părea straniu
-
3:24 - 3:29deoarece considerăm codul genetic o sursă
de trăsături biochimice sau fizice, -
3:29 - 3:32și nu de comportament.
-
3:32 - 3:34Însă cele două nu sunt complet diferite;
-
3:34 - 3:38putem asocia genomul cu un anumit
comportament prin circuitele creierului. -
3:38 - 3:41Conexiunea e zgomotoasă
și destul de complexă -
3:41 - 3:46și nu asociază anumite gene
de un anumit comportament, dar există. -
3:46 - 3:50Genomul conține codul pentru proteinele
ce ghidează dezvoltarea creierului -
3:50 - 3:55și pentru moleculele ce elaborează
căile de dezvoltare a axonilor, -
3:55 - 3:57modelând anumite circuite.
-
3:57 - 4:00Creierul păsărilor are aşa-numitele
„circuite ale cântecului” -
4:00 - 4:03care se activează
atunci când păsărea cântă. -
4:03 - 4:07Aceste circuite răspund la cântecul
unei păsări din aceeași specie -
4:07 - 4:10mai mult decât la cântecele altor specii.
-
4:10 - 4:15Teoria e că genele ghidează
dezvoltarea circuitelor creierului -
4:15 - 4:18asociate cu cântatul
și abilitatea de a învăța cântece. -
4:18 - 4:22Apoi expunerea la cântece
modelează acele circuite neuronale -
4:22 - 4:26pentru a produce
cântecele tipice acelei specii. -
4:26 - 4:31Comportamentele genetice sau înnăscute
nu se găsesc doar la păsările cântătoare. -
4:31 - 4:33Ele sunt larg răspândite în regnul animal.
-
4:33 - 4:35Câteva exemplele spectaculoase
-
4:35 - 4:40sunt migrarea pe distanțe lungi
a fluturilor monarh și a somonului. -
4:40 - 4:42Ce înseamnă asta pentru oameni?
-
4:42 - 4:46Avem și noi informație scrisă
în genomul nostru la naștere -
4:46 - 4:48ce ajută la modelarea
circuitelor noastre neuronale -
4:48 - 4:52și se dezvoltă în ceva cunoscut?
-
4:52 - 4:54Există oare anumite cunoștințe
-
4:54 - 4:57unice și intrinseci oamenilor ca specie?
- Title:
- Cum învață păsările să cânte? – Partha Mitra
- Description:
-
Vezi lecția completă: https://ed.ted.com/lessons/how-do-birds-learn-to-sing-partha-mitra
Pasărea pe nume pălăria maro cunoaște o mie de cântece. Sturzul poate cânta două melodii deodată. Sturzul zeflemitor poate imita sunetele ce-l înconjoară, chiar și alarma unei mașini. Acestea sunt doar câteva din cele 4.000 de specii de păsări cântătoare. Cum învață aceste specii să cânte? Cum de știu să imite cântecele propriei specii? Știu să cânte din naștere? Partha P. Mitra ne introduce în lumea minunată a trilurilor păsărilor.
Lecție de Partha P. Mitra, animație TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:39
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa approved Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mihaida Meila accepted Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mihaida Meila edited Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mihaida Meila edited Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra | |
![]() |
Mihaida Meila edited Romanian subtitles for How do birds learn to sing? – Partha Mitra |