Pranav Mistry: AltıncıHis teknolojisinin heyecan verici potansiyeli
-
0:00 - 0:02Hepimiz çevremizdeki
-
0:02 - 0:05nesnelerle etkileşimde bulunarak büyüdük.
-
0:05 - 0:07Çok büyük bir kısmını
-
0:07 - 0:09günlük yaşantımızda kullanıyoruz.
-
0:09 - 0:12Birçok bilgi-işlem cihazımızın aksine,
-
0:12 - 0:15bu nesneleri kullanmak çok daha zevkli.
-
0:15 - 0:18Nesneler hakkında konuştuğunuz zaman,
-
0:18 - 0:21bir başka şey de bunun yanında otomatik olarak gelir,
-
0:21 - 0:23ki o da jestlerdir:
-
0:23 - 0:25nesneleri nasıl manipüle ettiğimiz,
-
0:25 - 0:28günlük yaşantımızda nasıl kullandığımız.
-
0:28 - 0:31Jestleri sadece bu nesnelerle etkileşim için değil,
-
0:31 - 0:33onları kendi aralarında etkileşime sokmak için de kullanırız.
-
0:33 - 0:36"Namaste!" jesti, belki birisine saygı göstermek,
-
0:36 - 0:37ya da belki --
-
0:37 - 0:39Hindistan'da bir çocuğa bunun krikette "4 koşu" demek
-
0:39 - 0:41olduğunu öğretmeme gerek yoktur.
-
0:41 - 0:44Bu günlük öğrenmenin bir parçası olarak gelir.
-
0:44 - 0:46Başından beri,
-
0:46 - 0:48bir konuyla ilgileniyorum --
-
0:48 - 0:50Yaşantımızdaki günlük objeler
-
0:50 - 0:52ve jestler hakkındaki bilgimizin,
-
0:52 - 0:54ve onları kullanma biçimimizin
-
0:54 - 0:57dijital dünyayla olan etkileşimimize nasıl uyarlanabilir...
-
0:57 - 1:00Klavye ve fare kullanmak yerine,
-
1:00 - 1:03neden bilgisayarımı fiziksel dünyayla
-
1:03 - 1:06etkileşim kurduğum şekilde kullanamayayım?
-
1:06 - 1:09Bu yolculuğa 8 yıl önce başladım,
-
1:09 - 1:12ve gerçekten de masamın üstündeki fare ile başladı.
-
1:12 - 1:15Onu bilgisayarımla kullanmak yerine,
-
1:15 - 1:18onun içini açtım.
-
1:18 - 1:20Çoğunuz bilirsiniz, o zamanlar,
-
1:20 - 1:22farelerin içinde bir top olurdu,
-
1:22 - 1:24ve iki tane tekerlek vardı ki
-
1:24 - 1:27bunlar bilgisayara topun ve ona uyumlu olarak
-
1:27 - 1:29farenin nereye gittiğini iletirlerdi.
-
1:29 - 1:32Her neyse, bu tekerlekler benim ilgimi çekti,
-
1:32 - 1:35ve daha fazlasını istedim, dolayısıyla arkadaşımdan bir fare daha ödünç aldım --
-
1:35 - 1:37ona hiç geri vermedim --
-
1:37 - 1:39böylece dört tane tekerleğim oldu.
-
1:39 - 1:42İlginç olan, basit bir şekilde,
-
1:42 - 1:45bu tekerlekleri farelerden çıkarttım
-
1:45 - 1:47ve onları bir çizgi üzerine monte ettim.
-
1:47 - 1:50Düzenekte birkaç iplik, makara ve yay da vardı.
-
1:50 - 1:53Yaptığım şey temel olarak iki dolarlık
-
1:53 - 1:57el hareketlerini algılayan bir hareket arayüzü
-
1:57 - 1:59cihazıydı.
-
1:59 - 2:02Ve, işte, yaklaşık sekiz yıl önce, 2000'de yaptığım
-
2:02 - 2:05sadece küçük bir alet ile fiziksel dünyada
-
2:05 - 2:08yaptığım her hareket dijital dünyada taklit
-
2:08 - 2:10ediliyor.
-
2:10 - 2:12Bu iki dünyayı birleştirmekle ilgilendiğimden,
-
2:12 - 2:14yapışkan notları düşündüm.
-
2:14 - 2:17Ve kendime sordum, "Neden
-
2:17 - 2:19fiziksel bir yapışkan not arayüzünü dijital
-
2:19 - 2:21dünyaya bağlayamayayım?"
-
2:21 - 2:23Kağıt üzerinde anneme yazılmış bir not
-
2:23 - 2:24bir SMS
-
2:24 - 2:26haline gelebilir,
-
2:26 - 2:28yahut bir toplantı hatırlatması
-
2:28 - 2:30dijital takvimimle otomatik olarak senkronize olabilir --
-
2:30 - 2:33sizinle otomatik olarak senkronize olan bir yapılacaklar listesi.
-
2:33 - 2:36Ama dijital dünyada aynı zamanda arama da
-
2:36 - 2:38yapabilirsiniz, ya da "Dr. Smith'in adresi
-
2:38 - 2:40nedir?" gibi bir sorgu yapabilirsiniz.
-
2:40 - 2:42ve bu küçük sistem gerçekten sonucu bastırır --
-
2:42 - 2:44kısacası sistem yalnızca kağıttan yapılmış bir kağıt
-
2:44 - 2:47girdi-çıktı sistemi gibi davranır
-
2:50 - 2:52Bir başka deneme olarak,
-
2:52 - 2:55üç boyutlu çizebilen bir kalem yapmayı düşündüm.
-
2:55 - 2:57Ve, mimarlara ve tasarımcılara
-
2:57 - 2:59sadece üç boyutlu düşünmeyi değil
-
2:59 - 3:01gerçekten üç boyutlu çizmeyi sağlayacak,
-
3:01 - 3:03ve bu şekilde daha sezgisel
-
3:03 - 3:05bir kullanımı olacak kalemi gerçeğe dönüştürdüm.
-
3:05 - 3:07Sonra düşündüm, "Neden Google'ın haritaları
-
3:07 - 3:09fiziksel dünyada uygulanmasın?"
-
3:09 - 3:12Bir şeyi bulmak için anahtar kelime yazmak yerine,
-
3:12 - 3:14üzerine çeşitli eşyalarımı koydum.
-
3:14 - 3:17Uçak biletimi koyarsam, bana uçuş kapısının nerede olduğunu gösterecek.
-
3:17 - 3:20Bir fincan size nerelerde daha fazla kahve bulabileceğinizi, ya da
-
3:20 - 3:22fincanı nereye atabileceğinizi gösterecek.
-
3:22 - 3:25Bunlar önceden yaptığım bazı deneylerdi çünkü
-
3:25 - 3:28amacım iki dünyayı sorunsuz şekilde bağlamaktı.
-
3:29 - 3:31Bütün bu deneyler arasında
-
3:31 - 3:33bir şey ortaktı:
-
3:33 - 3:37fiziksel dünyadan bir parçayı dijital dünyaya taşımaya çalışıyordum.
-
3:37 - 3:40Ya nesnelerin bir parçasını, ya da
-
3:40 - 3:43gerçek hayata dair bir sezgiyi alıp
-
3:43 - 3:46bunları dijital dünyaya taşıyordum,
-
3:46 - 3:49çünkü amaç bilgi-işlem arayüzlerini daha sezgisel yapmaktı.
-
3:49 - 3:51Fakat sonra farkettim ki, biz insanlar
-
3:51 - 3:54aslında bilgisayarlarla çok ilgilenmiyorduk.
-
3:54 - 3:57Bizim ilgilendiğimiz şey bilgiydi.
-
3:57 - 3:59Eşya hakkındaki herşeyi bilmek istiyorduk.
-
3:59 - 4:01Etrafımızda olan bitenden haberdar olmak istiyorduk.
-
4:01 - 4:06Ve geçen sene -- geçen senenin başında -- düşünmeye
-
4:06 - 4:09başladım, "Neden bu yaklaşımı tersten ele alamayım?"
-
4:09 - 4:12Ya da, "Dijital dünyamı alıp, fiziksel dünyamı
-
4:12 - 4:17onun dijital bilgisiyle bezersem nasıl olur?"
-
4:17 - 4:21An itibariyle, pikseller cebimize sığmakta olan dikdörtgen cihazların içinde
-
4:21 - 4:23sınırlı durumdalar.
-
4:23 - 4:26Neden bu sınırı kaldırmayayım da
-
4:26 - 4:29her gün kullandığım şeyleri, günlük hayatımı
-
4:29 - 4:31bu pikselleri kullanabilmek için yeni bir dil
-
4:31 - 4:34öğrenmeme gerek kalmasın?
-
4:35 - 4:37Ve, bu hayali hayata geçirmek için
-
4:37 - 4:40kafama büyük ebatlı bir projektör koymayı bile düşündüm.
-
4:40 - 4:43Sanırım bundan dolayı başa bağlı projektör deniliyor, değil mi?
-
4:43 - 4:45Bunu kelime anlamıyla anladım,
-
4:45 - 4:47ve bisiklet kaskımı aldım,
-
4:47 - 4:50projektörün daha iyi oturması için tepesini kestim.
-
4:50 - 4:52Sonrasında, ne yapabilirim --
-
4:52 - 4:56Etrafımdaki dünyayı bu dijital veriyle genişletebilirim.
-
4:56 - 4:58Ama sonra,
-
4:58 - 5:01Fark ettim ki o piksellerle aynı zamanda oynamayı da istiyordum.
-
5:01 - 5:03Ve oraya küçük bir kamera koydum,
-
5:03 - 5:05diijital göz görevi yapsın diye.
-
5:05 - 5:07Ardından, çok daha fazla yol katettik,
-
5:07 - 5:09tüketicye yönelik boyuna askılı hali,
-
5:09 - 5:12çoğunuzun AltıncıHis cihazı diye bildiği şey.
-
5:12 - 5:15Fakat bu özel teknolojinin en ilginç yanı onu
-
5:15 - 5:19nereye giderseniz gidin yanınızda götürüyor
-
5:19 - 5:21olmanızdır.
-
5:21 - 5:24Etrafınızdaki bütün yüzeyleri ve duvarları arayüz olarak kullanmaya
-
5:24 - 5:26başlayabilirsiniz.
-
5:26 - 5:29Kamera bütün hareketlerinizi takip ediyor.
-
5:29 - 5:31Ellerinizle ne yaparsanız yapın,
-
5:31 - 5:33yaptığınız hareketi anlıyor.
-
5:33 - 5:35Ve aslında, görüyorsanız, ilk versiyonla beraber kullandığımız
-
5:35 - 5:38renkli kalemler de var.
-
5:38 - 5:40Herhangi bir duvarda resim yapabilirsiniz.
-
5:40 - 5:43Bir duvarda durup, üzerinde resim yapmaya başlayabilirsiniz.
-
5:43 - 5:45Ama burada sadece bir parmağı takip ertmiyoruz.
-
5:45 - 5:49Size iki elinizi de kullanma özgürlüğünü veriyoruz,
-
5:49 - 5:52öyle ki iki elinizi de bir harita üzerinde yaklaşmak veya uzaklaşmak
-
5:52 - 5:54için bir çimdik hareketi ile kullanabilirsiniz.
-
5:54 - 5:57Kameranın yaptığı işe gelirsek --
-
5:57 - 5:58sadece, tüm resimleri alıyor --
-
5:58 - 6:01köşe ve renk teşhisini yapıyor ve
-
6:01 - 6:04ve içindeki birçok küçük algoritmaya göre işliyor.
-
6:04 - 6:06Yani, teknik olarak, bu biraz karmaşık,
-
6:06 - 6:09ama bir anlamda size kullanması daha sezgisel olan bir çıktı veriyor.
-
6:09 - 6:12Ama ben onu dışarı çıkarabilmeniz konusunda heyecanlıyım.
-
6:12 - 6:15Cebinizden bir kamera çıkarmak yerine,
-
6:15 - 6:18sadece bir fotoğraf çekme hareketi yapabilirsiniz
-
6:18 - 6:20ve o da sizin için fotoğrafı çeker.
-
6:20 - 6:24(Alkışlar)
-
6:24 - 6:25Teşekkürler.
-
6:26 - 6:28Ve sonra herhangi bir yerde, bir duvar bulabilirim
-
6:28 - 6:30ve bu fotoğraflarda gezinebilirim
-
6:30 - 6:32ve belki, "Tamam, bu fotoğrafı biraz değiştirmek ve
-
6:32 - 6:34bir arkadaşıma e-posta olarak göndermek istiyorum"
-
6:34 - 6:37Yani, biz bilgi-işlemin fiziksel dünya ile
-
6:37 - 6:40birleşeceği bir çağ arıyoruz.
-
6:40 - 6:43Ve, tabi, eğer hiç yüzeyiniz yoksa,
-
6:43 - 6:46basit işlemler için avucunuzu kullanmaya başlayabilirsiniz.
-
6:46 - 6:48Burada, sadece elimi kullanarak, bir telefon numarası çeviriyorum.
-
6:52 - 6:55Kamera sadece sizin el hareketlerinizi anlamakla kalmıyor,
-
6:55 - 6:56ama, ilginç olarak
-
6:56 - 6:59elinizde hangi nesneleri tuttuğunuzu da anlayabiliyor.
-
6:59 - 7:02Burada gerçekte yaptığımız şey --
-
7:02 - 7:04örneğin, bu durumda,
-
7:04 - 7:06kitabın kapağı binlerce
-
7:06 - 7:09belki milyonlarca kitap ile internetten karşılaştırılıyor,
-
7:09 - 7:11ve hangi kitap olduğu bulunuyor.
-
7:11 - 7:12Bu bilgiye sahip olduğu zaman,
-
7:12 - 7:14onun hakkındaki eleştirileri buluyor,
-
7:14 - 7:17veya belki New York Times'in sesli bir tenkiti vardır,
-
7:17 - 7:19öyleyse fiziksel bir kitap üzerine yazılmış bir eleştiriyi
-
7:19 - 7:21sesli olarak dinleyebilirsiniz.
-
7:21 - 7:23("Harvard Üniversitesi'ndeki ünlü konuşma")
-
7:23 - 7:26Bu Obama'nın MIT'ye geçen hafta yaptığı ziyaretti.
-
7:27 - 7:31("... ve özellikle 2 sıradışı MIT üyesine teşekkür etmek istiyorum ...")
-
7:31 - 7:36Yani, bu canlı videoy, dışarıda, sadece bir gazete üzerinde seyredebiliyordum.
-
7:36 - 7:39Gazeteniz size canlı hava durumunu gösterecek
-
7:39 - 7:42onu güncellemek için bilgisayarınızı kontrol etmek zorunda
-
7:42 - 7:44kalmayacaksınız, değil mi?
-
7:44 - 7:49(Alkışlar)
-
7:49 - 7:52Geri dönerken, uçuşumun ne kadar gecikmeli olduğunu
-
7:52 - 7:54öğrenmek için sadece uçak biletimi kullanabilirim,
-
7:54 - 7:56çünkü o anda, iPhone'umu
-
7:56 - 7:58açmak ve özel bir ikona tıklamak
-
7:58 - 8:00istemiyor olabilirim.
-
8:00 - 8:03Ve bence bu teknoloji sadece onla değil --
-
8:03 - 8:04Evet. (Kahkahalar)
-
8:05 - 8:07Sadece fiziksel dünya ile değil, insanlar ile olan
-
8:07 - 8:09etkileşimimizi de değiştirecektir.
-
8:09 - 8:12Komik olan, Boston metrosuna gidiyorum,
-
8:12 - 8:15ve trenin içerisinde bir pong oyunu oynuyorum,
-
8:15 - 8:17yerde, tamam mı?
-
8:17 - 8:18(Kahkahalar)
-
8:18 - 8:20Ve bence bu tip bir teknoloji gerçek dünya ile
-
8:20 - 8:22birleşeceği zaman
-
8:22 - 8:24düşünebileceğiniz şeylerin tek sınırı hayal gücüdür.
-
8:24 - 8:26Ama çoğunuz, yaptığımız çoğu iş
-
8:26 - 8:29fiziksel nesnelerle ilgili değil diyebilirsiniz.
-
8:29 - 8:32Aslında bir çok muhasebe hesabı ve döküman işleme
-
8:32 - 8:34vb şeyler yapıyoruz; onlar ne olacak?
-
8:34 - 8:38Ve birçoğunuz gelecek nesil tablet bilgisayarların piyasaya çıkması
-
8:38 - 8:40konusunda heyecanlısınızdır.
-
8:40 - 8:42Yani, bunu beklemek yerine,
-
8:42 - 8:45ben sadece bir parça kağıt kullanarak, kendiminkini yaptım.
-
8:45 - 8:47Burada yaptığım kamerayı çıkarmak --
-
8:47 - 8:51Ve tüm web kameralarının içinde bir mikrofon olur.
-
8:51 - 8:54Ondan da mikrofonu çıkarttım,
-
8:54 - 8:56ve onu parmaklarımın arasına aldım --
-
8:56 - 8:59mikrofondan bir ataş yapmış gibi --
-
8:59 - 9:03ve bunu bir kağıt parçasına, etraftaki herhangi bir kağıda tutturdum.
-
9:03 - 9:06Yani dokunmanın sesi
-
9:06 - 9:09tam da dokunduğum zaman geliyor.
-
9:09 - 9:13Ama kamera aslında benim ellerimin hareket ettiği yerleri takip ediyor.
-
9:13 - 9:16Tabi film de seyredebilirsiniz.
-
9:16 - 9:19("İyi günlerç Benim adım Russell ...")
-
9:19 - 9:22(".. ve ben 54cü kavimdeki Vahşi Dünya Araştırmacısıyım.")
-
9:22 - 9:25Ve tabi oyun da oynayabilirsiniz.
-
9:25 - 9:28(Araba motoru)
-
9:28 - 9:31Burada, kamera aslında kağıdı nasıl tuttuğunuz anlıyor ve
-
9:31 - 9:33bir araba yarışı oyunu oynuyorsunuz.
-
9:33 - 9:36(Alkışlar)
-
9:37 - 9:39Birçoğunuz düşünmüş olmalı, tabi, gezebilirsiniz.
-
9:39 - 9:42Evet. Tabi ki tüm sitelere girebilirsiniz.
-
9:42 - 9:45veya nerede ihtiyacınız olursa olsun her türlü işlemi
-
9:45 - 9:46kağıt üzerinde yapabilirsiniz.
-
9:46 - 9:49Yani, daha ilginci,
-
9:49 - 9:52bunu nasıl daha dinamik bir şekilde yapabileceğimizle ilgileniyorum.
-
9:52 - 9:55Masama geri gelince bu bilgiyi basitçe masaüstüme
-
9:55 - 9:57geri atabiliyorum ki
-
9:57 - 10:00tam-boy bilgisayarımı kullanabileyim.
-
10:00 - 10:02(Alkışlar)
-
10:02 - 10:05Ve neden sadece bilgisayarlar? Sadece kağıtlarla oynayabiliriz.
-
10:05 - 10:08Kağıt Dünyası'nda oynamak ilginçtir.
-
10:08 - 10:10Burada, bir dökümanın bir parçasını alıyorum
-
10:10 - 10:14ve buraya yukarıya ikinci bir yerden ikinci bir parça --
-
10:14 - 10:17ve buradaki bilgiyi gerçekten
-
10:17 - 10:19değiştiriyorum.
-
10:19 - 10:22Evet. Ve diyorum "Tamam, bu güzel oldu,
-
10:22 - 10:24şimdi bunun çıktısını alayım."
-
10:24 - 10:26Yani bende şimdi bunu bir çıktısı var, ve şimdi --
-
10:26 - 10:29Bu iki dünya arasında gidip gelmektense iş akışı
-
10:29 - 10:3220 yıl daha evvel
-
10:32 - 10:35yaptığımızdan daha sezgisel hale geliyor.
-
10:35 - 10:38Öyleyse, son düşünce olarak,
-
10:38 - 10:41Bence günlük nesnelerle bilgiyi bütünleştirmek,
-
10:41 - 10:46sadece dijital ayrımdan, iki dünya arasındaki
-
10:46 - 10:48boşluktan kurtulmamıza değil
-
10:48 - 10:50bunun yanında, bir şekilde,
-
10:50 - 10:52fiziksel dünyamıza
-
10:52 - 10:55daha bağlı olmamıza ve insan kalmamıza yardımcı edecek.
-
10:58 - 11:01Ve aslında, bizim başka makinelerin karşısında oturan
-
11:01 - 11:03makineler olmamızı engelleyecektir.
-
11:03 - 11:06Hepsi bu. Teşekkürler.
-
11:06 - 11:20(Alkışlar)
-
11:20 - 11:21Teşekkürler.
-
11:21 - 11:24(Alkışlar)
-
11:24 - 11:25Chris Anderson: Yani, Pranav,
-
11:25 - 11:28birincisi, sen bir dahisin.
-
11:28 - 11:31Bu inanılmaz, gerçekten.
-
11:31 - 11:34Bununla ne yapıyorsun? Planlarında bir şirket var mı?
-
11:34 - 11:36Veya bu sonsuza dek araştırma mıdır, nedir ?
-
11:36 - 11:38Pranav Mistry: Yani, bir sürü şirket var --
-
11:38 - 11:39MIT Media Lab'in sponsor şirketleri --
-
11:39 - 11:42bunu bir veya diğer şekilde ileri götürmek istiyorlar.
-
11:42 - 11:44Cep Telefon İşletmecileri gibi şirketler
-
11:44 - 11:47"Neden sadece 'AltıncıHis' sahibi olabiliyoruz",
-
11:47 - 11:50duyusu eksik olan konuşamayan insanlar için "Beşinci Duyu"
-
11:50 - 11:52sahibi olmalıyız diyen Hindistan'daki STK'lardan farklı bir şekilde
-
11:52 - 11:53ilerletmek istiyorlar.
-
11:53 - 11:56Bu teknoloji o engellilerin farklı bir şekilde konuşmaları için kullanılabilir,
-
11:56 - 11:57belki bir hoparlör sistemi ile."
-
11:57 - 12:00CA: Senin kendi planların nedir? MIT'de mi kalıyorsun,
-
12:00 - 12:01veya bununla alakalı bir iş mi yapacaksın ?
-
12:01 - 12:03PM: Ben herkesin kendi AltıncıHis cihazını geliştirebilmesi için,
-
12:03 - 12:06bu teknolojiyi insanlara daha erişilebilir yapmaya çalışıyorum,
-
12:06 - 12:11çünkü donanımın üretilmesi veya sizin kendinizin yapmanız bile
-
12:11 - 12:13o kadar zor değil.
-
12:13 - 12:15Bunlar için tüm açık kaynak yazılımını, belki önümüzdeki aydan itibaren,
-
12:15 - 12:17sağlıyor olacağız.
-
12:17 - 12:19CA: Açık kaynak? Vay canına.
-
12:19 - 12:24(Alkışlar)
-
12:24 - 12:27CA: Bir noktada bunun bir kısmı ile Hindistan'a geri gelecek misin?
-
12:27 - 12:29PM: Evet. Evet, evet, tabi.
-
12:29 - 12:31CA: Planların nedir? MIT mi?
-
12:31 - 12:33Hindistan mı? İleride zamanını nasıl ikiye ayıracaksın ?
-
12:33 - 12:36PM: Burada çok fazla bir enerji var. Çok fazla öğrenme.
-
12:36 - 12:38Bu gördüğünüz işin tamamı benim Hindistan'daki
-
12:38 - 12:40öğrenimimle ilgilidir.
-
12:40 - 12:43Ve şimdi, eğer fiyat-yararlılığı açısından da :
-
12:43 - 12:45bu sistem size 300 dolara mal oluyor
-
12:45 - 12:4820,000 dolarlık "Surface" masaları vb ile karşılaştırırsak çok etkili.
-
12:48 - 12:51Veya hatta 2 dolarlık fare hareket sistemi ki o zamanlar
-
12:51 - 12:545,000 dolar civarında tutuyordu ?
-
12:54 - 12:58Biz, aslında ben, bir konferansta başkan Abdul Kalam'a
-
12:58 - 13:00bunu gösterdik ve kendisi dedi ki
-
13:00 - 13:03"Pekala, bunu Bhabha Atomik Araştırmalar Merkezinde pratik amaçlar
-
13:03 - 13:05için kullanmalıyız."
-
13:05 - 13:08Yani, teknolojiyi sadece deneysel ortamlarda tutmak yerine
-
13:08 - 13:11kalabalıklara nasıl getirebileceğim konusunda heyecanlıyım.
-
13:11 - 13:15(Alkışlar)
-
13:15 - 13:18TED'de gördüğüm insanlara bakınca,
-
13:18 - 13:19sana söyleyebilirim ki, kesinlikle dünyadaki
-
13:19 - 13:21en iyi iki ya da üç mucitten birisin.
-
13:21 - 13:23Seni TED'de ağırlamak bir şerefti.
-
13:23 - 13:25Çok teşekkürler.
-
13:25 - 13:26Bu harika.
-
13:26 - 13:30(Alkışlar)
- Title:
- Pranav Mistry: AltıncıHis teknolojisinin heyecan verici potansiyeli
- Speaker:
- Pranav Mistry
- Description:
-
Pranav Mistry, TEDHindistan'da fiziksel dünya ile veri dünyasının etkileşimine yardımcı olacak çeşitli araçları gösteriyor - kendisinin AltıncıHis cihazı ve yeni, devrimsel kağıt "dizüstü" de buna dahil. Sahnedeki soru-cevap kısmında ise Mistry tüm imkanlara yol vermek için AltıncıHis'in yazılımını açık kaynak olarak sunacağını söylüyor.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:30