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Les trésors que recèlent les fonds marins

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    Chimiste spécialisée dans les océans,
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    je m'intéresse à la composition chimique
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    des océans, aujourd'hui et dans le passé.
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    J'étudie le passé
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    à travers les restes fossilisés
    de coraux des profondeurs.
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    Voici la photo de l'un d'eux.
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    On l'a trouvé près de l'Antarctique,
    à des kilomètres de profondeur.
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    Il est donc très différent des coraux
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    que vous avez peut-être eu la chance
    de voir un jour pendant vos vacances.
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    Par cette présentation,
    j'espère vous donner
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    une vision multidimensionelle
    des océans.
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    Bidimensionnelle,
    comme cette magnifique image
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    montrant la température
    de la surface de la mer.
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    L'utilisation d'un satellite lui donne
    une excellente résolution spatiale.
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    Les caractéristiques générales
    se comprennent facilement.
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    Vers l'équateur, il fait plus chaud
    parce qu'il y a plus de lumière du soleil.
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    Les régions polaires sont froides
    parce qu'il y a en a moins.
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    Ce qui permet à la calotte glaciaire
    de se former en Antarctique
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    et dans l'hémisphère Nord.
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    Si vous plongez très profond dans la mer,
    ou juste le bout de vos orteils,
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    vous savez qu'en descendant,
    l'eau est plus froide.
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    C'est principalement parce les eaux
    profondes qui remplissent les abysses
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    viennent des régions polaires
    où les eaux sont denses.
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    Si nous remontons le temps
    de 20 000 ans,
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    la Terre était bien différente.
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    Je vous montre ici un dessin
    de l'une des plus grandes différences
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    que vous auriez vues
    si vous étiez remontés aussi loin.
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    Les calottes étaient plus grandes,
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    recouvrant une bonne partie des terres
    et s'étendant sur les océans.
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    Le niveau de la mer était
    plus bas de 120 mètres.
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    Les taux de dioxyde de carbone
    étaient bien plus bas qu'aujourd'hui.
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    La température générale de la Terre
    était plus basse d'environ 3 à 5 °C,
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    et bien bien plus basse
    dans les régions polaires.
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    Avec certains de mes collègues,
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    nous essayons de comprendre
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    comment nous sommes passés
    des conditions climatiques fraiches
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    aux conditions chaudes
    que nous avons actuellement.
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    En étudiant le cœur des glaces,
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    nous avons appris que la transition
    ne se faisait pas en douceur,
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    comme on pourrait le penser vu la faible
    augmentation des radiations solaires.
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    Voilà comment nous le savons :
    en forant la glace,
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    on voit des bandes de glace annuelles,
    comme ici dans l'iceberg.
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    Ce sont ces couches bleues et blanches.
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    Les gaz sont pris dans les glaces,
    donc nous pouvons mesurer le CO2.
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    Ainsi, nous savons que
    le taux de CO2 était plus bas.
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    La chimie de la glace
    nous donne aussi la température
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    dans les régions polaires.
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    En avançant de 20 000 ans
    dans le temps pour arriver aujourd'hui,
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    vous verriez que
    la température a augmenté.
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    Elle n'a pas augmenté en douceur,
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    mais parfois très rapidement,
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    puis a stagné,
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    puis encore rapidement.
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    Le rythme était différent
    d'un pôle à l'autre.
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    Le CO2 a également augmenté par à-coups.
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    Nous croyons que l'océan
    n'y est pas étranger.
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    L'océan stocke d'énormes
    quantités de carbone,
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    environ 60 fois plus
    qu'il n'y en a dans l'atmosphère.
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    Il transporte également de la chaleur
    à travers l'équateur,
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    il est plein de nutriments,
    et contrôle la production primaire.
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    Si nous voulons découvrir
    ce qu'il se passe au fond des mers,
  • 2:53 - 2:55
    nous devons aller voir,
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    ce qui s'y trouve
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    et commencer à explorer.
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    Ceci est une séquence extraordinaire
    d'un montagne sous-marine
  • 3:00 - 3:03
    à 1km de profondeur
    et situé dans les eaux internationales
  • 3:03 - 3:06
    dans l'Atlantique équatorial,
    loin des côtes.
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    Vous êtes parmi les premiers au monde
    à voir cette partie de sol marin,
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    avec mes coéquipiers.
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    Il y a probablement
    de nouvelles espèces.
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    Peut-être.
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    Il faudrait prendre un échantillon
    et se lancer dans une taxonomie ardue.
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    Voilà de beaux coraux
    couleur pamplemousse.
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    Des ophiures vivent sur ces coraux.
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    Ce sont ces petits « tentacules »
    qui semblent sortir des coraux.
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    Il y a des coraux de différents types
    de carbonates de calcium
  • 3:28 - 3:32
    qui poussent sur le basalte
    de cette énorme montagne sous-marine.
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    Et les trucs foncés,
    ce sont des coraux fossilisés.
  • 3:35 - 3:37
    Nous allons en parler un peu plus
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    en remontant dans le temps.
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    Pour ce faire, nous affrétons
    un bateau de recherche.
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    Voici le James Cook amarré à Ténérife,
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    un bateau utilisé
    pour la recherche sur les océans.
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    Pas mal, non ?
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    Idéal pour les marins d'eau douce.
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    La réalité ressemble parfois
    plutôt à cela.
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    Là nous nous assurons de ne pas perdre
    de précieux échantillons.
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    Tout le monde s'affaire,
    et j'ai un terrible mal de mer,
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    ce n'est pas toujours très drôle,
    mais dans l'ensemble ça l'est.
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    Nous avons dû devenir
    de bons cartographes.
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    Des coraux aussi fabuleux se trouvent
    rarement en abondance.
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    On est susceptible d'en trouver partout
    en eaux profondes,
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    mais il faut dénicher les bons endroits.
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    Vous venez de voir une carte
    avec notre itinéraire de l'an dernier
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    mis en évidence.
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    C'était un voyage de sept semaines,
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    et voici, nos propres cartes
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    représentant 75 000 km²
    de fonds marins
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    c'est juste une toute petite parcelle.
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    Nous nous déplaçons d'ouest en est,
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    au-dessus de zones qui sembleraient
    banales vues à grande échelle, mais,
  • 4:33 - 4:37
    en réalité, certaines de ces montagnes
    sont aussi hautes que l'Everest.
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    Avec les cartes réalisées à bord,
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    nous avons une résolution
    d'environ 100 mètres,
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    assez pour choisir des endroits
    où déployer notre équipement,
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    mais pas assez pour voir beaucoup.
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    Pour ce faire, nous devons piloter
    des robots à distance
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    à environ 5 mètres au-dessus du sol.
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    En procédant ainsi,
    nous pouvons obtenir des cartes
  • 4:53 - 4:56
    avec une résolution d'un mètre.
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    Voici l'un de ces robots téléguidés
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    que l'on utilise pour la recherche.
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    Sur le dessus, vous voyez
    une rangée de gros spots.
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    Il y a des caméras haute-définition,
    des bras articulés,
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    et de nombreuses petites boîtes
    pour mettre les prélèvements.
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    Voici notre première plongée
    lors de ce voyage,
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    au cœur de l'océan.
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    Nous nous dépêchons pour être sûrs
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    que nos robots ne soient pas dérangés.
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    En descendant,
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    voilà ce que nous voyons.
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    Ce sont des éponges Phylum Porifera,
    larges d'un mètre.
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    C'est un concombre de mer,
    une petite limace de mer si on veut.
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    Ici au ralenti.
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    La plupart des extraits ici
    sont accélérés,
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    parce qu'il faut beaucoup de temps.
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    En voilà un autre beau spécimen.
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    L'animal que vous aller voir arriver
    était une belle surprise.
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    Je n'avais jamais rien vu de tel,
    et nous avons tous été surpris.
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    Nous avions travaillé 15 heures,
    nous avions la gâchette facile,
  • 5:50 - 5:53
    et tout à coup, ce montre des mers géant
    nous dépasse en roulant.
  • 5:53 - 5:57
    C'est un pyrosome,
    ou une colonie de Tuniciers.
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    Ce n'était pas ce que nous cherchions.
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    Nous cherchions des coraux
    des profondeurs.
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    Dans un instant,
    vous allez en voir une photo.
  • 6:05 - 6:07
    C'est tout petit, à peine 5 cm de haut.
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    Il est fait de carbonate de calcium,
    vous voyez ses tentacules
  • 6:11 - 6:13
    agités par les courants.
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    Un organisme comme celui-ci
    vit probablement une centaine d'années.
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    En grandissant, il absorbe
    des substances chimiques dans l'océan.
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    Et ces substances ainsi que leur taux
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    dépendent de la température
    et du pH de l'eau,
  • 6:25 - 6:26
    et des nutriments.
  • 6:26 - 6:30
    Comprendre comment ces substances
    entrent dans le squelette
  • 6:30 - 6:32
    nous permet ensuite
    de retourner à nos fossiles
  • 6:32 - 6:35
    et de reconstituer l'océan
    tel qu'il était auparavant.
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    Ici, nous ramassons ce corail
    avec un système d'aspiration
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    et nous mettons
    ce prélèvement dans une boîte.
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    Nous pouvons le faire très délicatement.
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    Certains de ces organismes
    vivent encore plus longtemps.
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    Voilà un Leiopathes, un corail noir,
    photographié par mon collègue
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    Brendan Roark, à 500 mètres
    au large des côtes d'Hawaii.
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    4 000 ans c'est long.
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    Si nous prenons un rameau et le polissons,
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    nous parlons là d'une centaine de microns.
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    Brendan a analysé ce corail,
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    vous voyez les marques,
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    et il a pu démontrer que ce sont
    des bandes annuelles,
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    même à 500 mètres
    de profondeur dans l'océan,
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    les coraux peuvent enregistrer
    les changements de saison,
  • 7:13 - 7:15
    ce qui est inouï.
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    Mais il faut plus de 4 000 ans pour
    nous ramener à la dernière ère glaciaire.
  • 7:18 - 7:20
    Alors que faisons-nous ?
  • 7:20 - 7:22
    Nous partons à la recherche
    de ces fossiles.
  • 7:22 - 7:25
    Voilà ce qui fait
    vraiment pester mon équipe.
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    Sur notre chemin,
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    il y a des requins partout,
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    des pyrosomes,
    des concombres de mer,
  • 7:30 - 7:32
    et des éponges géantes.
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    Mais nous descendons tous
    chercher des fossiles dans ces zones
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    et passons des heures à pelleter
    le sol autour de nous.
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    Nous ramassons ces coraux,
    les ramenons et nous les classons.
  • 7:41 - 7:44
    Chacun d'entre eux a un âge différent.
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    Si nous réussissons
    à savoir leur âge,
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    nous pouvons mesurer les signaux chimiques
  • 7:48 - 7:50
    pour nous aider à comprendre
  • 7:50 - 7:52
    ce qu'il s'est passé
    dans l'océan par le passé.
  • 7:53 - 7:54
    A gauche,
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    j'ai découpé un corail
    et l'ai poli avec attention,
  • 7:57 - 7:59
    et j'en ai fait une image optique.
  • 7:59 - 8:00
    Sur la droite,
  • 8:00 - 8:04
    nous avons pris le même fragment,
    l'avons mis dans un réacteur nucléaire,
  • 8:04 - 8:05
    produit une fission,
  • 8:05 - 8:06
    et, à chaque décroissance,
  • 8:06 - 8:08
    vous la voyez marquée dans le corail
  • 8:08 - 8:10
    ainsi, nous voyons
    la répartition d'uranium.
  • 8:10 - 8:12
    Pourquoi faisons-nous cela ?
  • 8:12 - 8:14
    L'uranium est un élément mal considéré,
  • 8:14 - 8:15
    mais je l'aime beaucoup.
  • 8:15 - 8:18
    La décroissance nous aide
    à trouver les taux et les dates
  • 8:18 - 8:20
    de ce qu'il s'est passé dans l'océan.
  • 8:20 - 8:21
    Et rappelez-vous mon introduction,
  • 8:21 - 8:24
    c'est ce que nous cherchons
    lorsque nous pensons au climat.
  • 8:24 - 8:26
    Nous utilisons un laser
    pour analyser l'uranium
  • 8:26 - 8:30
    et l'un de ses éléments dérivés,
    le polonium 216, de ces coraux.
  • 8:30 - 8:32
    Ce qui nous permet de savoir
    l'âge exact de ces fossiles.
  • 8:33 - 8:35
    Cette superbe animation
    de l'Océan Antarctique
  • 8:35 - 8:38
    illustre comment nous utilisons ces coraux
  • 8:38 - 8:42
    pour obtenir les plus vieux
    feedbacks de l'océan.
  • 8:42 - 8:45
    Voici la densité de l'eau à la surface
  • 8:45 - 8:47
    animée par Ryan Abernathey.
  • 8:47 - 8:50
    Il n'y a qu'une année de données,
  • 8:50 - 8:52
    mais vous pouvez voir
    la dynamique de l'océan.
  • 8:52 - 8:56
    Le mélange intense, particulièrement
    dans le détroit de Drake,
  • 8:56 - 8:58
    ici dans l'encadré, figure parmi
  • 8:58 - 9:01
    les plus puissants courants
  • 9:01 - 9:03
    qui passent par là,
    circulant d'ouest en est.
  • 9:03 - 9:05
    Le mélange est très agité,
  • 9:05 - 9:07
    parce qu'il bouge au-dessus
    de ces sommets sous-marins,
  • 9:07 - 9:12
    ce qui permet au CO2 et à la chaleur
    d'entrer dans l'atmosphère et d'en sortir.
  • 9:12 - 9:16
    En résumé, les océans respirent
    à travers l'Océan Antarctique.
  • 9:17 - 9:22
    Nous avons ramassé des coraux
    de chaque côté de ce passage,
  • 9:22 - 9:25
    et la datation à l'uranium a révélé
    quelque chose de surprenant :
  • 9:25 - 9:28
    les coraux ont migré du sud au nord
  • 9:28 - 9:31
    pendant la transition entre
    le glaciaire et l'interglaciaire.
  • 9:31 - 9:32
    Les raisons nous échappent,
  • 9:32 - 9:35
    mais elles pourraient
    venir des ressources en nourriture
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    et peut-être du taux d'oxygène dans l'eau.
  • 9:38 - 9:38
    Voilà.
  • 9:38 - 9:41
    Je vais illustrer ce que je pense
    avoir compris sur le climat
  • 9:41 - 9:43
    à partir de ces coraux
    de l'Antarctique.
  • 9:43 - 9:45
    Nous avons visité
    des montagnes sous-marines,
  • 9:45 - 9:48
    ramassé des coraux fossilisés,
    c'est mon illustration.
  • 9:48 - 9:50
    Nous pensons qu'à l'ère glaciaire,
  • 9:50 - 9:52
    d'après nos analyses des coraux,
  • 9:52 - 9:55
    les profondeurs de l'Océan Antarctique
    étaient riches en carbone,
  • 9:55 - 9:58
    et que la couche supérieure
    était peu dense.
  • 9:58 - 10:01
    Ainsi, le dioxyde de carbone
    ne pouvait pas sortir de l'océan.
  • 10:02 - 10:05
    Nous avons ensuite trouvé des coraux
    d'un âge intermédiaire,
  • 10:05 - 10:09
    selon lesquels l'océan se serait mélangé
    pendant cette transition climatique.
  • 10:09 - 10:12
    Ce qui a permis au carbone de sortir
    des profondeurs de l'océan.
  • 10:12 - 10:15
    En analysant les coraux plus récents,
  • 10:15 - 10:18
    ou si nous plongeons et mesurons
  • 10:18 - 10:20
    les propriétés chimiques des coraux,
  • 10:20 - 10:24
    nous voyons un changement,
    et le carbone peut entrer et sortir.
  • 10:24 - 10:26
    Les coraux fossilisés peuvent servir
  • 10:26 - 10:28
    à nous informer sur l'environnement.
  • 10:30 - 10:32
    J'aimerais vous laisser avec ceci :
  • 10:32 - 10:36
    un extrait de ce que nous avons tourné
    et que je vous ai montré tout à l'heure.
  • 10:36 - 10:38
    Il s'agit d'un jardin de corail fabuleux.
  • 10:38 - 10:41
    Nous n'espérions même pas
    à en trouver d'aussi beaux.
  • 10:41 - 10:43
    Il est à des milliers
    de mètres de profondeur.
  • 10:43 - 10:44
    Il y a de nouvelles espèces.
  • 10:44 - 10:46
    C'est un endroit incroyable.
  • 10:46 - 10:48
    Il y a également des fossiles.
  • 10:48 - 10:49
    Et je viens de vous montrer
  • 10:49 - 10:52
    comment apprécier
    les fossiles que nous trouvons.
  • 10:52 - 10:54
    La prochaine fois
    que vous aurez la chance
  • 10:54 - 10:56
    de survoler l'océan ou de naviguer,
  • 10:56 - 10:59
    dites-vous que, plus bas,
    il y a des montagnes gigantesques,
  • 10:59 - 11:01
    que personne n'a même encore vues,
  • 11:01 - 11:02
    et qu'il y a des coraux magnifiques.
  • 11:02 - 11:03
    Merci.
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    (Applaudissements)
Title:
Les trésors que recèlent les fonds marins
Speaker:
Laura Robinson
Description:

Au fond de l'océan, à des centaines de mètres de profondeur, Laura Robinson sonde les pentes escarpées de montagnes sous-marines vertigineuses. Elle est en quête de coraux vieux de milliers d'années qu'elle teste au moyen d'un réacteur nucléaire. Son but ? Découvrir quels changements a subis l'océan au cours du temps. En étudiant l'histoire de la Terre, elle espère trouver des indices sur ce qu'il pourrait se passer à l'avenir.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:21

French subtitles

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