RnD-África: Episodio 1, Sistema de Realidad Virtual – Universidad de Todas las Naciones (All Nations University – ANU)
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0:00 - 0:04Reciban nuestra calurosa bienvenida
a RnD-África en la TV de la AAU, -
0:04 - 0:06la voz de la educación superior en África.
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0:06 - 0:09RnD es un programa que pone el foco
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0:09 - 0:12en el rico bagaje de invención
e innovación del continente africano. -
0:12 - 0:16En este episodio presentamos un innovador
sistema de realidad virtual creado -
0:16 - 0:19por la Universidad de Todas las Naciones,
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0:19 - 0:20ubicada en Koforidua,
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0:20 - 0:22en la región de Ghana Oriental.
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0:24 - 0:25[Música]
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0:31 - 0:34La Universidad de Todas las Naciones,
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0:34 - 0:38una institución con una importante
trayectoria en innovación e invención, -
0:38 - 0:43ha convertido lo que la mayoría
usa con fines recreativos -
0:43 - 0:45en un recurso educativo,
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0:45 - 0:48con su dispositivo de realidad virtual.
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0:49 - 0:52El Laboratorio de Sistemas Espaciales
de la universidad -
0:52 - 0:55inició este proyecto de realidad virtual
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0:55 - 0:57en 2020,
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0:57 - 1:03cuando decidimos crear
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1:04 - 1:09el Centro Nacional
de Rutas Industriales Virtuales. -
1:09 - 1:11Nuestra intención era
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1:11 - 1:16integrar la realidad virtual
en la educación en Ghana. -
1:16 - 1:20La realidad virtual y las simulaciones
pueden parecernos modernas, -
1:20 - 1:23pero la ciencia
y la historia subyacentes -
1:23 - 1:24son centenarias.
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1:24 - 1:29El conocimiento científico tras
la realidad virtual empezó a -
1:29 - 1:31desarrollarse de forma
práctica ya en el siglo XIX, -
1:32 - 1:36aunque hay quien lo sitúa mucho antes,
en tiempos de Leonardo da Vinci -
1:36 - 1:41y los primeros estudios de perspectiva
en las pinturas de la época. -
1:42 - 1:46Hoy en día, la realidad virtual
está despegando en el sector educativo, -
1:46 - 1:49y crece el número de instituciones
educativas que adoptan esta tecnología. -
1:50 - 1:53El dispositivo de realidad virtual
facilita un contenido interactivo -
1:53 - 1:58que permite al espectador explorar
la escena en 360 grados; -
1:58 - 2:02así, los estudiantes experimentan
con lugares de cualquier parte del mundo -
2:02 - 2:05sin ni siquiera tener que
salir del aula. -
2:06 - 2:10Incluso si se cierran las aulas,
el aprendizaje no se detiene, -
2:10 - 2:14y eso es lo que nos llevó
a utilizar -
2:14 - 2:16diferentes industrias de Ghana.
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2:16 - 2:19A menudo, durante la educación secundaria,
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2:19 - 2:20se visita alguna presa,
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2:20 - 2:25o, por ejemplo, se va a una fábrica
de embotellado, -
2:25 - 2:31para comprender la tecnología industrial,
la ingeniería, etc. -
2:31 - 2:34Y nuestro objetivo
era captar esos lugares -
2:34 - 2:38y hacer que los estudiantes
se sumergieran en ellos. -
2:38 - 2:42Y ahora tenemos las rutas
industriales virtuales. -
2:43 - 2:46Ahora mismo estamos en el centro,
y aquí acuden los estudiantes -
2:46 - 2:49a experimentar
esos diferentes lugares -
2:49 - 2:50de todo el país.
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- Title:
- RnD-África: Episodio 1, Sistema de Realidad Virtual – Universidad de Todas las Naciones (All Nations University – ANU)
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- AAU
- Duration:
- 10:00
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