RnD-Africa: Episode 1 (Virtual Reality System – All Nations University)

Wilkommen zu RnD-Africa auf AAU TV,

Die Stimme für Hochschulbildung in Afrika

RnD ist eine Show die Afrika's Erfindungen

und Innovationen ins Rampenlicht stellt.

Diese Folge behandelt die Innovation
eines VR-Systems

die aus der All Nations University
hervorgeht,

gelegen in Koforidua,

in der östlichen Region Ghanas.

(Musik)

Die All Nations University in Ghana,

eine Institution, ausgestattet mit
zahlreichen Innovationen und Erfindungen

hat wiedereinmal das, was die Meisten
zur Unterhaltung nutzen würden

in eine Bildungkomponente umgewandelt,

durch die Benutzung
eines VR-System Gadgets.

Das All Nations University Space Systems
Technology Labor

fing mit dem VR-Projekt

2020 an,

als wir die Idee hatten

das nationale Zentrum für
virtuelle Werksbesichtigung aufzubauen.

Das war als wir das Ziel hatten,

virtuelle Realität in Ghanas Schulbildung
zu integrieren.

(Lydia) Virtuelle Realität und Simulation
scheinen modern für uns zu sein

aber die Wissenschaft
und Geschichte dahinter

sind Jahunderte alt.

Die Wissenschaft hinter virtual reality
wurde erstmals im 19. Jahrhundert

im praktischen Sinne erforscht

aber man könnte argumentieren,
dass es zurück auf Leonardo da Vinci geht

und den ersten Entdeckungen der
Perspektiven und Malerei dieser Ära.

Heutzutage boomt virtal reality
in der Schulbildung

mit einer steigenden Zahl an Schulen
die sich technologisch anpassen.

Das virtual reality Gadget
fungiert als interaktiver Inhalt.

Es ermöglicht dem Zuschauer
eine Szene bei 360 Grad zu erkunden

und ermöglicht Studenten,
Orte aus aller Welt zu erkunden

ohne jemals das Klassenzimmer
zu verlassen.

Selbst wenn das Klassenzimmer geschlossen
ist. Es wird immernoch gelernt.

Das war als meine Kollegen beschlossen

verschiedene Industrieanalgen
in Ghana zu nutzen.

Normalerweise gehst du,
wenn du in der Schule bist,

zu einem Damm

oder zu einer Abfüllfabrik

um industrielle Technologien,
Maschinenbau etc, zu verstehen.

Und unsere Mission beruht auf
der Ablichtung dieser Orte

um den Studenten es zu ermöglichen,
dort hineinzutauchen.

Und jetzt haben wir
die VR Industrien Tour.

Wir sind tatsächlich hier im Zentrum,
daher kommen Studenten

und sind in der Lage
die verschiedenen Orte

landesweit zu erleben.

Der Innovations-Teil unserers Tuns,
ist die Entwicklung der Modelle.

Es ist eine Open-Source-Technologie

aber der Vorreiter
muss Modelle entwickeln

um sie in die vorhandene Technologie
zu integrieren,

für eine anwendbare Bedienung
für bestimmte Nutzer.

Was die All Nations University durchführt

ist das Projekt,

Modelle für die Bildung in Ghana
zu entwickeln.

(Lydia) Im Namen der Universität,
um das Lehren und Lernen zu verbessern

und um die Praxis zu fördern,

kam eine Gruppe von Computer-
und Elektroingenieure zusammen

um existente VR-Systeme für die Gestaltung

integrierter Lernmodelle zu verbessern,

angepasst um den akademischen
Anforderungen gerecht zu werden.

Wir gehen zur Universität

und wissen welche Inhalte
gelehrt werden.

Dann entwickeln wir die Modelle

und integrieren sie in das System
für die Nutzung der Studenten.

Afrika ist reich,

nicht nur an natürlichen Resourcen
sondern auch an intelektuellen Resourcen.

Und falls es uns möglich ist
die Kraft unseres Geistes zu nutzen

und unseren Verstand bündeln,

können wir Erfinder und Weltführer
in vielen dieser Bereiche werden

Ein Gebiet dessen Entwicklung
uns am Herzen liegt, meiner Meinung,

ist MINT.

Und einfache MINT Anwendungen
können unsere täglichen Probleme lösen.

Hier, bei ANU, zum Beispiel,
die Luftqualität.

Aber sie ermöglichen
langfristige Wirkungen,

Dinge, dass oftmals

Leute außerhalb Afrikas
auf uns hinab sehen

und denken, dass wir nicht
so fortgeschritten und entwickelt sind.

Aber wenn wir zusammenkommen,

können wir definitiv
Großartiges erreichen.

(Lydia) Medizinstudenten, zum Beispiel,

können sich in eine OP hineinversetzen

und praxisnahe Erfahrungen machen,

bevor sie wirklich
in einen OP-Saal gehen

um reale Erfahrungen zu machen.

Für unsere Technologie
haben wir zwei [Marken].

Wir haben Werksbesichtigungen
und wir haben das virtuelle Lernen.

Für die Werksbesichtigung

findet die Entwicklung
im Industriegelände

mit unseren speziellen Kameras statt

um die Aufnahmen zu übernehmen.

Für ein einziges Foto,
einen einzigen Betrieb

dauert die Prozedur eine Woche

um das Ausgangsprodukt zu entwickeln.

Nun, hinsichtlich des virtuellen Lernens,

geht es um die Entwicklung der Modelle

und es dauert bis zu zwei Wochen

um ein spezielles Lernmodell
zu entwickeln.

(Lydia) Diese von der Universität
entwickelte Modelle

geben den Studenten
eine vor-insustrielle Wirkung

mit der Möglichkeit
durch Erfahrung zu lernen

im Gegensatz zum
traditionellen Lesen und Schreiben.

Die Evolution von VR
und interaktivem Lernen

geht einen langen Weg
um moderne Technologie zu beeinflussen.

Unsere Studenten an der ANU
sind enthusiastisch

mehr experimentelle Lernmethoden
zu entdecken.

Das System hat meine Lernerfahrung
immens verbessert.

Eigentlich gehen wir nur in den Unterricht
und machen ein paar Übungen,

aber mit dem System

kannst du genau das lernen
was du willst.

Du hast also mehr Erfahrung
und eine umfassendere Sicht

auf das was du lernen willst.

(Lydia) All Nations University
hat einen mutigen Schritt

in die Welt der Erfindungen
und Innovationen gewagt

und ist auf dem Weg zu
einer massiven technologischen Innovation

für Afrika.

Alle Universitäten sind aufgefordert,

vorallem diejenigen aus ärmeren Gemeinden
mit begrenzten Zugriff auf Resourcen,

um bei der Entwicklung von individuellen
virtual reality Modellen mitzuwirken,

und um die Kompetenzen
der Studenten aufzubauen.

Nichts dergleichen existierte
in Ghana zuvor --

in diesem Umfang.

VR hat oft viele Spielanwendungen,

daher siehst du womöglich viele Leute
die es zur Unterhaltung nutzen.

Aber hier, bei SSTL-ANU,

mit der Innovation die sozusagen
unseren Stützrahmen bildet,

war die Herausforderung,
wie wir diese Technologie nutzen können

um den Lernprozess
wirklich ausbauen zu können.

Dies passierte während COVID,

und was geschah war,
dass Studenten aus aller Welt

im Grunde lahmgelegt wurden.

Sie konnten nirgendwo hingehen, richtig?

Efektives Lernen muss praktisch
und immersiv sein.

All Nations University
konnte ein Gleichgewicht

zwischen der guten alten Lernweise
an die wir alle gewöht sind

und der Zukunft der Bildung,
die wir alle brauchen, finden.

Du hast einfachen Zugang zum Lernen.

Dir werden spaßige Möglichkeiten geboten,
wie bereits beim VR display gezeigt wurde,

und du hast auch unbegrenzten Zugang
zu Informationen.

(Lydia) Universitäten in Afrika
nehmen ihre eigenen Rollen an

die sozioökonomische Entwicklung
des Kontinents zu leiten.

Es begann mit der All Nations University.

Die nächste könnte deine sein.

Halte Ausschau
nach deinen Nischen

und fördere Forschung, Entwicklung
und Innovationen in Afrika.

In den meisten afrikanischen Ländern

wirst du bemerken, dass die Industrien

in den Hauptstädten oder
in bestimmten Regionen zentralisiert sind.

Und dann haben wir Studenten,
die aus anderen Regionen

über hunderte Kilometer
zu diesem Ort reisen

um gewerbliche Ausbildung
miterleben zu können.

Was wir eigentlich tun

ist die Simulierung
von Fabriken und Industrien

durch diese virtual reality Technologie

und dies den Studenten bereitzustellen.

Die Studenten müssen also nicht
zur Frabrik reisen,

denn wir bringen die Fabrik
zu den Studenten.

Der Student sitzt das Headset auf

und hat das Gefühl
als würde er in der Fabrik arbeiten,

mit Erklärungen und Allem,

genauso als hättest du
die Industrie besucht.

Das war eine interessante, lehrreiche
und aufschlussreiche Folge

des RnD-Africa Kanals auf AAU TV

und ich hoffe du hattest
eine tolle Show.

Folge AAU TV auf Facebook und YouTube beim
Verband der afrikanischen Universitäten

für mehr Content und Programme.

Mein Name ist Lydia Nyame.

Es ist geschafft. Bis zum nächsten mal.

(Musik)