¡Atrévanse a pensar, sean ustedes mismos! | Jennifer Vignaud | TEDxRéunion
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0:21 - 0:25Hoy quiero hablarles de alguien único,
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0:25 - 0:27de alguien increíble,
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0:27 - 0:30de alguien que, a su modo,
ha marcado la historia -
0:30 - 0:33y que para algunos es toda una estrella.
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0:34 - 0:37Y bien, esa persona ¡son Uds.!
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0:37 - 0:41Nunca antes ha habido nadie como Uds.
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0:41 - 0:44y tampoco habrá nadie igual después.
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0:45 - 0:48Pero tranquilos,
yo antes tampoco lo sabía. -
0:48 - 0:51Pero este descubrimiento
ha cambiado mi vida. -
0:52 - 0:54Para ayudarles a creerlo,
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0:54 - 0:58les invito a pensar
en las personas que más aman: -
0:59 - 1:06sus padres, abuelos,
amigos, hijos, enamorados. -
1:08 - 1:10¡Piensen en ellos!
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1:11 - 1:12Se darán cuenta
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1:12 - 1:16de hasta qué punto
son únicos e irremplazables. -
1:16 - 1:20Y bien, si ellos lo son, Uds. también.
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1:22 - 1:26En mi caso, pienso en mi madre:
Pierrette Beaujean. -
1:26 - 1:29Una mujer increíble,
una mujer de gran corazón -
1:29 - 1:32y de alma aventurera.
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1:32 - 1:36Después de haberme dado
el regalo más bello, la vida, -
1:36 - 1:40también me dio el sentido
que le daría a tal vida. -
1:40 - 1:43Cuando yo era joven,
ella me repetía un consejo: -
1:44 - 1:47"Jennifer, haz
lo que te guste en la vida". -
1:49 - 1:52"Jennifer, haz
lo que te guste en la vida". -
1:52 - 1:54Su consejo cobró importancia
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1:54 - 1:58porque veía que ella
era infeliz con su trabajo. -
1:58 - 2:00Sé que ella hubiera querido
ser arqueóloga -
2:00 - 2:01o muchos otros oficios más
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2:01 - 2:03que le habrían devuelto su libertad
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2:03 - 2:05pero pensaba que no tenía elección,
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2:05 - 2:08como les pasa a muchas personas.
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2:08 - 2:10Aunque habría podido hacer cualquier cosa
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2:10 - 2:12si simplemente se hubiera podido ver
como yo la veía. -
2:12 - 2:15Porque se dice que el amor
nos vuelve ciegos, -
2:15 - 2:16pero no es para nada cierto.
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2:16 - 2:19El amor nos devuelve la vista.
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2:20 - 2:22Así que "Jennifer, haz
lo que te guste en la vida". -
2:22 - 2:25Bien, pero es más fácil
decirlo que hacerlo. -
2:25 - 2:26Busqué por todas partes
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2:26 - 2:29la receta para hacer
lo me gusta en la vida. -
2:29 - 2:30Me dije:
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2:30 - 2:32"Eso se aprenderá en la escuela, ¿no?
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2:32 - 2:34Allí es donde
se deberían aprender esas cosas". -
2:34 - 2:38Así que busqué en mis clases de historia,
de francés, de matemáticas -
2:38 - 2:41y, cómo decirlo, no encontré nada.
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2:41 - 2:44Busqué en ejemplos de mi alrededor,
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2:44 - 2:48pero o la gente tampoco
hacía lo que quería -
2:48 - 2:50(seguro que conocen a alguien),
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2:50 - 2:53o sus gustos y talentos no eran los míos.
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2:54 - 2:58Analicé diferentes oficios,
probé diferentes oficios. -
2:58 - 3:00Dimití a menudo.
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3:00 - 3:03Lo intenté incluso con la seguridad
de un contrato indefinido. -
3:03 - 3:07Me dije: "Al final puede que sea eso,
es lo que han intentado hacerme creer, -
3:07 - 3:10hacer lo que me guste
puede ser sentirme segura". -
3:11 - 3:13Y busqué el sentido, el porqué.
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3:13 - 3:15Mi abuelo siempre me enseñó
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3:15 - 3:18a buscar el sentido
y el porqué de las cosas. -
3:18 - 3:22Entonces me dije: "¿Un contrato
indefinido? Bien, ¿para qué? -
3:22 - 3:26Sí, para hacer lo que no me gusta
de manera indeterminada. -
3:26 - 3:28¡Oh, qué superplan!"
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3:28 - 3:33(Aplausos)
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3:33 - 3:37O para ahorrar dinero
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3:37 - 3:41para que quizás un día,
en mi jubilación, me pueda realizar. -
3:41 - 3:43¡Oh, genial!
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3:43 - 3:45Pues no, no tenía ningún sentido.
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3:45 - 3:48Así que dimití.
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3:48 - 3:51Y finalmente dejé de mirar al exterior
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3:51 - 3:55y giré el espejo
hacia el interior, hacia mí. -
3:56 - 4:00Y es ahí donde empecé
a darme cuenta de lo que me gustaba. -
4:00 - 4:03Porque hacer lo que quería en la vida
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4:03 - 4:06quería decir hacer lo que yo era.
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4:07 - 4:10En esta búsqueda de mí misma,
fui a Asia con una amiga. -
4:10 - 4:14Estuvimos en India, Nepal, China, Tíbet
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4:14 - 4:18y por el camino entrevistamos
a todas las personas que encontramos. -
4:18 - 4:19Yo les preguntaba:
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4:19 - 4:21"Para Ud., ¿qué es el amor?
¿Qué es la felicidad? -
4:21 - 4:25¿Qué representa el trabajo, el dinero?
¿Cuáles son sus sueños? -
4:25 - 4:27¿Quién es Ud.?"
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4:27 - 4:30Y fue entonces cuando
hice el gran descubrimiento. -
4:30 - 4:33Fue entonces cuando me di cuenta
de que todos somos únicos -
4:33 - 4:36y todos tenemos nuestra propia
verdad sobre el mundo, -
4:36 - 4:40de que cada uno anunciaba
cómo era "la" verdad, por supuesto. -
4:41 - 4:44Esto era mágico porque
al final, como ven, -
4:44 - 4:48todas estas diferencias son
nuestro punto en común más bello. -
4:48 - 4:49Es magnífico.
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4:51 - 4:55Y mientras yo estaba en India,
saliendo de Benarés, -
4:57 - 4:59mi madre tuvo un accidente en París.
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4:59 - 5:03Cayó en coma y unos días más tarde murió.
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5:05 - 5:09Su muerte me enseñó una gran lección.
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5:09 - 5:12Me recordó cuán corta
y frágil es la vida -
5:12 - 5:14y que no podemos poner nuestras esperanzas
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5:14 - 5:17en un mañana hipotético
que puede que nunca llegue. -
5:17 - 5:21"Jennifer, haz
lo que te guste en la vida". -
5:22 - 5:23¡Qué consejo!
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5:25 - 5:26La muerte es un tema tabú para nosotros
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5:26 - 5:29y sin embargo es ella
la que nos recuerda lo esencial. -
5:29 - 5:33Es ella la que nos recuerda que
el propósito de la vida es crear uno. -
5:33 - 5:37Es crearle un sentido aquí, hoy, ahora.
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5:38 - 5:41Y fue entonces cuando
la semilla de emprendedora -
5:41 - 5:42que me había transmitido mi padre germinó.
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5:43 - 5:44Fue entonces cuando nació
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5:44 - 5:48la idea del proyecto "Monde, qui es-tu?"
(Mundo, ¿quién eres?) -
5:49 - 5:53Yo quería permitir que cada ser humano
se dé cuenta de su valor. -
5:53 - 5:55Quería que cada uno
pudiera expresar lo que es -
5:55 - 6:00y que pudiera transmitir
su impronta de vida a sus hijos -
6:00 - 6:02y a las futuras generaciones.
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6:03 - 6:07Este proyecto nació aquí,
en la isla Reunión. -
6:07 - 6:08Y no es por casualidad.
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6:08 - 6:12Porque esta es una tierra de
mestizaje ejemplar para el mundo. -
6:12 - 6:16Una isla en la que me enamoré
perdidamente hace seis años, -
6:16 - 6:19y que ha permitido
que exista este proyecto. -
6:20 - 6:23Quería poner al ser humano
en el corazón de la vocación -
6:23 - 6:25y el funcionamiento de este proyecto.
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6:25 - 6:28Es por ello que cada ser humano
es potencialmente el corazón, -
6:28 - 6:31el autor, el actor y el distribuidor.
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6:32 - 6:35Dicho de otro modo, es un proyecto
de "crowdmaking" y "crowdsourcing" -
6:35 - 6:38lo que quiere decir que
lo realiza la comunidad -
6:38 - 6:41y pertenece a la comunidad.
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6:41 - 6:45Es decir, a todos Uds.,
a cada uno de nosotros. -
6:47 - 6:49Y, ¿qué hacemos todos juntos?
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6:49 - 6:52¿Qué debemos hacer para
nuestros padres e hijos -
6:52 - 6:56ahora que saben que trabajan con
otros 7000 millones de individuos -
6:56 - 6:58en el proyecto "Monde, qui es-tu?"?
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6:58 - 7:01Pues bien, escuchamos y recogemos
las improntas de vida -
7:01 - 7:03de nuestros allegados, amigos, vecinos
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7:03 - 7:05o de un desconocido
que vemos por la calle. -
7:05 - 7:08Las escuchamos y recogemos
con entusiasmo y benevolencia. -
7:08 - 7:12El entusiasmo es el agua
para las personas. -
7:12 - 7:14Después, las preservamos.
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7:14 - 7:17Las preservamos como
la cosa más valiosa del mundo. -
7:17 - 7:20Y para ello hay una biblioteca
en línea, "Monde, qui es-tu?". -
7:20 - 7:24Finalmente, las valoramos
cada uno a nuestra manera. -
7:24 - 7:26Ya sea con entusiasmo
-
7:26 - 7:30o con muchas otras ideas
que podrían tener aquí, hoy. -
7:30 - 7:32Nosotros, por ejemplo,
hemos hecho biografías, -
7:32 - 7:35libros y exposiciones interactivas.
-
7:35 - 7:39Imaginen una exposición de
la que Uds. forman parte. -
7:39 - 7:43Imaginen decirle a su abuela:
"Venga abuela, vamos a ver -
7:43 - 7:46una exposición de la que formas parte".
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7:50 - 7:57Millares de iniciativas locales reunidas
en torno a una vocación social común -
7:57 - 8:00y a una biblioteca en línea común.
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8:00 - 8:04Eso es "Monde, qui es-tu?".
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8:05 - 8:08A largo plazo, deseamos hacer
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8:08 - 8:12que el ser humano pase a ser
patrimonio mundial de la UNESCO. -
8:13 - 8:17Sí, el ser humano
patrimonio mundial de la UNESCO. -
8:17 - 8:22¿Se lo imaginan? ¡Qué hermosa manera
de rendir homenaje a lo que nos gusta! -
8:22 - 8:27¡Qué hermosa manera de recordar
a cada uno que su vida cuenta! -
8:28 - 8:31Que tiene un valor, que su vida es única.
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8:31 - 8:32¿Para hacer qué?
-
8:33 - 8:35¡Para que viva esta singularidad!
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8:35 - 8:39Porque cuando respondemos
a esta pregunta "Mundo, ¿quién eres?", -
8:39 - 8:43podemos responder a la pregunta
"Mundo, ¿qué haces?". -
8:44 - 8:47Cuando miramos en el interior,
-
8:47 - 8:50es posible hacer
lo que nos gusta en la vida. -
8:50 - 8:52Mi vida me ha probado que eso es posible.
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8:52 - 8:55Así que hoy lo transmito.
-
8:55 - 8:58He investigado y desarrollado un método
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8:58 - 9:01que invita al individuo
a plantearse cuatro preguntas. -
9:01 - 9:06Cuatro preguntas fundamentales para
las que todos tenemos una respuesta única. -
9:08 - 9:10Primera: "¿Quién eres?".
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9:10 - 9:12¿Cuáles son sus puntos fuertes,
sus talentos? -
9:12 - 9:15¿Qué es lo que hace que sean Uds.
y no su vecino? -
9:15 - 9:17¿Qué les hace únicos?
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9:17 - 9:20Segunda: "¿Qué quieres?".
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9:20 - 9:23¿Qué dirección quieren tomar en la vida?
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9:23 - 9:26¿Qué sentido desean darle?
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9:27 - 9:29Tercera: "¿Qué haces?".
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9:29 - 9:32Sí, ¿qué oficio, qué proyecto,
-
9:32 - 9:35qué empresa tienen ganas
de crear y les identifica? -
9:35 - 9:40¿Qué proyecto les permite
ofrecer lo que son al mundo? -
9:40 - 9:42Y la última: "¿Cómo lo haces?".
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9:42 - 9:46Porque, por supuesto,
hay que ir paso a paso -
9:46 - 9:49para realizarse y cumplir
nuestros sueños. -
9:49 - 9:52Ahora trabajo con jóvenes y menos jóvenes
-
9:52 - 9:57que se buscan, que buscan saber
lo que quieren hacer en la vida. -
9:57 - 10:00Pero yo quisiera que en el futuro
eso se enseñe en la escuela. -
10:00 - 10:03Que salgamos de la escuela con
un título en el bolsillo, bien, -
10:03 - 10:07pero también conociéndonos
a nosotros mismos. -
10:09 - 10:11Si me preguntan qué hago en la vida,
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10:12 - 10:14respondo que soy Jennifer Vignaud.
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10:14 - 10:19Porque esa es nuestra verdadera
profesión: ser nosotros mismos. -
10:20 - 10:23El ecosistema de la humanidad
es como la naturaleza, -
10:23 - 10:26necesita diversidad para equilibrarse.
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10:26 - 10:29El ecosistema de la humanidad
necesita a todos Uds. -
10:29 - 10:32Necesita sus sueños, sus talentos.
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10:34 - 10:38Así que atrévanse a ser Uds. mismos.
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10:39 - 10:42Atrévanse a expresar lo que son.
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10:43 - 10:46Atrévanse a hacer lo que son.
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10:47 - 10:49Atrévanse a ser únicos.
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10:50 - 10:51Gracias.
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10:51 - 10:55(Aplausos)
- Title:
- ¡Atrévanse a pensar, sean ustedes mismos! | Jennifer Vignaud | TEDxRéunion
- Description:
-
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
Jennifer Vignaud es una emprendedora social francocanadiense enamorada de la isla Reunión. Bajo el lema "cada vida es única" ha creado el proyecto "Monde, qui es-tu?" ("Mundo, ¿quién eres?" en español), una dinámica colaborativa internacional de recopilación, preservación y valorización de la impronta de vida de la humanidad. Este proyecto es un modelo de innovación social en el que cada ser humano es el centro, el actor, el autor y el distribuidor.
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:05
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