How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED
-
0:00 - 0:02♪ (נגינת גיטרה) ♪
-
0:02 - 0:05פיטר: כיום אנו שומעים מוזיקה כל הזמן.
-
0:06 - 0:09היא מעירה אותנו,
ממריצה אותנו בהתעמלות, -
0:09 - 0:11מאחרת לנו לחברה בנסיעה לעבודה.
-
0:12 - 0:14לא משנה איזו מוזיקה:
-
0:14 - 0:17למוזיקה עצמה יש היכולת
להשפיע על מצב רוחנו ועל גופנו -
0:17 - 0:19בכל מיני דרכים.
-
0:19 - 0:22אנו מנידים בראש, מתנועעים, רוקדים.
-
0:22 - 0:24המוזיקה יודעת לגרום לנו צמרמורת,
-
0:24 - 0:25ואפילו לעורר בכי.
-
0:25 - 0:29המוזיקה מפעילה את כל האיזורים
שמיפינו עד כה במוח. -
0:29 - 0:31אין שום איזור מוכר במוח
-
0:31 - 0:33שהמוזיקה לא נוגעת בו
באופן כלשהו. -
0:33 - 0:34אבל מה יש מאחורי כל זה?
-
0:34 - 0:37מה בדיוק המוזיקה עושה לנו?
-
0:37 - 0:40כדי לגלות זאת, עברתי
סדרה שלמה של מבדקים -
0:40 - 0:42למדידת תגובותי למוזיקה.
-
0:43 - 0:45פגשתי כמה ילדים
שמוחותיהם משתנים -
0:45 - 0:48הודות לשעות לימוד, תרגול וביצוע.
-
0:49 - 0:51שוחחתי עם מטפל שנעזר במוזיקה
-
0:51 - 0:53כדי לעזור לחברת הקונגרס לשעבר
גבריאל גיפורדס -
0:53 - 0:56ללמוד שוב לדבר
ולזכות להצצה במוחו -
0:56 - 0:59של אמן, חתן "גראמי" כפול
בעודו מנגן. -
0:59 - 1:01♪(נגינה ושירה)♪
-
1:01 - 1:03כל זה כדי ללמוד
איך המוזיקה משפיעה עלינו. -
1:05 - 1:07♪(מוזיקה קצבית)♪
-
1:08 - 1:10אז מה קורה כשאנו מאזינים למוזיקה?
-
1:10 - 1:13ביקרנו במכון לחקר המוח והיצירתיות
של אוניברסיטת דרום-קליפורניה, -
1:13 - 1:16ושם ממש בדקו לי את המוח
-
1:16 - 1:17במטרה להבין את זה.
-
1:17 - 1:19אני אכנס למכשיר דימות
התהודה המגנטית התפקודי. -
1:19 - 1:21שפופרת זעירה תקיף אותי.
-
1:21 - 1:23נפיק את קריאת הבסיס
של המוח שלי. -
1:23 - 1:25לאחר מכן אאזין למוזיקה,
-
1:25 - 1:27ונראה כיצד מוחי יגיב.
-
1:27 - 1:29פשוט לעצום עיניים ולהירגע,
-
1:29 - 1:31ולשקוע ככל האפשר במוזיקה, בסדר?
-
1:31 - 1:33♪(מוזיקה קלאסית)♪
פיטר: הנה מה שראינו. -
1:33 - 1:35אלה הן סריקות של המוח שלי.
-
1:35 - 1:37באזורים באדום,
הפעילות היא מעל לממוצע; -
1:37 - 1:39ובכחול - מתחת לממוצע.
-
1:39 - 1:42כפי שאתם רואים,
יש פעילות באדום בכל המוח שלי, -
1:42 - 1:44ולא רק במקום מסוים.
-
1:44 - 1:45(דניאל) לפני 25 שנה,
-
1:45 - 1:48חשבו שהשפה מתנהלת
בצד שמאל של המוח, -
1:48 - 1:50והמוזיקה - בצד ימין.
-
1:50 - 1:53אבל כיום, כשיש לנו
עזרים איכותיים יותר, -
1:54 - 1:57דימות עצבי בהפרדה גבוהה יותר
ושיטות ניסוי טובות יותר, -
1:58 - 2:00גילינו שזה בכלל לא נכון.
-
2:00 - 2:03איך זה קורה
באזורים שונים במוח? -
2:03 - 2:04כשהמוזיקה נקלטת ומתועלת
לחלקים שונים במוח -
2:04 - 2:07
-
2:07 - 2:10היא עוצרת ביחידות עיבוד מיוחדות
בקליפת המוח השמיעתית. -
2:10 - 2:13הן מזהות עוצמה,
,גובה צליל, מקצב -
2:13 - 2:15גוון ודברים כאלה.
-
2:15 - 2:19מתרחש גירוי של הקליפה החזותית
כשקוראים מוזיקה, כמוזיקאים -
2:19 - 2:20או כשצופים במוזיקה.
-
2:20 - 2:23של הקליפה המוטורית,
כשמקישים ברגליים, -
2:23 - 2:25כשמצליפים באצבעות,
כשמוחאים כפיים. -
2:25 - 2:28ושל המוח הקטן,
שמתווך את התגובות הרגשיות. -
2:28 - 2:30מערכת הזכרון שבהיפוקמפוס,
-
2:30 - 2:32לשמע קטע מוכר,
-
2:32 - 2:35מוצאת אותו איפשהו במאגרי הזכרון.
-
2:35 - 2:37המוזיקה מתנהלת בשני חצאי המוח,
-
2:37 - 2:39בשמאלי ובימני,
בחזית ומאחור, -
2:39 - 2:41בפנים ובחוץ.
-
2:42 - 2:44♪(שירה)♪
-
2:45 - 2:47(פיטר) ומה באשר למוחם של מוזיקאים?
-
2:47 - 2:50ניגון של יצירה
כרוך בדברים רבים מאוד: -
2:50 - 2:52מערכות מוטוריות, מערכות תזמון,
-
2:53 - 2:55מערכות זכרון,
מערכות שמיעה. -
2:55 - 2:58מתרחשות כל מיני פעילויות מוחיות.
-
2:58 - 3:01ניגון מוזיקה הוא דבר חזק מאוד.
-
3:01 - 3:05♪(שופן, "פנטזיה - אילתור")♪
-
3:05 - 3:06אני אלכס ג'ייקוב רוברטסון.
-
3:06 - 3:07אני נייתן גלן רוברטסון.
-
3:07 - 3:09(פיטר) ביקשנו משני המוזיקאים
בני ה-11 האלה -
3:09 - 3:12לספר לנו מה קורה במוחותיהם
כשהם מנגנים. -
3:12 - 3:15אחדים מהדברים הכי חשובים, לדעתי,
הוא יציבה טובה, -
3:15 - 3:16לנגן נכון את התו,
-
3:16 - 3:19לגאטו, סטקאטו.
-
3:19 - 3:21♪(כינור)♪
-
3:22 - 3:26בנגינה בכינור, צריך להחזיק
את היד במקום הנכון, -
3:26 - 3:28ולהיות מכוונן,
-
3:28 - 3:32וצריך לא רק לדייק באינטונציה,
-
3:32 - 3:33אלא גם בצליל.
-
3:33 - 3:36וצריך גם ויבראטו מעולה.
-
3:36 - 3:37צריך לחשוב על הרבה דברים.
-
3:37 - 3:39(פיטר) באוניברסיטת דרום-קליפורניה,
-
3:39 - 3:42החוקרים בחנו ילדים שמנגנים
במשך 5 השנים האחרונות -
3:42 - 3:44כדי לראות איך זה משפיע
על הפתחותם. -
3:44 - 3:48איזורי ריבוי המשימות שבמוח
מופעלים, כמובן, -
3:48 - 3:50אבל הם זיהו תוצאות נוספות.
-
3:50 - 3:52ההכשרה המוזקילית במשך 5 שנים
-
3:52 - 3:55שיפרה את הכישורים הקוגניטיביים
ואת תהליכי קבלת ההחלטות. -
3:55 - 3:58נצפתה גם תועלת
בהתנהגות חברתית פעילה, -
3:58 - 4:02וראינו גם שינויים
במבני מוח קשורים. -
4:02 - 4:04(פיטר) שמעתם את זה?
שינויי במבני מוח! -
4:04 - 4:07הם מצאו שבמוחותיהם
של ילדים שלומדים מוזיקה -
4:07 - 4:10נוצרים קשרים חזקים יותר
בין חצאי המוח הימני והשמאלי, -
4:10 - 4:13וזה עושה אותם לפותרי-בעיות
טובים ויצירתיים יותר. -
4:13 - 4:15וישנו גם הרגש.
-
4:15 - 4:17♪(צ'לו)♪
-
4:19 - 4:20כששומעים יצירה כזאת...
-
4:20 - 4:23♪(סן-סאנס, "הברבור")♪
-
4:23 - 4:27...קל להבין מדוע הרגש ממלא
תפקיד גדול כל-כך במוזיקה. -
4:27 - 4:29השיר הזה, מאת קמיל סן-סאנס,
-
4:29 - 4:32מוכר כמוזיקה של הברבור הגוסס בבלט.
-
4:34 - 4:36אף שהוא מניע רקדניות
לצאת במחול, -
4:36 - 4:38הוא מעורר תגובות שונות
אצל אחרים. -
4:38 - 4:40♪(הצ'לו ממשיך)♪
-
4:44 - 4:46יש אנשים שזה גורם להם
עור ברווז, צמרמורת. -
4:46 - 4:48העקצוץ המשונה הזה שחשים
-
4:48 - 4:51כשיצירה נפלאה מכה בכם במדויק?
-
4:51 - 4:53זה נקרא "ריגוש",
ולא כולם חשים בכך. -
4:54 - 4:56אבל מסתבר שאני - כן.
-
4:56 - 4:59
-
4:59 - 5:01
-
5:01 - 5:03
-
5:03 - 5:07
-
5:07 - 5:10
-
5:10 - 5:12
-
5:13 - 5:16
-
5:16 - 5:18
-
5:18 - 5:20
-
5:20 - 5:21
-
5:22 - 5:24
-
5:24 - 5:27
-
5:30 - 5:32
-
5:32 - 5:34
-
5:34 - 5:35
-
5:35 - 5:38
-
5:38 - 5:41
-
5:41 - 5:42
-
5:42 - 5:44
-
5:44 - 5:47
-
5:47 - 5:50
-
5:50 - 5:51
-
5:51 - 5:53
-
5:53 - 5:56
-
5:56 - 5:58
-
5:58 - 6:01
-
6:01 - 6:03
-
6:03 - 6:06
-
6:06 - 6:09
-
6:09 - 6:11
-
6:11 - 6:14
-
6:14 - 6:15
-
6:15 - 6:18
-
6:18 - 6:21
-
6:21 - 6:23
-
6:23 - 6:24
-
6:24 - 6:28
-
6:28 - 6:31
-
6:36 - 6:38
-
6:38 - 6:40
-
6:40 - 6:43
-
6:43 - 6:46
-
6:46 - 6:48
-
6:48 - 6:51
-
6:51 - 6:55
-
6:55 - 6:56
-
6:56 - 6:59
-
6:59 - 7:01
-
7:01 - 7:03
-
7:03 - 7:06
-
7:06 - 7:08
-
7:08 - 7:11
-
7:11 - 7:14
-
7:14 - 7:18
-
7:18 - 7:19
-
7:19 - 7:22
-
7:22 - 7:26
-
7:26 - 7:28
-
7:28 - 7:31
-
7:31 - 7:33
-
7:33 - 7:36
-
7:36 - 7:37
-
7:37 - 7:39
-
7:39 - 7:42
-
7:42 - 7:45
-
7:45 - 7:47
-
7:47 - 7:49
-
7:49 - 7:54
-
7:54 - 7:55
-
7:56 - 7:59
-
7:59 - 8:01
-
8:01 - 8:03
-
8:03 - 8:05
-
8:05 - 8:06
-
8:06 - 8:07
-
8:09 - 8:11
-
8:11 - 8:13
-
8:13 - 8:14
-
8:14 - 8:15
-
8:15 - 8:20
-
8:20 - 8:23
-
8:23 - 8:24
-
8:24 - 8:29
-
8:29 - 8:31
-
8:31 - 8:35
-
8:35 - 8:38
-
8:38 - 8:41
-
8:41 - 8:44
-
8:44 - 8:47
-
8:47 - 8:49
-
8:49 - 8:51
-
8:51 - 8:55
-
8:55 - 8:57
-
8:57 - 9:01
-
9:01 - 9:02
-
9:02 - 9:04
-
9:04 - 9:07
-
9:07 - 9:09
-
9:09 - 9:12
-
9:12 - 9:14
-
9:15 - 9:17
-
9:17 - 9:19
-
9:19 - 9:21
-
9:21 - 9:24
-
9:24 - 9:26
-
9:26 - 9:27
-
9:28 - 9:32
-
9:33 - 9:36
-
9:36 - 9:38
-
9:38 - 9:39
-
9:39 - 9:42
-
9:42 - 9:43
-
9:43 - 9:46
-
9:46 - 9:52
-
9:52 - 9:54
-
9:54 - 9:58
-
9:58 - 10:01
-
10:01 - 10:03
-
10:03 - 10:04
-
10:04 - 10:07
-
10:07 - 10:10
-
10:10 - 10:12
-
10:12 - 10:15
-
10:15 - 10:18
-
10:18 - 10:20
-
10:20 - 10:24
-
10:24 - 10:25
-
10:25 - 10:27
-
10:27 - 10:29
-
10:29 - 10:31
-
10:31 - 10:33
-
10:33 - 10:35
-
10:35 - 10:37
-
10:37 - 10:40
-
10:40 - 10:42
-
10:42 - 10:43
-
10:43 - 10:46
-
10:46 - 10:50
-
10:50 - 10:53
-
10:53 - 10:56
-
10:56 - 10:59
-
10:59 - 11:00
-
11:00 - 11:04
-
11:04 - 11:07
-
11:07 - 11:09
-
11:09 - 11:12
-
11:15 - 11:18
-
11:18 - 11:21
-
11:21 - 11:24
-
11:24 - 11:27
-
11:27 - 11:31
-
11:31 - 11:33
-
11:33 - 11:36
-
11:36 - 11:39
-
11:39 - 11:41
-
11:41 - 11:43
-
11:43 - 11:46
-
11:46 - 11:49
-
11:49 - 11:50
-
11:50 - 11:53
-
11:53 - 11:55
-
11:58 - 12:00
- Title:
- How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
- Amplifying Voices
- Project:
- Musical Education
- Duration:
- 12:02
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED | ||
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for How Does Music Affect Your Brain? | Tech Effects | WIRED |