Dlaczego konstruuję roboty wielkości ziarenka piasku
-
0:01 - 0:04Razem ze studentami pracuję
nad bardzo małymi robotami. -
0:04 - 0:06Wyobraźcie sobie zautomatyzowaną wersję
-
0:06 - 0:10znanej wszystkim mrówki.
-
0:10 - 0:13Mrówki i inne owady tej wielkości
-
0:13 - 0:15mogą robić niesamowite rzeczy.
-
0:15 - 0:18Wszyscy widzieliśmy grupę mówek
-
0:18 - 0:22przenoszącą frytkę podczas pikniku.
-
0:22 - 0:26Jakie są jednak prawdziwe wyzwania
konstruowania takich mrówek? -
0:26 - 0:30Po pierwsze, jak uzyskać
umiejętności mrówki -
0:30 - 0:32w robocie tej samej wielkości?
-
0:32 - 0:33Najpierw trzeba sprawić,
-
0:33 - 0:36żeby te małe roboty mogły się poruszać.
-
0:36 - 0:38Potrzeba mechanizmów
takich jak nogi i silniki, -
0:38 - 0:40żeby umożliwić ruch.
-
0:40 - 0:42Potrzeba również czujników i energii,
-
0:43 - 0:47by uzyskać na wpół inteligentnego
robota-mrówkę. -
0:47 - 0:49Wszystkie wymienione czujniki i mechanizmy
-
0:49 - 0:53muszą ze sobą współgrać, by robot działał.
-
0:53 - 0:56Zacznijmy od mobilności.
-
0:56 - 0:59Owady poruszają się zadziwiająco dobrze.
-
0:59 - 1:01Na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley
-
1:01 - 1:04nagrano karalucha chodzącego
po nierównym terenie. -
1:04 - 1:05Owad się nie przewraca,
-
1:05 - 1:09dlatego że jego nogi to mieszanka
sztywnych i miękkich materiałów. -
1:09 - 1:12Sztywne materiały są tradycyjnie
-
1:12 - 1:14używane do budowy robotów.
-
1:14 - 1:18Małe stworzenia poruszają się też skokami.
-
1:18 - 1:22Owady zatrzymują energię w skoku
i uwalniają ją bardzo szybko, -
1:22 - 1:26żeby móc na przykład wyskoczyć z wody.
-
1:26 - 1:29Jednym z dużych osiągnięć mojej pracowni
-
1:29 - 1:32jest połączenie sztywnych
i miękkich materiałów -
1:32 - 1:34w bardzo małych mechanizmach.
-
1:34 - 1:38Ten skaczący mechanizm jest maleńki,
-
1:38 - 1:39mierzy z boku tylko 4 milimetry.
-
1:39 - 1:43Sztywnym materiałem jest krzem,
miękkim - guma silikonowa. -
1:43 - 1:46Łączymy ze sobą te materiały,
następnie zatrzymujemy energię -
1:46 - 1:49w sprężynach i uwalniamy ją przy skoku.
-
1:49 - 1:52Nie ma żadnego silnika ani zasilania.
-
1:52 - 1:55Uruchamiamy metodę,
którą nazywamy w laboratorium -
1:55 - 1:57"doktorant z pęsetą".
(Śmiech) -
1:57 - 1:59Zobaczycie na następnym wideo,
-
1:59 - 2:02że robotowi skoki idą świetnie.
-
2:02 - 2:06To jest Aaron, doktorant z pęsetą,
o którym była mowa. -
2:06 - 2:09Widać 4-milimetrowy mechanizm,
-
2:09 - 2:11skaczący na wysokość niemal 40 cm.
-
2:11 - 2:13To prawie stokrotność jego długości.
-
2:13 - 2:15Mechanizm jest niezwykle sprężysty.
-
2:15 - 2:19Nie szkodzi mu odbijanie się od stołu.
-
2:19 - 2:21Radzi sobie nieźle, aż go tracimy,
bo jest taki maleńki. -
2:21 - 2:24Ostatecznie chcemy
dodać do robota silniki. -
2:24 - 2:27Studenci pracują w laboratorium
nad milimetrowymi silnikami, -
2:27 - 2:31żeby scalić je z małymi,
niezależnymi robotami. -
2:31 - 2:34Jednak żeby obserwować
mobilność i ruch w tej skali, -
2:34 - 2:36oszukujemy z pomocą magnesów.
-
2:36 - 2:39To pokazuje, co ostatecznie będzie
częścią mikro-nogi robota. -
2:39 - 2:41Widać złączenia z silikonowej gumy
-
2:41 - 2:44i osadzony magnes, który porusza się
-
2:44 - 2:46za pomocą zewnętrznego pola magnetycznego.
-
2:46 - 2:49Dochodzimy do robota,
którego pokazałam wcześniej. -
2:50 - 2:53Interesujące, że ten robot
może pomóc nam zrozumieć, -
2:53 - 2:55jak poruszają się owady takiej skali.
-
2:55 - 2:58Mamy dobry model pokazujący,
jak poruszają się zwierzęta, -
2:58 - 2:59od karalucha aż po słonia.
-
2:59 - 3:02Podczas biegu poruszamy się sprężyście.
-
3:02 - 3:07Jednak przy bardzo małych rozmiarach
siły między stopami a podłożem -
3:07 - 3:09bardziej niż masa
oddziałują na ruchliwość. -
3:09 - 3:12To powoduje sprężysty ruch.
-
3:12 - 3:13Ten robot jeszcze nie działa,
-
3:13 - 3:16ale mamy nieco większego, który biega.
-
3:16 - 3:20To bardzo niewielki,
około 1-centymetrowy sześcian, -
3:20 - 3:23który potrafi przebiec 10 długości
swojego ciała na sekundę, -
3:23 - 3:25co daje 10 cm na sekundę.
-
3:25 - 3:27Całkiem szybko, jak na małego robota.
-
3:27 - 3:29Jego ruch jest ograniczony
przez ustawienia testu. -
3:29 - 3:32Teraz macie pewne pojęcie, jak to działa.
-
3:32 - 3:36Możemy również stworzyć trójwymiarową,
drukowaną wersję, pokonującą przeszkody; -
3:36 - 3:39coś na kształt karalucha,
którego widzieliście wcześniej. -
3:39 - 3:42Ostatecznie chcemy umieścić
wszystkie te funkcje w robocie. -
3:42 - 3:46Potrzeba czujników, energii,
sterowania oraz uruchomienia. -
3:46 - 3:49Nie wszystko musi być oparte na biologii.
-
3:49 - 3:52To jest robot wielkości Tic Taca.
-
3:52 - 3:56Do jego poruszania
zamiast magnesów czy mięśni -
3:56 - 3:58używamy rakiet.
-
3:58 - 4:01To mikroskopijny, dynamiczny materiał.
-
4:01 - 4:04Możemy tworzyć maleńkie piksele
-
4:04 - 4:07i umieszczać je na brzuchu robota.
-
4:07 - 4:12Robot podskoczy,
gdy wyczuje wzrost natężenia światła. -
4:13 - 4:15To nagranie należy do moich ulubionych.
-
4:15 - 4:18Widać na nim 300-miligramowego robota,
-
4:18 - 4:20skaczącego w powietrze na wysokość 8 cm.
-
4:20 - 4:23Mierzy zaledwie 4 na 4 na 7 milimetrów.
-
4:23 - 4:25Na początku widać błysk,
-
4:25 - 4:27gdy uwalnia się energia,
-
4:27 - 4:29potem robot koziołkuje w powietrzu.
-
4:29 - 4:30Tu jest błysk.
-
4:30 - 4:33Teraz widać, jak skacze w powietrzu.
-
4:33 - 4:36Nie ma linek ani kabli mocujących.
-
4:36 - 4:39Wszystko jest wewnątrz
robota, który skacze, -
4:39 - 4:43kiedy student pstryka lampką.
-
4:43 - 4:47Wyobraźcie sobie wszystkie świetne rzeczy,
-
4:47 - 4:48jakie można robić z robotami,
-
4:48 - 4:52które biegają i pełzają,
skaczą i turlają się. -
4:52 - 4:55Wyobraźcie sobie gruzowisko
po katastrofie takiej jak trzęsienie ziemi -
4:55 - 4:58i te małe roboty przemierzające gruzowisko
-
4:58 - 5:00w poszukiwaniu ocalałych.
-
5:00 - 5:03Albo rój małych robotów na moście,
-
5:03 - 5:05sprawdzających bezpieczeństwo,
-
5:05 - 5:07żeby uniknąć takich katastrof,
-
5:07 - 5:11jak zawalenie się mostu
w Minneapolis w 2007 roku. -
5:11 - 5:13Wyobraźcie sobie, co można osiągnąć
-
5:13 - 5:16dzięki robotom poruszającym się we krwi.
-
5:16 - 5:18Jak "Fantastyczna podróż" Isaaca Asimova.
-
5:18 - 5:22Albo roboty, które operują
bez otwierania ciała, -
5:22 - 5:25albo radykalnie zmienić budownictwo,
-
5:25 - 5:28gdyby małe roboty
mogły działać jak termity, -
5:28 - 5:31budujące niesamowite, 8-metrowe kopce,
-
5:31 - 5:36czyli dobrze wentylowane
wieżowce dla innych termitów -
5:36 - 5:37w Afryce i Australii.
-
5:38 - 5:40Przedstawiłam kilka możliwości tego,
-
5:40 - 5:42co można robić z małymi robotami.
-
5:42 - 5:47Poczyniliśmy już pewne postępy,
ale jeszcze wiele przed nami. -
5:47 - 5:49Mam nadzieję, że niektórzy
z was się do tego przyczynią. -
5:49 - 5:51Dziękuję bardzo.
-
5:51 - 5:53(Brawa)
- Title:
- Dlaczego konstruuję roboty wielkości ziarenka piasku
- Speaker:
- Sara Bergbreiter
- Description:
-
Poprzez analizowanie ruchu i ciał owadów, takich jak mrówki, Sara Bergbreiter i jej zespół tworzą niesamowicie sprężyste, ultracienkie i zmechanizowane wersje robali, by potem dodać do nich rakiety. Zobacz zapierający dech w piersiach rozwój w mikro-robotyce i posłuchaj o trzech sposobach, na jakie możemy wykorzystywać małych pomocników w przyszłości.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:06
![]() |
Rysia Wand approved Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Małgorzata Ciborska accepted Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Małgorzata Ciborska edited Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Małgorzata Ciborska edited Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Rysia Wand rejected Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice | |
![]() |
Szymon Grzesiukiewicz accepted Polish subtitles for Why I make robots the size of a grain of rice |
Weronika Pietrzak
Odsyłam tłumaczenie do poprawy, jak na pierwszy raz jest super, ale jest trochę do doszlifowania, mianowicie:
-przecinki
-synchronizacja
-naturalne brzmienie i polska składnia (ten robot nie działa jeszcze -> ten robot jeszcze nie działa)