< Return to Video

סיימון סינק - אודות מילניאלס במקום העבודה

  • 0:06 - 0:08
    ?"מהי שאלת ה"מילניאל
  • 0:08 - 0:09
    לכאורה "מילניאל" הינו
  • 0:09 - 0:10
    דור של
  • 0:10 - 0:11
    קבוצת אנשים שנולדו
  • 0:11 - 0:15
    בערך מ 1984 והלאה
  • 0:15 - 0:20
    הם קשים לניהול
  • 0:20 - 0:21
    והם מואשמים בכך שהם
  • 0:21 - 0:24
    מרגישים שמגיע להם, ושהם נרקיסיטים
  • 0:24 - 0:25
    ושהם מתעניינים רק בעצמם
  • 0:25 - 0:29
    לא מפוקסים, עצלנים
  • 0:29 - 0:31
    אבל "מרגישים שמגיע להם" זה הענין המרכזי.
  • 0:31 - 0:35
    ,ומאחר והם מבלבלים את המנהיגות כל כך
  • 0:35 - 0:37
    מה שקורה הוא
  • 0:37 - 0:38
    "שמנהיגים שואלים את ה"מילניאלס
  • 0:38 - 0:40
    ?מה אתם רוצים
  • 0:40 - 0:41
    וה"מילניאלס" אומרים
  • 0:41 - 0:44
    .אנחנו רוצים לעבוד במקום עם מטרה
  • 0:44 - 0:45
    .אני אוהב את זה
  • 0:45 - 0:46
    .אנחנו רוצים להשפיע
  • 0:46 - 0:48
    ,אתם יודעים, מה שזה לא אומר
  • 0:50 - 0:53
    .אנחנו רוצים אוכל חינם ופופים
  • 0:55 - 0:57
    אז מישהו ניסח
  • 0:57 - 0:58
    איזשהו סוג של מטרה
  • 0:58 - 0:59
    יש הרבה אוכל חינם
  • 0:59 - 1:00
    ויש פופים
  • 1:00 - 1:01
    ,ועדיין, מאיזושהי סיבה
  • 1:01 - 1:03
    .הם עדיין לא מאושרים
  • 1:03 - 1:07
    ...וזה מפני שחסר להם משהו
  • 1:07 - 1:09
    .חסרה להם חתיכה
  • 1:09 - 1:11
    ,מה שלמדתי הוא
  • 1:11 - 1:13
    אני יכול לפרק את זה
  • 1:13 - 1:14
    ,לארבע חתיכות
  • 1:14 - 1:14
    ,כן
  • 1:14 - 1:15
    ,יש ארבעה דברים
  • 1:15 - 1:16
    .ארבעה מאפיינים
  • 1:16 - 1:17
    ,האחד הוא הורות
  • 1:17 - 1:19
    ,השני טכנולוגיה
  • 1:19 - 1:21
    ,השלישי, חוסר סבלנות
  • 1:21 - 1:22
    .והרביעי הוא סביבה
  • 1:22 - 1:24
    ,"הדור שאנחנו מכנים ה"מילניאלס
  • 1:24 - 1:29
    רבים מהם גדלו כשהם נתונים ל
  • 1:29 - 1:30
    - לא במילים שלי -
  • 1:30 - 1:33
    ,אסטרטגיות הורות כושלות
  • 1:33 - 1:34
    .אתם יודעים
  • 1:34 - 1:36
    ,כאשר למשל
  • 1:36 - 1:37
    נאמר להם שהם
  • 1:37 - 1:38
    מיוחדים. כל הזמן
  • 1:38 - 1:39
    נאמר להם שהם
  • 1:39 - 1:41
    יכולים להשיג כל מה שהם חפצים בו
  • 1:41 - 1:43
    ?בחיים, רק בגלל שהם רוצים בו, כן
  • 1:43 - 1:44
    - נאמר להם
  • 1:44 - 1:48
    ,כמה מהם נכנסו לכיתות מכובדות
  • 1:48 - 1:49
    לא מפני שהגיע להם
  • 1:49 - 1:50
    .אלא מפני שהוריהם התלוננו
  • 1:50 - 1:51
    ,וכמה מהם קיבלו מאיות
  • 1:51 - 1:52
    לא מפני שהם הרוויחו אותם
  • 1:52 - 1:53
    אלא מפני שמוריהם
  • 1:53 - 1:55
    .לא רצו להסתבך עם הוריהם
  • 1:55 - 1:57
    .כמה ילדים קיבלו מדליות השתתפות
  • 1:57 - 2:00
    ?קיבלת מדליה עבור זה שהגעת אחרון, כן
  • 2:00 - 2:01
    כאשר המדע שאנו מכירים
  • 2:01 - 2:03
    באופן די ברור אומר שזה מפחית בערך
  • 2:03 - 2:04
    של המדליות והתגמולים
  • 2:04 - 2:06
    .של אלו אשר באמת עובדים קשה
  • 2:06 - 2:07
    ולמעשה זה גורם לאדם
  • 2:07 - 2:08
    שהגיע אחרון, להרגיש נבוך
  • 2:08 - 2:10
    .מפני שהם יודעים שאינם ראויים לו
  • 2:10 - 2:12
    .כך שזה למעשה גורם להם להרגיש גרוע יותר
  • 2:12 - 2:13
    אז אתה לוקח את הקבוצה הזאת
  • 2:13 - 2:15
    של אנשים, והם מסיימים בית ספר
  • 2:15 - 2:16
    והם מוצאים עבודה והם
  • 2:16 - 2:18
    .נזרקים לתוך העולם האמיתי
  • 2:18 - 2:19
    ומייד
  • 2:19 - 2:20
    .הם מגלים שאינם מיוחדים
  • 2:20 - 2:22
    .אמהותיהם אינן יכולות להשיג להם קידום
  • 2:22 - 2:25
    .לא מקבלים כלום על זה שמגיעים אחרונים
  • 2:25 - 2:26
    ודרך אגב, אתה לא יכול סתם
  • 2:26 - 2:27
    .לקבל את זה כי אתה רוצה בזה
  • 2:27 - 2:28
    וברגע אחד
  • 2:28 - 2:30
    .כל התדמית העצמית שלהם מתנפצת
  • 2:30 - 2:31
    וכך יש לך דור שלם
  • 2:31 - 2:32
    שגדל עם הערכה עצמית
  • 2:32 - 2:34
    .נמוכה יותר מאשר בדור הקודם
  • 2:34 - 2:36
    הבעיה השניה שמעורבת
  • 2:36 - 2:37
    היא שאנחנו גדלים בעולם של
  • 2:37 - 2:39
    פייסבוק אינסטגרם
  • 2:39 - 2:39
    ,במילים אחרות
  • 2:39 - 2:40
    .אנחנו טובים בלשים פילטרים על דברים
  • 2:40 - 2:42
    אנחנו טובים בלהראות לאנשים
  • 2:42 - 2:45
    ?שהחיים מדהימים למרות שאני בדכאון, כן
  • 2:45 - 2:47
    וכך הכל נשמעים קשוחים
  • 2:47 - 2:49
    והכל לנשמעים כאילו הם
  • 2:49 - 2:50
    פיענחו את הכל
  • 2:50 - 2:51
    והמציאות היא
  • 2:51 - 2:52
    שיש מעט מאד קשיחות
  • 2:52 - 2:52
    ורב האנשים לא
  • 2:52 - 2:53
    .הצליחו לפענח את זה
  • 2:53 - 2:54
    כך שאנשים בכירים יותר
  • 2:54 - 2:55
    אומרים: ובכן
  • 2:55 - 2:56
    ?מה נעשה
  • 2:56 - 2:57
    :הם נשמעים כמו
  • 2:57 - 2:58
    ".זה מה שאתה צריך לעשות"
  • 2:58 - 3:00
    ?ואין להם מושג, כן
  • 3:04 - 3:05
    כך שיש לך דור שלם
  • 3:05 - 3:06
    שגדל עם הערכה עצמית נמוכה
  • 3:06 - 3:08
    ?יותר מאשר דור קודם, כן
  • 3:08 - 3:10
    .שלא באשמתם. שלא באשמתם
  • 3:10 - 3:12
    .שלא באשמתם. שלא באשמתם
  • 3:12 - 3:14
    .הם קיבלו קלפים גרועים
  • 3:14 - 3:16
    .ועכשיו, נוסיף טכנולוגיה
  • 3:16 - 3:18
    אנחנו יודעים שהתעסקות עם
  • 3:18 - 3:21
    מדיה חברתית והסלולארים שלנו
  • 3:21 - 3:23
    .משחררת כמיקל שנקרא דופאמין
  • 3:23 - 3:24
    זאת הסיבה שכאשר מקבלים
  • 3:24 - 3:27
    ?הודעה זה מרגיש טוב, כן
  • 3:27 - 3:28
    ואתם יודעים, לכולנו זה קורה
  • 3:28 - 3:29
    שאנחנו מרגישים קצת רע
  • 3:29 - 3:30
    או בודדים
  • 3:30 - 3:31
    שאנחנו שולחים 10 הודעות ל 10
  • 3:31 - 3:34
    חברים, אתם יודעים, הי, הי, הי, הי, הי
  • 3:35 - 3:36
    מפני שזה רגיש טוב כאשר
  • 3:36 - 3:37
    ?מקבלים תגובה, כן
  • 3:37 - 3:38
    ?נכון
  • 3:38 - 3:40
    זו הסיבה שאנחנו סופרים לייקים
  • 3:40 - 3:42
    זו הסיבה שאנחנו חוזרים 10 פעמים לראות
  • 3:42 - 3:43
    אם זה הולך
  • 3:43 - 3:46
    אולי האינסטגרם שלי הופך איטי יותר
  • 3:46 - 3:47
    ?אולי עשיתי איזו טעות
  • 3:47 - 3:48
    ?הם כבר לא אוהבים אותי
  • 3:48 - 3:49
    ?כן
  • 3:49 - 3:50
    הטראומה לילדים צעירים
  • 3:50 - 3:52
    ?להמחק מרשימת החברים, כן
  • 3:52 - 3:54
    כי אנחנו יודעים שכשמקבלים את זה
  • 3:54 - 3:56
    מקבלים מכת דופאמין שגורמת תחושה טובה
  • 3:56 - 3:57
    לכן אנחנו אוהבים את זה
  • 3:57 - 3:58
    .לכן אנחנו חוזרים לזה
  • 3:58 - 4:00
    דופאמין הוא בדיוק הכמיקל
  • 4:00 - 4:02
    ,שגורם לנו להרגיש טוב כשאנחנו מעשנים
  • 4:02 - 4:04
    .כשאנחנו שותים וכשאנחנו מהמרים
  • 4:04 - 4:06
    במילים אחרות, זה מאד
  • 4:06 - 4:08
    .מאד ממכר
  • 4:08 - 4:09
    ?כן
  • 4:09 - 4:12
    יש לנו מגבלות גיל על
  • 4:12 - 4:16
    עישון, הימור ואלכוהול
  • 4:16 - 4:17
    ואין לנו מגבלות גיל
  • 4:17 - 4:19
    על מדיה חברתית וסלולארים
  • 4:19 - 4:20
    שזה שקול ללפתוח את
  • 4:20 - 4:21
    ארון המשקאות החריפים
  • 4:21 - 4:23
    ,ולאמר לטינאייג'רים: הי
  • 4:23 - 4:24
    ,דרך אגב, הדבר הזה של התבגרות
  • 4:24 - 4:26
    ...אם זה מדכא אותך
  • 4:26 - 4:28
    .
  • 4:28 - 4:29
    ,אבל זה באופן בסיסי מה שקורה
  • 4:29 - 4:31
    ?זה באופן בסיסי מה שקורה, כן
  • 4:31 - 4:32
    .זה באופן בסיסי מה שקורה
  • 4:32 - 4:33
    יש לך דור שלם
  • 4:33 - 4:34
    שיש לו גישה לכמיקל ממכר
  • 4:34 - 4:37
    וגורם לאובדן תחושה, שנקרא דופאמין
  • 4:37 - 4:38
    באמצעות מדיה חברתית וסלולארים
  • 4:38 - 4:39
    בזמן שהם עוברים דרך
  • 4:39 - 4:41
    .הלחץ הגבוה של ההתבגרות
  • 4:41 - 4:42
    ?ולמה זה חשוב
  • 4:42 - 4:45
    כמעט כל אלכוהוליסט גילה את
  • 4:45 - 4:47
    .האלכוהול כשהיה טינאייג'ר
  • 4:47 - 4:48
    כשאנחנו מאד, מאד צעירים
  • 4:48 - 4:49
    כל האישור שאנחנו צריכים
  • 4:49 - 4:51
    הוא האישור של הורינו
  • 4:51 - 4:52
    וכאשר אנחנו עוברים את ההתבגרות
  • 4:52 - 4:53
    אנחנו עושים מעבר שבו
  • 4:53 - 4:56
    .אנחנו זקוקים עכשיו לאישור של חברינו
  • 4:56 - 4:58
    .מאד מתסכל עבור ההורים שלנו
  • 4:58 - 4:59
    .חשוב מאד עבורינו
  • 4:59 - 5:00
    זה עוזר לנו להתפתח
  • 5:00 - 5:02
    אל מחוץ למשפחה הקרובה שלנו
  • 5:02 - 5:04
    ?אל השבט המורחב, כן
  • 5:04 - 5:05
    זו תקופה מאד מאד מלחיצה
  • 5:05 - 5:07
    ומעוררת חרדות בחיים שלנו
  • 5:07 - 5:08
    ואנחנו אמורים ללמוד
  • 5:08 - 5:11
    .לסמוך על חברינו
  • 5:11 - 5:13
    ,כמה אנשים, לגמרי במקרה
  • 5:13 - 5:14
    מגלים את האלכוהול ותחושת אובדן השליטה
  • 5:14 - 5:15
    של דופאמין, שעוזר להן
  • 5:15 - 5:17
    להתמודד עם המתחים
  • 5:17 - 5:19
    .וחרדות של ההתבגרות
  • 5:19 - 5:20
    ,לרוע המזל
  • 5:20 - 5:21
    זה גורם לקישור קבוע
  • 5:21 - 5:22
    ,במח שלהם
  • 5:22 - 5:23
    וכך בכל המשך חייהם
  • 5:23 - 5:25
    כשהם סובלים מלחץ גבוה
  • 5:25 - 5:26
    ,הם לא יפנו לאדם
  • 5:26 - 5:28
    .הם יפנו לבקבוק
  • 5:28 - 5:29
    ,לחץ חברתי, לחץ כלכלי
  • 5:29 - 5:31
    לחץ בקריירה, זו במידה רבה
  • 5:31 - 5:32
    הסיבה העיקרית לכך
  • 5:32 - 5:34
    ?שאלכוהוליסט שותה, כן
  • 5:34 - 5:35
    מה שקורה הוא בגלל
  • 5:35 - 5:36
    שאנחנו מאפשרים
  • 5:36 - 5:38
    גישה חופשית למכשירים ולמדיות
  • 5:38 - 5:40
    המייצרים דופאמין
  • 5:40 - 5:42
    זה הופך להיות קישור קבוע
  • 5:42 - 5:43
    ומה שאנחנו רואים
  • 5:43 - 5:43
    כאשר הם גדלים
  • 5:43 - 5:47
    יותר מדיי ילדים אינם יודעים כיצד
  • 5:47 - 5:48
    ליצור יחסים עמוקים ומשמעותיים
  • 5:48 - 5:50
    .במילים שלהם, לא שלי
  • 5:50 - 5:51
    הם יודו שרבים
  • 5:51 - 5:53
    .מחבריהם שטחיים
  • 5:53 - 5:55
    ,הם יודו שחבריהם
  • 5:55 - 5:57
    .הם אינם סומכים על חבריהם
  • 5:57 - 5:58
    .הם אינם מאמינים לחבריהם
  • 5:58 - 5:59
    ,הם עושים כיף עם חבריהם
  • 5:59 - 6:00
    אבל הם גם יודעים שחבריהם
  • 6:00 - 6:01
    יבטלו להם אם משהו
  • 6:01 - 6:03
    טוב יותר יגיע
  • 6:03 - 6:04
    יחסים עמוקים ומשמעותיים
  • 6:04 - 6:05
    לא קיימים שם
  • 6:05 - 6:06
    .התאמנו על המיומנויות האלו
  • 6:06 - 6:08
    וגרוע יותר, אין להם
  • 6:08 - 6:10
    .את מנגנון ההתמודדות עם לחץ
  • 6:10 - 6:11
    וכך כאשר לחץ משמעותי
  • 6:11 - 6:12
    מופיע בחייהם
  • 6:12 - 6:14
    ,הם אינם פונים לאדם
  • 6:14 - 6:16
    ,הם פונים למכשיר
  • 6:16 - 6:17
    .הם פונים למדיה חברתית
  • 6:17 - 6:19
    הם פונים לאותם דברים
  • 6:19 - 6:20
    .שמציעים הקלה זמנית
  • 6:20 - 6:21
    אנחנו יודעים - המדע ברור בזה --
  • 6:21 - 6:23
    אנחנו יודעים שאנשים שמשקיעים
  • 6:23 - 6:25
    יותר זמן בפייסבוק, סובלים משיעורים
  • 6:25 - 6:26
    גבוהים יותר של דכאון מאשר אנשים
  • 6:26 - 6:28
    ?שמשקיעים פחות זמן בפייסבוק, כן
  • 6:28 - 6:29
    ,הדברים האלו, כאשר הם מאוזנים
  • 6:29 - 6:30
    ,אלכוהול אינו רע
  • 6:30 - 6:31
    יותר מדי אכוהול זה רע
  • 6:31 - 6:32
    הימורים זה כיף
  • 6:32 - 6:35
    ?יותר מדי הימורים זה מסוכן, כן
  • 6:35 - 6:36
    אין שום פסול במדיה
  • 6:36 - 6:37
    חברתית וסלולארים
  • 6:37 - 6:38
    ?זה חוסר האיזון, כן
  • 6:38 - 6:40
    כשאתה יושב בארוחה
  • 6:40 - 6:41
    עם חבריך, ואתה שולח
  • 6:41 - 6:43
    הודעות למישהו שאינו שם
  • 6:43 - 6:46
    זו בעיה
  • 6:46 - 6:47
    זו התמכרות
  • 6:47 - 6:48
    אם אתה יושב בפגישה
  • 6:48 - 6:50
    עם אנשים שאמורים
  • 6:50 - 6:51
    להקשיב ולדבר
  • 6:51 - 6:53
    ואתה שם את הסלולארי שלך על השולחן
  • 6:53 - 6:55
    מונח כלפי מעלה, או מטה, לא משנה
  • 6:55 - 6:57
    זה שולח הודעה לא מודעת
  • 6:57 - 6:59
    לחדר, שאתם פשוט אינכם
  • 6:59 - 7:00
    עד כדי כך חשובים לי עכשיו
  • 7:00 - 7:01
    ?כן
  • 7:01 - 7:02
    זה מה שקורה
  • 7:02 - 7:03
    והעובדה שאינך יכול להרחיק
  • 7:03 - 7:05
    .את זה, היא מפני שאתה מכור
  • 7:05 - 7:06
    ואם אתה מתעורר ואתה
  • 7:06 - 7:07
    בודק את הטלפון עוד לפני שאתה
  • 7:07 - 7:09
    אומר בוקר טוב לחברה שלך
  • 7:09 - 7:10
    לחבר שלך, או לבן הזוג
  • 7:10 - 7:11
    .יש לך התמכרות
  • 7:11 - 7:12
    וכמו כל התמכרות, עם הזמן
  • 7:12 - 7:14
    זה יהרוס מערכות יחסים
  • 7:14 - 7:16
    זה יעלה זמן וזה
  • 7:16 - 7:17
    יעלה כסף וזה יהפוך
  • 7:17 - 7:20
    ?את החיים שלך לגרועים יותר, כן
  • 7:20 - 7:21
    אז יש לך דור שגדל
  • 7:21 - 7:23
    עם הערכה עצמית נמוכה,
  • 7:23 - 7:24
    וחסר מנגנון התמודדת
  • 7:24 - 7:25
    .להתמודד עם לחץ
  • 7:25 - 7:26
    ?כן
  • 7:26 - 7:28
    ?ועכשיו תוסיף את תחושת חוסר הסבלנות, כן
  • 7:28 - 7:29
    הם גדלו בעולם
  • 7:29 - 7:30
    .של סיפוק מיידי
  • 7:30 - 7:31
    אתה רוצה לקנות משהו
  • 7:31 - 7:33
    אתה הולך לאמזון, וזה מגיע למחרת
  • 7:33 - 7:33
    אתה רוצה לצפות בסרט
  • 7:33 - 7:35
    תתחבר ותצפה בסרט
  • 7:35 - 7:36
    לא בודקים את זמני הסרט
  • 7:36 - 7:38
    'אתה רוצה לצפות בתוכנית טלויזיה, בינג
  • 7:38 - 7:39
    אינך צריך אפילו לחכות שבוע
  • 7:39 - 7:40
    ?לשבוע לשבוע, כן
  • 7:40 - 7:42
    אני מכיר אנשים שמדלגים על עונות
  • 7:42 - 7:43
    רק כדי שיוכלו לעשות בינג' בסוף
  • 7:43 - 7:45
    ?העונה, כן
  • 7:45 - 7:46
    .
  • 7:46 - 7:49
    סיפוק מיידי
  • 7:49 - 7:50
    אתה רוצה לצאת לדייט
  • 7:50 - 7:51
    אתה אפילו לא צריך ללמוד
  • 7:51 - 7:54
    כיצד להיות כמו הי
  • 7:57 - 7:58
    אתה אפילו לא צריך ללמוד
  • 7:58 - 7:59
    ולהתאמן על המיומנות
  • 7:59 - 8:00
    אתה לא צריך לחוש חוסר נוחות
  • 8:00 - 8:02
    ולאמר כן כשאתה מתכוון לא
  • 8:02 - 8:04
    ולאמר לא כשאתה מתכוון כן -
  • 8:04 - 8:05
    סווייפ ימינה
  • 8:05 - 8:08
    בנג, אני גבר
  • 8:08 - 8:09
    ?כן
  • 8:09 - 8:09
    אתה אפילו לא צריך ללמוד
  • 8:09 - 8:11
    את מנגנון ההתמודדות החברתי
  • 8:11 - 8:12
    ?כן
  • 8:12 - 8:13
    כל מה שאתה רוצה אתה
  • 8:13 - 8:15
    יכול לקבל מיידית
  • 8:15 - 8:16
    כל מה שאתה רוצה
  • 8:16 - 8:18
    סיפוק מיידי
  • 8:18 - 8:21
    חוץ מאשר שביעות רצון בעבודה
  • 8:21 - 8:22
    וחוזק של מערכת יחסים
  • 8:22 - 8:24
    אין אפליקציה לזה
  • 8:24 - 8:26
    הן תהליכים איטיים, מתפתלים
  • 8:26 - 8:29
    בלתי נוחים ומלוכלכים
  • 8:29 - 8:31
    וכך אני ממשיך לפגוש את אותם ילדים
  • 8:31 - 8:32
    נפלאים, פנטסטים, אידיאליסטים
  • 8:32 - 8:34
    עובדים קשה וחכמים
  • 8:34 - 8:35
    הם סיימו את בית הספר לא מכבר
  • 8:35 - 8:37
    הם בעבודתם הראשונה
  • 8:37 - 8:38
    אני יושב איתם
  • 8:38 - 8:39
    וכשאני שואל איך הולך
  • 8:39 - 8:41
    הם עונים: אני חושב שאני עומד להתפטר
  • 8:41 - 8:42
    ?ואני כמו: למה
  • 8:42 - 8:45
    והם כמו: אני לא מייצר השפעה
  • 8:45 - 8:46
    ואני כמו: היית כאן 8 חודשים
  • 8:48 - 8:49
    אתם יודעים
  • 8:49 - 8:50
    כאילו הם עומדים
  • 8:50 - 8:51
    למלרגלות הר
  • 8:51 - 8:52
    ויש להם מושג מופשט
  • 8:52 - 8:54
    שנקרא השפעה
  • 8:54 - 8:55
    שהם רוצים ליצור בעולם
  • 8:55 - 8:57
    שזה הפיסגה
  • 8:57 - 8:58
    והם אינם רואים את ההר
  • 8:58 - 9:00
    לא אכפת לי אם אתה עולה בהר
  • 9:00 - 9:01
    מהר או לאט, אבל
  • 9:01 - 9:02
    עדיין יש שם הר
  • 9:02 - 9:03
    וכך הדור הצעיר
  • 9:03 - 9:06
    צריך ללמוד סבלנות
  • 9:06 - 9:07
    שכמה דברים שממש ממש
  • 9:07 - 9:10
    ממש חשובים, כמו אהבה או
  • 9:10 - 9:15
    סיפוק בעבודה, שמחה, אהבת החיים
  • 9:15 - 9:17
    ביטחון עצמי, מיומנות
  • 9:17 - 9:19
    כל אחד מהדברים, כל הדברים האלו
  • 9:19 - 9:21
    לוקחים זמן
  • 9:21 - 9:23
    לפעמים ניתן לזרז חלקים מזה
  • 9:23 - 9:27
    אבל המסע כולו כרוך במאמצים
  • 9:27 - 9:30
    הוא ארוך וקשה, ואם אינך
  • 9:30 - 9:31
    מבקש עזרה, ולומד את המיומנות הזאת
  • 9:31 - 9:34
    תיפול מההר או
  • 9:34 - 9:36
    שבמתסריט הגרוע ביותר
  • 9:36 - 9:38
    ואנחנו כבר רואים את זה
  • 9:38 - 9:39
    התסריט הגרוע ביותר הוא
  • 9:39 - 9:41
    אנחנו רואים עליה בשיעור ההתאבדויות
  • 9:41 - 9:42
    אנחנו רואים עליה בדור הזה
  • 9:42 - 9:43
    אנחנו רואים עליה במוות כתוצאה
  • 9:43 - 9:45
    ממנת יתר של סמים
  • 9:45 - 9:47
    אנחנו רואים יותר ויותר ילדים
  • 9:47 - 9:48
    נושרים מבתי ספר או
  • 9:48 - 9:50
    נעדרים כתוצאה מדיכאון
  • 9:50 - 9:52
    בלתי נתפס
  • 9:52 - 9:54
    זה ממש רע
  • 9:54 - 9:56
    במקרה הטוב ביותר
  • 9:56 - 9:59
    וכל המקרים לא טובים
  • 9:59 - 10:01
    בתסריט הטוב ביותר תהיה לך
  • 10:01 - 10:03
    אוכלוסיה שלמה שמתבגרת
  • 10:03 - 10:04
    ועוברת בחיים
  • 10:04 - 10:06
    ואף פעם לא באמת מוצאת שמחה
  • 10:06 - 10:08
    לא באמת מוצאת סיפוק
  • 10:08 - 10:11
    עמוק בעבודה ובחיים
  • 10:11 - 10:13
    הם רק יתנדפו דרך החיים
  • 10:13 - 10:15
    וזה יהיה רק, זה בסדר
  • 10:15 - 10:16
    ?איך העבודה שלך
  • 10:16 - 10:18
    זה בסדר, כמו אתמול
  • 10:18 - 10:20
    ?איך מערכת היחסים שלך
  • 10:20 - 10:21
    זה בסדר
  • 10:21 - 10:24
    וזה התסריט הטוב ביותר
  • 10:24 - 10:25
    מה שמוביל אותי לנקודה הרביעית
  • 10:25 - 10:27
    שזו סביבה
  • 10:27 - 10:28
    וזה כשאנחנו לוקחים את
  • 10:28 - 10:30
    הקבוצה המדהימה הזאת של ילדים
  • 10:30 - 10:31
    צעירים, פנטסטים, אשר
  • 10:31 - 10:32
    רק קיבלו קלפים גרועים
  • 10:32 - 10:33
    שלא אשמתם
  • 10:33 - 10:35
    ושמים אותם בסביבה תאגידית
  • 10:35 - 10:38
    שאכפת לה יותר ממספרים
  • 10:38 - 10:39
    מאשר מהילדים
  • 10:39 - 10:41
    אכפת להם מהרווחים לטווח קצר
  • 10:41 - 10:43
    יותר מאשר החיים לטווח ארוך של
  • 10:43 - 10:45
    בני האדם הצעירים האלו
  • 10:45 - 10:47
    אכפת לנו יותר מהשנה
  • 10:47 - 10:50
    ?מאשר מכל החיים, כן
  • 10:50 - 10:51
    אז אנחנו שמים אותם
  • 10:51 - 10:52
    בסביבה תאגידית אשר
  • 10:52 - 10:54
    אינה מסייעת לבנות את ביטחונם העצמי
  • 10:54 - 10:55
    הם לא עוזרים להם ללמוד
  • 10:55 - 10:57
    את המיומנויות של שיתוף הפעולה
  • 10:57 - 10:59
    שאינם עוזרים להם להתגבר
  • 10:59 - 11:01
    על האתגרים של עולם דיגיטלי
  • 11:01 - 11:03
    ולמצוא יותר איזון
  • 11:03 - 11:06
    שלא עוזרת להם להתגבר על
  • 11:06 - 11:09
    הצורך לקבל סיפוק מיידי
  • 11:09 - 11:10
    וללמד אותם את השמחה
  • 11:10 - 11:12
    והמשמעות שבסיפוק
  • 11:12 - 11:13
    שאתה מקבל מעבודה קשה
  • 11:13 - 11:15
    ולאורך זמן
  • 11:15 - 11:16
    שאינה יכולה להיעשות
  • 11:16 - 11:18
    בחודש או אפילו שנה
  • 11:18 - 11:20
    וכך אנחנו דוחקים בהם
  • 11:20 - 11:21
    לסביבה תאגידית
  • 11:21 - 11:22
    והחלק הגרוע ביותר בזה
  • 11:22 - 11:23
    היא שהם חושבים שזה הם
  • 11:23 - 11:25
    הם מאשימים את עצמם
  • 11:25 - 11:27
    הם חושבים שזה הם שאינם יכולים להתמודד
  • 11:27 - 11:28
    וזה עושה את הכל גרוע יותר
  • 11:28 - 11:29
    זה לא
  • 11:29 - 11:30
    אני כאן כדי לאמר להם, שזה לא הם
  • 11:30 - 11:32
    זה התאגידים
  • 11:32 - 11:33
    זו הסביבה התאגידית
  • 11:33 - 11:36
    זה החוסר המוחלט של מנהיגות טובה
  • 11:36 - 11:37
    בעולמנו היום
  • 11:37 - 11:38
    שגורם להם להרגיש
  • 11:38 - 11:40
    כפי שהם מרגישים
  • 11:40 - 11:41
    הם קיבלו קלפים גרועים
  • 11:41 - 11:43
    ואני שונא לאמר זאת
  • 11:43 - 11:44
    אבל זו אחריות של החברה
  • 11:44 - 11:46
    זה מבאס להיות אתה, כאילו אין לנו ברירה
  • 11:46 - 11:49
    זה מה שיש לנו
  • 11:49 - 11:50
    והלוואי שהחברה וההורים שלהם
  • 11:50 - 11:51
    היו עושים עבודה טובה יותר
  • 11:51 - 11:52
    הם לא עשו
  • 11:52 - 11:54
    אז אנחנו מקבלים אותם בחברות שלנו
  • 11:54 - 11:56
    ואנחנו צריכים להרים את הרפיון
  • 11:56 - 11:58
    ואנחנו צריכים לעבוד קשה במיוחד כדי למצוא
  • 11:58 - 12:01
    את הדרכים לבנות את הביטחון העצמי שלהם
  • 12:01 - 12:02
    אנחנו צריכים לעבוד קשה במיוחד
  • 12:02 - 12:04
    כדי למצוא דרכים ללמד אותם
  • 12:04 - 12:08
    את המיומנויות החברתיות שחסרות להם
  • 12:08 - 12:09
    אסור שיהיו טלפונים
  • 12:09 - 12:11
    בחדרי ישיבות. כלום
  • 12:11 - 12:12
    אפס
  • 12:12 - 12:13
    ואני לא מתכוון לסוג
  • 12:13 - 12:14
    שיושב בחוץ לסמס
  • 12:14 - 12:16
    אני מתכוון שכאשר יושבים
  • 12:16 - 12:18
    --ומחכים לתחילת הפגישה, מישהו עושה
  • 12:18 - 12:18
    זה מה שכולנו ועושים
  • 12:18 - 12:19
    כולנו יושבים כאן
  • 12:19 - 12:20
    ומחכים שהםגישה תתחיל
  • 12:20 - 12:21
    ?הפגישה התחילה
  • 12:21 - 12:21
    אוקיי
  • 12:21 - 12:22
    ואנחנו מתחילים בפגישה
  • 12:22 - 12:23
    לא
  • 12:23 - 12:25
    לא כך מערכות יחסים נוצרות
  • 12:25 - 12:26
    זוכרים שדיברנו. זה הדברים הקטנים
  • 12:26 - 12:28
    מערכות יחסים נוצרות באופן כזה
  • 12:28 - 12:29
    אנחנו מחכים שפגישה תתחיל
  • 12:29 - 12:31
    ?ואנחנו עושים: איך אבא שלך
  • 12:31 - 12:32
    שמעתי שהיה בביה"ח
  • 12:32 - 12:34
    או, הוא ממש טוב, תודה ששאלת
  • 12:34 - 12:35
    .למעשה הוא בבית עכשיו
  • 12:35 - 12:36
    או, אני ממש שמח
  • 12:36 - 12:37
    זה היה מדהים
  • 12:37 - 12:37
    אני יודע
  • 12:37 - 12:38
    זה היה ממש מפחיד לזמן מה
  • 12:38 - 12:40
    ככה יוצרים מערכות יחסים
  • 12:40 - 12:42
    ?הי, הצלחת להכין את הדוח
  • 12:42 - 12:44
    או, אלוהים, לא, לא הצלחתי
  • 12:44 - 12:44
    אני אעזור לך
  • 12:44 - 12:46
    אני לגמרי אעזור לך בזה
  • 12:46 - 12:47
    ?באמת
  • 12:47 - 12:48
    ככה נוצר אמון
  • 12:48 - 12:51
    אמון לא נוצר באירוע ביום
  • 12:51 - 12:54
    אפילו תקופות קשות לא יוצרות אמון מיידית
  • 12:54 - 12:57
    זו העקביות האיטית והיציבה
  • 12:57 - 12:59
    ואנחנו צריכים ליצור מנגנונים שבהם
  • 12:59 - 13:03
    אנחנו מאפשרים לאינטראקציות הקטנות
  • 13:03 - 13:04
    והבלתי מזיקות לקרות
  • 13:04 - 13:06
    אבל כשאנחנו מאפשרים טלפונים
  • 13:06 - 13:07
    בחדרי ישיבות, אנחנו רק
  • 13:07 - 13:08
    אוקיי, תעשו ישיבה
  • 13:08 - 13:10
    ומה שאני הכי אוהב, זה שיש
  • 13:10 - 13:11
    טלפון שם ואתה עושה
  • 13:11 - 13:13
    ככה
  • 13:13 - 13:18
    זה מצלצל ואתה אומר: אני לא
  • 13:18 - 13:19
    עומד לענות לזה
  • 13:19 - 13:21
    מר אציל-נפש, אתה יודע
  • 13:24 - 13:26
    כשאתה יוצא לארוחה עם חברים
  • 13:26 - 13:29
    ואני עושה את זה עם חברים
  • 13:29 - 13:30
    כשאנחנו יוצאים לארוחה
  • 13:30 - 13:31
    ואנחנו עוזבים ביחד
  • 13:31 - 13:33
    אנחנו משאירים את הטלפונים בבית
  • 13:33 - 13:34
    ?למי אנחנו מתקשרים
  • 13:34 - 13:36
    אולי אחד מאיתנו יביא טלפון
  • 13:36 - 13:37
    למקרה שנצטרך להזמין מונית או
  • 13:37 - 13:39
    לצלם את הארוחה
  • 13:41 - 13:42
    זה מובן מאליו
  • 13:42 - 13:48
    אני לא - אני אידיאליסט אבל לא משוגע
  • 13:48 - 13:49
    לא עובד אלילים
  • 13:49 - 13:51
    אני מתכוון, זה נראה ממש טוב
  • 13:51 - 13:53
    ניקח טלפון אחד
  • 13:53 - 13:55
    וככה זה כמו אלכוהוליסט
  • 13:55 - 13:57
    הסיבה שאתה מוציא אלכוהול
  • 13:57 - 13:58
    מהבית היא שאנחנו
  • 13:58 - 13:59
    לא סומכים על כח הרצון שלנו
  • 13:59 - 14:01
    אנחנו איננו חזקים מספיק
  • 14:01 - 14:02
    אבל כשמסירים את הפיתוי
  • 14:02 - 14:04
    זה הופך קל יותר
  • 14:04 - 14:06
    וכך כשאתה רק אומר אל תבדקו את הטלפונים שלכם
  • 14:06 - 14:08
    אנשים ממש יעשו כך
  • 14:08 - 14:09
    ומישהו ילך לשירותים
  • 14:09 - 14:11
    ?ומה הדבר הראשון שאנחנו עושים
  • 14:11 - 14:11
    תופסים את הטלפון, בגלל שאני
  • 14:11 - 14:13
    לא הייתי רוצה לחפש סביב המסעדה
  • 14:13 - 14:14
    במשך דקה וחצי
  • 14:14 - 14:15
    אתה יודע
  • 14:15 - 14:16
    אבל אם אין לך טלפון
  • 14:16 - 14:19
    אתה פשוט נהנה מהעולם
  • 14:19 - 14:21
    זה המקום שבו רעיונות צומחים
  • 14:21 - 14:23
    ההתעסקות התמידית, תמידית, תמידית
  • 14:23 - 14:25
    היא איפה שיש המצאות ורעיונות
  • 14:25 - 14:26
    רעיונות קורים כאשר המח שלנו משתוממות
  • 14:26 - 14:29
    אנחנו עושים, אתה רואה משהו ואתה
  • 14:29 - 14:30
    אומר: אני מתערב שהם יכולים לעשות את זה
  • 14:30 - 14:32
    לזה קוראים חדשנות
  • 14:32 - 14:32
    ?כן
  • 14:32 - 14:33
    אבל אנחנו מעלימים
  • 14:33 - 14:35
    את כל הרגעים הקטנים האלו
  • 14:35 - 14:35
    ?כן
  • 14:35 - 14:37
    אסור לך - לכולנו
  • 14:37 - 14:38
    לאף אחד אסור לטעון את
  • 14:38 - 14:39
    הטלפון ליד המיטה
  • 14:39 - 14:41
    אנחנו צריכים לטעון את הטלפון שלנו בסלון
  • 14:41 - 14:41
    ?כן
  • 14:41 - 14:42
    להסיר את הפיתוי
  • 14:42 - 14:43
    אתה מתעורר באמצע הלילה
  • 14:43 - 14:44
    כי אינך יכול לישון
  • 14:44 - 14:46
    לא תבדוק את הטלפון
  • 14:46 - 14:47
    שזה גרוע יותר
  • 14:47 - 14:48
    אבל אם זה בסלון
  • 14:48 - 14:50
    זה נינוח
  • 14:50 - 14:52
    זה בסדר
  • 14:52 - 14:52
    אבל זה השעון המעורר שלי
  • 14:52 - 14:55
    קנה שעון מעורר
  • 14:56 - 14:57
    ?עולה 8 דולר, כן
  • 14:59 - 15:00
    אני אקנה לך שעון מעורר
Title:
סיימון סינק - אודות מילניאלס במקום העבודה
Description:

קטע של סיימון סינק מתוך פרק של אינסייד קווסט
more » « less
Video Language:
English
Duration:
15:01

Other subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.