Três questões para perguntar a si mesmo sobre a cidadania norte-americana
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0:01 - 0:04Quatro anos após chegar ao Estados Unidos,
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0:04 - 0:06como um típico jovem de 16 anos,
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0:06 - 0:08fui tirar minha carteira de motorista.
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0:08 - 0:12Após mostrar ao atendente meus documentos
imigratórios, meu Green Card, -
0:12 - 0:14ela me disse que eram falsos.
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0:14 - 0:17"Não volte aqui novamente", disse ela.
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0:17 - 0:20Foi assim que descobri
que estava nos Estados Unidos ilegalmente. -
0:21 - 0:23E ainda estou aqui ilegalmente.
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0:23 - 0:25Sou um jornalista e cineasta.
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0:25 - 0:26Eu acredito em histórias.
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0:27 - 0:28E aprendi
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0:28 - 0:31que o que a maioria das pessoas
não entende sobre imigração -
0:31 - 0:35é o que elas não entendem sobre si mesmas:
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0:35 - 0:38as histórias de migração de suas famílias
e o processo que tiveram de passar -
0:38 - 0:41antes que Green Cards e muros existissem,
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0:41 - 0:45ou o que moldou seu entendimento
sobre a própria cidadania. -
0:46 - 0:47Nasci nas Filipinas.
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0:47 - 0:50Aos 12 anos, minha mãe me enviou
para viver com seus pais, -
0:50 - 0:52meus avós,
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0:52 - 0:54ou, como dizemos em tagalog,
"lolo" e "lola". -
0:55 - 0:57O nome do meu lolo era Teófilo.
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0:57 - 1:02Quando imigrou legalmente
para os EUA e se naturalizou, -
1:02 - 1:05ele mudou seu nome de Teófilo para Ted,
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1:05 - 1:08em homenagem à Ted Danson,
do programa de TV "Cheers". -
1:08 - 1:10Não dá pra ser mais americano que isso.
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1:10 - 1:14A música favorita de lolo era "My Way",
"do meu jeito", do Frank Sinatra, -
1:14 - 1:18e, quando chegou a hora de descobrir
como trazer seu único neto, eu, -
1:18 - 1:20para os Estados Unidos,
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1:20 - 1:21ele decidiu fazer "do jeito dele".
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1:22 - 1:26De acordo com o lolo, não havia jeito
simples ou fácil de me trazer, -
1:26 - 1:30então ele economizou US$ 4,5 mil.
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1:30 - 1:34É bastante dinheiro para um segurança
que não fazia mais do que US$ 8 a hora -
1:34 - 1:35pagar pelo Green Card falso
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1:35 - 1:38e um contrabandista
me trazer aos Estados Unidos. -
1:38 - 1:40Então foi assim que vim pra cá.
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1:40 - 1:43Perdi a conta das vezes que pessoas
me disseram que seus ancestrais -
1:43 - 1:45vieram para os EUA do "jeito certo",
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1:45 - 1:49quando lembro a eles que a definição
americana de "jeito certo" -
1:49 - 1:54tem mudado desde que o primeiro navio
de colonos ancorou aqui. -
1:55 - 1:58Os EUA, como os conhecemos,
são mais do que um pedaço de terra, -
1:58 - 2:02particularmente porque a terra
que chamamos de Estados Unidos da América -
2:02 - 2:05já pertenceu a outras pessoas
de outros países. -
2:06 - 2:11Os EUA, como os conhecemos, são também
mais do que uma nação de imigrantes. -
2:11 - 2:15Há dois grupos de norte-americanos
que não são imigrantes: -
2:15 - 2:17os nativos norte-americanos,
originários desta terra -
2:17 - 2:19e que foram mortos em atos genocidas;
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2:20 - 2:23e os afro-americanos, que foram
sequestrados, trazidos e escravizados -
2:23 - 2:25para construir este país.
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2:26 - 2:29Os EUA são, sobretudo, uma ideia,
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2:29 - 2:32embora não realizada e imperfeita,
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2:32 - 2:36que só existe porque os primeiros
colonos vieram livremente -
2:36 - 2:38sem preocupação com a cidadania.
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2:38 - 2:41Então, de onde você veio?
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2:41 - 2:42Como chegou aqui?
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2:43 - 2:44Quem pagou?
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2:44 - 2:47Por todos os Estados Unidos,
perante diversos públicos, -
2:47 - 2:50conservadores e progressistas,
estudantes de ensino médio e idosos, -
2:50 - 2:52faço essas perguntas.
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2:52 - 2:54Como uma pessoa de cor,
sempre me perguntam de onde vim, -
2:54 - 2:57como em: "De onde você é mesmo?"
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2:57 - 3:00Então perguntei a pessoas brancas
de onde elas vieram também. -
3:00 - 3:03Após perguntar a um aluno
da Universidade da Geórgia -
3:03 - 3:06de onde ele era, ele disse:
"Sou norte-americano". -
3:06 - 3:09"Eu sei", eu disse, "mas de onde você é?"
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3:09 - 3:11"Eu sou branco", ele respondeu.
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3:11 - 3:14"Mas branco não é um país", eu disse.
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3:14 - 3:16"De onde seu ancestrais vieram?"
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3:16 - 3:20Quando ele respondeu
encolhendo os ombros, eu disse: -
3:20 - 3:21"Então, de onde você veio?
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3:21 - 3:24Como você chegou aqui? Quem pagou?"
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3:25 - 3:26Ele não conseguiu responder.
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3:26 - 3:29Não acho que podemos falar
sobre os EUA de verdade -
3:29 - 3:33sem responder a essas três
perguntas fundamentais. -
3:33 - 3:36A imigração é a salvação
dos Estados Unidos, -
3:36 - 3:39como este país tem sido
repovoado durante séculos, -
3:39 - 3:44desde os colonos e revolucionários
que ocuparam as 13 colônias originais -
3:44 - 3:47até os milhões de imigrantes,
predominantemente da Europa, -
3:47 - 3:50que incansavelmente
colonizaram esta terra. -
3:50 - 3:53Até mesmo os nativos norte-americanos
que já estavam aqui, -
3:53 - 3:56e tinham suas próprias identidades tribais
e crenças sobre cidadania, -
3:56 - 3:59não eram considerados
cidadãos norte-americanos -
3:59 - 4:02até a Lei da Cidadania Indígena em 1924.
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4:02 - 4:05A histórica Lei dos Direitos Civis de 1964
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4:05 - 4:08pela qual os negros
norte-americanos lutaram -
4:08 - 4:11inspirou a Lei de Imigração
e Nacionalidade de 1965, -
4:12 - 4:15que acabou com o sistema
de exclusão racial dos EUA, -
4:15 - 4:18que durou 40 anos.
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4:19 - 4:21Eu poderia continuar falando aqui,
-
4:21 - 4:24mas meu ponto mais amplo é:
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4:24 - 4:26quanto qualquer um de nós,
-
4:26 - 4:29imigrantes do passado ou do presente,
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4:29 - 4:32sabe dessas partes cruciais
da história norte-americana? -
4:32 - 4:36Quanto dessa história compõe
o teste de cidadania dos EUA? -
4:36 - 4:38Você já viu o teste?
-
4:38 - 4:39É basicamente um teste oral,
-
4:39 - 4:44e autoridades do governo perguntam
a candidatos 10 das 100 perguntas. -
4:44 - 4:48Para passar, os candidatos
têm de acertar pelo menos seis. -
4:48 - 4:50Dei uma olhada no teste recentemente,
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4:50 - 4:54e fiquei chocado com as perguntas
-
4:54 - 4:58e o que constitui respostas aceitáveis
a omissões gritantes. -
4:58 - 5:01Há uma questão sobre a Estátua
da Liberdade e onde ela está. -
5:01 - 5:03Não há questões sobre a Ilha Ellis,
-
5:03 - 5:06sobre os Estados Unidos
como uma nação de imigrantes -
5:06 - 5:09e as incontáveis leis anti-imigrantes
que foram aprovadas. -
5:09 - 5:12Não há nada sobre a história
dos nativos norte-americanos. -
5:12 - 5:16Há uma pergunta sobre os feitos
de Martin Luther King Jr., -
5:16 - 5:19mas, em grande parte, há contextos
inadequados e irresponsáveis -
5:19 - 5:21sobre os afro-americanos.
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5:21 - 5:22Um exemplo:
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5:22 - 5:27a questão número 74 da seção
sobre a história norte-americana -
5:27 - 5:32pede aos candidatos: "Nomeie um problema
que levou à Guerra Civil dos EUA". -
5:32 - 5:35Há três respostas aceitáveis:
-
5:35 - 5:37escravidão,
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5:37 - 5:39direitos dos estados
-
5:39 - 5:41e razões econômicas.
-
5:41 - 5:45Minha lola e meu Lolo
entendem dessa questão? -
5:45 - 5:46Se de fato entendem,
-
5:46 - 5:49eles ao menos conhecem
a história por trás disso? -
5:49 - 5:51E meus tios, minhas tias e meus primos
-
5:51 - 5:55e milhões de imigrantes
que tiveram de fazer essa prova -
5:55 - 5:56para se tornarem norte-americanos?
-
5:57 - 6:00O que nós imigrantes sabemos
sobre os EUA antes de chegarmos aqui? -
6:00 - 6:04A que tipo de cidadania
estamos nos candidatando? -
6:04 - 6:08E é desse tipo de cidadania
que realmente queremos fazer parte? -
6:09 - 6:12Parando para pensar,
e tenho pensado muito sobre isso, -
6:12 - 6:16como é essa "cidadania digna"?
-
6:16 - 6:20Como posso pedir isso
se cheguei aqui há apenas 26 anos, -
6:20 - 6:22enquanto negros e povos nativos
-
6:22 - 6:25que estão aqui nos EUA
por centenas de anos -
6:25 - 6:27ainda estão esperando sua vez?
-
6:27 - 6:30Uma das minhas escritoras
favoritas é Toni Morrison. -
6:30 - 6:34Em 1996, um ano antes de eu descobrir
que estava no país ilegalmente, -
6:34 - 6:37minha turma da oitava série
teve de ler "O olho mais azul", -
6:37 - 6:39o primeiro livro da escritora.
-
6:39 - 6:43Instantaneamente, o livro
me desafiou a fazer perguntas difíceis. -
6:43 - 6:45Por que Pecola Breedlove,
-
6:45 - 6:48aquela jovem negra central no livro,
-
6:48 - 6:51por que ela queria ter olhos azuis?
-
6:51 - 6:53Quem disse a ela para querer?
-
6:53 - 6:54Por que ela acreditou neles?
-
6:55 - 6:58Morrison disse que escreveu o livro
para ilustrar o que acontece -
6:58 - 7:03quando uma pessoa se rende
ao que ela chamou de "narrativa mestra". -
7:04 - 7:06"As definições", disse Morrison,
-
7:06 - 7:10"pertencem aos definidores,
não aos definidos". -
7:11 - 7:13Assim que percebi
que estava aqui ilegalmente, -
7:13 - 7:19me convenci de que se eu não fosse
um cidadão legal por nascimento ou lei, -
7:19 - 7:22outro tipo de cidadania era possível.
-
7:22 - 7:25Cidadania como participação:
-
7:25 - 7:26e eu participo.
-
7:26 - 7:28Interajo com todos
os tipos de norte-americanos, -
7:28 - 7:31até com aqueles que não me querem aqui.
-
7:31 - 7:33Cidadania como contribuição:
-
7:33 - 7:37retribuo à minha comunidade
de todas as maneiras que posso. -
7:37 - 7:41Como um empresário indocumentado,
e sim, existe tal coisa, -
7:41 - 7:43empreguei muitos cidadãos
norte-americanos. -
7:43 - 7:46Cidadania como educação:
-
7:46 - 7:50não podemos esperar pelos outros
para nos educar sobre o passado -
7:50 - 7:52e como chegamos a este presente.
-
7:52 - 7:55Temos de educar a nós mesmos
e nossos círculos. -
7:56 - 8:00A cidadania como algo
maior do que eu mesmo: -
8:00 - 8:03nós estamos, acho,
individual e coletivamente, -
8:03 - 8:06reescrevendo a narrativa mestra dos EUA.
-
8:06 - 8:10As pessoas que já foram definidas
agora estão fazendo a definição. -
8:10 - 8:13Estão fazendo as perguntas
que precisam ser feitas. -
8:13 - 8:18Uma parte essencial dessa redefinição é
definir não só quem é norte-americano -
8:18 - 8:20mas o que constitui a cidadania.
-
8:20 - 8:24O que, para mim, é
nossa responsabilidade mútua. -
8:25 - 8:28Então, considere sua narrativa pessoal
-
8:28 - 8:29e pergunte a si mesmo:
-
8:30 - 8:31De onde você veio?
-
8:32 - 8:33Como você chegou aqui?
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8:34 - 8:35Quem pagou?
- Title:
- Três questões para perguntar a si mesmo sobre a cidadania norte-americana
- Speaker:
- Jose Antonio Vargas
- Description:
-
Aos 16 anos, o jornalista e cineasta Jose Antonio Vargas descobriu que estava nos Estados Unidos ilegalmente. Desde então, tem pensado profundamente sobre imigração e o que significa ser um cidadão norte-americano — seja por nascimento, lei ou de outra forma. Nesta palestra poderosa, Vargas pede uma mudança sobre como pensamos sobre a cidadania e nos encoraja a todos a reconsiderar nossas histórias, respondendo a estas três questões: "De onde você veio?", "Como chegou aqui?", e "Quem pagou?"
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:48
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