Este aplicativo deixa divertido pegar o lixo
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0:01 - 0:04Esta história começa com estes dois:
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0:04 - 0:05meus filhos.
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0:05 - 0:07Caminhávamos nos bosques de Oakland,
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0:07 - 0:12quando a minha filha notou uma bacia
plástica para sujeira de gato num riacho. -
0:12 - 0:13Ela olhou para mim e disse:
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0:13 - 0:15"Papai?
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0:16 - 0:17Isso não devia estar lá".
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0:17 - 0:20Quando ela falou, me lembrou
do acampamento de verão. -
0:20 - 0:22Na manhã do dia de visita,
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0:22 - 0:25antes que deixassem os pais ansiosos
virem através dos portões, -
0:25 - 0:29o diretor do acampamento disse: "Rápido!
Todos peguem cinco peças de lixo". -
0:29 - 0:32Você tem umas 200 crianças,
cada uma pegando cinco peças, -
0:32 - 0:35e logo você tem um acampamento
muito mais limpo. -
0:35 - 0:36Então eu pensei,
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0:36 - 0:40por que não aplicar esse modelo de limpeza
colaborativa para todo o planeta? -
0:40 - 0:43E essa foi a inspiração para o Litterati.
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0:43 - 0:47A ideia é criar um mundo sem lixo.
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0:47 - 0:48Deixem-me mostrar como começou.
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0:48 - 0:52Tirei uma foto de um cigarro
usando o Instagram. -
0:52 - 0:54Então tirei outra foto...
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0:54 - 0:56e outra foto...
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0:56 - 0:57e outra foto.
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0:57 - 1:02E notei duas coisas: uma,
o lixo se torna artístico e acessível. -
1:02 - 1:06E, duas, depois de alguns dias,
tinha 50 fotos no meu telefone -
1:06 - 1:10e eu tinha pegado cada peça de lixo,
e percebi que estava mantendo um registro -
1:10 - 1:13do impacto positivo
que eu estava tendo no planeta. -
1:13 - 1:16São 50 coisas a menos
para você ver, ou para você pisar, -
1:16 - 1:19ou para algum pássaro comer.
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1:19 - 1:21Então, comecei a dizer
às pessoas o que estava fazendo, -
1:21 - 1:24e elas começaram a participar.
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1:25 - 1:27Um dia,
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1:27 - 1:30esta foto apareceu da China.
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1:30 - 1:35E foi aí que percebi que Litterati era
mais do que apenas belas fotos, -
1:35 - 1:39estávamos nos tornando uma comunidade
que estava coletando dados. -
1:39 - 1:41Cada foto conta uma história.
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1:41 - 1:45Nos diz quem pegou o que,
um "geotag" nos diz onde -
1:45 - 1:48e um registro da hora nos diz quando.
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1:48 - 1:50Então, criei um mapa do Google,
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1:50 - 1:55e comecei a traçar um mapa dos pontos
onde o lixo estava sendo pego. -
1:55 - 1:58E, através desse processo,
a comunidade cresceu -
1:58 - 2:01e os dados cresceram.
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2:01 - 2:05Meus dois filhos vão para a escola
bem naquele ponto. -
2:05 - 2:06Lixo:
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2:06 - 2:09está se misturando
com a história de nossas vidas, -
2:09 - 2:11mas, e se o trouxermos
para o primeiro plano? -
2:11 - 2:14E se entendêssemos exatamente
o que estava em nossas ruas, -
2:14 - 2:16nossas calçadas
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2:16 - 2:17e nossos pátios escolares?
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2:17 - 2:21Como podemos usar esses dados
para fazer a diferença? -
2:21 - 2:24Deixem-me mostrar a vocês,
primeiro, com as cidades. -
2:24 - 2:29São Francisco quis entender
qual porcentagem de lixo era cigarro. -
2:29 - 2:30Por quê?
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2:30 - 2:32Para criar um tributo.
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2:32 - 2:35Então, colocaram pessoas
nas ruas com lápis e pranchetas, -
2:35 - 2:38que andaram por aí coletando informações,
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2:38 - 2:42o que levou a uma tributação de 20%
sobre todas as vendas de cigarros. -
2:42 - 2:44E, então, eles foram processados
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2:44 - 2:45pelas empresas de tabaco,
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2:45 - 2:48que alegaram que a coleta
de dados com lápis e pranchetas -
2:48 - 2:51não é nem precisa nem demonstrável.
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2:51 - 2:55A prefeitura me ligou e perguntou
se nossa tecnologia poderia ajudar. -
2:55 - 2:59Acho que não perceberam
que nossa tecnologia era meu Instagram. -
2:59 - 3:00(Risos)
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3:00 - 3:01Mas eu disse: "Podemos!"
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3:01 - 3:02(Risos)
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3:02 - 3:06"E podemos dizer se é
um Parliament ou um Pall Mall. -
3:06 - 3:10Além disso, cada foto é marcada
geograficamente e tem registro da hora, -
3:10 - 3:11fornecendo-lhe provas".
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3:12 - 3:15Quatro dias e 5 mil unidades mais tarde,
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3:15 - 3:20nossos dados foram usados na Corte para,
não apenas defender, mas dobrar o tributo, -
3:20 - 3:24gerando uma receita anual
recorrente de US$ 4 milhões -
3:24 - 3:27para São Francisco ser limpa.
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3:28 - 3:33Nesse processo, aprendi duas coisas:
uma, o Instagram não é a ferramenta certa. -
3:33 - 3:34(Risos)
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3:34 - 3:35Então, criamos um aplicativo.
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3:35 - 3:37E, duas: se você pensar nisso,
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3:37 - 3:41cada cidade do mundo tem
uma única impressão digital do lixo, -
3:41 - 3:45e essa impressão digital fornece
tanto a fonte do problema -
3:45 - 3:46como o caminho para a solução.
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3:48 - 3:50Se você pudesse gerar um fluxo de receita
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3:50 - 3:53apenas por entender
a porcentagem de cigarros, -
3:53 - 3:55bem, que tal com copos de café,
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3:55 - 3:56ou latas de refrigerante,
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3:56 - 3:58ou garrafas plásticas?
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3:59 - 4:02Se você pôde mapear São Francisco,
bem, que tal Oakland -
4:02 - 4:03ou Amsterdã,
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4:03 - 4:06ou algum lugar muito mais perto de casa?
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4:07 - 4:09E quanto às marcas?
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4:09 - 4:11Como podem usar esses dados
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4:11 - 4:15para alinhar os interesses
ambientais e econômicos? -
4:16 - 4:19Há um quarteirão no centro
de Oakland coberto de pragas. -
4:19 - 4:23A comunidade Litterati reuniu-se
e recolheu 1,5 mil unidades. -
4:24 - 4:25E aqui está o que aprendemos:
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4:25 - 4:28a maioria desse lixo veio
de uma marca de taco muito conhecida. -
4:28 - 4:30(Risos)
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4:30 - 4:33A maioria do lixo dessa marca
eram os próprios sachês de molho picante, -
4:34 - 4:39e a maioria dos sachês de molho picante
nem sequer tinham sido abertos. -
4:40 - 4:43O problema e o caminho para a solução:
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4:43 - 4:47bem, talvez essa marca só dê
molho picante mediante solicitação, -
4:47 - 4:49ou instale dosadores a granel,
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4:49 - 4:51ou surja com embalagens mais sustentáveis.
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4:51 - 4:54Como uma marca assume um risco ambiental,
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4:54 - 4:56transforma isto num mecanismo econômico
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4:56 - 4:59e se torna um herói da indústria?
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4:59 - 5:02Se você realmente quer gerar uma mudança,
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5:02 - 5:04não há lugar melhor para começar
do que com nossos filhos. -
5:04 - 5:08Um grupo de alunos do quinto ano
recolheu 1.247 unidades de lixo -
5:08 - 5:10apenas no pátio da escola.
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5:10 - 5:12E eles aprenderam que o tipo
mais comum de lixo -
5:12 - 5:16eram as embalagens de canudo
de plástico de sua própria cafeteria. -
5:16 - 5:19Então, esses jovens
perguntaram para o diretor: -
5:19 - 5:21"Por que ainda compramos canudos?"
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5:21 - 5:23E eles pararam.
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5:23 - 5:27E eles aprenderam que, individualmente,
cada um poderia fazer a diferença, -
5:27 - 5:30mas, juntos, causaram um impacto.
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5:30 - 5:34Não importa se você é
estudante ou cientista, -
5:34 - 5:37se vive em Honolulu ou em Hanoi,
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5:37 - 5:39esta é uma comunidade para todos.
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5:40 - 5:45Tudo começou com duas crianças pequenas
nos bosques do norte da Califórnia, -
5:45 - 5:47e hoje está espalhado pelo mundo.
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5:48 - 5:50E sabe como estamos chegando lá?
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5:50 - 5:52Uma peça de cada vez.
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5:52 - 5:54Obrigado.
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5:54 - 5:56(Aplausos) (Vivas)
- Title:
- Este aplicativo deixa divertido pegar o lixo
- Speaker:
- Jeff Kirschner
- Description:
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A Terra é um lugar grande para se manter limpo. Com o "Litterati" - um aplicativo para os usuários identificarem, coletarem e marcarem geograficamente o lixo do mundo - Jeff Kirschner, do TED, criou uma comunidade de limpeza colaborativa do planeta. Depois de rastrear o lixo em mais de 100 países, Kirschner espera usar os dados coletados para trabalhar com marcas e organizações visando impedir que o lixo penetre no solo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
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