Сумиране на съпротивленията при последователно или успоредно свързване | Здраве и медицина | Кан Академия
-
0:02 - 0:05Говорихме си за формулата
за пресмятане на съпротивление, -
0:05 - 0:07която е изведена от др. Поазьой.
-
0:07 - 0:10Формулата изглеждаше ето така.
-
0:10 - 0:12Нека я променя малко.
-
0:12 - 0:18Имаме 8 по ета (вискозитет на кръвта)
-
0:18 - 0:21по дължината на съда, разделено
-
0:21 - 0:25на числото пи, по радиуса
на този съд на четвърта степен. -
0:25 - 0:29Всичко това ни дава точното
съпротивление в тръбата (кръвоносния съд). -
0:29 - 0:32Нека помислим малко повече за това.
-
0:32 - 0:36Да приемем за момент, че
вискозитетът на кръвта -
0:36 - 0:37няма да се промени.
-
0:37 - 0:40Със сигурност няма да се
промени за кратък момент, -
0:40 - 0:43но и по принцип кръвният вискозитет
-
0:43 - 0:45е доста постоянен.
-
0:45 - 0:49При това условие, ако искам
да променя съпротивлението, -
0:49 - 0:51ми остават две променливи.
-
0:51 - 0:55Имам дължината на съда и радиуса.
-
0:55 - 0:58Имам кръвоносен съд, ето този
на рисунката, -
0:58 - 1:01и имам неговите радиус
и дължина. -
1:01 - 1:05Да отбележа радиуса с r,
а дължината тук с L. -
1:05 - 1:07И да добавя стойност
за съпротивлението. -
1:07 - 1:11Да речем, че съпротивлението
ще е 2. -
1:11 - 1:13Имам два варианта за промяна
на това съпротивление. -
1:13 - 1:16Ако искам да увелича
съпротивлението, -
1:16 - 1:18мога да направя две неща.
-
1:18 - 1:21Да речем, че искам да увелича
съпротивлението. -
1:21 - 1:23Погледни уравнението и ми кажи
-
1:23 - 1:27какъв е отговорът.
-
1:27 - 1:29Две неща.
-
1:29 - 1:30Ще ги нарисувам тук.
-
1:30 - 1:34Едното е да запазим радиуса същия,
-
1:34 - 1:36но да направим съда много по-дълъг.
-
1:36 - 1:40Защото ако го удължим, примерно
дължината L -
1:40 - 1:44да бъде двойна, а r да е същият,
-
1:44 - 1:47според уравнението
съпротивлението ще се удвои. -
1:47 - 1:50Става два пъти по-голямо.
-
1:50 - 1:52И 2х2=4.
-
1:52 - 1:54Значи съпротивлението ми стана 4.
-
1:54 - 1:55Добре.
-
1:55 - 1:56Вариант 2.
-
1:56 - 1:58Да кажем, че този път не
искам да променя дължината. -
1:58 - 2:01Дължината остава същата.
-
2:01 - 2:03Вместо нея този път мога
да променя радиуса. -
2:03 - 2:05Да речем, че ще го намаля
наполовина. -
2:05 - 2:07Ще го нарисувам наполовина.
-
2:07 - 2:10Изчислихме тези неща преди.
-
2:10 - 2:13Оказа се, че ако намалиш радиуса,
-
2:13 - 2:17имам предвид формулата от
предишния урок, съпротивлението -
2:17 - 2:19е 16 пъти по-високо.
-
2:19 - 2:23Можеш да провериш това, защото
съпротивлението е -
2:23 - 2:25равно на r на четвърта степен тук.
-
2:25 - 2:28равно на r на четвърта степен тук.
-
2:28 - 2:32По тази причина, че r е на четвърта степен,
когато го намалиш наполовина, -
2:32 - 2:34R се увеличава 16 пъти.
-
2:34 - 2:37А 16 х 2 = 32.
-
2:37 - 2:39Нашето съпротивление тук е 32.
-
2:39 - 2:43Това са две стратегии,
-
2:43 - 2:47които кръвоносният съд може да
използва, за да си увеличи съпротивлението. -
2:47 - 2:50Ясно се вижда кой от двата
-
2:50 - 2:51е значително по-ефективен.
-
2:51 - 2:53Вижда се ясно, защото
-
2:53 - 2:55при вариант 2 повдигаме
на четвърта степен, -
2:55 - 2:57и ще работи много по-ефективно
-
2:57 - 3:00за повишаване на съпротивлението,
отколкото промяната на дължината. -
3:00 - 3:01Допълнително, ако помислим
-
3:01 - 3:03от практична гледна точка,
-
3:03 - 3:05да си припомним, че наоколо
имаме гладки мускули. -
3:05 - 3:07И е доста лесно да се постигне това,
-
3:07 - 3:10или поне е възможно.
-
3:10 - 3:12Защото промяната в дължината
-
3:12 - 3:16на кръвоносния съд, вариант 1,
не е осъществим. -
3:16 - 3:19Прекалено сложно е да очакваме
-
3:19 - 3:22съдът да си удвои ей така
дължината, -
3:22 - 3:24защото иска да увеличи
съпротивлението. -
3:24 - 3:27По редица причини, промяната
на радиуса -
3:27 - 3:30е начинът, по който
се случват нещата. -
3:30 - 3:31Добре.
-
3:31 - 3:33Сега да усложним малко урока.
-
3:33 - 3:36Да кажем, че вместо един
кръвоносен съд имаме три. -
3:36 - 3:39Имам един тук.
-
3:39 - 3:41И неговото съпротивление е 5.
-
3:41 - 3:44Имам един по дълъг съд след него.
-
3:44 - 3:47Този има съпротивление 8,
-
3:47 - 3:48защото е по-дълъг.
-
3:48 - 3:52И трети с радиус като другите,
но с по-малка дължина. -
3:52 - 3:53При този съпротивлението е 2.
-
3:53 - 3:57Искам кръвта да тече през
всичките три. -
3:57 - 3:59Колко е общото съпротивление?
-
3:59 - 4:03Тук говорим за трите
кръвоносни съда -
4:03 - 4:06подредени в редица.
Последователно. -
4:06 - 4:08Очакваме кръвта да премине
поред и през трите -
4:08 - 4:11кръвоносни съда или тръби.
-
4:11 - 4:14След като преминава през
всичките тези тръби, -
4:14 - 4:16трябва само да съберем
съпротивленията им. -
4:16 - 4:21Общо съпротивление –
означавам го с Rт. -
4:21 - 4:24Малкото т (t от total) е
за да ни напомня за това. -
4:24 - 4:26Означава общо.
-
4:26 - 4:32Общото съпротивление
е равно на съпротивлението на -
4:32 - 4:34първата част + втората част
+ третата част. -
4:34 - 4:36А ако имаш четвърта или пета,
-
4:36 - 4:38просто ги събираме и тях.
-
4:38 - 4:44В този случай имаме
съпротивления от 5, 8 и 2. -
4:44 - 4:50Rт става 5+8+2=15.
-
4:50 - 4:54Общото съпротивление
на тази редица е Rт=15. -
4:54 - 4:56Ще ти дам общото правило.
-
4:56 - 5:06Общото съпротивление
абсолютно винаги е по-голямо -
5:06 - 5:10от всеки отделен негов
компонент. -
5:10 - 5:12Виждаш, че това е логично.
-
5:12 - 5:16Имам предвид, как може
да имаш ситуация, където -
5:16 - 5:18ако само събираш частите,
-
5:18 - 5:21защото нямаме отрицателно
съпротивление, -
5:21 - 5:21Rт да е по-малко.
-
5:21 - 5:24Просто събираме всички тези
положителни съпротивления. -
5:24 - 5:26Естествено е общото да е винаги
-
5:26 - 5:28по-голямо от отделен компонент.
-
5:28 - 5:31Логично е, но исках все пак
да го потвърдя. -
5:31 - 5:35Да видим сега един друг
сценарий, където -
5:35 - 5:38имаме човешко тяло
и кръвоносен съд в него. -
5:38 - 5:43Този съд е от три части.
-
5:43 - 5:44Тези три части са еднакви.
-
5:44 - 5:50Да кажем, че съпротивленията им
са 2, 2 и 2. -
5:50 - 5:53Искам да пресметна, както за
предишните, общото ми съпротивление. -
5:53 - 5:58Общото ще бъде 2+2+2=6.
-
5:58 - 6:00Сега се случва нещо интересно.
-
6:00 - 6:04Ще нарисувам същия
кръвоносен съд пак. -
6:04 - 6:07Нещо интересно ще се случи
в него. -
6:07 - 6:14Същият кръвоносен съд, но сега
имаш в него кръвен съсирек. -
6:14 - 6:20Този съсирек си плува през
кръвоносните съдове. -
6:20 - 6:23И достига до този,
-
6:23 - 6:24който съм дал за пример.
-
6:24 - 6:30И засяда в него ето тук.
-
6:30 - 6:34Ето тук рисувам отчасти
запушен кръвоносен съд. -
6:34 - 6:35Ехаа.
-
6:35 - 6:38Това е доста голям съсирек и
е точно в средата на тази част -
6:38 - 6:41от нашия кръвоносен съд.
-
6:41 - 6:45Сега имаме там много малък
радиус. -
6:45 - 6:49Да речем, че е наполовина
на предишния. -
6:49 - 6:53Новият радиус е равен на
половината на стария. -
6:53 - 6:55Знаем от предишния пример,
-
6:55 - 7:02че това ще увеличи в тази
част съпротивлението 16 пъти. -
7:02 - 7:04Следователно в първата част
остава 2. -
7:04 - 7:06В третата остава 2.
-
7:06 - 7:12Но в средата става от 2 на 32.
-
7:12 - 7:14Защото е 16 пъти по-голямо.
-
7:14 - 7:17В резултат на това увеличаването
на съпротивлението -
7:17 - 7:20в средната част е много голямо.
-
7:20 - 7:22Да го сметна набързо.
-
7:22 - 7:252х16=32.
-
7:25 - 7:28Съпротивлението тук е 32.
-
7:28 - 7:31И ако искам да получа общото
съпротивление, -
7:31 - 7:37ще е 2+32+2=36.
-
7:37 - 7:42Съпротивлението скочи от
6 на 36, когато този съсирек -
7:42 - 7:46дойде и запуши част от този
кръвоносен съд. -
7:46 - 7:47Запомни това.
-
7:47 - 7:49Ще поговорим после още за това,
-
7:49 - 7:51но засега исках да използвам
този пример, -
7:51 - 7:55за да циментирам идеята
какво се случва -
7:55 - 7:58при съпротивлението
в последователна редица. -
7:58 - 8:01Нека го сравним с друга
ситуация. -
8:01 - 8:05Тя ще е за съпротивлението при
паралелни (успоредни) съдове. -
8:05 - 8:08Вместо да карам кръвта ми
да минава поред през всички -
8:08 - 8:12кръвоносни съдове, мога
да направя нещо такова. -
8:12 - 8:14Имам пак три съда.
-
8:14 - 8:15Този път ще променя
-
8:15 - 8:18дължината и радиуса.
-
8:18 - 8:20Този да е по-голям.
-
8:20 - 8:23Този да е по-голям.
-
8:23 - 8:30Съпротивлението тук е 5, тук 10,
-
8:30 - 8:33а тук 6.
-
8:33 - 8:34Имаме три различни
съпротивления. -
8:34 - 8:37Кръвта може да избира
да премине -
8:37 - 8:39през всеки един от тях.
-
8:39 - 8:41Не е задължително да минава
през трите. -
8:41 - 8:44Как да разбера колко е общото
съпротивление? -
8:44 - 8:46Какво е общото съпротивление?
-
8:46 - 8:49Този път общото
съпротивление ще бъде -
8:49 - 8:581 върху 1/R1 + 1/R2 + 1/R3.
-
8:58 - 9:02Може и да са повече – 1/R4, 1/R5...
-
9:02 - 9:03Но в този пример имаме само три.
-
9:03 - 9:09Да ги отбележа кой кой е.
Ето тук, тук и тук. -
9:09 - 9:11Лесно мога да сметна общото.
-
9:11 - 9:21Уравнението е:
1 върху 1/6 + 1/10 + 1/5. -
9:21 - 9:25Общият знаменател тук е 30.
-
9:25 - 9:28Значи става 5/30.
-
9:28 - 9:33Тук е 3/30, а тук е 6/30.
-
9:33 - 9:42Пресмятайки това, получавам
1 върху 14/30 или -
9:42 - 9:4830/14, което е 2 + 0,1.
-
9:48 - 9:49Значи е 2,1.
-
9:49 - 9:55Общото съпротивление тук е 2,1.
-
9:55 - 9:58Събирането на тези три съда
така е доста интересно. -
9:58 - 10:01И тук трябва да отбележа,
че общото съпротивление -
10:01 - 10:03всъщност е по-малко от това
на всяка отделна част. -
10:03 - 10:08За разлика от преди, където
видяхме, че общото съпротивление -
10:08 - 10:13е по-голямо от всеки един
компонент, тук е интересно, че -
10:13 - 10:18е обратното, и общото
съпротивление -
10:18 - 10:27е винаги по-малко от всеки
отделен компонент. -
10:27 - 10:31Научихме интересен набор от правила,
които ще ни влязат в употреба.
- Title:
- Сумиране на съпротивленията при последователно или успоредно свързване | Здраве и медицина | Кан Академия
- Description:
-
Научи как се сумират съпротивленията, когато съдовете са свързани последователно или успоредно (също като при електрическите вериги).
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 10:33
![]() |
Sevdalina Peeva edited Bulgarian subtitles for Adding up resistance in series and in parallel | NCLEX-RN | Khan Academy | |
![]() |
Amara Bot edited Bulgarian subtitles for Adding up resistance in series and in parallel | NCLEX-RN | Khan Academy |