Return to Video

Kui mul oleks tütar ...

  • 0:01 - 0:03
    Kui mul oleks tütar,
  • 0:03 - 0:05
    ei ütleks ta mulle "ema",
  • 0:06 - 0:08
    vaid hoopis "Punkt B",
  • 0:09 - 0:11
    nõnda ta teaks, et mis ka ei juhtuks,
  • 0:11 - 0:14
    leiaks ta alati tee minuni.
  • 0:14 - 0:18
    Ja ma maaliksin ta sõrmedele galaktikad,
  • 0:18 - 0:20
    et tal tuleks õppida selgeks
    terve universum,
  • 0:20 - 0:24
    enne kui ta saaks öelda:
    "Tunnen seda nagu oma viite sõrme."
  • 0:24 - 0:29
    Ja hakkab aru saama,
    et elu lööb sind vahel jalust maha,
  • 0:29 - 0:32
    ja just siis, kui oled toibumas,
    üllatab ta sind uue hoobiga.
  • 0:32 - 0:34
    Aga selline hingetuks löömine,
  • 0:34 - 0:38
    on ainus viis meenutada kopsudele,
    kui hea on tunda õhu maitset.
  • 0:38 - 0:42
    Maailmas on valu, mida ei
    paranda plaastrid ega luule.
  • 0:42 - 0:45
    Esimesel korral, kui ta saab aru,
    et Supernaist ei tulegi,
  • 0:45 - 0:47
    annan endast kõik, et tal oleks selge,
  • 0:47 - 0:49
    et ta ei pea sellega üks võitlema.
  • 0:49 - 0:51
    Sest ükskõik kui harali sõrmi ka ei ajaks,
  • 0:51 - 0:53
    on käsi ikka liiga pisike selleks,
  • 0:53 - 0:56
    et püüda kinni kõik see valu,
    mis leevendust vajab.
  • 0:56 - 0:57
    Uskuge, ma olen proovinud.
  • 0:58 - 0:59
    "Ja veel, mu kallis," ütlen talle,
  • 0:59 - 1:01
    "ära aja oma nina sedasi püsti.
  • 1:01 - 1:04
    Ma tean küll seda trikki.
    Olen proovinud miljoneid kordi.
  • 1:04 - 1:06
    Sa lihtsalt nuusutad,
    kas on tunda kärsahaisu,
  • 1:06 - 1:08
    et leida üles see põlev maja,
  • 1:08 - 1:10
    et leida see poiss,
    kes kaotas tulekahjus kõik,
  • 1:10 - 1:12
    et näha, kas suudaksid ta päästa.
  • 1:13 - 1:16
    Või siis leida see poiss,
    maja põlema pani,
  • 1:16 - 1:18
    et näha, kas suudaksid teda muuta."
  • 1:18 - 1:20
    Ma tean, et mu tütar teeb seda nagunii.
  • 1:20 - 1:22
    Nii ma siis varun lihtsalt ohtralt
  • 1:22 - 1:24
    šokolaadi ja paari kummikuid,
  • 1:24 - 1:27
    sest šokolaad aitab parandada
    igasugust südamevalu,
  • 1:28 - 1:31
    Okei, on ka sellist südamevalu,
    mida ka šokolaad ei paranda.
  • 1:31 - 1:33
    Aga selleks puhuks ongi kummikud,
  • 1:33 - 1:36
    sest vihm uhub kõik minema,
    kui vaid annad võimaluse.
  • 1:36 - 1:38
    Ma tahan, et ta vaataks maailma
  • 1:38 - 1:41
    läbi klaaspaadi põhja,
  • 1:41 - 1:42
    läbi mikroskoobi,
  • 1:42 - 1:46
    vaataks kõiki neid galaktikaid, mis asuvad
    inimmõistuse sügavustes.
  • 1:46 - 1:48
    Sest sedasi õpetas mind minu ema.
  • 1:48 - 1:50
    Et elus tuleb ette ka selliseid päevi.
  • 1:50 - 1:53
    ♫ Tuleb ette ka selliseid päevi,
    ütles ema mul ♫
  • 1:53 - 1:55
    Kui sa sirutad oma käed, et püüda kinni,
  • 1:55 - 1:57
    aga saad vastu vaid rakke ja sinikaid;
  • 1:57 - 2:00
    kui astud välja telefoniputkast ja proovid lennata
  • 2:00 - 2:04
    ning inimesed, keda proovid päästa
    seisavad su keebil, et sind takistada;
  • 2:04 - 2:06
    on päevi, mil su saapad täituvad vihmaga,
  • 2:06 - 2:08
    ja sa oled põlvini pettumuses.
  • 2:08 - 2:11
    Need on just need päevad,
    mil on veelgi enam põhjust öelda: "Aitäh!"
  • 2:11 - 2:13
    Sest pole midagi ilusamat ookeanist,
  • 2:13 - 2:16
    kui kes ei jäta suudlemast
    kaldaliiva hoolimata sellest,
  • 2:16 - 2:19
    et teda ikka ja jälle tagasi saadetakse.
  • 2:19 - 2:22
    Sa leiad väe väikestes
    võitudes ja kaotustes.
  • 2:22 - 2:26
    Sa leiad uudishimu
    üha uutes ja uutes algustes.
  • 2:26 - 2:29
    Ja olenemata sellest,
    mitu maamiini minutis plahvatab
  • 2:29 - 2:32
    tea, et su vaim maandub ikka
    ellu, mis on nii kummaliselt kaunis.
  • 2:33 - 2:36
    Ning tõepoolest, skaalal
    ühest kuni üliusaldavani
  • 2:36 - 2:38
    olen ma paganama naiivne.
  • 2:38 - 2:41
    Aga ma tahan, et mu tütar teaks:
    maailm koosneb suhkrust,
  • 2:41 - 2:43
    mis võib küll kergelt mureneda,
  • 2:43 - 2:46
    aga ma tahan, et ta ei kardaks
    oma keelt välja pista ja seda maitsta.
  • 2:46 - 2:49
    "Kallis," ütlen ma talle, "ära unusta,
    et su ema on üks muretseja
  • 2:49 - 2:51
    ja su isa on võitleja
  • 2:51 - 2:53
    ning sina oled väikeste käte ja
    suurte silmadega tüdruk,
  • 2:53 - 2:55
    kes tahab alati midagi enamat."
  • 2:55 - 2:59
    Pea meeles, et head asjad tulevad
    kolmekaupa, nii nagu halvadki.
  • 2:59 - 3:01
    Ja palu alati vabandust, kui oled eksinud,
  • 3:01 - 3:06
    ent ära kunagi vabanda
    selle eest, et su silmad ikka säravad.
  • 3:06 - 3:09
    Su hääl on küll vaikne,
    kuid ära iial lakka laulmast.
  • 3:09 - 3:11
    Ja kui nad lõpuks annavad sulle südamevalu
  • 3:11 - 3:14
    toovad sõja ja vihkamise su elutuppa
  • 3:14 - 3:16
    ja pakuvad sulle tänavanurkadel
    reklaammaterjale, mis promovad
  • 3:16 - 3:18
    küünilisust ja allavandumist,
  • 3:18 - 3:23
    siis ütle, et nad peaksid kindlasti
    saama kokku su emaga.
  • 3:23 - 3:24
    (Aplaus)
  • 3:25 - 3:28
    Aitäh!
  • 3:28 - 3:30
    (Aplaus)
  • 3:31 - 3:32
    Tänan.
  • 3:32 - 3:35
    (Aplaus)
  • 3:36 - 3:37
    Aitäh.
  • 3:38 - 3:40
    (Aplaus)
  • 3:40 - 3:41
    Tänan.
  • 3:42 - 3:44
    (Aplaus)
  • 3:45 - 3:48
    Okei, ma tahan, et te võtaksite hetke
  • 3:48 - 3:50
    ja mõtleksite kolmele asjale,
  • 3:50 - 3:52
    mis kindlasti peavad paika.
  • 3:52 - 3:54
    Need võivad olla mistahes asjad -
  • 3:54 - 3:56
    tehnoloogia, meelelahutus, disain,
  • 3:56 - 3:58
    pere või see, mis te hommikuks sõite.
  • 3:58 - 4:01
    Ainus reegel: ärge
    mõtlemisega üle pingutage.
  • 4:01 - 4:03
    Olete valmis? Läks!
  • 4:10 - 4:11
    Hea küll.
  • 4:11 - 4:13
    Siin on kolm asja. mille kohta usun, et need on tõsi:
  • 4:13 - 4:16
    Tean, et Jean-Luc Godardil oli õigus,
  • 4:16 - 4:17
    kui ta ütles, et "igal head lool
  • 4:17 - 4:19
    on algus, keskpaik ja lõpp,
  • 4:19 - 4:22
    kuid mitte ilmtingimata
    just sellises järjestuses."
  • 4:22 - 4:26
    Siin laval seismine on teeb mind
    kohutavalt närviliseks ja ärevaks,
  • 4:26 - 4:28
    seetõttu on väga raske jääda rahulikuks.
  • 4:28 - 4:29
    (Naer)
  • 4:29 - 4:34
    Ja ma tean, et olen oodanud
    terve nädala, et seda nalja rääkida.
  • 4:34 - 4:36
    (Naer)
  • 4:36 - 4:38
    Miks kutsuti hernehirmutis TED'ile?
  • 4:38 - 4:41
    Kuna ta oli oma alal väga silmapaistev.
  • 4:41 - 4:45
    (Naer)
  • 4:45 - 4:47
    Vabandust.
  • 4:47 - 4:50
    Okei, need olid kolm asja,
    mida usun, et on tõsi.
  • 4:50 - 4:53
    Aga on palju asju,
    mille mõistmisega on mul raskusi.
  • 4:53 - 4:57
    Et asjadest aru saada,
    kirjutan ma luuletusi.
  • 4:57 - 4:59
    Vahel on ainus vahend
    millegi mõistmiseks
  • 4:59 - 5:01
    kirjutada sellest luuletus.
  • 5:01 - 5:03
    Ja vahel, kui luuletus on valmis,
  • 5:03 - 5:06
    vaatan tagasi ja mõtlen:
    "Ah see siis oligi selle kõige mõte!"
  • 5:06 - 5:08
    ja vahetevahel saan ma luuletuse valmis
  • 5:08 - 5:09
    ega pole karvavõrdki targem.
  • 5:09 - 5:11
    Aga vähemalt sünnib sellest uus luuletus.
  • 5:12 - 5:14
    Kõneluule on nõuab oskust seda esitada.
  • 5:14 - 5:16
    See tähendab luuletuse kirjutamist,
  • 5:16 - 5:19
    mis ei taha jääda vaid paberile.
  • 5:19 - 5:22
    Selles on miskit, mis nõuab,
    et seda häälekalt esitatakse,
  • 5:22 - 5:23
    või isiklikult kogetakse.
  • 5:23 - 5:25
    Kui ma olin keskkooli rebane,
  • 5:25 - 5:29
    olin ma möllavate
    hormoonidega närvipundar.
  • 5:30 - 5:31
    Ma olin alles väljaarenemata
  • 5:31 - 5:33
    ning kergesti ärrituv.
  • 5:33 - 5:35
    Ja hoolimata hirmust selle ees,
  • 5:35 - 5:37
    et satun liiga pikalt
    tähelepanu keskpunkti,
  • 5:37 - 5:40
    tundus kõneluule olemus mulle kütkestav.
  • 5:40 - 5:44
    Mulle tundus, et mu kaks
    armastust, luule ja teater,
  • 5:44 - 5:47
    olid koos lapse saanud,
  • 5:47 - 5:49
    lapse, keda tahtsin tundma õppida.
  • 5:49 - 5:51
    Niisiis otsustasin ma seda proovida,
  • 5:51 - 5:52
    Mu esimene kõneluuletus,
  • 5:52 - 5:56
    kuhu oli pressitud sisse kogu
    mu 14-aastase elutarkus,
  • 5:56 - 5:57
    oli ebaõiglusest,
  • 5:57 - 6:00
    et mind peetakse ebanaiselikuks.
  • 6:00 - 6:02
    See luuletus oli väga pahandav
  • 6:02 - 6:04
    ja tugevalt liialdatud,
  • 6:04 - 6:07
    aga ainus, mida seni kõneluulest teadsin,
  • 6:07 - 6:09
    oli peamiselt nördimus,
  • 6:09 - 6:11
    seega arvasin, et seda mult oodataksegi.
  • 6:11 - 6:13
    Esimest korda kui ma esinesin,
  • 6:13 - 6:16
    huilgas teismelistest koosnev
    publik kaastundlikult kaasa
  • 6:16 - 6:19
    ja kui ma peale esinemist
    värisedes lavalt maha tulin,
  • 6:19 - 6:21
    koputas keegi mu õlale,
  • 6:21 - 6:23
    pöörasin end ümber ja nägin publiku seas
  • 6:23 - 6:25
    üht tohutusuurt dressipluusis tüdrukut.
  • 6:25 - 6:27
    Ta võis olla vabalt üle kahe meetri pikk
  • 6:27 - 6:29
    ja võinuks mu vabalt
    ühe käega mättasse lüüa,
  • 6:29 - 6:31
    aga selle asemel ta hoopis noogutas mulle
  • 6:31 - 6:33
    ja ütles, "Hei, see oli tõeliselt lahe.
  • 6:33 - 6:34
    Aitäh."
  • 6:35 - 6:36
    Mind tabas välk.
  • 6:36 - 6:38
    Olin sõltuvuses.
  • 6:38 - 6:41
    Avastasin ühe baari Manhattani idaosas,
  • 6:41 - 6:44
    kus iga nädal toimusid
    avatud mikrofoniga luuleõhtud,
  • 6:44 - 6:47
    ja minu hämmingus, ent toetavad
    vanemad viisid mu sinna,
  • 6:47 - 6:50
    et ma saaksin endasse hingata
    iga seal lausutud rea.
  • 6:50 - 6:53
    Olin kõigist vähemalt 10 aastat noorem,
  • 6:53 - 6:56
    aga imekombel ei olnud sealsed luuletajad
  • 6:56 - 6:59
    14-aastase seal hängimisest
    üldse häiritud,
  • 6:59 - 7:01
    vastupidi, mind tervitati avasüli.
  • 7:01 - 7:04
    Kuulates, kuidas need luuletajad
    enda lugusid jagasid,
  • 7:04 - 7:06
    mõistsin, et kõneluule
    ei pea olema meelepahast,
  • 7:06 - 7:09
    see võib olla lõbus või valus
  • 7:09 - 7:11
    või tõsine või tobe.
  • 7:11 - 7:14
    Powery Poetry Club sai minu
    jaoks kooliks ja koduks
  • 7:14 - 7:16
    ja seal esinenud luuletajad
  • 7:16 - 7:18
    julgustasid ka mind enda lugusid jagama.
  • 7:18 - 7:20
    Olenemata sellest, et ma olin kõigest 14,
  • 7:20 - 7:23
    nad ütlesid: "Kirjuta sellest,
    mis tunne on olla 14."
  • 7:23 - 7:25
    Seda ma tegingi ja
    olin iga nädal üllatunud,
  • 7:25 - 7:28
    kui need suurepärased
    täiskasvanud luuletajad
  • 7:28 - 7:30
    koos minuga naersid ja poolehoius ohkasid
  • 7:30 - 7:33
    ja aplodeerisid, öeldes:
    "Hei, see oli tõeliselt lahe."
  • 7:34 - 7:37
    Minu teel kõneluule juurde
  • 7:37 - 7:39
    on olnud kolm olulist sammu.
  • 7:39 - 7:41
    Esimene neist oli see, kui ma ütlesin:
  • 7:41 - 7:43
    "Ma saan. Ma suudan seda teha."
  • 7:43 - 7:45
    Ja see oli tänu dressipluusis tüdrukule.
  • 7:45 - 7:47
    Teine samm oli see, kui ma ütlesin:
  • 7:47 - 7:49
    "Ma jätkan selle tegemist.
  • 7:49 - 7:52
    Ma armastan kõneluulet.
    Ma hakkan siin iga nädal käima."
  • 7:52 - 7:54
    Ja kolmas,
  • 7:54 - 7:56
    kui mõistsin, et ma ei pea
    tegema luuletusi pahameelest,
  • 7:56 - 7:58
    kui ma seda ei tunne.
  • 7:58 - 8:00
    On teemasid, mis on väga minulikud,
  • 8:00 - 8:03
    ja mida rohkem ma
    nendele asjadele keskendusin,
  • 8:03 - 8:05
    seda veidramaks mu luule muutus,
  • 8:05 - 8:07
    kuid seda enam tundus see olevat minu.
  • 8:07 - 8:10
    "Kirjuta sellest, mida tead ja tunned"
    ei ole vaid sõnad,
  • 8:10 - 8:13
    See on kõigi kogemuste ja teadmiste,
  • 8:13 - 8:15
    mis seni on kogunenud
  • 8:15 - 8:18
    kasutamine selleks,
    et sukelduda teadmatusse.
  • 8:18 - 8:20
    Ma kasutan luulet, et mõista arusaamatut,
  • 8:20 - 8:22
    aga igat luuletust asun ma kirjutama
  • 8:22 - 8:24
    pagasiga, kuhu on pakitud kõik see,
  • 8:24 - 8:26
    mida olen juba näinud.
  • 8:26 - 8:29
    Kui ma ülikooli läksin,
    kohtasin seal luuletajat,
  • 8:29 - 8:32
    kes nagu minagi
    uskus kõneluule maagiasse.
  • 8:32 - 8:34
    Ja tegelikult on meil
  • 8:34 - 8:37
    täiesti juhuslikult ka sama perekonnanimi.
  • 8:37 - 8:40
    Keskkoolis oli mul projekt V.O.I.C.E,
  • 8:40 - 8:43
    et ka oma sõprades
    kõneluule vastu huvi äratada.
  • 8:43 - 8:46
    Otsustasime Philiga sellele
    projektile uue hingamise anda,
  • 8:46 - 8:48
    seades selle eesmärgiks
  • 8:48 - 8:51
    kõneluule kasutamise meelelahutuseks,
  • 8:51 - 8:53
    õppevahendiks ja inspiratsiooniallikaks.
  • 8:53 - 8:55
    Jätkasime õpinguid ülikoolis,
    aga vahepeal reisisime,
  • 8:55 - 8:57
    esinesime ja õpetasime
  • 8:57 - 9:00
    9-aastastest kuni kunstimagistriteni,
  • 9:00 - 9:03
    Kaliforniast Indianani ja Indiani
  • 9:03 - 9:06
    ja keskkoolini, mis oli
    meie ühikatest üle tee.
  • 9:06 - 9:08
    Olime ikka ja jälle tunnistajateks,
  • 9:08 - 9:11
    kuidas kõneluule avab lukustatud uksi.
  • 9:12 - 9:17
    Kuid ilmnes, et vahel võib
    kõneluule ka hirmu tekitada
  • 9:17 - 9:19
    Ning vahel tuleb kasutada kavalust,
  • 9:19 - 9:21
    et tuua teismeline luuletamise juurde.
  • 9:21 - 9:23
    Tekkis idee kasutada nimekirju.
  • 9:23 - 9:25
    Kõik ju suudavad teha nimekirju.
  • 9:25 - 9:27
    Esiteks palun koostada nimekirja
  • 9:27 - 9:29
    "10 asja, mis on kindlasti tõsi."
  • 9:29 - 9:30
    Juhtus see,
  • 9:30 - 9:32
    arvan, et jõuaksite sama avastuseni,
  • 9:32 - 9:35
    et kui hakkame oma nimekirju ette lugema,
  • 9:35 - 9:37
    siis ühel hetkel saame aru,
  • 9:37 - 9:39
    et kellegi teise nimekirjas
    on täpselt sama asi
  • 9:39 - 9:43
    või üks väga sarnane asi,
    mis ka sinu nimekirjas on
  • 9:43 - 9:46
    Ja kellegi teise nimekirjas on midagi,
  • 9:46 - 9:48
    mis on sinu omas täiesti vastupidine.
  • 9:48 - 9:51
    Kellegi nimekirjas on midagi,
    millest sa iial kuulnud pole.
  • 9:51 - 9:54
    Kellelgi on midagi, millest
    arvasid end kõike teadvat,
  • 9:54 - 9:57
    kuid keegi teine näeb
    seda hoopis uuest küljest.
  • 9:57 - 10:00
    Ja ma ütlen inimestele,
    et sedasi head lood sünnivadki:
  • 10:00 - 10:02
    neist neljast olukorrast,
  • 10:02 - 10:06
    mis on seotud sinu ja teiste
    inimeste tõekspidamiste ristumisega.
  • 10:06 - 10:09
    Enamusele meeldib see harjutus väga.
  • 10:09 - 10:12
    Aga üks mu õpilane,
    keskkooli rebane, Charlotte
  • 10:12 - 10:14
    ei olnud üldse huvitatud.
  • 10:14 - 10:17
    Nimekirjad tulid tal hästi välja,
    aga ta keeldus luuletamast.
  • 10:17 - 10:20
    Ta ütles: "Ma pole huvitav,
  • 10:20 - 10:22
    Mul pole midagi huvitavat öelda."
  • 10:23 - 10:25
    Nii palusingi tal
    järjest nimekirju vorpida
  • 10:25 - 10:27
    ja ühel päeval palusin tal teha nimekiri
  • 10:27 - 10:29
    "10 asja, mis mul nüüdseks
    peaksid selged olema".
  • 10:29 - 10:31
    Kolmanda asjana mainis
    ta selles nimekirjas:
  • 10:31 - 10:33
    "Ma ei tohiks armuda meestesse,
  • 10:33 - 10:35
    kes on minust kolm korda vanemad."
  • 10:35 - 10:37
    Küsisin talt, mida ta sellega mõtleb
  • 10:37 - 10:39
    ja ta ütles: "See on pikk lugu."
  • 10:39 - 10:42
    Ütlesin: "Kõlab ju küll päris huvitavalt."
  • 10:42 - 10:44
    Nii kirjutaski ta oma esimese luuletuse,
  • 10:44 - 10:48
    armastusluuletuse, mille
    sarnast ma polnud iial kuulnud.
  • 10:48 - 10:50
    Luuletus algas nii:
  • 10:50 - 10:52
    "Anderson Cooper on ilus mees."
  • 10:52 - 10:54
    (Naer)
  • 10:54 - 10:56
    "Kas te nägite teda '60 minutis',
  • 10:56 - 10:58
    võistlemas Michael Phelpsiga basseinis,
  • 10:58 - 11:00
    ujumispükste väel, ei midagi muud --
  • 11:00 - 11:02
    sukeldudes, proovides
    ujumismeistrile ära teha?
  • 11:02 - 11:05
    Kuidas ta pärast oma märgi
    lumivalgeid juukseid kohendas
  • 11:05 - 11:07
    ja ütles: "Sa oled jumal."
  • 11:07 - 11:09
    Ei, Anderson, SINA oled jumal."
  • 11:09 - 11:11
    (Naer)
  • 11:11 - 11:14
    (Aplaus)
  • 11:15 - 11:18
    Ma tean, et kõige tähtsam
    asi selleks, et olla lahe,
  • 11:18 - 11:20
    on näida häirimatuna.
  • 11:20 - 11:23
    Kunagi ei tohi näidata,
    et miski sind hirmutab
  • 11:23 - 11:25
    sulle muljet avaldab või sind huvitab.
  • 11:25 - 11:27
    Keegi ütles mulle kunagi,
  • 11:27 - 11:29
    et see on nagu jalutaks
    läbi elu vot sedasi.
  • 11:30 - 11:33
    Kaitsed ennast kõikide
    ootamatute hädade ja valu eest.
  • 11:33 - 11:36
    Mina proovin läbi elu kõndida sedasi.
  • 11:36 - 11:39
    Jah, ma püüan sedasi
    kinni kõik häda ja valu,
  • 11:39 - 11:42
    aga see tähendab ka seda,
    et kui ilusad, imelised asjad
  • 11:42 - 11:44
    peaks selgest taevast langema,
  • 11:44 - 11:46
    olen ma valmis nad kinni püüdma.
  • 11:46 - 11:48
    Ma kasutan kõneluulet,
    et aidata enda õpilastel
  • 11:48 - 11:50
    taasavastada imet,
  • 11:50 - 11:53
    et võidelda nende instinktiga
    olla lahe ja häirimatu,
  • 11:53 - 11:56
    et nad huvituksid sellest,
    mis nende ümber toimub
  • 11:56 - 11:59
    nii, et nad saaks seda
    tõlgendada ja sellest midagi luua.
  • 12:00 - 12:02
    See ei tähenda muidugi,
    et ma pean kõneluulet
  • 12:02 - 12:03
    ideaalseks kunstivormiks.
  • 12:03 - 12:06
    Ma üritan iga loo jutustamiseks
    leida parima viisi.
  • 12:07 - 12:10
    Ma kirjutan muusikale, teen
    lühifilme ja luuletan samal ajal.
  • 12:10 - 12:12
    Aga ma õpetan kõneluulet,
  • 12:12 - 12:14
    kuna sellega on lihtne tegeleda.
  • 12:14 - 12:16
    Kõik ei oska nooti lugeda
  • 12:16 - 12:17
    ega oma kaamerat,
  • 12:17 - 12:20
    aga kõik oskavad ühel
    või teisel viisil suhelda
  • 12:20 - 12:21
    ja kõigil on mõni lugu,
  • 12:21 - 12:23
    millest ülejäänutel midagi õppida on.
  • 12:23 - 12:26
    Lisaks tekitab kõneluule
    koheselt ühtekuuluvustunde.
  • 12:27 - 12:29
    On tavaline, et inimesed tunnevad end üksi
  • 12:29 - 12:30
    või et keegi ei saa neist aru,
  • 12:30 - 12:32
    aga kõneluule õpetab,
  • 12:32 - 12:35
    et kui sa suudad end väljendada
  • 12:35 - 12:37
    ja julged neid lugusid ja arvamusi jagada,
  • 12:37 - 12:39
    võib see anda sulle
  • 12:39 - 12:41
    ruumitäie endavanuseid inimesi
  • 12:41 - 12:43
    või kogukonna, kes sind kuulab.
  • 12:43 - 12:46
    Ning ehk suudab ka üks suur
    dressipluusis tüdruk
  • 12:46 - 12:47
    sinu poolt jagatuga samastuda.
  • 12:48 - 12:50
    Ja see on üks imeline avastus,
  • 12:50 - 12:52
    eriti siis, kui sa oled 14-aastane.
  • 12:52 - 12:54
    Ja nüüd, kus meil on Youtube,
  • 12:54 - 12:56
    pole see ühtekuuluvus
    enam ühe ruumiga piiratud.
  • 12:56 - 12:59
    Mul on nii hea meel, et on
    esimemisvideode arhiiv,
  • 12:59 - 13:01
    mida ma saan enda õpilastega jagada.
  • 13:01 - 13:03
    See annab neile veel rohkem võimalusi
  • 13:03 - 13:06
    leida luuletaja või luuletus,
  • 13:06 - 13:08
    mis neid kõnetab.
  • 13:08 - 13:10
    On ahvatlev - kui sa sellest
    lõpuks aru saad -
  • 13:10 - 13:12
    on ahvatlev jäädagi
    kirjutama ühte luuletust
  • 13:12 - 13:14
    või jutustada sama lugu uuesti ja uuesti,
  • 13:14 - 13:17
    kui avastad, et selle esitamine
    toob kaasa suure aplausi.
  • 13:17 - 13:20
    Üksi väljendama õppimisest ei piisa.
  • 13:20 - 13:22
    Sa pead arenema ja avastama,
  • 13:22 - 13:24
    võtma riske ja ennast proovile panema.
  • 13:24 - 13:27
    Ja see on kolmas samm:
  • 13:27 - 13:29
    lisada enda töödesse
  • 13:29 - 13:31
    just neid asju, mis teevad sinust sinu,
  • 13:31 - 13:33
    isegi kui need asjad pidevalt muutuvad.
  • 13:33 - 13:36
    Kolmas samm on lõppematu.
  • 13:36 - 13:38
    Aga sa ei saa jõuda selleni enne,
  • 13:38 - 13:41
    kui oled teinud esimese sammu
    ja öelnud: ma suudan.
  • 13:41 - 13:43
    Kuna ma õpetades palju reisin,
  • 13:43 - 13:47
    ei jõua ma alati näha
    kolmanda sammuni jõudmist,
  • 13:47 - 13:49
    aga Charlotte'iga mul väga vedas,
  • 13:49 - 13:51
    sest ma sain olla tunnistajaks
    kogu ta teekonnale.
  • 13:51 - 13:53
    Ma nägin, kuidas ta mõistis,
  • 13:53 - 13:56
    et pannes enda loomingusse
    selle, mis on tema jaoks tõde,
  • 13:56 - 13:59
    suudab ta kirjutada luuletusi,
    mida vaid tema suudab -
  • 13:59 - 14:02
    silmamunadest, liftidest
    ja seiklejast Dorast.
  • 14:02 - 14:05
    Ja mina jutustan lugusid,
    mida vaid mina suudan.
  • 14:05 - 14:06
    Nagu see praegune jutt.
  • 14:06 - 14:09
    Mõtlesin pikalt, kuidas seda
    lugu kõige paremini jutustada,
  • 14:09 - 14:11
    ja kaalusin, kas parim viis
  • 14:11 - 14:13
    oleks teha slaidid või lühifilm --
  • 14:13 - 14:16
    ja kus täpselt oleks sissejuhatus.
    sisu ja kokkuvõte?
  • 14:16 - 14:18
    Ja mõtlesin, et kas ma
    saan selle kõne lõpus
  • 14:18 - 14:21
    lõpuks kõigest aru või mitte.
  • 14:21 - 14:24
    Arvasin alati, et minu
    algus oli Bowery luuleklubis,
  • 14:24 - 14:26
    aga võimalik, et see
    kõik algas palju varem.
  • 14:26 - 14:28
    Tänaseks kõneks valmistudes
  • 14:28 - 14:30
    avastasin ma enda vanast
    päevikust selle teksti.
  • 14:30 - 14:34
    Ma arvan, et 54. detsember
    peaks tegelikult olema 24.
  • 14:34 - 14:36
    On selge, et lapsena
  • 14:36 - 14:38
    kõndisin ma läbi elu sedasi.
  • 14:38 - 14:40
    Ma arvan, et me kõik tegime nii.
  • 14:40 - 14:43
    Ma tahaks aidata teistel
    taasavastada seda imet --
  • 14:43 - 14:45
    tahtmise sellesse süveneda,
    olla õpihimuline,
  • 14:45 - 14:47
    tahtmise õpitut jagada,
  • 14:47 - 14:51
    jagada tõekspidamisi ning
    alles avastamisjärgus tõdesid.
  • 14:51 - 14:54
    Ma tahaks lõpetada ühe luuletusega.
  • 14:54 - 14:57
    Kui pommitati Hiroshimat,
  • 14:57 - 15:00
    tekkis plahvatusest mini-supernoova,
  • 15:00 - 15:03
    nii et iga loom, inimene või taim,
  • 15:03 - 15:05
    keda tabasid
  • 15:05 - 15:07
    selle väikese päikese kiired,
  • 15:07 - 15:09
    muutus hetkega tuhaks.
  • 15:09 - 15:11
    Ja see, mis oli linnast järgi,
    läks varsti sama teed.
  • 15:11 - 15:13
    Radiatsiooni pikk mõju
  • 15:13 - 15:17
    muutis kogu linna ja selle elanikud
  • 15:17 - 15:19
    pulbriks.
  • 15:19 - 15:22
    Ema ütles, et sündides
    vaatasin ma haiglatoas ringi
  • 15:22 - 15:26
    pilguga, mis ütles
    "Siin?! Ma olen siin juba olnud."
  • 15:26 - 15:28
    Ta ütleb, et mul on vanad silmad.
  • 15:28 - 15:31
    Kui mu vanaisa Genji suri,
    olin ma kõigest viie aastane,
  • 15:31 - 15:33
    aga ma võtsin enda ema
    käest kinni ja ütlesin talle:
  • 15:33 - 15:36
    "Ära muretse, ta tuleb beebina tagasi."
  • 15:36 - 15:39
    Aga siiski, kellegi kohta,
    kes on seda kõike varem kogenud,
  • 15:39 - 15:42
    pole ma siiani millestki aru saanud.
  • 15:42 - 15:45
    Mul võtab siiani lavale
    astudes põlvist nõrgaks.
  • 15:45 - 15:47
    Mu enesekindlust võib mõõta
  • 15:47 - 15:49
    teelusikatäitega, mis on
    segatud minu luuletustesse
  • 15:49 - 15:52
    ja sellel on alati veider järelmaitse.
  • 15:52 - 15:55
    Aga Hiroshimas haihtusid
    osad inimesed jäljetult,
  • 15:55 - 15:58
    jättes endast maha vaid
    käekella või lehekülje päevikust.
  • 15:58 - 16:01
    Mis tahes piirangutega ma
    enda taskuid ka ei täidaks,
  • 16:01 - 16:03
    proovin ma ikka edasi,
  • 16:03 - 16:05
    lootes, et ühel päeval
    kirjutan ma luuletuse,
  • 16:05 - 16:07
    mida võin uhkusega
    muuseumis näidata
  • 16:07 - 16:09
    tõendina sellest, et olin olemas.
  • 16:10 - 16:12
    Mu vanemad panid mulle nimeks Sarah,
  • 16:12 - 16:13
    mis on nimi ühest piibliloost.
  • 16:13 - 16:17
    Lugu tüdrukust, kellele Jumal
    ütles, et ta suudab võimatut.
  • 16:17 - 16:19
    Tüdruk naeris,
  • 16:19 - 16:21
    sest esimene Sarah
  • 16:21 - 16:23
    ei teadnud mida teha võimatuga.
  • 16:23 - 16:24
    Ja mina?
  • 16:24 - 16:26
    No mina ka ei tea,
  • 16:26 - 16:28
    aga ma näen seda võimatut iga päev.
  • 16:28 - 16:31
    On võimatu seostuda selle maailmaga,
  • 16:31 - 16:33
    võimatu üksteist hoida,
    kui ümberringi kõik plahvatab,
  • 16:33 - 16:35
    võimatu teada, et kui sa räägid,
  • 16:35 - 16:37
    ei oota teised mitte enda rääkimiskorda,
  • 16:37 - 16:39
    vaid kuulavad sind.
  • 16:39 - 16:41
    Nemad tunnevad seda, mida sina tunned
  • 16:41 - 16:42
    samal ajal kui sina seda tunned.
  • 16:42 - 16:45
    Iga kord kui ma suu avan,
    soovin saavutada just seda --
  • 16:45 - 16:47
    seda võimatut seost.
  • 16:47 - 16:49
    On üks sein Hiroshimas
  • 16:49 - 16:52
    mille radiatsioon täiesti mustaks põletas.
  • 16:52 - 16:55
    Aga selle seina ees olevatel
    astmetel istunud inimene
  • 16:55 - 16:56
    takistas kiirguse jõudmise kivini.
  • 16:56 - 16:58
    Ainus, mis sellest alles on jäänud,
  • 16:58 - 17:00
    on igavene vari positiivset valgust.
  • 17:01 - 17:02
    Pärast tuumapommi
  • 17:02 - 17:04
    ütlesid teadlased, et läheb 75 aastat
  • 17:04 - 17:07
    kuniks Hiroshima radiatsioonist
    kahjustatud pinnasel
  • 17:07 - 17:09
    taas midagi kasvama hakkab.
  • 17:09 - 17:12
    Aga sel kevadel tärkasid
    seal maa seest pungad.
  • 17:13 - 17:14
    Sel hetkel, kui sind kohtan,
  • 17:14 - 17:16
    pole ma enam osake sinu tulevikust.
  • 17:16 - 17:18
    Ning minust hakkab
    kiiresti saama sinu minevik.
  • 17:18 - 17:21
    Aga üheks hetkeks saan
    ma olla osa sinu olevikust
  • 17:21 - 17:23
    Ja sina, sina saad olla osa minu omast.
  • 17:23 - 17:25
    Ja see on kõige suurem kingitus üldse.
  • 17:25 - 17:27
    Nii et kui ütled, et ma
    suudan saavutada võimatut,
  • 17:27 - 17:29
    naeran ma su ilmselt välja.
  • 17:29 - 17:31
    Ma ei tea veel, kas
    suudan maailma muuta,
  • 17:32 - 17:33
    sest ma ei tea
    maailmast just palju --
  • 17:33 - 17:35
    ja ma ei tea kuigi palju ka uuestisünnist,
  • 17:35 - 17:37
    aga kui sa suudad
    mind naerma ajada,
  • 17:37 - 17:40
    unustan ma vahel, mis sajandil ma elan.
  • 17:40 - 17:43
    See pole minu esimene kord siin.
    Ega ka viimane.
  • 17:43 - 17:45
    Need pole minu viimased sõnad.
  • 17:46 - 17:48
    Aga ma annan igaks juhuks enda parima,
  • 17:48 - 17:51
    et seekord õigesti elada.
  • 17:51 - 17:53
    Tänan teid.
  • 17:54 - 17:57
    (Aplaus)
  • 17:58 - 17:59
    Tänan.
  • 17:59 - 18:01
    (Aplaus)
  • 18:02 - 18:03
    Tänan.
  • 18:04 - 18:06
    (Aplaus)
Title:
Kui mul oleks tütar ...
Speaker:
Sarah Kay
Description:

"Kui mul oleks tütar, ei ütleks ta mulle ema, vaid hoopis Punkt B ... " algas kõneluuletaja Sarah Kay oma kõnet, mis tõi TED2011 üritusel kaasa suure ovatsioonitormi ja publik seisis püsti. Ta räägib loo oma teekonnast -- kuidas suurte silmadega tüdrukust, kes New Yorgi Bowery luuleklubis endalegi ootamatult värssidesse uppus, sai õpetaja, kes aitab lastel leida eneseväljenduse jõu projekti V.O.I.C.E abil -- ja esitab kaks oma väga hingestatud ja muljetavaldavat luuletust: "B" ja "Hiroshima."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:08

Estonian subtitles

Revisions