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Dividing numbers: intro to long division | 4th grade | Khan Academy

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    In questo video introdurremo
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    un nuovo modo di fare le divisioni,
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    specialmente per i numeri grandi.
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    Poi penseremo un po' al perché funziona.
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    Allora, proviamo a fare 96 diviso 4.
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    E lo scriverò in modo un po' diverso.
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    Scrivo 96 diviso...
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    scrivo questo simbolo strano qui,
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    questa cosa che copre il 96...
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    Ma puoi vederlo come 96 diviso 4.
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    E ti mostro tra un attimo
    perché lo scriviamo così.
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    Questo è un modo
    molto utile per fare la divisione.
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    La prima cosa che faremo è dire:
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    quante volte il 4 sta nel 9?
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    Sappiamo che 4 per 2 è 8,
    e che 4 per 3 è 12.
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    Quindi 3 sarebbe troppo
    perché supereremmo il 9 .
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    Vogliamo restare sotto al 9,
    ma senza avere tanto resto.
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    Vogliamo il numero più grande possibile
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    che ci porti a 9, senza superare 9.
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    Allora diremo che ci sta 2 volte.
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    4 sta nel 9 due volte.
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    E poi diciamo:
    quanto fa 2 per 4?
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    2 per 4 fa 8.
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    4 per 2 è 8.
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    O 2 per 4 è 8.
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    E ora, facciamo la sottrazione.
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    Sottraiamo 8 dal 9.
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    E otteniamo 1.
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    Ora abbassiamo la prossima cifra, il 6.
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    Poi ci chiediamo:
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    quante volte sta il 4 nel 16?
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    In questo caso, sappiamo che
    il 4 sta nel 16 esattamente 4 volte.
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    4 per 4 fa 16.
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    Allora diciamo che
    il 4 sta nel 16 quattro volte.
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    Poi moltiplichiamo 4 per 4 che è 16.
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    E sottraiamo.
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    16 meno 16, non c'è alcun resto.
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    Ed ecco la nostra risposta.
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    So che sembra quasi magia.
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    Ma tra un attimo penseremo
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    al perché questa tecnica funziona.
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    Abbiamo ottenuto che
    96 diviso 4 è uguale a
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    --voglio farlo di un altro colore--
    è uguale a 24.
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    Ora vorrei che tu
    mettessi in pausa il video
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    e che pensassi al perché
    questa tecnica funziona.
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    Come mai per magia
    abbiamo ottenuto la risposta giusta?
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    E puoi fare la prova.
    Moltiplica 4 per 24, e otterrai 96.
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    Suppongo che tu
    ci abbia pensato un po'.
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    La cosa importante, come sempre,
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    è tenere traccia
    del valore posizionale,
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    che ti dice cosa sta succedendo
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    mentre facciamo questo procedimento.
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    Quando abbiamo guardato il 9 qui,
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    9 è nel posto delle decine.
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    e in realtà rappresenta 90.
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    Rappresenta 9 decine.
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    Quindi stiamo dicendo:
    quante volte il 4 sta nel 90
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    se pensiamo ai multipli di 10?
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    Beh, ci sta 20 volte.
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    4 per 20 è 80.
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    E poi diciamo che 4 per 20 è 80.
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    Ma ce ne restano ancora 16.
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    Fai 96 meno 80.
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    Hai ancora 16 e lo puoi dividere per 4.
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    Il 4 sta nel 16 quattro volte.
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    Perciò vuol dire che
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    abbiamo visto che
    possiamo starci 20 volte,
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    ma questo non ci porta fino a 96.
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    Dobbiamo mettere altre 4 volte.
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    Spero che questo sia stato utile.
Title:
Dividing numbers: intro to long division | 4th grade | Khan Academy
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:14

Italian subtitles

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