< Return to Video

Dividing numbers: intro to long division | 4th grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:01
    В този клип
  • 0:01 - 0:02
    ще ви запозная с
  • 0:02 - 0:05
    нов метод на деление,
  • 0:05 - 0:07
    особено при по-големите числа
  • 0:07 - 0:09
    И после ще помислим защо върши работа
  • 0:09 - 0:13
    Ще опитаме да разделим 96 на 4
  • 0:13 - 0:15
    Ще запиша това по леко различен начин
  • 0:15 - 0:18
    Ще запиша, 96 делено на...
  • 0:20 - 0:23
    използвам този странен знак
  • 0:23 - 0:26
    нещото, което покрива 96
  • 0:26 - 0:30
    Но можете да видите това и като 96, делено на 4
  • 0:30 - 0:33
    След секунда ще ви покажа защо го записваме така
  • 0:33 - 0:36
    Това всъщност е много полезен начин
  • 0:36 - 0:38
    Първо ще си кажем,
  • 0:38 - 0:42
    колко пъти 4 влиза в 9?
  • 0:42 - 0:48
    Е, знаем, че 4 по 2 е 8 и, че 4 пo
  • 0:48 - 0:50
    3 e 12
  • 0:50 - 0:52
    Значи, 3 е прекалено много
  • 0:52 - 0:53
    Ще подминем 9
  • 0:53 - 0:56
    Искаме да сме под 9, но да нямаме голям остатък
  • 0:56 - 0:58
    Търсим най-голямото число, което
  • 0:58 - 1:01
    влиза в 9, без да го надминава
  • 1:01 - 1:03
    Ще кажем, че влиза 2 пъти
  • 1:03 - 1:06
    4 влиза в 9 2 пъти
  • 1:06 - 1:07
    И тогава ще кажем, колко е 2 по 4?
  • 1:07 - 1:10
    Ами, 2 по 4 е 8
  • 1:10 - 1:11
    2 по 4 е 8
  • 1:11 - 1:13
    2 по 4 е 8
  • 1:13 - 1:15
    Сега вадим
  • 1:15 - 1:18
    Вадим 8 от това 9
  • 1:18 - 1:21
    и получаваме 1
  • 1:21 - 1:24
    Сега сваляме следващата цифра, която е 6
  • 1:24 - 1:26
    И тогава се питаме, колко пъти
  • 1:26 - 1:28
    влиза 4 в 16?
  • 1:28 - 1:31
    Ами, в този случай, знаем, че 4 влиза в 16
  • 1:31 - 1:32
    точно 4 пъти
  • 1:32 - 1:34
    4 по 4 е 16
  • 1:34 - 1:37
    Затова казваме, че 4 влиза в 16 четири пъти
  • 1:37 - 1:40
    После умножаваме, 4 по 4 е 16
  • 1:40 - 1:42
    И вадим
  • 1:42 - 1:46
    16 минус 16, нямаме остатък.
  • 1:46 - 1:47
    И това е нашият отговор
  • 1:47 - 1:49
    Дотук, това изглежда като магия
  • 1:49 - 1:50
    Но след малко ще видим
  • 1:50 - 1:52
    защо всъщност този метод работи
  • 1:52 - 1:58
    Получихме, че 96, делено на 4, е равно на 24
  • 1:58 - 2:06
    Правя това в различен цвят
  • 2:06 - 2:09
    Сега искам да сложите пауза и да помислите
  • 2:09 - 2:11
    защо този нов метод проработи
  • 2:11 - 2:13
    Как по този магичести начин стигнахме до правилния отговор?
  • 2:13 - 2:14
    Можете да проверите
  • 2:14 - 2:18
    Умножете 4 по 24 и ще получите 96
  • 2:18 - 2:20
    Предполагам, че сте опитали сами
  • 2:20 - 2:22
    Винаги е важно да следите
  • 2:22 - 2:24
    стойността на мястото
  • 2:24 - 2:25
    Това ни показва какво се случва
  • 2:25 - 2:28
    през този процес
  • 2:28 - 2:30
    Когато погледнахме ето това 9,
  • 2:30 - 2:31
    то е на мястото на десетиците
  • 2:31 - 2:33
    Всъщност означава 90
  • 2:33 - 2:34
    Или 9 десетици
  • 2:34 - 2:36
    Затова си казваме, колко пъти влиза 4 в 90,
  • 2:36 - 2:44
    ако мислим за множители на 10?
  • 2:44 - 2:47
    Ами, 20 пъти
  • 2:47 - 2:49
    4 по 20 е 80
  • 2:49 - 2:52
    Казахме си, че 4 по 20 е 80
  • 2:52 - 2:54
    Но още имаме остатък 16
  • 2:54 - 2:56
    Вадим 80 от 96
  • 2:56 - 2:59
    Имаме остатък 16, който да разделим на 4
  • 2:59 - 3:02
    4 влиза в 16 4 пъти
  • 3:02 - 3:04
    Значи, в общи линии казваме,
  • 3:04 - 3:06
    първо открихме, че можем да се съберем 20 пъти
  • 3:06 - 3:08
    и после усетихме, че това не ни доведе
  • 3:08 - 3:09
    до 96
  • 3:09 - 3:12
    Трябваха ни още 4 пъти
  • 3:12 - 3:13
    Надявам се това да ви е от полза
Title:
Dividing numbers: intro to long division | 4th grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:14

Bulgarian subtitles

Revisions