< Return to Video

CA Algebra I: Równanie kwadratowe

  • 0:01 - 0:02
    Jesteśmy na zadaniu 53
  • 0:02 - 0:05
    Zadania jest nastepujace: Toni rozwiązuje to równanie wykonując
  • 0:05 - 0:08
    podnoszenie do kwadratu, ax kwadrat plus bx plus c równa sie 0 gdzie a
  • 0:08 - 0:09
    jest większe od zera
  • 0:09 - 0:12
    To jest po prostu trójmian kwadratowy
  • 0:12 - 0:14
    Zobaczmy więc jak to rozwiązano
  • 0:14 - 0:18
    Najpierw odjął c po obu stronach równania i otrzymal ax
  • 0:18 - 0:21
    kwadrat plus bx równa się minus c
  • 0:21 - 0:23
    OK, to prawda.
  • 0:23 - 0:23
    Teraz patrzymy dalej.
  • 0:23 - 0:26
    Podzielił obie strony równania przez a.
  • 0:26 - 0:28
    To również dobry ruch.
  • 0:28 - 0:29
    Otrzymał minus c/a
  • 0:29 - 0:31
    Jak powinien wyglądać trzeci etap rozwiązania tego zadania?
  • 0:31 - 0:32
    Podnosi do kwadratu.
  • 0:32 - 0:37
    Zasadniczo, on chce, aby to stało się pełnym kwadratem.
  • 0:37 - 0:40
    Zobaczmy, jak to osiągnąć.
  • 0:40 - 0:47
    Mamy x kwadrat plus b/a x -- zostawię tu
  • 0:47 - 0:52
    trochę wolnej przestrzeni -- równa się minus c/a.
  • 0:52 - 0:54
    Aby otrzymać pełny kwadrat musimy dodać
  • 0:54 - 0:57
    coś tutaj, musimy dodać jakąś liczbę.
  • 0:57 - 1:00
    Nauczyliśmy się z kilku poprzednich filmów
  • 1:00 - 1:01
    i uzasadniliśmy to.
  • 1:01 - 1:04
    Faktycznie, przygotowałem kilka filmów wyłącznie o
  • 1:04 - 1:05
    uzupełnianiu kwadratu.
  • 1:05 - 1:08
    Zasadniczo musisz dodać, bez względu jaka to liczba,
  • 1:08 - 1:10
    dodać połowę tego wyrażenia.
  • 1:10 - 1:12
    I nawet jeśli wydaje ci się to bez sensu, obejrzyj film
  • 1:12 - 1:14
    o uzupełnieniu kwadratu.
  • 1:14 - 1:16
    Ale ile wynosi połowa z b/a?
  • 1:16 - 1:18
    To jest b nad 2a.
  • 1:20 - 1:27
    Więc 1/2 razy b/a równa się b nad 2a.
  • 1:27 - 1:28
    Czyli chcemy dodać to wyrażenie do kwadratu.
  • 1:28 - 1:30
    Dodajmy to do obu stron równania.
  • 1:30 - 1:37
    Lewa strona wynosi x kwadrat plus b/a x.
  • 1:37 - 1:39
    I chcemy dodać to do kwadratu.
  • 1:39 - 1:48
    Plus b nad 2a do kwadratu jest równe minus c/a.
  • 1:48 - 1:50
    Cokolwiek dodajesz do jednej strony równania, musisz
  • 1:50 - 1:51
    dodać też do drugiej.
  • 1:51 - 1:52
    Tak więc, musimy dodać do obu stron równania.
  • 1:52 - 1:57
    Plus b nad 2a kwadrat.
  • 1:57 - 2:00
    Zobaczmy, czy rozwiązaliśmy ten problem
  • 2:00 - 2:01
    jak dotąd, czego chcą.
  • 2:01 - 2:03
    X, b nad 2 -- tak.
  • 2:03 - 2:06
    To jest dokładnie to, co zrobiliśmy. x kwadrat plus b/a plus b nad
  • 2:06 - 2:08
    2a kwadrat, i oni dodali to do obu stron równania.
  • 2:08 - 2:10
    Tak więc D jest prawidłową odpowiedzią.
  • 2:10 - 2:11
    Teraz, jeśli jest to dla ciebie trochę niezrozumiałe lub
  • 2:11 - 2:12
    niezbyt intuicyjne, nie chcę żebyś
  • 2:12 - 2:13
    zapamiętywał kroki.
  • 2:13 - 2:18
    Obejrzyj film na Khan Academy dotyczący uzupełniania kwadratu.
  • 2:18 - 2:20
    Następny problem, 56.
  • 2:20 - 2:22
    Nie, 54
  • 2:22 - 2:25
    Dobrze, to jest następny, który powinien zostać skopiowany.
  • 2:30 - 2:32
    Dobra, cztery kroki do uzyskania wzoru kwadratowego
  • 2:32 - 2:33
    są pokazane powyżej.
  • 2:33 - 2:36
    W poprzednich filmikach powiedziałem jak uzyskać kwadratową
  • 2:36 - 2:38
    formułę uzupełniając kwadrat.
  • 2:38 - 2:39
    I właściwie robimy to w innym filmiku.
  • 2:39 - 2:41
    Nie chcę dawać zbyt wielu odnośników do innych filmików
  • 2:41 - 2:42
    ale zobaczmy co chcą byśmy zrobili.
  • 2:42 - 2:45
    Jaka jest właściwa kolejność tych kroków?
  • 2:45 - 2:48
    Pierwszą rzeczą, od której chcecie zacząć jest po prostu
  • 2:48 - 2:49
    równanie kwadratowe.
  • 2:49 - 2:53
    I to jest pierwszy krok.
  • 2:53 - 2:57
    To tu zaczęliśmy w poprzednim problemie.
  • 2:57 - 3:00
    Wtedy tym, co chcesz zrobić jest dodanie 1/2 do kwadratu
  • 3:00 - 3:01
    z obu stron.
  • 3:01 - 3:05
    Więc b powyżej 2a ^2 chcesz dodać z obu stron i
  • 3:05 - 3:06
    to jest to, co tu zrobili.
  • 3:06 - 3:08
    Więc w naszej kolejności jest I.
  • 3:08 - 3:10
    I wtedy chcesz zrobić IV.
  • 3:10 - 3:14
    To właśnie zrobiliśmy w naszym poprzednim problemie.
  • 3:14 - 3:16
    Zrobiliśmy IV.
  • 3:16 - 3:19
    I odtąd wiesz, że wyrażenie właśnie
  • 3:19 - 3:24
    tu będzie się równało (x+b)/2a kwadrat
  • 3:24 - 3:25
    Jeśli nie rozumiesz musisz
  • 3:25 - 3:27
    ponownie obejrzeć tamten filmik.
  • 3:27 - 3:29
    Lecz zakładam, że już to wiesz.
  • 3:29 - 3:32
    OK, jakie dwie liczby po wymnożeniu są
  • 3:32 - 3:35
    równe b/2a kwadrat a po zsumowaniu równe b/a ?
  • 3:35 - 3:37
    Oczywiście, b/2a.
  • 3:37 - 3:39
    Jeśli dwukrotnie to dodasz otrzymasz b/a.
  • 3:39 - 3:41
    Jeśli podniesiesz do kwadratu,
    otrzymasz to całe wyrażenie.
  • 3:41 - 3:45
    Możesz powiedzieć, och, to po prostu
    x +b podzielone przez 2a kwadrat
  • 3:45 - 3:46
    z którego otrzymuję to tutaj.
  • 3:46 - 3:49
    Potem, równe jest... potem oni tylko
  • 3:49 - 3:50
    uprościli ten ułamek.
  • 3:50 - 3:52
    Znaleźli wspólny dzielnik i całą resztę.
  • 3:52 - 3:54
    Następnym krokiem jest Krok II.
  • 3:54 - 3:56
    Następnie pozostaje już tylko Krok III.
  • 3:56 - 3:59
    A więc uzyskałeś równanie kwadratowe.
  • 3:59 - 4:00
    Tak więc: I, IV, II, III.
  • 4:03 - 4:05
    Odpowiedź A.
  • 4:07 - 4:11
    Zadanie 55.
  • 4:11 - 4:14
    Który podpunkt...
    OK, pokażę wszystkie
  • 4:14 - 4:16
    możliwe odpowiedzi.
  • 4:19 - 4:21
    A więc który podpunkt jest
    jednym z rozwiązań równania?
  • 4:21 - 4:23
    Od razu, gdy widzisz możliwe odpowiedzi, wiesz
  • 4:23 - 4:24
    że mają pierwiastki kwadratowe itp.
  • 4:24 - 4:25
    To nie jest coś, co chciałbyś podzielić.
  • 4:25 - 4:27
    Chciałbyś uzyskać pierwiastki tego równania.
  • 4:27 - 4:28
    Zróbmy to.
  • 4:28 - 4:35
    Jeśli wzorem ogólnym jest
    Ax kwadrat + Bx + C = 0
  • 4:35 - 4:37
    Ax kwadrat + Bx + C = 0
  • 4:37 - 4:40
    Wzór na pierwiastki:
    minus b
  • 4:40 - 4:41
    Użyto tutaj małych liter.
  • 4:41 - 4:47
    -b +/- pierwiastek z b kwadrat minus 4ac
  • 4:47 - 4:48
    całość dzielimy przez 2a,
  • 4:48 - 4:51
    Wzór ten został
  • 4:51 - 4:53
    wytłumaczony w innym filmiku.
  • 4:53 - 4:55
    Podstawmy więc liczby do wzoru.
  • 4:55 - 4:56
    Czym jest b?
  • 4:56 - 4:58
    b wynosi minus 1, co nie?
  • 4:58 - 5:02
    Tak więc minus minus 1
    daje w rezultacie 1.
  • 5:02 - 5:05
    +/- pierwiastek z b kwadrat
  • 5:05 - 5:08
    minus 1 kwadrat czyli 1.
  • 5:08 - 5:12
    minus 4a
  • 5:12 - 5:14
    a=2
  • 5:14 - 5:15
    razy 2
  • 5:15 - 5:16
    razy c
  • 5:16 - 5:18
    c wynosi -4
  • 5:18 - 5:22
    czyli razy minus 4
  • 5:22 - 5:24
    całość dzielimy przez 2a.
  • 5:24 - 5:26
    a=2, czyli 2a= 4
  • 5:26 - 5:32
    Tak więc mamy 1 +/- pierwiastek
  • 5:32 - 5:33
    czyli 1
  • 5:33 - 5:36
    minus 4 razy 2 razy minus 4
  • 5:36 - 5:40
    Jest to tym samym co
    a + 4 *2 +4
  • 5:40 - 5:41
    Wyciągnijmy minus przed nawias.
  • 5:41 - 5:42
    By całość stała się plusem.
  • 5:42 - 5:45
    Nie ma już minusa.
  • 5:45 - 5:48
    Zobaczmy, 4 * 2 = 8
  • 5:48 - 5:49
    * 4 to 32
  • 5:49 - 5:52
    +1 = 33
  • 5:52 - 5:54
    całość podzielona przez 4
  • 5:54 - 5:56
    Spójrzmy, jeszcze sporo liczenia przed nami.
  • 5:56 - 5:59
    Pytanie brzmi, który podpunkt
    jest jednym z rozwiązań równania?
  • 5:59 - 6:00
    Sprawdźmy.
  • 6:00 - 6:03
    Jeśli byśmy chcieli to uprościć.. cóż,
  • 6:03 - 6:05
    znajduje się to tutaj.
  • 6:05 - 6:07
    Ponieważ mamy 1 +/- pierwiastek z 33
  • 6:07 - 6:08
    podzielone przez 4.
  • 6:08 - 6:09
    A w odpowiedzi jest tylko jeden pierwiastek.
  • 6:09 - 6:11
    Tylko ten dodatni.
  • 6:11 - 6:13
    Tak więc C jest jednym z pierwiastków.
  • 6:13 - 6:15
    Inne mogłyby być, jeśli tutaj byłby minus.
  • 6:15 - 6:18
    Tak czy siak, kolejne zadanie.
  • 6:18 - 6:25
    56.
  • 6:25 - 6:27
    Jedno z tych, które muszę przekopiować.
  • 6:30 - 6:33
    Które zdanie najlepiej tłumaczy kiedy
  • 6:33 - 6:36
    równanie kwadratowe nie ma rozwiązań?
  • 6:36 - 6:40
    OK, ja już podejrzewam dlaczego
  • 6:40 - 6:41
    to nie ma rozwiązań.
  • 6:41 - 6:44
    Ogólnie.. cóż, rozwiążmy to równanie.
  • 6:44 - 6:45
    Zanim w ogóle zajmiemy się naszym zadaniem.
  • 6:45 - 6:45
    Zróbmy to intuicyjnie.
  • 6:45 - 6:49
    Czyli: +b +/- pierwiastek z b kwadrat
  • 6:49 - 6:56
    -4ac
    całość podzielona przez 2a
  • 6:56 - 6:59
    Moje pytanie brzmi:
    kiedy ten napis nie ma sensu?
  • 6:59 - 7:02
    Jak wiesz, to zadziała dla dowolnego b,
    dowolnego 2a,
  • 7:02 - 7:05
    lecz nie możemy spierwiastkować liczby ujemnej
  • 7:05 - 7:07
    gdy działamy na liczbach rzeczywistych.
  • 7:07 - 7:08
    Chyba w tym cała trudność, co nie?
  • 7:08 - 7:12
    Więc jeśli mamy tutaj liczbę ujemną
  • 7:12 - 7:14
    to otrzymamy liczbę ujemną pod całym pierwiastkiem,
  • 7:14 - 7:16
    oczywiście, jeśli nie znamy jeszcze
    liczb zespolonych
  • 7:16 - 7:18
    to nie wiadomo co zrobić.
  • 7:18 - 7:20
    Nie ma pierwiastków rzeczywistych
  • 7:20 - 7:25
    jeśli b kwadrat -4ac jest mniejsze od 0.
  • 7:25 - 7:27
    Mamy wtedy kłopot.
  • 7:27 - 7:29
    Nie ma wtedy rozwiązań.
  • 7:29 - 7:30
    Nie można spierwiastkować liczby ujemnej
  • 7:30 - 7:32
    w zbiorze liczb rzeczywistych.
  • 7:32 - 7:35
    To będzie nas interesowało w tym zadaniu.
  • 7:35 - 7:37
    Zobaczmy, czym jest b kwadrat -4ac.
  • 7:37 - 7:38
    b=1
  • 7:38 - 7:44
    czyli 1-4a
  • 7:44 - 7:46
    a=2
  • 7:46 - 7:49
    2 *c, c = 7
  • 7:49 - 7:52
    Oczywiście, 1 * 4 razy 2 razy 7 będzie
  • 7:52 - 7:53
    mniejsze od 0.
  • 7:53 - 7:56
    Zobaczmy, co mamy tutaj.
  • 7:56 - 7:58
    Tak jest, wartość 1 kwadrat... a, racja
  • 7:58 - 7:59
    to jest b kwadrat
  • 7:59 - 8:01
    Cóż, 1 kwadrat to to samo co 1.
  • 8:01 - 8:03
    1 kwadrat minus 4 razy 2 razy 7
  • 8:03 - 8:04
    z pewnością jest ujemne.
  • 8:04 - 8:06
    Dlatego równanie nie ma
  • 8:06 - 8:09
    pierwiastków.
  • 8:09 - 8:10
    Następne zadanie.
  • 8:10 - 8:11
    Tak właściwie to skończyło mi się miejsce.
  • 8:16 - 8:17
    OK, chcą, byśmy poznali zbiór rozwiązań
  • 8:17 - 8:18
    tego równania.
  • 8:18 - 8:20
    Skopiuję je tylko.
  • 8:23 - 8:25
    Zasadniczo jest to zbiór x
  • 8:25 - 8:28
    które są rozwiązaniem równania.
  • 8:28 - 8:30
    Oczywiście, dla każdego x które tu podstawimy,
  • 8:30 - 8:32
    lewa strona musi się równać 0.
  • 8:32 - 8:33
    Tak więc jakich wartości x szukamy?
  • 8:33 - 8:35
    Chcą, byśmy poszukali pierwiastków
    równania kwadratowego.
  • 8:35 - 8:38
    Opisaliśmy to już kilka razy,
    ale po prostu zróbmy to.
  • 8:38 - 8:38
    Po prostu.
  • 8:38 - 8:40
    Tak więc: minus b
  • 8:40 - 8:41
    b=2
  • 8:41 - 8:44
    minus 2 +/-
  • 8:44 - 8:46
    +/- pierwiastek z b kwadrat
  • 8:46 - 8:48
    czyli 2 kwadrat
  • 8:48 - 8:52
    minus 4a
  • 8:52 - 8:53
    a=8
  • 8:53 - 8:56
    razy c, które wynosi 1.
  • 8:56 - 8:59
    Całość dzielimy przez 2a
  • 8:59 - 9:04
    Tak więc 2 razy 8 równe minus 2 +/-
  • 9:04 - 9:11
    +/- pierwiastek z 4, zobaczmy.
  • 9:11 - 9:13
    Napisałem to?
  • 9:13 - 9:21
    Minus b +/- pierwiastek z b kwadrat minus
  • 9:21 - 9:24
    minus 4ac
  • 9:24 - 9:24
    Tak jest.
  • 9:24 - 9:29
    Dostajemy 4 minus 32
  • 9:29 - 9:31
    Dlatego dwa razy sprawdzałem
  • 9:31 - 9:32
    czy zrobiłem to dobrze, bo otrzymałem
    tutaj liczbę ujemną.
  • 9:32 - 9:35
    Całość dzielimy przez 16.
  • 9:35 - 9:37
    Dostajemy więc tą samą zagadkę
    co poprzednio.
  • 9:37 - 9:39
    4 minus 32, daje nam minus 2
  • 9:39 - 9:44
    +/- pierwiastek z minus 28
    podzielone przez 16
  • 9:44 - 9:46
    Dla liczb rzeczywistych
  • 9:46 - 9:47
    nie otrzymamy rozwiązania.
  • 9:47 - 9:48
    Na początku zmartwiło mnie to.
  • 9:48 - 9:50
    Pomyślałem sobie, że zrobiłem głupi błąd
    w obliczeniach,
  • 9:50 - 9:50
    który okazał się być problemem.
  • 9:50 - 9:52
    Lecz patrząc na możliwe odpowiedzi.
  • 9:52 - 9:53
    Wybieramy D.
  • 9:53 - 9:56
    Przekopiuję teraz odpowiedź D.
  • 9:56 - 9:57
    Odpowiedź D.
  • 9:57 - 9:58
    Brak rozwiązań.
  • 9:58 - 10:01
    Taka jest odpowiedź,
    ponieważ nie możemy pierwiastkować
  • 10:01 - 10:06
    liczb ujemnych i pozostać
    w zbiorze liczb rzeczywistych.
  • 10:06 - 10:08
    Spójrzmy, mamy czas na jeszcze jedno?
  • 10:08 - 10:10
    Filmik trwa już ponad 10 minut.
  • 10:10 - 10:11
    Tak więc zrobię następne zadanie
    w kolejnym filmiku.
  • 10:11 - 10:13
    Do usłyszenia.
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
  • Not Synced
    .
Title:
CA Algebra I: Równanie kwadratowe
Description:

53-57, Równanie kwadratowe

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:14
Krzysztof Łozowski edited Polish subtitles for CA Algebra I: Quadratic Equation
Krzysztof Łozowski edited Polish subtitles for CA Algebra I: Quadratic Equation
Krzysztof Łozowski edited Polish subtitles for CA Algebra I: Quadratic Equation
Róża Ratajczak edited Polish subtitles for CA Algebra I: Quadratic Equation
SebastianNowak edited Polish subtitles for CA Algebra I: Quadratic Equation
mayeah edited Polish subtitles for CA Algebra I: Quadratic Equation
Stan Trojanowski added a translation

Polish subtitles

Revisions Compare revisions